苏教版五年级数学下册五单元总复习及答案
1 / 6 苏教版五年级数学下册五单元总复习及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 总分
得分
一、填空题。（20分）
1、用含有字母的式子表示下面的数量关系：(1)40减去x的差除以y：（______）。(2)比m的2.5倍多n的数：（______）。
2、把地面15千米的距离用3厘米的线段画在地图上，那么，这幅地图的比例尺是________．
3、按要求写出两个数，使它们的最大公因数是1．
（1）两个都是合数：（________）和（________）．
（2）一个质数、一个合数：（________）和（________）．
4、一个数的最大因数是12,这个数是（________）;一个数的最小倍数是18,这个数是（________）。
5、6个大于0的连续奇数的乘积是135135，则这6个数中最大的是_______.
6、正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的体积扩大______倍．
7、常用的复式条形统计图有________和________两种．
8、两个完全一样的三角形可以拼成一个（____）。
9、一个袋子里放着5个梨、6个桃子、4个桔子、7个苹果，如果任意拿一个水果，有_____种可能，拿到_____的可能性最大．
10、一个正方体的棱长是8厘米，它的棱长总和是（_______）厘米；它的一个面的面积是（_______）平方厘米.
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（ ）里）（10分）
2 / 6 1、3立方米50立方分米（ ）3.5立方米．
A．大于 B．小于 C．等于 D．不能比较
2、把10克糖放入100克水中，糖与糖水的重量比是（ ）。
A．1:10 B．1:11 C．10:11
3、对5.2×101-5.2进行简算,应逆用( )。
A．乘法结合律 B．乘法分配律
C．乘法交换律 D．加法结合律
4、如图，AD=DC，AE=EB。若阴影部分的面积是20cm²则三角形ABC的面积是（ ）cm²。
A．40 B．60 C．80 D．100
5、用5个小正方体搭成一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，下面（ ）符合条件。
A． B． C． D．
三、判断题：对的在（ ）里画“√”，错的画“×”。（10分）
1、25×43的积除以100，就与2.5×4.3的积相等。 （ ）
2、把两个完全相同的长方体拼成一个大长方体，体积和表面积都不变。（ ）
3、一个数的倒数一定比这个数小． （ ）
4、在一个数的末尾添两“0”，这个数就会扩大100倍。 （ ）
5、一个正方体的棱长扩大2倍，它的体积扩大4倍。 （ ）
3 / 6
四、计算题。（30分）
1、直接写出得数。
1.4+3.7= 5.3+0.08= 7－6.6= 20×0.4=
9.5 ÷0.095= 3.2×0.8= 1.5×0.4 = 7.3+27=
0.28×0= 0.48 ÷12 = 1.8－0.8×2= 8÷0.5=
2、脱式计算（能简算的要简算）．
4.2÷4.8+0.12×3.5 0.75×3.5﹣0.75×2.5 6.5×（3.64÷2.6）
63÷0.4÷0.25 7.8÷（3.6﹣1.2） 5.6÷0.8﹣3÷1.5
3、解方程。
（1）6x+10.8=40.8 （2）1.2x÷2=60 （3）16×0.5+3x=14
五、解决问题。（30分）
1、学校买4张桌子和9把椅子一共用2520元．已知椅子的价格是每把120元，桌子的价格是多少元？（用方程解）
2、一个圆形花池的周长是25.12m，这个圆形花池占地面积是多少平方米？
3、两个工程队合作修建一条长900米的公路，他们各从公路的一端同时相向施工。甲队每天修建35米，乙队每天修建25米，两队修建几天可以完成任务？(用方程解)
4、钟楼的大钟，几时就敲几下。5时敲5下，共用了12秒。10时敲10下，几秒敲完？
4 / 6
5、小红和小丽背对背站立，小红面北，小丽面南。小红向北走180米，小丽向南走220米，两人相距多远?
