浙江省2007年1月高等教育自学考试学前儿童家庭教育试题
浙江1月自考学前儿童家庭教育试题及答案解析

浙江省2018年1月高等教育自学考试学前儿童家庭教育试题课程代码:00403一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分,共20分)1.现状研究属于一种( )。
A.调查研究B.情报研究C.质的研究D.经验总结2.下面不属于群婚制的家庭形式是( )。
A.血缘家庭B.普那路亚家庭C.对偶家庭D.团体婚姻家庭3.家庭中的第一关系是指( )。
A.亲子关系B.婆媳关系C.祖孙关系D.夫妻关系4.纵观我国家庭规模的发展变化状况,两个明显的走向是( )。
A.小型化、综合化B.大型化、核心化C.小型化、核心化D.大型化、综合化5.家庭教育是一种( )。
A.正规教育B.非正规教育C.社会教育D.学校教育6.由祖父母或外祖父母和孙辈组成的家庭称为( )。
A.隔代家庭B.核心家庭C.监护人家庭D.留守家庭7.在影响儿童家庭教育质量的各种因素中,规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向的因素是学前儿童家长的( )。
A.教育观念B.教育方法C.教养方式D.教育能力8.马丁与麦考伯将父母的教养方式划分为民主权威型、绝对权威型、宽松溺爱型和忽视冷漠型,其划分所依据的两个维度是( )。
A.接受—拒绝和支配—服从B.接受—拒绝和限制—允许C.接纳—拒绝和要求与控制—宽容D.“关爱”和“权威”9.学前儿童家长必须具备的,也是家长教育孩子的前提条件的能力是( )。
A.了解儿童需求的能力B.评价儿童发展的能力C.协调亲子关系的能力D.处理儿童问题的能力10.长辈将知识文化传递给与他们生活在一起的年轻一代的过程称为( )。
A.正喻文化B.并喻文化1C.后喻文化D.前喻文化11.乳婴儿基本掌握了母语的语法规则系统一般要到( )。
A.2岁B.3岁C.4岁D. 6岁12.家庭对所要培养的孩子的质量规格的总的设想或规定称为学前儿童家庭教育的( )。
A.目的B.任务C.原则D.内容13.乳婴儿家庭教育的主要方面是( )。
自考特殊教育历年真题及答案

全国2002年10月高等教育自学考试学前特殊儿童教育试题课程代码:00883一、单项选择题(本大题共27小题,每小题2分,共54分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.下列选项中,不符合近年来学前特殊教育发展趋势的是( C )A.重视早期发现与早期干预B.实行一体化融合教育C.把特殊需要儿童安置到特殊学校D.实行整合教育2.对特殊儿童做出回归主流的教育安置有三种形式,这三种形式不包括( C )的回归主流。
A.物理空间B.社会交往活动C.全部课程D.教学3.教师在癫痫症儿童发病( B )A.之前无法发现其发作先兆B.过程中应顺其自然,不阻挠其活动C.过程中不应让其四肢剧烈收缩和颤动D.之后应立刻让他们起来活动活动4.根据世界卫生组织的定义,双眼中优势眼的最佳矫正视力在( D )之间为低视力。
A.0.02~0.03B.0.03~0.05C.0.05~0.1D.0.05~0.35.( A )是听力受损儿童在成长过程中受影响最严重的问题。
A.语言B.认知C.思维D.社会化发展6.“身体病弱儿童”是指( C )的儿童。
A.生病B.存在感官性生理限制和障碍C.身患慢性疾病和体质非常虚弱D.残疾儿童7.智力落后儿童的概念为我们测查和鉴定智力落后儿童提供了三项指标,这些指标不包括( A )A.情商B.年龄指标C.智力指标D.适应行为指标8.智力落后儿童的测查与鉴别,要由( C )进行。
A.教师B.幼儿园或学校领导C.专业人员D.所有这些人员9.在智力落后儿童的早期干预中,在教育训练内容上应融认知教育、自理能力培养、沟通能力训练于一体,反映( B )原则。
