四年级写景类作文
小学四年级写景的作文400字【七篇】
【导语】只要我们有⼀双善于发现美的眼睛，就会发现眼前处处是美景，同学们提笔把这样的好景⾊写下来吧。
为⼤家提供《⼩学四年级写景的作⽂400字【七篇】》，欢迎阅读。
【篇⼀】⼩学四年级写景的作⽂400字 春天是绿⾊的，春风吹醒了⼩草，春雷唤醒了⼩花，春⾬浇活了⼩树。
瞧，⼩河想看到春天，把冰推开了。
迎春花、油菜花都献上了⾃⼰的美丽。
青蛙们醒了，刚睁开眼就被迷住了。
柳树们也不⽢⽰弱，穿着⾃⼰时髦的线条服开始了服装⼤赛。
百灵鸟奏响了交响曲。
这，是春天的画。
夏天是红⾊的，⽕红⼜炎热的太阳挂在天边。
有时晴空万⾥，蝉们吱吱吱地叫，好像在说：热死啦，热死啦！它的话好像被⼩鸟听到了，没有⼀个出来飞的。
全躲在鸟巢⾥。
有时乌云密布，蚂蚁们看见了，急忙盖巢。
最活跃的还要算燕⼦。
⼀会⼉上飞，⼀会⼉下飞，⼀会⼉滑翔，⼀会⼉拍打翅膀。
青蛙们看见了，以为它在表演杂技，呱呱呱地拍⼿叫好。
这，是夏天的画。
秋天是黄⾊的，温暖的阳光照在⼈脸上，感到格外舒服。
秋风阵阵吹来，不时吹落树上的⼀⽚⽚黄叶。
果园⾥，苹果、柿⼦笑嘻嘻地挂在枝头。
⽥地⾥，丰满的稻⾕等⼈来收割。
这，是秋天的画。
冬天是⽩⾊的，飞舞的雪花飘落⼤地，⼉童们⾼兴地打雪仗、滚雪球、堆雪⼈，摇⼀下树，哗啦啦，像下暴雪⼀样，准会把你变成雪⼈。
这，是冬天的画。
四季各有特点，如果有了第五季，⽽且有春天的花草，夏天的阳光，秋天的果实，冬天的⽩雪，那就更好了。
【篇⼆】⼩学四年级写景的作⽂400字 在我们的学校，有许多⾼⼤的杨树，他们以朴实⽆华的⾝影，点缀着可爱的校园。
春天，杨树抽出了嫩绿的枝叶。
⼏场春⾬过后，柔嫩的新芽从枝头冒出来，像许多纤纤细⼿在愉快的接受着春姑娘的爱抚。
⼏只⼩鸟在枝头跳跃着，仿佛在为杨树的新⽽祝福。
初夏，杨树枝叶茂盛，像许多阳絮天⼥散花般的从空中飘落，⼜像⼀群调⽪的“⼩伞兵”飘浮不定。
送别了“⼩伞兵”的杨树显得更加⽣机勃勃了，⼀⽚⽚⼼形的叶⼦缀满枝头，形成了⼀把天然的⼤伞。
四年级写景的优秀作文五篇大全
四年级写景的优秀作文五篇大全四年级写景的优秀作文五篇大全四年级是小学阶段的重要环节，四年级的语文学习也是非常重要的。
写作是语文学习中重要的一部分，通过写作可以提高学生的语言表达能力和思考能力。
写景作文是小学生的常见作文，下面就来介绍一下四年级写景的优秀作文五篇大全。
第一篇：我的家乡我的家乡位于中国的南方，这里的气候温暖湿润，四季如春。
春天，山上的樱花和李花竞相开放，像一幅美丽的图画；夏天，河里的水清澈见底，荷花盛开，蝌蚪在水中嬉戏；秋天，田野上的稻子金黄色，收割的声音不绝于耳；冬天，雪花纷纷扬扬，大雪纷飞，给大地披上了银装。
这里的人们勤劳善良，热情好客，让人们感到幸福和温暖。
第二篇：我的校园我的校园位于城市的中心地带，这里绿树成荫，花香四溢。
校园里有一个大草坪，草坪上有许多小花，有时还可以看到小兔子在草坪上玩耍；校门口有一座漂亮的雕塑，让人感到非常震撼；教学楼里有许多漂亮的课桌，上面有许多生动有趣的图画，让人们感到学习非常有趣。
在这个美丽的校园里，我感到非常开心和幸福。
第三篇：春天的公园春天是公园最美好的季节，我喜欢在公园里散步，欣赏春天的美景。
公园里的小花儿都开了，有红的、有黄的、还有蓝的，一片五彩缤纷；公园里的小草长得翠绿欲滴，像一条条温柔的毛毯；公园里的小树长出了嫩绿的叶子，微风吹过，树叶发出嘶嘶声。
在公园里，我感到非常轻松和愉快。
第四篇：秋天的田野秋天是田野最美好的季节，我喜欢在田野里散步，欣赏秋天的美景。
田野上的稻子金黄色，收割的声音不绝于耳；田野里的葡萄成熟了，吸引了许多人来采摘；田野里的果树结出了红彤彤的果实，看起来非常诱人。
