小学优秀家长主要事迹

小学优秀家长主要事迹家庭是孩子人生的第一所学校。

家长是孩子良好品行养成的第一任老师。

XXX家长非常重视对孩子的家庭教育。

他特别注意从日常生活中的一点一滴入手，培养孩子的自理能力、自立能力、社交能力、分析能力、逻辑思维能力、动手能力等等，帮助孩子全面发展。

因为每个孩子都有不同的特点，在成长的年龄阶段都会有着不同的变化，所以他根据自己孩子的特点，实施一些有效的教育方法，从而达到了家长、孩子共同成长的目的。

一、重视保持和孩子融洽的朋友关系。

他本着平等、尊重、倾听的原则努力去和孩子做朋友。

XX这孩子自尊心比较强，在接受大人的说教方面，如果不注意方式很容易引起他的反感，所以家长都是采用委婉的方式来说明自己的想法及对孩子的建议。

采取孩子容易接受的方式让他改正错误，听得进去大人的教育。

或旁击侧敲，或先表扬后批评。

比如有时家长工作较忙，因为加班中午都不在家，就给孩子写留言条，有时，对孩子哪怕是听写得一百分也表示祝贺，对他下午需带的水杯、加减衣服等做个温馨提示，有时对他乱花零花钱诚恳地提出批评，孩子往往很愿意接受。

而且，坚持把晚上临睡前作为家长和孩子的交流时间。

灯一熄，就和孩子躺一起，说一说学校的事，谈谈同学间的趣事，家长都耐心地倾听他的讲话，不时加一句自己的看法。

这时再提出对他近段来各方面表现的意见，孩子就很乐意听。

这样孩子就把家长当成了好朋友，有什么话都愿意向家长倾诉。

二、注重对孩子的品德教育。

XXX家长在抓好孩子学习的同时，非常注重培养孩子的思想品德教育。

第一、经常教育孩子要做有爱心、有同情心、能体谅他人的人。

XX同学喜欢小动物，家里养了几条金鱼，家长很支持他，提醒他给它们喂食、换水，这样既培养了孩子的爱心，也培养了责任感。

第二，在家庭里把孩子作为家庭中的普通一员，把他放在平等位置上，不给他享受特殊的权利，避免“小皇帝”意识，什么事都把自己摆在第一位。

第三，培养孩子从小学会控制自己的欲望，家长总是使孩子知道，愿望的实现是有条件的，是要经过辛勤的劳动、艰苦的努力才能实现的，绝不能随心所欲。

第四，让孩子从小与朋友交往。

在交往中有时免不了会吃点亏，让他体会吃亏和让步的好处。

让孩子在个人利益上做出点小牺牲，就会懂得谦让，乐于助人，和同学们友好相处。

三、注重培养孩子坚强、自立的意识。

在家里，从小就培养孩子对家庭的义务感。

家长时常对孩子说“孩子，你可是我们家的顶梁柱呀，将来爸妈老了，还指望你照顾呢!”，这句话对孩子可以说是一份强烈的责任感。

所以，在孩子二年级时就开始教他做饭，炒简单的菜，参与家务劳动。

自己的事情自己做，现在每个星期六在家里进行大扫除已成了孩子的习惯。

正因为参加了这些劳动，有了生活实践经验，孩子遇到写这方面的作文总是得心应手。

出门外出游玩时，他还会主动帮家长拎包，买水等力所能及的事。

XXX家长在家里努力为孩子营造一个良好的学习氛围。

每天孩子写作业时，家长不会打开电视自己娱乐，而是安静地去看书，做不影响他学习的事，孩子能安心地学习。

另外，在学习方面注重让孩子形成好习惯，督促他认真做作业，独立检查，鼓励他改掉粗心的毛病。

在二年级之前，家长都会把孩子每一次的单元测试进行引导分析，帮助孩子找到失分原因，知道自己的差距在哪里。

无论多忙，家长都会看看孩子的作业，看看他对知识的理解掌握情况。

考好了也就夸夸他鼓励他加油，分数不高也不指责。

让孩子知道父母不仅关心他的生活还关心他的学习，知道学习是自己的事，一定要努力，要听老师的话，完成好老师交给的各项任务，知道老师对每一位同学都是出于爱，理解老师的做法。

