干部职工理论学习制度
领导班子和干部职工学习制度范本
领导班子和干部职工学习制度范本第一章总则第一条为了加强领导班子和干部职工的学习，不断提高他们的综合素质和工作能力，建立健全全员学习的组织和管理机制，特制定本制度。
第二条本制度适用于本单位的领导班子和干部职工。
第三条学习是领导干部和干部职工成长和提高的必然要求。
全体职工应当按照本制度的规定，定期参加学习活动。
第四条学习内容分为党的理论知识学习、业务知识学习、思想道德修养学习等三个方面。
第五条本制度由单位领导班子负责执行，学习工作由单位办公室具体负责组织和管理。
第二章学习计划第六条每年初，领导班子应当结合本单位的实际情况，制定当年学习计划，明确学习的主要内容和时间安排。
第七条学习计划应当充分考虑干部职工的实际工作负荷，并与工作安排相协调。
第八条学习计划应当定期向全体干部职工公布，以便大家提前做好准备。
第九条学习计划的内容应当包括党的理论知识学习、业务知识学习和思想道德修养学习等方面。
第三章学习方法第十条学习方法应当因人而异，多样化的学习方式有助于提高学习的效果。
第十一条学习方法包括但不限于：个人自学、集体学习、专题培训、经验交流等。
第十二条个人自学是学习的基础，干部职工应当根据自身需要和兴趣，选择适合自己的学习方式。
第十三条集体学习是团队建设和协同学习的重要形式，领导班子应当组织定期的集体学习活动。
第十四条专题培训是提升专业技能和知识水平的必要途径，单位应当安排有针对性的培训活动。
第十五条经验交流是学习的宝贵资源，单位应当定期组织干部职工之间的经验交流会议。
第四章学习考核第十六条学习考核是对干部职工学习成果的评估和总结，是激励学习的重要方式。
第十七条学习考核应当兼顾量化评估和质量评估，既要看到学习的成果，又要看到学习的质量和效果。
第十八条学习考核的内容应当包括知识掌握、实践运用、创新能力等方面。
第十九条干部职工应当按照学习计划和要求参加学习考核，单位应当根据考核结果，给与相应的奖励和激励措施。
第五章学习资源第二十条学习资源包括学习资料、学习设备、学习场所和学习经费等。
干部理论学习制度
干部理论学习制度一、全局机关工作人员，要结合本职工作，加强政治学习和业务学习，提倡自学，不断提高政治、业务素质。
二、政治理论学习每隔一周组织一次学习（特殊情况视情调整时间）。
学习内容：党的路线、方针、政策、党的基本知识、时事政治、上级重要文件、指示精神等。
业务理论学习一般每月1次，时间半天。
学习内容为：有关法律法规、政策文件；上级环保机关决定和有关会议精神；总结交流生态环保工作经验，对市内外的重要生态环保信息及时组织学习、借鉴和交流；根据新形势下生态环保工作的新任务、新特点，研讨、探索新的工作方法；对生态环保工作中的有关生态环保专业业务问题进行专题讨论。
三、干部理论学习由分管领导负责，具体工作由机关党委组织各支部落实，并负责点名、签到和学习发言记录，平时学习由各支部或处室（单位）负责人组织实施。
四、全局同志每次学习必须认真做好笔记，每半年写好一篇学习心得体会文章，进行一次大会学习交流。
五、局学习领导小组不定期对每个同志学习笔记、学习心得体会进行检查评比，并组织考核，评比检查结果列入干部、职工考核范围之内。
2、xxxx考勤制度一、各处室（单位）负责人负责对本处室人员的日常考勤，并于月底将本处室考勤表及时报局组织人事处。
局县处级干部（含调研员等非领导职务干部）出勤情况由办公室主任负责登记。
二、工作人员按规定享受公休假，但必须先由本人提出申请，经处室负责人和分管局领导同意，合理安排好工作。
三、工作人员请事假、病假可先抵公休假。
四、工作人员应在正常工作时间内提高工作效率，按时完成本职工作。