在田野里，我感到非常放松和舒适。
第五篇：冬天的雪景冬天是雪景最美好的季节，我喜欢在雪景里散步，欣赏冬天的美景。
雪花纷纷扬扬，大雪纷飞，给大地披上了银装；树上、草上、房屋上都覆盖着白色的雪，让人觉得非常美丽。
在雪景里，我感到非常惊喜和开心。
以上五篇作文都是优秀的四年级写景作文，通过这些作文的欣赏和学习，可以让孩子们更好地了解和欣赏身边的美景，提高他们的语言表达和思考能力。
小学四年级优秀写景作文400字【六篇】
【导语】写景类作文又是各种作文中较难指导的一种。
很多学生在写这类作文时都显得内容空洞。
那么你知道四年级风景作文怎么写吗？为大家提供《小学四年级优秀写景作文400字【六篇】》，欢迎阅读。
【篇一】小学四年级优秀写景作文400字夜晚的星空是多么的美丽、迷人。
我总爱眺望那诱人的星空。
瞧，晴朗的夜空上繁星点点，像一颗颗珍贵的宝石点缀着淡而无光的夜空，这些繁星使得黑乎乎的夜空变的亮堂堂的。
我看着这繁星点点的夜空想：那些还未归去的鸟儿们，是不是在为月亮公主送去珍贵的宝石---星星。
瞧，阴云密布的夜空上空无一星，没有月亮，没有星星的夜空显得冷冷清清。
我望着本应是热热闹闹的夜空想：这些星星和月亮是不是睡了？还是因为它们害羞不敢出来呢？众多繁星组成了许许多多的星座。
在这些星座中我最喜欢北斗星，因为它在夜晚里为迷路的人们指出了方向。
北斗星好似一把勺子，我真想把它从天上取下，尝尝用它盛的银河水，甜不甜，好不好喝。
仔细看，你还会发现由十三颗星星组成的天马座。
天马座犹如一匹正扬蹄昂首的白马，威武极了。
啊，天上的星星那么多，那么美，我数也数不清，看也看不够我仰望星空产生了无限遐思，要是我也能变成一颗星星该多好啊！在没有月亮的晚上，我可以赶忙从蓝色屏幕后和伙伴们一块儿蹦出来，为路人照亮前进的道路。
累了，在云层里舒舒服服地睡上一觉；渴了，在银河边痛痛快快地喝个饱。
我们要让世界充满光明。
夜晚的星空是最美丽的。
【篇二】小学四年级优秀写景作文400字炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来到了，它乘着金色的小车，悄悄的来到了人间。
田野里是一派丰收的景象。
玉米露出了金色的牙齿，还笑着捋了捋胡子；高粱举起了燃烧的'火把，好像火炬似的；稻谷远远望去像铺了一地的金子，风一吹，稻谷弯了腰，好像在感谢农民伯伯的养育之恩；豆子听到秋天来了，争先恐后地想出去，豆荚妈妈仿佛知道了他们的想法，把他们放在太阳底下，“啪”的一声，豆子离开了妈妈的拥抱，欢蹦乱跳地跳到田野上。
四年级写景作文400字【优秀8篇】
四年级写景作文400字【优秀8篇】写景就是描写景物类，基本上属记叙的一种。
在写景的文章中，情是景的灵魂，景是情的依托，情与景自然交融，才能写出好文章来。
这次漂亮的为亲带来了8篇《四年级写景作文400字》，希望能为您的思路提供一些参考。
小学四年级写景作文篇一昨天晚上下了杭州城的第一场雪，当时我正在去少年宫学自然英语的路上。
大雪纷纷扬扬挡住了开车的视线，妈妈不得不一再放慢车速。
我的心里确在暗暗期盼：“雪再下的大些吧，希望明天一早看到的是白茫茫的一片，这样我就能和同学打雪仗了。
”想着想着，我噗哧笑出了声。
今天一早，我迫不及待地推窗望去，楼下车棚顶上果真是白乎乎的覆盖了一层，虽然没有积得很厚实，但也呈现一派冬天的景象。
还有花坛丛里，树木稍上，草坪里，都零星洒满了薄薄的积雪，好似调皮的孩子不小心把棉花糖撒满一地。
让我觉得特别想伸手去抓一口尝尝。
不一会，院子里就到处是小朋友们的身影了，个个欢声笑语，满脸兴奋。
