学校“五个文明”创建实施方案
学校“五个文明”创建实施方案（2篇）
学校“五个文明”创建实施方案一、前提分析中国教育系统素以育人为本，培养学生全面发展的优良传统。
学校“五个文明”创建实施方案是为了进一步提升学校文明程度，培养学生积极向上的品质，营造和谐校园氛围。
为此，学校需要制定一套系统、科学、可行的实施方案。
二、总体目标1. 倡导爱国主义情怀，培育学生的民族自豪感和荣誉感。
2. 弘扬社会主义核心价值观，培养学生的社会责任感和家国情怀。
3. 倡导科学文化，培养学生的科学素养和创新精神。
4. 弘扬诚信道德，培养学生的诚信意识和社交能力。
5. 促进身心健康，培养学生的健康习惯和团队合作精神。
三、实施步骤1. 制定工作计划学校应根据实际情况，制定学校“五个文明”创建的实施时间表和工作计划。
明确各阶段的目标及任务，并分配具体的工作责任人。
2. 加强宣传教育学校应在校园内设置宣传栏，定期发布相关文明创建的宣传画面和文章。
组织开展宣传活动，包括举办主题讲座、展览、演讲比赛等，向学生宣传“五个文明”的重要意义和要求。
3. 建立考评机制学校应建立完善的考评机制，对学生参与“五个文明”创建的情况进行评估、考核和奖惩。
同时，对教师和员工的表现也要进行考核，给予表现优秀者奖励，并及时纠正不良行为。
4. 加强教育管理学校应加强对学生的教育管理，定期组织学生参加各类文明创建的活动，如社区服务、环保志愿者活动、科普知识竞赛等。
同时，组织开展学生诚信教育活动，提升学生的诚信意识和道德水平。
5. 营造良好校园环境学校应加强对校园环境的管理，保持校园的整洁美观。
建立文明秩序，规范学生的自习和午休时间，提倡安静、有序的学习生活。
创设良好的校园文化氛围，组织丰富多彩的文化活动，增强学生的文化素养和审美能力。
四、资源保障1. 人员资源：学校要充分调配教师和管理人员的力量，组建“五个文明”创建工作的领导小组和各项具体工作组。
2. 财务资源：学校要保证相关活动所需的经费，确保活动的顺利开展。
3. 时间资源：学校要合理安排时间，确保活动的有效实施。
2024年学校“五个文明”创建实施方案模板(4篇)
2024年学校“五个文明”创建实施方案模板创建学校“五个文明”实施方案模板一、背景介绍在新时代背景下, 为了推进社会文明发展, 创建和谐校园氛围, 进一步健全学生的品德素质, 学校拟制定“五个文明”实施方案。
二、总体目标通过实施“五个文明”创建, 促进学校整体育人目标的实现, 培养德智体美劳全面发展的优秀人才。
三、详细实施内容1.文明礼仪- 组建文明礼仪宣传队伍, 定期进行宣传教育活动。
- 开展举止文明行为示范活动, 加强校园礼仪培训。
- 树立文明礼仪典范, 鼓励学生在日常生活中注重仪态和礼貌。
2.文明语言- 举办演讲比赛, 鼓励学生正确使用语言表达。
- 设置文明用语的宣传横幅和标语牌, 提醒学生使用文明用语。
- 鼓励学生参与有益的讨论和互动, 提倡友善、尊重和包容的言辞。
3.文明交往- 组织社交礼仪培训, 培养学生良好的人际交往能力。
- 开展道德关爱活动, 鼓励学生关心他人并积极帮助他人。
- 加强班级、校际之间的交流和沟通, 促进学生之间的友谊和团结。
4.文明习惯- 设立文明行为奖励制度, 树立榜样。
- 举办文明宿舍评选活动, 鼓励学生养成整洁、守时、守纪的良好习惯。
- 加强体育锻炼和艺术兴趣培养, 引导学生形成积极健康的生活方式。
5.文明环境- 加强校园卫生管理, 定期进行环境整治。
- 推行垃圾分类处理制度, 提高学生环保意识。
- 建立美化校园示范区, 鼓励学生积极参与校园环境建设。
四、计划推进- 制定明确的实施计划, 包括时间安排和任务分工。
- 成立“五个文明”实施小组, 负责推进方案的落实。
- 每学期举行一次方案评估会议, 评估实施进展和效果, 根据评估结果调整改进方案。
五、宣传推广- 制作宣传资料, 包括海报、宣传单等, 向学生和家长宣传方案内容。
- 在学校网站和校园公告板上发布方案相关信息。
