笔记(高中生物必修二基因的本质)
河南省高中生物必修二第三章基因的本质知识点梳理
河南省高中生物必修二第三章基因的本质知识点梳理单选题1、DNA分子贮存的遗传信息多种多样的主要原因是（）A．DNA分子的碱基对排列顺序千变万化B．DNA分子的碱基数量比较多C．DNA分子的碱基种类多种多样D．DNA分子的碱基空间结构变化多端答案：A分析：1 .DNA分子的多样性：构成DNA分子的脱氧核苷酸虽只有4种，配对方式仅2种，但其数目却可以成千上万，更重要的是形成碱基对的排列顺序可以千变万化，从而决定了DNA分子的多样性2 .DNA分子的特异性：每个特定的DNA分子中具有特定的碱基排列顺序，而特定的排列顺序代表着遗传信息，所以每个特定的DNA分子中都贮存着特定的遗传信息，这种特定的碱基排列顺序就决定了DNA分子的特异性。
A、遗传信息就蕴藏在DNA分子的碱基对（脱氧核苷酸）的排列顺序中，故DNA分子贮存的遗传信息多种多样的主要原因是DNA分子的碱基对排列顺序千变万化，A正确；B、DNA分子的碱基数量比较多不是其有多样性的原因，B错误；C、DNA分子的碱基种类只有4种，C错误；D、DNA分子的碱基空间结构为双螺旋结构，D错误。
故选A。
2、下列各种生物中关于含氮碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述，正确的是（）A．AB．BC．CD．D答案：D分析：1 .核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA)，它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）；2 .细胞类生物（原核生物和真核生物）的细胞都同时含有DNA和RNA两种核酸，而病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA。
A、酵母菌是真核生物，含有2种核酸（DNA和RNA），含有5种碱基，2种五碳糖，8种核苷酸，A错误；B、蓝细菌是原核生物，含有2种核酸（DNA和RNA），含有5种碱基，2种五碳糖，8种核苷酸，B错误；C、新型冠状病毒是一种RNA病毒，含有1种核酸（RNA），含有4种碱基，1种五碳糖，4种核苷酸，C错误；D、小麦的叶肉细胞是真核细胞，含有2种核酸（DNA和RNA），含有5种碱基，2种五碳糖，8种核苷酸，D正确。
高中生物人教版必修二《基因的本质》知识点总结归纳
专题六基因的本质
一、DNA是主要的遗传物质
1.肺炎双球菌转化实验
（1）体内转化 : 转化因子
（2）体外转化 : 转化因子是DNA 。
2.噬菌体侵染大肠杆菌实验: DNA才是真正的遗传物质。
3.烟草花叶病毒实验：RNA是遗传物质。
生物中遗传物质主要是DNA。
细胞中遗传物质全部是DNA。
二、DNA的分子结构
三、DNA的复制
1.DNA复制的概念：以模板合成的过程。
2.时间：细胞有丝分裂的期和减数期。
3.过程
四、基因是有遗传效应的DNA片段
1.遗传信息储存在四种碱基的排列顺序之中。
2.碱基排列顺序千变万化，构成DNA分子的多样性。
3.碱基的特定排列顺序，构成DNA分子的特异性。
4.DNA分子上分布着多个基因，基因是有遗传效应的DNA片段。
河南省高中生物必修二第三章基因的本质必考知识点归纳
河南省高中生物必修二第三章基因的本质必考知识点归纳单选题1、科学家曾提出DNA复制方式的三种假说：全保留复制、半保留复制和分散复制（图1）。
对此假说，科学家以大肠杆菌为实验材料，进行了如下实验（图2）：下列有关叙述正确的是（）A．第一代细菌DNA离心后，试管中出现1条中带，说明DNA复制方式一定是半保留复制B．第二代细菌DNA离心后，试管中出现1条中带和1条轻带，说明DNA复制方式一定是全保留复制C．结合第一代和第二代细菌DNA的离心结果，说明DNA复制方式一定是分散复制D．若DNA复制方式是半保留复制，继续培养至第三代，细菌DNA离心后试管中会出现1条中带和1条轻带答案：D分析：DNA的复制是半保留复制，即以亲代DNA分子的每条链为模板，合成相应的子链，子链与对应的母链形成新的DNA分子，这样一个DNA分子经复制形成两个子代DNA分子，且每个子代DNA分子都含有一条母链。
将DNA被15N标记的大肠杆菌移到14N培养基中培养，因合成DNA的原料中含14N，所以新合成的DNA链均含14N。
根据半保留复制的特点，第一代的DNA分子应一条链含15N，一条链含14N。
ABC、第一代细菌DNA离心后，试管中出现1条中带，则可以排除全保留复制，但不能肯定是半保留复制或分散复制，继续做子代ⅡDNA密度鉴定，若子代Ⅱ可以分出一条中密度带和一条轻密度带，则可以排除分散复制，同时肯定是半保留复制，ABC错误；D、若DNA复制方式是半保留复制，继续培养至第三代，形成的子代DNA只有两条链均为14N，或一条链含有14N一条链含有15N两种类型，因此细菌DNA离心后试管中只会出现1条中带和1条轻带，D正确。