如果恰好碰见是同班同学的，更是亲切的不得了，貌似雏鹰小队又开始活动了。
只不过，这次的主题是：“雪”。
我们一路踩着积冰追追打打，听着喀嚓喀嚓破冰的美妙音律，偶尔会去抢抓一把别人车上那不多的一点点冰雪，但足以让我们开怀嬉戏。
我特意双手捧了一块巴掌大的冰块，让妈妈给我拍照留下纪念，因为这是今年的第一场雪。
冬天的早晨真的很美丽！小学四年级写景作文篇二奶奶家的小院，是一幅景色迷人的风景画，不论什么时候，不论什么季节，都会有一道迷人的风景。
早晨，院子里的公鸡“喔喔喔”地叫了起来，像一个闹铃似的，把人们惊醒，就连花儿也被它惊醒，个个都懒洋洋地抬起了那沉睡的头。
它们有黄色、绿色、粉色的，这时就连大树也哗啦啦地响了起来，人们也醒了，他们拿了打扫工具，就开始打扫院子。
中午，劳累了一上午的人们把桌子搬到了小院的门前，有说有笑地吃了起来，他们一会儿聊聊这个，一会儿聊聊那个，很是高兴。
他们养的小狗也跑了过来，向主人摇摇尾巴，像是在说：“主人，给我吃点吧！”吃完饭，人们便去睡午觉了。
四年级写景作文
四年级写景作文【精选】四年级写景作文八篇在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的四年级写景作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级写景作文篇1我们的校园美丽极了！一进大门，首先映入眼帘的是一个圆形的大花坛。
现在已经是春天了，花儿和草儿全从睡梦中醒来了，看，满坛的月季花儿和满坛的草儿，一阵风吹来，草儿摆起身子好像在对进进出出的同学们说：“嗨，小朋友，欢迎你们来到学校。
”“再见，我的好朋友！”花儿也不甘示弱，一个个争奇斗艳，有红色的、黄色的、紫色的、粉色的……风儿一吹，花儿跳起舞来，好像也在欢迎大家。
小蜜蜂、小蝴蝶在花丛中飞来飞去。
其中最引人注目的是花坛中标题为“腾飞”的雕塑，它时刻提醒着我们全校师生要为祖国的腾飞而努力。
花坛四周栽满了修剪整齐的常青树，它们像守护学校的卫士一样。
绕过花坛往左拐就是呈“回”字形的教学楼。
教学楼外贴着蓝色的瓷砖，仿佛给校园穿上了一件蓝色的外套。
每一间教室都非常整洁，宽敞明亮。
教室里有乌黑发亮的黑板，黑板后镶嵌着一台多媒体电脑，教室的一角放着一个米黄色的书柜，还有天蓝色的窗帘。
阳光透过玻璃，照射过来，照亮了我们的教室，也照亮了我们求知的眼睛。
出教学楼向南走就来到了操场。
操场上体育设施应有尽有：单杠、双杠、乒乓球台……一下课，操场上热闹极了，同学们有的踢毽子、有的打篮球、有的跳绳……欢声笑语响彻校园上空。
操场四周还建有形状各异的小花坛，绿树和鲜花把我们的操场打扮得非常美丽。
我们的校园真美，我为能在这样的校园里学习而感到快乐自豪！四年级写景作文篇2春春天到了，在这万物复苏的季节，春姑娘可有的忙了：用春风吹绿了柳树婆婆的长长的发丝、用春雷唤醒了冬眠的小动物们、用春雨滋润着野花、小草，竹林里的笋芽芽着急得直向上直窜。
四年级写景的作文（精选27篇）
四年级写景的作文四年级写景的作文（精选27篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的四年级写景的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级写景的作文篇1假期是我最爱的时光，我可以利用假期抓紧浏览一下祖国的大好河山，壮丽锦绣。
庐山以秀丽而闻名天下，许多文人墨客都到过庐山，留下了脍炙人口的佳作，我也想去看看你，终于爸妈答应了。
我们首先到了花径。
沿着幽静的小路，花径厅呈现在眼前，花径厅周围种满了桃树，如果四月间来，就可以看到满树盛开的桃花，蒋大为老师的“在那桃花盛开的地方”，大概也是这样吧。
