八年级语文练习册答案人教版
八年级语文上练习册答案人教版(一)
短文两篇
一、(1) xīn (2) tái (3) rú(4) dú (5) fán (6) yū (7) zhuï (8) xiâ
2.(1)有名 (2)灵异 (3)这 (4)香气 (5)形体、身体
(6)应当 (7)隐居的人 (8)亲近而不庄重
3.略
4. D
5. C
6. (1)出淤泥而不染 濯清涟而不妖 (2)斯是陋室 惟吾德馨
(3)苔痕上阶绿 草色入帘青 (4)周敦颐 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 可远观而不可亵玩焉 二、
(一)1.(1)这。 (2)香气，这里只品德高尚。 (3)官府的公文。 (4)博学的人
2. A
3.何陋之有?
4.龙、仙比喻品德高尚的人。
(二)1.宋 周敦颐
2.(1)多 (2)洗涤 (3)立 (4)少
3.(1)我唯独喜爱莲从淤泥中生长却不沾染污秽，在清水里洗涤过，而不显得妖媚。
(2)对于牡丹的爱自然就有很多人了。
4.表达作者对知己甚少的感慨和对追名逐利的世风的鄙弃与嘲讽，深化主题。
5.表达了作者对洁身自好、不追求名利的君子之风的赞赏与追慕，也表达了作者对贪慕荣华富贵的世俗风气的鄙视。 6.托物言志。
八年级语文上练习册答案人教版(二)
桃花源记
一、1.B
2. (1)咸 全、都 (2)缘 沿着
(3)寻 随即，不久 (4)规 计划
3.(1)“要”通“邀”邀请 (2)“止”通“只”只有。
4. C
5.(1)交通：古意为交错相通;今意为交通运输。
(2)妻子：古意为妻子和儿女;今意专指男人的配偶。
绝境：古意为与人世隔绝的境地;今意为山穷水尽的地步，没有出路的境地。
(3)如此：古意为像这样;今意为这样。
(4)无论：古意为不要说，更不必说;今意为表条件关系的关联词，“不管”。
6.(1)C(2)C(3)A(4)C
7. (1)问/所从来 (2)后/遂无/问津者 (3)此人/一一为具言所闻，皆/叹惋
8. B
9. (1)中无杂树芳草鲜美落英缤纷
(2)土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属
(3)阡陌交通鸡犬相闻
(4)先世避秦时乱
二、(一)1.东晋陶渊明 2.(1)通“邀”邀请 (2)又 (3)做标记 (4)原来的，从前的
3.表现出桃源人与世隔绝已久，外面的人从来没到过桃源，桃源人对外面时代的变化、战乱的频繁也一无所知。
4.表现了那里美丽祥和，安宁和平。，没有战乱，没有压迫，民风淳朴，人民生活富足、安定、快乐。
5.可以从向往安宁和平的美好生活，厌恶黑暗的社会现实，同情劳动人民等方面回答。
(二)1.(1)春天收蚕丝，秋天收获了却不用交赋税。
(2)荒草遮蔽了与外界的交通，鸡鸣狗吠互相唱和。
2.与“土地平旷„„并怡然自乐”一段文字一致。
3.描绘了没有阶级，没有压迫，没有转乱，自食其力，和平宁静，古朴自然，怡然自乐的社会情境。
八年级语文上练习册答案人教版(三)
阿长与<山海经>
一、 积累运用
1、
lǔ 悚shuāng 慕
hai 诘zēng炙
2、A
3、(1)辟头
(2)渴慕
(3)震悚
(4)疏懒
4、B
5、 鲁迅 《朝花夕拾》 《从百草园到三味书屋》 6、(我实在不大佩服她)→(敬意逐渐淡薄直至完全消失)
二、阅读鉴赏
(一)
1、第一层(第1段)：写作者给阿长说《山海经》。
第二层(第2~5段)：记叙阿长买来《山海经》及作者的感受。
第三层(第6段)：写《山海经》是我心爱的宝书。
2、表现“我”十分震惊的心理，也表现“我”对长妈妈产生“新的敬意”的原因。
3、别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。表现了作者对长妈妈的敬佩我爱戴。