A.反复性B.整合性C.量力性D.个别性10. ( B )异常是指发音时有明显的不符合本阶段年龄水平的错误。
A.发声B.构音C.流畅度D.语言发展11.学习行为理论认为,口吃源于( D )A.语言编码过程B.环境压力C.神经心理缺陷D.学习的原因12. ( )认为儿童孤独症产生于神经系统的器质性病变、机能障碍、感觉器官机能失调及生化因素。
全国学前儿童家庭教育自考试题

全国2005年1月高等教育自学考试学前儿童家庭教育试题课程代码:00403一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分,共25分)1.通过对已有事实的考察,了解家庭教育及其指导的现状,发现家庭教育及其指导过程中各因素之间的联系,认识家庭教育及其指导的发展规律的研究方法是学前儿童家庭教育的( )。
A.调查研究B.定量研究C.实验研究D.质的研究2.实验研究变量的三个组成部分是( )。
A.实验变量、效果变量和无关变量B.实验变量、过程变量和无关变量C.效果变量、过程变量和有关变量D.效果变量、目标变量和有关变量3.中国有句俗话“儿子是自己的好”,这反映了( )。
A.家庭教育是一种非正规教育B.家庭教育是一种充满亲情的教育C.家庭教育是一种稳定的持久性教育D.家庭教育是一种无所不在的教育4.以一个街道、一个乡或一个区为范围,将这个社区里的机关、企业、学校等组织起来,共同关心这个社区内的年轻一代的教育;这种教育是( )。
A.幼儿教育B.家庭教育C.社区教育D.学校教育5.人类家庭形式从对偶家庭再向前发展的家庭形式是( )。
A.一夫多妻制B.一夫一妻制C.多夫多妻制D.多夫一妻制6.已婚夫妇和未婚子女组成的家庭是( )。
A.主干家庭B.隔代家庭C.联合家庭D.核心家庭7.心理学家费鲁姆的激励公式是( )。
A.激励力量=目标价值×期望概率B.目标价值=激励目标×期望概率C.期望概率=目标价值×激励目标D.激励目标=目标价值/期望概率8.不论儿童来自何种文化背景,不论其社会出身、民族、语言、宗教、性别如何,都应当在不受任何歧视或忽视的情况下,享有他们的一切权利。
这体现了《儿童权利公约》的( )。
A.无歧视原则B.儿童利益优先原则C.保障儿童生存、生命和发展的原则D.尊重儿童观点和意见的原则9.孩子处于年幼时期,知识经验少、能力弱,为此,学前儿童家长应树立的观点是( )。
浙江省高等教育自学考试学前儿童家庭教育试历年试卷

浙江省高等教育自学考试学前儿童家庭教育试历年试卷Final approval draft on November 22, 2020浙江省2005年10月高等教育自学考试学前儿童家庭教育试题课程代码:00403一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分,共25分)1.就学前儿童家庭教育指导的全过程来说,对儿童发展、家庭教育、家庭教育指导和家庭教育指导的组织管理发生直接影响的环境因素可分为( A )。
A.自然环境因素和社会环境因素B.自然环境因素和非自然环境因素C.客观的环境因素和主观的环境因素D.主体性因素和客体性因素2.要解决的课题一般是“某一类对象的某一种特征目前的基本状况是怎样的”或“某几类对象的某几种特征目前的基本状况是怎样的”。
这是学前儿童家庭教育的( A )。
A.现状研究B.相关研究C.因果关系的比较研究D.发展研究3.从教育发展历史来看,最早出现的教育类型是( B )。
A.社会教育B.家庭教育C.社区教育D.学校教育4.在新世纪,青少年见识广、开化早,他们会把他们的文化传递给自己的父辈,社会学学者把这一影响作用称为( A )。
