实习经验第二期稿 轻叩心灵之门
图书馆实习心得(精选5篇)
图书馆实习心得(精选5篇)图书馆实习心得篇12023年_月，我开始为期_周的见习，我是在图书馆进行工作的，本来认为此项工作很容易，其实做着挺难，平日里我们去图书馆借书，看着流程那么简单，想当然的认为这样的工作难度不值一提，但当我们亲身经历这一切的时候，才发现我们是那般幼稚，那般好笑，就拿图书馆整理图书的工作来说，是一个系统，也是一门科学：图书馆的一切工作构成了一个系统，这个系统非常复杂，却又非常简便实用，它涉及到图书的防盗，图书的检索，图书的在馆情况，归还情况，图书的序列等等，因此这是一个工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和财力，为了让有一同学们个良好的学习环境，为同学们的学习提供更便捷的帮助，多少图书馆的工作人员为此而忙碌着。
我也懂得了图书馆从诞生的那天起就具有了开展社会教育的功能，在这次见习中，我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性，同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。
正如歌德所说：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
高尔基也曾说过：书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身而出，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
在见习工作之余我最开心的就是可以饱读藏书，了解到许多书籍，很高兴可以在这里学习实践，但要真正成为一名合格的图书馆人我要学的还有很多。
在这次见习中，我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性。
同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。
在现代社会，图书馆无疑是最能提升我们大学生人文素质的地方。
我们除了接受学校推广加强人文素质教育以外，也要学会与人相处，增强团队精神以及对自然的亲和力等，因此，我们更要充分利用图书馆资源来提高自身的人文素质。
正如歌德所说：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
我从这次的见习中，还学习到了人际交往和待人处事的技巧。
在人与人的交往中，我能看到自身的价值。
人往往是很执着的。
可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。
实习自我推荐信(通用11篇)
实习自我推荐信(通用11篇)实习自我推荐信1尊敬的领导：您好!首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意!同时也真诚的感谢您在百忙之中抽空垂阅我的自我推荐信。
回首昨天，曲折坎坷外，得失荣辱间，都是一个奋进勃发的身影，都是一份无悔无愧的心情。
在学校期间，我不断积极进取，立足基础扎实，努力学习专业知识，成绩优良。
积极参与学校组织的各种活动，担任班干职务使我的组织领导能力和团结协作精神得到了锻炼，同时也得到老师和同学们的认可。
准备踏出校门的我谈不上十分的成熟和足够的经验，但我有过人的胆识和自信心，正所谓：“是龙，就应该去大海搏击，是鹰，就应该去长空翱翔。
”面临人生的重大抉择之际，我希望能在以后的单位，展示自己的才能，实现个人的理想与价值。
尊敬的领导，我热切地希望能得到您的赏识，我将以全部才华和满腔的热情投入到工作中!推荐人：__X____年__月__日实习自我推荐信2尊敬的领导：您好！我叫__X，是__大学医学院____届实习生，主修护理学专业。
借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。
