关于浪费电的情况调查报告
用电调查报告6篇
用电调查报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级学生关于家庭用电情况的调查报告范文
五年级学生关于家庭用电情况的调查报告范文调查报告：家庭用电情况一、调查目的本次调查旨在了解五年级学生的家庭用电情况，探讨家庭用电方面的问题和可持续发展的潜力。
二、调查方法我们通过发放问卷的形式进行调查，共计发放了100份问卷，回收有效问卷90份。
三、调查结果1. 家庭用电种类问卷调查结果显示，受访家庭用电种类较为丰富。
其中，电灯是家庭最常用的电器，占比达到94%；电视机、空调和冰箱等大型家电的普及率也较高，分别为78%、67%和52%。
此外，吸尘器、洗衣机、微波炉等小家电的普及率也有所增加。
2. 家庭用电习惯大部分受访家庭有较好的用电习惯。
79%的家庭在离开房间时会及时关闭电灯；83%的家庭会合理利用电器的定时开关；77%的家庭会注意节约用电，比如使用节能灯、不插电器具时断电等等。
3. 家庭用电问题调查结果显示，家庭用电存在一些问题。
首要问题是浪费现象，67%的家庭会发现有的成员忘记关闭电源；其次是能源短缺问题，有26%的家庭认为需要增加家庭用电的可再生能源。
四、调查分析通过对调查结果的分析，我们可以得出以下结论：1. 家庭用电种类趋于多样化，人们对舒适生活的需求日益增加。
2. 大部分家庭具备良好的用电习惯，但仍有浪费现象存在。
3. 部分家庭意识到能源短缺问题，对可再生能源需求增加。
五、建议针对调查结果，我们提出以下建议：1. 鼓励家庭成员养成良好的用电习惯，如定时关闭电源、使用节能灯等，以减少浪费现象。
2. 提倡家庭使用可再生能源，例如太阳能板，减少对传统能源的依赖。
3. 加强能源教育，让孩子们了解能源的重要性和如何节约使用。
综上所述，家庭用电情况调查的结果显示各家庭的用电种类多样化，大部分家庭具备良好的用电习惯。
然而，浪费现象仍然存在，以及少数家庭对可再生能源的需求增加。
为了实现可持续发展，我们应该进一步加强能源教育，促进家庭以更加节约的方式使用电力。
家庭节约用电调查报告
家庭节约用电调查报告家庭节约用电调查报告「篇一」一、凡属下列情况均可向供电部门报修公用变高压侧或低压侧断线，架空线、接户线断线或冒火，其导线支持物（瓷瓶）损坏、支架脱落。
居民总电表（电业）进线桩头松动出火或烧坏。
其他电业设备的故障。
凡属城区供电范围内的广大居民用户，发生上述故障时，请拨95598电话报修。
二、报修注意事项居民发现故障停电后，在拨通报修电话，要告知下列情况：报修人姓名、联系电话。
报修故障地点和相近的路名。
停电的范围：本户无电、单元无电或整幢大楼无电，几幢大楼无电或毗邻一片无电。
明显的故障现象，如什么部位冒火、冒烟、什么地方断线或电杆被撞、导线烧落地等。
三、抢修过程中客户要理解的一些情况由于电业安全工作的特殊要求，在抢修过程中有严格的操作过程，如报修情况不明确或不详细时，会造成供电部门在故障判断上的困难，抢修人员到现场后要根据具体情况落实抢修工作，有时要增加人员、设备和材料；有停电在这个地方，故障处理却在其他地方，城要及时赶去；有的抢修人员是这批人，送电人员却是其他一批人，这些工作都是为及时送电和电网安全管理所必须的，希望能取得用电客户理解和支持。
四、计量装置出现故障怎样办由电业部门直接管理的电能计量装置，根据《供电营业规则》的规定，产权属电业局，当计费电能表出现异常时，请您与报修电话联系，我局将派人进行检查，当电能表烧坏时，请您拨打预约电话或直接到电力营业厅办理换表手续，在规定时间内给您换表，恢复送电。
合用计费总电能表内所套用的用户分表，产权属房屋产权部门（或个人）所有，您的分表如发现异常，影响您的用电时，请您及早与房产部门联系。
五、低电压低电压会引起家用电器不能正常运转，日光灯不能启动，白炽灯暗红等，给居民生活带来不便。
供电部门每年投入大量资金，对低电压路段进行改造。
居民若发现低电压现象，请以书面形式写明情况向所在供电部门反映，以便采取措施。
六、家庭安全用电常识１、入户电源线避免超负荷使用，破旧老化的电源线应更换，以免发生意外。
校园水电等资源浪费的调查报告
本研究采用问卷调查、现场观察和数据统计等方法，对校园内的学生、教职工 和物业管理人员进行调查和访谈。同时，还收集了校园内的水电使用数据，进 行了分析和比较。
02
校园水电等资源浪费现状
水资源浪费情况
总结词：严重
3. 饮用水：部分学生不饮用直饮水，而 是购买瓶装水，造成水资源浪费。
2. 洗漱间用水：学生洗漱时，由于节约 意识不足，存在用水过多、不关水龙头 等问题，造成水资源浪费。
06
参考文献
参考文献
01
徐华凤, 张三, 王四. (2010). 校 园水资源浪费现象调查研究. 环 境教育, (2), 30-34.
