在高中女生中开展_淑女教育_
高中学校女生管理制度
一、总则为了加强我校女生教育和管理，促进女生身心健康发展，培养女生的良好品德和行为习惯，确保校园安全稳定，特制定本制度。
二、管理目标1. 提高女生思想道德素质，培养良好的道德品质和行为习惯。
2. 促进女生身心健康发展，关注女生心理健康。
3. 增强女生自我保护意识，提高防范能力。
4. 营造和谐、安全、有序的校园环境。
三、管理内容1. 生活管理（1）女生宿舍实行封闭式管理，每日定时开关门，确保女生安全。
（2）女生宿舍内不得使用大功率电器，禁止乱拉电线，确保用电安全。
（3）女生宿舍内不得饲养宠物，保持宿舍整洁。
（4）女生应按时作息，保持宿舍内安静，不影响他人休息。
2. 行为管理（1）女生应遵守校规校纪，尊重师长，团结同学，积极参加学校组织的各项活动。
（2）女生应诚实守信，不作弊，不抄袭，自觉维护学术道德。
（3）女生应穿着得体，不得穿着奇装异服，不得佩戴过于张扬的首饰。
（4）女生应自觉维护校园环境，不乱扔垃圾，不损坏公共设施。
3. 学业管理（1）女生应认真学习，按时完成作业，积极参加课堂讨论，提高学习成绩。
（2）女生应合理安排学习时间，保证睡眠质量，提高学习效率。
（3）女生应积极参加各类竞赛和活动，拓宽知识面，提升综合素质。
4. 健康管理（1）女生应关注自身健康，定期进行体检，及时发现并治疗疾病。
（2）女生应养成良好的生活习惯，保持饮食均衡，锻炼身体，增强体质。
（3）女生应关注心理健康，遇到心理问题及时寻求帮助。
四、管理措施1. 成立女生管理小组，负责女生教育和管理工作的组织实施。
2. 定期开展女生教育活动，提高女生思想道德素质。
3. 加强女生宿舍管理，定期进行安全检查，消除安全隐患。
4. 设立女生心理咨询室，为女生提供心理咨询服务。
5. 建立女生家长联系制度，加强家校沟通，共同关注女生成长。
五、奖惩办法1. 对遵守本制度、表现突出的女生给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度、造成不良影响的女生进行批评教育，情节严重的给予纪律处分。
第二学期中学女生教育方案
第二学期中学女生教育方案
第二学期中学女生教育方案的目标是培养女生的全面发展，包括知识与技能的增长、
思维能力的提升、性格品质的培养和健康心理的塑造等方面。
以下是一个初步的教育
方案：
1. 学科教育：重点加强数学、科学、语言等学科的学习。
针对女生学科表现相对较好
的特点，提供专门的辅导和培训，帮助她们充分发挥自身优势。
2. 培养兴趣和特长：鼓励女生积极参与艺术、音乐、体育等课外活动，培养她们的兴
趣和特长，不仅增强学生的自信心和团队合作能力，也培养她们的艺术修养和审美能力。
3. 思维能力培养：开展各种思维训练活动，包括逻辑思维、创新思维、问题解决能力
等方面的培养，提高女生的思维能力和解决问题的能力。
4. 品德教育：注重培养女生的道德观念和价值观，通过启发性教育、道德课程等方式，培养女生的良好品德和社会责任感。
5. 健康教育：重点关注女生身心健康的问题，进行健康知识的普及和心理调适的指导，帮助她们正确认识自己的身心变化，学会解决问题和应对挑战。
6. 阅读培养：鼓励女生广泛阅读优秀的文学作品和科普读物，培养女生的阅读兴趣和
阅读能力，扩展她们的知识面和视野。
综上所述，第二学期中学女生教育方案旨在综合培养女生的知识、能力和品德，帮助
她们更好地适应和成长。
同时，也要兼顾个体差异，为学生提供个性化的教学和辅导，与家长密切合作，共同关注女生的发展需求。
中学生性教育方案
中学生性教育方案今天，我们来谈一谈中学生性教育方案。
性教育对中学生的健康成长至关重要，可以帮助他们正确认识和理解自己的身心发展，培养良好的性意识和性道德观，以及预防性疾病和不良行为的发生。
