教师资格证《地理学科知识与教学能力(初级中学)》(题库)模拟试卷二
教师资格证《地理学科知识与教学能力（初级中学）》（题库）模拟试卷二
[单选题]1.在北京城市建设中（江南博哥），对待历史悠久的胡同，正确的做法是()
A.全部拆除
B.原封不动保留
C.根据建设需要拆除
D.有选择地保护和改造
参考答案：D
参考解析：对北京众多的古建筑、园林、特色胡同，我们要具体问题具体分析，有些建筑要采用博物馆式的保存方式，有些建筑可以不改变使用性质继续利用，以便保护，有些则可以只保存外观，而对内部进行完全的改造。
[单选题]2.下图表示的地质构造或地貌景观中，主要由外力作用形成的是()
A.①④
B.②③
C.①③
D.②④
参考答案：B
参考解析：图中②是风力侵蚀作用形成的蘑菇石，③是河流沉积作用形成的河口三角洲。
[问答题]1.对地理教师进行教学评价涉及方方面面，其中地理教师课堂教学评价的内容有哪些?
参考答案：无
参考解析：地理教师课堂教学评价的内容主要有：
(1)教学目标。对教学目标的评价包括两个方面：①教学目标设计合理。②教学目标表述明确具体。
(2)教学内容。对教学内容的评价包括五个方面：①正确理解教材，教学内容系统、科学、准确。熟悉教材内容，理解教材在全章节中的地位与作用。②教学内容难度适中，丰富充实。教学内容符合地理课程标准要求，符合学生年龄心理特征，既紧扣教材，又不拘泥于教材，有适度地扩展和延伸。③注重学生地图技能的训练、情感态度的培养和价值观的教育。④突出重点、抓住关键、突破难点。⑤教学内容新颖，理论联系实际。
(3)教学方法与手段。对教学方法与手段的评价包括五个方面：①教学方法选择恰当，运用灵活。②注意发挥学生的主体作用。③板书、板图、板画设计规范，运用熟练。④能根据教学内容、目的以及学生的年龄特点合理选择地理直观教具，并能灵活运用。⑤熟练应用现代地理教育技术。
(4)教学过程。对教学过程的评价包括三个方面：①课堂教学结构设计合理。②师生互动，积极性较高。③注意对学生意志、气质、性格等个性品质的培养。
(5)教学基本功。
[问答题]2.简述现代地理教师应具备的地理教学能力有哪些?
参考答案：无
参考解析：现代地理教师应具备的地理教学能力有以下几方面：
(1)教师的自我监控能力
①教师对自己教学教育活动的事先计划和安排；②对自己实际教学教育活动进行有意识的监察、评价和反馈；③对自己教学教育活动进行调节、校正和有意识的自我控制。
(2)教师的教学组织能力
①驾驭教材的能力。②对学生进行学法指导的能力。
(3)教师应用现代化教育技术的能力
①双语运用能力。②现代教育技术能力。
[问答题]3.阅读图文资料，完成下列要求。
下图所示区域的沿海地区年降水量约50毫米，东部山地雪线高度在4480～5000米之间，自20世纪90年代，该地区开始种植芦笋(生长期耗水量较大)，并发展成为世界上最大的芦笋出口区。
(1)分析图示沿海地区气候干旱的原因。
(2)推断图示沿海地区芦笋种植用水的来源。
(3)你认为图示沿海地区是否应该大力发展芦笋种植，请说明理由。
参考答案：无
参考解析：(1)位于热带，全年气温高，蒸发旺盛；(受东部山脉阻挡)处于东南信风的山地背风坡，不利于降水；沿海寒流的减湿作用强。
(2)地下水；冰雪融水(河水)。
(3)观点一：应大力发展芦笋种植。理由：扩大就业，增加收入，促进经济发展。
观点二：不应该大力发展芦笋种植。理由：芦笋生长耗水量大，当地水资源缺乏，种植芦笋使当地水资源更为紧缺。
[问答题]4.阅读下面初中课堂教学导入片段，回答问题。
某地理教师在讲述《气温的变化》时，这样导入新课：“同学们，你们听过，‘大树穿衣’吗?这个趣闻发生在广西南宁南湖广场，‘大树穿衣’是因为天气变得怎么样呀?嗯，变冷了。那你们听过‘大树打伞’吗?这个趣闻发生在8月的重庆市。那么这个现象是因为天气怎么样呀?对，热了，太热了。冷和热是我们经常用来描述天气的词语，那么冷到什么程度、热到什么程度用哪个词语表示呢?”