4、因为对这四本书“我”曾经那么“渴慕”“念念不忘”而没法得到。如今，却由一个自己不抱任何希望的人买来了，当然会视为宝书了。
(二)
1、都给别人做佣人，都有着凄苦的人生，都有善良、质朴、宽厚、仁慈的品质，任劳任怨。
2、老哥哥勤劳、善良、正义，同事还具有质朴、宽厚、仁慈的品质，而且任劳任怨。
3、老哥哥在“我”家辛辛苦苦劳累了一声，却常挨骂，看祖父的冷脸，人老体衰时背祖父赶出大门。
老哥哥走时，“我当时的心比老哥哥的心还不好过，真想给老哥哥讲讲请，可是望一下祖父的脸，心又冷了”。
4、“我”热爱、同情、惦记、怀念老哥哥，对老哥哥有这深厚真挚的感情。
八年级上册语文练习册答案人教版
八年级上册语文练习册答案人教版
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八年级上册语文练习册答案人教版
二、语言积累
1、zèng;lǚ;jiū;lì;
絮;惮;悚;创
2、(1)外貌(肖像)
(2)语言，神态
(3)动作
(4)神态
3、(1)身体因为恐惧或者过度兴奋而颤动。
(2)质问。
三、问题思考
1、文章围绕阿长写了对她的称呼的由来，写了她喜欢“切切察察”的毛病，写了她的睡相，写了古怪的元旦仪式，写了她一肚子烦琐的道理，写了她给我讲长毛的故事，写了她谋害“我”的隐鼠;重点是写了她给我买来了《山海经》。
2、强调了阿长给“我”买来《山海经》对“我”的意义。说明阿长是非常令人尊敬、让人感激的。
3、从这些事情中，可以看出阿长是一个很不幸，而又热望一生平安的劳动妇女，她没有文化，粗俗、好事，但心地善良、热心帮助孩子解决疑难。
课文研读
四、整体感知
1、本文前一部分所写的人物行状，多用抑笔，又是“不大佩服她”，又是“讨厌”，又是“不耐烦”，又是“麻烦”，所以用“阿长”称呼。另外题目用的是46岁写作时的口气，宜用“阿长”称呼，而“阿”字又有亲呢的意味，表现出“我”对她的怀念与感激之情。 2、鲁迅对阿长很怀念、很感激的。这是使用欲扬先抑的手法。
3、不写阿长是怎样买到《山海经》的，可以给读者留下一个广阔的想象空间，想象她怎样到处打听，她怎样跑书店书摊，她操了多少心，在想象中更会觉得那真是一种“伟大的神力”。
4、《风筝》写兄弟之间，志向不同，描写少年时的小矛盾，壮年时的感触。《阿长与》也是身处中年，回忆少年，写的是与童年有关的几个人和事。两篇文章启示我们从小应该接触好的、善的东西，长大才能有明辨是非的能力。
五、片段探究
1、语言、动作描写。
2、回忆中，阿长许多行为叫“我”讨厌，只是听阿长讲长毛的故事，才对她发生过空前的敬意;知道阿长谋害了隐鼠后，又憎恶她;当她买来了《山海经》时，于是对她又发生了新的敬意。
初二语文上册练习册人教版答案
第 1 页 共 44 页 初二语文上册练习册人教版答案
2.〔1〕不幸的事接连发生。
〔2〕凄惨暗淡，不景气。
〔3〕犹豫。
〔4〕触目伤怀：看到〔家庭败落的情况〕心里感到悲伤。
不能自已：不能控制自己的感情。
情郁于中：感情积聚在心里。
琐屑：细小而繁多〔的事〕。
3.〔1〕√〔2)× 〔3 ) √ 〔4 )√
4．D
5. A
二、〔一〕1.父亲坚持送“我”到车站，送“我”上火车。
2．因为他爱子情切，别人去不放心。
3．说明父亲放心不下，爱子情切。
4．这两个“聪明”的意思都是糊涂。说明“我”痛恨自己当时未能体会父亲的深情。
〔二〕1．jǐ lù x iǎn g bó 第 2 页 共 44 页 2.为下文写那位父亲托孩子骑在自己的脖子上看电影做铺垫；同时也是与后文形成比照，今昔相比照，父亲由年轻的电影迷变成“不想凑什么热闹”的老人，由那时能托起我看电影的强健变成了如今的花白头发的驼背。
3.平日的生活里“我”很难记起，很难注意父亲表达父爱的方式，因为对这“爱”似乎已“____”了。可是，眼前这位父亲的举动勾起了我对童年，对这相似一幕的回忆，而这一举正是浓浓的父爱啊！
