生命科学概论选修课复习题
生命科学概论复习题答案
生命科学概论复习题答案一、选择题1. 生命科学是研究什么的科学？A. 物理现象B. 生物现象C. 化学现象D. 心理现象答案：B2. 下列哪项不是生命科学的主要分支？A. 遗传学B. 生物化学C. 生态学D. 物理学答案：D3. 细胞是生命的基本单位，以下哪个不是细胞的基本组成部分？A. 细胞膜B. 细胞核C. 线粒体D. 质子答案：D4. 基因是遗传信息的载体，其主要组成成分是？A. 蛋白质B. 核酸C. 糖类D. 脂质答案：B5. 生物进化的驱动力是什么？A. 环境适应B. 基因突变C. 自然选择D. 所有以上答案：D二、填空题1. 生命科学的研究对象包括_______、_______和_______三个层次。
答案：分子层次、细胞层次、个体层次2. 达尔文的进化论核心是_______，它解释了生物多样性的起源。
答案：自然选择3. 细胞分裂包括两种基本类型：_______和_______。
答案：有丝分裂、无丝分裂4. 生物分类的基本单位是_______，它是生物分类体系中最基础的分类单元。
答案：种5. 基因工程是一种通过直接操作_______来改变生物遗传特性的技术。
答案：遗传物质三、简答题1. 简述生命科学的基本研究方法。
答案：生命科学的基本研究方法包括观察法、实验法、比较法和数理统计法等。
观察法是通过观察生物现象来收集数据；实验法是通过控制变量来测试假设；比较法是通过比较不同生物或生物特征来发现规律；数理统计法则是通过数学方法来分析数据。
2. 描述细胞的结构和功能。
答案：细胞是生命的基本单位，具有细胞膜、细胞核和细胞质等结构。
细胞膜负责物质的进出和细胞的保护；细胞核含有遗传物质，控制细胞的遗传信息；细胞质是细胞内各种生化反应的场所。
四、论述题1. 论述生物多样性的重要性及其保护措施。
答案：生物多样性是指地球上所有生物种类的多样性，包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
它对维持生态系统平衡、提供生物资源和保障人类生存具有重要意义。
生命科学概论总复习题答案
生命科学概论总复习题答案生命科学概论总复习题一、解释名词1，基因组：是一种生物体或个体细胞内基因的总和。
它分为核基因组、线粒体基因组与叶绿体基因组。
基因组内包括编码序列与非编码序列2，人工自动免疫：给人体接种抗原性物质，如疫苗、类毒素等，刺激机体免疫系统产生特异性免疫的方法。
这种方法诱导机体产生特异性免疫较慢但维持时间长可用于预防、控制传染病。
3，生命的定义：（1）、生命是由核酸和蛋白质等物质组成的多分子体系，它具有不断自我更新、繁殖后代以及对外界产生反应的能力，生命的物质基础是调节代谢的酶蛋白和储藏遗传信息的核酸。
问题在于，已知某种病毒样生物却并无核酸。
（2 ）、生命是蛋白体的存在方式，这个存在方式的基本因素在于和它周围的外部自然界的不断地新陈代谢，而且这种新陈代谢一停止，生命就随之停止，结果便是蛋白质的分解。
也就是说，具有进食、代谢、排泄、呼吸、运动、生长、生殖和反应性等功能的系统，就是生命。
问题是，某些细菌却并不呼吸。
4，功能基因组学：功能基因组学（Functuional genomics）又往往被称为后基因组学（Postgenomics），它利用结构基因组所提供的信息和产物，发展和应用新的实验手段，通过在基因组或系统水平上全面分析基因的功能，使得生物学研究从对单一基因或蛋白质得研究转向多个基因或蛋白质同时进行系统的研究。
5，基因工程：是指在基因水平上，采用与工程设计十分类似的方法，根据人们的意愿，主要是在体外进行基因切割、拼接和重新组合，再转入生物体内，产生出人们所期望的产物，或创造出具有新的遗传特征的生物类型，并能使之稳定地遗传给后代6全能干细胞：是指具有无限分化潜能，能分化成所有组织和器官的干细胞。
换句话说，也就是具有形成完整个体分化潜能。