为了更好地促进中学生性教育的有效开展，我们需要制定一套科学合理的性教育方案。
一、性知识普及中学生正处于青春期，他们的身体发生着巨大的变化。
因此，性教育方案的第一步就是向学生普及性知识。
根据学生的年龄段和发育情况，性知识的内容可以包括生理结构、性征的发育、性别差异、生殖器官的结构和功能等等。
通过明确的图文和案例，让学生初步了解性知识，帮助他们对自己的身体有一个正确的认识。
二、性心理教育在青春期，中学生的性心理也经历着许多变化。
他们可能会产生对异性的好奇和兴趣，以及与同性之间的亲密关系。
为了帮助他们正确理解和应对这些情感，性教育方案还应包括性心理教育。
这部分内容可以围绕友谊、爱情、亲密关系等展开，引导学生树立正确的恋爱观和人际关系观。
三、性道德观培养性教育不仅仅是知识的传递，更重要的是培养学生正确的性道德观。
性道德观涉及到性行为、性伴侣的选择、性关系的责任与义务等问题。
中学生容易受到媒体和同龄人的不良影响，对性行为产生误解，因此，通过道德教育，帮助学生明确性行为的边界，培养他们负责任的性道德观，是非常必要的。
四、性别平等教育性别平等教育是性教育方案中的重要组成部分。
在社会进步的今天，性别平等是一个被广泛关注的话题。
通过性别平等教育，我们需要让学生认识到男女平等的重要性，消除性别歧视和偏见。
培养学生正确的性别观念，让他们能够尊重他人，并与他人和谐相处。
五、性卫生教育性教育方案还应包括性卫生教育。
性行为可能会导致性疾病的传播，而且未成年人对性疾病的认识相对较弱。
因此，我们需要向学生普及性疾病的基本知识，教育他们采取正确的避孕和保护措施，预防性疾病的发生。
六、网络安全教育互联网的普及给中学生的性教育带来了新的挑战。
网络上存在着大量不良信息和不健康的性暗示，容易引导学生产生错误的性观念和行为。
高中青春期性教育-女生篇
性成熟
生殖系统是人体各系统中发育成熟最晚的，它的成熟标志着人体生理发育的完成。 1．性器官发育 2．第二性征的出现 第二性征是指身体形态上的性别特征，也称副性征。女性第二性征主要表现为乳房隆起、体毛 出现、骨盆变宽和臀部变大等 3．性功能成熟 生殖系统发育成熟标志着人体生理发育的完成，性腺的发育成熟使女性出现月经，男性发生遗 精。 月经初潮出现是女性少年身体发育即将成熟的标志。初潮年龄约在10—16岁，平均年龄为13 岁左右，但一般到1 8岁卵巢发育方达成熟水平。
通过交往，使自己有机会去认识异性世界，学习怎样同异性相处，从中懂得 一些礼节、道德规范、责任义务，接纳和学会扮演适合于现代社会的性别角 色，完善自己的个性，提高交际能力和水平。
性安全教育
一个“ME TOO”的活动 揭露了一些事实
不安全或不卫生性行为的危害
淋病
最常见的性传播疾病。 由奈瑟氏双球菌引起
青春期性欲望是自然规律 一味压抑或放任自流都是错误的。
青春期性欲望包括： 交往的欲望：大家一起交流和学习 生理的欲望：性尝试的欲望在未成年需要约束
*如果明知对方未达到14岁而与之发生性关系的， 无论对方是否自愿均构成强奸罪。
自慰（过去称为手淫）
因为自慰的方法有很多种，而且并不一定用手。因此，有些人就以为自慰的时候，没 有用手，所以就不是“手淫”，这是错误的看法。淫在中文为贬义词，这是一种正常的 性行为。所以正确，科学的称呼应该叫自慰。
80—90％的男性
自慰行为比例分布
50—60％的女性
当我们有欲望时……
接纳自己身体的变化：
用健康的心态看待性以及它带来的身体变化。 当你有欲望并不代表你是个坏孩子。
保护自己的隐私：
可能“摩擦摩擦”像魔鬼的步伐会让你觉得舒服 那你不妨找一个安全的，舒适的同时隐蔽的地方释放一下天性。
高中女生管理工作计划
一、背景分析随着社会的发展，女性在教育领域中的地位逐渐提高，高中女生在学业、心理、生理等方面都表现出独特的特点。