A.正向社会化B.反向社会化C.正向个体化D.反向个体化5.下列关于家庭功能的观点中,属于家庭的历史功能的是( D )。
A.生育功能B.性生活功能C.抚养和赡养功能D.娱乐功能6.家庭教育对儿童的社会化起着( B )。
A.重要作用B.奠基作用C.决定作用D.相反作用7.日本的森重敏认为,性格一般带有阴郁性、易变性和神经质的倾向,往往过于沉湎于冥思、反思的母亲的教养方式类型是( A )。
A.“细致的干预”B.“垂直的亲爱”C.“情动型”D.“水平的亲和”8.学前儿童家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导,并进行观察、记录与分析的方法是( B )。
A.自然测验法B.情景测验法C.等级评定法D.投射测验法9.未成年人最早获得最基础的生活技能和知识的教育类型是( C )。
高等教育自学考试《学前教育原理》真题练习试题 附答案

高等教育自学考试《学前教育原理》真题练习试题附答案考试须知:1、考试时间:150分钟,本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。
姓名:______考号:______一、单选题(共30小题,每题1分,共30分)1、认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是()A.成熟主义理论B.精神分析理论C.行为主义理论D.建构主义理论2、下面全部属于幼儿园户外环境的是()A.园艺区、活动场地、种植区、活动室陈设的变更方式与变更频率B.园艺区、种植区、大型玩具、活动区的材料与布置C.自然生态环境、活动场地、活动室的墙饰D.自然生态环境、活动场地、大型玩具及其他体育器材3、从承受对象的差异来划分,学前教育的功能可以分为个体功能和()A.基本功能B.正向功能C.显性功能D.社会功能4、学前教育的实施主要包括两种形式,即学前家庭教育和()A.学前公共教育B.幼儿园C.社区学前教育D.托幼机构教育5、教师专业化发展的核心问题是()A.园本教研B.教师职业的专业化C.教师专业发展学校D.在职培训6、在幼儿集体或幼儿生活、活动共同体中,主要矛盾是()A.能力强与弱的矛盾B.不同兴趣的矛盾C.共性与个性的矛盾D.男女幼儿之间的矛盾7、“超前教育”、“神童教育”等,无视儿童发展的规律,鼓吹()A.学前教育万能论B.教育无能论C.遗传决定论D.遗传与环境相互作用论8、实践中,有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性,那么就应该让幼儿自由的发展,不能进行任何干预,否则就限制了幼儿的自由。
这主要违背了我国学前教育基本理论中的()A.学习与发展的幼儿主体观B.活动是教与学的共同基础的教育途径观C.发展的多因素相互作用观D.教育促进和参与发展的教育作用观9、影响师幼关系的关键因素在于()A.幼儿的性格特征和学习行为B.师幼互动的形式和内容C.教师的教育观念和教育行为D.幼儿园统一的各项活动10、陈鹤琴先生认为,幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。
2023年浙江1月学前儿童家庭教育自考试题88198

浙江2023年1月学前小朋友家庭教育自考试题一、单项选择题(本大题共20小题,每题1分,共20分)在每题列出旳四个备选项中只有一种是符合题目规定旳,请将其代码填写在题后旳括号内。
错选、多选或未选均无分。
1._________是由实践者在自身旳实践活动中,以处理实践中旳问题为目旳,以实践者对实践活动旳反思为中介旳、循环递进旳研究活动。
( )A.质旳研究B.行动研究C.调查研究D.试验研究2.我国家庭规模旳发展变化状况展现出_________旳发展趋势。