问题：
(1)请就这堂课的导入方式予以评述。
(2)请列举地理课堂常用的导入方式。
参考答案：无
参考解析：(1)该教师采用联系生活实际、结合提问方法导入新课。《义务教育地理课程标准(2011年版)》明确指出“地理课程选择与生活密切相关的地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理等基础知识，引导学生在生活中发现地理问题，理解其形成的地理背景，提升学生的生活品位，增强学生的生存能力”。“学习对生活有用的地理”是地理课程改革中着重强调的理念之一。这是一种学生喜闻乐见的导入方法，对集中注意、激发兴趣、引导动机是十分有效的。
(2)地理课常用的导入方式有：温故导入、直接导入、设疑导入、演练导入、故事导入、谜语导入、多媒体导入、情境导入等。
[问答题]5.阅读下面的教学片段，回答问题。
地理老师吴老师在讲地球运动之前，找四位同学在黑板上写出下面的四个预习题答案：
①怎样判断晨线与昏线?晨昏线的特点有哪些?
②画出太阳直射点移动规律示意图(在图上标注二分、二至日)。
③二分、二至日全球昼夜长短和正午太阳高度有什么规律?(二至日可只写冬至日或夏至日)
④怎样确定正午太阳的方位和正午日影的朝向?
在四位同学书写的过程中，吴老师让下面的同学讨论昼夜长短有哪些计算方法。
问题：指出吴老师教学中的不足之处，并说明理由。并提出相应的改进措施。
参考答案：无 参考解析：不足之处及改进措施主要有以下几个方面：
(1)在试题设计上书写内容有多有少，其中第3题需要写的内容较多，学生书写时花费时间较多。应该把第3题改为两小题，一题为二分、二至日全球昼夜长短有什么规律?(二至日可只写冬至日或夏至日)；另一题为二分、二至日正午太阳高度有什么规律?(二至日可只写冬至日或夏至日)。
(2)在让学生演板时人数太少，对学生的检验不够全面。应该再找四位同学在黑板上同时书写。
(3)在上面同学书写时，不应该让下面的同学讨论另外一题。因为下面同学讨论时，在黑板上书写的同学就无法参与，教学就不能面向全体学生。上面同学书写时，可以让下面的学生用作业本同时做其中的两道题，写完后交给老师，这样就能保证教学的同步性。
[问答题]6.试就初中地理某一学期课程做一份教学计划。
参考答案：无
参考解析：
共享题干题
下图为“以极点为中心的半球示意图”，图中箭头表示地球自转方向。读图完成下题。
[单选题]1.a处位于( )
A.太平洋
B.亚洲大陆
C.非洲大陆
D.印度洋
参考答案：A
参考解析：图中箭头表示地球的自转方向，逆时针转动是以北极点为中心的半球示意图，a处位于120°E～120°W，该区域为太平洋。
[单选题]2.若箭头还表示洋流流动方向，该处洋流是()
A.西风漂流
B.日本暖流
C.墨西哥湾暖流
D.北太平洋暖流
参考答案：D 参考解析：图中洋流流动方向自西向东，结合题中选项选D。 下图是“澳大利亚气候分布图”，读图回答下列问题。
[单选题]3.下列纬线穿过该国中部的是( )
A.北回归线
B.南极圈
C.赤道
D.南回归线
参考答案：D
参考解析：根据图示，该地区为澳大利亚，穿越该国中部的纬线为南回归线。
[单选题]4.该国的热带沙漠气候主要分布在()
A.大陆北部
B.大陆中部和西部
C.大陆南部
D.大陆东部
参考答案：B
参考解析：结合气候类型分布图可知，澳大利亚的热带沙漠气候主要分布在大陆的中部和西部。
[单选题]5.该国的人口和城市主要分布在()
A.东南沿海地区
B.中部平原地区
C.西北高原地区
D.东北沿海地区
参考答案：A
参考解析：澳大利亚的人口主要集中分布在东南沿海。 下图中西侧的山脉和东侧的河流构成了我国重要的地理界线，按要求完成下列题目。
[单选题]6.山脉东侧的河流是( )
A.黄河
B.淮河
C.长江
D.珠江
参考答案：B
参考解析：图示为我国的秦岭—淮海一线。
[单选题]7.作为重要地理分界线，该线南北地理差异很大，下列说法正确的是()
A.该线以北河流冬季结冰，影响了繁忙的水运
B.该线以南以水田为主，种植水稻、大豆、甜菜
C.该线以北戏剧唱腔委婉，园林小巧玲珑
D.该线以南屋顶坡度小，墙体高大
参考答案：A
