数字广告教案
数字广告研究课程设计
数字广告研究课程设计一、教学目标本课程旨在通过数字广告的基本概念、类型、创意策略、制作流程以及投放效果的评估等方面内容的讲解，使学生掌握数字广告的基本理论知识，提升广告创意和策划能力，培养学生运用数字广告进行市场营销的实际操作能力。
1.理解数字广告的基本概念和类型。
2.掌握数字广告的创作策略和制作流程。
3.了解数字广告的投放和效果评估方法。
4.能够运用数字广告理论知识分析和解决实际问题。
5.具备数字广告创意设计和策划的能力。
6.能够运用数字广告进行市场营销的实际操作。
情感态度价值观目标：1.培养学生对数字广告行业的热爱和敬业精神。
2.培养学生具有良好的广告伦理和职业道德。
3.培养学生具备创新意识和团队协作能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.数字广告的基本概念和类型：介绍数字广告的定义、特点和分类，包括图像广告、视频广告、动画广告、互动广告等。
2.数字广告的创作策略：讲解数字广告的创作原则、创意方法、文案撰写和视觉设计等。
3.数字广告的制作流程：介绍数字广告的制作流程，包括创意策划、设计制作、拍摄制作、后期制作等。
4.数字广告的投放和效果评估：讲解数字广告的投放策略、渠道选择、投放效果的评估方法和数据分析。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学，包括：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握数字广告的基本理论和知识。
2.案例分析法：通过分析具体的数字广告案例，使学生理解和掌握数字广告的创作策略和制作方法。
3.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和创新思维。
4.实验法：通过实际操作，使学生掌握数字广告的制作技巧和投放策略。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：《数字广告理论与实践》2.参考书：数字广告相关的学术论文和书籍3.多媒体资料：数字广告案例视频、图片等4.实验设备：计算机、设计软件等通过以上教学资源的支持，我们将为学生提供一个丰富、多样的学习环境，帮助学生更好地理解和掌握数字广告的相关知识和技能。
数字化广告推广策划方案
数字化广告推广策划方案1. 引言如今，随着互联网技术的不断发展和普及，数字化广告推广已成为企业宣传营销的重要手段之一。
本文将提出一份数字化广告推广策划方案，以助您在竞争激烈的市场中取得成功。
2. 目标受众分析在制定数字化广告推广策略之前，我们首先需要了解目标受众的特征和偏好。
通过市场调研和数据分析，确定您的产品或服务将会满足哪些人群的需求，并针对这些人群进行精准投放。
3. 平台选择选择适合您目标受众的数字化广告平台是成功推广的关键。
根据目标受众的特征和偏好，选择如搜索引擎营销（SEM）、社交媒体广告、视频广告等适合的平台，确保您的广告能被目标受众看到。
4. 创意设计数字化广告的创意设计至关重要。
我们建议您聘请专业设计师团队，根据品牌形象和目标受众的喜好，制作富有创意和吸引力的广告素材。
同时，确保广告内容简洁明了，能够在短时间内吸引受众的注意力。
5. 内容营销内容营销是数字化广告推广中的一项重要策略。
通过制作有价值、有趣、相关的内容，吸引潜在客户的关注，并提供对产品或服务的进一步了解。
您可以通过发布博客、撰写白皮书、制作视频等形式来实施内容营销。
6. 数据分析与优化数字化广告推广的优势之一是可以通过数据分析来评估推广效果，并根据反馈进行优化调整。
您可以利用分析工具获取关键数据，如点击率、转化率、用户行为等，进一步优化广告策略，提升推广效果。
7. 合作伙伴关系与其他行业相关的网站、博客或社交媒体达人建立合作伙伴关系，可以帮助您扩大广告传播范围，吸引更多目标受众的注意力。