是指受精卵到卵裂期32细胞前的所有细胞7细胞工程：细胞工程是指在细胞水平上的遗传操作，即通过细胞融合、核质移植、染色体或基因移植以及组织和细胞培养等方法，快速繁殖和培养出人们所需要的新物种的技术。
智慧树知到《生命科学概论》章节试题答解
智慧树知到《生命科学概论》章节试题答解1. 选择题题目1：生命科学的定义是什么？A. 研究生命现象的科学B. 研究生命现象和生命过程的科学C. 研究生命现象、生命过程以及生命规律的科学D. 研究生命现象、生命过程、生命规律以及生命意义的科学答案C. 研究生命现象、生命过程以及生命规律的科学解析生命科学是研究生命现象、生命过程以及生命规律的科学，涵盖了生物学的各个分支领域。
题目2：以下哪个不属于生命科学的分支领域？A. 分子生物学B. 生态学C. 地理学D. 生理学答案C. 地理学解析地理学不属于生命科学的分支领域，它主要研究地球表面的自然和人文现象及其空间分布规律。
2. 填空题题目1：生命科学主要包括______、______、______和______等分支领域。
答案分子生物学、细胞生物学、微生物学、生物学解析生命科学主要包括分子生物学、细胞生物学、微生物学、生物学等分支领域，这些领域共同构成了生命科学的研究体系。
题目2：生命科学的研究对象主要包括______、______、______、______和______等。
答案生物分子、细胞、组织、器官、生物群落解析生命科学的研究对象主要包括生物分子、细胞、组织、器官、生物群落等，这些对象是生命现象和生命过程的基本组成部分。
3. 判断题题目1：生命科学是一门综合性科学，它涉及到生物学、化学、物理学、数学等多个学科。
（）答案正确解析生命科学是一门综合性科学，它涉及到生物学、化学、物理学、数学等多个学科，这些学科共同为生命科学的研究提供理论支持和方法论。
题目2：生命科学的研究目的是揭示生命现象的本质和生命过程的规律，以解决人类面临的生物问题。
（）答案错误解析生命科学的研究目的是揭示生命现象的本质和生命过程的规律，以促进人类对生物世界的认识和利用，提高人类生活质量，解决人类面临的生物问题。
《生命科学》复习题(附参考答案)
《生命科学》复习题（附参考答案）一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1、经过减数分裂I和减数分裂II共产生（）个生殖细胞。
A、4B、2C、3D、1正确答案：A2、已知的最早的原始人类化石是（）。
A、类人猿B、南方古猿C、智人D、猿人正确答案：B3、两栖类实现二氧化碳与氧气交流是通过（ )。
A、只用鳃B、肺部和鳃C、肺部和皮肤D、只用肺部正确答案：C4、( )路易斯巴斯德的工作推翻了自然发生说。
A、1859B、1668C、1768D、1924正确答案：A5、骨骼系统是人体的框架，它有（）大功能。
A、四B、六C、五D、三正确答案：C6、在（）年，科学家成功地绘制了人类的基因组。
A、2001B、2002C、1901D、1900正确答案：A7、扁形动物中（）是营自由生活的动物？A、蠕虫B、吸虫C、绦虫D、涡虫正确答案：D8、（）是追踪一个家族多代中某个特定性状的形象化工具。
A、遗传B、分裂C、遗传学D、谱系图正确答案：D9、污染环境的物质称为（）。
A、污染B、污染物C、酸雨D、臭氧层正确答案：B10、细胞核分裂产生两个相同细胞核的过程称为（）。
A、细胞分裂B、有丝分裂C、染色分裂D、胞质分裂正确答案：B11、河口的营养成分含量（）淡水生态系统或其他咸水生态系统。
A、等于B、高于C、根据地域情况而定D、低于正确答案：B12、细菌几乎无处不在，每平方厘米的皮肤表面有（）万个细菌。
A、100B、20C、10D、1正确答案：C13、（）是分类系统中最高的类别。
A、属B、门C、界D、种正确答案：C14、化石燃料燃烧的终产物是（）。
A、煤灰B、一氧化碳C、二氧化碳D、二样化硫正确答案：C15、海蛇尾利用（）代替管足来移动。
A、砂囊B、嗉囊C、刚毛D、可伸缩的腕正确答案：D16、（）是身体最大的器官。
A、胃B、皮肤C、肝脏D、肚子正确答案：B17、（ )是一种器官，能够收缩，舒张，为身体运动提供力量。