参考解析：甜菜主要在我国的北方地区种植，B项错误。该线以南戏剧唱腔委婉，园林小巧玲珑，C项错误。该线以南降水量大，屋顶坡度大，便于排水，D项错误。故选A。
在全球气候变暖的背景下，我国长白山高山苔原带矮小灌木的冻害反而加剧。调查发现，长白山雪期缩短；冻害与坡度密切相关，而与海拔基本无关；西北坡为冻害高发区。据此回答下列问题。
[单选题]8.在高山苔原带，与坡度密切相关，而与海拔基本无关的指标是( )
A.大气温度
B.降水量
C.积雪厚度
D.植被覆盖度
参考答案：C
参考解析：在高山苔原带，大气的温度随海拔升高而降低，所以与海拔有关；降水量随海拔的升高先增多后减少；坡度大积雪厚度小，坡度小积雪厚度大，积雪的厚度与坡度有关，与海拔无关；坡度大小影响土层薄厚，海拔高低影响气温，土层和温度都会影响植被的生长。
[单选题]9.长白山西北坡比其他坡向冻害高发，是因为该坡()
A.年降水量最少
B.冬季气温最低
C.年日照最少
D.冬季风力最大
参考答案：D
参考解析：由上题可知，雪期缩短会加剧冻害。长白山为东北—西南走向，西北坡为冬季风的迎风坡，风力大，积雪薄，且易被风力吹散，导致冻害加剧。
近年来，我国高铁建设快速发展，右图为我国某省会城市“米”字形高铁雏形图。
[单选题]10.图中城市M是( )
A.武汉
B.郑州
C.合肥
D.南昌
参考答案：C
参考解析：根据图中高铁走向可以判断城市M为合肥。武汉位于福州西北，A错；郑州纬度位于上海偏北，B错；南昌位于上海西南，D错。
[单选题]11.图中高铁完全建成后，使该城市()
①对外联系加强
②城市化水平提高
③服务范围扩大
④货物运输量增大
A.①②③
B.②③④
年教师资格证考试物理学科知识与教学能力初级中学模拟试题教师版
2015年教师资格证考试《物理学科知识与教学能力》(初级中学)模拟试题(5)
（教师版）
试卷题量：14题 试卷总分：150分 试卷限时：150分钟 测评/引用码：olADFiS
一、单项选择题1、以下说法正确的是( )。
①一质点受两个力作用且处于平衡状态(静止或匀速)，这两个力在同一段时间内的冲量一定相同
②一质点受两个力作用且处于平衡状态(静止或匀速)，这两个力在同一段时问内做的功或者都为零．或者大小相等符号相反
③在同样时间内，作用力和反作用力做的功大小不一定相等，但正负号一定相反
④在同样时间内，作用力和反作用力做的功大小不一定相等，正负号也不一定相反A、①②B、①③C、②③D、②④
【答案】D
【解析】受力平衡；作用力与反作用力；冲量；做功说法①错误，因为质点处于平衡状态时，两个力大小相等方向相反，在同
一段时间内冲量大小相等，但方向相反。对于②，由动能定理可知，质点动能没有变化，因此合外力做功为零，故两个力做功
或者都为零，或者大小相等符号相反，故②正确。关于作用力和反作用力的功要认识到它们是作用在两个物体上，两个物体的
位移可能不同，所以功大小可能不同，正负号也不一定相反。例如相互吸引的两带电体，在靠近的过程中，作用力和反作用力
都做正功。说法③错误，说法④正确。故选D。
2、全国中学生体质健康调研表明：中学生近视发生率急剧上升，且呈低龄化。甲、乙两人的
眼睛的成像示意图如图，下列判断正确的是( )。A、甲是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正B、甲是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正C、乙是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正
D、乙是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正
【答案】D【解析】近视眼与远视眼的成像特点、矫正方法如下表所示。
因此，题干中甲是远视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正；乙是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正。D选项正确。
3、下面列出的是一些核反应方程，选项中的说法正确的是( ).