与合适的合作伙伴进行广告交换、推广合作或者赞助活动等合作方式，能够提升品牌曝光度。
8. 网络安全与隐私保护在数字化广告推广过程中，网络安全和隐私保护也是需要重视的问题。
确保您的广告投放在合法的网站和应用上，避免因恶意软件或黑客攻击导致的信息泄露或负面宣传。
9. 预算和投资回报制定合理的数字化广告推广预算是确保推广效果的关键。
根据目标受众和广告平台的不同，制定适合的预算，并密切关注投资回报率（ROI）。
数字广告设计与制作课程教学大纲
数字广告设计与制作课程教学大纲2010年05月28日韩玉梅第一部分大纲说明一、课程性质与任务数字广告设计与制作是“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育”项目广告(设计与制作方向)专业（专科）的专业必修课程。
本课程5学分，课内90学时。
本课程是广告设计与制作方向的一门重要的专业设计课程, 具有很强的实用性。
首先，使学生深入浅出地了解广告设计过程中常涉及的基础理论问题；其次让学生初步了解广告公司的实际操作流程；最重要的是，该课程能传授学生一些经典的创意方法，让其站在巨人的肩膀上探寻一条学习广告设计之路。
该课程同时还可培养学生的广告鉴赏能力，让学生在多读多看、多关心生活的基础上学会鉴赏实际的广告作品。
二、与相关课程的衔接、配合及分工本课程体现了广告（设计与制作方向）专业注重基础性与实践性的特点。
其内容任务与一些必修课程有一定程度的关联，但各自具有不同的作用。
其区别是：《色彩》是对设计方向的学生进行色彩知识的具体教授,《素描》是对设计方向的学生造型能力的培养，《构成》是对学生设计意识的培养和提高。
而《数字广告设计与制作》是一门将学生所学的基础知识和理论用创新的方法转化的一个学习过程。
是专业设计的核心部分，在学习顺序上应在学习构成基础上学习广告创意．三、课程教学基本要求通过本课程的教学，使学生了解并初步掌握：1．广告的基本概念和广告的基本构架。
2．广告创意的方法和视觉行销力的规律及运用。
3．结合一些成功的广告案例和赏析成功作品，让学生懂得学以致用。
4．本课程注重创新，重视实践教学，教学过程与形成性考核高度结合。
在上述教学要求中，本课程将以一定量的作业为前提，并在设计训练中不断使学生形成设计意识并注重创造性思维的培养，使学生的学习能在实践中和日常生活中完成，有助于学生把所学的专业设计知识运用到工作和生活当中。
学生的作业至少需完成7次，并将7次作业留在个人成绩档案中(按学习的单元进度同步完成)，这7次作业的平均分占总成绩的百分之七十，期末考试占总成绩的百分之三十。
数字广告课程标准
数字广告课程标准1. 引言本文档旨在指导数字广告课程的开发和实施，确保课程内容和教学标准的一致性。
数字广告是一门重要的学科，涉及广告策略、市场推广、媒体分析等方面的知识与技能。
本标准将提供课程设计的指导原则，并定义学生应具备的核心能力。
2. 课程目标- 了解数字广告行业的基本概念和发展趋势；- 掌握数字广告策略的制定和执行；- 研究如何使用数字媒体进行广告投放和推广；- 掌握数字广告数据分析和效果评估的方法；- 培养创新思维和解决问题的能力。
3. 课程内容3.1 数字广告基础知识- 广告理论与原则；- 数字广告市场概况；- 广告消费者行为分析。
3.2 数字广告策略- 目标设定与定位；- 受众分析和人群画像；- 广告创意和内容制作。
3.3 数字广告投放与推广- 广告媒体选择与规划；- 广告网络与平台；- 广告投放与优化。
3.4 数字广告数据分析- 关键指标与数据分析工具；- 数据可视化与报告编制；- 广告效果评估与调整。
3.5 创新思维与解决问题- 创意思维培养；- 广告问题解决与实践；- 案例分析与讨论。
4. 教学方法- 授课讲解：通过讲解数字广告的理论和实践知识，建立学生的基础知识；- 实践操作：让学生参与实际的数字广告策划和执行过程，提升实践能力；- 小组讨论：组织学生进行案例分析和问题讨论，培养团队合作和解决问题的能力；- 案例分析：通过真实案例分析，加深对数字广告实践的理解。