- 利用学校广播、校内电视台等媒体进行宣传推广。
六、预期成效- 学生的文明素质得到全面提升, 形成良好的品德风尚。
学校“五个文明”创建实施方案例文（三篇）
学校“五个文明”创建实施方案例文学校“五个文明”创建实施方案模板一、引言在新时代背景下，学校的教育实践必须跟上时代的步伐，积极响应党和国家的号召，推动学校“五个文明”创建工作的实施。
本方案旨在制定具体的实施策略，以确保学校“五个文明”创建工作的有序进行，为学校的全面发展和学生的全面成长提供良好的环境和条件。
二、总体目标学校“五个文明”创建的总体目标是：培养学生健康向上、文明有礼、知识渊博、品行优良、责任感强的现代公民。
三、重点工作和措施1. 文明礼仪创建（1）制定学校文明礼仪行为规范，明确学生在校内的行为准则。
（2）组织开展文明礼仪主题教育活动，包括校园文明宣传、礼仪讲座等。
（3）建设文明礼仪示范区，提供良好的学习和生活环境。
2. 环境卫生创建（1）加强学校环境卫生管理，制定学生参与环境卫生的具体要求。
（2）开展环境卫生宣传教育活动，让学生养成良好的卫生习惯。
（3）建立环境卫生监督机制，确保学校环境整洁和安全。
3. 学习文化创建（1）推动素质教育的深入开展，培养学生的创新思维和实践能力。
（2）组织各类学习文化活动，如科技创新展示、读书活动等。
（3）鼓励学生积极参与学科竞赛和学术研讨，培养学术兴趣和能力。
4. 同学关爱创建（1）建立同学关爱机制，鼓励学生成立友善、乐于助人的互助关系。
（2）组织开展同学关爱活动，如同学帮扶、志愿者服务等。
（3）加强心理健康教育，关注学生的成长和发展。
5. 安全稳定创建（1）完善学校安全管理制度，加强校园安全教育和预防工作。
（2）建立安全巡查和报警机制，确保学校的安全稳定。
（3）加强家校合作，培养学生的安全意识和自我保护能力。
四、推进措施和时间安排1. 成立“五个文明”创建工作领导小组，负责全面协调和推进工作。
2. 制定详细的工作计划和时间表，确保各项工作有序进行。
3. 加强宣传和动员，提高学生和教师对“五个文明”创建工作的认识和重视程度。
4. 定期组织评估和总结，及时调整和改进工作方案。
2024年学校“五个文明”创建实施方案范文(三篇)
2024年学校“五个文明”创建实施方案范文____年学校“五个文明”创建实施方案一、背景介绍随着社会的发展和进步，全社会对于培养具有良好道德素养和积极向上精神风貌的人才的需求日趋增长。
学校作为培养未来社会主人翁的重要场所，承载着人才培养的重任，也应当在培养学生的学科知识同时，注重培养学生的良好道德品质、积极进取的个性和社会责任感。
为此，本校制定了“五个文明”创建实施方案，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、创建目标1. 坚持以德育为核心，全面推进五个文明创建工作。
2. 培养学生为人民服务、为社会做贡献的意识和能力。
3. 培养学生良好的个人品质、积极进取的精神风貌和高尚的人生情操。
4. 打造学校文明创建品牌，彰显学校的良好形象。
三、创建内容1. 道德文明创建1.1 建设德育文化氛围：组织开展道德教育讲座、主题班会等活动，引导学生明辨是非，培养正确的价值观。
1.2 细化学生行为规范：制定学生行为规范，组织学生参与规范制定过程，培养学生的自觉遵守和监督能力。
1.3 加强党员干部带头示范：组织党员干部参与道德文明创建活动，发挥示范带头作用。
2. 科学文明创建2.1 科学文明教育：开展科学文明教育课程，培养学生具备科学精神和科学思维能力。
2.2 创新实验室建设：建设多功能实验室，提供科学实验和创新实践的场所，培养学生的动手实践能力和创新意识。
2.3 建设绿色校园：增设种植园和花坛，引导学生亲近自然，培养环保意识。
3. 文化文明创建3.1 丰富文化艺术教育：开设音乐、美术、舞蹈等文化艺术课程，组织学生参与各类文化艺术活动。
3.2 建设博物馆展览馆：充实校园文化设施，建设博物馆展览馆，让学生了解历史文化并增长见识。
