2019年七年级数学下册第六章概率初步知识点归纳(新版)北师大版
七年级数学下册第6章概率初步复习(北师大版)最新版

C
B
A
在学校举办的游艺活动中,数学俱乐部办 了个掷骰子的游戏。玩这个游戏要花四张 5角钱的票。一个游戏者掷一次骰子。如 果掷到6,游戏者得到奖品。每个奖品要 花费俱乐部8元。俱乐部能指望从这个游 戏中赢利吗?做出解释。
解一、个中人奖能的中概奖率 ,是 即收16 ,2×即66=个1人2元玩,,要有 送一个8元的奖品,所以能盈利。
2
4
1
3
(1)P(摸到红球)= 摸 到 红 球 可 能 出 现 的 结 果 数
摸 出 一 球 所 有 可 能 出 现 的 结 果 数
(2)P(事件发生)=
此 事 件 可 能 出 现 的 结 果 所 组 成 的 图 形 面 积 所 有 可 能 出 现 的 结 果 所 组 成 的 图 形 面 积
例1:袋中装有7个除了颜色不同外
甲产品合格率为98%,乙产 品的合格率为80% ,你认为买 哪一种产品更可靠?
有5张数字卡片,它们的背面完全相同,
正面分别标有1,2,2,3,4。现将它们的背
面朝上,从中任1 意摸到一张卡片,则:p (摸 到1号卡片)= 5 ; 2
p (摸到2号卡片)= 5 ;
1
p (摸到3号卡片)= 5 ;
1
动手操作:
小猫在如图所 示的地板上自由 地走来走去,它 最终停留在红色 方砖上的概率
是 1 ,你试着把 4
每块砖的颜色涂 上。
涂色
动手操作:
小猫在如图所 示的地板上自由 地走来走去,它 最终停留在红色 方砖上的概率
是 1 ,你试着把 4
每块砖的颜色涂 上。
小结:
1、会判定三类事件(必然事件、不可能事件、 不确定事件)及三类事件发生可能性的大小(即 概率),用图来表示事件发生可能性的大小。
北师大版七年级数学下第六章-概率初步

(1)摸到几号卡片的可能
1
2 性最大?摸到几号卡片的可
14
能性最小?
2
(2)摸到的号码是奇数,和
1 摸到的号码是偶数的可能性,
哪个大?
检测提升
6.袋子里有8个红球,m个白球,3个 黑球,每个球除颜色外都相同,从中 任意摸出一个球,若摸到红球的可能 性最大,则m的值不可能是( D )
A.1
B.3
C.5
游戏3:掷骰子
1 游戏规则与表格参照教材
检测提升
1、指出下列事件中,哪些是必然事件, 哪些是不可能事件,哪些是随机事件?
(1)两直线平行,内错角相等;
(2)将油滴入水中,油会浮在水面上;
(3)任意买一张电影票,座位号是2的倍数 比座位号是5的倍数可能性大;
(4)任意投掷一枚均匀的骰子,掷出的点 数是奇数;
检测提升
3、某路口红绿灯的时间设置为:红灯 40秒,绿灯60秒,黄灯4秒。当人或车 随意经过该路口时,遇到哪一种灯的 可能性最大,遇到哪一种灯的可能性 最小?根据什么?
检测提升
4、口袋里有10只黑袜子,6只 白袜子,8只红袜子,任意摸 出一只袜子,什么颜色袜子被 摸出的可能性最大?
检测提升
5.有一些写着数字的卡片,他们的背面都相 同,先将他们背面朝上,从中任意摸出一张:
第六章 概率初步
6.1感受可能性
子洲三中 ห้องสมุดไป่ตู้智
你猜你想
思考下列事件(一): 如果随机投掷一枚均匀的骰子,那么
⒈ 掷出的点数会是10吗? ⒉ 掷出的点数一定不超过6吗? ⒊ 掷出的点数一定是1吗?
探究新知一
思考下列事件(二):
1.玻璃杯从10米高处落到水泥地面上 会碎;
第六章 概率初步(单元小结)七年级数学下册(北师大版)