浏览了花径，我们又来到了锦绣谷锦绣谷，自然锦绣万分，从山上走到谷底，一路的风景，它是庐山最秀丽的山谷，毛爷爷在浏览锦绣谷时曾写下了“庐山仙人洞”来赞美它。
沿着台阶，我们看到了径松，这棵树真是神奇，它长在悬崖边，但苍劲有力，是庐山的代表景物。
再往下走，就到了仙人洞口，此洞高约7米，深14米，洞顶似一个右手掌到扣下来，真是天生一个仙人洞。
我们继续前行，在经过了天桥和好运石，终于来到一座险峰，听说，险峰海拔1052米，从险峰上往下看。
只起鸡皮疙瘩，那边悬崖上有块石头从侧面看向猪八戒背媳妇，所以又有人叫他“猪头峰”我站在峰顶望四周，远的山，近的崖，绿的树，怎么也观赏不够，可真是“无限风光在险峰”啊!从险峰下来，我仞沉浸在美丽的风光之中，可美中不足没到三叠泉。
下一次，我一定要重游庐山。
四年级写景的作文篇2美丽的小花园我们学校有许许多多的景物。
有宽阔的操场，有高大的教学楼，有明亮的教室，还有美丽的小花坛……其中我最喜欢的是学校左边的小花园。
这个小花园就在一进门左边艺术长廊后面躲着。
小花园大约长四十米，宽二十米。
小花园里还有一条用鹅卵石铺成的小路，这条小路一直延伸到花园的各个角落里。
如果你光着小脚丫在这里走，你会觉得好像有人在帮你按摩，舒舒服服的。
四年级上册写景作文【精选9篇】
四年级上册写景作文【精选9篇】四年级上册写景作文【精选9篇】一春姑娘似乎感到了人们的期盼，匆匆地与冬伯伯告别后，便迈着轻盈的步伐赶来上任了。
一场春雨过后，大地复苏，燕子也从南方飞来了，正在衔着泥巴造新屋呢。
河边的杨柳也吐芽了，细细的柳枝随风摆动，上面点缀着少许的绿色。
走在田野上，我们眼前就出现了一片绿意。
小草从土里钻出来，各种花儿竞相开放，红的、黄的、紫的、还有白的……一个个争奇斗艳。
远远望去，就像翠绿的毛毯上镶嵌着一颗颗宝石。
它们在用它们的美艳来提醒人们，春天已经来了。
绿油油的麦苗正在享受温暖的阳光的照耀，显得那么有精神。
空气中还弥漫着泥土的芳香和麦苗的清香，仿佛是酝酿已久的香水，此刻全都喷洒在了麦田的上空。
太阳渐渐升高，勤劳的农民已经下地劳作了，整个村子都忙碌起来了。
妇女们开始整理菜园，过不了多久就可以享用新鲜的蔬菜了。
男人们开着拖拉机出门了。
整个村子变得热闹非凡。
这时，我看到天空中有片黑点在晃动，越来越多，它们在空中自由的飞着，随风舞动，升得越来越高，从一旁经过的小鸟都会忍不住上前去看一看，瞧一瞧，打量这些“天外来客”。
我站起身子，扭头四处寻找。
不远处一群孩子正在欢快地奔跑，原来那一个个“黑点”是他们放的一只只美丽的风筝。
它们有的像蝴蝶，有的像蜈蚣，还有的像小燕子……真是千奇百态，应有尽有。
这些风筝在小主人手里，越飞越高，有心要互相比一比，看谁胜过真正的雄鹰。
春天来了，它给大自然带来了生机，给农民带来了希望，给小朋友们带来了欢乐，给世界万物带来了无限的动力。
四年级上册写景作文【精选9篇】二汉字是种令我讨厌的字，不像数字和英文那样简单，可自从章老师给我们上了“有趣的汉字”这一课之后，我对汉字的看法彻底改变了。
“今天，我给大家猜一个字谜。
”章老师神秘兮兮的，大家的好奇心一下被吊了起来，“左边一个王，右边一个王，一点一撇中间藏！”“我知道！”“我知道！”大家争先恐后地举起了手。
我也不甘示弱地举了起来。
四年级写景作文450字【五篇】
【导语】写景作文，把日常看见的自然景观或者人文景观，通过文字的方式记录下来。
为大家提供《四年级写景作文450字【五篇】》，欢迎阅读。
【篇一】四年级写景作文450字黎明，天空还是一片浅蓝，偎依在校草上的露珠像一颗小小的，圆圆的珍珠，他们在光秃秃的树枝抽出来的树叶上滚来滚去，一不小心就摔了下来，落在地上。