首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的推荐信，为我开启一扇希望之门。
敬业是我的态度，诚信是我的人格基点，真诚是我的做人原则，爱心是我拥有的最大财富，严谨求实是我的性格。
在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，诚实守信，成绩优良，较全面、扎实的掌握了基础医学理论知识及专业基本。
同时我努力深造，参加__自治区护理专业的专升本自学考试，考试成绩良好即将毕业。
X月份的见习期间我理论联系实践，实践巩固理论，使自己在护理技术方面有了丰硕的收获，使自己变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。
见习中，始终以“爱心、细心、耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤”，想病人之所想，急病人之所急，树立了良好的医德医风。
能正确回答带教老师的提问，规范进行几项基础护理操作及专科护理操作理论知识和基本技能。
在生活中我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，能独立工作是我对工作的本分，独立思维，身体健康，精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。
酒店实习生工作总结模板(5篇)
酒店实习生工作总结模板在湖南中医药大学第一附属医院实习了近一年，它给了我学习及锻炼的平台，离开了，多少会有些不舍。
医学是一门专业性很强的学科，生命所系，健康依托，要求扎实的医学知识，更重要的是一颗责任之心。
一年的实习是一个医学生转变为一个医生最重要的过渡。
实习是劳苦，艰辛的，即将毕业了，而医学路仍然漫漫，吾将上下而求索。
让我学会适应的第一个科室是：血液肿瘤科。
作为刚上临床的实习生，我们的工作就是开粘化验单、写病历、采集病史等等。
记得第一天到科室，科室里就有老师要去给病人做骨髓穿刺，我们都觉得很新奇，因为以前只在视频里见过这项临床操作技能。
带我的王老师见我屁颠屁颠地跟过去，打趣道：不用那么着急，以后多的是机会让我亲自动手。
王老师还交待我：回去熟悉操作视频，我们科的操作机会比较多。
王老师没有骗我，在王老师和研究生学姐的细心指导下，我很快上手了一些基本临床操作，从注意无菌观念到戴无菌手套，从给学姐做助手，到亲自动手给病人做胸腔穿刺置管，消毒、戴手套、铺洞巾、局部浸润麻醉、穿刺置管一气呵成。
我比较幸运，能够这么快就接触到这样的操作机会。
这一个多月的实习我特别有干劲，跟各位兄弟姐妹的相处也非常融洽。
之后自信满满地到了icu，年轻的谭老师首先给我泼了盆冷水。
谭老师喜欢提问题，问得我哑口无言，我才发觉自己并没有把学过的知识掌握好。
谭老师指出：每天都很忙，其实也没忙出什么名堂，回去还很有满足感，电脑一开就什么事都不想了，老师开的医嘱从来不问原因，从来不比老师多做一个体格检查，见过很多病例，却没有好好地翻书把病例弄明白。
在icu，书写病志要求更高，临床上的操作我见到了比普通病房更加严谨的无菌操作，见识过一次气管切开术。
icu的病床少，我每天可以给所有病人详细地做一遍体格检查，再结合教材，我巩固了自己的基础。
麻醉科的一个月，我得到了更多的动手操作的机会。
几乎每个麻醉老师我都跟过，不同老师有不同风格。
有年轻帅气做事不拖泥带水的刘老师，有大嗓门杨老师，有年轻漂亮又温柔的付老师，有经验丰富的谭老师等等。
轻叩诗歌的大门作文400字（通用25篇）
轻叩诗歌的大门作文400字轻叩诗歌的大门作文400字（通用25篇）在学习、工作、生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的诗歌吧，诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象。