知识专题
五、等可能事件概率的求解及应用
一般地,如果在一次试验中,有n种等可能的结果,事 件A包含其中的m种结果.那么事件A发生的概率为:
考点专练
【例1】下列事件是必然事件的是( ) A. 若a>b,则ac<bc B. 在正常情况下,将水加热到100 ℃时水会沸腾 C. 投掷一枚硬币,落地后正面朝上 D. 长为3 cm,3 cm,7 cm的三条线段能围成一个三角形
解题技巧:频率是在相同条件下进行重复试验时事件 发生的次数与试验总次数的比值,其本身是随机的, 在试验前不能够确定,且随着试验的不同而发生改变. 而一个随机事件发生的概率是确定的常数,是客观存 在的,与试验次数无关.在大量的重复试验中,随机事 件发生的频率会呈现出明显的规律性:试验频率稳定 于其理论概率.
谢谢~
知识专题
四.频率与概率的联系与区别 联系:当试验次数很大时,一个事件发生的频率会在一个 常数附近摆动.因此:我们可以通过多次试验,用一个事件 发生的频率来估计这一事件发生的概率. 区别:某可能事件发生的概率是一个定值.而这一事件 发生的频率是波动的.当试验次数不大时,事件发生的 频率与概率的差异甚至很大. 注意:事件发生的频率不能简单地等同于其概率
新课标 北师大版 七年级下册
第六章 概率初步
单元小结
本章知识架构
必然事件 P(A)=1
确定事件
事
不可能事件 P(A)=0
件
不确定事件 (随机事件0<P(A)<1) (随机事件)
本章知识架构
游戏的公平性
不 确 定 频率的稳定性 事 件
概率的简单计算
(P(A)= )
作出决策
知识专题
一、事件的类型 在每次试验中,可以事先知道其一定会发生
北师大版数学七年级下册第6章 概率初步p6.1

1 感受可能性
栏目索引
易错点 不能正确区分随机事件和不可能事件 例 买一张福利彩票,中一等奖,这个事件是 或“不可能”)
1 感受可能性
栏目索引
3.(2016北京怀柔期末,5,★☆☆)下列事件中,必然事件是 ( ) A.掷一枚硬币,正面朝上 B.a是实数,|a|≥0 C.某运动员跳高的最好成绩是20.1米 D.从车间刚生产的产品中任意抽取一个,是次品 答案 B 四个选项中一定会发生的是B.
1 感受可能性
栏目索引
选择题 1.(2018山东淄博中考,2,★☆☆)下列语句描述的事件中,是随机事件的 为 ( ) A.水能载舟,亦能覆舟 B.只手遮天,偷天换日 C.瓜熟蒂落,水到渠成 D.心想事成,万事如意 答案 D A为必然事件;B为不可能事件;C为必然事件;D为随机事件.
1 感受可能性
栏目索引
1.(2018山东淄博临淄一中期中,7,★☆☆)一个盒子里装有除颜色外其 余都相同的红、白两种小球,从盒子里任意摸出一个小球,下列说法:① 可能是红球;②可能是白球;③一定是红球;④一定是白球;⑤红球的可能 性大.其中错误的有 ( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 答案 B ③④⑤错误.
答案 B 购买一张彩票中奖可能发生也可能不发生,是随机事件;根据 物理学知识可知通常温度降到0 ℃以下,纯净的水结冰,是必然事件;明 天可能是晴天也可能不是晴天,是随机事件;经过有交通信号灯的路口, 可能遇到红灯也可能不遇到红灯,是随机事件,故选B.
北师大版数学七年级下册第6章 概率初步6.3

例1 一个口袋中放有290个涂有红、黑、白三种颜色的质地相同的小 球.若红球个数是黑球个数的2倍多40个.从袋中任取一个球是白球的概
率是 1 .
29
3 等可能事件的概率
(1)求袋中红球的个数; (2)求从袋中任取一个球是黑球的概率. 解析 (1)设黑球的个数为x,则红球的个数是(2x+40),
图6-3-3
A. 1 B. 1 C. 1 D. 1
6
4
3
2
解析 转盘被均匀地分成6份,阴影部分占2份,转盘停止转动时指针指
向阴影部分的概率是 2 = 1 .故选C.
63
答案 C
3 等可能事件的概率
栏目索引
题型 设计符合要求的数学模型 例 如图6-3-4所示,准备了三张大小相同的纸片,其中两张纸片上各画 一个半径相等的半圆,另一张纸片上画一个正方形.将这三张纸片放在 一个盒子里摇匀,随机地抽取两张纸片,若可以拼成一个圆形(取出的两 张纸片都画有半圆形),则甲赢;若可以拼成一个蘑菇形(取出的一张纸片 画有半圆、一张纸片画有正方形),则乙赢.你认为这个游戏对双方是公 平的吗?若不是,有利于谁?
图6-3-2
解析 P(指针落在A区域)= 1 .
4
P(指针落在A区域)= 100 = 5 .
360 18
P(指针落在A区域)= 6 = 2 .
6 21 3
3 等可能事件的概率
栏目索引
1.如图,四条直径把大圆分成八等份,若往圆面投掷飞镖,则飞镖落在白
色区域的概率是
.
答案 1
2
解析 从图形上观察可得白色区域的面积是整个圆的面积的一半,所以
分成16份).请根据以上信息,解答下列问题:
北师大版七年级数学下册第六章 概率初步3 第2课时 与摸球相关的概率