A、X是质子，Y是中子，Z是正电子B、X是正电子，Y是质子，Z是中子C、X是中子，Y是正电子，Z是质子D、X是正电子，Y是中子，Z是质子
教师资格证：《地理学科知识与教学能力》(初级中学)考试大纲
求真务实，助力学子成才
《地理学科知识与教学能力》(初级中学)
考试大纲
一、考试目标
（一）地理科学知识与运用能力
1．了解地理科学的特点。
2．掌握地理科学的基础知识、基本技能、基本方法和基础理论。
3．运用空间思维等地理科学的方法观察、分析和解决地理问题。
（二）地理教学知识与运用能力
1．了解初中地理课程的性质、地位、理念、设计思路和主要内容。
2．掌握地理教学的基础知识、基本技能和常用方法。
3．会初步运用地理教学的基本理论分析、解决地理教学的实际问题。
（三）地理教学设计能力
1．了解初中学生地理学习需求和已有学习经验。
2．掌握地理教学设计的基本环节。
3．能够结合具体的课题进行地理教学设计。
求真务实，助力学子成才
二、考试内容模块与要求
（一）地理科学知识与运用
1.理解地理科学的基本概念；熟悉主要的地理过程；掌握组成地理环境的基本要素以及相互之间的关系；熟悉中国和世界的地理概况。
2．掌握运用地图和其他地理图像、绘制地理图表等基本技能；熟悉地理实验和野外观察、社会调查等地理实践活动的过程和方法。
3．掌握地理科学的基本思想和学科特点；了解人地关系的发展历程、现状与趋势；会运用地理科学一般方法解释、分析和解决地理问题。
（二）教学知识与运用
1.熟悉初中地理课程在学校课程体系中的地位和特点；熟悉初中地理课程设置和设计思路；掌握初中地理课程的基本理念和培养目标。
2.掌握地理教学的基本特点；熟悉地理教材的结构和使用方法；掌握地理教学方法的特点和使用条件；掌握地理教学基本技能的作用和要求；掌握地球仪、地理图册、投影仪、多媒体、网络等多种媒体的基本用途和使用方法；掌握形成性评价、终结性评价等教学评价的基本方式和作用。
3.熟悉地理教学的基本理论；能够结合具体的教学内容和教学条件，分析和解决教学目标设计、地理教材使用、地理教学方法优化、地理教学媒体选用、地理教学评价等方面的实际问题。
中学教师资格认定考试(初级语文学科知识与教学能力)模拟试卷50(
中学教师资格认定考试（初级语文学科知识与教学能力）模拟试卷50 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单项选择题 2. 案例分析题 3. 教学设计题
单项选择题
1．教师在教学诗歌意象分析的过程中，引导学生结合诗歌实例，理解并总结意象“酒”所表达的情感。下列诗句中的意象“酒”表达了诗人的思乡之情的一项是()。
A．酒人愁肠，化作相思泪(范仲淹《苏幕遮·怀旧》)
B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人(王维《送元二使安西》)
C．花间一壶酒，独酌无相亲(李白《月下独酌·其一》)
D．绿蚁新醅酒，红泥小火炉(白居易《问刘十九》)
正确答案：A
