宝宝爱洗澡(绘本故事)
牙齿宝宝爱洗澡绘本读后感
牙齿宝宝爱洗澡绘本读后感
今天呀，妈妈给我读了一个可爱的绘本，名字叫《牙齿宝宝爱洗澡》。
嘿嘿，里面的牙齿宝宝们一个个白白的、胖胖的，就像排队的小豆子，可好玩儿啦！
故事讲的是，牙齿宝宝们特别喜欢洗澡，每天都嚷嚷着：“刷刷刷，洗干净喽！”它们最怕蛀牙怪兽，那个怪兽脏兮兮的，总是偷偷藏在没刷干净的牙缝里，还会说“哇哈哈哈，我来了！”听得我都吓了一跳！不过幸好，牙刷哥哥和牙膏姐姐是超级英雄，它们一起“呼——刷——呼——刷——”地把怪兽赶跑了！
读完绘本，我赶紧跑去拿了我的小牙刷，心想：我也不能让牙齿宝宝们不开心呀！刷牙的时候，我还学着里面唱的歌，“牙刷刷，牙刷刷，宝宝爱洗澡，不怕脏东西！”哈哈哈，我觉得我比绘本里的小朋友刷得还认真呢！
这个绘本太好玩儿了，还教会了我保护牙齿的重要性。
我决定以后每天都把牙齿宝宝洗得白白净净，让它们一直开开心心！嘿嘿，我觉得牙齿宝宝们肯定会夸我吧！
—— 1。
我爱洗澡
体验式活动案例——我爱洗澡一、体验内容分析：在炎热的夏季，洗澡时很多孩子们的最爱，佐佐木洋子的绘本《洗澡》描述的就是一只小熊快乐洗澡的整个过程：洗一洗、搓一搓、冲一冲、一只干净的小熊出现了。
幼儿美术专家李慰宜说过：“回归生活的美术活动是最具有生命力的。
”本次活动正是将美术内容巧妙地融于幼儿生活，借助“淋”身体，“涂”肥皂、“冲”干净的洗澡过程来帮助幼儿完成人物造型，让幼儿在洗澡的生活情境中体会绘画的快乐。
二、体验活动设计：1.尝试体验用螺旋线、干湿画法表现动物洗澡的情景。
2.学会有控制地表现封闭的圆。
3.感受洗澡的快乐，愿意做爱洗澡、讲卫生的好宝宝。
活动准备：绘本《洗澡》PPT、8K素描纸、炫彩棒、水粉笔、清水活动过程：一、小动物洗澡——绘本导入，激发兴趣师：“小朋友们还记得故事中的动物们是怎么洗澡的吗？”播放课件，启发幼儿回答。
小结：动物们先用水冲湿身体，然后涂肥皂、搓一搓、最后用清水冲洗干净。
他们还在浴缸里玩起了泡泡，真舒服阿！二、我也来洗澡——教师示范师：“小朋友洗澡的时候是怎样淋湿身体的呀？”师：“现在，老师来给小动物涂肥皂了！”教师示范，用炫彩棒在动物身体的周围画螺旋线。
师：“用清水把肥皂冲干净！”教师示范，用水粉笔蘸清水涂抹炫彩棒画出的螺旋线，从而产生炫彩棒融水的效果。
三、我们来为小动物们洗澡——幼儿作画，教师指导教师巡回指导——提醒幼儿为动物们涂肥皂时按照洗澡的步骤，最后“冲洗”的时候要围着“肥皂”的周围“冲洗”。
四、洗澡真快乐——说说跳跳，感受快乐。
师：“我们小朋友们都为小动物们洗完澡了是吗？真棒！现在小动物们身上呀都是香喷喷的！我们小朋友们呀也要经常洗澡，做一个讲卫生的小朋友哦！”——播放《我爱洗澡》的音乐，在愉快的气氛中结束活动。
活动图片：三、体验活动反思生活是创作的源泉，生活能让创作变得生动美好。
“我爱洗澡”这一活动就充分验证了这一观点。
通过分析教材，教师认识到本活动的难点是让幼儿有控制地表现封闭的圆，尝试将圆和线条组合创造人物造型。
二年级美术《鳄鱼宝宝要洗澡》(鳄鱼宝宝爱洗澡)创意课件
块状的甲片 一块块坚硬厚实
鳄鱼的盔甲 +
鳄 鱼 的 盔甲
身上附着有厚重的角质盔甲，一块块的能够帮助鳄鱼保护自己，也能在捕食的过程中发挥 一技之长。但是却抵不过人类的伤害。人类大量进驻它们的栖息地兴办电厂，以及为了“ 食其肉，穿其皮”，鳄鱼遭遇了商业杀戮和损毁，种群数量锐减。
这一刻，人类虽踩着鳄鱼皮制成的华丽鞋子，手拿纹路清晰的鳄鱼皮包，但自然法则也将 人类踩在了脚下。其实餐桌上终年不见鳄鱼肉、衣橱鞋柜里永远没有鳄鱼皮，人们肯定依 旧生活得很好，但鳄鱼却要为人类的奢侈付上生命的代价。