02
李明, 王五, 赵六. (2012). 高校 校园电力资源使用状况调查与 分析. 中国电力教育, (3), 3035.
03
张七, 刘八, 陈九. (2015). 大学 校园水电气使用状况及优化策 略研究. 教育研究, (4), 40-46.
03
引入智能化的水电管理系统，实现实时监控和数据分析，提高
资源使用效率。
及时维修或更换损坏设备，减少资源浪费
定期检查
定期对学校的水电设备进 行检查，发现损坏及时维 修或更换，确保设备正常 运行，减少资源浪费。
建立维修档案
对维修过的水电设备建立 档案，记录维修时间和维 修内容，以便于追踪管理 。
加强巡查
2. 学习资源浪费：部 分学生购买大量学习 资料，但使用率不高 ，造成学习资源浪费 。
3. 土地资源浪费：校 园内存在部分荒地、 废弃建筑等，造成土 地资源浪费。
03
资源浪费原因分析
学生节约意识不足
01
未养成节约习惯
部分学生从小没有养成节约的习 惯，导致在校园中不注意节约水 电等资源。
用电调查报告(最新10篇)
用电调查报告（最新10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园水电浪费情况报告
一、背景近年来，随着我国经济的快速发展，人们对生活品质的要求不断提高，同时也对能源的消耗需求越来越大。
然而，在我国校园中，水电浪费现象仍然十分严重，这不仅浪费了宝贵的资源，也对环境造成了极大的负担。
为了提高校园水电使用效率，减少浪费，我们对我校水电浪费情况进行了调查和分析，现将调查结果报告如下。
二、调查方法本次调查采用实地观察、问卷调查、访谈等方式进行。
调查对象包括我校全体师生，调查范围涵盖教室、宿舍、食堂、卫生间等场所。
三、调查结果1. 教室水电浪费情况（1）长明灯现象严重。
在调查中发现，部分教室白天仍然开着灯，甚至有的阶梯教室全部20盏灯都亮着。
（2）空调使用不规范。
部分教室内空调温度设置过高或过低，造成能源浪费。
2. 宿舍水电浪费情况（1）水龙头漏水现象普遍。
调查发现，部分宿舍水龙头存在漏水现象，长时间浪费水资源。
（2）洗浴时间过长。
部分学生在洗浴时，长时间开着水龙头，造成水资源浪费。
3. 食堂水电浪费情况（1）洗碗机使用率低。
部分食堂洗碗机使用率低，导致大量餐具需要手工清洗，浪费水资源。
（2）餐厨垃圾处理不当。
部分食堂餐厨垃圾处理不当，造成水资源浪费。
4. 卫生间水电浪费情况（1）洗手间水龙头长时间开启。
部分洗手间水龙头长时间开启，造成水资源浪费。
（2）冲厕水量过大。
部分冲厕水量过大，造成水资源浪费。
四、原因分析1. 意识淡薄。
部分师生对水电资源的重要性认识不足，导致浪费现象严重。
2. 管理不到位。
学校在水电资源管理方面存在漏洞，导致浪费现象无法得到有效控制。
3. 设施老化。
部分水电设施老化，导致漏水、漏电等问题，造成能源浪费。
五、建议措施1. 加强宣传教育。
通过举办讲座、发放宣传资料等形式，提高师生对水电资源重要性的认识。
2. 完善管理制度。
建立健全水电资源管理制度，加强对水电设施的管理和维护。
3. 优化设施设备。
对老化水电设施进行更新改造，提高水电使用效率。
4. 强化监督检查。
定期对水电使用情况进行检查，对浪费行为进行处罚。
关于校园水电等资源浪费的调查报告
关于校园水电等资源浪费的调查报告1. 引言校园水电等资源的浪费问题一直是一个备受关注的话题。
随着社会的发展和科技的进步，环境保护和资源节约已经成为了全球的共识。
然而，在校园中，我们会发现仍然存在着许多浪费资源的行为。
本报告旨在通过调查研究，了解校园水电等资源浪费的现状和原因，并提出改善措施，以期促进资源的有效利用和环境的可持续发展。
2. 调查方法为了全面了解校园水电等资源浪费的情况，我们采用了问卷调查的方法。
共发放问卷100份，回收有效问卷90份。