P(摸到白球) = 3,
而由上可知,P
5
(摸到红球)
=
2
.
因为 2 < 3,所以这个游戏不5公平.
55
思考 在一个双人游戏中,你怎样理解游戏对双方
是否公平?
双方赢的可能性相等就公平明的袋中有 6 个除颜色外其他都相 同的小球,其中 3 个红球,2 个黄球,1 个白球. (1) 乐乐从中任意摸出一个小球,摸到的白球机会是
1. 袋子里有 1 个红球,3 个白球和 5 个黄球,每一个
球除颜色外都相同,从中任意摸出一个球,则
P(摸到红球)= P(摸到白球)=
1
9;
1
3;
5
P(摸到黄球)= 9 .
2. 用 10 个除颜色外完全相同的球设计一个摸球游戏.
每个颜色的弹珠各有多少个?
(1)使得摸到红球的概率是 1 ,摸到白球的概率
答:(1) 4 个红球、4 个白球; (2) 4个红球、2 个白球、2 个黄球.
你能选取 7 个除颜色外完全相同的球分别设 计满足如上条件的游戏吗?
答:不可能.
1. 与摸球相关的等可能事件概率的求法 该种颜色的球的数量
P (摸出某种颜色球)
球的总数 2. 游戏公平的原则:关注事件的发生概率一定相同.
到红球的概率是多少?
得对吗?
摸出的球不是红球就是白球,所以摸到
红球和白球的可能性相同,P(红球)
=
1 2
.
如果将每一个球都编上号码,
从盒中任意摸出一个球, 1 2 3 4 5
共有 5 种等可能的结果:1 号球,2 号球,3 号球, 4 号球,5 号球. 摸出红球可能出现两种等可能的结果:摸出 1 号 球或 2 号球. P (摸到红球) = 2 .
最新北师大版七年级下册数学第六章概率初步小结与复习优秀课件

13
D. 25
4ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一副扑克牌,任意抽取其中的一张,
1 (1)P(抽到大王) = 54
2
(2)P(抽到3)=
27
13 (3)P(抽到方块) = 54
B.如果摸球次数很多,那么平均每摸 7次,就有2
次摸中红球
C.摸7次,就有 2次摸中红球
D.摸7次,就有 5次摸不中红球
考点二 用频率估计概率
例2 某篮球运动员在最近的几场大赛中罚球投篮的结果 如下:
投篮次数n 8 10 12 9 16
10
进球次数 m
6
89
7 12
7
进球率 0.75 0.8 0.75 0.78 0.75
0.7
(1)把表格补充完整.
(2)这位运动员投篮一次,进球的概率是多少?
【解析】观察这位运动员多次进球的频率可以发现
在0.75上下徘徊,于是可以估计他投篮一次进球的
概率是 0.75.
方法总结
频率是在相同条件下进行重复试验时事件发生的 次数与试验总次数的比值,其本身是随机的,在试验 前不能够确定,且随着试验的不同而发生改变 . 而一 个随机事件发生的概率是确定的常数,是客观存在的, 与试验次数无关 .在大量的重复试验中,随机事件发生 的频率会呈现出明显的规律性:试验频率稳定于其理 论概率 .
(4)盒子里面是豆角或土豆的概率是多少? 5 ? 1 10 2
针对训练
3.一个袋中装有 2个黑球3个白球,这些球除颜色外,
大小、形状、质地完全相同,在看不到球的情况下,
随机的从这个袋子中摸出一个球不放回,再随机的
从这个袋子中摸出一个球,两次摸到的球颜色相同的
概率是( A )
A. 2
北师大版七年级数学下册第6章 概率初步复习课