解析：受诗歌立意及诗人情感差异影响，意象“酒”在不同的诗歌中具有不同的意义。A项，诗人借酒消愁，但“酒人愁肠”反更愁，其表达的是欲排遣乡思而不得，更徒增羁旅乡思的愁苦之情。B项，诗人以酒“劝君”，既表达了诗人与友人即将分别的依依不舍之情，又蕴含了诗人对友人远行处境的担忧以及远行前路的美好祝愿。C项，诗人一壶美酒却只能自斟自酌，无亲无友，展现了诗人的孤独处境，表达了孤单、冷落的悲凉心情。D项，诗人邀请友人围炉品新酒，渲染并展现了朋友之间质朴而又深厚温暖的情谊。
2．教师教学文言文阅读课时，指出《咏雪》与《陈太丘与友期》皆出自《世说新语》。下列该教师关于《世说新语》的介绍，表述错误的一项是()。
A．《世说新语》的作者刘义庆是南朝宋文学家
B．《世说新语》主要记载的是南北朝时期士族阶层的言行风貌和轶事琐语
C．《世说新语》按照内容可分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”“雅量”等三十六门
D．《世说新语》具有“语言简练、辞意隽永”的特点
正确答案：B
解析：《世说新语》主要记载的是汉末三国至两晋时期士族阶层的言行风貌和轶事琐语，而非南北朝时期。
3．学完《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》后，学生对“铸剑为犁”这一成语很感兴趣。为了让学生进一步了解与战争相关的成语，教师为学生布置了制作“战争主题类成语集锦”的作业。下列学生搜集的成语不适合收录于该主题集锦的一项是()。
教师资格证《英语学科知识与教学能力(初级中学)》(题库)模拟试卷二
教师资格证《英语学科知识与教学能力（初级中学）》（题库）模拟试卷二
[单选题]1.The four（江南博哥） sounds[p][b][m]and[w]have one feature
in common，i.e，they are all________.
A.bilabial
B.stop
C.approximant
D.velar
参考答案：A
参考解析：[p][b][m][w]都属于双唇音。
[单选题]2.The patient has been____________of the safety of the
operation.
A.guaranteed
B.assured
C.entrusted
D.confirmed
参考答案：B
参考解析：句意：已经向病人确保手术的安全性。assure…of意为“使……确信，使保证”，故选B。
[单选题]3.____________the invention of the steam engine，most forms
of transport were horse—drawn.
A.Akin to
B.Prior to
C.In addition to
D.With reference to
参考答案：B
参考解析：akin to“类似，近似”；prior to“优于，先于”；in addition
to“除……之外还”；with reference to“关于，就……而论”。句意：在蒸汽机发明之前，绝大多数的运输形式都是马力拉动的。
[单选题]4.In the west the birth of a girl is welcomed with
enthusiasm________to that of a boy.