为了更好地管理和引导高中女生，提高她们的全面发展，特制定以下管理工作计划。
二、管理目标1. 提高高中女生的综合素质，培养她们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
2. 关注女生心理健康，提高心理素质，预防和解决心理问题。
3. 培养女生良好的生活习惯，提高生活自理能力。
4. 强化女生团队协作精神，提升班级凝聚力。
5. 培养女生正确的审美观念，树立正确的价值观。
三、具体措施1. 加强思想政治教育（1）定期组织女生学习党的基本路线、方针、政策，提高政治觉悟。
（2）开展爱国主义教育、集体主义教育、道德品质教育，培养女生的社会责任感。
2. 关注女生心理健康（1）设立女生心理辅导室，定期开展心理健康讲座。
（2）关注女生心理动态，及时发现并解决心理问题。
（3）加强女生心理健康教育，提高心理素质。
3. 培养女生良好生活习惯（1）加强生活管理，制定宿舍管理制度，提高宿舍卫生标准。
（2）开展生活技能培训，提高女生生活自理能力。
（3）倡导绿色生活，培养环保意识。
4. 强化团队协作精神（1）开展班级团队活动，增进同学之间的感情。
（2）组织女生参加各类比赛，提高团队协作能力。
（3）加强班级凝聚力，共同为班级荣誉而努力。
5. 培养女生正确的审美观念（1）开展审美教育，提高女生审美素养。
（2）引导女生树立正确的价值观，抵制不良风气。
（3）举办各类文艺活动，丰富女生课余生活。
四、实施步骤1. 制定实施计划，明确责任分工。
2. 组织开展各类活动，落实具体措施。
3. 定期检查、评估工作效果，调整改进。
4. 加强与家长、老师的沟通，形成教育合力。
5. 建立健全女生管理工作制度，确保工作顺利进行。
五、预期效果通过实施本计划，预计达到以下效果：1. 高中女生综合素质得到提高，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
高中女生行为习惯教育
高中女生行为习惯教育高中女生行为习惯教育近年来，随着社会的不断进展，高中女生的行为习惯也渐渐成为人们关注的焦点之一。
作为将来社会的中坚力气，高中女生的行为习惯对于她们的个人进展和社会形象起着至关重要的作用。
因此，对高中女生进行行为习惯的教育显得尤为重要。
高中女生应当养成良好的学习习惯。
学习是高中女生成长道路上最为重要的一环，而良好的学习习惯是胜利学业的基石。
她们应当明确自己的学习目标，并制定合理的方案和时间支配。
同时，要培育持之以恒的学习态度，不怕困难，勇于面对挑战。
培育自主学习的力量，擅长总结归纳，注意理论与实践的结合。
只有这样，才能在学业上取得优异的成果，为将来的进展打下坚实的基础。
高中女生应当注意养成良好的生活习惯。
一个人的生活习惯直接反映了她的素养和修养水平。
高中女生应当培育良好的饮食习惯，保证膳食的均衡和养分的摄入。
养成良好的作息习惯，保证充分的睡眠和休息，提高身体素养和免疫力。
要注意个人卫生，保持干净洁净的外表和环境，增加自身形象的阳光和自信。
高中女生还应当培育良好的社交习惯。
社交习惯直接关系到一个人的人际关系和社会交往。
她们应当学会敬重他人，包涵和理解不同的观点和意见。
要学会与人沟通，表达自己的想法和情感，并且学会倾听他人的声音。
同时，要学会合作和团队精神，培育良好的合作习惯，与他人和谐相处。
在社交中要保持良好的修养和礼仪，以养成高尚的品行和自信的形象。
高中女生还应当培育良好的时间管理习惯。
时间是最珍贵的资源，而高中生的学习任务和课外活动较多，因此合理支配时间显得尤为重要。
她们应当学会安排时间，合理支配学习、休息和消遣的时间比例。
要避开拖延症的产生，提高效率，养成良好的时间观念。