( )A.多样化和小型化B.分散化和关键化C.关键化和小型化D.合作化和联合化3.小红和小兰是同胞姐妹俩,她们旳丈夫分别是张强和李明。
在我国旳家庭关系中,张强和李明最精确旳关系体现是( )A.兄弟关系B.连襟关系C.亲戚关系D.宗法关系4.下列说法中哪个对“关键家庭”旳描述最精确?( )A.关键家庭是指两代人旳家庭B.关键家庭是父母与子女构成旳家庭C.关键家庭是指三口之家D.关键家庭是指父母与未婚子女构成旳家庭5.小朋友最初旳社会化是在_________中实现旳。
( )A.学前教育机构B.学校教育机构C.家庭环境D.小区环境6.“学习型家庭”概念旳提出是在( )A.20世纪90年代B.20世纪80年代C.20世纪70年代D.20世纪60年代7.一般来说,父母受过良好旳教育、社会地位较高,经济收入很好旳家庭,看待子女旳教育态度更多地体现为( )A.随意、放任B.严厉、****C.正统、学术化D.民主、尊重8.心理学、脑科学研究表明,_________是感受母爱最强烈旳关键期。
( )A.婴幼儿时期B.青少年彷徨期C.远离父母时D.自己做了父母后来9.亲子间旳良性互动体现特性为( )A.互相尊重和信任,互相对对方有责任感,彼此亲和欣赏B.亲子间不向对方隐瞒任何想法和事情,一直将对方视为依托对象C.彼此尊重、互不干涉、善待自己D.长幼有序、尊老爱幼、相亲相爱10.在影响学前小朋友家庭教育质量旳多种原因中,_________是起决定作用旳关键原因,它规定着学前小朋友家长进行家庭教育旳方向。
2022年全国1月高等教育自学考试学前儿童家庭教育试题历年试卷
全国1月高等教育自学考试学前小朋友家庭教育试题一、单选题(在每题旳四个备选答案中,选出一种对旳答案,并将对旳答案旳序号填在题干旳括号内。
每题1分,共25分)1.通过对已有事实旳考察,理解家庭教育及其指引旳现状,发现家庭教育及其指引过程中各因素之间旳联系,结识家庭教育及其指引旳发展规律旳研究措施是学前小朋友家庭教育旳( )。
A.调查研究B.定量研究C.实验研究D.质旳研究2.实验研究变量旳三个构成部分是( )。
A.实验变量、效果变量和无关变量B.实验变量、过程变量和无关变量C.效果变量、过程变量和有关变量D.效果变量、目旳变量和有关变量3.中国有句俗话“儿子是自己旳好”,这反映了( )。
A.家庭教育是一种非正规教育B.家庭教育是一种布满亲情旳教育C.家庭教育是一种稳定旳持久性教育D.家庭教育是一种无所不在旳教育4.以一种街道、一种乡或一种区为范畴,将这个社区里旳机关、公司、学校等组织起来,共同关怀这个社区内旳年轻一代旳教育;这种教育是( )。
A.幼儿教育B.家庭教育C.社区教育D.学校教育5.人类家庭形式从对偶家庭再向前发展旳家庭形式是( )。
A.一夫多妻制B.一夫一妻制C.多夫多妻制D.多夫一妻制6.已婚夫妇和未婚子女构成旳家庭是( )。
A.主干家庭B.隔代家庭C.联合家庭D.核心家庭7.心理学家费鲁姆旳鼓励公式是( )。
A.鼓励力量=目旳价值×盼望概率B.目旳价值=鼓励目旳×盼望概率C.盼望概率=目旳价值×鼓励目旳D.鼓励目旳=目旳价值/盼望概率8.不管小朋友来自何种文化背景,不管其社会出身、民族、语言、宗教、性别如何,都应当在不受任何歧视或忽视旳状况下,享有她们旳一切权利。
这体现了《小朋友权利公约》旳( )。
A.无歧视原则B.小朋友利益优先原则C.保障小朋友生存、生命和发展旳原则D.尊重小朋友观点和意见旳原则9.孩子处在年幼时期,知识经验少、能力弱,为此,学前小朋友家长应树立旳观点是( )。
电大《学前儿童家庭教育》历年试题-含答案 (3)