5 / 6
参考答案：
一
1：500000
8 9 5 6 （本题答案不唯一）
12 18
13
27
竖式 横式
平行四边形
4 苹果
96 64
二
B
B
C
C
三
√
×
×
×
×
四
1、5.1 5.38 0.4 8
100 2.56 0.6 34.3
0 0.04 0.2 16
2、1.295；0.75；9.1
6 / 6 630；3.25；5
3、（1）x=5 （2）x=100 （3）x=2
五
答：桌子的单价是360元
50.24平方米
15天
27秒
400米
2016-2017最新版本苏教版小学数学五年级下册《伴你学》答案
苏教版小学数学五年级下册《伴你学》答案
第1单元 简易方程
第1课时 等式与方程
2. (1)× (2)× (3)× (4)√ (5)× (6)√
4. (1)3x＝270
(2)82.5－x＝17.5
(3)x＋26＝38
(4)14－6＋x＝36
第2课时 等式的性质与解方程(1)
4. x＝60 x＝3.1
x＝2.9 x＝51
5. x＋38＝90 x＋x＝36
x＝52 x＝18
第3课时 等式的性质与解方程(1)练习
1. (1)√ (2)× (3)√ (4)√
2. x＝4 a＝7.4 y＝14.3 x＝9.1
4. 75＋x＝60＋60 19＋x＝48
x＝45 x＝29
第4课时 等式的性质与解方程(2)
3. x＝31 x＝8.1 x＝2 x＝12.8
5. (1)5x＝85 (2)3.2x＝12.8
x＝17 x＝4
(3)4x＝17.2
x＝4.3
第5课时 等式的性质与解方程(2)练习
2. x＝148 x＝958 x＝1.1 x＝7
3. (1)√ (2)√ (3)√ (4)×
4. 88＋x＝210 1.4x＝3.36
x＝122 x＝2.4
第6课时 列方程解决实际问题
2. x＝12.7 x＝0.9 x＝64 x＝30
5. (1)3.6－x＝2.1
x＝1.5
(2)16x＝12×12
x＝9
第7课时 列方程解决实际问题(1)练习
3. (1)46－x＝29 (2)1.5x＝15
x＝17 x＝10
第8课时 列方程解决实际问题(2)
3. x＝8 x＝11 x＝6
4. 640＋30x＝1450 x＝27
5. 1200－118x＝138
x＝9
6. 1/2(13＋17)x＝360
x＝24
第9课时 列方程解决实际问题(2)练习
2. x＝12 x＝15 x＝24
4. 56×25＋45x＝3020
x＝36
5. 20x－60＝20×15
苏教版数学五年级下册数学书答案
苏教版数学五年级下册数学书答案
【篇一：苏教版五年级数学上下册教材目录】
《认识负数》
第二单元《多边形面积的计算》 第三单元《认识小数》
第四单元《小数加法和减法》 第五单元《找规律》
第六单元《解决问题的策略》
第七单元《小数乘法和除法（一）》 第八单元《公顷和平方千米》
第九单元《小数乘法和除法（二）》 第十单元《统计》
第十一单元
五年级下册
第一单元《方程》
第二单元《确定位置》
第三单元《公倍数和公因数》 数字与信息
第四单元《认识分数》
第五单元《找规律》
第六单元《分数的基本性质》 球的反弹高度
第七单元《统计》
第八单元《分数加法和减法》 奇妙的数学密铺
第九单元《解决问题的策略》 第十单元《圆》
画出美丽的图案
整理与复习
【篇二：苏教版五年级数学下册知识点复习及习题-经典】
>第一单元方程
知识点：等式：表示相等关系的式子叫做等式。
练习：1、下面的式子中，是等式的在后面（ ）里画“√”。
x+18=36 （） x+2﹥10 （） 72-x （）x=3 （） 知识点：方程：含有未知数的等式是方程。
练习：1、下面的式子中，是方程的在后面（ ）里画“√”。
x+18=36 （） x+2﹥10 （） 72-x （）x=3 （） 知识点：方程与等式的关系：方程一定是等式，等式不一定是方程。
练习：1、哪些是等式，哪些是方程，请填入相应的横线上。(填序号)
①3+x=12② 3.6+x③ 4+17.5=21.5④48+x﹤63 等式________________________； 方程：________________________
2、含有未知数的式子叫方程。 （ ） 【判断】
3、等式都是方程。 （ ） 【判断】4、方程都是等式。（ ）
【判断】
知识点：等式的性质
练习：1、解方程
x-97=145 1.15+x=6.8 13.5-x=8.2 3x=3.9