A、肌肉B、嘴C、胃D、肝脏正确答案：A18、动物阻止其他同种个体进入的区域叫做（）。
生命科学导论复习题以及答案
复习题一.名词解释五界分类系统: 它是由美国生物学家魏泰克（R.H.Whittaker,1924—1980）在1969年提出的。
魏泰克在已区分了植物与动物、原核生物与真核生物的基础上，又根据真菌与植物在营养方式和结构上的差异，把生物界分成了原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界五界基因组:单倍体细胞中包括编码序列和非编码序列在内的全部DNA分子病毒：病毒由核酸芯子和蛋白质衣壳组成，核酸芯子为DNA或RNA分子。
不是真正的生物。
无细胞结构，只能依靠宿主细胞进行复制。
分为细菌病毒和真核细胞病毒两大类类病毒：是一类仅由裸露的RNA组成的颗粒，类病毒与病毒不同的是，类病毒没有蛋白质外壳，为单链环状或线性RNA分子。
遗传漂变：是指当一个族群中的生物个体的数量较少时，下一代的个体容易因为有的个体没有产生后代，或是有的等位基因没有传给后代，而和上一代有不同的等位基因频率。
一个等位基因可能（在经过一个以上的世代后）因此在这个族群中消失，或固定成为唯一的等位基因。
这种现象就叫“遗传漂变”。
协同进化:协同进化是指两个相互作用的物种在进化过程中发展的相互适应的共同进化，是一个物种由于另一种物种影响而发生遗传进化的进化类型。
生物发生律：生物发生律也叫重演律，1866年德国人海克尔（E. Haeckel）在《普通形态学》中提出“生物发展史可以分为两个相互密切联系的部分，即个体发育和系统发展，也就是个体的发育历史和由同一起源所产生的生物群的发展历史，个体发育史是系统发展史的简单而迅速的重演”。
系统树：根据古生物学、比较形态学、分子生物学等知识按亲缘关系将所有的生物门类排列成一个树形图。
HIV病毒：人类免疫缺陷病毒，是一种逆转录病毒，含两个单链RNA分子侵染哺乳动物的T 细胞和其他杀伤细胞，使寄主的免疫能力丧失分子生物学中心法则: 是指遗传信息从DNA传递给RNA，再从RNA传递给蛋白质，即完成遗传信息的转录和翻译的过程。
《生命科学导论》复习题及其参考答案
《生命科学导论》复习题及其参考答案 一、水对生命有何重要意义？二、维生素对动物有何重要意义？三、什么是人类基因组计划？请简述其意义。
四、谈谈你对基因工程的认识。
五、胰岛素分泌不足会引起机体什么症状？为什么？六、什么是主动免疫、被动免疫、自动免疫？人工免疫是采用人工方法，将疫苗、类毒素或含有某种特异性抗体、细胞免疫制剂等接种于人体，以增强宿主体的抗病能力。
用于人工免疫的疫苗、类毒素、免疫血清、细胞制剂，以及结核菌素、诊断血清、诊断菌液等诊断制剂，我们统称为生物制品。
人工免疫分主动和被动两类。
生物制品有用于自动免疫和被动免疫的两类。
一般来说，自动免疫专用于预防疾病，接种的物质是抗原，免疫作用出现，即形成免疫力的时间较慢，但免疫力维持的时间较长（数月至数年）；被动免疫可以用于治疗疾病或应急的预防，接种的物质是抗体，免疫作用可以在接种后立即出现，但免疫力维持时间较短（数周至数月）。
人工主动免疫是将疫苗或类毒素接种于人体，使机体产生获得性免疫力的一种防治微生物感染的措施，主要用于预防，这就是通常所说的“打预防针”。
疫苗有多种类型。
死疫苗是选用能够引起较强免疫反应的病原体，经人工大量培养后，用理化方法杀死而制成。
常用的有伤寒、霍乱、百日咳、流行性脑膜炎、钩端螺旋体病、斑疹伤寒等。
死疫苗的优点是易于保存，在4℃时可以保存1年左右。
缺点是接种剂量大，注射后局部和全身副反应较大，且常需接种多次。
活疫苗是把致病微生物用各种物理或化学方法进行人工处理使其丧失或大幅度降低致病性，或从自然界找来和致病微生物相同种类但没有或很小致病力的微生物制成的疫苗叫活疫苗。
活疫苗的毒力低弱，不会引起人类生病。
例如麻疹、脊髓灰质炎的疫苗。
类毒素疫苗是用甲醛（福尔马林）溶液把细菌毒素的毒性消除，但仍旧保留抗原作用的生物制品。