你还在找寻优秀经典的诗歌吗？下面是小编整理的轻叩诗歌的大门作文400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
轻叩诗歌的大门作文400字篇1诗歌的殿堂通向遥远的前方，通过本次综合性学习，轻叩诗歌的大门，我们开展了一系列活动。
我们认真阅读了“阅读材料”，并制作了有关诗歌的小诗集。
在我阅读“阅读材料”时，我通过各类工具书等，了解了诗文的含意、背景及诗人简介，通过老师的讲解，我还拓展了知识，特别是在学习《太阳的话》时，开始，我只单纯地知道这是通篇用拟人手法的诗歌，后来，通过老师的讲解，我更深层的透视了全文，了解了本文是作者抵达延安的第一首诗……通过制作小诗集我提高了动手能力，了解了诗歌含义，积累了写作素材，扩大了知识面。
在编排版面时，为了让文章分类得更具体，我理解了大部分诗歌的意义，往往一个小时只能编排十首左右的诗歌。
我也逐步发现编写文章时，阅稿十分重要，不但要透彻了解诗歌含义，进行分类，还要理解背景，以便更好地分章。
在分章编写时，常常需要分栏，而空余的位置就要穿插些有关诗人的简介。
编写时，因为对诗人并不了解，便开始阅读，一些在平时我认为乏味的知识，现在变的丰富、有趣。
通过此次活动，我的收获颇丰，但在拓展知识时，我有许多不懂的生词，足以证明我知识的缺乏。
通过这类活动，我一定要更多的补充此类知识，以便而后知识得以融汇贯通。
我已追随诗歌的脚步，迈入诗歌的殿堂，在诗文中享受诗歌简练的独特魅力，在诵读中感悟诗歌或喜或悲的意境，在分享交流中领会诗歌中的动人情感，让我们一起在诗歌的课堂熏陶心灵、陶冶情操吧！轻叩诗歌的大门作文400字篇2小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像海鸥一样，来到诗的海洋，我们轻轻地扔几粒石子，诗海溅起一朵朵浪花;我们俯身拾起一颗颗精美的贝壳。
初中学生学习经验演讲稿(5篇)
初中学生学习经验演讲稿（5篇）初中学生学习经验演讲稿（精选5篇）初中学生学习经验演讲稿篇1亲爱的老师、同学们：大家好，现在我给大家分享一下我的学习经验！要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。
古人说："凡事预则立，不预则废。
"因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。
基本要点：一、要有正确的学习目的。
每个学生的学习计划，都是为了达到他的学习目的服务的。
正确的`学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动积极学习和克服困难的内在动力。
二、计划内容：全学期学习的总的目的、要求和时间安排。
分科学习的目的、要求和时间安排。
优秀中学生的学习经验表明，在制定分科学习计划时要注意两点：要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。
学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。
学习要有重点，但不能偏废某些学科。
系统自学的目的、要求和时间安排。
自学内容大致有三方面：自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。
为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。
不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。
参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。
坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。
三、要从实际出发。
一个中学生要不断地提高自己的学习质量，取得优秀的学习成绩，上述五个部分的计划内容都是不可缺少的。