故选D。
2、下列有关赫尔希和蔡斯研究T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，说法错误的是（）A．该实验不能证明蛋白质不是遗传物质B．35S标记的T2噬菌体的获得需用35S标记的大肠杆菌培养C．用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中检测到较高的放射性，可能是因为培养时间过长D．侵染过程中所需的ATP可由大肠杆菌的线粒体所提供答案：D分析：1 .噬菌体的繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。
高中生物必修二第三章基因的本质知识点总结全面整理(带答案)
高中生物必修二第三章基因的本质知识点总结全面整理单选题1、下列关于病毒的叙述，错误的是A．从烟草花叶病毒中可以提取到RNAB．T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解C．HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征D．阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率答案：B分析：本题以“病毒”为情境，考查了几种常见的DNA病毒和RNA病毒及其宿主等相关内容，选项命题角度新颖，试题较易。
烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，因此从烟草花叶病毒中可以提取到RNA，A正确；T2噬菌体是一种寄生在大肠杆菌体内的病毒，可见，T2噬菌体可感染大肠杆菌导致其裂解，B错误；艾滋病的全称是获得性免疫缺陷综合征，其发病机理是HIV病毒主要侵染T细胞，使机体几乎丧失一切免疫功能，C正确；阻断病毒的传播，是保护易感人群的有效措施之一，可降低其所致疾病的发病率，D正确。
小提示：根据遗传物质的不同，将病毒分为DNA病毒（如T2噬菌体）和RNA病毒(如烟草花叶病毒、流感病毒、HIV等)。
T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，HIV病毒主要侵染T细胞，导致人患获得性免疫缺陷综合征。
2、为研究R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌的转化物质是DNA还是蛋白质，进行了肺炎双球菌体外转化实验，其基本过程如图所示：下列叙述正确的是A．甲组培养皿中只有S型菌落，推测加热不会破坏转化物质的活性B．乙组培养皿中有R型及S型菌落，推测转化物质是蛋白质C．丙组培养皿中只有R型菌落，推测转化物质是DNAD．该实验能证明肺炎双球菌的主要遗传物质是DNA答案：C分析：艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验中，将S型菌的DNA、蛋白质和荚膜等物质分离开，与R型菌混合培养，观察S型菌各个成分所起的作用。
最后再S型菌的DNA与R型菌混合的培养基中发现了新的S型菌，证明了DNA是遗传物质。
甲组中培养一段时间后可发现有极少的R型菌转化成了S型菌，因此甲组培养皿中不仅有S型菌落也有R型菌落，A选项错误；乙组培养皿中加入了蛋白质酶，故在乙组的转化中已经排除了蛋白质的干扰，应当推测转化物质是DNA，B选项错误；丙组培养皿中加入了DNA酶，DNA被水解后R型菌便不发生转化，故可推测是DNA参与了R型菌的转化，C选项正确；该实验只能证明肺炎双球菌的遗传物质是DNA，无法证明还有其他的物质也可做遗传物质，D选项错误。
高中生物必修二第三章基因的本质考点大全笔记(带答案)
高中生物必修二第三章基因的本质考点大全笔记单选题1、DNA分子具有多样性的主要原因是（）A．构成DNA的核苷酸种类不同B．DNA分子的核苷酸数目和排列顺序不同C．DNA分子的空间结构具有多样性D．不同DNA分子的复制方式不同答案：B分析：研究表明，DNA分子能够储存足够量的遗传信息；遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中；碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性；DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。
DNA分子上分布着多个基因，基因是有遗传效应的DNA片段。
A、构成DNA的核苷酸有四种，与DNA分子具有多样性有关但不是主要原因，A错误；B、DNA分子的核苷酸数目和排列顺序不同导致不同的DNA具有不同的结构携带不同遗传信息，B正确；C、DNA分子都是由两条反向平行的链构成的双螺旋结构，C错误；D、DNA分子的复制方式都是半保留复制，D错误。