A.equally
B.equal
C.they are equal
D.and equal
参考答案：B
2016年教师资格证考试《地理学科知识与教学能力》(高级中学)深度押题卷(4)(考生版)
2016年教师资格证考试《地理学科知识与教学能力》(高级中学)深度押题卷(4)
（考生版）
试卷题量：31题 试卷总分：150分 试卷限时：120分钟 测评/引用码：g4cvwI8
一、单项选择题1-2读某区域等高线地形图(单位：m)，回答1～2题。
1、 依据因地制宜的原则，图中所示区域最适宜发展的产业部门是（ ）。A、水产品养殖B、棉花种植C、林产品加工D、水力发电
2、在图中所示的区域中，a～b路段容易遭受自然灾害，主要是由于沿线（ ）。A、山体坡度大B、地表崎岖不平C、河水流速快D、泥沙淤积严重
3-5马绍尔群岛是在古老玄武岩基岩上形成的珊瑚礁，以环礁居多，科学家研究发现位于图中M处的诺克斯环礁1905年突然消
失．百年后开始“复活”，新的小岛在废墟中重生。据此回答3-5题。
3、 马朱罗环礁的岩石类型是（ ）。A、喷出岩B、沉积岩C、变质岩D、侵入岩
4、诺克斯环礁消失的原因最有可能是（ ）。A、台风B、海平面上升C、海水变淡D、洋流
5、诺克斯环礁迅速复活的主要原因是（ ）。A、光照强云测库，互联网测评考试与人才管理平台
试卷链接：/t/g4cvwI8.html1/11B、气温下降C、降水丰富D、沉积物多
6-8摩卡咖啡生长需要静风、温凉、湿润、排水条件好的环境，图中南部国家是世界上重要的摩卡咖啡生产地。A港口一度成
为重要咖啡输出港，如今弃置。现主要通过B港出口。据此回答6-8题。
6、 下列地点最适合摩卡咖啡生产的是（ ）。A、甲地B、乙地C、丙地D、丁地
7、A港口弃置的主要原因是（ ）。
①咖啡出口减少②咖啡种植区调整
③港口泥沙淤积④新航线的发现A、①②B、③④C、②③D、①④
8、关于该国河流特征的说法，正确的是（ ）。A、流向自南向北B、结冰期长C、流量大D、7～9月为河流的丰水期
9-10读我国某山地东坡和西坡年降水量随高度变化示意图，完成9-10题。
2015下半年教师资格证考试《地理学科知识与教学能力》(高级中学)真题及答案(教师版)
2015下半年教师资格证考试《地理学科知识与教学能力》(高级中学)真题及答案
（教师版）
试卷题量：31题 试卷总分：150分 试卷限时：120分钟 测评/引用码：W4dDLHT
一、单项选择题1-2下列两幅图为两个区域经纬网图，读图回答2～3题。
1、视太阳中心连续两次通过黄道上同一恒星的时间间隔是（ ）。A、回归年B、恒星年C、太阳日D、恒星日
【答案】B
【解析】【答案】B。解析：恒星年是视太阳连续两次经过地球与某一恒星(认为它在天球上固定不动)连线的时间间隔。它是
地球公转的真正周期，约为365．256 4天。所以答案选B。
2、两幅图相比，正确的是（ ）。A、左图比例尺大，表示内容简略B、右图比例尺大，表示内容详细C、左图比例尺小，表示内容详细D、右图比例尺小，表示内容简略
【答案】B
【解析】【答案】B。解析：在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越
大，内容越简略。左图表示的范围比右图表示的范围广，所以左图比例尺小，表示的内容简略，右图比例尺大，表示的内容详
细，故答案选B。
3、左图中甲城市与右图中乙城市的描述，正确的是（ ）。A、均位于北半球、东半球B、甲城市在温带，乙城市在热带C、均位于南半球、西半球D、甲位于乙城市的南方
【答案】A
【解析】【答案】A。解析：南北半球的分界线是赤道，以北为北半球，以南为南半球，东西半球的分界线是20°W和160°E，20。W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球，由图知甲、乙位于东半球、北半球．A正确，C
错；热带的纬度范围是23．5。N-23．5°S，北温带的纬度范围是23．5°N-66．5°N，故B错；甲城市位于乙城市的北方，D错，
所以答案选A。
4、下图为全球部分经纬网图，图中O点位于68°S，阴影部分为黑夜，图示时刻北京时间为24时，则正确的是（ ）。 云测库，互联网测评考试与人才管理平台
2016年教师资格证考试《地理学科知识与教学能力》(高级中学)深度押题卷(3)(教师版)