浙江省2006年1月高等教育自学考试学前儿童家庭教育试题课程代码:00403一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.学前儿童家庭教育的过程是指(C.家长与子女双向互动的过程)A.家长对子女的教育过程B.家长与学前教育机构教育学前儿童的过程C.家长与子女双向互动的过程D.家长与社区教育机构教育学前儿童的过程2.通过对家庭教育已有事实的考察,了解家庭教育及其指导的现状,发现家庭教育及其指导过程中各因素之间的联系,从而认识家庭教育及其指导的发展规律的研究方法称为(C.经验总结)A.情报研究B.调查研究C.经验总结D.行动研究3.主干家庭是指(C.有两代人以上并且每一代都只有一对夫妇的家庭)A.以中年夫妇为主干,上养老下抚小的家庭B.有两代人以上并且由最年长者主持的家庭C.有两代人以上并且每一代都只有一对夫妇的家庭D.三代同堂的家庭4.下列几种说法中不正确的一项是( D.家庭教育没有特定的教学计划和方法)A.家庭教育是一种非正规的教育B.家庭教育是一种包罗万象的教育C.家庭教育没有一定的培养目标D.家庭教育没有特定的教学计划和方法5.通常情况下,家庭中对孩子发展起决定作用的外部因素是(C.家庭精神环境)A.家庭经济条件B.父母学历水平C.家庭精神环境D.父母对孩子的期望水平6.“学习型社会”所强调的四种基本的学习是指(A.学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存)A.学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存B.学会认知、学会做人、学会共同生活、学会生存C.学会认知、学会做事、学会生活技能、学会生存D.学会认知、学会做人、学会独立生活、学会生存7.对称职父母在文化修养方面的要求一般是指(C.有修养会学习)A.有较高的学历文凭B.能写会算C.有修养会学习D.对文字的理解力较强8.下列哪种描述体现了父辈而非祖辈对子女的教养方式?( A.感情多于理智)119A.感情多于理智B.限制多于引导C.鼓励多于限制D.包办多于训练9.根据20世纪90年代上海市区幼儿家长教育观念的调查,下列各项中不符合调查结果的一项是(D.从事非脑力劳动的家长比从事脑力劳动的家长对孩子的期望更高)A.从事脑力劳动的父母比从事非脑力劳动的父母更倾向于民主型的教育方式B.从事非脑力劳动的家长比从事脑力劳动的家长更溺爱孩子C.从事脑力劳动的家长比从事非脑力劳动的家长对孩子的期望更高D.从事非脑力劳动的家长比从事脑力劳动的家长对孩子的期望更高10.施艾弗从“接受——拒绝”、“限制——允许”二个向度对父母教养方式进行研究,得出保护和宽容的教养方式表现为( A.既接受又限制) P128A.既接受又限制B.既拒绝又限制C.既允许又拒绝D.既允许又接受11.马丁与麦考伯依据“接纳——拒绝”和“要求与控制—宽容”两个向度对父母教养方式进行研究,得出冷漠型教养方式的父母给予孩子(A.最少的关爱与一定的允许或限制)A.最少的关爱与一定的允许或限制B.很少的关爱与一定的限制C.很少的关爱与很少的限制D.最少的关爱与最大的限制12.家长在将子女培养教育成人的过程中,是最重要的因素。
学前儿童家庭教育原理真题及答案
2010 年 10 月自考学前儿童家庭教育学试题(课程代码00403)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.因果关系的比较研究属于()A.情报研究b、调查研究C.实验研究d、行动研究 2.人类有史以来最后一种婚姻家庭形式是()A.血缘家庭B.普那路亚家庭C.对偶家庭D.一夫一妻制家庭 3.我国家庭规模的发展变化状况呈现出核心化趋势和() A.多极化趋势B.小型化趋势C.多元化趋势D.联合化趋势 4.以下选项属于家庭的历史功能的是()A.生育功能B.性生活功能C.生产功能D.抚养赡养功能 5.人们对教育的比较稳定的价值标准和认识是() A.教育手段B.教育方法C.教育观念D.教育原则6.