4．父爱如山，父爱是海，无论我们长多大，无论我们走到哪，无论我们飞多高，父亲无私的爱会永远伴我们左右，而父爱是无价的，父爱的高度是无法丈量的，因为父爱是没有终点的。
人教版语文八年级上册《阿长与》配套练习册答案
2023年10月08日 星期六 20:17
1、 积累运用
1．惶 lǔ 悚 dan 琐 shuān g 慕 hai 诘 pī z ē n
g 炙
2．A
3．〔1〕辟头 〔2〕渴慕 〔3〕震悚 〔4〕疏懒
4．B
5． 鲁迅 《朝花夕拾》 《从百草园到三味书屋》 第 3 页 共 44 页 6．我实在不大佩服她 敬意逐渐淡薄直至完全消失
二、阅读鉴赏
〔一〕
1．第一层〔第1段〕：写作者给阿长说《山海经》。
第二层〔第2~5段〕：记叙阿长买来《山海经》及作者的感受。
人教版八年级语文上册配套练习册答案
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21?桃花源记?配套练习册答案
一、1.B2. (1)咸 全、都 〔2〕缘 沿着 〔3〕寻 随即，不久 〔4〕规 方案3.〔1〕“要〞通“邀〞邀请 〔2〕“止〞通“只〞只有。4. C5.〔1〕交通：古意为交织相通；今意为交通运输。〔2〕妻子：古意为妻子和儿女；今意专指男人的配偶。绝境：古意为与人世隔绝的境地；今意为山穷水尽的地步，没有出路的境地。〔3〕如此：古意为像这样；今意为这样。〔4〕无论：古意为不要说，更不必说；今意为表条件关系的关联词，“不管〞。6.〔1〕C〔2〕C〔3〕A〔4〕C7. (1)问/所从来 〔2〕后/遂无/问津者 〔3〕此人/一一为具言所闻，皆/叹惋 8. B9. (1)中无杂树芳草鲜美落英缤纷〔2〕土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属〔3〕阡陌交通鸡犬相闻〔4〕先世避时乱二、〔一〕1.东晋渊明2.〔1〕通“邀〞邀请〔2〕又
〔3〕做标记〔4〕原来的，从前的3.表现出桃源人与世隔绝已久，外面的人从来没到过桃源，桃源人对外面时代的变化、战乱的频繁也一无所知。4.表现了那里美丽祥和，安宁和平。，没有战乱，没有压迫，民风淳朴，人民生活富足、安定、快乐。5.可以从向往安宁和平的美好生活，厌恶黑暗的社会现实，同情劳动人民等方面答复。〔二〕1.(1)春天收蚕丝，秋天收获了却不用交赋税。〔2〕荒草遮蔽了与外界的交通，鸡鸣狗吠互相唱和。2.与“土地平旷……并怡然自乐〞一段文字一致。3.描绘了没有阶级，没有压迫，没有转乱，自食其力，和平宁静，古朴自然，怡然自乐的社会情境。
人教版八年级语文上册配套练习册答案 2
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1 八年级上语文配套练习参考答案
21《桃花源记》配套练习册答案
一、. (1)咸 全、都 （2）缘 沿着 （3）寻 随即，不久 （4）规 计划3.（1）“要”通“邀”邀请 （2）“止”通“只”只有。4. C5.（1）交通：为交错相通；今意为交通运输。（2）妻子：为妻子和儿女；今意专指男人的配偶。绝境：为与人世隔绝的境地；今意为山穷水尽的地步，没有出路的境地。（3）如此：古意为像这样；今意为这样。（4）无论：古意为不要说，更不必说；今意为表条件关系的，“不管”。6.（1）C（2）C（3）A（4）C7. (1)问/所从来 （2）后/遂无/问津者 （3）此人/一一为具言所闻，皆/叹惋 8. B9. (1)中无杂树芳草鲜美（2）土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属（3）阡陌交通鸡犬相闻（4）先世避秦时乱二、（一）1.东晋陶渊明2.（1）通“邀”邀请（2）又 （3）做标记（4）原来的，从前的3.表现出桃源人与世隔绝已久，外面的人从来没到过桃源，桃源人对外面时代的变化、战乱的频繁也一无所知。4.表现了那里美丽祥和，安宁和平。，没有战乱，没有压迫，民风淳朴，人民生活富足、安定、快乐。5.可以从向往安宁和平的，厌恶黑暗的社会现实，同情劳动人民等方面回答。（二）1.(1)春天收蚕丝，秋天收获了却不用交赋税。（2）荒草遮蔽了与外界的交通，鸡鸣狗吠互相唱和。2.与“土地平旷……并”一段文字一致。3.描绘了没有阶级，没有压迫，没有转乱，自食其力，和平宁静，古朴自然，的社会情境。