鳄鱼的起源时间可不是号称万物之灵 的人类能够相提并论的，它们的存在 时间差不多是人类的一百多倍。
而与现在水生鳄鱼不同的是，曾经他 们的祖先有的栖息在水中，有的则是 纯粹的陆地捕食者。
与恐龙相提并论
远古时期的鳄鱼与恐龙真动起手来并 不承多让，恐龙命丧鳄鱼之口也不是 什么稀罕事儿。
目前很多针对恐龙的研究，比如咬合 力等等，是以鳄鱼为出发点，毕竟都 是在“同一屋檐下”生活过的大型肉 食怪物。
课程导入
了解鳄鱼的形态和知识，感受生活中鳄鱼的反差萌。
说说鳄鱼的外形有哪些特点？
鳄鱼不是鱼类，而是一种爬行动物，鳄鱼之名，或是由于其像鱼一 样在水中嬉戏，所以人们叫做“鳄鱼”。
颚
宽大的强有力 的上下颚
腿.爪
腿短带有尖爪 能爬行和游泳
齿
咬合力非常强的 锥形齿
尾巴
尾长且厚重 皮厚带有鳞甲
鳄鱼存在的时间很长
看一看，想一想
鳄鱼的盔甲和马赛克艺术呈现 在视觉上和触觉上 有哪些相似呢
03
参考教程
用铅笔画出鳄鱼的外轮廓，并用水粉画出淋浴器具（可用水彩笔代替）。
我们用卡纸剪一些碎块，帮鳄鱼宝宝贴一件盔甲吧。
陪孩子读这3本绘本,不用打骂也能立规矩
不同的绘本，有不同读法。
好的绘本，连封面和封底、书本里的每一个小细节都不该放过，因为作者在其中都注入了大量的心血。
今天给大家推荐三本我家开心特别喜欢的绘本，这三个绘本对宝宝的规矩建立很有帮助，虽然以前我在《100本最棒的幼儿绘本故事下载》中也分享可不少绘本给大家。
不少妈妈肯定早读过，但是今天我们换个角度来看看，也许会有不一样的收获。
NO.1《图书馆狮子》：规矩也可以是有爱的这是来自美国的绘本。
因为主角是动物，孩子更容易觉得亲近，让他们兴奋。
“规矩”的概念在这个绘本里，到处都是。
启发孩子：遵循规矩的好处一头狮子，进入了图书馆。
它在馆里走了一大圈，嗅嗅目录盒，蹭蹭书架，趴在故事区睡觉，跟孩子们一起听故事，不吵不闹，人们都很喜欢守规矩的狮子，把它当馆内最舒服的靠垫。
守规矩的狮子，当然人人爱啦！正如整个绘本里，图书馆馆长一直在问：有没有人违反规定？为什么要有规矩呀，是为了大家都能好好看书。
如果破坏规矩了呢？要接受惩罚。
有一天，发生了一件事，安静的狮子不顾一切地大吼起来……狮子就要被赶出图书馆了。
因为在图书馆这样的公共场合，任何人都不能大声喧哗，包括狮子。
狮子却在大声吼叫，惊扰了所有人。
因此，破坏规则的狮子理应受到惩罚，尽管它不是故意的。
人们惩罚狮子，不代表不爱它！狮子为什么突然吼叫呢？原来是因为有个人摔倒受伤了，狮子在向他人求救，所以吼叫，他是善意的。
当大家都知道这个原因后都很感动，终于图书管理员在一个雨天找到了蹲坐在图书馆门口渴望进门的狮子。
（引导孩子）就像爸爸妈妈给宝贝立规矩，有时候发脾气了，或者批评宝贝了，都不代表自己不爱宝贝，其实是为了保护宝贝！发现有爱的小细节：引导孩子，情绪低落、挫败每一个人都会遇到，但是只要有爱，事情一定会变好的！《图书馆狮子》的扉页就有故事：一头狮子来到图书馆门口，好奇地向里张望。
注意门口的两头狮子的嘴角，全是威严地向下撇着。
到绘本最后一页，注意门口的石狮子的嘴角明显向上翘起来，喜滋滋的样子，隐约可以看到图书馆里面有一条快乐地翘着的狮子尾巴，原来经过误会和暂别等周折，狮子重新回到了图书馆里来了。
幼儿爱洗澡绘本教案小班
幼儿爱洗澡绘本教案小班教案标题：《幼儿爱洗澡绘本教案》（小班）教案目标：1. 帮助幼儿了解洗澡的重要性和正确的洗澡方法。
2. 提高幼儿对个人卫生的认识和养成良好的卫生习惯。
3. 培养幼儿对洗澡的积极态度和兴趣。
教案步骤：引入活动：1. 准备一本关于洗澡的绘本，并展示给幼儿。