例如破伤风类毒素和白喉类毒素。
现在已经可以把预防多种疾病的疫苗综合在一起，打一针预防针可以预防多种疾病。
我们把这类疫苗叫做多联疫苗。
生命科学导论试题及答案
生命科学导论试题及答案一、选择题1. 生命科学的核心是研究以下哪项？A. 物理现象B. 化学过程C. 生物的形态和功能D. 社会结构答案：C2. 细胞是生物体的基本结构和功能单位，以下哪个不是细胞的组成部分？A. 细胞膜B. 细胞核C. 线粒体D. 骨骼答案：D3. 遗传信息主要存储在哪种分子中？A. 蛋白质B. 脂质C. DNAD. RNA答案：C4. 下列哪个过程不是细胞周期的一部分？A. 间期B. 有丝分裂C. 减数分裂D. 细胞死亡答案：D5. 下列哪个选项是生态系统中能量流动的基本途径？A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 光解作用答案：A二、填空题6. 生物多样性的三个主要层次包括遗传多样性、物种多样性和________。
答案：生态系统多样性7. 达尔文的自然选择理论认为，生物进化的驱动力是________。
答案：生存竞争8. 酶是一种能够加速化学反应速率的________。
答案：生物大分子9. 细胞呼吸过程中，能量的最终产物是________。
答案：ATP10. 基因工程中，常用的载体包括质粒、病毒和________。
答案：转座子三、简答题11. 简述基因突变对生物进化的意义。
答案：基因突变是生物进化的重要驱动力之一。
它为生物种群提供了遗传多样性，使得个体能够适应不断变化的环境条件。
突变可以是有益的、中性的或有害的，有益的突变可能会增加个体的适应性和生存能力，而有害的突变可能会减少个体的适应性。
自然选择作用于这些突变，导致有利性状的积累和不利性状的淘汰，从而推动物种的进化。
12. 解释什么是克隆技术，并简述其在医学领域的应用。
答案：克隆技术是一种生物技术，它允许科学家复制生物体的遗传物质，以产生遗传上与原始个体相同的后代。
在医学领域，克隆技术可以用于生产特定药物，如克隆抗体；克隆动物可以用于研究疾病机制和测试新的治疗方法；此外，克隆技术还涉及到治疗性克隆，如利用干细胞技术治疗某些疾病。
生命科学导论试题及答案
生命科学导论试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞是生命的基本单位，以下哪个选项不是细胞的基本组成元素？A. 碳B. 氢C. 氧D. 氮答案：D2. DNA双螺旋结构是由哪位科学家提出的？A. 牛顿B. 达尔文C. 克里克D. 沃森答案：C3. 下列哪个选项不是细胞器？A. 线粒体B. 内质网C. 高尔基体D. 细胞壁答案：D4. 以下哪个过程不属于细胞分裂？A. 有丝分裂B. 减数分裂C. 细胞凋亡D. 无丝分裂答案：C5. 基因突变是指什么？A. 基因序列的增加B. 基因序列的缺失C. 基因序列的改变D. 基因表达的增强答案：C6. 人类的染色体数量是多少？A. 22对B. 23对C. 24对D. 25对答案：B7. 以下哪种生物不是真核生物？A. 酵母菌B. 细菌C. 藻类D. 人类答案：B8. 以下哪个选项不是生物多样性的组成部分？A. 基因多样性B. 物种多样性C. 生态系统多样性D. 环境多样性答案：D9. 克隆技术是指什么？A. 复制DNAB. 复制细胞C. 复制生物体D. 复制基因答案：C10. 以下哪个选项是遗传病？A. 感冒B. 糖尿病C. 血友病D. 高血压答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 细胞膜主要由________和________组成。
答案：磷脂、蛋白质2. 酶是一种能够________的蛋白质。
答案：催化化学反应3. 植物的光合作用主要发生在________中。
答案：叶绿体4. 基因表达的过程包括________和________。
答案：转录、翻译5. 人类基因组计划的主要目标是________。