确因工作需要如遇节假日或夜间统一执行任务时，以精神鼓励为主，特殊情况下(局统一安排执行任务等)，经局领导同意临时安排调休，调休时间视作出勤。
五、工作人员因公或因私请假需书面提出申请，且不得影响正常工作。
一般工作人员请假一天以内（含一天），报请处室负责人批准；请假两天者，需经处室负责人同意，并报请分管局长批准；请假三天及以上者，需报局长批准。
2023年干部职工学习制度
2023年干部职工学习制度为了提高干部职工的素质和能力，适应新时代的发展要求，我单位将于2023年推行新的干部职工学习制度。
本制度旨在培养干部职工的创新意识、学习能力和综合素质，为单位的发展和职工的个人发展提供有力保障。
一、学习目标1. 提高政治理论水平，增强党性意识和党员干部的先进性。
2. 增强业务能力，提高工作成效。
3. 培养创新意识，提高问题解决能力。
4. 提高管理能力，增强团队协作意识。
二、学习内容1. 政治理论学习。
加强党的基本理论、党的路线方针政策和党风廉政建设理论的学习，增强党性，坚定政治立场，为工作提供强大的政治保证。
2. 业务培训。
根据不同岗位的要求，开展相应的培训内容，提升业务能力和工作技能，提高工作效率和质量。
3. 创新创业培训。
组织创新创业培训活动，提高职工的创新思维和创业能力，鼓励员工积极参与创新创业项目。
4. 管理技能培训。
开展管理知识、沟通技巧、团队协作等方面的培训，提高干部职工的管理水平和团队合作意识。
三、学习方式1. 定期组织集中学习。
每月安排一次集中学习时间，由专业人员进行授课，内容涵盖政治理论、业务技能、创新创业等方面的知识。
2. 自主学习。
提供学习材料和学习资源，鼓励干部职工自主学习，根据自身需要选择适合自己的学习方式，如阅读书籍、观看学习视频等。
3. 组织讲座和交流活动。
邀请专家学者、行业领军人物等开展讲座和交流活动，让干部职工通过听取和交流借鉴他人经验，拓宽视野。
4. 在岗实践。
鼓励干部职工在工作中学习，通过实践和反思的方式提高工作能力。
四、学习评估与奖惩1. 学习成果评估。
设立学习成果评估机制，根据个人学习情况和学习成果进行评估，评定优秀学习者，给予适当奖励和荣誉。
2. 学习记录和档案管理。
对个人学习记录进行管理，建立学习档案，作为考核和晋升的重要依据。
3. 学习奖惩制度。
对于学习积极主动、成绩优异的干部职工进行奖励，对于不积极参与学习、成绩不理想的进行合理惩罚。
党员干部理论学习制度样本(3篇)
党员干部理论学习制度样本一、理论学习的组织（一）党支部统一负责党员、干部职工的理论学习工作。
根据办领导班子和上级党委的部署和要求，结合人防部门的工作任务和党员干部队伍建设的实际，制定学习计划和安排，组织开展集中学习活动，对党员干部的学习情况进行检查。
（二）党支部书记、机关各科科长是本单位理论学习的第一责任人，负责组织本单位党员、干部职工的理论学习，坚持学习制度，落实学习任务，检查学习情况。
（三）机关各科要确定一名干部为“理论学习指导员”，具体负责拟制本单位的学习计划、考勤登记、学习记录、准备学习资料、建立学习考核档案、总结学习情况等工作。
二、理论学习的内容（一）以____体系为中心内容。
着重学习____、____和____。
（二）__重大方针政策和决策部署。
（三）现代化建设所需的政治、经济、科技、法律、管理等方面的新知识。
（四）人防工作和本职业务必需的专业知识。
三、理论学习的时间（一）机关各科每周二下午为理论学习时间，以自学为主，学习政治或业务理论。
（二）每月第一个星期二下午为机关各科“集中学习日”，以讨论发言为主。
（三）党支部每月集中学习一次，每次半天到一天，具体时间由党支部确定。
四、理论学习的形式（一）个人自学与集中讨论相结合。