小学数学苏教版五年级下册第五单元分数加法和减法教案( 全单元)
第五单元 分数加法和减法
教学目标：
1.理解分数加减法的含义和算理，掌握分数加减法的计算方法，能进行简单的分数（不含带分数）加减计算。
2.理解整数加减法运算定律对于分数仍然适用，并会运用这些运算定律进行一些分数加减法的简便计算，提高运算能力。
3.能用分数加减法解决简单的实际问题，在解决问题的过程中，能选择合适的方法进行估算，体会分数加减法运算在生活、生产中的应用和价值。
教学重点：
理解异分母分数相加减的意义并能正确地计算和简便计算。
教学难点：
运用分数加、减法解决生活中的实际问题。
课时安排：
异分母分数加、减法 1课时
分数加、减混合运算 1课时
练习十二 2课时
第一课时 异分母分数加、减法
主备人
教 学 设 计 我 的 修 改
教学目标
1.让学生探索并掌握异分母分数的加、减计算方法，能正确计算异分母分数的加、减法。
2.使学生在联系已有的知识经验探索异分母分数加、减计算方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，感受“转化”思想在解决新的计算问题中的价值。
3.使学生在数学学习活动中，感受数学学习的挑战性，体验成功的乐趣，增强学好数学的信心。
教学重点
正确计算异分母分数的加、减法。
教学难点
异分母分数加、减法算理的理解。
教学用具
课件 教学过程
一、复习旧知，引出课题
1.我们之前已经学过同分母分数加、减法，请大家计算下面的题目：
课件出示：73+73 95+92 138－132 54－51
指名板演，集体订正。
提问：你是怎样计算的？
2.谈话：这节课我们继续学习分数加法和减法，不过今天学习的内容与以往学习的有所不同。
最新苏教版五年级数学下册期中复习知识点汇总及习题
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苏教版五年级数学下册期中复习知识点汇总第一单元 方程
知识点：
1、等式：表示相等关系的式子叫做等式。
2、方程：含有未知数的等式是方程。
3、等式与方程的关系：方程一定是等式;等式不一定是方程。等式>方程
4、等式的性质：①等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。
②等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数，所得结果仍然是等式。
5、解方程：求方程中未知数的过程，叫做解方程。
6、方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值叫作方程的解。
7、列方程解应用题的思路：A、审题并弄懂题目的已知条件和所求问题。B、理清题目的等量关系。C、设未知数，一般是把所求的数用X表示。D、根据等量关系列出方程E、解方程F、检验G、作答。
练习：
1、下面的式子中，是等式的在后面（ ）里画“√”。
X+18=36 （ ） x+2﹥10 （ ） 72-x （ ） x=3 （ ）
2、下面的式子中，是方程的在后面（ ）里画“√”。
X+18=36 （ ） x+2﹥10 （ ） 72-x （ ） x=3 （ ）
3、哪些是等式，哪些是方程，请填入相应的横线上。(填序号)
①3+x=12 ② 3.6+x ③ 4+17.5=21.5 ④48+x﹤63
等式________________________； 方程：________________________
4、解方程
X-97=145 1.15+x=6.8 128-x=42 3x=3.9
x÷3=2.1 5x+25=130 x-21=41 13.5-x=8.2
5、吴兵买了1本练习本和3枝铅笔，张红买了同样的7枝铅笔，两人用去的钱同样多。一本练习本的价钱等于（ ）枝铅笔的价钱。
【精品】第二章《折线统计图》单元总复习—五年级数学下册全能滚动测评卷A(解析版)苏教版
1 苏教版数学五年级下册全能滚动测评卷A
第二章《折线统计图》单元总复习
（试卷满分：100分 考试时间：60分钟）
一、单选题（共8题；共16分）
1. ( 2分 ) 能反映事物间变化趋势的统计图是（ ）
A. 条形统计图 B. 扇形统计图 C. 折线形统计图 D. 以上均可
【答案】 C
【解析】【解答】折线统计图不仅能表示出数量的多少，而且能表示数数量的增减变化情况，所以能反映事物间变化趋势的统计图是折线统计图.