22《短文两篇》配套练习册答案
一、(1) xīn (2) tái (3) rú(4) dú (5) fán (6) yū (7) zhuó (8) xiè2.（1）有名 （2）灵异 （3）这 （4）香气 （5）形体、身体（6）应当 （7）隐居的人 （8）亲近而不庄重3．略4. D5. C6. (1) 濯清涟而不妖 （2）斯是陋室 惟吾德馨（3）苔痕上阶绿 草色入帘青 （4）周敦颐 濯清涟而不妖 可远观而不可亵玩焉二、（一）1.（1）这。 （2）香气，这里只品德高尚。 （3）官府的公文。 （4）博学的人2. A3.何陋之有？4.龙、仙比喻品德高尚的人。（二）1.宋 周敦颐2.（1）多 （2）洗涤 （3）立（4）少3.（1）我唯独喜爱莲从淤泥中生长却不沾染，在清水里洗涤过，而不显得。（2）对于牡丹的爱自然就有很多人了。4.表达作者对知己甚少的感慨和对追名逐利的世风的鄙弃与嘲讽，深化主题。5.表达了作者对、不追求名利的君子之风的赞赏与追慕，也表达了作者对贪慕的世俗风气的鄙视。6.。
新人教版八年级上册语文练习册答案
1 新人教版八年级上册语文练习册答案
【本节导读】语文是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。中国由于古代文献丰富，文字比较特殊，语文比较发达，广义的语文也应该包括语言学，也就是语言学和文字学的总称，但现在由于国际学术分科中语言学是一大类，所以目前反而是语文学从属于语言学，成为语言学的一个分支。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是汉语文。搜集的《新人教版八年级上册语文练习册答案》，希望对同学们有帮助。
【《芦花荡》】
一.积累运用
1.A
2.(1)犁铧黎明梨树(2)船舱沧海抢劫(3)烧水阻挠浇花
(4)树梢稍微俏皮(5)穿梭俊美疏浚(6)竹篙蒿草嵩山
3.(1)渗——惨林林——淋淋(2)窜——蹿窜——蹿 2 (3)末——抹(4)错——措
4.(1)心里描写(2)肖像描写
5.C
6.B
7.撑奔着飘
8.示例：让我们做根的事业吧，把养分输送给叶和花。
让我们做土的事业吧，把千万棵花孕育的根深叶茂。
9.B
(二)阅读鉴赏
(一)1.“一声一声想连珠箭，射穿老头子的心。”这个比喻句形象地表现了老头子内疚到了极点，痛苦到了极点，他感到耻辱，无地自容。
2.因为他感到自己没有顺利完成任务，自己向部队作的保证落了空，觉得没脸见部队。与“过于自信与自尊”一句照应。
3.衬托老头子因女孩受伤而自责、失落的心。飒飒的风响正像老头子不平静的心。
(二).“苇叶因为性质的软硬、坚固和脆弱，各有各的用途……捉鱼用”(眼前看见到的苇是实写);“我走在淀边上，想象假如是五月，那回事苇的世界”(想象和联想的苇，则是虚写)。
作用：虚实结合的写法，把人和苇紧紧结合在一起，既富有地方 3 特征，又把斗争的环境和斗争的场面交融在一起，使形象鲜明，象征意义更加具体突出。
人教版八年级下册语文练习册答案
未知驱动探索，专注成就专业
1
人教版八年级下册语文练习册答案
第一单元
课本习题答案
1. 根据语境，填入合适的单词：
a. 被子 b. 头发 c. 天鹅绒 d. 拔苗助长
2. 选用合适的词语完成句子：
a. 有声 b. 无声 c. 形声 d. 在下降 e. 高声 f. 嘶哑
阅读理解答案
1. 判断正误：
正确 / 错误 / 正确
2. 根据短文内容，回答问题：