5. 课程评估- 课堂参与度：评估学生在课堂上的积极参与情况；- 作业和报告：评估学生对课程内容的理解和应用能力；- 项目实践：评估学生在实际数字广告项目中的表现；- 考试：进行综合知识与能力的考核。
6. 课程资源- 教材：选择权威的数字广告教材，提供学生的参考资料；- 网络资源：推荐相关的数字广告网站和社群，扩展学生的研究资源；- 实践项目：与实际的数字广告公司或机构合作，提供学生实践机会。
7. 结论本文档提供了数字广告课程的标准和指导原则，旨在培养学生在数字广告领域的核心能力和实践能力。
数字广告品牌策划书范文3篇
数字广告品牌策划书范文3篇篇一《数字广告品牌策划书范文》一、项目背景随着互联网的飞速发展，数字广告已经成为企业推广品牌、拓展市场的重要手段。
为了在竞争激烈的市场中脱颖而出，我们需要制定一份全面、创新且具有针对性的数字广告品牌策划书。
二、品牌定位1. 目标受众：明确我们的核心目标客户群体，包括年龄、性别、兴趣爱好、消费习惯等特征。
2. 品牌个性：塑造独特、鲜明的品牌个性，如时尚、专业、创新等。
3. 品牌价值：确定品牌所传递的核心价值，如高品质、优质服务、社会责任等。
三、市场分析1. 竞争对手分析：研究主要竞争对手的品牌策略、广告投放渠道和效果。
2. 市场趋势分析：关注行业发展动态，了解数字广告的最新技术和趋势。
3. 目标市场规模与潜力：评估目标市场的规模和增长潜力。
四、数字广告策略1. 广告平台选择：根据目标受众的特点和行为习惯，选择合适的数字广告平台，如社交媒体、搜索引擎、视频平台等。
2. 创意内容制作：打造吸引人的广告创意，包括图片、视频、文案等，以提高广告的率和转化率。
3. 投放时间和频率：合理安排广告投放的时间和频率，以达到最佳效果。
五、社交媒体策略1. 平台选择：确定重点运营的社交媒体平台，如、微博、抖音等。
2. 内容规划：制定有吸引力的社交媒体内容计划，包括日常发布、活动策划等。
3. 粉丝互动：积极与粉丝互动，回复评论和私信，增强用户粘性。
六、搜索引擎优化（SEO）策略1. 关键词研究：确定与品牌相关的热门关键词。
2. 网站优化：对公司网站进行优化，提高在搜索引擎中的排名。
3. 内容更新：定期更新网站内容，保持网站的活跃度。
七、效果评估与优化1. 设定评估指标：确定用于衡量数字广告效果的关键指标，如率、转化率、曝光量等。
2. 定期评估：定期对广告效果进行评估和分析。
3. 优化调整：根据评估结果，及时调整广告策略和内容，以提高效果。
八、预算分配1. 明确各项目的预算分配比例，包括广告制作费用、平台投放费用、人员成本等。
数字广告教案
XXXXXX学院教案201X〜201X学年第X学期院（系）艺术设计学院 _____________________ 教研室（研究所）广告设计 _________________________ 课程名称数字广告设计 _____________________ 授课专业班级___________________________________________ 主讲教师_______________________________________________ 职称职务_______________________________________________ 使用教材数字广告_______________________________________二O XX年月第1次课的教学整体安排教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）:目标：课程的初期目标是使学生通过对本课程的学习，第一，通过对数字整合营销系统的理论、大数据特点和互联网创意思维进行讲解，结合当下数字营销案例的指导，完成数字广告创意、设计表现和互动技术，最终通过数字媒体进行传播和体验。
第二，结合创新创业课题进行数字互动广告专业实践，同时深入了解数字互动广告公司创意流程和人员架构。
