水蒸发与空气接触面积有关
蒸发因素实验报告
摘要：本实验旨在探究影响水蒸发的因素，包括温度、表面积和空气流动速度等。
通过控制变量法，分别改变单一因素，观察水蒸发的快慢，并分析各因素对蒸发速度的影响。
实验结果表明，温度、表面积和空气流动速度是影响水蒸发速度的重要因素。
关键词：水蒸发；温度；表面积；空气流动速度；控制变量法一、实验目的：1. 了解影响水蒸发的因素有哪些。
2. 掌握控制变量法在实验中的应用。
3. 分析各因素对水蒸发速度的影响。
二、实验原理：水蒸发是水分子从液态转变为气态的过程。
影响水蒸发速度的因素主要有温度、表面积和空气流动速度等。
温度越高，水分子运动越剧烈，蒸发速度越快；表面积越大，水分子与空气接触面积越大，蒸发速度越快；空气流动速度越快，带走水蒸气的速度越快，蒸发速度越快。
三、实验材料：1. 烧杯（500ml）2. 温度计3. 秒表4. 电子秤5. 通风设备（如电风扇）6. 水7. 滴管四、实验步骤：1. 实验一：探究温度对水蒸发速度的影响- 将相同质量的水分别倒入两个烧杯中。
- 将一个烧杯放入冰箱，另一个烧杯放置在室温下。
- 每隔5分钟，用温度计测量两个烧杯中水的温度，并记录。
- 观察并记录两个烧杯中水的蒸发速度。
2. 实验二：探究表面积对水蒸发速度的影响- 将相同质量的水分别倒入两个烧杯中。
- 将一个烧杯中的水倒入一个扁平的容器中，增加水的表面积。
- 将另一个烧杯中的水倒入一个较小的容器中，减小水的表面积。
- 在相同时间内，观察并记录两个容器中水的蒸发速度。
3. 实验三：探究空气流动速度对水蒸发速度的影响- 将相同质量的水倒入一个烧杯中。
- 在烧杯旁边放置一个电风扇，调整风速。
- 在相同时间内，观察并记录水的蒸发速度。
五、实验结果与分析：1. 实验一：- 实验结果显示，放入冰箱的烧杯中水的蒸发速度明显慢于放置在室温下的烧杯。
- 分析：温度越高，水分子运动越剧烈，蒸发速度越快。
2. 实验二：- 实验结果显示，倒入扁平容器中的水的蒸发速度明显快于倒入较小容器中的水。
备战中考物理专项训练影响蒸发快慢的因素(含解析)
影响蒸发快慢的因素一．选择题〔共15小题〕1．如下列图，将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒焦或炒糊，大大失去鲜味．厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富，对此现象说法不正确的选项是〔〕A．附近能闻到肉香表达了分子在不停地做无规那么的运动B．附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发C．在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过热传递实现的D．在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能不变2．有些饭店在洗手间外安装了热风干手器，手一靠近它就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是〔〕A．加快了水面空气的流动B．提高了水的温度并增大了水的外表积C．加快了水面空气的流动，提高了水温，也可能增大了水的外表积D．加快了水面空气的流动并增大了水的外表积3．如图甲所示是新疆地区晾制葡萄干的房子，图乙是房子的墙壁，以下说法正确的选项是〔〕A．晾葡萄干的房子建在向阳的山坡上，而且没有屋顶，有利于接收阳光，吸收热量，加快葡萄中水份蒸发B．晾葡萄干时把葡萄放在木头架子上摊开，有利于增加葡萄与空气的接触面积，加快葡萄中水份蒸发C．晾葡萄干时把葡萄放在木头架子上摊开，有利于增加葡萄与空气的接触面积，减慢葡萄中水份蒸发D．如图乙所示，晾葡萄干的房子四周有很多小孔，有利于屋内空气流通，加快葡萄中水份蒸发4．以下事例中，能使蒸发变慢的措施是〔〕A．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水B．用电热吹风机将头发吹干C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方D．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开5．荣获中国名茶评比金奖的岳西翠兰，手工制作过程非常复杂：“采回的鲜茶叶，要及时、均匀地薄摊在洁净的竹匾上，晾在通风良好的地方…要用火力均匀的木炭火在锅内手工翻炒、烘焙…等八道精细的工序，如下列图．〞那么以下说法中，正确的选项是〔〕A．“薄摊、通风、烘焙〞是为了加快鲜茶叶内的水分液化B．“木炭火〞“烘焙〞茶叶时，是通过做功的方式改变茶叶的内能C．“木炭〞燃烧过程中，是化学能转化为内能D．“翻炒〞时，茶叶的温度越高、所含的热量就越多6．