电子工业出版社小学信息技术三年级下学期第二册教学计划
20XX-20XX学年度小学信息技术第二册教学方案
信息技术是一门集知识性、操作性、实践性和探究性于-■体的根底课程，所 以应注重培养孩子的动手操作实践能力以及探究能力，到达手脑并用，同步发 展的目标。小学信息技术教学的课程目标为：培养学生积极主动参与信息技术学 习的兴趣，良好的信息意识和必要的信息处理能力，健康负责的信息技术使用习 惯，引导学生学会使用信息技术支持学习和解决问题。小学生应先从培养兴趣爱 好入手，只有对信息技术产生了浓厚的兴趣，才有学习的动力。
一、 教材分析
本学期教材仍然沿用电子工业出版社出版的《小学信息技术》第二册，三个 单元，12课。本学期教学重点在于：IE浏览器主页设置，使用分类目录和关键 词查找信息，网址的收藏与整理。启动和退出“画图”软件，掌握各种画图工具 的使用方法，激发学生学习电脑绘画的兴趣和创作愿望。输入法的选择，单个汉 字的输入，词语的输入，常用标点符号的输入。
二、 学情分析
本方案针对三年级的学生，通过上一个学期的学习，绝大多数同学都能熟练 掌握鼠标的操作方法，并已经具备了 •定的英文文字输入能力。但有•局部同学 因为平时接触电脑时机少，对键盘指法比拟生疏，还有待加强练习。
但是鉴于信息技术学科的特殊性，学生学习的枳极性还是比拟高的。但是这 又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网•所以，学生 对计算机的认识还有待提高。总体来说，本届三年级的学生学习的态度还是比拟 端正的，大多数学生掌握的比拟快，但学生学习的主动性不够，探究能力不强。
三、 教学目标
根据单元教学内容，在本册教学中，学生需要到达的教学口标如下：
第一单元：
(1) 了解什么是【些浏览器，学会有关浏览器工具按钮的使用。
(2) 学会【E浏览器主页的设置。
(3) 学会通过分类目录和关键词查找需要的信息。
(4) 学会网址的收藏及整理。
2. 过程与方法
(1) 通过小组合作、游戏、竞赛等多种方法和手段，发现浏览器应用的需求 与m,并解决问题。
(2) 通过操作实践，掌握浏览藩使用技能，学会利用因特网辅助学习和生活。
3. 情感态度与价值观
(1) 正确使用因特网，利用因特网辅助学习和生活。
(2) 遵守《全国青少年网络文明公约》，做一个合格的信息社会公民。 第二单元：
1. 知识与技能
(1) 学会启动利退出“断图”软件，掌握应用软件启动和退出的一般方法。
(2) 熟悉“画图”软件的“菜单栏”与■工具箱”。
(3) 知道画图工具和颜料盒的作用o
(4) 学会保存和翻开自己的绘画作品。
(5) 学会图像的夏制、粘贴、翻转等编辑操作。
2. 过程与方法
(1) 能根据表达意图确定图画的主题和大体构思，并能够完成一幅完整的图 画。
(2) 能使用常用的绘画工具画出点、线、面，并通过剪切、复制、粘贴等方 式对点、线、面进行组合、编辑，使其构成符合表达意图的完整图画。
(3) 能对自己和他人的绘画作品进行评议，并在评议的根底上对绘画作品进 行必要的优化，以增强表现力。
3. 情感态度与价值观
(1) 保持用电脑绘画的兴趣和创作欲。
(2) 培养独立完成一幅图画的能力，获得成功的体验。
(3) 提高观察事物的能力，提升审美水平。
(4) 培养热爱生活、热爱集体的精神，为于表达自己的思想和情感。
第三单元：
1. 知识与技能
(1) 掌握单个汉字的输入方法。
(2) 能够使用词语输入方式输入中文。
(3) 掌握标点符号的输入方法。
2. 过程与方法
(1) 结合汉语拼音知识，能用“智能ABC输入法”输入中文。
(2) 能够根据教学软件强化中文输入练习，提高中文输入速度。
3. 情感态度与价值观
(1) 标准打字姿势和指法，培养良好的打字习惯。
(2) 通过在学习过程中的相互监督和鼓励，增强合作意识。
(3) 通过在练习过程中相互比拟，增强竞争意识，培养毅力。
四、教学措施
学生光有兴趣，不一定就能学好这门科学知识，要想使我校学生能系统掌握 信息技术知识，方案采取以下措施：