故答案为：C
【分析】条形统计图能形象地表示出数量的多少；扇形统计图能表示出部分与总体之间的关系；折线统计图不仅能表示出数量的多少，而且能表示数数量的增减变化情况；由此选择即可.
2. ( 2分 ) 要反映一个地区一年十二个月平均气温的升降情况，选择（ ）
A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图
【答案】 B
【解析】【解答】解：要反映一个地区一年十二个月平均气温升降情况，选择折线统计图。
故答案为：B。
【分析】本题直接根据折线统计图的特征进行解答即可。
3. ( 2分 ) 一游泳池长90米，甲、乙两人分别在游泳池相对两边同时朝另一边游去，甲的速度是3米/秒，乙的速度是2米/秒，图中的实线和虚线分别为甲、乙与游泳池一边的距离随游泳时间的变化而变化的图像，若不计转向时间，则从开始起到3分钟止他们相遇的次数为（ ）
2 A. 2次 B. 3次C. 4次 D. 5次
【答案】 D
【解析】【解答】解：从开始起到3分钟止他们相遇了5次。
故答案为：D。
【分析】根据题目所提供的图像，找出两条折线交叉的点，交叉点处就是他们相遇的地方，所以有几个交叉点他们就相遇了几次。
4. ( 2分 ) 要统计和比较5─15届奥运会，韩国和中国获得金牌的情况，则要选用（ ）统计图。
苏教版新精选 五年级下册期末复习试卷数学专项练习题附答案
苏教版新精选 五年级下册期末复习试卷数学专项练习题附答案
一、苏教小学数学解决问题五年级下册应用题
1．一个长方体的体积是441立方厘米，如果它的高减少2厘米，它就变成一个正方体。这个正方体的棱长是多少厘米？
解析： 解：441=3×3×7×7=7×7×9，
9-2=7（厘米）
答：正方体的棱长是7厘米。
【解析】【分析】长方体的高减少2厘米后是正方体，所以长方体的长和宽相等，而长方体的体积=长×宽×高，所以可以先把长方体的体积分解质因数，只需要有两个数值相等，另一个数值比这两个值小2，那么相等的这个数值就是正方体的棱长。
2．学校有一块劳动实验田．总面积的 种了蔬菜， 种了玉米，剩下的全部种花生．种花生的面积占总面积的几分之几？
解析： 解：1--
=-
=-
=
答：种花生的面积占总面积的。
【解析】【分析】把总面积看作单位“1”，种花生的面积占总面积的几分之几=总面积（1）-蔬菜的面积占总面积的几分之几-玉米的面积占总面积的几分之几，代入数值计算即可。
3．张阿姨去超市买饼干，已知每包饼干的价格是5元，张阿姨付给收银员50元，找回12元。你认为收银员找给张阿姨的钱对吗？说说你的理由。
解析： 解：50-12=38（元）
38÷5=7（包）……3（元），不符合题意。
答：收银员找给张阿姨的钱不对，找回12元，饼干花了38元，38不是5的倍数，所以找回的钱不对。
【解析】【分析】根据题意可知，先求出买饼干用去的钱数，付出的钱数-找回的钱数=用去的钱数，用去的钱数÷每包饼干的单价=购买的包数，因为饼干的单价是5元，则用去的钱数是5的倍数，如果有余数，则找回的钱数不对，据此解答。
4．有两桶油，甲桶油的质量是乙桶油质量的3倍，如果从甲桶油倒24千克给乙桶，则两桶油同样重。原来甲乙两桶油各重多少千克？
解析： 解：设乙桶油重x千克，则甲桶油重3x千克，根据题意得
苏教版五年级数学下册知识点精华及各单元易错题
1 / 16 最新苏教版五年级数学下册知识点精华及各单元易错题
第一单元简易方程
1、表示相等关系的式子叫做等式。