中华茶文化源远流长，如图泡茶、喝茶中包含很多物理知识，以下说法中正确的选项是〔〕A．翻开茶叶盒，闻到茶叶的香味﹣﹣是扩散现象B．泡茶时，局部茶叶漂浮在水面上﹣﹣是由于受到的浮力大于自身的重力C．茶水太烫，吹一吹凉得快﹣﹣是由于吹气加快了茶水的蒸发D．透过玻璃茶杯看到手指变粗﹣﹣是由于装水的茶杯相当于一个放大镜7．学生发现在日常生活中，衣服展开比折叠在一起时干的快，同学们通过对这一现象进行讨论后，提出了下面四个科学问题，其中最有探究价值且易于探究的是〔〕A．影响液体蒸发快慢的因素有什么B．液体蒸发快慢跟空气接触面积和温度有什么关系C．液体蒸发的速度跟和空气的接触面积有什么关系D．液体蒸发的时间跟和空气的接触面积有什么关系8．把新鲜的柑橘装入塑料袋中密封不容易变干，说明〔〕A．液体蒸发的快慢跟液体的温度有关B．液体蒸发的快慢跟液体外表积的大小有关C．液体蒸发的快慢跟液体外表空气流动的快慢有关D．液体蒸发的快慢跟液体本身质量的大小有关9．在探究影响液体蒸发的快慢因素的实验中，如图主要用来探究〔〕A．液体蒸发的快慢与空气流动速度的关系B．液体蒸发的快慢与液体种类的关系C．液体蒸发的快慢与液体外表积的关系D．液体蒸发的快慢与液体温度的关系10．以下实例中，为了加快蒸发的是〔〕A．用地膜覆盖农田B．酒精灯用过后及时盖上瓶盖C．用电吹风机吹潮湿的头发D．把新鲜的樱桃装入保鲜盒11．以下关于沸腾和蒸发的说法正确的选项是〔〕A．沸腾要吸收热量，蒸发在任何温度下都能进行，所以不需要吸收热量B．蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度不变C．蒸发时物体温度降低，沸腾只有到达沸点才能发生D．蒸发和沸腾都可以在液体外表和内部进行12．细心的小敏发现妈妈每次洗完头发后，总是用电吹风吹湿头发，而且还用梳子不停的抖动头发，这是为什么呢〔〕A．梳子不停的抖动头发主要是为了增加水的外表积，加快水分蒸发B．梳子不停的抖动头发主要是为了提高水的温度，加快水分蒸发C．梳子不停的抖动头发主要是为了减少水的外表积，加快水分蒸发D．用电吹风吹湿头发，主要是为了加快水份外表的空气流动，减慢水分蒸发13．关于热现象，以下说法中正确的选项是〔〕A．夏天扇风扇感觉凉爽，是因为扇风扇可以降低室内温度C．下雪时护路工人可以通过在雪上撒盐的方法促使雪熔化，说明撒盐可以提高雪的熔点D．夏天从冰箱里拿出的冰会冒“白气〞，这是升华现象14．为了让新收获的粮食干得快，总是将其摊开晾在有阳光的地方，关于这种做法，以下解释最合理的是〔〕A．这种做法主要是有阳光的地方温度高，使蒸发加快B．有阳光的地方空气流动的快，所以蒸发会加快C．这种做法主要是为了增大液体外表积，使蒸发加快D．这种做法主要是为了增大液体外表积和提高温度，使蒸发加快15．如下列图的是电热液体蚊香器，通电后其内部的发热部件对驱蚊液加热，过一会儿，其顶部有“白气〞飘出，房间里弥漫着驱蚊液的清香，起到驱蚊和灭蚊的作用，以下说法不正确的选项是〔〕A．发热部件对驱蚊液加热，使液体蒸发加快B．“白气〞是驱蚊液先汽化后液化产生的C．蚊香器工作时是将电能转化为内能D．房间里清香四溢说明分子间存在相互作用力二．解答题〔共5小题〕16．某品牌“Ⅰ代热风干手器〞热功率高，不仅耗能大，而且工作时电器内部温度高，电子器件和线路容易老化，使用寿命短；目前开发的“Ⅱ代高速干手器〞采用高速电机，风速可到达100m/s，只需要几秒钟即可干手，不需要高温，热功率低，所以耗能低，故障率也低，使用寿命长．Ⅰ代热风干手器与Ⅱ代高速干手器参数比照表请完成以下问题：〔1〕与“Ⅰ代热风干手器〞相比，“Ⅱ代高速干手器〞能加快干手的主要原因是什么〔2〕Ⅱ代高速干手器正常工作时的电流是多少其总电阻是多少〔3〕正常使用一只Ⅱ代高速干手器一天要消耗多少电能〔以每天使用200人次计〕A．研究不同液体的内部压强跟液体密度的关系；B．研究影响导体电阻大小的有关因素；C．研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关；D．研究杠杆的平衡条件．18．如图甲所示，在两块相同的玻璃片上，分别滴一滴质量相同、温度相同的水．小明观察图中实验现象可得出结论：水蒸发快慢与有关．如图乙所示，烧杯里装有同种液体，小明根据实验现象可得出结论：同种液体内部压强．19．小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图1所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的外表积和水面上方空气流动快慢有关．〔1〕通过A、B两图的比照，可以得出水蒸发的快慢与水的有关．〔2〕通过两图的比照，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．