2. 通过观察绘本封面，引导幼儿猜测故事内容，并询问他们对洗澡的感受和看法。
主体活动：3. 读绘本：以适合幼儿理解的方式读绘本，并注重语调、表情和声音的变化，以吸引幼儿的注意力。
4. 绘本讨论：读完绘本后，与幼儿一起讨论故事中的主要情节和角色。
引导幼儿回答一些问题，例如：“为什么洗澡对我们的身体好？”、“你们喜欢洗澡吗？为什么？”、“你们通常在什么时候洗澡？”等等。
5. 角色扮演：将幼儿分成小组，每个小组扮演绘本中的一个角色，例如爸爸、妈妈、宝宝等。
引导幼儿模仿角色中的行为，如洗澡、擦干等，并通过角色扮演加深对洗澡过程的理解。
6. 制作洗澡卡片：给每个幼儿提供一张白纸和一些彩笔，让他们绘制自己洗澡的场景。
鼓励他们画出洗澡的步骤和注意事项，并在卡片上写下一句话，例如：“我每天晚上洗澡，让身体干净健康！”。
7. 分享和展示：让每个幼儿向其他同学展示自己的洗澡卡片，并鼓励他们分享自己的洗澡经验和感受。
结束活动：8. 总结讨论：回顾整个活动，与幼儿一起总结洗澡的重要性和正确的洗澡方法。
鼓励幼儿分享他们在活动中学到的新知识。
9. 家庭作业：要求幼儿回家后与家人一起洗澡，并向家人展示自己制作的洗澡卡片。
鼓励家长与幼儿一起讨论洗澡的重要性，并提醒他们养成良好的洗澡习惯。
教案评估：10. 观察幼儿在活动中的参与程度和对洗澡的态度变化。
11. 评估幼儿在制作洗澡卡片时是否能正确表达洗澡的步骤和注意事项。
12. 家庭作业的完成情况和家长的反馈。
教案拓展：- 在日常活动中，教师可以通过歌曲、游戏和角色扮演等方式继续巩固幼儿对洗澡的认识和养成良好的卫生习惯。
小班艺术活动《宝宝爱洗澡》
小班艺术活动《宝宝爱洗澡》设计意图：本活动由三个组成。
第一环节“宝宝要洗澡”，引导幼儿观察课件中的宝宝，他身上很脏，引出洗澡主题。
第二环节“宝宝爱洗澡”，先清幼儿回忆生活经验，说一说洗澡的部位和动作，同时鼓励幼儿跟随音乐做洗澡的动作。
第三环节“大家一起来洗澡”，让幼儿跟随音乐再次做洗澡动作，并升华“勤洗澡身体棒”的意识。
活动目标：1.能跟随音乐旋律变化表现搓澡、冲水的洗深步要。
2.知道洗澡能使身体变干净，养成勤洗澡的好习惯。
活动准备：1.材料准备：沐浴球人手一个。
2.经验准备：幼儿已有听音乐自主做动作的经验。
3.音乐CD(《宝宝爱洗澡》)：多媒体课件。
活动过程：一、宝宝要洗澡。
1.观看课件，引发为宝宝洗澡的愿望。
师：今天呀，我们的教室里来了一位新朋友，他的名字叫做小优。
请你仔细观察一下，他的身上怎么了？幼：他身上很脏！幼：他肯定没有洗澡！师：怎样才能让他变干净？幼：可以拿水冲一下！幼：还可以用泡泡抹在身上。
师：张老师想要问小朋友们一个问题吗，你们在洗澡的时候都是怎么洗的？幼：妈妈会在我身上抹泡泡。
幼：我和小鸭子一起洗澡的。
师：那小朋友么平时洗澡的时候都是先洗身体的哪一个部位的呢？幼：先洗头，妈妈说要先洗头！幼：那我先洗身体的，最后才洗头。
小结：看来小朋友们都有自己洗澡的顺序，张老师这里有一首好听的歌曲是和洗澡有关的，我们一起来听一听吧！二、宝宝爱洗澡1.跟随A段音乐表现洗澡。
师：小朋友们，你们在歌曲里听到了什么？幼：有水滴的声音。
幼：还有“唰唰唰”的声音。
师：平时你是怎么洗澡的？需要搓哪些地方？幼：妈妈会给我用一个球，搓啊搓。
幼：我会用毛巾搓一搓我的胳膊。
师：请小朋友们从小椅子上起来，用好看的动作来模仿一下洗澡的样子吧！师：小朋友们的动作做得真有创意，那现在就让我们一起跟着音乐来搓一搓脏脏的地方吧！2.跟随B段音乐，表现冲淋的状态。