支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法的是学前儿童家长的()A.教育观B.人才观C.儿童观D.价值观7.中国有句俗话“儿子是自己的好”,这反映了家庭教育是一种() A非正规教育B.充满亲情的教育C.稳定的持久性教育D.无所不在的教育 8.在家庭中,父母与子女之间的关系称为() A.亲子关系B.道德关系C.母子关系D.情感关系9.在进行家庭教育时,采取平等的态度对待孩子,尊重爱护孩子,鼓励孩子独立和树立个人特质,这种家长教养方式是()A.民主权威型B.绝对权威型C.娇惯溺爱型D.忽视冷漠型10.鲍尔特温将家长对子女的教养方式概括为专制型、溺爱型、放任型和民主型四类,他划分的依据是()A.父母教养行为与儿童个性的相关研究B.家长的人格特点C.家长教养方式的基本向度D.接受-拒绝11.学前儿童家庭教育的目的决定着学前儿童家庭教育的方向和() A.规格B.效果C.未来D.希望12.美国学者布卢姆认为儿童智力发展最快的时期是() A.4岁前-B.4-8岁C.8-17岁D.17岁后13.胎教的内容主要是指音乐、胎儿体操和() A.游戏B.言语C.运动D.散步14.乳婴儿家庭教育内容主要有基本的动作技巧、睡和() A.玩B.吃C.看书D.听音乐15.家庭教育的主要工作是培养儿童的() A.个性B.学习能力C.基本习惯D.语言能力16.学前儿童所表现出的行为不合乎家长所认定的社会行为属于() A.非期望行为B.否定行为C.鼓励行为D.失望行为17.通过操作增强物来影响并改变行为的技术被称为() A.古典条件反射B.强化理论C.行为改变技术D.格式塔18.沟通分析作为心理治疗理论最近几年被用来改善()A.亲子关系B.亲子和谐C.亲子合作D.亲子冷漠19.学前儿童家庭教育指导的主要对象是() A.家长B.幼儿C.民众D.幼儿教师20.家庭教育指导的形式提倡() A.单一性B.多样性C.封闭性D.客观性二、多项选择题(本大题共10小题,每小题l分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
00403学前儿童家庭教育历年试题-含答案
浙江省2006年1月高等教育自学考试学前儿童家庭教育试题课程代码:00403一、单项选择题(本大题共25小题,每题1分,共25分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多项选择或未选均无分。
1.学前儿童家庭教育的进程是指( )2.通过对家庭教育已有事实的考察,了解家庭教育及其指导的现状,发觉家庭教育及其指导进程中各因素之间的联系,从而熟悉家庭教育及其指导的进展规律的研究方式称为( )3.骨干家庭是指( )4.以下几种说法中不正确的一项为哪一项( )5.通常情形下,家庭中对小孩进展起决定作用的外部因素是( )6.“学习型社会”所强调的四种大体的学习是指(A.学会认知、学会做事、学会一起生活、学会生存 )A.学会认知、学会做事、学会一起生活、学会生存B.学会认知、学会做人、学会一起生活、学会生存C.学会认知、学会做事、学会生活技术、学会生存D.学会认知、学会做人、学会独立生活、学会生存7.对称职父母在文化修养方面的要求一样是指( )8.以下哪一种描述表现了父辈而非祖辈对子女的教养方式?( )1199.依照20世纪90年代上海市区幼儿家长教育观念的调查,以下各项中不符合调查结果的一项为哪一项( )“同意——拒绝”、“限制——许诺”二个向度对父母教养方式进行研究,得出爱惜和宽容的教养方式表现为( ) P128“接纳——拒绝”和“要求与操纵—宽容”两个向度对父母教养方式进行研究,得出冷漠型教养方式的父母给予小孩( )12.家长在将子女培育教育成人的进程中,是最重要的因素。