2016年教师资格证考试《地理学科知识与教学能力》(高级中学)深度押题卷(3)
（教师版）
试卷题量：31题 试卷总分：150分 试卷限时：120分钟 测评/引用码：ffCWxOm
一、单项选择题1、下图是太阳局部图，图中的M是出现在太阳哪一层的什么?（ ）
A、色球层的耀斑B、色球层的日珥C、日冕层的太阳风D、日冕层的耀斑
【答案】B
【解析】【答案】B。解析：在日全食时，可以看到太阳的周围镶着一个红色的环圈，上面跳动着鲜红的火舌。这种火舌状物
体就叫做日珥，日珥是在太阳的色球层上产生的一种非常强烈的太阳活动，是太阳活动的标志之一。
2、据美国太空网报道，在2009年曾有一颗小天体撞击木星，造成木星表面出现黑斑。一项最新研究显示这颗撞击木星的小天
体应当是一颗小行星，其大小和泰坦尼克号相当。在太阳系中小行星运行轨道位于哪两颗行星之间?（ ）A、水星和金星之间B、金星和火星之间C、金星和木星之间D、火星和木星之间
【答案】D
【解析】【答案】D。解析：太阳系中的小行星带位于火星和木星之间。
3-4下图表示我国某水库年内逐月入库水量(a)、月均水位(水面海拔)(b)，据此回答3—4题。
3、 图中信息表明（ ）。A、1—7月流域降水量持续增加B、夏秋季节水库水位随入库水量的减少而降低C、冬春季节水库入库水量少于出库水量D、6～12月水库水位随流域降水量的增多而升高
【答案】C
【解析】【答案】C。解析：由b图可以看出冬春季水库月均水位逐渐下降，推断出入库水量少于出库水量，故选C。
4、对5月份水库出现最低水位的合理解释是（ ）。A、为防洪放水腾出库容B、入库水量少C、季节干旱，降水量少云测库，互联网测评考试与人才管理平台
试卷链接：/t/ffCWxOm.html1/10D、温度高，蒸发量大
【答案】A
【解析】【答案】A。解析：水库水位的变化，原因可能是入库水量减少，也可能是出水量增加；由a、b图示可知，5月份在
2014上半年教师资格证考试《地理学科知识与教学能力》(高级中学)(解析)
2014上半年教师资格证考试《地理学科知识与教学能力》(高级中学)（解析）
1
【答案】A。解析：海底地形中构造运动最活跃的是海沟。
2
【答案】C。解析：海底锰结核主要分布在水深4-6千米的大洋海盆。
3
【答案】A。解析：50°N附近为北半球中高纬环流圈，为逆时针的大洋环流．大洋东部洋流由低纬向高纬流动，为暖流，流经地区海水温较高，海水的蒸发量大，盐度也高。
4
【答案】D。解析：暖层也叫电离层，在强烈的紫外线和宇宙射线的作用下，大气中的N2、O2分子电离成了离子，可以反射无线电波。
5
【答案】D。解析：若流星体穿过地球大气层，受到地球引力的影响，产生重力作用，会坠落到地球表面，而地球表面的海陆之比约为7：3，因此，流星体坠人到陆地表面的可能性为30%。
6
【答案】C。解析：太阳直射点所在的经线地方时为12时，因此答案选C。
7
【答案】A。解析：赤道的自转线速度最大，向南北两极逐渐递减。因此答案选A。
8
【答案】C。解析：当地纬度为21°34´N，则当太阳直射南回归线时，该地太阳高度角达一年中最小值，因此当地的最小太阳高度角为90°一纬度差(21°34´+23°26´)=45°，利用正弦的余切值计算出楼间距与甲楼的高度相等，为25m。
9
【答案】A。解析：首先依据图例确定图示方向，然后依据图示等高线判断此地貌是沙丘，西北侧坡度缓，东南侧坡度陡，风向由坡度缓的一侧吹响坡度陡的一侧，所以该地的盛行风向是西北风。从西北方吹来的风中夹带着沙，这些沙被“沙丘”阻挡后被留在“沙丘”的西北方，沙丘的范围向风吹来的方向扩大，因此沙丘的移动方向是西北。
10
【答案】C。解析：依据等高线图判断是沙丘地貌，沙丘主要分布在西北干旱的沙漠中，四个选项中只有甘肃位于西北。故选C。
11
【答案】C。解析：山底和山顶的温度相差6℃，根据高度每上升1 000米，温度下降6℃，可知队员们攀登的高度为1 000米。
2021下半年教师资格证考试《地理学科知识与教学能力》(高级中学)真题及答案
2021下半年教师资格证考试《地理学科知识与教学能力》(高级中学)真题及答案
1.【单选题】若某块耕地面积为6.25平方千米,其在图上面积为25平方厘米，则该图的比例尺是( )
A. 1:100（江南博哥）00
B. 1:50000
C. 1:100000