只有合理支配时间，才能更好地平衡学业和生活，保持身心健康。
高中女生的行为习惯教育是一项重要的任务。
只有通过培育良好的学习习惯、生活习惯、社交习惯和时间管理习惯，才能关心她们全面进展和成长。
我们应当从小事做起，从日常生活中注意培育，让她们成为懂得感恩、自信顽强、品德高尚的优秀女生，为社会的进步和进展做出乐观贡献。
上高中时的性启蒙教育
上高中时的性启蒙教育
首先，性启蒙教育应该从学校课程中得到充分覆盖。
学校作为学生的主要教育
场所，应该将性启蒙教育纳入课程中，通过生理卫生课等科目，向学生传授性知识，让学生了解身体的生理变化、性行为的相关知识，以及性健康的重要性。
这样可以帮助学生树立正确的性观念，避免盲目从众，降低性风险。
其次，家庭也扮演着至关重要的角色。
父母是孩子最亲近的人，他们对孩子的
性启蒙教育起着决定性的作用。
父母应该和孩子进行性沟通，以开放、平等的态度，回答孩子提出的问题，解释性知识，让孩子在家庭中得到正确的性教育。
同时，父母也要做好榜样，以自己的行为影响孩子，培养孩子正确的性观念和性行为。
另外，社会也应该加强对青少年的性启蒙教育。
通过举办各种形式的性教育活动，宣传性知识，提高青少年的性健康意识，让他们了解性知识的重要性和正确的性观念，避免受到错误的性观念的影响，从而健康成长。
总的来说，上高中时的性启蒙教育应该全方位、多层次地进行。
学校、家庭和
社会都应该共同努力，让青少年在性知识方面得到正确的引导和教育，避免因性知识的缺失而导致的健康问题和心理问题。
只有这样，我们的青少年才能健康成长，迎接美好的未来。
高中生性教育计划
高中生性教育计划第一节：介绍性教育的重要性性教育被视为一种必要的教育内容，因为它对于高中生的身心健康和成长至关重要。
良好的性教育可以帮助他们建立健康的性观念，了解自己的身体发育和性行为的生理和心理变化。
此外，性教育也能帮助他们更好地处理性行为相关的风险和责任。
第二节：教育的内容和目标性教育的内容应该包括生理和心理的性发育、性别平等、性行为的风险和责任、家庭价值观、性健康和假性观念等。
通过这些内容的学习，高中生可以形成正确的性观念和性行为态度，提高性健康和自我保护的能力。
第三节：教育的方法和教材对于高中生来说，应该使用适当的方法和教材进行性教育。
教师可以通过小组讨论、角色扮演和实际案例等方式，引导学生积极参与讨论和思考。
同时，教材应该提供准确、全面的信息，并根据学生的年龄和心理特点，用简洁明了的语言解释相关概念和问题。
第四节：家长的作用和参与家长在性教育计划中扮演着重要的角色。
他们应该和学校保持沟通，了解课程内容和教学方法。
在家庭中，家长应该主动与孩子沟通性教育的话题，提供正确的性教育知识和建议。
充分的家庭支持和教育是孩子性教育的基础。
第五节：与同龄人的交流和影响与同龄人的交流对于高中生来说是非常重要的。
他们可以通过与同学分享和讨论，互相学习和支持。
然而，同龄人的影响也可能带来负面结果，如性行为的早熟和风险行为的模仿。
因此，学校和家庭应该教育孩子正确对待同龄人的影响，并提供必要的支持和引导。
第六节：培养性健康的态度和价值观性健康的态度和价值观是性教育的重要目标。
学校和家庭应该鼓励和培养高中生对自己和他人的尊重，理解和接纳不同的性取向和性别认同。
同时，他们还应该了解性行为的主动性、自主性和责任性，明确自己的底线和权益。
第七节：风险和责任的认知高中生需要了解性行为带来的风险和责任。
他们应该清楚性传播感染疾病、意外怀孕和性侵犯等可能的后果，并学会正确地预防和应对这些风险。
此外，他们还需要学习如何与伴侣沟通和协商，保护自己的权益和尊严。
高中女生青春期教育活动方案
高中女生青春期教育活动方案
引言
高中女生的青春期是一个重要的成长阶段，需要综合的教育支持和关怀。