第六章概率初步复习课
教学目标
1.知识与技能:①会判定三类事件(必然事件、不可能事件、不确定事件)及三类事件发生可能性的大小(即概率),用图来表示事件发生可能性的大小.②理解概率的意义,会计算摸球等一类事件的概率.③会设计游戏使其满足某些要求.
2.过程与方法:①能区分什么是确定事件和不确定事件,感受生活中的随机现象,并体会不确定事件发生的可能性大小,理解频率的稳定性的意义.②利用不确定事件发生的频率的稳定性,理解概率的意义;能求一些简单不确定事件发生的概率.能判断游戏是否公平,掌握概率与面积(转盘)的关系.
(1)猜“是奇数”或“是偶数”;
(2)猜“是3的倍数”或“不是3的倍数”;
(3)猜“是了尽可能获胜,你将选择哪一种猜数方法?怎样猜?
布置作业
P156-159复习题
教学反思
[针对训练6]
如图所示,一个均匀的转盘被分成10等份,分别标有1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
这10个数字.转动转盘,当转盘停止后,指针指向的数字即为转出的数字.
两人参与游戏:一人转动转盘,另一人猜数,若所猜数字与转出的数字相符,
则猜数的人获胜,否则转动转盘的人获胜.猜数的方法从下面三种中选一种:
P(抽到奇数)=,P(抽到偶数)=.
例5如图所示,一个正六边形转盘被分成6个全等的正三角形,任意旋转这个转盘
1次,当旋转停止时,指针指向阴影区域的概率是( )
A. B. C. D.
例5图针对训练5图
[针对训练5]如图所示,墙上挂有一边长为a的正方形木板,它的四个角的空白部分
都是以正方形的顶点为圆心,半径为的扇形,某人向此板投镖,假设每次都能击中木
主备人
授课人
授课时间
教学过程
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第六章概率初步
必然事件
事件不可能事件
不确定事件
概率等可能性游戏的公平性
概率的定义
概率几何概率
设计概率模型
一、事件
1、事件分为必然事件、不可能事件、不确定事件。
2、必然事件:事先就能肯定一定会发生的事件。
也就是指该事件每次一定发生,不可能不发生,即发生的可能是100%(或1)。
3、不可能事件:事先就能肯定一定不会发生的事件。
也就是指该事件每次都完全没有机会发生,即发生的可能性为零。
4、不确定事件:事先无法肯定会不会发生的事件,也就是说该事件可能发生,也可能不发生,即发生的可能性在0和1之间。
5、三种事件都是相对于事件发生的可能性来说的,若事件发生的可能性为100%,则为必然事件;若事件发生的可能性为0,则为不可能事件;若事件不一定发生,即发生的可能性在0∽1之间,则为不确定事件。
6、简单地说,必然事件是一定会发生的事件;不可能事件是绝对不可能发生的事件;不确定事件是指有可能发生,也有可能不发生的事件。
7、表示事件发生的可能性的方法通常有三种:
(1)用语言叙述可能性的大小。
(2)用图例表示。
(3)用概率表示。
二、等可能性
1、等可能性:是指几种事件发生的可能性相等。
2、游戏规则的公平性:就是看游戏双方的结果是否具有等可能性。
(1)首先要看游戏所出现的结果的两种情况中有没有必然事件或不可能事件,若有一个必然事件或不可能事件,则游戏是不公平的;
(2)其次如果两个事件都为不确定事件,则要看这两个事件发生的可能性是否相同;即看双方获胜的可能性是否相同,只有双方获胜的可能性相同,游戏才是公平的。
(3)游戏是否公平,并不一定是游戏结果的两种情况发生的可能性都是二分之一,只要对游戏双方获胜的事件发生的可能性一样即可。
三、概率
1、概率:是反映事件发生的可能性的大小的量,它是一个比例数,一般用P来表示,P(A)=事件A可能出现的结果数/所有可能出现的结果数。
2、必然事件发生的概率为1,记作P(必然事件)=1;
3、不可能事件发生的概率为0,记作P(不可能事件)=0;
4、不确定事件发生的概率在0∽1之间,记作0<P(不确定事件)<1。
5、概率是对“可能性”的定量描述,给人以更直接的感觉。
6、概率并不提供确定无误的结论,这是由不确定现象造成的。
7、概率的计算:
(1)直接数数法:即直接数出所有可能出现的结果的总数n,再数出事件A可能出现的结果数m,利用概P A 直接得出事件A的概率。
率公式()m
n
(2)对于较复杂的题目,我们可采用“列表法”或画“树状图法”。
四、几何概率
1、事件A发生的概率等于此事件A发生的可能结果所组成的面积(用S A表示)除以所有可能结果组成图形的面积(用S全表示),所以几何概率公式可表示为P(A)=S A/S全,这是因为事件发生在每个单位面积上的概率是相同的。
2、求几何概率:
(1)首先分析事件所占的面积与总面积的关系;
(2)然后计算出各部分的面积;
(3)最后代入公式求出几何概率。
五、设计概率模型(游戏或事件)
1、设计符合要求的简单概率模型(游戏或事件)是对概率计算的逆向运用。
2、设计通常分四步:
(1)首先分析设计应符合什么条件;
(2)其次确定选用什么图形表示更合理;
(3)然后再按一定要求和操作经验来设计模型;
(4)最后再通过计算或其他方法来验证设计的模型是否符合条件。