D. 1:500000
正确答案：B
参考解析：本题考察比例尺的计算。已知某块地面积6. 25平方千米图上面积25平方厘米，需要把单位统一, 6.25平方千米等于6.25*10^ 10平方厘米，比例尺=图上距离/实际距离。所以25/6.25*10^10-410^10,因为比例尺是长度单位，所以要开根号，最后算的150000。故本题选B。
材料题读图完成2-3题。二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结晶，具有很高的历史文化价值，是世界非物质文化遗产。图1为地球公转轨道上的位置与二十四节气的对应示意图(北半球)读图完成第2、3题。
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2.【单选题】图1中①、②、③、④代表的节气，正确的是( )
A. 雨水、芒种、处暑、大雪
B. 清明、白露、立秋、寒露
C. 雨水、白露、立秋、大雪
D. 清明、芒种、处暑、寒露
正确答案：A
参考解析：本题考察二十四节气。根据二十四节气歌得知，春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。故本题选D。
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3.【单选题】“小暑"期间，下列地理现象的叙述，正确的是( )
A. 旧金山地区温和多雨
B. 印度半岛盛行东北风
C. 长江流域进入汛期
D. 巴西高原草木茂盛
正确答案：C 参考解析：本题考察太阳公转。小暑期间恰好是夏至日刚过，也就是七月份左右，夏季旧金山属于地中海气候，炎热干燥，A项错误。印度半岛夏季盛行西南风，B选项错误。我国夏季受季风影响降水多，长江流域进入汛期，C项正确。巴西高原在南半球，北半球的夏季是南半球的冬季，所以巴西高原这会应该是冬季，草木枯黄， D选项错误。故本题选C。
上海松江区招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》 编制考试教师模拟测试题
第 1 页 / 共 13 页 上海松江区招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》 编制考试教师模拟测试题
一、单选题
1 ．方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应该修改。根据科尔伯格理
论，他处于道德发展的哪个阶段? ( )
A、服从与惩罚
B、社会契约
C、维护权威或秩序
D、普遍伦理
答案： ：B
解析： ：
处于道德发展的社会契约阶段的人看重法律效力，但同时也认为契约和法律的规定并不是
绝对的，其可以应大多数人的要求而改变。
2 ．高三学生小辉因一次模拟考试失败，就认定自己考不上理想中的大学，感觉前途无望。
根据理性情续疗法原理，小辉的这种不合理信念属于（ ）。
A.主观要求
B.相对化
C.糟糕至极
D.片面化
答案： ：C
解析： ：
糟糕至极这种不合理信念认为， 如果发生了一件不好的事情， 那将是非常可怕的、 非常糟
糕的，是一场灾难。这就会导致个体陷入极端不良的情绪体验(如耻辱、自责自罪 、焦虑、
悲观 、抑郁)的恶性循环之中难以自拔。
3 ．“人心不同， 各如其面”，这句俗语为人格的（ ） 特点作了最好的诠释。
A.稳定性
B.独特性 第 2 页 / 共 13 页 C.整合性
D.功能性
答案： ：B
解析： ：
人格的独特性是指人与人之间的心理与行为是各不相同的。由于人格结构组合的多样性，
每个人的人格都有其自己的特点。在日常生活中，我们随时随地都可以观察到每个人的行
动都异于他人，每个人都各有其需要、爱好、认知方式、情绪、意志和价值观。“人心不
同，各如其面”，这句俗语为人格的独特性特点作了最好的诠释。
4 ．个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（ ）。
A.学习需要
B.学习动机
C.学习迁移
D.学习期待
答案： ：D
解析： ：
学习期待是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。学习期待所指向的目标可以是成