个人自学要按学习计划完成学习任务，认真研读理论，掌握精神实质。
集中讨论要互相交流学习心得、研讨学习问题、总结学习方法和经验，共同提高学习效果。
（二）录像辅导与专家讲座相结合。
通过录像辅导，帮助党员干部加深对理论问题的理解，提高理论认识。
举办形势报告会和专题讲座，请领导干部和专家有针对性地对党员干部的理论学习进行指导。
（三）党校学习和短期培训相结合。
每年组织党员干部分期分批参加党校学习和上级部门有关廉政建设或业务理论等短期培训;同时本单位要自行举办有关政治和业务理论的学习培训。
（四）学习交流与读书活动相结合。
每年召开一次党员、干部职工学习交流大会，互相交流学习心得，推广学习经验，树立学习典型。
干部职工学习制度范本（3篇）
干部职工学习制度范本为进一步推进学习型党组织和学习型机关建设，提高党员干部职工服务社会、科学发展和做好群众工作的能力，加强以集体学习和集中讨论为主的经常化学习，特制定如下学习制度:1.集体学习日制度。
确定每周五下午为全局干部职工集体学习时间。
2.集中讨论制度。
集体学习按照确定的讨论主题，组织干部职工进行充分讨论，针对制约邮政科学发展的重点难点问题组织集体攻关，解决问题，推动发展。
3.调查研究制度。
干部职工要结合自己的本职工作和学习情况进行深入调查研究，年内至少写出____篇有价值的调研报告或理论文章，并结合集体学习组织定期交流。
4.领导带头讲学制度。
局领导班子成员特别是主要负责人，带头讲课、带头学习，每次学习安排____至____名领导授课。
各科室、单位负责人也要积极参与讲课。
5.述学制度。
实行干部职工述学制度，述学与述职述廉同步进行、同步评议、同步考核。
述学的内容包括对理论学习的认识态度，集中培训学习情况，必读书目和自选书目的学习情况，撰写学习体会和理论调研文章情况，用学到的知识指导实际工作情况、在学习上存在的问题及整改措施。
6.考勤制度。
每次集体学习讨论都建立考勤簿，考勤结果记入学习档案，作为检查考核的重要依据。
对缺席集体学习的及时安排补课，并检查学习效果。
7.督促制度。
局里组织对每位干部职工的学习情况进行随机抽查，并将检查情况予以通报。
8.考核制度。
考核内容主要是集体学习的考勤情况，集中讨论的发言情况，调查研究的情况，撰写学习笔记、心得体会、理论文章、调研报告的情况。
干部职工学习制度范本（2）一、总则为深化干部职工培训工作，提高整体素质和专业能力，进一步促进组织发展和员工个人成长，制定本学习制度。
二、目的本学习制度旨在营造良好的学习氛围，明确学习内容和方式，保障学习资源和条件，提高学习效果和效益。
三、适用范围本学习制度适用于全体干部职工，包括各级管理人员和普通员工。
1. 院内培训：针对岗位需要和个人发展需求，组织相关专业知识和技能培训，提高岗位绩效和职业素养。
XX县科协干部职工理论学习制度
XX县科协干部职工理论学习制度
为不断提高机关干部职工政治理论水平、政策水平和业务水平，全面提升机关干部队伍的整体素质，不断开创机关工作新局面，制定本制度。
1、坚持集中学习同自学相结合，以自学为主。
集体学习时间，原则上每周一次，安排在周五下午，每月保证两次。
每位干部职工在积极参加集体学习的同时，平时要主动挤时间自学。
2、学习内容主要以政治理论、重要文件、会议精神、经济理论、业务知识、法律知识、科技知识为主，重在提高机关干部职工的综合素质。
3、集体学习可以采取宣读文件、材料，收听收看录音、录像、电视专题，聘请有关人员专题讲座等多种方式方法进行。
4、集中学习由我会党支部和办公室负责，针对学习重点，拟出年度学习计划，经我会务会议批准后精心组织实施。
5、集中学习实行签名制度。