小草还在沉睡，它们前几天已经脱下枯黄的外衣，换上嫩绿的新衣裳。
在傍边的花儿垂着脑袋，那些花骨朵看起来非常饱满，好像很快就会开放了，让自己的芳香飘到大森林的每个角落。
树木高高地耸立着，它们又长又粗的`树枝向四周伸去，像强劲有力的手臂在保护地上的花草。
在树枝之间，上面和下面，都漂浮着薄薄的白雾，像是一层轻纱。
突然，太阳露出了它的小半边脸，染红了东边的云。
几缕阳光洒在地上，这几缕阳光像一个小“闹钟”，唤醒了大森林，告诉它：“起床了，新的一天开始了！”在高高的树上，小鸟在自己的窝里刚刚醒来，眨眨眼睛，理理羽毛，跳到枝头上，开始唱歌。
小野兔从自己的洞里爬出来，揉一揉眼睛，摸摸自己长长的，雪白的耳朵，开始乱碰乱跳。
小松鼠也醒了，从洞里爬出来，伸了个懒腰，就去捡树下的松果。
太阳一蹦一跳地冲出了云朵，挂在了蓝蓝的天空上。
小草抬起头，向太阳问好。
花儿盛开了，向太阳点头。
雾散了，这又是新的一天。
阳光灿烂，草绿花鲜，一片生机勃勃，大自然充满了春的气息！【篇二】四年级写景作文450字田园的空气是清新的，田园的天空是蔚蓝的，田园的景色是独特的，田园会是你留恋往返。
早晨早晨，空气清新迎面吹来的凉风会是你神清气爽，看!鸟儿在叽叽喳喳的唱晨歌，小溪慢慢的流淌，太阳把温暖的阳光洒向田园，柳树吸取阳光变得充满活力并在津津有味地听小鸟唱歌。
中午中午，天气闷热不想早晨那么凉爽，知了齐声合唱“知知知”……早晨的小鸟累了无精打采地趴在树杈上，柳树累得也弯了腰，乡下的孩子们一个接着一个地跳进小溪里小溪很欢迎孩子们的到来用浪花拥抱着孩子们，孩子玩打水仗泼水球，孩子的笑声和快乐的心情融进了空气中，给闷热的中午增添了几分乐趣。
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希望你有机会去细细游玩。（鼓动式）Fra bibliotek秋天的校园
有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢百花齐放的夏天，有人喜欢银装素裹的冬天， 而我翩翩喜欢绚丽多彩的秋天。而秋天的校园更加迷人，更加美丽，更加令人神往。
你看，那花坛里的满天星，细小的枝条上长着小圆片一样的绿叶，在绿叶中长满了 无数的小花，多么像满天闪耀的星星。花朵小巧玲珑，粉红无瑕，这些花人见人爱， 还时时引来蜜蜂和彩蝶在花间翩翩起舞。给秋天的校园增添了生机。
1、简洁 2、突出主题 3、有特色 美丽的瀑布 我喜欢海南岛 秋天的田野 深圳金沙湾一日游 长城 颐和园 有声音的树林 生命之河 我想去的地方
主题：自然景观
什么是自然景观？
顾名思义，自然景观就是自然的景色，比如美丽的海边， 壮丽的瀑布、某些自然保护区、名山大川等等都属于自然 景观。包括我们熟悉的旅游景点和身边的景物。
2 ．时间顺序。 可按季节时令和一日的时间变化 ( 春夏秋
冬早午晚 ) 。
3 ．地点转换顺序。也称移步换景，或参
四、要动静结合
所谓动静结合，就是指描写景色时，不 仅要写出景色的静态，而且要写出它的 动态，使他们很和谐地呈现在读者眼前。 只有这样、你笔下的景色才能活起来， 才能使读者的印象更深刻。
3、李玲与肖敏同在一个班，又都是中队委员，可是 俩人见面不打招呼，说话要抬扛，倒像是冤家。唉， 只怪中秋节下午那件事……
中间——写特点、抓顺序 1、写突出的特点：可抓住景物的形状、大小、色
彩、数量、声响、神韵、静动态变化等这些方面 进行描写。
2、按照想好的顺序来描写： （1）空间顺序，按地点变换写景（高低、左右） （2）时间顺序，（如四季顺序）阅读时，注意表