1、 对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。
2、 对学生进行严格的要求，教师认真备好每一课，提前做好教学准备工作, 让他们能充分利用好课堂40分钟时间。 3、 加强复习与稳固，加强学习材料的趣味性，培养学生兴趣。
4、 在教学方式上面，主要采取探究式教学方法，同时辅以自主学习、师生 演示以及组内辅导等学习方法。
5、 为提高学生打字的速度，为了加强及维持学生练习的兴趣，在本学期中 拟设立“打字英雄榜”。符天利用课前五分钟进行练习并记录，对每次练习有进 步的学生及时表扬，并对打字速度较快的学生让其与其他班的学生进行比拟，肯 定其成果，以激发学生练习的枳极性。
五、教学进度
周次 起止日期 教学内容 教学要求 课时安排
1 2月17日一2月21日 第1课认识网络新朋友 认识IE浏览器并理解网页,网址, 超榛接等概念 1课时
2 2月24日一2月28日 第2课设置浏览翌主页 IE浏览器主贞的设置及浏览器按 钮的使用 1课时
3 3 月 3 口一3 月 7 口 笫3课网上信息我旺找 迪过分类目录和美谜词查找需要 的信息 1课时
4 3月10日一3月14日 第4课喜爱网址常收蔽 学习常用网址的收横及整理 1课时
5 3月17日一3月21日 单元小结 夏习小结本单元内容 1课时
6 3月24日一3月28日 笫5课色彩扮美新房何 认识"画图-软件界面，给图形 地充上诂当的顿色。 1课时
7 3月31 0-4月4日 第6课小小家具设计师 初步掌握在电脑中作画的方法. 1课时
8 4月7日一4月11日 第7课巧手绘出机器猫 • 1课时
9 4 月 14F1 — 4 月 18 H 第8课动手布置小书房 学会多边形等工具的用法，学习 逊过以制、粘贴等技术■作品进 行合成， 1课时
10 4 月 21 0—1 月 25 口 笫9课走出房间大地大 利用“画图”软件创作、表达自 己的意图. 2课时
11 4月28日一5月2日 第9课走出房间天地大 第2课时
12 5月5日一5月9日 琳元小结 复习小结本琳元内容 1课时
13 5月12日一5月16日
第10课汉字输入很容易 选择中文输入法：
,•智能MC输入法”的使用； 单个汉字的输入. 1课时
14 5月19日一5月23日
第11课词语输入更快捷 全拼方式输入词语； 简拼力式输入词语： 隔音符号的使用. 1课时
15 5月26 B-5月30日
第12课标点符号不能少 带用英文标点的幼入：
常用中文标点的输入： 利用软谜盘输入特殊符号. 1课时
16 6月2日一6月6日 单元小结 夏习小结本单元内容 1课时
17 6月9日一6月13日 学期怠姑 考核 1课时
18 6月16日一6月20日
三年级下册信息技术教学计划
三年级下册信息技术教学计划
一、教学目标
1. 培养学生对计算机和信息技术的基本认识和理解。
2. 培养学生的信息技术应用能力，使其能够灵活运用信息技术解决实际问题。
3. 培养学生的信息素养和创新意识，提高他们的信息化能力。
4. 培养学生的协作与沟通能力，提高他们的团队合作意识。
二、教学内容
1. 识别和使用常见的计算机硬件设备，如计算机、鼠标、键盘等。
2. 研究基本的计算机操作技能，如开机、关机、输入密码、启动应用程序等。
3. 了解并使用常见的办公软件，如文字处理软件、电子表格软件等。
4. 研究互联网的基本知识和使用方法，如浏览网页、搜索信息等。
5. 了解并运用常见的图像处理软件，如绘图软件、图片编辑软件等。 6. 研究基本的编程思维和简单的编程语言，如图形化编程软件等。
三、教学重点
1. 培养学生的计算机操作能力和基本的办公软件使用能力。
2. 培养学生的互联网使用能力和信息检索的方法。
3. 培养学生的图像处理技能和创作能力。
4. 培养学生的基本的编程思维和逻辑思维。
四、教学方法
1. 理论教学：通过引导学生探索和讨论的方式，讲解相关概念和知识。