整个创作表现过程包括互联网广告思维、大数据分析、数字品牌策略分析、用户网络行为洞察、创意概念提取、创意互动技术、设计表现、广告推送等环节。
课程总的目标是要求学生能综合运用这些手段，独立完成数字互动广告设计与制作，作品必须适应当下互联网+的概念，具有互联网思维的考虑、符合互联网产品营销策略、创意独特点的提取、创意互动性强和市场真实需求等实际要求，同时创新创业，培养适合企业需要的数字广告人才。
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：第1章数字媒体与数字广告1.1数字媒体概述1.1.1数字媒体的定义和类型1.1.2数字媒体的传播特征1.1.3数字媒体的发展趋势1.2数字广告的定义及发展1.2.1数字广告的定义1.2.2数字广告的发展1.3数字广告相对传统广告的优势1.3.1内容丰富1.3.2传播媒体多元1.3.3创意类型多样1.3.4注重用户体验和互动性1.4数字广告的媒体选择1.4.1数字广告媒体选择1.4.2社交媒体1.4.3（短）视频媒体第2章数字广告媒体创意技术类型和应用2.1非编程常用创意技术类型和应用2.1.1二维码技术2.1.2HTML5 技术2.1.3动态社交平面2.1.4动态化表情包2.1.5故事性微电影2.1.6短视频技术2.2编程式创意技术类型和应用2.2.1互动装置2.2.2图像识别与虚拟现实2.2.3LBS 定位2.2.4温度感应2.2.5重力感应2.2.6视频编程技术2.2.7触屏感应技术2.2.8小程序游戏互动第3章数字广告创意策划3.1数字广告思维3.1.1互联网+下的广告思维3.1.2大数据思维3.1.3用户思维3.1.4产品思维3.1.5口碑即营销3.2数字广告策划的基本思路和流程3.3了解品牌策略和产品定位3.3.1品牌解读3.3.2产品分析3.3.3消费者/用户分析（WHO ）3.3.4互联网用户的洞察第4章数字广告创意执行4.1创意概念提炼4.1.1创意概念的定义与思维4.1.2从洞察中提炼创意概念延伸阅读：创意概念和品牌性格4.2创意内容扩展与架构策划4.3制订媒体传播计划4.3.1品牌解读与创意概念发想4.3.2创意预热延伸阅读：创意文案思维4.3.3创意引爆4.3.4线下造势4.3.5用户共创4.3.6产品热销4.4数字创意整合营销的几种方式4.4.1数字媒体+创意技术大整合4.4.2内容生产+线上线下媒体整合4.4.3制造话题+引爆事件整合营销4.4.4跨界整合营销4.4.5传统媒体+创意技术第5章数字广告整合营销5.1数字广告之微信H5营销#用艺术点亮生命#腾讯公益的“小朋友”画廊5.2数字广告之数字品牌营销#有个啊妹想和你聊一聊#广西桔啊妹金桔5.3数字广告之数字品牌营销#好靓仔好靓女月饼#陶陶居跨界月饼5.4数字广告之系列微电影营销#爱不停炖#小熊电器数字营销5.5数字广告之数字整合营销5.6鸭脖想跟你聊聊人生#鸭鸭惊酱鸭脖通过本课程的学习，重点要求学生了解广告设计的概念和发展趋向，掌握广告设计创意的程序和方法，难点是掌握广告设计创意形成和视觉表现。
数字广告营销教案模板及范文
1. 教学目标2. 教学内容3. 教学方法4. 教学过程5. 教学评价二、教案范文一、教学目标1. 让学生了解数字广告营销的基本概念、发展历程和特点。
2. 培养学生运用数字广告营销策略进行品牌推广的能力。
3. 培养学生分析数字广告营销案例，总结经验教训的能力。
二、教学内容1. 数字广告营销概述2. 数字广告营销策略3. 数字广告营销案例分析4. 数字广告营销的未来发展趋势三、教学方法1. 讲授法：讲解数字广告营销的基本概念、发展历程和特点。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解数字广告营销策略。
3. 讨论法：引导学生就数字广告营销案例进行讨论，总结经验教训。
4. 演示法：展示数字广告营销的实际操作过程，提高学生的实践能力。