3.3 弘扬传统文化：组织学生参与传统文化教育和活动，培养学生爱国情怀和家国情怀。
4. 健康文明创建4.1 开展体育活动：加强体育课程设置，增加学生体育锻炼时间，组织体育比赛和运动会等活动。
学校“五个文明”创建实施方案范本(三篇)
学校“五个文明”创建实施方案范本____年学校“五个文明”创建实施方案一、背景介绍为深入贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和现代化建设所需要的各类人才，结合学校实际，我校制定了____年学校“五个文明”创建实施方案。
该方案旨在通过构建和谐校园、培养合格公民、提高教育质量、加强文化建设、促进学校可持续发展等方面的内容，全面提升学校的整体素质和形象。
二、总体目标根据学校发展阶段和实际情况，____年学校“五个文明”创建的总体目标为：创建学习文明、行为文明、环境文明、人际文明、精神文明五方面的文明校园，并通过有效管理和长期持续的工作，使之成为学校的长期特色与优势。
三、具体措施1. 构建学习文明（1）加强学习环境建设。
改进教学设施、完善校园网络，提高学生学习的舒适性和效率。
（2）培养学习兴趣。
组织学生参加各种学科竞赛、科技活动、社团组织等，激发学生学习的兴趣和动力。
（3）开展学风建设。
加强班级教学管理，推行学生课间自习制度，引导学生形成良好的学习习惯。
2. 培养行为文明（1）加强学生行为规范教育。
制定学校行为规范，加强学生的行为养成教育，培养学生的自律意识和责任感。
（2）推行文明礼仪教育。
组织开展礼仪培训、礼仪比赛等活动，提高学生的文明素质和社交能力。
（3）营造良好的校园风貌。
加强校园环境整治，美化校园景观，维护校园卫生和纪律。
3. 提高环境文明（1）加强环境保护宣传与教育。
开展主题班会、讲座等形式的活动，提高学生的环保意识和责任感。
（2）推进垃圾分类工作。
设立垃圾分类指导员，组织开展垃圾分类宣传和实践活动，营造垃圾分类的浓厚氛围。
（3）节约能源与资源。
加强对学生的节约教育，鼓励开展节能减排和资源回收利用的活动。
4. 加强人际文明（1）推行尊师重教的校风。
加强师德教育，提高教师的教书育人能力和道德修养，塑造良好的教师形象。
（2）培养学生的交往能力。
加强学生社交技能培养，开展团队合作、沟通交流等活动，提高学生人际交往能力。
学校“五个文明”创建实施方案模版（2篇）
学校“五个文明”创建实施方案模版一、前提分析中国教育系统素以育人为本，培养学生全面发展的优良传统。
学校“五个文明”创建实施方案是为了进一步提升学校文明程度，培养学生积极向上的品质，营造和谐校园氛围。
为此，学校需要制定一套系统、科学、可行的实施方案。
二、总体目标1. 倡导爱国主义情怀，培育学生的民族自豪感和荣誉感。
2. 弘扬社会主义核心价值观，培养学生的社会责任感和家国情怀。
3. 倡导科学文化，培养学生的科学素养和创新精神。
4. 弘扬诚信道德，培养学生的诚信意识和社交能力。
5. 促进身心健康，培养学生的健康习惯和团队合作精神。
三、实施步骤1. 制定工作计划学校应根据实际情况，制定学校“五个文明”创建的实施时间表和工作计划。
明确各阶段的目标及任务，并分配具体的工作责任人。
2. 加强宣传教育学校应在校园内设置宣传栏，定期发布相关文明创建的宣传画面和文章。
组织开展宣传活动，包括举办主题讲座、展览、演讲比赛等，向学生宣传“五个文明”的重要意义和要求。
3. 建立考评机制学校应建立完善的考评机制，对学生参与“五个文明”创建的情况进行评估、考核和奖惩。
同时，对教师和员工的表现也要进行考核，给予表现优秀者奖励，并及时纠正不良行为。
4. 加强教育管理学校应加强对学生的教育管理，定期组织学生参加各类文明创建的活动，如社区服务、环保志愿者活动、科普知识竞赛等。
同时，组织开展学生诚信教育活动，提升学生的诚信意识和道德水平。
5. 营造良好校园环境学校应加强对校园环境的管理，保持校园的整洁美观。