a. 问题1答案
b. 问题2答案
未知驱动探索，专注成就专业
2
c. 问题3答案
3. 小结该篇短文的主要内容：
本文主要介绍了…
第二单元
课本习题答案
1. 根据所学知识，选择正确的答案：
a. 答案A
b. 答案B
c. 答案A
2. 根据下面的课文片段选择最佳答案：
a. 答案A
b. 答案B
未知驱动探索，专注成就专业
3
c. 答案B
阅读理解答案
1. 判断正误：
正确 / 错误 / 正确
2. 根据短文内容，回答问题：
a. 问题1答案
b. 问题2答案
c. 问题3答案
3. 小结该篇短文的主要内容：
本文主要介绍了…
第三单元
…
（继续写下去直到完成所有单元的练习题答案） 未知驱动探索，专注成就专业
4
总结
本文提供了人教版八年级下册语文练习册的答案。通过本文，你可以查看每个单元的课本习题答案和阅读理解答案。这些答案可以帮助你检验自己的学习成果，提高语文能力。如果你有任何问题，请随时与老师或同学讨论。祝你学习顺利！
人教版八年级语文上册配套练习册答案 3
人教版八年级语文上册配套练习册答案
第一单元：
一.积累运用
1.dāng dí jiān xiù è suíjìng wén huáng yù
2. (1). A B A A (2) .A B A B (3).A B B A
3.溃退——军队没有抵抗能力，纷纷败散
要塞——在军事上有重要意义的，有坚固的防御设备的据点
阻遏——阻止
企图——图谋、打算
4. C
5. C
6. (1)标题导语主体背景结语
（2）时间地点人物事件发生的原因经过结果
（3）毛泽东新闻稿
7.略
二.阅读鉴赏
（一）1.电头。交代了发电的时间、地点及通讯社名称。
2．从‚人民解放军百万大军‛到‚均是人民解放军的渡江区域‛。
“冲破敌阵”和“横渡长江”。
3.概括了战线之长，胜利之大。
4.‚不含‛两个字用在表明地点的句子内，语义明确，不产生歧义。
5.中路军发起进攻的时间最早，首先突破敌军防线，24小时内全部渡过长江。
6.从‚此种情况‛到‚有很大关系‛。赞颂我军英勇无畏、所向披靡的英雄气概；同时分析敌军纷纷溃退、毫无斗志的原因，揭露国民党反动派拒绝签订和平协定的反动本质。
（二）1.南京完全解放，国民党反动统治宣告灭亡。
2．导语：“国民党22年……宣告灭亡。”交代了时间、地点和事件概要。
3．第一层：‚人民解放军入城后……献花致敬。‛大意：群众欢迎解放军的热烈场面。
第二层：“人民解放军已布告安民……开门营业。”大意：解放后的南京，社会秩序稳定。
第三层：“在发起渡江……有组织的抵抗。”大意：对这一事件的评论。
4.记叙和议论。新闻要用事实说话，这是对的，但是也并不排斥议论，适当的议论可以对事实作出必要的分析和评价。
人教版八年级上册语文配堂练习册《芦花荡》答案
一. 积累运用
1． A
2． (1)犁铧黎明梨树 （2）船舱沧海抢劫（3）烧水阻挠浇花
（4）树梢稍微俏皮 （5）穿梭俊美疏浚 （6）竹篙蒿草嵩山
人教版八年级语文上册配套练习册答案全部
第 1 页 1 人教版八年级语文上册配套练习册答案
2
3 第一单元：一.积累运用
4 1.dāng dí jiān xiù a suíjìng w?n huáng y5 ù 2. (1). A B A A (2) .A B A B (3).A
B B A 3.溃退——军队没有抵6 抗能力，纷纷败散
7 要塞——在军事上有重要意义的，有坚固的防御设备的据点阻8 遏——阻止
9 企图——图谋、打算 4. C 5. C
10 6. (1)标题导语主体背景结语
11 （2）时间地点人物事件发生的原因经过结果（3）毛泽东新闻12 稿 7.略
13 二.阅读鉴赏
14 （一）1.电头。交代了发电的时间、地点及通讯社名称。 2．从15 ?人民解放军百万大军?到?均是人民解放军的渡江区域?。 16 ?冲破敌阵?和?横渡长江?。