问卷内容涵盖了个人对于资源的使用习惯、了解情况、关注度以及对于改善措施的意见等方面。
3. 调查结果根据调查结果可以得出以下几点结论：3.1 水资源浪费情况调查结果显示，在校园中经常可以发现有同学在洗手间中不关水龙头的情况发生。
有74%的受访者表示曾目击到有同学在洗手后不及时关闭水龙头，造成了明显的水资源浪费。
3.2 电力资源浪费情况对于校园中电力资源的浪费情况，调查显示主要体现在以下方面：有64%的受访者表示在教室中经常发现有同学离开时没有关闭电灯；有46%的受访者表示在宿舍中有同学经常将电视、电脑等电器设备长时间开着而不使用。
3.3 其他资源浪费情况调查还发现，在校园中存在着其它资源的浪费情况，如食堂用餐时浪费食物、图书馆书籍被破坏和丢失等。
这些行为不仅浪费了资源，也对环境造成了一定的负担。
4. 资源浪费的原因通过分析调查数据和访谈，我们总结了几个主要的资源浪费原因：4.1 缺乏环境意识许多同学在校园中对于资源的浪费问题没有足够的认识，缺乏环保意识。
他们认为水电是稀缺资源，但是并未将这一认识转化为具体行动。
4.2 个人习惯和不良行为个人习惯和行为也是资源浪费的原因之一。
有些同学习惯性地不关水龙头、长时间不关闭电器设备等。
4.3 教育和引导不足校园环境教育和引导也是资源浪费的原因之一。
一些同学对于资源浪费的后果和影响知之甚少，缺乏相关的教育和引导。
5. 改善措施针对校园水电等资源浪费问题，我们提出以下几点改善措施：5.1 加强环保教育学校应加强环保教育，提高师生对于资源浪费问题的认识。
我校学生水电浪费情况的调查报告
我校学⽣⽔电浪费情况的调查报告我校⽔电浪费现状调查报告组员：许建东和昆蔡俊明姜鸿丹杨闳凯⼆〇⼀⼀年⼗⼆⽉关于我校⽔电浪费情况的调查⼀、调查背景⽬前，我国正以全⾯协调发展可持续的科学发展观建设社会主义和谐社会。
与此同时，我校也在积极响应国家号召，为建设节约型和谐校园⽽努⼒着。
作为计量学⼦，我们也应该为构建和谐校园出⼀份绵薄之⼒。
当前社会上，许多浪费现象令我们瞠⽬结⾆。
例如，在⽤电的问题上，某些寝室的照明灯⼤⽩天的也⼀直亮着，没⼈在寝室时也亮着，另外饮⽔机反复加热，电热⽔器⼀天24⼩时开着的浪费现象也层出不穷；在⽤⽔上，由于不关紧⽔龙头造成的浪费也相当惊⼈，⼀个⽔龙头⼀滴⼀滴地流，⼀个⼩时就会流⾛ 3.6kg 的⽔，⼀天就是86.6kg ，结果就可想⽽知，这⼀系列的浪费现象都会令⼈⼤跌眼镜。
看过以上浪费现象，再反思到我们⾃⼰，发⽣在我们的⾝边，有时我们可能不会太在意⼀个久滴不⽌的⽔龙头，也不会太在意⽩天亮着的⼀盏灯，然⽽我们不知道这些微⼩的事是严重浪费的根源。
“勿以恶⼩⽽为之，勿以善⼩⽽不为” ，恶与善也全在你⼀念之间。
所以，作为校园中⼀员的你，可否想过⽤⾃⼰的⽅法来解决⾝边的浪费问题呢？⼆、研究⽬的⽅法及资料整理1、研究⽬的：了解我校⽔电浪费情况并通过此次调研呼吁⼤家节约⽤⽔⽤电。
2、研究⽅法：对校友进⾏⽹络问卷形式进⾏调研。
3、本次调研共发放120份，回收120份，回收率100%；其中有效问卷114份，有效率为 95%。
组员将问卷编号并输⼊数据，利⽤excel 进⾏图表分析。
在课题研究过程中主要运⽤了直⽅图、饼图、折线图，以点、线条、⾯积等⽅法描述和现实数据，归纳总结，得出相关结论。
三、调研结果与分析1、调研对象的基本分析：由上图可以看出我们此次调查的有效问卷中男⼥⽐率各为50%1.性别男, 57, 50%⼥, 57, 50%男⼥2、对⾃⼰寝室⽔电费关注程度分析：由此图可以看出，只有53%的同学会去关注⾃⼰的寝室的⽔电费的使⽤情况，这说明了很⼤⼀部分同学对⽔电浪费情况都不放在⼼上，同学们节⽔节电的意识不强。
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关于浪费电的情况调查报告
> 三、调查介绍：
①调查形式：调查问卷
②调查对象、范围：上班族、老人、保姆、中小学生