但是由于每个中学生的实际情况不一样，因而在订计划时，每个人的计划重点和要求也是不同的，并不是每个中学生在任何情况下制定学习计划都必须包括以上五个部分。
有的中学生的学习基础很差，就不必急于去系统自学课外读物，而应该把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本内容上。
总之，要制定一个对学习有指导意义的计划，必须从实际出发，也就是要实事求是地摸清自己的学习情况，从自己实际掌握的知识程度出发。
四、制定详细计划。
小学班主任工作经验交流发言稿(6篇)
小学班主任工作经验交流发言稿（6篇）小学班主任工作经验交流发言稿篇一各位领导、各位同仁：大家好！十分荣幸参加今天的班主任工作的交流会，因为这是我的一个学习机会。
下面我就我校的班主任工作开展情况向大家作个汇报：一、营造良好的文化氛围，促进学生的学习与成长。
校园的宣传栏是重要的宣传阵地，给学生提供了了解外界，了解社会，了解自我的直接平台，他们通过这个平台可以了解到的国家大事，身边的小事，日常生活必知的小技巧；其次，我校各班级张贴有名言警句，班训，班级公约以及定期更换的板报，都是经过班主任和班干部精心设计制定的，不仅符合学校的思想文化建设指导思想，也更加契合本班的实际情况，既是很好的宣传方式，也可以对学生的行为规范加以约束，孩子们大多数时间是待在教室里的，耳濡目染，这种约束更直接，因而约束力也就越大，影响力也越强。
二、班级管理工作要配合学校日常管理工作。
班级管理不仅促进本班学生的进步，更能很好的融入到学校管理工作和文明创建中来，起到相互促进的效果。
我校各中队都能积极配合少先队工作积极开展主题班队会，提高学生的文化素养和道德水平。
为了学生各方面的发展，学校每学期都会根据德育工作计划开展一些丰富多彩的主题活动和比赛。
各班在举行这些活动时，都能认真地按学校的要求将每项工作落实好，尽最大努力让每个学生都有收获。
三、好书是人生的忠实伴侣。
一旦学生形成阅读习惯，这种习惯将伴随他的一生，给予终身受用不尽的精神财富。
因此在本学期的班级文化建设中，我仍然以营造书香班级作为重点，关注学生良好阅读习惯的培养。
怎样让孩子坚持阅读，并能在坚持阅读的基础上学会思考，让阅读更有效。
我校自开设图书室以来，班主任定期组织学生有秩序地借阅图书，做到“静、净、竞”，要求学生借阅图书时要保持安静，不能大声喧哗，阅读图书室要保证图书室的干净，不能带零食进入图书室，更不能乱扔垃圾，读书是为了增长学生的知识，所以班级会定期开展读书心得交流会，或者讲故事比赛，对表现出色的学生进行奖励，培养学生的竞争意识，和比赛读书的好习惯。
轻叩诗歌大门活动总结6篇
轻叩诗歌大门活动总结6篇第1篇示例：轻叩诗歌大门活动是一场由诗歌爱好者自发组织的文学活动，旨在推广诗歌创作，促进诗歌交流，激发更多人对诗歌的热爱。
在这个充满诗意的活动中，参与者们透过诗歌的媒介，展现出自己内心深处的情感和思想，分享着彼此的心声与感悟。
经过数天的诗歌创作和交流，轻叩诗歌大门活动圆满结束，留下了许多珍贵的回忆。
在活动开始之初，组织者们布置了各种各样的诗歌创作任务，要求参与者们以不同的主题、形式和风格来创作诗歌。
这些任务不仅让参与者们在创作的过程中得到启发和挑战，同时也促使他们不断地尝试新的写作方式，拓展自己的创作思路。
无论是写一首关于自然风光的诗歌，还是表达自己对友谊、爱情、人生的感悟，参与者们都倾注了自己最真挚的情感和思考，用文字传递着内心的声音。
除了诗歌创作外，轻叩诗歌大门活动还设置了诗歌分享和交流环节，让参与者们有机会展示自己的作品，并与他人分享和交流。
在这个开放的交流平台上，参与者们听取了他人对自己作品的评价和建议，也结识了许多志同道合的诗人朋友。
他们在交流中相互启发、相互鼓励，共同成长，共同进步。
通过这样的交流与合作，诗歌创作的热情被不断传递和激发，活动也变得更加丰富多彩。
活动的组织者们为参与者们准备了一场精彩的诗歌朗诵表演。
在这个表演中，参与者们有机会将自己的作品通过朗诵的方式呈现给观众，展现出诗歌独有的魅力和韵味。