〔3〕小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行探究：在相同环境下，把相同温度的水，分别装入两只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如图2甲、乙所示，实验发现甲杯中没有水时，乙杯中还残留有一些水．于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快．从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快〞是不正确的，因为他没有控制开始实验时杯中水的〔多少/外表积/温度〕相同．经过屡次实验和精确测量，小凡发现当B杯无水时，A杯中减少的水和原来B杯中的水相等．由此可知：水蒸发的快慢和水的多少〔有关/无关〕．20．为探究水蒸发快慢与水的温度、水的外表积和水面上方空气流动快慢是否有关．小凡同学在四块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，如图1所示进行实验：〔1〕选择A、B两图，可以探究水蒸发快慢与水的的关系．〔2〕选择两图，可以探究水蒸发快慢与水的温度关系．〔3〕选择A、D两图进行实验探究，发现D图中水先蒸发完，由此可以得出结论：．〔4〕小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水〔如图2所示〕，过一会儿发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．经过交流与讨论后，大家认为小凡在实验过程中没有控制水的〔选填“质量〞或“外表积〞〕相同，因此该结论是错误的．影响蒸发快慢的因素参考答案与试题解析一．选择题〔共15小题〕1．如下列图，将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒焦或炒糊，大大失去鲜味．厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富，对此现象说法不正确的选项是〔〕A．附近能闻到肉香表达了分子在不停地做无规那么的运动B．附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发C．在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过热传递实现的D．在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能不变考点：影响蒸发快慢的因素；分子的热运动；物体内能的改变；做功改变物体内能．专题：热和能；汽化和液化、升华和凝华；分子热运动、内能．分析：〔1〕一切物质的分子都在不停地做无规那么的运动，据此判断；〔2〕影响蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的外表积、液体外表空气的流动速度等，据此判断；〔3〕做功和热传递都可以改变物体的内能，做功是能量的转化，热传递是能量的转移；〔4〕一定质量的物体，温度升高时，内能增加．解答：解：A、在附近就能闻到肉香，表达了分子在不停地做无规那么的运动，故A正确；B、附着在肉片外的淀粉糊有效控制了液体的蒸发面积，可防止肉片里水分的蒸发，故B正确；C、在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过热传递实现的，故C正确；D、在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能增加，故D错误．应选D．2．有些饭店在洗手间外安装了热风干手器，手一靠近它就有热风吹到手上，使手上的水很快蒸发掉，使水快速蒸发的原因是〔〕A．加快了水面空气的流动B．提高了水的温度并增大了水的外表积C．加快了水面空气的流动，提高了水温，也可能增大了水的外表积D．加快了水面空气的流动并增大了水的外表积考点：影响蒸发快慢的因素．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：影响蒸发快慢的因素主要有液体的温度、蒸发的外表积、空气的流动，对照这三个因素，分析选项中的描述即可做出正确的判断．解答：解：热风干手器在吹热风时，既提高了水的温度，又加快了空气的流动，当风力足够大时会增大水的外表积，故ABD错误，C正确．应选C．点评：明确影响蒸发快慢的三个因素，是我们顺利解决此题的关键．3．如图甲所示是新疆地区晾制葡萄干的房子，图乙是房子的墙壁，以下说法正确的选项是〔〕A．晾葡萄干的房子建在向阳的山坡上，而且没有屋顶，有利于接收阳光，吸收热量，加快葡萄中水份蒸发B．晾葡萄干时把葡萄放在木头架子上摊开，有利于增加葡萄与空气的接触面积，加快葡萄中水份蒸发C．