故选B。
小提示：本题考查DNA分子具有多样性的主要原因即碱基排列顺序的千变万化。
2、玉米条纹病毒的遗传物质是单链环状DNA分子。
下图为该病毒DNA在玉米细胞内的复制过程。
相关叙述正确的是（）A．复制时A与U、G与C进行配对B．复制时以四种脱氧核糖核苷酸为原料C．形成子代DNA时亲本DNA边解旋边复制D．新合成的互补链是子代病毒的遗传物质答案：B分析：半保留复制是复制完成后的子代DNA分子的核苷酸序列均与亲代DNA分子相同，但子代DNA分子的双链一条来自亲代，另一条为新合成的链；在双链DNA分子中，根据碱基互补配对原则，互补碱基两两相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。
A、DNA复制时，根据碱基互补配对原则，A和T配对，C和G配对，A错误；B、DNA复制时，以四种脱氧核糖核苷酸为原料，B正确；C、以正链为模板合成双链DNA分子时，因为是单链不需要解旋，C错误；D、新合成的互补链与亲本碱基序列不同，不是子代病毒的遗传物质，D错误。
人教版高中生物必修二之核心知识考点整理
高中生物必修二知识点整理第一章孟德尔豌豆杂交实验一、相关概念：1、性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。
2、相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。
3、显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。
4、隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。
5、性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象.6、基因：控制生物性状的遗传因子.7、等位基因：位于同源染色体上的相同位置上,控制相对性状的两个基因。
8、显性基因：控制显性性状的基因。
隐性基因：控制隐性性状的基因。
9、纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体。
包括：显性纯合子和隐性纯合子。
10、杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体。
11、表现型：指生物个体表现出来的性状。
12、基因型：控制表现型的基因组成。
（基因型＋环境→表现型）12、杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。
13、自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。
14、测交：让F1与隐性纯合子杂交。
（可用来测定F1的基因型）二、选用豌豆作为实验材料的原因：1、豌豆是自花传粉、闭花授粉植物，所以一般是纯种；2、豌豆具有易于区分的相对性状。
三、一对相对性状的实验：基因分离定律.方法：假说-演绎法。
进行实验：P：高茎豌豆×矮茎豌豆DD×dd↓ ↓F1：高茎豌豆F1：Dd↓自交↓自交F2：高茎豌豆矮茎豌豆F2：DD Dd dd3 ： 1 1 ：2 ：11、观察实验并提出问题：为什么F1全部是高茎？F2出现高茎和矮茎，且比例为3：1？2、作出假说：（1）生物的性状是由遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子是成对存在的。
（3）产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，进入不同的配子中，配子中只含每对遗传因子中的一个。
（4）受精时，雌雄配子的结合是随机的。
3、演绎推理，实验验证。
（方法：测交实验）4、得出结论：分离定律（在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子在体细胞中成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
高中生物必修二第三章基因的本质重点归纳笔记(带答案)
高中生物必修二第三章基因的本质重点归纳笔记单选题1、如图所示为果蝇某一条染色体上的部分基因。
该图示能表明A．基因在染色体上呈线性排列B．染色体是基因的主要载体C．染色体上的绝大多数片段都是基因D．深红眼基因和朱红眼基因互为等位基因答案：A分析图解，图示表明基因在染色体上呈线性排列，A正确；图示无法说明染色体是基因的主要载体，只能说明染色体是基因的载体，B错误；此图只能说明一条染色体上有多个基因，而不能说明染色体上的绝大多数片段都是基因，C错误；等位基因位于同源染色体上，而深红眼基因和朱红眼基因位于一条染色体上，为非等位基因，D错误。