师：搓好澡，我们要干什么？让我们一起来听一听音乐吧！幼：是冲水的声音！幼：“哗啦啦”的呢！师：那我们还可以做什么动作来表示冲水？幼：我们可以转起来。
牙齿宝宝爱洗澡绘本读后感
牙齿宝宝爱洗澡绘本读后感
刚翻开绘本的时候，那些牙齿宝宝的形象就特别可爱，就像一个个白白胖胖的小方块精灵。
绘本里把牙齿宝宝们画得特别生动，每一颗都好像有着自己的小性格。
有的牙齿宝宝看起来特别调皮，像是那种总是想要偷偷尝点甜东西，还不愿意洗澡的小捣蛋鬼。
这个绘本最厉害的地方就是，它用特别简单又好玩的方式告诉我们刷牙是多么重要。
以前我跟家里的小朋友讲刷牙的道理，说得口干舌燥，小朋友还是似懂非懂。
但是这本绘本不一样，它就像一个魔法小书。
它把牙齿上的那些脏东西比喻成小怪兽，这些小怪兽想要在牙齿宝宝的家里搞破坏呢。
而刷牙就像是给牙齿宝宝洗澡，把小怪兽统统冲走。
小朋友看的时候，眼睛都瞪大了，感觉一下子就明白了为什么要刷牙。
而且绘本里还教了正确的刷牙方法。
它不是那种干巴巴地说，左刷刷、右刷刷之类的。
而是通过牙齿宝宝的动作，就像在做游戏一样，让我们知道怎么才能把牙齿的每个角落都照顾到。
比如说，要轻轻的、慢慢的，把牙齿前面后面都刷干净。
我看了都觉得自己以前刷牙可能都没有这么仔细呢。
我觉得这个绘本不仅仅是给小朋友看的，像我这样的大人看了也很有收获。
在这个吃糖吃甜食特别方便的时代，我们常常忽略了牙齿的健康。
看完这本绘本，我就像被牙齿宝宝们提醒了一样，每次想吃点甜的，就会想起那些小怪兽，然后就乖乖地在吃完后好好刷牙。
幼儿园绘本故事-小熊宝宝爱洗澡教案
幼儿园绘本故事-小熊宝宝爱洗澡教案教学主题：幼儿园绘本故事-《小熊宝宝爱洗澡》一、教材分析《小熊宝宝爱洗澡》是一本适合幼儿阅读的绘本故事，通过小熊宝宝随父母前往海滩玩耍、玩沙子、游泳等活动来引导孩子养成爱洗澡的好习惯。
通过欣赏这个故事，孩子可以了解到洗澡的重要性以及如何正确洗澡。
二、教学目标1.了解小熊宝宝在海滩玩耍的故事情节。
2.明确洗澡的重要性。
3.介绍正确洗澡的方法。
4.引导孩子养成爱洗澡的好习惯。
5.发挥孩子的想象力和创造力，使他们获得欣赏、分析、思考、表达和沟通的能力。
三、教学重点了解小熊宝宝在海滩玩耍的故事情节及明确洗澡的重要性。
四、教学难点介绍正确洗澡的方法及引导孩子养成爱洗澡的好习惯。
五、教学准备1.《小熊宝宝爱洗澡》绘本2.教具：海滩模型、肥皂、毛巾、水盆、小海绵3.视频或图片等媒体资料4.学习任务单6.活动布置1.介绍洗澡场景：老师将海滩模型放在课室中央，并在其中放上小水池、小海绵和肥皂等。
2.欣赏绘本：向学生展示绘本或观看视频，了解小熊宝宝在海滩上玩耍的情况。
3.故事情节分析：学生交流讨论小熊宝宝在海滩上玩耍发生的有趣事情，如游泳、玩沙子等活动，引导孩子了解洗澡的重要性。
4.展示洗澡场景：老师向学生展示洗澡场景，让孩子通过观察，了解洗澡所需的基本设施。
5.正确洗澡方法介绍：老师采用视频、图片等多种形式，向学生介绍正确洗澡的方法，如涂抹肥皂、洗澡水温度的选择等。
6.实践操作：将孩子分为小组，每个小组用肥皂和海绵在水盆中进行实践操作，帮助孩子掌握正确的洗澡方法。
7.洗澡场景互动：让孩子自发进行洗澡的角色扮演游戏，增强实践操作的感受性和可持续性。
8.绘本欣赏：让孩子观看或读绘本《小熊宝宝爱洗澡》并分组交流，鼓励孩子自己说出故事情节，以此鼓励孩子表达和沟通的能力。
9.总结反思：老师与学生一起总结今天的学习内容，引导学生发现自己在学习中的收获和不足之处，在下一次课堂学习中更好地去实践。
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