晾葡萄干时把葡萄放在木头架子上摊开，有利于增加葡萄与空气的接触面积，减慢葡萄中水份蒸发D．如图乙所示，晾葡萄干的房子四周有很多小孔，有利于屋内空气流通，加快葡萄中水份蒸发考点：影响蒸发快慢的因素．专题：应用题．分析：晾制葡萄就要加快水分的蒸发，就要从影响液体蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的外表积、液体外表上方空气的流动这三个方面去采取措施．解答：解：A、房子建在向阳的山坡上，而且没有屋顶，有利于接收阳光，吸收热量，加快葡萄中水份蒸发，故本选项正确；B、把葡萄放在木头架子上摊开，有利于增加葡萄与空气的接触面积，加快葡萄中水份蒸发，故本选项正确；C、由B可知，C选项错误；D、房子四周有很多小孔，有利于屋内空气流通，从而加快葡萄中水份蒸发，故本选项正确．应选ABD．点评：要明确措施，首先要知道对应的理论．晾制葡萄干就是要加快葡萄干内水分的蒸发，因此首先知道影响蒸发快慢的因素有哪些，从而，在理论的指导下选取措施．4．以下事例中，能使蒸发变慢的措施是〔〕A．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水B．用电热吹风机将头发吹干C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方D．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开考点：影响蒸发快慢的因素．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：〔1〕影响蒸发的因素有温度、液体外表积、液体外表上方的空气流动；〔2〕减慢蒸发，就是从降低温度、减小液体面积和减弱空气流动这三个方面来考虑．解答：解：A、农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水，从减弱空气流动和降低温度两个方面，减慢了水分的蒸发，符合题意；B、电热吹风机吹湿头发，是从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了头发上水分的蒸发，不合题意；C、湿衣服晾到向阳、通风的地方，从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了衣服上水分的蒸发，不合题意；D、扫帚把洒在地面的水向周围扫开，增大了水的外表积，加快了水分的蒸发．应选A．5．荣获中国名茶评比金奖的岳西翠兰，手工制作过程非常复杂：“采回的鲜茶叶，要及时、均匀地薄摊在洁净的竹匾上，晾在通风良好的地方…要用火力均匀的木炭火在锅内手工翻炒、烘焙…等八道精细的工序，如下列图．〞那么以下说法中，正确的选项是〔〕A．“薄摊、通风、烘焙〞是为了加快鲜茶叶内的水分液化B．“木炭火〞“烘焙〞茶叶时，是通过做功的方式改变茶叶的内能C．“木炭〞燃烧过程中，是化学能转化为内能D．“翻炒〞时，茶叶的温度越高、所含的热量就越多考点：影响蒸发快慢的因素；热量的概念；热传递改变物体内能．专题：热和能；分子热运动、内能．分析：〔1〕影响蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的外表积、液体外表空气的流速等；〔2〕做功和热传递都可以改变物体的内能，据此判断；〔3〕燃料燃烧的过程是将化学能转化为内能的过程；〔4〕热量是一个过程量，不能用含有等来修饰．解答：解：A、“薄摊、通风、烘焙〞是提高鲜茶叶的外表积、外表的空气流动和温度，从而加快茶叶里的水分蒸发，而不是加快液化，故A错误；B、“烘焙〞时，是通过热传递的方式改变茶叶的内能，故B错误；C、“木炭〞燃烧过程中，是化学能转化为内能的过程，故C正确；D、因为热量不是状态量，不能说含有或者具有热量，故D错误．应选C．点评：此题的解答关键是要全面了解影响蒸发快慢的因素、物体内能改变的方式、能量的转化形式、以及对热量等概念的理解等，综合性较强．6．中华茶文化源远流长，如图泡茶、喝茶中包含很多物理知识，以下说法中正确的选项是〔〕A．翻开茶叶盒，闻到茶叶的香味﹣﹣是扩散现象B．泡茶时，局部茶叶漂浮在水面上﹣﹣是由于受到的浮力大于自身的重力C．茶水太烫，吹一吹凉得快﹣﹣是由于吹气加快了茶水的蒸发D．透过玻璃茶杯看到手指变粗﹣﹣是由于装水的茶杯相当于一个放大镜考点：影响蒸发快慢的因素；物体的浮沉条件及其应用；凸透镜成像的应用；扩散现象．专题：其他综合题．分析：〔1〕一切物质的分子都在不停地做无规那么的运动，扩散现象就说明了分子是不停地做无规那么运动的；〔2〕漂浮的物体所受的浮力与自身的重力相同；〔3〕加快液体外表的空气流动可以加快蒸发，蒸发可以吸热；〔4〕物体在凸透镜的焦距之内时，可成正立放大的虚像，这时的作用相当于一个放大镜．