2、含有未知数的等式是方程。
3、方程一定是等式;等式不一定是方程。
4、等式的性质1：等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。等式的性质:2：等式两边同时乘或除以同一个（不为0的数）,所得结果仍然是等式。
5、使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。
6、求方程中未知数的过程，叫做解方程。
7、检验格式：60-4X=20 解4X=60-20 4 X=40 X=10 检验：把X＝10代入原方程, 左边=60-4×10=20, 右边=20, 左边=右边,所以,X=10是原方程的解. 检验：方程左边=60-4×10=20 等于方程右边所以，X=10是原方程的解
8、解方程时常用的关系式：一个加数=和-另一个加数 减数=被减数-差 被减数=减数+差
一个因数=积÷另一个因数 除数=被除数÷商 被除数=商×除数
9、五个连续的自然数(或连续的奇数，连续的偶数)的和，等于中间的一个数的5倍。奇数个连续的自然数(或连续的奇数，连续的偶数)的和÷个数=中间数 和=(首项+末项)×项数÷2 10、偶数个连续的自然数(或连续的奇数，连续的偶数)的和，等于中间两个数或首尾两个数的和×个数÷2(高斯求和公式)
11、列方程解应用题的思路：A、审题并弄懂题目的已知条件和所求问题。B、理清题目的等量关系。C、设未知数，一般是把所求的数用X表示。D、根据等量关系列出方程E、解方程F、检验G、作答。注意：解完方程，要养成检验的好习惯。
第二单元 折线统计图
1、从复式折线统计图中，不仅能看出数量的多少和数量增减变化的情况，而且便于这两组相关数据进行比较。
2、作复式折线统计图步骤： ①写标题和统计时间; ②注明图例(实线和虚线表示); ③分别描点、连线、标数; ④实线和虚线的区分(画线用直尺)。
数学书五年级下册答案苏教版
数学书五年级下册答案苏教版
【篇一：苏教版五年级数学下册第一单元模拟测试及答案】
ss=txt>时间：60分钟 满分：100分
班级：________ 姓名：________ 成绩：________
一、填空。（20分）
1.含有未知数的（）是方程。
3.解方程x+6.2=12时，方程左右两边应同时（）6.2。
4.解方程25x=325时，方程左右两边应同时（）25。
5.一个长方形的长是a米，宽是2米，这个长方形的周长是（）米，面积是（）平方米。
6.三个连续的自然数，最小的一个是n，其他两个分别是（ ）和（ ）。
7.如果3x=12.3，那么x-2.5=（ ）。
8.在○里填上“”“”或“=”。
9.按要求在横线上列方程。
（1） 5比b的小是24。___________________________________
（2） 3个y的和是60。___________________________________
（3） 一列火车每小时行78千米，t小时行429千米。___________________________________
（4） 一盒牛奶x毫升，东东喝了200毫升，还剩780毫升。
___________________________________
（5） 办公桌每张价格是120元，办公椅每把价格是45元，买n套办公桌椅共付了1485元。
___________________________________
10.