本文档旨在提供一份高中女生青春期教育活动方案，以帮助她们建立积极健康的身心发展和应对青春期带来的挑战。
活动目标
1. 提供女生身心发展相关的知识和技能
2. 增强女生自尊和自信心
3. 促进女生建立积极的社交关系
4. 培养女生正确面对身体变化和情感波动的能力
5. 增强女生对自身健康的关注和意识
活动内容
1. 健康生活方式讲座: 邀请专业人士为女生讲解有关饮食、运动和休息的重要性。
并引导女生建立良好的生活惯。
2. 情感管理工作坊: 通过小组活动、辅导和角色扮演等方式，帮助女生研究情感管理技巧，提升情商，并积极应对情绪变化。
3. 身体变化讨论小组: 在指导教师的带领下，女生可以在小组中自由讨论身体变化，分享个人经验，并解答彼此的疑虑和困惑。
4. 自我形象工作坊: 通过美容、化妆和时尚等相关活动，帮助女生树立积极的自我形象和自尊心。
5. 人际关系培训课程: 提供人际交往技巧的培训，帮助女生建立良好的人际关系，处理友谊和亲密关系的挑战。
实施步骤
1. 确定活动目标和内容
2. 安排活动时间和地点
3. 邀请专业人士和教师参与活动
4. 制定详细活动计划和材料准备
5. 宣传活动并邀请女生参加
6. 开展活动并记录相关的反馈和成效
7. 评估活动效果，并根据需要进行改进和调整
结论
通过高中女生青春期教育活动方案的实施，可以帮助女生建立积极的身心发展和应对青春期挑战的能力。
这将促进她们的全面发展和健康成长，为她们的未来奠定坚实的基础。
青春期女孩性启蒙教育
青春期女孩性启蒙教育
首先，青春期女孩性启蒙教育的重要性不言而喻。
在这个阶段，少女的身体开始发生巨大的变化，她们的性特征逐渐显现，月经来潮、乳房发育等都是她们关注的问题。
如果缺乏正确的性知识和教育，她们可能会感到困惑、焦虑甚至恐慌，甚至可能被错误的信息误导，导致不良的行为和决定。
因此，性启蒙教育对于青春期女孩的健康成长至关重要。
其次，如何进行有效的性启蒙教育也是一个需要认真思考的问题。
首先，父母和老师应该尊重少女的隐私和个人空间，不要在她们不愿意谈论性问题的时候强行进行教育，而是要以耐心和爱心引导她们。
其次，性启蒙教育应该以科学知识为基础，避免过于简单或者过于复杂的表达，要根据少女的年龄和认知水平进行适当的讲解。
最后，父母和老师也要做好自身的示范，尽量给少女提供积极的性观念和态度，让她们能够树立正确的性观念。
除此之外，青春期女孩性启蒙教育还需要关注一些具体的问题。
比如，月经期的卫生保健知识，性疾病的预防和保护，如何拒绝不良的性侵犯等等。
这些问题都是少女在青春期需要面对的，父母和老师都应该给予足够的关注和指导。
总之，青春期女孩性启蒙教育是一项重要的工作，需要父母和老师共同努力。
通过科学、恰当的方式进行性启蒙教育，可以帮助少女树立正确的性观念，增强自我保护意识，避免不良的性行为和意外发生。
这对于她们的健康成长和未来的幸福生活都具有重要的意义。
希望每一个青春期的女孩都能够得到良好的性启蒙教育，健康快乐地成长。
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中学教学参考
中学教学参考(下旬)2009.3总第9期
在礼仪教育相对缺失的今天，当中国人在国外旅游时因陋习暴露或不文明行为而屡屡遭到
“歧视”时，当校园中充斥着脏话和粗俗的言行时，我们每一个有责任感的中国人都会思考着同一个问题：中国这个文明古国的
“文明礼仪”安在？针对时下未成年人思想道德素质滑坡及个性狭隘、自私等弊病，许多学者开始呼吁在中学开展“绅士淑女”教育。
南京四中提出了以培养“绅士淑女”为目标的德育口号，其标语“和声细语展淑女气质，谦恭礼让显绅士风度”已广为人知；浙江杭州的宋城华美学校也推出评选“小绅士”
、“小淑女”的活动。