通过声音的传达，诗歌的情感和力量得以更直接地触动人心，让人们对诗歌的魅力有了更深刻的体会。
观众们也纷纷感叹诗歌的神奇之处，表达了对参与者们精彩表演的赞赏与支持。
轻叩诗歌大门活动是一次富有意义和收获的文学盛会。
在这个活动中，参与者们不仅得到了诗歌创作的乐趣和满足，同时也感受到了诗歌交流的愉悦和启发。
他们用诗歌记录生活、表达情感，用诗歌传递理解、传递希望。
通过这样的活动，诗歌在他们的生活中变得更加丰富多彩，成为他们心灵的窗口和表达情感的工具。
希望未来还会有更多类似的文学活动，让更多人有机会感受诗歌之美，开启诗歌之门。
五官科护士实习心得
五官科护士实习心得在实习中我们能够逐渐了解将来工作的内容，从护士实习工作中，我们意识到护理工作要顺利展开，我们应该是“做”和“说”同时进行的，我们要用温暖的语言和温柔的动作，为病人们带来幸福。
下面是本文库为大家收集有关于五官科护士实习心得，希望你喜欢。
五官科护士实习心得1工作已近一年时间，我从一名无忧无虑的大学生成为了一名白衣天使，肩上的责任也无形的加重啦，因为护士的工作并不是打打针和接接瓶这样简单，那是一个要用心来做的工作。
“护士工作,从心做起”.听似简单，其实不简单，如何才能够从心出发把我们的工作护士做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我们全心投入，真诚相待。
记得在我的孩提时代有着这样的记忆：因为生病，心急如焚的父母把我送进了医院，本来就对医院有恐惧感，刚一进医院大门，就一直哭嚷着要回家，医生还说需要打针，于是在爸爸妈妈软硬兼施的诱逼下，来到了打针的地方，就见有位阿姨穿者白大褂，戴着白口罩，头上还戴着一顶白色的帽子，全身上下都是白色，一手举着针，一手拿着棉签，面无表情地来到了我的面前，我越发害怕，吓得一直往后退，虽然被父母强行按住身体，但还是不停地扭动，就这样，折腾了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再动，再动就给你多打几针!”还边责令母亲将我按得动弹不得，现在想来，如果当时的护士是微笑着鼓励我，也许我就不会那么害怕了吧!随着时光的推移，我慢慢地长大了，面对人生选择时竟然也戏剧化地做了一名护士，成了人们眼中的“白衣天使”，当我成为护士的第一天起，我就告诉自己说：既然我也是一名护士，就一定要用我的微笑来面对生病的人们，改变我孩提时脑海中那面无表情，看上去让人生畏的护士形象。
“三分治疗，七分护理。
”于是我越来越能够感觉出护理工作的重要性。
我想，要塑造新时代护士的新形象就应该从心开始，从心做起! 人们常说：“眼睛是人类心灵的窗户”，人类情绪中的喜怒哀乐都可以从眼神中表现出来，而人们更希望看到的是医务工作者炽热的眼神和那张被蒙在白色口罩后面真诚的笑脸。
幼儿园见习心得与反思(精品5篇)
幼儿园见习心得与反思(精品5篇)幼儿园见习心得与反思篇1从五月五号实习到现在已有半个月了，在这半个月里，我深刻体会到幼儿教育是比较难的，因为幼儿的理解能力和表达还不完善，比较依赖家长，也比较容易情绪话，有时老师的一句话就会引发孩子的眼泪，哭泣很久。
同时孩子也是天真烂漫的，他们的想法单纯，笑容天真无邪，跟孩子们玩，让我找到的久违的心灵的纯净之感。
这半个月的实习，我也发现幼儿教师的一个问题，有时会突然发脾气，有时又很和蔼，刚开始我也被他们的行为吓的够呛总觉的他们长期在这样一种环境下长期生活心理已经产生变化，夸张的说就是有些行为让人感觉有点变态，我觉的在重视幼儿教育的同时也应该重视幼儿教师，家长面对一个孩子有时都会无法忍受而训斥或者打孩子，更何况教师同时面对那么多孩子的捣蛋，又不能动手打孩子，有时难免憋气，所以应重视幼儿教师。
这半个月的实习，我并没有实质上收获，每天都是上班看看孩子，教孩子做作业，检查作业，给孩子们分发午餐，让孩子入睡等等，大概是他们不知道怎么带实习生吧，所以并没有安排我上课，不过我经常认真的看他们怎么上课，运用什么语言，何种方式，想如果这节课让我上，我应该怎样组织，怎样让孩子更好的学会，更深刻的理解。