2、下列关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（）A．需用同时含有32P和35S的噬菌体侵染大肠杆菌B．搅拌是为了使大肠杆菌内的噬菌体释放出来C．离心是为了沉淀培养液中的大肠杆菌D．该实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA答案：C分析：1 .噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）。
2 .噬菌体的繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。
A、实验过程中需单独用32P标记噬菌体的DNA和35S标记噬菌体的蛋白质，A错误；B、实验过程中搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体外壳与细菌分离，B错误；C、大肠杆菌的质量大于噬菌体，离心的目的是为了沉淀培养液中的大肠杆菌，C正确；D、该实验证明噬菌体的遗传物质是DNA，D错误。
故选C。
3、为研究使 R 型菌转化为 S 型菌的转化因子的化学本质，某科研小组进行了肺炎双球菌的体外转化实验，其基本过程如图所示。
下列有关叙述正确的是（）A．甲组培养基上长出的菌落种类与乙组不同B．S 型菌提取物经甲、丙两组处理后转化因子活性基本相同C．R 型菌转化为 S 型菌的变异原理是基因突变D．若增加 RNA 酶处理提取物的对照实验，会更有说服力答案：D分析：艾弗里实验将提纯的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养了R型细菌的培养基中，结果发现：只有加入DNA, R型细菌才能够转化为S型细菌，并且DNA的纯度越高，转化就越有效；如果用DNA酶分解从S型活细菌中提取的DNA，就不能使R型细菌发生转化。
部编版高中生物必修二第三章基因的本质易错知识点总结
(名师选题)部编版高中生物必修二第三章基因的本质易错知识点总结单选题1、用T2噬菌体分别侵染培养在含32P或35S培养基上的两组大肠杆菌，大肠杆菌裂解后，收集裂解液，再分别感染培养在普通培养基上的甲、乙两组大肠杆菌，感染后培养10min，再搅拌离心，得到上清液（内有噬菌体）和沉淀（大肠杆菌，未破裂），同位素测定结果如下表。
下列说法错误的是（）B．甲组上清液中含有尚未完成侵染的噬菌体C．乙组沉淀中部分大肠杆菌带有噬菌体外壳D．甲、乙两组的对照说明DNA是大肠杆菌的遗传物质答案：D分析：噬菌体侵染细菌实验过程：培养大肠杆菌，用32P、35S分别标记大肠杆菌→用32P、35S标记的大肠杆菌培养噬菌体→用32P、35S标记的噬菌体侵染普通大肠杆菌→搅拌、离心→检测上清液和沉淀物中的放射性。
A、实验结果表明噬菌体的DNA可侵入大肠杆菌内，而蛋白质外壳留在了外面，A正确；B、甲组用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，P元素存在于DNA中，在侵染过程中，DNA进入大肠杆菌中，因此放射性主要存在于沉淀中，而甲组上清液中有少量放射性，可能是有少量噬菌体尚未完成侵染，B正确；C、由于噬菌体的蛋白质外壳不会进入大肠杆菌中，所以乙组的上清液中含较多35S标记的噬菌体蛋白质，不会产生含35S的子代噬菌体，但乙组沉淀中仍有少量放射性，可能原因是搅拌不充分导致沉淀中部分大肠杆菌带有噬菌体外壳，C正确；D、该实验中甲、乙两组形成相互对照，甲组用来探究噬菌体的DNA是否进入大肠杆菌内，乙组用来探究噬菌体的蛋白质外壳是否进入大肠杆菌内，最后证明了噬菌体的DNA是遗传物质，D错误。
故选D。
2、图表示有关DNA分子中的部分关系，下列判断正确的是（）A．若x、y分别表示DNA两条互补链中（A+G）/（T+C）的量，则符合甲曲线变化B．若x、y分别表示DNA两条互补链中（G+T）/（A+C）的量，则符合甲曲线变化C．若x、y分别表示DNA两条互补链中（A+T）/（G+C）的量，则符合乙曲线变化D．若x、y分别表示DNA一条链和整个DNA中嘌呤/嘧啶的量，则符合乙曲线变化答案：C分析：DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G）。