建立文明秩序，规范学生的自习和午休时间，提倡安静、有序的学习生活。
创设良好的校园文化氛围，组织丰富多彩的文化活动，增强学生的文化素养和审美能力。
四、资源保障1. 人员资源：学校要充分调配教师和管理人员的力量，组建“五个文明”创建工作的领导小组和各项具体工作组。
2. 财务资源：学校要保证相关活动所需的经费，确保活动的顺利开展。
3. 时间资源：学校要合理安排时间，确保活动的有效实施。
学校五个文明创建实施方案
学校五个文明创建实施方案一、背景概述学校五个文明创建是要求选派专人，结合自身特点，制定实施方案，积极推动学校文明创建工作的一个重要步骤。
本文通过对学校五个文明创建实施方案的研究，拟定了符合学校实际的具体措施，为学校文明创城做出积极的贡献。
二、实施目标学校五个文明创建，要以立德树人为根本目标，以深度推进文明创建为牵引，以全面提升学校软实力为驱动，全面落实素质教育的理念和标准，提高全体师生的文明素质和凝聚力，为学校创建文明、和谐、优美的校园环境打下坚实基础。
三、实施步骤（一）积极落实总体方案以学校总体方案为指导，制定具体实施计划。
落实各项具体任务，严格按照时间节点推进各项工作，切实保证工作进度和质量。
（二）加强管理和服务以服务师生为中心，提高管理水平和服务质量。
强制落实讲课、考试、值班等制度，建立科学健全的校园管理制度。
加强学生社团和社会实践活动，增强学生参与校园文化氛围的积极性和创造性。
（三）加强实践教学和科研在科学研究和教学实践中体现人文精神，加强师生互动，提高师生的互动能力以及解决问题的能力。
全面加强人文素质教育的意识，加强文化教育，从而提高科研和教学水平，构建人才培养体系。
（四）完善校园环境保持学校环境整洁、有序、美观，创建优美、和谐的校园环境。
整改厕所、教室、食堂、图书馆等公共场所，保障师生的健康和正常工作、休息环境。
（五）加强宣传和推广通过各种方式和渠道，积极宣传和推广“五个文明”，引导全体师生树立文明的行为准则。
加强广告栏制度，增加文化氛围，提高公众的文明素质，使人们学会如何在日常生活中保持文明。
四、实施效果经过以上五点的实际落实，学校五个文明创建项目可以有效提高学生的文明素质和师生的凝聚力，使学校环境更加美好。
同时，可以促进校园文化建设，提高学校的知名度和声誉，为学校与社会更好地对接，共同建设和谐社会，做出了积极贡献。
五、结论学校五个文明创建实施方案是我校打造文明校园的重要工作之一，是落实立德树人、实现素质教育的具体步骤。
学校“五个文明”创建实施方案样本(3篇)
学校“五个文明”创建实施方案样本海边街道旭光小学___年安全文明校园创建实施方案创建文明学校活动对于全面贯彻的教育方针，全面推进素质教育，全面提高师生的思想素质，科学文化素质，推进学校的改革与发展，维护学校的稳定具有十分重要的意义，为了扎实开展创建文明学校活动，促进学校各项工作持续、健康发展，根据上级教育主管部门的要求及有关文件的精神，结合本校实际，特制订新一轮创建文明学校活动的计划。
一、指导思想以___理论和党的“___大”精神为指导，以《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保___》、《预防青少年犯罪法》、《___、国务___关于深化教育改革，全面推进素质教育__决定》、《___关于加强和改进思想政治工作的若干意见》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》、《国务___关于基础教育改革与发展__决定》为依据，坚持创建工作向全体师生，广泛宣传，全面动员，全员参与，把创建工作落到实处。
二、基本目标：把创建文明学校活动作为全面贯彻党的教育方针，全面提高办学水平的一项重要工作来抓，并以此贯穿到学校的各项工作中。
通过创建文明学校活动，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，推进依法治校，以德治校进程，净化育人环境，改进工作作风，提供优质服务，树立良好校风，全面提高教育质量，加快建设教育强校的步伐。