在五年级教室前的六边形花坛里有一棵桂花树，远远望去，桂花树犹如一把撑开的 绿绒大伞，又像一位像亭亭玉立的姑娘。一片片深绿的叶子一簇堆在另一簇上面，不 留一点缝隙。在叶从中冒出无数黄色的小桂花，在清凉的秋日里浓浓烈烈地开放着， 一股浓浓的花香扑鼻而来，整个校园沉浸在浓郁的香气间。 在校园西面墙边的女桢子树，叶儿没有夏日的繁茂，但在其枝头已经挂满了一串串 的黄豆般大小的女桢子，像一串串绿色的葡萄，有的还是浅绿色，有的是深绿的，还 有的已经是紫色的了，小麻雀在枝头欢蹦乱跳，尽情地品尝这美味佳肴。许多淘气的 小朋友也去采摘当做玩具。 秋天的校园，有花有果，有香有色，多么迷人啊，我爱校园的秋天。
四、要动静结合
所谓动静结合，就是指描写景色时，不 仅要写出景色的静态，而且要写出它的 动态，使他们很和谐地呈现在读者眼前。 只有这样、你笔下的景色才能活起来， 才能使读者的印象更深刻。
五、要抒发感情
任何景物都是客观存在的，但 这种客观存在的景物却能给 人不同的感受。我们写景要 写自己热爱的景色，表达一 定的主题思想，要表达出对 自然的热爱，这就是借景抒 情。
旅游景点
我国是一个旅游大国，我们大陆上的名胜古迹可多了，北 京的故宫、八达岭；南京的雨花台，中山陵；西安的大雁 塔和临潼兵马桶；名扬天下的嵩山少林寺；黄山的迎客松； 泰山的日出……
身边景物
身边的景物，就是你家乡的景物。比如乡村，田野，江河， 学校，公园，广场等。
一、立足于观察
观察是写好作文的基础，尤其对于 写景作文，离开了细致准确的观察， 是绝对写不好的。 观察必须确立好 立足点。立足点可以是固定的 ( 空 间方位 ) ，也可以是变换的 ( 移步 换景 ) 。但无论怎样必须层次清楚， 文章的思路也就清楚了.
二、抓住特征
写景物，要善于抓住在不同地区、不同季 节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、 变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天 就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样， 你笔下的景象就会生动起来。
三、要层次分明
层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。 一般来说，写景文章有如下几种顺序。
1 ．空间方位顺序。 上下、左右、前后、远近等等。
示时间的过度词语、句、段，这样才能把握不同 时间景物的不同特点。
（3）按观察的先后顺序 （4）按景物的类别。
1、用简洁的一两句话总结一下 2、写出自己的感受、心情
A、海边真的很好玩，我很喜欢去海边。 B、这样雄伟的工程，在世界历史上更是一个
伟大的奇迹！（感叹式） C、这就是我的家乡，我爱我美丽的家乡。
六、要文辞优美
自然景色是美丽的，令人陶醉的。 因此，我们在写景色时，一定要 文辞优美，语气生动形象，恰当 地运用一些修辞方法。这样，文 章才会给读者以美的享受
1、繁花盛开、百花争艳的春天固然可爱，可是秋天 的田野有金色的土地和农民种植的水果，水果还飘出 香气。
2、我的家乡比较偏僻，没有青山也没有绿水，却吸 引了很多顾客前来……
习作要求
1、写300字以上，习作结构完整 。 2、按照一定的顺序进行描写。（空间 顺序、时间顺序、按观察的先后顺序、 按景物的类别） 3、最低分三段，运用一定的修辞手法， 如：比喻、拟人、排比、对比。 4、结尾要深化主题：抒发感情或首尾 呼应。
1、开头——风景的名称、位置。 2、中间——按照想好的顺序来描写。 3、结尾——深化主题：抒发感情或首尾呼应