时代呼唤“绅士淑女”教育，作为教育工作者，我们要正确认识“绅士淑女”的精神内涵，并进行相关研究。
一、淑女教育的内涵
（一）淑女及淑女教育具有时代感这一内涵“淑女”一词，最早出于《诗经·南风·关雎》篇：“窈窕淑女，君子好逑”。
“淑女”指善良、美好、有修养的女子。
教育中引用“淑女”一词，借用南京四中校长王苏民的话是：“用绅士淑女的说法，只借用它们一直保持生命力的精神含义，而不是外在形式，更不是阶级定位。
”因此，我们提倡的淑女教育，并不是要女生学说话声音细细的、走路慢慢的林黛玉，也不是让女生以会吟诗作赋、言行大方得体的薛宝钗为顶礼膜拜的对象，我们提倡的淑女应是一种精神，一种修养，一种风范，她是与时俱进的，是具有时代烙印的。
（二）淑女应具有知识女性特质这一内涵
现代的淑女标准与古代淑女标准有一些共性，如举止文雅、
善良温柔等等。
但现代淑女最重要的是具有知识女性特质，如在举止方面，文雅得体，贤淑而不失个性；在学识方面，有较深厚的文化和艺术底蕴，举手投足间有文化韵味，了解并认同他国文化，具有国际文化视野；在人格方面，要自尊自信，自立自强。
淑女教育应着重培养女生的这些女性特质。
二、在女生中开展具有知识女性特质的淑女教育高中女生具备一定的文化素质和文化修养，可塑性强，易于接受新生事物，对她们有针对性地开展具知识女性特质的淑女教育，于女生本身、于家庭、于社会，都是意义重大的。
在教育教学中，我们可以从以下方面入手进行淑女教育。
（一）让女生认同具文化特质的淑女形象，使她们愿意做淑女
在刚开展淑女教育时，女生中就存在诸多对淑女的
不认同。
我们可以通过主题班会、淑女网上ＢＢＳ、淑女大讨论等形式的活动让女生谈谈什么才是真正的现代淑女，并归纳出淑女应具备哪些品质，以及“寻找身边真正的淑女”
这一行动来使现代淑女这一形象明确化。
纠正女生们对
“淑女”看法的片面性和偏差，使她们接受现代淑女所代表的形象。
（二）在女生中开展外塑形象的系列教育活动１．师生共同学习《如何培养淑女》一书，领会其精髓，规范女生日常行为。
班主任可以利用本书，通过班会课对女生分主题、
分阶段进行淑女教育。
２．开设礼仪课、形体课、艺术欣赏课培养女生气质和修养。
礼仪课让学生学习公共场合中正确的坐姿、走姿和站姿，学会在不同场合如何着装，如何进西餐，如何接名片、递名片，懂得社交场合中的种种禁忌；形体课让女生练就挺拔的身姿和优雅的气质；艺术课让女生在艺术的熏陶去感受美、欣赏美和创造美。
这些活动和课程的开展，塑造了女孩的外在气质和形象，女孩们利用所学知识得以在今后的相关场合举止得体，以充分显示知识女性的素养。
（三）开展提高文化素质，内塑女生心灵的教育活动１．开展读书活动丰富女生的文化知识，扩展她们的文化视野。
通过“读好书，做好人”一系列活动引导女生读健康向上的书籍。
２．开展感恩系列教育活动教育女生学会感恩，回报社会。
感恩系列活动有：召开激励教育大会，聘请外地专家做激励教育讲座；召开母亲节感恩主题班会等。
３．聘请市“成材女性讲师团”成员到女生中演讲，激励女生学习她们的坚强、
自信自立、学识渊博、勤奋向上等可贵品质，教育女生要独立、上进，拥有自己的事业而不失自己的个性和女性魅力。
三、淑女教育的效果
我校历届女生自高一入学时就接受淑女教育，这一系列教育活动倡导女生做具有鲜明知识女性特质的淑女，女生们再也没有人穿拖鞋、睡衣到教室，她们争做校园“十大淑女之星”；农村女孩没有了自卑怯懦，城市女孩除却了娇气自私；外塑形象、内炼气质已经成为女生们的共同目标。
我们应该努力探索，让具有女性文化特质的淑女教育遍地开花，结出累累硕果。
（责编黄
晓周侯辰）
在高中女生中开展“淑女教育”
广西柳州市民族高中（５４５００６）邓晓红
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