四、教学过程1. 导入教师简要介绍数字广告营销的概念，引导学生关注数字广告营销的发展趋势。
2. 讲解数字广告营销概述讲解数字广告营销的基本概念、发展历程和特点，让学生对数字广告营销有一个初步的认识。
3. 讲解数字广告营销策略介绍数字广告营销的主要策略，如搜索引擎营销、社交媒体营销、电子邮件营销等。
4. 案例分析展示数字广告营销的典型案例，如某品牌利用社交媒体营销提高品牌知名度，让学生分析案例，总结经验教训。
5. 讨论与总结引导学生就数字广告营销案例进行讨论，总结经验教训，提高学生的实践能力。
6. 演示数字广告营销实际操作教师演示数字广告营销的实际操作过程，如设置广告投放、监测广告效果等，让学生了解数字广告营销的实践操作。
7. 课后作业布置相关作业，如撰写数字广告营销策划方案、分析数字广告营销案例等，巩固所学知识。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、讨论积极性等。
2. 作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量。
3. 考试成绩：通过笔试或口试等形式，评价学生对数字广告营销知识的掌握程度。
数字广告营销教案模板范文
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解数字广告营销的基本概念、特点和分类。
2. 掌握数字广告营销的策划与执行流程。
3. 培养学生运用数字广告营销策略解决实际问题的能力。
教学重点：1. 数字广告营销的基本概念、特点和分类。
2. 数字广告营销的策划与执行流程。
教学难点：1. 数字广告营销策略的制定。
2. 数字广告营销效果的评估。
教学准备：1. 教师准备：PPT、案例分析、相关视频资料。
2. 学生准备：笔记本电脑、手机等设备。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍数字广告营销的定义和背景。
2. 提问：同学们对数字广告营销有什么了解？3. 学生分享自己对数字广告营销的认识。
二、基本概念与特点1. 教师讲解数字广告营销的基本概念，包括广告、数字媒体、营销等。
2. 分析数字广告营销的特点，如：互动性强、精准投放、效果可量化等。
3. 举例说明数字广告营销在实际中的应用。
三、分类与策略1. 教师介绍数字广告营销的分类，如：搜索引擎营销、社交媒体营销、电子邮件营销等。
2. 分析各类数字广告营销的特点和适用场景。
3. 讲解数字广告营销策略的制定，包括目标定位、渠道选择、内容创作等。
四、策划与执行1. 教师讲解数字广告营销的策划流程，包括市场调研、目标设定、策略制定、预算分配等。
2. 讲解数字广告营销的执行流程，包括创意设计、素材制作、广告投放、效果监测等。
3. 案例分析：以某知名企业为例，展示其数字广告营销的策划与执行过程。
五、效果评估1. 教师讲解数字广告营销效果的评估方法，如：点击率、转化率、ROI等。
2. 讲解如何根据效果评估结果调整数字广告营销策略。
3. 学生分组讨论：如何评估数字广告营销的效果？六、总结与拓展1. 教师总结本节课的主要内容，强调数字广告营销的重要性。
2. 学生分享本节课的收获和体会。
3. 拓展学习：推荐学生阅读相关书籍、关注行业动态，了解数字广告营销的最新发展趋势。
教学反思：1. 教师反思本节课的教学效果，包括学生对知识的掌握程度、课堂氛围等。
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授课类型（请打√）：理论课 √ 讨论课 实验课√ 练习课 其他 教学方式（请打√）：讲授√ 讨论√ 指导√ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体√ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□