每次学习时间，机关在岗干部职工都必须参加，如有特殊情况不能按时参加学习者，必须办理请假手续。
6、机关干部职工都要建立学习笔记，及时书写学习体会、要文摘录等，鼓励撰写理论文章，确保学习取得实效。
7、本制度从2017年4月1日起实行。
XX县科协党支部
2017年3月20日。
干部职工学习制度范文(二篇)
干部职工学习制度范文为了进一步提高全体干部职工的政治、业务素质，促进理论教育和思想政治工作的开展，推动草畜产业的发展，特制定如下学习制度。
一、学习时间。
每周最少一次，特殊情况另行通知。
二、学习内容。
政治学习主要学习____主义、____思想、____和“____”重要思想，党的路线、方针、政策，____以及中国____，中央领导重要讲话和会议精神，上级下发的各类文件，报刊杂志和各类媒体刊登的有关文章信息等。
业务学习主要学习国家的法律、法规、规定和行政审批业务知识，畜牧、兽医基础知识和现代高新技术，信息技术和计算机运用技术，领导管理科学知识、中华民传统文化知识以及其它知识(如琴、棋、书、画等知识)。
三、学习形式。
采用集中教育、个人自学，走访调研、座谈讨论，专题辅导、远程辅导，主题实践、考核竞赛等形式，紧密联系实际，____，学用结合，努力提高学习效果。
四、学习____。
学习以所为单位进行，建立学习台帐，对每次学习的内容和人员出勤情况进行登记。
五、学习要保证质量。
要按规定的学习内容、时间进行，所有参加学习的人员要遵规守纪、积极发言，做好学习笔记。
除中心学习组成员外，其他职工每人每年政治、业务读书笔记各不少于两万字，每人每年撰写两篇以上心得体会。
六、学习情况公示。
年终综合科对职工学习情况进行统计公示，纳入年度考核，并做为年度考核的内容和依据。
干部职工学习制度范文（二）为了进一步提高____工作人员的政治业务素质，促进____物质文明、政治文明、精神文明建设协调发展，特制定政治业务学习制度。
一、学习内容学习____主义、____思想基本理论，特别是____建设有中国____和“____”重要思想，学____的路线、方针、政策；学习贯彻省委、省政府及____管理部门的重大方针、政策；联系____的实际，学习相关法规、政策及行政管理业务知识。
二、学习形式全会机关人员、自学与集中学习相结合；采取以个人学习为主，领导定期授课为辅的办法进行，共分学习、讨论、座谈、交流、深入实际参观、调研等多种形式。
领导班子中心组干部职工学习制度
领导班子中心组干部职工学习制度1. 引言领导班子中心组是组织中的核心力量，在不同的岗位上担负着重要的职责和使命。
为了提高领导班子中心组的综合素质和能力，完善干部职工的学习机制和平台，本文将介绍并细化领导班子中心组干部职工学习制度。
2. 学习目标和要求2.1 学习目标 - 提高领导班子中心组的专业知识和技能水平 - 增强干部职工的团队协作能力 - 培养创新思维和解决问题的能力2.2 学习要求 - 领导班子中心组干部职工应具备良好的学习态度和主动学习的素质 - 提交学习计划和总结报告 - 参与学习评估和监督3. 学习内容和形式3.1 学习内容 - 领导班子中心组工作相关法律法规和政策的学习 - 专业知识和技能的学习，如管理学、沟通技巧、领导力发展等 - 公共事务管理和决策能力的提升 - 领导班子中心组工作经验和案例分享3.2 学习形式 - 内部培训：邀请内部专家和导师进行授课和指导 - 外部培训：参加相关行业的培训课程和研讨会 - 学习小组：定期组织学员进行学习讨论和交流 - 自主学习：提供学习资源和平台，鼓励干部职工自主学习和自我提升4. 