解答：解：A、翻开茶叶盒，闻到茶叶的香味是分子做无规那么运动的结果，属于扩散现象，故A正确；B、泡茶时，局部茶叶漂浮在水面上，是由于受到的浮力等于自身的重力，故B错误；C、茶水太烫，吹一吹凉得快是由于吹气加快了茶水的蒸发，而蒸发可以吸热，故C正确；D、透过玻璃茶杯看到手指变粗是由于装水的茶杯相当于一个放大镜，使手指成了正立放大的虚像，故D正确．应选ACD．7．学生发现在日常生活中，衣服展开比折叠在一起时干的快，同学们通过对这一现象进行讨论后，提出了下面四个科学问题，其中最有探究价值且易于探究的是〔〕A．影响液体蒸发快慢的因素有什么B．液体蒸发快慢跟空气接触面积和温度有什么关系C．液体蒸发的速度跟和空气的接触面积有什么关系考点：影响蒸发快慢的因素．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：影响蒸发快慢的因素有温度、外表积和液体外表上方的空气流动．解答：解：刚洗完的衣服，展开比折叠在一起时干的快，说明蒸发快慢与外表积的大小有关；此实验最有探究价值且易于探究的科学问题是液体蒸发的速度跟和空气的接触面积有什么关系故ABD错误，C正确．应选C．点评：〔1〕影响蒸发快慢的常见因素有三个：液体温度、液体外表积、液体外表空气流速；〔2〕被研究问题与多个因素有关，要采用控制变量法来研究，即控制不研究的因素保持一定．8．把新鲜的柑橘装入塑料袋中密封不容易变干，说明〔〕A．液体蒸发的快慢跟液体的温度有关B．液体蒸发的快慢跟液体外表积的大小有关C．液体蒸发的快慢跟液体外表空气流动的快慢有关D．液体蒸发的快慢跟液体本身质量的大小有关考点：影响蒸发快慢的因素．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：〔1〕影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的外表积、液体上方的空气流动速度；〔2〕要减慢蒸发，就要降低液体的温度、减小液体的外表积、减慢液体上方的空气流动速度．解答：解：A、把新鲜的柑橘装入塑料袋，可以减慢柑橘上方的空气流动速度，从而减慢蒸发，不能说明液体蒸发的快慢跟液体的温度有关，故A错误；B、把新鲜的柑橘装入塑料袋中和没装入塑料袋中时的液体外表积的大小不变，因此把新鲜的柑橘装入塑料袋中密封不容易变干，不能说明液体蒸发的快慢跟液体外表积的大小有关，故B错误；C、把新鲜的柑橘装入塑料袋，可以减慢柑橘上方的空气流动速度，从而减慢蒸发，说明液体蒸发的快慢跟液体外表空气流动的快慢有关．故C正确；D、柑橘装入塑料袋中前后质量不变，故不能说明液体蒸发的快慢跟液体本身质量的大小有关，故D错误．应选C．点评：〔1〕加快或减慢蒸发，都是从影响蒸发快慢的三个因素去考虑；9．在探究影响液体蒸发的快慢因素的实验中，如图主要用来探究〔〕A．液体蒸发的快慢与空气流动速度的关系B．液体蒸发的快慢与液体种类的关系C．液体蒸发的快慢与液体外表积的关系D．液体蒸发的快慢与液体温度的关系考点：影响蒸发快慢的因素．专题：探究型实验综合题．分析：影响蒸发快慢的因素有三个：一是液体的温度，二是蒸发的面积，三是空气的流动．观察图中的情形，对照相关量，找出相同和不同点就可以判断了．解答：解：由图两件相同的湿衣服的晾晒方式，外表积相同，周围空气流速也相同，但一件在树荫下，温度较低，另一件在阳光下，温度较高，因此，该同学研究的是蒸发快慢与水的温度的关系，选项D符合题意．应选D．点评：弄清影响蒸发快慢的因素有哪些，再根据控制变量法的要求，分析各个量的变化情况，最终确定是研究的哪个量．10．以下实例中，为了加快蒸发的是〔〕A．用地膜覆盖农田B．酒精灯用过后及时盖上瓶盖C．用电吹风机吹潮湿的头发D．把新鲜的樱桃装入保鲜盒考点：影响蒸发快慢的因素．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：要加快液体的蒸发，根据影响蒸发快慢的因素可以采取以下措施：提高液体的温度；增大液体的外表积；加快液体外表空气的流动．解答：解：A、地膜覆盖住农田后，使农田与外界隔绝，减慢了农田上方空气流动，所以减慢了蒸发．故A错误；B、酒精灯用过后及时盖上瓶盖后，减慢了液面上方空气的流动，所以减慢了蒸发．故B错误．C、用电吹风机吹潮湿的头发．加快了头发周围空气的流动，从而加快了头发上水分的蒸发．故C正确D、用新鲜的蔬菜装入保鲜袋，减弱了空气流动，所以减慢了蔬菜内水分的蒸发．故D错误．应选C．点评：知道影响蒸发快慢的因素，并能利用这三个因素分析实际问题是解决该题的关键．11．以下关于沸腾和蒸发的说法正确的选项是〔〕A．沸腾要吸收热量，蒸发在任何温度下都能进行，所以不需要吸收热量B．蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度不变C．蒸发时物体温度降低，沸腾只有到达沸点才能发生D．