2018～2019 学年 第 2 学期课程教学实施小结
参考资料（含参考书、文献等）： 教材选用建议 主选教材： 郑龙伟、刘境奇编著《数字广告》人民邮电出版社 2019 备选教材：刘境奇、占鸿鹰编著《广告设计》高等教育出版社，2014 年 8 月第 三版，国家“十一五”规划教材 参考教材： 1、《国际交互设计基础教程》2014 年 1 月 1 日迈克尔·萨蒙德 (作者), 加文·安布 罗斯 (作者), 杨茂林 (译者)中国青年出版社 2、《广告创意策略》[美]A.杰罗姆·朱勒 邦尼 L.朱奈尼，2003 年，机械工业出 版社
4.4 数字创意整合营销的几种方式 4.4.1 数字媒体+创意技术大整合 4.4.2 内容生产+线上线下媒体整合 4.4.3 制造话题+引爆事件整合营销 4.4.4 跨界整合营销 4.4.5 传统媒体+创意技术
第 5 章 数字广告整合营销
5.1 数字广告之微信 H5 营销 #用艺术点亮生命#
腾讯公益的“小朋友”画廊
1.3.2 传播媒体多元 1.3.3 创意类型多样 1.3.4 注重用户体验和互动性
1.4 数字广告的媒体选择 1.4.1 数字广告媒体选择
1.4.2 社交媒体 1.4.3（短）视频媒体
第2章 数字广告媒体创意技术类型和应用
2.1 非编程常用创意技术类型和应用 2.1.1 二维码技术 2.1.2 HTML5 技术 2.1.3 动态社交平面 2.1.4 动态化表情包
教学内容（包括基本内容、重点、难点）：
第 1 章 数字媒体与数字广告 1.1 数字媒体概述
1.1.1 数字媒体的定义和类型 1.1.2 数字媒体的传播特征 1.1.3 数字媒体的发展趋势
1.2 数字广告的定义及发展 1.2.1 数字广告的定义 1.2.2 数字广告的发展
1.3 数字广告相对传统广告的优势 1.3.1 内容丰富
任课教师签名 教 研室 主任签名 教学院长（系主任）签名
年月日
第4章 数字广告创意执行 4.1 创意概念提炼
4.1.1 创意概念的定义与思维 4.1.2 从洞察中提炼创意概念 延伸阅读：创意概念和品牌性格
4.2 创意内容扩展与架构策划 4.3 制订媒体传播计划
4.3.1 品牌解读与创意概念发想 4.3.2 创意预热
延伸阅读：创意文案思维 4.3.3 创意引爆 4.3.4 线下造势 4.3.5 用户共创 4.3.6 产品热销
选题二：《百年传统品牌数字化运营》 1、 选题背景：新媒体的发展对传统品牌冲击很大，给传统品牌带来很大的竞
争压力，甚至很多百年老字号在数字化的广告运营中出局，如何让传统的 品牌注入新鲜的血液，激发生命力是我们要思考的问题。请选择一款老字 号传统品牌进行数字广告运营，可以选择校企项目合作模式或者创新创业 的营业模式。 2、 要求：重新赋予消费者定位清晰，卖点提炼精准，媒体计划完整，从产品 包装设计改良、独特的数字广告创意、互动性强、系统的媒体传播进行推 广运营，最终选择公众账号媒体进行故事性内容生产。 3、 广告形式不限，要求有故事、有情怀。
数字广告 教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）： 目标：课程的初期目标是使学生通过对本课程的学习，第一，通过对数字整合 营销系统的理论、大数据特点和互联网创意思维进行讲解，结合当下数字营销 案例的指导，完成数字广告创意、设计表现和互动技术，最终通过数字媒体进 行传播和体验。第二，结合创新创业课题进行数字互动广告专业实践，同时深 入了解数字互动广告公司创意流程和人员架构。整个创作表现过程包括互联网 广告思维、大数据分析、数字品牌策略分析、用户网络行为洞察、创意概念提 取、创意互动技术、设计表现、广告推送等环节。课程总的目标是要求学生能 综合运用这些手段，独立完成数字互动广告设计与制作，作品必须适应当下互 联网+的概念，具有互联网思维的考虑、符合互联网产品营销策略、创意独特 点的提取、创意互动性强和市场真实需求等实际要求，同时创新创业，培养适 合企业需要的数字广告人才。