2. 实践操作：通过课堂练和作业，让学生实际操作计算机和应用软件。
3. 小组合作：组织学生进行小组讨论和合作项目，培养团队合作意识。
五、教学评价
1. 日常表现评价：记录学生的课堂表现、作业完成情况等。
2. 项目评价：评估学生在小组合作项目中的表现和成果。 3. 综合考试：进行综合性的考试，检测学生的综合能力。
六、教学资源
1. 计算机硬件设备：计算机、鼠标、键盘等。
2. 办公软件：文字处理软件、电子表格软件等。
3. 互联网资源：网络连接、搜索引擎等。
4. 图像处理软件：绘图软件、图片编辑软件等。
5. 编程软件：图形化编程软件等。
七、教学安排
本教学计划共设计10个课时，每个课时45分钟。
1. 课时1-2：计算机硬件设备的识别和基本操作。
三年级下册信息技术教学计划(总5页)
三年级下册信息技术教学计划
三年级下册信息技术教学计划范文
一、学生基本情况
本计划针对三年级，通过上学期的学习，学生对指法，文本编辑有了进一步的提高，但是由于学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏；
学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。
二、教材分析
本期教材是使用新编版：三年级下册，内容是全新的`。内容是计算机画图和网络知识，其中计算机画图占了70％，可见计算机画图是这学期学习的重点，又是难点。
知识点：计算机画图和网络的基本操作和操作的技巧
重难点：基本操作
三、指导思想：
根据上级下发的教学进度和学生的具体情况，明确小学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
四、教学目标：
1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、初步学会用计算机画图和掌握网络操作知识。能熟练掌握其中的一些主要功能。
4、养成良好的计算机使用习惯。
5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
三年级下册信息技术教学计划5篇
第 1 页 共 13 页 三年级下册信息技术教学计划5篇
教学计划的制定会让教师的教学能力得到一定提升，教学能顺利的开展，一定少不了要准备一份教学计划，以下是本店铺精心为您推荐的三年级下册信息技术教学计划5篇，供大家参考。
三年级下册信息技术教学计划篇1
一、指导思想
以《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》（下称《指导纲要》）为依据，以《技术课程标准》为参照，在充分体现《指导纲要》各项要求的基础上，给合信息技术教育的实际，把开设信息技术课程作为实施义务教育课程改革的一个重要环节；教材以信息处理为主线，面向现代社会的发展，从知识层面、意识层面、技术层面上培养学生的信息素养，注重培养学生创新精神和实践能力，着力引导学生使用信息技术获取信息、处理信息、展示信息，以及协作学习。
二、学生基本情况
三年级学生对计算机的兴趣高于信息技术课的兴趣，由于学生接受能力的差异，掌握水平的参差不齐，对键盘指法的掌握不可能完全应用于实际，故加强引导学生做到即学即用。
三、教材特点 1.2.
以培养学生兴趣为主，不强求掌握知识与操作技能； 以活动为重心，通过活动，体验、了解信息技术的应用；
3.4.5.学习；
6. 第 2 页 共 13 页 活动过程是学生尝试、实践的动手过程；
动手过程以学生为主体、教师为主导，突出学生自主探究； 以学科整合为平台，鼓励学生利用信息技术探究其他学科
充分体现新课改精神。
四、教学目标 1.2.3.4.5.
信息技术常识、指法练习、汉字输入及wps文字编辑； 学会画图，对图形进行修饰；
了解桌面与窗口并学会整理桌面；
会启动应用程序，掌握对文件的复制、剪切、粘贴的操作； 懂得建立文件和建立文件夹，学会移动单个文件和多个文
件的方法；
6.