蒸发和沸腾都可以在液体外表和内部进行考点：影响蒸发快慢的因素；汽化及汽化吸热的特点；沸腾及沸腾条件．专题：应用题．分析：〔1〕蒸发和沸腾都是汽化现象，都需要从外界吸收热量．〔2〕液体蒸发的快慢与液体的温度、液体外表积、液面上方空气的流速有关；〔3〕沸腾的条件：到达沸点、继续吸热，水沸腾以后温度不再发生变化；〔4〕蒸发只发生在液体外表，而沸腾不仅可以发生在液体外表还可以发生在液体内部，蒸发具有吸热制冷的作用．解答：解：A、蒸发和沸腾时汽化的两种方式，汽化需要吸热，故A不正确；B、蒸发的快慢与液体的温度有关，温度越高、蒸发越快，沸腾时温度不变，故B不正确；C、蒸发时，液体从物体上吸收热量，物体的温度会降低，沸腾时要到达沸点继续吸热，故C正确；D、蒸发和沸腾都可以在液体外表进行，但蒸发不能在液体内部发生，故D不正确．应选C．12．细心的小敏发现妈妈每次洗完头发后，总是用电吹风吹湿头发，而且还用梳子不停的抖动头发，这是为什么呢〔〕A．梳子不停的抖动头发主要是为了增加水的外表积，加快水分蒸发B．梳子不停的抖动头发主要是为了提高水的温度，加快水分蒸发C．梳子不停的抖动头发主要是为了减少水的外表积，加快水分蒸发D．用电吹风吹湿头发，主要是为了加快水份外表的空气流动，减慢水分蒸发考点：影响蒸发快慢的因素．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：解决此题要知道液体蒸发的快慢与液体的温度、外表积、液面上空气流动的快慢等因素有关．解答：解：洗完头发后，为让头发干快些，用电吹风吹湿头发，主要是为了加快水份外表的空气流动，加快水分蒸发；用梳子不停的抖动头发，这样是为了增加水的外表积，加快水分蒸发．应选A．点评：解决此类问题要结合影响蒸发快慢的因素进行分析解答．13．关于热现象，以下说法中正确的选项是〔〕A．夏天扇风扇感觉凉爽，是因为扇风扇可以降低室内温度B．在南极考察站测量气温时要用酒精温度计，是因为酒精的凝固点较低C．下雪时护路工人可以通过在雪上撒盐的方法促使雪熔化，说明撒盐可以提高雪的熔点D．夏天从冰箱里拿出的冰会冒“白气〞，这是升华现象考点：影响蒸发快慢的因素；熔点和凝固点；液化及液化现象．专题：热和能．分析：〔1〕加快空气的流动，可以加快水的蒸发，蒸发吸热；〔2〕选择温度计时，注意所用液体的凝固点应低于所测温度；〔3〕在雪上撒盐的方法促使雪熔化，是利用撒盐降低雪的熔点；〔4〕“白气〞属于液化现象．解答：解：A、夏天扇风扇感觉凉爽，是加快了汗液外表的空气流动，加快了蒸发，蒸发吸热降低了身体温度，故A错误；B、在南极考察站测量气温时要用酒精温度计，是因为酒精的凝固点为﹣117℃，低于南极的最低温度，故B正确；C、下雪时护路工人可以通过在雪上撒盐的方法促使雪熔化，说明撒盐可以降低雪的熔点，故C错误；D、夏天从冰箱里拿出的冰会冒“白气〞，这是液化现象，故D错误．应选：B．点评：此题考查了学生关于物态变化的知识的理解和掌握，熟知各个物态变化的条件是解题关键．。
蒸发及原理
蒸发及原理
蒸发是指液体变为气体的过程。
蒸发一般发生在液体表面，并受到温度、湿度和空气流动等因素的影响。
蒸发的原理可以通过分子动理论来解释。
在液体内部，分子不断地以不同的速度进行运动。
一部分分子具有较高的能量，能够克服液体表面的吸引力逸出，并转化为气态。
这些逸出的分子会在液体的周围形成气体层，形成蒸气。
当液体与空气接触时，蒸气分子与周围空气分子之间会发生碰撞并互相交换能量，这样就形成了液体与空气之间的动态平衡。
蒸发的速度与液体的性质、表面积、温度和湿度等因素有关。
液体性质不同会导致分子间相互作用力的差异，从而影响蒸发的快慢。
液体的表面积越大，蒸发速度越快。
温度升高会使液体分子的平均动能增大，从而增加逸出分子的数量，加快蒸发速度。
湿度越大，空气中的水分子越多，蒸发速度越慢，因为蒸气分子要与更多空气分子发生碰撞才能再次转化为液体。
蒸发在自然界中普遍存在，如水中的蒸发会形成水蒸气，地表水中的蒸发还包括湖泊、河流等水域的蒸发。
利用蒸发原理，人们可以进行蒸馏、干燥和蒸发冷却等工艺。
水分的蒸发实验报告
水分的蒸发实验报告实验目的通过本次实验，我们旨在研究水分蒸发的原理和影响因素，以及探究不同条件下水分蒸发的差异。
实验原理水分的蒸发是指液体水分子转变为气态水蒸气的过程。
在常温下，水分子具有一定的热运动能力，当水面和周围空气接触时，部分水分子获得足够的速度以克服表面张力，进而从水面逸出，形成蒸发现象。
水分的蒸发速率受到多种因素的影响，主要包括温度、湿度、风速和水面积分。
温度越高，水分子热运动能力越大，蒸发速度增加。
湿度越低，空气中的水分含量越少，水分蒸发速度增加。
风速的增大能带走水分蒸气，加快蒸发速率。
水面积分越大，表面积相同的水面上的水分分子数越多，蒸发速度相对更快。
实验器材和材料- 托盘- 测量尺子- 温度计- 湿度计- 风速计- 倒计时器- 水- 电扇实验步骤1. 准备实验器材和材料，确保仪器正常工作。