③活动地点：家、北京加拿大国际学校
④调查时间：xx年4月26-29日
四、调查问卷：
《关于电的浪费的调查问卷》
1.当您使用完灯或电暖气之类的电子产品会及时关掉吗？
A、每次都会关
B、偶尔不关
C、很少关
D、不关
2.您有没有正在使用节能灯泡？
A、有
B、没有
3.您每天开灯多长时间？
A、0~1小时
B、2~4小时
C、5~6小时
D、6~8小时
E、8小时以上
4.夏天的时候您会经常开空调吗？
A、会
B、有时候
C、开，但很少
D、不会
5.您去年的电费超额了吗？
A、超了
B、没超
6.您睡觉之前会将您的电脑关机吗？
A、会
B、有时会
C、不会
7、您经常在短时间内开关灯很多次吗？
A、经常
B、有时候
C、不会
8、您经常开着灯睡觉吗？
A、经常
B、有时候
C、不会
9、您应该在哪方面更节约用电？
10、您还有什么节约用电的提议吗？
接受调查的人员：共11人
上班族：3人
老人：1人
保姆：1人
中小学生：6人
五、分析研究信息
通过这次调查，我发现不同的人对节约用电的认知上有着不同的观点，以下是我的分析：
1.文化程度因素
我观察到，因受调查人的教育背景高低不同，所以他们节电的意识也会不同。
比如，是否经常在短时间内频繁开关灯，受教育程度高的人会知道或者学过，如果这样做的话不仅浪费电，还加速了灯泡的老化，容易将灯泡烧坏。
所以，在离开房间后20分钟之内如果还要回来使用，就最好不要关灯，这样节能的效果最好。
要打破“人走灯灭”的误区。
2.经济因素
因为收入水平不同，人们对买节能灯泡还是买普通灯泡会有不同的观点和选择。
比如问卷调查出，大部分人正在使用节能灯泡，但还是有一部分人并没有使用。
据我了解，20W的节能灯相当于100W的白炽灯。
但是，一只20W的节能灯的价格一般在15~100元甚至以上，而一只100W的白炽灯只需2~3元左右，所以收入在一般水准的家庭可能会选择白炽灯，并将省下来的钱用在付电费上。
有专家测试过，如果以一天中60瓦的白炽灯照明5小时算：每千瓦时如电费为0.61元，全年用电110千瓦时，所需电费为67.10元，如加上用坏两只灯泡用去的2.60元，全年费用是69.70元。
而使用优质节能灯，只需一个11瓦的灯泡，全年用电只有20千瓦时，电费为12.20元，加上一只灯泡价15元，全年费用仅为27.20元。
所以，由此我们可以看出，使用节能灯泡其实是可以省钱的。
3.家庭因素
由于每个人都有不同的生活习惯和身体状况，不同的家庭也会有不同的需求。
有的老人身体羸弱、怕冷，夏天的时候只会偶尔开空调。
年轻人血气方刚、怕热，所以会经常开空调。
但是，我们仔细想想，是否真的是太热了才开空调的？有的时候并不是的。
事实证明，电扇要比空调省电得多，而且功效并不比空调差。
电扇是可以移动的，如果老人不想开空调，年轻人可以将电扇挪到自己屋子里，这样既不影响老人，还可以省电。
六、研究小结
通过这次调查，总体上大家的节电意识都很强，大家也具备一些基本的节电知识，但还是有一些误区需要打破。
我希望政府、学校和街道能够加大如何更有效地节电的宣传力度，推广到更大的范围。
让更多的人意识到需要开始节电，并且开始付出行动，特别是让孩子们从小培养节电意识，养成节电的习惯。
下面我有一些节电的建议：
1、集中洗衣，可以减少洗衣机的运行次数，并且可以省水、省电。
2、参加每年关灯一小时活动，尽自己的力量来保护地球。
3、利用好光源，尽量不要开太多无谓的灯光。
4、出门的时候及时将路由器关掉。
5、不用电视的时候将电源拔掉。
6、把窗户开大一点，或者使用电风扇，可以不用开空调。
7、使用电熨斗尽可能将衣物集中熨烫。
浪费是最大的犯罪，节约就是美德，让我们想想在偏远山区、农村的孩子们，他们晚上没有电灯的照明、夏天没有空调制冷、没有电脑、手机等电子产品，你会不觉得心痛吗？让我们从一度电开始节省，保护我们的地球母亲，为更多的人造福！。