学会分类存放文件，删除不用的文件，会用不同的方式查
看文件等操作；
三年级信息技术下册教学计划
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三年级信息技术下册教学计划
目标
本教学计划的目标是帮助三年级学生掌握基本的信息技术知识和技能，包括计算机基础、网络使用和数据处理。
教学内容
1. 计算机基础
- 认识计算机硬件和软件
- 研究电脑的开机与关机操作
- 了解常用的操作系统和应用软件
2. 网络使用
- 研究如何连接互联网
- 熟悉常见的网络浏览器和搜索引擎
- 掌握安全使用互联网的基本知识和技巧
3. 数据处理 - 研究使用电子表格软件进行简单的数据处理和统计
- 掌握基本的文件管理和文件夹组织技巧
- 了解常见的图像编辑和多媒体处理软件
教学方法
1. 教师讲解
- 教师通过讲解和示范，介绍各个知识点和操作步骤
2. 实践操作
- 学生通过实际操作计算机、上网和处理数据，提升技能和熟练度
3. 课堂练
- 教师设计课堂练，巩固学生的研究成果，并提供反馈和指导
教学评估
1. 日常表现
- 教师对学生的参与度、操作技能和理解程度进行观察和评估
2. 课堂练成绩 - 根据课堂练的结果，评估学生的掌握程度
3. 期末考试
- 通过期末考试评估学生对教学内容的整体掌握情况
教学资源
1. 计算机实验室
- 提供计算机设备和网络环境，供学生进行实践操作
2. 教材和教具
- 使用合适的教材和教具，辅助教学和学生的理解和实践
时间安排
本教学计划共分为10个课时，每个课时为45分钟。
课时 教学内容
第1课时 计算机基础
第2-3课时 计算机基础
第4-5课时 网络使用
第6-7课时 网络使用 第8-9课时 数据处理
第10课时 数据处理
小学三三年级信息技术下册教学计划
小学三三年级信息技术下册教学计划
小学三三年级信息技术下册教学计划
一、情况分析
本学期三年级有28人，由于学校上学期机房没有建设好，信息技术课的开设还是空白的，对于学生的知识基础和能力缺少认识。本学期可能需要借用别人学校的机房上课，所以对学生的纪律教育和安全教育是重点工作。对于文字输入大部分同学平时在家都使用过，所以本学期在内容安排可以适当加快，加强学生的打字速度练习，增加学生的网络操作。
二、本学期教学的主要任务和目的要求
1、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2、学习汉字输入，了解常用的汉字输入法，最少精通一种汉字输入法，特别是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。
3、学会上网浏览网页，从网上检索有用的资源，养成良好的上网习惯，遵守网络文明公约。
4、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
5、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。
6、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成好的计算机使用习惯和责任意识。
三、教材的重点和难点
1、了解计算机的用处，激发学生学习信息技术的兴趣
2、养成好的计算机使用习惯和责任意识。
3、学会汉字输入，了解常用的汉字输入法。
4、要正确的'汉字的标点符号及其他一些常用符号。
5、学会上网浏览网页，从网上检索有用的资源。
四、本学期提高教学质量的具体措施 1、认真组织教学，认真对学生进行辅导。
2、实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。
3、注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。
4、对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能集中精力学习。
5、尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。
人教版三年级信息技术教学计划（精选17篇）
人教版三年级信息技术教学计划（精选17篇）
人教版三年级信息技术教学计划（精选17篇）
时间真是转瞬即逝，我们的教学工作又迈入新的阶段，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，以下是小编整理的人教版三年级信息技术教学计划（精选17篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级信息技术教学计划 篇1
一、指导思想：
人类社会已进入信息时代,日新月异的信息技术在不断地改变着周围的世界。为了推广计算机信息技术,提高全民族的科学文化素质,发展小学信息技术教育。根据教育部制定的《中小学信息技术课程指导纲要》,确定本课程的教学任务。
二、课程任务及目标知识目标：
1、了解信息与信息技术的含义，了解常见的信息技术工具的用途。
2、了解计算机系统的基本组成，掌握计算机的基本操作。
技能目标：
3、了解windows操作系统以及对程序窗口的简单操作。
4、学会输入汉字，加强指法练习。
情感目标：
5、培养良好的计算机使用习惯和道德观念。通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感。