虽然我没有上过课，但看他们上了半个月的课，我大致了解怎样上好一节课了。
现在，实习结束了，突然有点舍不得孩子们了。
或许这就是感情吧！当我第一天来到幼儿园时，还会觉的吵闹，但现在已经习惯了那种孩子单纯的声音。
真的舍不得这群小鬼哦，呵呵！在这群小朋友中，印象最深的就是张力也，名字简单特别，人也长的特别帅(长的很像《蓝色生死恋》里面的那个小男孩)而且还相当的聪明，还有一个就是周慧小美女，超级可爱的，一逗她她就会笑，笑起来眼睛都看不见，像弯弯的月亮，有时生气还会翘嘴巴，玩起游戏来超级激动的，很可爱的一个小女孩。
除此之外当然还有很多可爱的小朋友的，呵呵，小朋友都很可爱的！这半个月的实习也让我在次思考三年大学的意义，看着那些高中毕业就教幼儿园的同学，他们差吗？我大学毕业比他们好吗？答案根本不是这样，他们工作到现在已经三年了，有着工作经验，文凭比我低，并不这样，他们函授，文凭跟我一样，谁又在意是不是函授呢！而我花三年的时间花那么多钱读个大学，究竟意义在哪？我经常问自己当初选择大学究竟为什么？就为现在这样？感觉自己真是哭笑不得！幼儿园见习心得与反思篇2两周见习结束了，感觉过的很快，这次的见习，让我感受到了做一个幼儿园教师的不容易。
实习船员自我评价
实习船员自我评价：逐浪之旅中的成长与蜕变我怀揣着对大海的无限憧憬，踏上了实习船员的征程。
这一路，有欢笑，有汗水，更有满满的收获，就像一场刺激又难忘的冒险。
刚上船的时候，我就像个啥都不懂的小菜鸟。
第一次跟着老船员们去检查船上的设备，我站在一旁，看着那些复杂的仪器和绳索，眼睛都直了。
老船员赵叔看我这副模样，笑着拍了拍我的肩膀说：“小子/姑娘，别发呆呀，这些设备可都是咱船上的宝贝，得好好学着点。
”我不好意思地挠挠头，说：“赵叔，这东西看起来好复杂，我能学会吗？”赵叔鼓励我：“咋学不会，只要你用心，慢慢就上手了。
”有一次，船在航行途中遇到了点小故障。
警报突然响起，大家都迅速行动起来。
我当时心里有点慌，不知道该干啥。
轮机长李哥一边指挥着大家，一边冲我喊道：“新来的，去把那边的工具拿过来。
”我急忙跑去拿工具，可因为太紧张，差点摔了一跤。
好在最后故障顺利排除了。
事后，我有点沮丧地对李哥说：“李哥，我这次表现是不是太糟糕了？”李哥笑着说：“第一次遇到这种情况，有点慌很正常。
不过以后得多练练，要做到临危不乱。
”在日常的工作中，我也逐渐熟悉了各种任务。
比如负责甲板的清洁和维护，这可不是个轻松的活儿。
有一回，我和另一个实习生小王一起清洗甲板。
我们拿着水管和刷子，用力地刷洗着。
小王一边洗一边抱怨：“这甲板也太难洗了，感觉永远洗不干净似的。
”我也深有同感，但还是说：“坚持住，洗完了肯定特别有成就感。
”这时候，大副张哥走过来检查，他看了看我们的成果，点了点头说：“还不错，不过有些角落还得再仔细点。
”我们听了，又干劲十足地继续清洗。
在海上的日子，除了工作，也有不少有趣的事情。
有一次，我们看到一群海豚在船边游过。
它们欢快地跳跃着，仿佛在和我们打招呼。
我兴奋地拉着旁边的船员小陈说：“快看，海豚！它们好可爱啊！”小陈笑着说：“这在海上可不常见，算是个好兆头呢。
”大家都纷纷跑到甲板上观看，脸上都洋溢着笑容。
从最初的懵懂无知，到面对故障时的慌张，从日常工作的逐渐熟练，到海上美景带来的欢乐，在我、赵叔、李哥、小王、张哥、小陈等众人的互动交流中，在每一个与实习船员经历相关的瞬间，实习船员在航海技能学习与职业素养培养的舞台上，它是开启航海生涯之门的珍贵钥匙；在团队协作体验与个人成长历练的道路上，它是点亮希望之光的明亮灯塔；在岁月的长河中，它是随着航海事业发展不断被重视打磨的重要阶段；在未来的日子里，它将继续在船员群体、航海教育领域和航运行业的心中引发思考与实践，在人们对航海职业向往与追求的旅程中，实习船员是那永不熄灭的探索之火，在每一次回顾航海经历并感受其独特魅力时，心中都会涌起一股对航海知识钻研传承与职业素养提升的热情，在教育实践与心灵感悟的交融中，书写着属于实习船员的精彩篇章，在人员与人员、航海事务与船