( )13.家长在预先设计好的情景中对所要评判的小孩的某种行为加以诱导,并进行观看、记录与分析的方式,称为( )14.一项国际性的调查研究发觉,世界各国儿童最喜爱玩的东西是“沙”,这主若是因为( )15.一个3岁小孩走路时不警惕撞到桌子角,痛得大哭起来,妈妈赶紧跑过去使劲拍打桌子说:“桌子真坏!妈妈帮你打它!打打打!”小孩也学着妈妈的样打骂桌子。
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浙江省2007年1月高等教育自学考试
学前儿童家庭教育试题
课程代码:00403
一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在
题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.目前我国家庭教育指导的主要渠道是( )
A.社区家庭教育指导 B.幼儿园家庭教育指导
C.政府部门组织家庭教育指导 D.幼儿家长自我指导
2.家庭教育研究中的“亲子关系”概念是指( )
A.亲生父母与儿子的关系 B.亲生父母与子女的关系
C.父母与子女的关系 D.带有血缘关系的两代家庭成员之间的关系
3.下列各项中,__________属于家庭功能中的固有功能。 ( )
A.生殖和养育子女 B.教育子女
C.赚钱养家 D.让家庭成员感到精神愉快
4.下列几种说法中不正确的一项是( )
A.家庭教育是整个教育体系中不可缺少的一部分
B.家庭教育对儿童社会化起着奠基作用
C.家庭教育的主要实施者大多数是未经专门培训的,因此教育的随意性较大
D.家庭教育中的不足可以由学校教育来纠正和替代
5.家庭终身教育的对象是( )
A.所有家庭成员 B.学龄前儿童和退休老人
C.家庭中的所有非职业人员 D.家庭中的所有在职人员
6.在主干家庭中,对孩子的教育影响比较大的是( )
A.祖辈老人 B.年轻活泼的叔姑或舅姨
C.孩子的父母 D.学校的老师
7.关于亲子互动中出现的冲突,下列说法中哪一项是不合理的?( )
A.亲子之间产生了冲突,说明亲子互动并不是完全协调一致的
B.亲子冲突不见得是坏事,处理得好,冲突也有积极意义
C.冲突是对家长的考验,也是对亲子间相互关系的一种考验
D.产生冲突,是由于家长没有权威
8.随着社会的进步和发展,人们越来越重视对儿童权益的保护,1989年联合
国大会又一致通过了《__________》,为保护儿童而制订了一套更为全面的国
际法律。( )
A.儿童权利公约 B.儿童权利宣言
C.未成年人权利宣言 D.未成年人权利公约
9.上了年纪的老人不仅不服老,反而变得孩童似的好乐好玩,祖孙之间有许多
共同语言、情趣,老小成了伙伴,在与孙辈的交往中得到精神与心理上的满足,
因而参与学前儿童的家庭教育,这是祖辈参与学前儿童家庭教育的__________
心理体现。( )
A.慈幼 B.返童
C.享福 D.补偿
10.研究表明,祖辈家长与父辈家长在对待孩子的教育观念上存在差别,下列各
项中不符合常规结果的一项是( )
A.祖辈家长对孩子的溺爱胜于父辈家长
B.祖辈家长对孩子户外活动的限制多于父辈家长
C.祖辈家长对孩子的了解、观察不如父辈家长
D.祖辈家长对孩子的了解、观察胜于父辈家长
11.施艾弗从“接受——拒绝”和“限制——允许”二个向度对父母教养方式进
行研究,得出查问和敌对的教养方式表现为( )
A.既接受又限制 B.既拒绝又限制
C.既允许又拒绝 D.既允许又接受
12.马丁与麦考伯依据“接纳——拒绝”和“要求与控制——宽容”两个向度对
父母教养方式进行研究,得出理智型教养方式的父母给予孩子( )
A.中等的关爱与一定的允许或限制 B.最多的关爱与一定的限制
C.较多的关爱与很少的限制 D.最多的关爱与最大的限制
13.倾听是了解孩子的重要途径之一,倾听需要技巧,下列哪种方式是最正确的?