三、教学重点、难点重点：
1、了解信息与信息技术的含义，了解常见的信息技术工具的用途。
2、了解计算机系统的基本组成
3、了解windows操作系统
难点：
1、熟练掌握计算机的基本操作
2、对程序窗口的简单操作。 3、熟练输入汉字，正确运用指法。
四、改进教学、落实计划、提高教学质量的措施
信息技术课程内容应该根据学生的特点，考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求，结合学生的实际情况，使学生能在受教育阶段尽可能多地接受新思想、新方法、新技术，并在信息技术的应用中得到发展。
(一)课前准备
1.深入了解学生
教师课前通过多种渠道了解学生的知识与技能水平、学习态度和学习动机等，从学生现实生活经历和体验出发，确定学生的原有的认知结构和期望形成的认知结构，找到“原有认知结构”与“期望认知结构”之间的差异，从而确定教学起始点及相应的教学方法策略，为组织教学打下良好的基础。
小学三年级下册信息技术教学计划
千里之行，始于足下。
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小学三年级下册信息技术教学计划
小学三年级下册信息技术教学计划
一、教学目标
1.了解计算机的基本部件和操作。
2.了解网络的基本概念和使用方法。
3.培养学生的计算机操作技能和信息素养。
4.引导学生正确使用互联网并养成良好的上网习惯。
5.培养学生团队合作精神和解决问题的能力。
二、教学内容
1.计算机基本操作
(1)了解计算机的基本部件：主机、显示器、键盘、鼠标等。
(2)学习打开、关闭计算机和安全使用计算机的方法。
(3)学习鼠标的使用方法，包括鼠标的左键和右键功能。
(4)学习键盘的基本布局，以及常用的快捷键。
锲而不舍，金石可镂。
2.文字处理
(1)学习使用文字处理软件，如Word等。
(2)学习打开、编辑、保存、关闭文档的方法。
(3)学习文字样式的设置，如字号、字体、颜色等。
(4)学习插入图片和表格的方法。
3.网络基础知识
(1)了解网络的基本概念，如Internet、WWW等。
(2)学习使用浏览器上网，如打开网页、搜索资料等。
(3)学习使用搜索引擎进行信息检索。
(4)学习正确使用互联网并养成良好的上网习惯。
4.多媒体应用
(1)学习使用图片处理软件，如Paint等。
(2)学习使用音频和视频播放软件，并学习设置音量和播放控制。
(3)学习使用教育软件进行学习和游戏。
5.信息素养和网络安全
千里之行，始于足下。
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(1)培养学生正确使用互联网的意识和素养，如不随意下载和共享文件、不发布个人隐私信息等。
(2)学习防止网络欺诈和网络诈骗的方法。
(3)学习网络礼仪和网上交流的规范。
三、教学方法
1.讲解法：通过教师讲解的方式，向学生介绍计算机基本操作和网络知识。
2.示范法：教师演示计算机的基本操作和软件使用方法，学生跟随操作。
三年级信息技术下册教学计划 2
三年级信息技术下册教学计划
目标
本教学计划的目标是帮助三年级学生掌握基本的信息技术知识和技能，培养他们的信息技术意识和创新能力。
教学内容
1. 计算机基础知识
- 计算机的基本组成部分和工作原理
- 输入设备和输出设备的功能和使用方法
- 文件和文件夹的管理
2. 文字处理
- Microsoft Word的基本操作和常用功能
- 创建、编辑和格式化文档
- 插入图片、表格和图表
3. 电子表格
- Microsoft Excel的基本操作和常用功能
- 创建、编辑和格式化电子表格 - 进行简单的数据分析和图表绘制
4. 网络与互联网
- 网络的基本概念和组成部分
- 使用浏览器进行网页浏览和搜索
- 网络安全和个人信息保护的基本知识
5. 多媒体制作
- PowerPoint的基本操作和常用功能
- 制作简单的幻灯片演示
- 添加文字、图片、音频和视频等多媒体元素
教学方法
1. 理论讲解：通过简明扼要的讲解，帮助学生理解信息技术的基本概念和原理。
2. 操作演示：通过实际操作演示，使学生掌握各种软件工具的使用方法。
3. 实践练：提供足够的实践练，巩固学生的技能和知识。
教学评估 1. 日常表现：观察学生在课堂上的积极参与和态度表现。
2. 作业和小测验：布置适当的作业和小测验，考察学生对所学知识的掌握程度。
3. 项目作品：要求学生完成一些小型项目作品，评估他们的创意和实践能力。
教学资源
1. 计算机实验室：提供计算机设备和网络环境，供学生进行实践操作。
2. 教材和参考书：使用符合教学大纲要求的教材和参考书。
3. 多媒体资料：使用多媒体演示和教学视频，增强教学效果。
4. 在线资源：利用互联网资源提供在线研究和练的机会。
参考标准
本教学计划参考了相关教育机构的教学大纲和标准，以确保教学内容的科学性和合理性。
以上就是三年级信息技术下册教学计划的内容安排，希望能够帮助学生打好信息技术的基础，为他们今后的学习和工作打下坚实的基础。
2022年小学三年级信息技术教学计划6篇
2022年小学三年级信息技术教学计划6篇
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，对他们以后的学习生活会有很大的影响。下面是店铺整理的小学三年级信息技术教学计划，希望对大家有所帮助!