答案：绘制人类基因组图谱6. 细胞周期分为________期、________期、________期和________期。
答案：G1、S、G2、M7. 染色体是由________和________组成的。
答案：DNA、蛋白质8. 克隆羊多利是通过________技术实现的。
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细胞：除病毒外一切生物体的微观结构和功能的基本单位，生命存在的最基本形式。
遗传：生物特征之一，子代与亲代相似的现象变异：生物子代与亲代之间，子代与子代之间性状的变化基因组：生物所具有的携带遗传信息的遗传物质总和生物多样性：生命形式存在的多样性包括遗传多样性和物种多样性细胞学说：所有生物都由细胞和细胞产物组成；新的细胞必须经过已存在的细胞分裂产生；单个细胞可以使独立的生命单位，许多细胞又可以共同形成生物整体原核细胞：没有以核膜为界限的细胞核，遗传物质为一环状DNA真核细胞：含有被核膜包被的细胞核的细胞染色体:细胞内具有遗传性质的物体,是遗传物质基因的载体同化作用:指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质,并且储存能量的变化过程。
异化作用:生物的分解代谢。
是生物体将体内的大分子转化为小分子并释放出能量的过程。
自养生物:可以不依赖任何有生命的物质而独立生活的生物，包括光能自养和化能自养生物。
异养生物:分解自养生物合成的有机质获得能量的生物酶：具有生物催化功能的高分子物质光合作用：光能合成作用，是植物、藻类和某些细菌，在可见光的照射下，经过光反应和暗反应，利用光合色素，将二氧化碳(或硫化氢)和水转化为有机物，并释放出氧气(或氢气)的生化过程。
生物进化：一切生命形态发生、发展的演变过程基因库：一个群体中所有个体的全部基因的总和物种：是一群可以交配并繁衍后代的个体，但与其它生物却不能交配，不能性交或交配后产生的杂种不能再繁衍。
达尔文主义：以自然选择为手段解释地球上生命的历史与多样性的生物进化理论。
高等植物：苔藓植物、蕨类植物和种子植物的合称。
形态上有根、茎、叶分化，又称茎叶体植物被子植物：是种子外有果皮包被的植物世代交替：植物生活史中产生孢子的孢子体世代（二倍体世代），和产生配子的配子体世代（单倍体世代）有规律的交替出现的现象叫世代交替。
年轮：鱼类等生长过程中在鳞片、耳石、鳃盖骨和脊椎骨等上面所形成的特殊排列的年周期环状轮圈，树木在一年内生长所产生的一个层，它出现在横断面上好像一个（或几个）轮，围绕着过去产生的同样的一些轮环境：环境既包括以大气、水、土壤、植物、动物、微生物等为内容的物质因素，也包括以观念、制度、行为准则等为内容的非物质因素；既包括自然因素，也包括社会因素；既包括非生命体形式，也包括生命体形式。
生态学：研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）相互关系的科学。
生态系统：在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体生物圈：地球上所有生态系统的统合整体，是地球的一个外层圈，其范围大约为海平面上下垂直约10公里。
种群：一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。
群落：具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合，具有复杂的种间关系。
生态因子：对生物有影响的各种环境因子。
生态演替：是指随着时间的推移，一种生态系统类型（或阶段）被另一种生态系统类型（或阶段）替代的顺序过程。
生产者：能利用简单的无机物合成有机物的自养生物或绿色植物。
消费者：不能生产，只能通过消耗其他生物来达到自我存活的生物。