在创建活动中，以提高教育质量，加强和改进学校内部管理，开展思想教育，活跃校园文化，维护治安秩序，改善学校设施条件，优化美化校园为重点，通过创建文明学校活动的开展，实现“创办一流学校，培养合格的有特长的学生”为办学目标。
三、领导机构创建文明学校领导小组：组长：刘兴春（校长）安全工作第一责任人，负责学校安全总体工作副组长：___松（副校长）负责教育教学安全事故、教师违规违纪的监督工作万章文（副校长）负责学校全面安全监督检查工作成员：蒋德勇（思政主任）负责学生纪律监督，学生违纪处理等工作管卫红（总务主任）负责后勤保障工作，以及营养餐安全排查工作徐青婵（教务主任）协助副校长开展教育教学安全排查等工作马赟（办公室主任）负责资料整理，信息上传下达工作各班主任负责班级安全隐患排查，协助领导小组工作开展四、活动内容与要求1、加强领导，持之以恒开展创建活动学校领导对创建文明学校负总责，把创建文明单位工作作为总体目标，列入学校发展规划和学校工作计划，摆上学校工作的重要议事日程。
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官庄学区中心小学“五个文明”创建实施方案为了建创造良好的学习环境和育人环境，规范学生的日常行为，加强班级管理，增加班级凝聚力、向心力，树立全体教师教书育人的人生观，营造良好校风、教风和学风，促进学校教育教学工作快速发展，充分展现我校广大师生良好精神风貌，本学期学校将实施“五个文明”创建活动。
“五个文明”即“文明班级”、“文明教室”、“文明宿舍”、“文明教师”、“文明学生”。
结合学校实际，特制定本方案。
一、指导思想全面深化文明学校创建活动，推动精神文明建设再上新台阶，不断提升师德、师风水平，营造安全、稳定、文明、和谐的育人环境，为推进教育事业的改革与发展创造有利条件，紧紧围绕县局三风建设要求、规范师生言行，突出班级管理，营造学习氛围，努力创建一个和谐、文明的校园学习环境。
二、“五个文明”创建工作领导小组组长：孙公安副组长：孙红利成员：王智富俏迪富兵黄迪任涛及各班主任三、创建内容及目标1.文明班级：主要以班级文化建设为主。
班级文化是指班级在学习、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。
班级文化的内容应主要体现以下几点：爱国主义精神、集体主义观念（团队精神）、纪律意识、文明礼貌、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助等。
各班主任要充分利用班队会时间，向学生灌输以上思想，严格规范学生言行举止，少先队大队部将利用“文明监督岗”这块主阵地，对学生的日常行为进行检查、督促。
2.文明教室：评比内容为“三表四册”、“图书角”、“教室布置”、“桌椅摆设”、“教室卫生”、“财产保管”等六项。
学校要为同学们提供良好的学习环境，充分展现我校学生良好精神风貌。
3.文明宿舍：进一步优化团结向上、安全文明、卫生整洁、和谐愉快的宿舍育人环境，培养学生良好的生活和卫生习惯，增强广大同学的集体意识和团队精神，丰富学生生活，崇尚宿舍文明行为，营造浓郁的寝室文化氛围。
4. 文明教师：以习总书记提出的“四有”好老师为目标，以《中小学教师职业道德规范》为准则，做知法守法的表率，做文明高尚的楷模，做教书育人的榜样，做学生的良师益友。
5. 文明学生：严格遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”跨世纪的四有新人，在广大学生中形成“讲文明、树新风”的良好氛围，树立“讲文明、重礼仪”的先进典型。
四、评比人员和时间评比人员主要由学校值周领导、值周教师和“文明监督岗”成员组成。
值周领导和值周教师及“文明监督岗”成员在值周当周要定时或不定时对校园内所有涉及评选的项目都要检查，所有评比结果于当周周五第六节课统一汇总，周一由值周领导集会时宣读上周评比结果。