1个 和（ ）个一样重。
1.求方程中未知数的值就叫做解方程。（ ）
2.等式两边同时乘一个不为0的数，结果仍然是等式。（ ）
3.方程是一种特殊的等式，等式中只有一部分是方程。（ ）
4.因为42+x=77，所以x=77+42。（）
5.4.5x-36=0是方程。（ ） 7.根据“鸡比鸭多20只”可以想到“鸡的只数+20=鸭的只数”。（ ）
苏教版小学数学五年级（下册）第十册第四五单元知识点（写写帮推荐）
苏教版小学数学五年级（下册）第十册第四五单元知识点（写写帮推荐）
第一篇：苏教版小学数学五年级(下册)第十册 第四五单元知识点（写写帮推荐）
第四单元认识分数
1、一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫做单位“1”。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。表示其中一份的数，叫做分数单位。一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一。
12、分母越大,分数单位越小，最大的分数单位是。2
表示把单位“1”平均分成7份，表示这样的3份．还表示把３平均分成７7
3吨表示把1吨平均分成7份，表示这样的3份．还表示把３吨平均分成７份，表示7
这样的１份。
144、4和1同样长。555、分子比分母小的分数叫做真分数；分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。
6、真分数小于１。假分数大于或等于１。真分数总是小于假分数。
347，则女生人数是男生人数的。438、分数与除法的关系：被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。
被除数a被除数÷除数＝如果用a表示被除数，b表示除数，可以写成a÷b（b≠0）除数b9、带分数都大于真分数，同时也都大于1。
10、把分数化成小数的方法：用分数的分子除以分母。
11、把小数化成分数的方法：如果是一位小数就写成十分之几，是两位小数就写成百分之几，是三位小数就写成千分之几，„„
351412而小于的分数有无数个；而在这些分数中分数单位是 只有 一个。777713、分数大小比较的应用题：工作效率大的快，工作时间小的快。 14、一些特殊分数的值（31个分数转化为小数，默写）。
15、求一个数是（占）另一个数的几分之几，用除法列算式计算。
第五单元找规律
1、单向平移求不同的和的个数规律：
方格的总个数—每次框出的个数＋1＝得到不同和的个数
2、双向平移
如果平移的方向既有横又有纵，我们只要分别探究出两个方向上各有几种不同的排列方法（和单向平移的规律一样），相乘的积是多少一共就有多少种不同的排列方法。
五年级数学下册第五单元分数加法和减法检测卷(拓展卷)(含答案)苏教版
苏教版数学五年级下学期
绝密★启用前
2021-2022学年
五年级数学下册第五单元分数加法和减法检测卷（拓展卷）
考试时间：80分钟；满分：102分
班级： 姓名：
成绩:
注意事项： 1．答题前填写好自己的班级、姓名等信息。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整。
卷面（2分）。我能做到书写端正，格式正确，卷面整洁。
一、认真填一填。（每空1分，共21分）
1．分数单位是17的最大真分数是( )，再添上( )个这样的分数单位就是最小的质数；分数单位是15的最简真分数的和是( )。
2．比13米多45米的是（ ）米；58米比（ ）米少12米；（ ）米比15米多0.6米；比56米多13米的是（ ）米。
3．在横线上填上“＞””＜"或“＝”。
35（ ）56 7188（ ）1 1128（ ）38
911（ ）79 1142（ ）13 8193（ ）76
4．一根绳子用去35米后，剩下比用去少16米，这根绳子原来长（ ）米。
5．五（4）班全体同学分别参加了3个兴趣小组。其中参加艺术兴趣小组的人数是全班人数的13，参加科技兴趣小组的人数是全班人数的38，其余的同学参加体育兴趣小组。参加体育兴趣小组的人数是全班人数的几分之（ ）？
6．两个分母不同的分数相加，和是1112，这两个分数可能是和。 7．一根绳子，第一次用去全长的14，第二次用去全长的13，两次共用去全长的（ ），第一次比第二次少用去全长的（ ），还剩下全长的（ ）。