食物链：吃与被吃的关系（捕食关系）彼此联系起来的序列，在生态学[1] 中被称为食物链食物网：在生态系统中的生物成分之间通过能量传递关系存在着一种错综复杂的普遍联系，这种联系象是一个无形的网把所有生物都包括在内，使它们彼此之间都有着某种直接或间接的关系生态位：一个种群在生态系统中，在时间空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用。
生物入侵：某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。
1.生物同非生物相比，具有哪些独有的特征？最基本的是生物能新陈代谢生物体具有严整的结构。
能进行新陈代谢。
能生长。
具有应激性。
能生殖和发育。
具有遗传和变异的特性。
能在一定程度上适应环境并影响环境。
2.人类面临的重大问题和挑战有哪些？如何解决？人口膨胀，会自然的带来人类自身现实问题，就是人们的人多地少现象、人们的生存危机、生活定居环境问题，重要的是饮食问题的解决，会直接影响人口的生活和生存质量，会加重人们的生活负担。
环境污染，会直接带来污染生存环境、影响生活环境、人们的生活和日居成直接问题。
能源危机，会把各种能源的遗留问题直接的留给人们和影响人们的生活。
资源短缺，不利于国家的重大事业的发展和展开，不方便人们的出行、生活，使之产生不便。
疾病危害，危机动植物的生长和发展，会留下各种形式的疾病和疫情。
生态平衡破坏等，直接导致动植物的食物链的破坏，使物种短缺，影响物种的发展和保护，同时会影响人与自然的和谐发展，违背了可秩序发展的主题和宗旨。
3.什么是生物多样性？保护生物多样性有什么意义？生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体(动物、植物、微生物) 有规律地结合所构成稳定的生态综合体。
生物多样性为人类的生存与发展提供了丰富的食物、药物、燃料等生活必需品以及大量的工业原料。
生物多样性维护了自然界的生态平衡，并为人类的生存提供了良好的环境条件。
生物多样性是生态系统不可缺少的组成部分，人们依靠生态系统净化空气、水，并充腴土壤。
科学实验证明，生态系统中物种越丰富，它的创造力就越大。
自然界的所有生物都是互相依存，互相制约的。
每一种物种的绝迹，都预示着很多物种即将面临死亡。
4.生命科学重大发现及其对人类社会的影响？DNA双螺旋结构的提出开始便开启了分子生物学时代，使遗传的研究深入到分子层次，"生命之谜"被打开，人们清楚地了解遗传信息的构成和传递的途径5.生命元素有哪些？水、无机盐、糖类、脂类、蛋白质、核酸等是组成生物体的重要化合物。
6.生物大分子与小分子有哪些；它们之间的关系7.糖的功能是什么？糖是如何供能的？作为生物能源；作为其他物质生物合成的碳源；作为生物体的结构物质；糖蛋白、糖脂等具有细胞识别、免疫活性等多种生理活性功能。
8.脂类的功能是什么？脂类是如何供能的生物膜的骨架；折叠最佳的能量储存方式；电与热的绝缘体；信号传递9.蛋白质的组成及功能蛋白质是由C（碳）、H（氢）、O（氧）、N（氮）组成蛋白质是构建新组织的基础材料；是酶、激素合成的原料；维持钾钠平衡；消除水肿。
是合成抗体的成分：白细胞，T淋巴细胞，干扰素等，提高免疫力。
提供一部分能量。
10.核酸的组成及功能。
强调RNA 和DNA 中 4 种碱基的名称11.必须氨基酸和必须脂肪酸有哪些？必需脂肪酸是：亚油酸和α-亚麻酸必需氨基酸：赖氨酸色氨酸蛋氨酸苏氨酸异亮酸缬氨酸组氨酸12.细胞学说的内涵是什么？细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。
细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
新细胞可以从老细胞中产生。
13.试从生命特征的不同方面说明细胞是生命的基本单位1) 细胞是生命自由存在的最小单位。
有人会提出病毒也是生物。
不过病毒以及比病毒还小的朊病毒都不能离开寄主细胞，可以认为它们是细胞生物适应寄生之后的退化状态。
2) 细胞内有一个基本完整的代谢系统，能够为细胞的生命过程完成物质和能量代谢，提供物质与能量，保证了一个相对稳定的细胞内部环境。