五、评比形式1.文明班级主要由值周领导和值周教师按照班级评分细则严格考核，每周评选出三个文明班级。
2. 文明教室值周老师从教室的“三表四册”填写完整程度、图书角开展情况、教室布置美观程度、桌椅摆设整齐程度、教室卫生整洁程度、财产保管完好情况这六个方面严格考核，最后统计归入文明班级。
3.文明宿舍每周由负责男女宿舍的两名宿舍管理员，根据宿舍管理评分标准，向值周教师上报名上报男女文明宿舍各一个。
4.文明教师每周由两名值周教师根据学校教师上课辅导、言行举止、遵纪守法、出勤请假、工作业绩等方面各推选一名文明教师，并在升旗仪式上表扬并授缎。
5.文明学生主要由“文明监督岗”成员考核，根据学生的言行举止、着装、学习、纪律、个人卫生、劳动意识、诚信、爱护公物、就餐情况、节俭节约等方面全面考评，每周由少队部推荐三名文明学生。
六、评选要求1.切实加强领导，要坚持以评促建的原则，高度重视创建活动中的材料准备和环境建设中的质量细节。
2.严格程序、周密组织，真正把得到广大师生可的结果评选出来。
3.此项工作公正、公平进行。
4.分利用校园广播做好宣传工作，通过此项活动进一步促进我校“三风”建设良性发展。
七、评分细则◆文明班级1.卫生扣分细则①.教室地面有废纸、果皮等垃圾，扣1分；②.卫生工具摆放不整齐，扣1分；③.教室放学后不擦黑板，扣1分；④.课桌椅摆放不整齐，扣1分，⑤.讲台收拾不整齐不干净，扣1分⑥.下午放学后没有及时清空垃圾桶，扣1分⑦.教室电脑、电视等电器设备灰尘较多，一票否决！2.早读、晚读扣分细则早读、晚读课，学生有随便走动、喧哗、聊天、吵闹等现象，扣2分。
3.早操、课间操扣分细则①.班级列队有学生迟到，扣1分；②.列队时，班级有学生吵闹现象，扣1分③.列队时，班级队列不整齐，扣1分。
④.课间操，学生有不做操的现象，扣1分4.考勤、路队、安全扣分细则。
①.早上迟到，私自出校门，扣2分。
②.走读生下午必须排好路队，不组织或路队不好，扣2分③.攀爬篮球架、护拦、乒乓球台、树木、围墙等，一票否决！5.行为习惯扣分细则。
①.少先队员不佩戴红领巾，扣1分。
②.周一升国旗、大型集会不穿规定校服，扣1分每生。
③.穿衣不拉好拉链或扣好扣子，衣冠不整，影响学生仪容形象的，少先队员不行队礼，扣1分。
④.破坏学校门窗、课桌椅等公物，扣2分。
⑤.在校园内有打架行为，影响极坏，扣2分。
⑥.教室无人时没关好电器，不及时关好门窗，扣1分。
⑦.中午就餐不排队或大声喧哗，扣2分。
⑧.乱扔垃圾等影响公共环境卫生的行为，一票否决！6.奖励加分项目（1—5分）①.做好人好事，受到老师的表扬，根据事件大小奖励1—5分②.拾金不昧，根据金额多少奖励1—5分。
③.能适时举报、纠正校园内同学的不良行为，奖励1—5分。
◆文明教室（违反下列其中任意一条每次扣1分。
）1.严禁上课迟到、早退、旷课，严格考勤制度。
2.严禁在教室、教学楼区追逐嬉闹、高声叫喊与聚众喧哗。
3.严禁在上课或自习期间、吃东西、睡觉、谈小话、做小动作等无关学习的事情。
4.要求同学进出教室、教学楼区衣冠整洁，谈吐文明，举止大方得体。
5.严禁在教室与教学楼区随地乱扔果皮纸屑与吐痰。
6.严禁故意脏污教室、教学楼区墙壁。
7.严禁在教室桌椅面上、黑板与门上乱写乱画或损坏集体公物。
8.严禁浪费水电，故意损坏教室与教学楼区桌椅、门窗、电器等公共设施。
9.教室地面干净，教室墙壁无污迹，无乱贴乱画，教室桌椅无污垢，无乱刻乱画，教室窗台干净，教室门干净无乱涂乱画。
10.劳动工具摆放整齐，垃圾桶垃圾要及时清理。
11.学生穿戴整洁，仪表端庄，在校要求穿校服，佩戴红领巾。
12.书桌摆放整齐，书兜里无杂物。
13.教室布置要做到美观，合理。
◆文明宿舍1、床铺、衣物50分：被子叠成方形，摆放整齐，床单平展，床上不乱放衣服。
①.被子没折叠一床扣3分；②.没折整齐一床扣1分；③.衣物乱放一件扣2分；④.摆放不整齐一件扣1分。
2、室内卫生40分：①.地面干净、无纸屑、无杂物、无烟头、无痰迹。