2. 在托盘上倒入一定量的水，记录水的初始体积。
3. 在实验开始前，使用温度计测量并记录室内温度。
4. 使用湿度计测量并记录室内湿度。
5. 使用风速计测量并记录室内风速。
6. 将电扇对准托盘，使风流在水面上产生扰动。
7. 开始计时，每隔一定时间记录托盘中水的体积。
8. 当水面几乎完全蒸发干燥时，停止计时。
9. 实验结束后，使用温度计、湿度计和风速计再次测量并记录室内温度、湿度和风速。
实验结果在实验过程中，我们记录了托盘中水的体积随时间的变化。
根据记录数据和实验条件，我们绘制了水分蒸发速率随时间的曲线图，并进行分析。
实验结果表明，水分的蒸发速率随时间的增加而逐渐减小。
刚开始时，水分的蒸发速率较大，随着时间的推移，蒸发速率逐渐减小，最终趋于稳定。
这是因为初始时水面与空气中的水分分子接触面积较大，水分蒸发速度较快。
随着时间的推移，水面上的水分子逐渐减少，水分蒸发速率减小。
此外，我们还发现实验开始时，室内温度、湿度和风速等因素对水分蒸发速率影响明显。
随着室内温度、湿度和风速的增加，水分蒸发速率随之增加。
无风机冷却塔工作原理
无风机冷却塔工作原理一、引言无风机冷却塔是一种利用水蒸发散热的装置，常用于工业生产过程中的冷却。
相较于传统的风机冷却塔，它没有机械风机，因此具有节能、环保等优点。
本文将介绍无风机冷却塔的工作原理。
二、无风机冷却塔的基本结构无风机冷却塔主要由水箱、冷却填料、喷淋系统、集水系统和排水系统等组成。
其中，冷却填料是无风机冷却塔的核心部件，它起到增大水与空气接触面积的作用，促使水分子蒸发而冷却。
三、工作原理无风机冷却塔的工作原理是依靠水蒸发的冷却效应。
具体步骤如下：1. 水通过喷淋系统均匀地喷洒在冷却填料上。
冷却填料的具体形式有多种，如瓷质填料、塑料填料等，它们都具有较大的表面积和丰富的孔隙结构。
2. 喷淋的水在冷却填料上形成薄膜，并与空气进行充分接触。
由于冷却填料的大面积和孔隙结构，水薄膜能够均匀地分布在填料上，并形成大量的水膜表面。
3. 空气通过冷却塔的底部进入，经过冷却填料与薄膜接触，水分子与空气中的热交换。
热量从水分子转移到空气分子，导致水分子蒸发并带走热量。
4. 蒸发的水分子与空气一起上升，形成水蒸气。
同时，蒸发带走了大量的热量，使得水的温度降低。
5. 冷却塔的顶部设有集水系统，用于收集冷却后的水蒸气。
水蒸气经过集水系统后，重新回到水箱中，循环使用。
四、优点与适用范围无风机冷却塔相较于传统的风机冷却塔具有以下优点：1. 节能环保：无风机冷却塔不需要额外的机械风机，因此消耗的电能较少，节省能源。
同时，由于无风机冷却塔采用蒸发冷却原理，不会产生废气和噪音，更加环保。
2. 维护成本低：无风机冷却塔的结构简单，没有机械风机等易损件，因此维护成本相对较低。
3. 适用范围广：无风机冷却塔适用于各种工业生产过程中的冷却需求，如电力、石化、冶金等行业。
4. 适应性强：无风机冷却塔的冷却效果与环境湿度有关，适应性较强。
在相对湿度较低的干燥环境下，冷却效果更好。
五、应用实例无风机冷却塔已经在许多工业领域得到了广泛应用。
ahu间接蒸发冷原理
ahu间接蒸发冷原理
AHU (空气处理单元) 间接蒸发冷原理是利用湿式蒸发技术来降低空气温度的一种方法。
在AHU中，空气通过蒸发媒介（如一个湿滑板或湿膜）和冷水接触。
当干燥的热空气通过蒸发媒介时，蒸发媒介上的水分蒸发并从空气中带走热量，导致空气温度降低。
具体运作步骤如下：
1. 冷水经过冷却机组（冷却塔或冷却卷管）冷却，形成冷水。
2. 冷水通过喷淋系统喷洒在蒸发媒介上。
蒸发媒介可是湿滑板或湿膜，其表面含有许多小孔和构造，以增加接触面积。
3. 热空气通过蒸发媒介时，与湿度高的蒸发媒介表面接触。
热空气中的热量使蒸发媒介上的水分蒸发，将热量带走，从而使空气温度降低。
4. 冷却后的空气被送回到房间，实现空调效果。
5. 蒸发媒介上的水分被排到下水管道中，通过冷却机组冷却再使用。
这种间接蒸发冷原理的优势是省电、环保，因为其主要依靠水的蒸发来降低空气温度，与直接蒸发冷原理相比，省去了电力能耗较大的压缩机。
同时，与传统的冷却塔原理相比，使用蒸发媒介可以增加接触面积，提高冷却效果。
不过，其劣势是需要提供冷水供给和处理蒸发媒介上的水分。
探索水的蒸发与冷凝现象及其影响因素
探索水的蒸发与冷凝现象及其影响因素水是地球上最常见的物质之一，它存在于各个领域中，不仅是生命的基础，也是自然界中一种重要的物质。
在我们日常生活中，我们常常会观察到水的蒸发和冷凝现象。
本文将探索水的蒸发与冷凝现象，并分析其影响因素。
首先，我们来了解一下水的蒸发现象。
蒸发是指水从液态转变为气态的过程。
当水分子获得足够的能量时，它们会从液态跃迁到气态，形成水蒸气。
这个过程是一个热力学平衡的过程，涉及到能量的转移。
水蒸气会从液体表面逸出，进入空气中。