家长千方百计让孩子处理好学习与玩的关系。

爱玩是每一个孩子的天性，XX同学也不例外，尤其是电脑游戏。

针对他这一兴趣点，家长为他制定了一个可行的计时方法，每周只能玩一次，玩的时间靠自己挣，把每天的生活、学习做为加分的标准，时间控制在40分钟左右。

为了挣到玩的时间，他只有每天认真独立地完成叠被子，遵守看电视的时间，按时完成作业，遵守作息时间，因为电脑游戏是他的最爱!他能接受，自己遵守，也没上瘾。

孩子特别喜欢的另一件事就是看书，最早是家长给他讲、念，后来他给家长讲，再一起看，分享阅读的快乐，从小养成了阅读的习惯和浓厚的兴趣。

所以有时奖励就是他最喜欢的书，经常带他去书店去玩，也让他自己去过，给他钱，让他自己支配买什么书。

如今，家里到处都是他爱看的书，书柜、床头、茶几上……孩子随时随地都能拿到书看上一段。

正是这些样好的阅读习惯，让孩子掌握了大量的课外知识，特别是科普知识。

虽说孩子长大了，但还很喜欢玩玩具，家长出远门回来总会给他买一些可操作的、益智的玩具，如九连环锁、魔尺等。

让他充分发挥想象力，将拼插玩具变成一样样生活中的物品。

还买一些科学小实验的书，指导并帮助孩子去做一些科学实验，积极动手，开发想象力、创造力和动手能力。

在孩子的成长过程中，XXX家长虽然付出了很多，但他得到了很多的收获，他的孩子在班上历年来都是品学兼优的学生。

当我得知让我来写小学优秀家长事迹材料的时候，感觉真是愧不敢当。

作为家长，我只是做了一些应尽的责任和义务，学校却给了我们这么高的荣耀。

我深知教师的职责与义务，也理解学校和老师工作的不容易。

所以，平时我都积极配合学校和老师的工作，加强和学校的联系，努力为学校贡献自己的一份力量。

一、装饰孩子们美丽温暖的大家庭学校美丽、洁净、舒适的环境，让我和孩子非常喜欢。

孩子经常跟我描绘她眼中的美丽校园。

从她的眼中我看出她非常喜欢这所学校。

从此，我也喜欢上了美丽的校园。

2009年，当我看到孩子们的课桌椅非常陈旧时，我拿出8000多元购买了130多张课桌亲自送到了学校。

每当看到孩子们用上新课桌、新板凳，认真努力地学习，我就从心里由衷地感到高兴和欣慰。

女儿还对我竖起了大拇指，夸她妈妈伟大。

其实也没什么，孩子们每天打扫卫生，不也是美化他们的大家庭吗?我也希望学校越来越漂亮，孩子们的“家”越来越美。

二、加强和学校的联系，多和老师聊聊天学校的家长会是我极为关注的活动，无论工作多忙，我都要挤出时间积极参加，这既是对自身素质的提高，也是尊重孩子，使孩子觉得自己对她很重视，她的事无小事。

这也是我们了解孩子和与老师家长们沟通交流的最好机会。

及时主动的与班主任老师保持联系，这样家长就会了解孩子在学校的表现，老师也会了解孩子在家的学习情况。

在我的心里，一直觉得老师最值得尊重。

老师是最辛苦的，真的就好似蜡烛燃烧自己照亮别人。

所以我非常支持孩子参加学校的各项活动。

遇到问题，我总是站在老师的角度来分析，我认为老师都是为了孩子好，不管是老师批评孩子还是表扬孩子。

孩子得到的赞誉多了，我会教育她戒骄戒躁，继续努力;孩子遇到困难时，我会指导她积极面对，克服困难。

班级老师也十分关心孩子的成长，发现孩子松懈或有其他问题时，我们会电话沟通或当面谈话，经常聊天，讨论解决问题。

三、积极参加课外活动，给孩子自由发展的空间现在的孩子，玩耍的时间少之又少，而玩乐是孩子的天性，如果人为的扼杀孩子的天性，会让孩子有很多的心理问题。

因此，为了不让孩子有这个缺憾，周末，我会尽量让他多接触大自然，多和其他孩子一起玩耍。

春天到了，我会带儿子到田野里放风筝，在那里并能结识很多朋友。

暑假天比较热，我总利用晚上带儿子去草地上踢足球，关键不是踢球，而是让孩子身心都得到锻炼，学会和人配合。

这样也让他找到了电脑之外的生活乐趣，减少了上网时间。

为了能让儿子爱好广泛，在假期我并不单一追求儿子成绩上的提高，而是让他参加绘画班，音乐班，练书法等方面的兴趣学习。

对这些兴趣爱好，我只要求孩子快乐地学，尽情地玩，并不强求他必须要达到什么成绩。

因为没有压力，儿子学得轻松而愉快，儿子的生活变得丰富多彩。

四、以身作则，为孩子做个好榜样父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母那里获得的。

在平时，我自己坚持正直做事，友善待人，从各个方面给孩子做一面镜子。

经常教导孩子，要想别人对你好，首先你得对别人好;你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。

经常给孩子讲一些做好事的故事，引导孩子在班级里与每一个同学都要好好相处，要善于发现同学的优点，要乐于帮助同学，让孩子明白只有自己喜欢同学，同学才会喜欢自己。

让孩子从小就养成正直友善、勤奋上进的良好作风。

我的女儿和儿子都在这所美丽的小学上学，女儿已经小学毕业，在小学期间连续获得“万通励志奖学金”.儿子正在上二年级，一直表现很好。

看着孩子一天一天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。

我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教导。

我要感谢学校和老师们对孩子们的辛勤培养。

和老师们的付出相比，作为家长，我觉得自己做得远远不够。

今后，我会更加努力提高自身素质，为孩子做出更好的榜样，竭尽自己所能为学校出一份力，增一份光!。