3)细胞核里有一整套完整的遗传性息。
使细胞具有细胞的全能性。
4)新一代的细胞生物是由上一代的生殖细胞直接或间接发育而来。
细胞是完成生殖的基本结构单位。
5)细胞是完成生长发育变化的基本结构单位。
多细胞生物的生长、发育都具体表现为细胞或数目、或体积、或形态结构的变化。
14.哪些事实或证据能够说明早在30亿年前，地球上就出现了又细胞结构的生命？化石15.叙述Darwin进化论的主要内容。
一般进化论:物种是可变的，现有的物种是从别的物种变来的，一个物种可以变成新的物种。
共同祖先学说:所有的生物都来自共同的祖先。
自然选择学说:自然选择是进化的主要机制渐变论:生物进化的步调是渐变式的，是一个在自然选择作用下累积微小的优势变异的逐渐改进的过程，而不是跃变式的16.简述内共生学说的内容？关于线粒体起源的一种学说。
认为线粒体来源于细菌，即细菌被真核生物吞噬后,在长期的共生过程中,通过演变,形成了线粒体。
17.Wittaker五界系统？把生物界分成了原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界五界18.人类在生物界中的分类地位？生物学上，人被分类为动物界、脊索动物门、哺乳纲、灵长目、人科、人属、智人种，拥有高度发展的大脑19.化学演化经历的阶段？由无机小分子物质生成有机小分子物质；从有机小分子物质形成生物大分子物质；从有机高分子物质组成多分子体系；从多分子体系演变为原始生命。
20.植物界包括哪些植物类群？高等植物包括哪些？植物分为低等植物和高等植物两大类，低等植物包括藻类、菌类和地衣三类；高等植物包括苔藓、蕨类、裸子植物和被子植物四类。
21.为什么学习生态学？举例说明环境对生命的重要性生物环境非生物环境水阳光空气22.为什么说生态系统越复杂，其稳定性越好？首先，生态系统的稳定性包括抵抗力的稳定性和回复力的稳定性。
本题侧重谈抵抗力的稳定性，因为生态系统越复杂，被破坏后就越难恢复，即恢复力的稳定性越低，所以不计入考虑。
抵抗力的稳定性指的是生态系统对破坏作用的承受能力，它直接取决于生态系统的复杂程度，因为对于任意的生态系统而言，越复杂的生态系统所含捕食链、腐生链、寄生链等关系错综复杂，那就是说，该生态系统中生物与生物之间、甚至生物与非生物之间的关系越复杂。
这样，当物质和能量在整个生态系统之间传递时，这一条条能量传递链就不会因为少数物种的突然损失或者强大灾害的介入而断裂，随之而来的，食物网顶层的消费者们从不只一条途径获得了能源，它们中间的初级、次极消费者反而会因为竞争压力的减少或因得到新的生境而迅猛发展，转而填补由被淘汰者空出的生存空间，使原有的生态系统得到恢复，并扩展出新的生态系统来。
同时，当灾害或打击降临到一个生态系统中时，接受这种损失的将是整个生态系统而不是孤独的几种生物，虽然彼此的紧密联系会导致生态系统在毁灭性灾难来临时彻底毁灭，但上亿年以来这种大灭绝一共只发生了六次，进化的趋势使整个生物界最终选择了这种互利互惠的方式来使他们的DNA能更适合环境的生存下去。
就像一捆筷子远比一根筷子南折断大道理一样，生态系统用这种方法将损失最小化，甚至化为可以被系统自身吸纳的能量，就像南美亚马孙河口的热带雨林那样。
综上，越是复杂的生态系统，就具有越强的稳定性。
23.地球上有哪些群落类型?森林、海洋、草原、湿地、农田、城市1.红细胞比容：100毫升血液中被离心压紧的红细胞占的容积百分比，也叫红细胞压积。
2.血液细胞成份：红细胞，白细胞和血小板3.红细胞的功能？每个分支血红蛋白携带几个氧分子？运送氧气、运送出二氧化碳 4个4.通常把血型大致分几种？ABO（O型，A型，B型，AB型）血型，Rh血型5.心脏有几个室？静脉血回流那个心房？左心房、左心室、右心房、右心室四个腔；右心房6.简单描述心脏兴奋传导途径？正常心脏兴奋由窦房结产生后，一方面经优势传导通路使左右心房兴奋和收缩，另一方面经优势传导通路传播到房室交界区，再经房室束及左、右束支、浦肯野纤维使左右心室兴奋和收缩。