作业： 选题一：《农产品数字化品牌整合营销》 1、 选题背景：互联网新媒体的发展扁平了销售渠道和平台层级，给产品带来
了很多机会，特别是给偏远的农村农产品带来了机遇，本课题正是出于这 样的初衷，请选择一款你家乡特色的农产品，结合校企合作或者创新创业 自营模式为产品进行互联网数字化运营。 2、 要求：选择的产品品质优良，消费者定位清晰，卖点提炼精准，媒体计划 完整，从产品命名、包装设计、产品摄影、广告创意、媒体传播进行推广 运营，最终选择公众账号媒体进行内容生产。 3、 广告形式不限。
课 程 名 称 广告设计与制作
采 用 教 材 《广告设计》
任课教师
实验（实习）指导教师
计划安排
培养计划、教学大纲安排总课时 64 学时， 4 学分，其中理论 10
学时，实验（实践、实习） 44 学时，多媒体 10 学时。
本学期计划授课 64 学时，其中理论 Hale Waihona Puke 0 学时，实验（实践、实习） 44
学时，多媒体 10 学时。
讨论、思考题、作业： 讨论：
1、什么是数字媒体、数字广告定位？数字广告它包括哪些内容？ 2、数字广告的过程分为哪些步骤？在创意的过程中要防止哪些情况的出 现？3、视觉广告设计的表现形式主要指什么？它分哪几种？ 4、为什么说创意技术是广告创作的重要手段？在广告创作中，创意技术 可分为哪几种？ 5、广告创意的基础原则是什么？除基本原则外，还要注意遵循哪些原 则？
实施情况及分析 1、第 1 周，a.利用多媒体进行理论教学 b.布置收集文化、公益、商业广告
各 10 幅进行课堂讨论分析； 2、第 2 周，星期一，1-4 节，头脑风暴、讲评、概念深化、分析、概念确
定、草图展开、草图深化、分析讲评、方案确定； 3、第 3 周，作品执行、观摩、讨论； 4、第 4 周，作品深化执行、观摩、讨论；作品完成、打印、展览、总结
实施情况
实际完成的授课总课时 64 学时，其中理论 10 学时，实验（实践、
实习） 44
学时，多媒体 10 学时。
按实施教学编写的教案数 2 份，其中理论 2 份，实验（实习）
份，多媒体课件 1 件。考核方式 设计作业 ，成绩计算方式 作品
的定位置 30%，创意 30%，设计表现 40%。 教学小结(含本学期参加教改课题、课程建设及获相关教学奖励等情况)：
2.1.5 故事性微电影 2.1.6 短视频技术
2.2 编程式创意技术类型和应用 2.2.1 互动装置
2.2.2 图像识别与虚拟现实 2.2.3 LBS 定位 2.2.4 温度感应 2.2.5 重力感应
2.2.6 视频编程技术 2.2.7 触屏感应技术 2.2.8 小程序游戏互动
第 3 章 数字广告创意策划 3.1 数字广告思维
3.1.1 互联网+下的广告思维 3.1.2 大数据思维 3.1.3 用户思维 3.1.4 产品思维 3.1.4 口碑即营销
3.2 数字广告策划的基本思路和流程
3.3 了解品牌策略和产品定位 3.3.1 品牌解读
3.3.1 产品分析 3.3.3 消费者/用户分析（WHO）
3.3.4 互联网用户的洞察
XXXXXX 学院 教案
201X ～201X 学年第 X 学期
院(系) 教研室(研究所) 课程名称 授课专业班级 主讲教师 职称职务 使用教材
艺术设计学院 广告设计 数字广告设计
数字广告
二○XX 年 月
第 1 次课的教学整体安排 授课时间 1 周 至 4 周（每周一、周三、周四、周五） 课时安排 64 授课题目（教学章、节或主题）：
5.2 数字广告之数字品牌营销
#有个啊妹想和你聊一聊# 广西桔啊妹金桔
5.3 数字广告之数字品牌营销 #好靓仔好靓女月饼# 陶陶居跨界月饼
5.4 数字广告之系列微电影营销 # 爱不停炖#
小熊电器数字营销
5.5 数字广告之数字整合营销 #有个鸭脖想跟你聊聊人生#
鸭鸭惊酱鸭脖
通过本课程的学习，重点要求学生了解广告设计的概念和发展趋向，掌握 广告设计创意的程序和方法，难点是掌握广告设计创意形成和视觉表现。