2022年小学三年级信息技术教学计划篇一
小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
小学阶段的教学目标主要有：
1.了解计算机的外部组成，熟悉鼠标和键盘的操作。
2.了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
3.建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
4.能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。
5.知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
6.在条件具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识。
教材分析
本册是浙江摄影出版社出版的《小学信息技术》系列教材的第一册。本册共15课，其中心内容是在金山画王的基础上，让学生来体会在计算机中画画的乐趣，提高学生学习的积极性，并潜移默化的让学生熟悉鼠标和键盘的操作，从而达到教学目标。本册从内容上来分可分为三单元。第一单元共有4课，“与新朋友见面”主要介绍信息技术在生活中的应用，让学生认识常见的信息技术工具，对电脑作简单介绍;接着教材在“可爱的鼠标”中向学生介绍鼠标的各种操作方法;然后在“鼠标陪我玩一玩”中用两个小游戏让学生练习鼠标的操作;最后用“计算器帮你忙”让学生初步体验电脑在生活、学习中的应用，同时让学生学会使用小键盘。第二单元共有7课，先通过“小伙伴的作品”让学生初步感知电脑画的特点，然后用“小树苗快快长”、“整齐的教学楼”、“五彩的窗子”、“花香满园”、“我能画得更好”这5课重点介绍“画图”软件中各个工具的使用，最后让学生完成一个相对完整的电脑画作品“美丽的校园”。第三个单元是在学习完“画图”软件后，教材又安排了两课“金山画王”，让学生进一步学习用电脑画画。在“金山画王”教学单元中，教材首先让学生学习不同效果的画笔，熟悉“金山画王”的界面，然后安排第二课，让学生利用贴图进行创作。
小学信息技术三年级下学期教学计划
小学信息技术三年级下学期教学计划
一、基本情况
小学信息技术是小学阶段的一门必修课程，是对学生信息时代的基本认识、信息技能的基本掌握和信息素养的培养开始。本次教学针对三年级下学期的情况，以培养学生基本的计算机操作技能、认识常用软件、掌握常用操作、认识基本网络知识为主要目标，具体教学方案如下。
二、教学目标
1.掌握计算机硬件和软件的基本知识；
2.掌握计算机开关机、操作鼠标和键盘的基本技能；
3.认识计算机的基本运行原理；
4.熟练使用Windows 7的操作；
5.熟练使用Office Word操作，掌握文字的输入、编辑、排版能力；
6.了解互联网的基本知识，包括浏览网页、使用搜索引擎等。
三、教学内容
1.计算机硬件和软件基础知识及其使用方法。
2.计算机开关机、鼠标和键盘的使用及其操作技巧。
3.认识主流的操作系统Windows 7的基本操作使用。
4.学习Office Word的文字输入、编辑、排版等操作技能。
5.了解互联网的基础知识，包括浏览网页、使用搜索引擎等。
四、教学重点
1.计算机基础知识及其使用方法。
2.Windows 7操作系统的使用。
3.Office Word的文字输入、编辑、排版等操作技能。
五、教学计划
本教学计划为小学三年级下学期全年教学计划，具体内容如下：
1月份： 计算机的基础知识及其使用方法（1周）
2月份：计算机的开关机技巧、鼠标和键盘的使用及其操作技巧（2周）
3月份：操作系统Windows 7的安装和使用（3周）
4月份：Office Word的文字输入、编辑、排版等操作技能（4周）
5月份：Excel表格的基本操作（2周）
6月份：PowerPoint幻灯片制作的基本操作（2周）
总共教学时间为14周，其中一周为备课和复习时间。
六、教学方法
本次课程重在培养学生的实际操作能力，课堂上将采取多种教学方法，如教师讲解、演示、讨论、实践等形式，使学生理论知识和实际操作技能并重，能够轻松掌握所学技能。