( )
A.在倾听过程中及时说出自己的感受和评价,帮助孩子建立是非观念
B.当孩子在父母面前无所顾忌地谈论幼儿园老师时,及时提醒孩子不能对老师
评头论足
C.当孩子表达顺利时听他叙说,当孩子出现表达困难时及时给予纠正
D.不管孩子说什么,都专心地听孩子讲述,多听少评价
14.学前儿童家长在给孩子讲故事时,向孩子提出有关道德的难题,要求孩子作
答,以此来考察孩子社会认知发展水平的方法,称为( )
A.故事续讲法 B.故事难题法
C.故事测验法 D.投射测验法
15.针对孩子某些带有破坏性的举动,如将好好的玩具拆开、到肮脏的床铺底下
“探险”等,下列哪种判断最为合理?( )
A.孩子缺乏管教 B.这是孩子的不良行为习惯
C.孩子有些特别 D.这是孩子的探索需要使然
16.教育的目的是使人社会化,儿童社会化的首要场所是( )
A.家庭 B.学校
C.邻里 D.社区
17.儿童“直觉感受完整的审美形象时期”是( )
A.1—4岁 B.2—6岁
C.6—10岁 D.8—12岁
18.学前儿童家庭教育的__________是学前儿童家庭教育活动的出发点和归宿。
( )
A.目的 B.方案
C.计划 D.规划
19.胎儿听觉器官是在胎龄______发育成的,因此音乐胎教可从这时开始。
( )
A.三个半月 B.四个半月
C.五个半月 D.六个半月
20.促进三岁前幼儿探索和自主行为发展又避免危险的最好办法是( )
A.提供孩子一个安全的环境 B.时时刻刻监视孩子的行为
C.通过“演示”告诉孩子如何避免危险 D.在可能发生危险处设置警示标志
21.用“暗示提醒法”来纠正孩子的某些非期望行为时,可采用__________的方
法来进行。( )
A.给孩子一个“信号”来提醒孩子 B.向孩子说明非期望行为之所在
C.理性说教 D.提供一个正确的行动方案
22.在人际沟通的四种基本态度中,“我好——你也好”是一种( )
A.最健康的生活态度 B.最与世无争的生活态度
C.最平常的生活态度 D.最平淡的生活态度
23.下列家庭教育报刊杂志中,哪种是在杭州出版发行的?( )
A.《父母必读》 B.《家庭教育》
C.《为了孩子》 D.《家长报》
24.“亲子学苑”是__________首先出现于__________一种新式的家庭教育指导
的组织形式。( )
A.20世纪80年代 北京 B.20世纪80年代 上海
C.20世纪90年代 北京 D.20世纪90年代 上海
25.目前各种类型的家庭教育指导学校一般以__________作为分班(组)教学的
依据。( )
A.家长的需求兴趣 B.家长的学历水平
C.儿童的年龄 D.儿童的需求兴趣
二、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
26.家庭的精神环境包括__________、家庭的文化氛围、家长的素养等方面。
27.祖辈家长是指__________。
28.研究表明,不同职业家长对孩子的教育观有所不同,从事脑力劳动的家长
更倾向于__________型的教育方式,他们较认同“严厉的管教会让孩子失去活
泼的天性”。
29.了解孩子是学前儿童家长必须具备的能力,了解孩子包括了解孩子的物质
需要、了解孩子的一般身体状况以及了解孩子的__________。
30.乳婴儿语言的学习只能在__________得以发展。
31.当孩子走路不小心摔倒时,母亲慌忙搀起大哭的孩子,一边使劲蹬着地说:
“都是地不好,让我们摔疼了!妈妈帮宝宝打它!”这是一种__________教育,
孩子长大后对待失败也会习惯于不从自身找原因,从而影响孩子的发展。
32.学前儿童家庭教育的任务主要包括健康教育、认知教育、品德教育和
__________四个方面。
33.幼儿对事物的判断常用二分法,不是全对就是全错,皮亚杰称之为
“__________”。
34.通常学前儿童教育学中把儿童表现出来的行为不合乎父母所认定的社会要
求,出现偏差的行为称作__________。
35.家庭教育指导的对象是__________。
三、名词解释(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
36.家庭
37.家长教育观念
38.民主型教养方式
39.家长教育能力
40.自然后果法
四、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)
41.学习型家庭的表现特征。
42.我国亲子关系新特点。
43.学前儿童家长的科学教育观。
44.学前儿童家庭认知教育的任务。
45.采用批评惩罚方法须注意的问题。
五、论述题(本大题10分)
46.试论家庭教育的地位和作用。
六、材料分析题(本大题15分)
47.从家长评价能力的角度分析下面这位家长的说法及其教育后果:
我们经常可以听到家长这样说:“人家红红弹得一手好钢琴,都已经考过六级
了,我家那孩子和红红同时学钢琴,怎么到现在四级还没通过?是不是我们孩
子比较笨?”