学习管理4.1 学习计划 - 领导班子中心组干部职工根据工作需要和个人发展目标制定学习计划 - 学习计划需包含学习内容、学习形式、学习时间和学习目标等信息4.2 学习记录和总结 - 干部职工需记录学习过程和学习成果，包括学习笔记、学习心得、学习总结等 - 干部职工需以书面形式提交学习总结报告，供领导班子中心组评估和监督4.3 学习评估和激励 - 领导班子中心组将对干部职工的学习成果进行评估和反馈 - 学习成果将作为干部选拔、晋升和奖惩的重要依据 - 卓越学习者将获得表彰和奖励，鼓励学习积极性和主动性4.4 学习资源和平台 - 领导班子中心组将提供学习资源和平台，包括图书、期刊、学术论坛、在线学习平台等 - 干部职工可通过内部网络和终端设备访问学习资源和平台5. 学习执行和监督5.1 学习执行 - 干部职工应按照学习计划，积极参与学习活动，完成学习任务 - 学习过程中需保持学习记录和总结，以及与学习相关的沟通和交流5.2 学习监督 - 领导班子中心组将建立学习监督机制，对干部职工的学习情况进行监督和评估 - 学习监督可通过定期检查、学习报告评估、学习成果考核等方式进行6. 学习效果评估6.1 学习评估指标 - 干部职工学习总结报告的质量和深度- 学习成果在工作中的应用情况和效果 - 学习参与度和学习态度6.2 学习效果评估方法 - 专家评估和审核学习总结报告 - 领导班子中心组的考核和评估 - 同事评价和反馈7. 学习制度的优化和改进为不断完善领导班子中心组干部职工学习制度，建议进行以下优化和改进： - 定期调查和评估学员对学习制度的满意度和需求 - 增加外部资源和学习机会，与相关行业和组织进行交流与合作 - 鼓励学员参与学术研究和实践项目，提升学习质量和实效 - 加强学习资源管理和评估，提高学习资源的质量和可用性结论领导班子中心组干部职工学习制度的建立和完善对于提高干部职工的素质和能力至关重要。
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干部职工理论学习制度
干部职工认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高思想政治素质和理论水平，进一步做好新形势下的老干部工作，制定如下制度。
1、全局系统干部职工的学习，每年由局机关党委根据省直工委年初下发的《理论学习安排意见》总体安排，各党支部具体组织实施。
2、干部职工的理论学习以自学为主，要把平时自学与集体学习结合起来。
机关干部和局属单位副处以上干部，每月学习时间不少于16小时，其他干部职工每月学习时间不少于8小时，学习时间由各党支部安排。
3、各党支部对干部职工的理论学习要有计划和安排，要保证理论学习内容、时间和人员的落实。
4、干部职工的学习内容以马列主义、压滤机滤布毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和中央、省委的重要文件为主，也可结合工作实际，适当安排一些当代经济、科技、法律和老干部工作业务知识，努力拓宽知识面。
5、各党支部要保证干部职工的学习资料，要有讨论记录。
干部职工都要有学习笔记，笔记中要有学习时间、学习篇目、学习体会和讨论发言提纲。
6、要坚持理论联系实际的学风，理论学习要与解决干部职
工的思想问题结合起来，要与当前的中心工作结合起来，要与做好本职工作结合起来，学以致用，注重实效。
7、各党支部要高度重视，切实加强对理论学习的领导，滤布确定专人负责。
要建立学习档案，严格学习考勤制度，并将干部职工的学习情况作为年终考核、评价干部职工的重要依据。
8、局机关党委对干部职工的理论学习情况要进行定期检查，每年年终各党支部要对干部职工理论学习情况进行总结，
预制厂干部职工理论学习制度
葛洲坝新疆工程局（有限公司）预制厂2009年1月8日。