17 3.概括了战线之长，胜利之大。
18 4.?不含?两个字用在表明地点的句子内，语义明确，不产生歧19 义。
永中信纸
八年级下册人教版语文练习册答案(全)
蝜蝂是一种喜爱背东西的小虫。爬行时遇到东西，总是抓取过来，抬起头背着这些东西。东
西越背越重，即使非常劳累也不停止。它的背很不光滑，因而东西堆上去不会散落，终于被
压倒爬不起来。有的人可怜它，替它去掉背上的东西。可是蝜蝂如果能爬行，又把东西象原
先一样抓取过来背上。这种小虫又喜欢往高处爬，用尽了它的力气也不肯停下来，以致跌倒摔死在地上。
现今世上那些贪得无厌的人，见到钱财就捞一把，用来填满他们的家产，不知道财货已
成为自己的负担，还只怕财富积聚得不够。等到一旦因疏忽大意而垮下来的时候，有的被罢
官，有的被贬往边远地区，也算吃了苦头了。如果一旦被起用，他们又不思悔改，天天想着
提高自己的地位，加大自己的俸禄，而且变本加厉地贪取钱财，以至接近摔死的程度，看到
以前由于极力求官贪财而自取灭亡的人也不知接受教训。虽然他们的外形看起来庞大，他们
的名字是人，可是见识却和蝜蝂一样，太可悲了！
国人和氏在楚山中得到一块未加工的玉石，捧着进献给厉王。厉王叫玉工鉴定，玉工说：“是石头。”厉王认为和氏是欺骗，因而刖了他的左脚。等到厉王死，武王即位，和氏又捧
着他的未加工的玉石献给武王。武王叫玉工鉴定，又说：“是石头。”武王又认为和氏是欺骗，
而刖了他的右脚。武王死，文王即位，和氏就抱着他的玉石在楚山之下大哭，三天三夜，眼
泪流干就继续流着血。文王听到后，派人问他哭的原因。说：“天下被刖脚的人多啦，你为
什么哭得这样悲痛？”和氏说：“我不是悲痛脚被刖，我悲痛的是那宝玉被说成是石头，真
诚的人被说成骗子，这就是我悲痛的原因。”文王就使玉工加工这块石，从中得到了宝玉，
就把它命名为“和氏之璧。”
八年级上册语文配套练习册答案人教版
⼋年级上册语⽂配套练习册答案⼈教版
做⼋年级语⽂练习册时厉害，考试时就厉害。下⾯是店铺为⼤家整编的⼋年级上册语⽂配套练习册答案⼈教版，感谢欣赏。
⼋年级上册语⽂配套练习册答案⼈教版(⼀) 中国⽯拱桥
⼀、1、
(1)B(2)A (3)B
(4) A(5) B(6)A
2、B
3、略
4、(1)B B A
(2)A A B
(3)B
(4)B
5、(1)事物 赵州桥 卢沟桥特点及光辉成就
(2)⼀般 特殊 概括 具体 整体 局部 时间
6、A
⼆、(⼀)1、因为赵州桥是世界上著名的古代⽯拱桥，也是建成后⼀直使⽤到现在的最古⽼的⽯桥。
2、⽰例：如第四个特点。因为⼀座桥的建造，追求技术上的⾼超不⾜为奇，更难能可贵的是具有艺术价值，这两⽅⾯就充分体现了“我国劳动⼈民的智慧和⼒量”。
3、(1)“左右”是估计的时间，并不确切，如果去掉就成为确切的了，不符合实际情况。
(2)如果去掉“完全”“更是”，程度上减弱，没有了强调之意。
4、构造的奇特形式优美
5、说明古代劳动⼈民对技术⼈才的尊重
(⼆)1、略
2、跨度⼤，桥拱低。
3、是为说明赵州桥⾯坡度平缓，车马和⾏⼈上上下下⾮常省劲。
4、不可以，因为“在当时”是表⽰时间的副词，如果去掉了，就会让⼈产⽣疑问：是过去，还是现在?表意就不准确了。
5、突出三⽅⾯特征“历史悠久、结构坚固、形式优美。语⾔简明⽽富有感染⼒。
⼋年级上册语⽂配套练习册答案⼈教版(⼆) 桥之美
⼀、1、(1)chāi 摧
(2)xiān 销
(3)颐
(4)dào
2、询——寻
雀——鹊
型——形
启——起
3、(1)停在脚步。
(2)⽀配，操纵。
4、(1)打⽐⽅
(2)列数字
(3)引⽤，作诠释
(4)摹状貌
⼆、(⼀)1、⽭盾的发展促成戏剧的⾼潮，形象的重叠和交错构成丰富的画⾯，桥往往担任了联系形象的重叠及交错的⾓⾊，所以绘画和摄影作品中经常会碰见桥。
2、是险峻的环境孕育了桥之⽣命，是⼭岩、树丛及急流的多种多样的线的衬托，才使索桥获得了具有独特⽣命⼒的线的效果。