地面不干净扣5分。
②.门窗清洁、无乱张贴、无涂写、无损坏，有一样扣2分。
③.墙壁无蜘蛛网，无悬挂，无乱贴乱画，墙面无脚印，无球印，有一样扣2分。
3、整体效果10分，整体感官上舒适大方，整齐自然不扣分；一般给5分，差不给分。
4、扣分①.早晨、中午、晚上等时间在寝室内大声喧哗，影响其他同学休息的，发现一次扣该寝室5分；②.不按时打扫寝室及周围环境卫生的一次扣4分，打扫不干净的扣2分，并及时打扫干净。
③.不遵守学校纪律，违反学校规定的行为（如盗窃、赌博与变相赌博、打架斗殴、翻爬围墙窗户、回校离校不登记等），视情节一次扣10-15分，并按照学校规定处理。
④.个人卫生：不洗脸、不梳头、穿着不整洁、不卫生等，一人一次扣1分。
◆文明老师1.政治思想表现（30分）①.拥护党的方针政策，积极参加政治学习，不迟到，不早退，认真作好记录，缺勤一次扣2分。
②.严禁越级上访，无理取闹，如因上访、闹访致使学校形象受到影响者，该项不得分，取消本年度评优晋级资格，实行一票否决。
③.对学校有意见、建议，要积极与学校沟通，向主管领导反映，严禁在背后发牢骚，讲怪话，散布错误言论，如有发现，此项不得分。
④.要有主人翁意识，事事处处主动维护学校形象，若因工作失职或违反校纪使学校形象受到严重影响者，视其情节扣5—10分。
⑤.要服从学校分配，工作积极主动，遇事不推诿，若不能认真履行工作职责者一次扣5分。
2.安全工作（40分、政教处考评）①.要加强对学生的安全纪律教育,按学校要求认真履行安全工作职责，及时上岗值班，如有脱岗、离岗现象，发现一次扣1分，（学校每天查看值班、在岗签名情况）对于未值班或在安全责任区域内因工作失职导致安全事件发生的，视情节扣5—30分，造成严重后果者，此项不得分，取消本学期评优、晋级资格，实行一票否决。
②.若课堂上发生安全事件，由任课教师负责，视情形扣5—30分，造成严重后果者，此项不得分，取消本学期评优、晋级资格。
③.发生安全事件要及时上报政教处或主管领导，对因瞒报、漏报造成严重后果者，或引发信访、热线件者，视情形扣责任人5—10分，造成严重后果者，安全工作不得分，并取消本学期评优、晋级资格。
3.师德师能表现（30分、教导处考评）①.要尊重爱护学生，不歧视、体罚或变相体罚学生，更不能侮辱学生人格，随意停学生课，如有违反，视其情节扣5—10分。
②.关心爱护学生，转化后进生有措施，若因教师原因造成学生人为流失，视其情节扣5—10分。
③.按时参加升旗仪式等政治活动，不迟到，不早退，缺勤一次扣2分。
④.严禁坐着讲课或在教室内抽烟，违者一次扣2分；上课出勤不出力，教学效果不佳，不长期使用多媒体扣10分。
⑤.上课时应关闭手机或将手机调至震动状态，严禁上课时在教室内接打电话，违者每次扣2分。
⑥.尊重红领巾监督岗学生，向礼仪岗学生微笑还礼致意，禁止骑车进入校园，违者一次扣2分。
⑦.上班期间打牌、下棋、干私活发现一次扣5分，累计2次或2次以上者该项不得分。
⑧.教师的小车、摩托车按规定位置整齐摆放，乱停乱放者1次扣2分。
、同事之间要团结互助，互相学习，努力营造和谐的工作环境，如有搬弄是非、散布不利于团结言论者，发现一次扣5分。
4.嘉奖分①.德育论文，获国家级一、二、三等奖者按10、9、8记分；获省级一、二、三等奖者按8、7、6记分；获市级一、二、三等奖者按4、3、2记分。
若同一篇论文获不同级别奖励者，按最高级别记分。
②.课任教师要积极参与班级管理，大扫除、班级竞赛活动等项目获得表彰加记5分，若不能积极配合班主任搞好班级管理工作的不得分。
◆文明学生（不能遵守下列其中任意一条每次扣1分。
）1.尊敬师长：①.上学、放学会和家人及老师同学打招呼，正确使用礼貌用语。
②.能给长辈让座、让路。
③.学会进别人屋子先敲门，客人来访时会让座、沏茶倒水。
④.能做到与长辈谈话时不抢言、不插话、不干扰、不对长辈撒娇发脾气，父母长辈心情不好时会安慰劝解。
2.团结友爱：①.和同学和睦相处，互相帮助，学习活动中能与同学友好合作。