蒸发速率受到许多因素的影响，如温度、湿度、风速和表面积等。
温度是影响蒸发速率的最主要因素之一。
温度越高，水分子获得的能量越大，分子间的相互作用力减弱，水分子更容易从液态转变为气态。
这也是为什么在炎热的夏天，水分子蒸发得更快的原因之一。
湿度也会对蒸发速率产生影响。
湿度是指空气中水蒸气的含量，也可以理解为空气中水分子的饱和程度。
当空气中的湿度较高时，空气中已经存在大量的水蒸气，这样水分子就不容易从液态转变为气态，蒸发速率会减慢。
相反，当空气中的湿度较低时，空气中的水蒸气含量较少，水分子更容易从液态转变为气态，蒸发速率会加快。
风速也是一个重要的因素。
风可以带走水蒸气，使其远离液体表面，从而加快蒸发速率。
当风速较大时，水分子更容易从液态转变为气态，蒸发速率会增加。
这也是为什么在风和太阳充足的日子，水分子蒸发得更快的原因之一。
表面积也会对蒸发速率产生影响。
表面积越大，液体表面与空气接触的面积就越大，水分子更容易从液态转变为气态，蒸发速率会增加。
这也是为什么在开放的水体上，如湖泊和海洋，水分子蒸发得更快的原因之一。
接下来，我们来了解一下水的冷凝现象。
冷凝是指水蒸气从气态转变为液态的过程。
当水蒸气遇到冷却的物体表面时，由于温度的降低，水蒸气中的能量减少，分子间的相互作用力增强，水分子开始重新聚集形成液滴，从而形成冷凝现象。
冷凝速率也受到一些因素的影响，如温度、湿度和表面特性等。
快速蒸发小实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景蒸发是液体转变为气体的过程，是自然界和日常生活中常见的现象。
为了探究影响液体蒸发速度的因素，我们进行了一项快速蒸发小实验。
本实验旨在观察不同条件下液体蒸发速度的差异，并分析影响因素。
二、实验目的1. 了解液体蒸发的基本原理；2. 探究影响液体蒸发速度的因素；3. 培养实验操作能力和科学探究精神。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：酒精、水、滴管、玻璃片、温度计、计时器、天平；2. 实验仪器：酒精灯、烘箱、石棉网、铁架台、烧杯。
四、实验步骤1. 准备实验材料：将酒精、水分别倒入烧杯中，使用滴管在烧杯边缘滴入少量液体，确保液体均匀分布在烧杯内壁；2. 将烧杯放置在铁架台上，用温度计测量液体温度，记录数据；3. 使用酒精灯加热烧杯，观察液体蒸发情况，记录蒸发时间；4. 改变实验条件，如调整液体表面积、温度、空气流动速度等，重复步骤3，记录数据；5. 对比不同条件下液体蒸发速度的差异，分析影响因素。
五、实验结果与分析1. 温度对蒸发速度的影响：在实验过程中，我们发现温度越高，液体蒸发速度越快。
这是因为温度升高，液体分子运动加剧，更容易脱离液面转化为气体；2. 液体表面积对蒸发速度的影响：在实验中，我们发现液体表面积越大，蒸发速度越快。
这是因为液体表面积增大，液体分子与空气接触面积增大，有利于液体分子脱离液面；3. 空气流动速度对蒸发速度的影响：在实验中，我们发现空气流动速度越快，液体蒸发速度越快。
这是因为空气流动速度加快，可以带走蒸发产生的气体分子，降低液体表面气体浓度，从而加快蒸发速度。
六、实验结论通过本次实验，我们得出以下结论：1. 温度、液体表面积、空气流动速度是影响液体蒸发速度的主要因素；2. 温度越高、液体表面积越大、空气流动速度越快，液体蒸发速度越快。
七、实验心得1. 本次实验让我深刻认识到液体蒸发的基本原理和影响因素；2. 在实验过程中，我学会了如何调整实验条件，观察实验现象，并分析实验结果；3. 通过本次实验，我提高了自己的实验操作能力和科学探究精神。
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3.经过6个小时，两个杯子里的水都所减少， 但培养皿里的水减少的比较明显。
4.又经过6小时，培养皿里的水基本上没有了， 而乐扣杯子里的水还有少许。
经过实验我们得出水的蒸发与水与空气 的接触面有关。
水蒸发与什么有关？
初一（1）班
缪语涵 张芸萌
孙盈 付子怡
以下是我们的研究的方法与步骤：
提出问题 作出假设： 与空气接触的面积会影响水的蒸发吗？ 会影响，则接触面大的水分蒸发的更快接触 面积小的则相反。
制作计划：
实施计划：
在培养皿（接触面积大）中和乐扣杯子（接 触面积小）里分别放入相同的水，静置。 如实验过程（第4至第7张）。 假设成立，水的蒸发与空气接触的面积有关。
得出结论：
表达与交流： 误差：可能在接水的过程中有几毫升的误差。
• 导致水分蒸发的相同量和不同量：
容器 条件 温度 质量 空气的流速 接触空气的面积 湿度 23℃ 自来水 一样 接触空气的面积大 50% 23℃ 自来水 一样 接触空气的面积小 50% 培养皿 乐扣杯子
实施计划： 1.取两个同样的杯子，并装上同样多的水