舶环境的交流互动中，它是促进航海交流与经验传播的桥梁，在人们的赞叹与感慨中，它是那故事永远鲜活，永远令人向往，在接触航海话题的每一个瞬间，它是那点亮航海探索之火的星星之火，在对高品质航海品质的构建与追求中，它是重要的精神支撑，在实习船员故事传播者的口碑与传颂中，它是那温暖人心的精神动力，在传统与现代航海文化模式的变迁与交融中，它是那始终如一的积极推动者，在人们的日常与非日常航海活动里，它是那最值得品味的精神宝藏，在心灵与社会航海文化发展的互动交融中，它是那促进航海美好发生的关键因素，在人们对教育素养提升的崇尚与弘扬中，实习船员的作用将永远被铭记。
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轻叩心灵之门
外语系 尹强
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间„„”，每次耳边萦绕着
这曲经久不衰的旋律时，一股莫名的热流直奔心房，倍感温馨，倍感窝心。
孩子们是心思细腻的人，或许老师一个不经意的眼神，一个小小的无心之举，
或许都能带给孩子们丝丝感伤，以为老师这是“不喜欢我”的讯息。于是，他们
不再敢亲近你，不再表现积极。当你与他们再次眼神交流时，发现流露出的是淡
淡的无所谓，呆呆的不知所措。这时，我们要擅于捕捉这一霎那，走进孩子们的
内心天堂，不让其“离你而去”。
班上有名学生叫袁坦，我刚来到二（4）班时，发现他上课无精打采，要么
搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣；下课追逐打闹，喜欢动
手动脚；作业不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草„„常常有学生来我
这打小报告。于是，我决定去找他聊聊。
（一天中午休息时间）
“你吃了饭了吗？”我笑容满面地说。
“吃了。”他一脸羞涩地答。
“咦，你有这么多的画片啊，真好看！怎么玩？教教我吧。”于是，我的这
位小老师一本正经地说了起来。之后还玩了几轮。
“喔，这是你的作业啊，我看看。”（装作不经意间瞟见作业本。）
我顺着问：“知道老师今天为什么会在课堂上批评你吗？”他说：“因为我没
有按时完成作业，书写也不工整„„”我示意性地点点头，“你已经认识了自己
的错误，说明你是一个勇于认错的好孩子，但是，这还不够，你觉得应该怎样做
才好？”他沉默了，“怎样做才能成为一个受他人欢迎的孩子呢？”“嗯„„哦„„
我今后一定要遵守纪律，帮助同学，认真完成作业„„”他终于开口说话了。“那
你可要说到做到哟！”他点点头，“好”。
从李老师（其班主任）那我了解到，原来他家中父母离异了，家中没人管，
缺少父爱母爱。可能许多平常孩子能得到的教育，对于他来说却谈何容易。这么
小的年纪，许多事情都是需要引导的。也很容易因此而学坏，或许他根本就不知
道什么事情是对的，什么事情是错的。
就这样，他成了没人管的“放养”的孩子。于是，在平时的生活中我对他一
视同仁，甚至多给予些关爱。“快点吃，菜都凉了。”“回家的时候小心点，要走
路边哦，早点回家。”“每天呀，要做完作业再玩，做作业的时候认认真真，玩的
时候开开心心地玩，知道了吗？”„„虽然只是几句平淡的话语，可是我知道对
于他来说，却是温暖的。上课的时候多加关注，有时常有意的给他表现的机会，
抓住机会表扬他，流露出老师对他的喜爱。中午辅导时，不会做的题，特意帮他
讲解一下，嘱咐他“字一定要写工整，不然以后字歪歪斜斜的，很难改正的。”
一段时日后，他上课明显认真了许多，上课不再那么喜欢做小动作了。平时，在
校园一角碰到了，会主动亲切地喊声“尹老师”，至少，此时他的脸上洋溢着的
是笑容。
爱是温暖的，足以化解孩子们小小的心灵世界里那一处坚冰，尔后才能成为
他们的朋友——一个愿意向你倾诉那一缕羞涩，愿意听从你的建议，愿意和你促
膝而谈的朋友。如此，孩子们的心灵门扉才会向你敞开，你才能有机会去体验其
五彩缤纷的童真单纯的世界。然而，这“爱的教育”之旅，才刚刚起航。