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学习好资料欢迎下载高中生物_必修二_基因的本质1．肺炎双球菌最初的转化实验结果说明（）A．加热杀死的S型细菌中的转化因子是DNAB．加热杀死的S型细菌中必然含有某种促成转化的因子C．加热杀死的S型细菌中的转化因子是蛋白质D．DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质2．在DNA分子中，两条链之间的两个脱氧核苷酸相互连接的部位是（）A．碱基B．磷酸C．脱氧核酸D．任一部位3．一个DNA分子复制完毕后，新形成的DNA子链（）A．是DNA母链的片段B．和DNA母链之一完全相同C．和DNA母链相同，但T被U所代替D．和DNA母链稍有不同4．下列制作的DNA双螺旋结构模型中，连接正确的是（）5．DNA分子在细胞什么时期能够自我复制（）A．有丝分裂前期或减数分裂第一次分裂前期B．有丝分裂中期或减数分裂第一次分裂中期C．有丝分裂后期或减数分裂第一次分裂后期D．有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂前的间期6．下图表示核苷酸的结构组成，则下列说法不正确的是A．图中a代表磷酸，b为五碳糖，c为含氮碱基B．DNA的b有一种 C．DNA的c有一种D．DNA是由脱氧核糖核苷酸构成的双链结构7．染色体是遗传物质的主要载体的依据是（）A．染色体能被碱性染料着色 B．染色体能变细变长C．它能复制，并在前后代间保持一定的连续性 D．DNA主要分布于染色体上8．噬菌体侵染细菌繁殖形成的子代噬菌体（）A．含有细菌的氨基酸，都不含有亲代噬菌体的核苷酸B．含有细菌的核苷酸，都不含有亲代噬菌体的氨基酸C．含有亲代噬菌体的核苷酸，不含有细菌的氨基酸D．含有亲代噬菌体的氨基酸，不含有细菌的核苷酸9．若DNA分子的一条链中(A + G)︰(T + C)= 2.5，则 DNA 双链中(A + G)︰(T + C)的比值A．0.25 B．0.4 C．1 D．2.510．下述关于双链DNA分子的一些叙述，哪项是错误的（）A．一条链中A和T的数量相等，则互补链中A和T的数量也相等B．一条链中G为C的2倍，则互补链中G为C的0.5倍 C．一条链中A︰T︰G︰C = 1︰2︰3︰4，则互补链中相应的碱基比为2︰1︰4︰3 D．一条链的G︰T = 1︰2，则互补链的C︰A = 2︰111．一个双链DNA分子中含有胸腺嘧啶的数量是胞嘧啶的1.5倍，现测得腺嘌呤数量为1 800个，则组成该DNA的脱氧核苷酸有（）A．6 000个B．4 500个C．6 400个D．7 200个12．用32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳，然后用这种噬菌体去侵染大肠杆菌，则新形成的第一代噬菌体中（）A．含32P和35S B．不含32P和35SC．含32P，不含35S D．含35S，不含32P13．有两条互补的脱氧核苷酸链组成的DNA分子为第一代，经过两次复制得到的第三代DNA分子的脱氧核苷酸链中与原来第一代DNA分子一条链的碱基序列相同的有A．1条B．2条C．3条D．4条学习好资料欢迎下载14．如果用同位素32P标记某一噬菌体内的双链DNA分子，然后让其侵入大肠杆菌内繁殖，最后释放出400个后代，则其后代中含有32P的噬菌体应占总数的（）A．1 % B．2 % C．0.5 % D．50 %15．在双链DNA分子中，有关四种碱基的关系，下列等式中错误的是（）A．C/T=G/SB．A/T=G/C C．A+T = G+CD．A+G = T+C4.下列对肺炎双球菌和T2噬菌体的相关描述中，正确的A.T2噬菌体可寄生在乳酸菌体内B.T2噬菌体头部和尾部的外壳都由蛋白质构成C.R型细菌在培养基上形成的菌落表面光滑D.S型细菌可使人和小鼠患肺炎死亡6.下列有关遗传物质的叙述，正确的是( )A.DNA是所有生物的遗传物质B.真核细胞的DNA都以染色体为载体C.病毒的遗传物质是DNA或RNAD.遗传物质在亲子代之间传递性状7.一个DNA分子复制完毕后，新形成的DNA子链（）A．是DNA母链的片段B．和DNA母链之一完全相同C．和DNA母链相同,但T被U所代替D．和DNA母链稍有不同8.噬菌体侵染细菌过程中，具决定意义的步骤是 ( )A．子代噬菌体的组装、释放 B．细菌提供条件，合成噬菌体DNA、蛋白质C．亲代噬菌体DNA 在细菌内多次复制 D．亲代噬菌体将DNA注入细菌细胞内9.原核细胞基因的非编码区的组成情况是A．能转录形成信使RNA 的DNA 序列 B．编码区上游和编码区下游的DNA 序列C．基因的全部碱基序列 D．信使RNA上的密码子组成12.一段多核苷酸链中的碱基组成为：35％的A、20％的C、35％的G、10％的T。
它是一段[ ] A．双链DNA B．单链DNA C．双链RNA D．单链RNA13.下列不是DNA复制条件的是（）A．解旋酶、聚合酶B．脱氧核苷酸C．DNA模板和能量D．逆转录酶14.如果将含有一对同源染色体的精原细胞的两个DNA分子都用15N标记，并只供给精原细胞含14N的原料，则该细胞进行减数分裂产生的四个精子中，含15N、14N标记的DNA分子的精子所占比例依次为( )A．100%、0 B．50%、50% C．50%、100% D．100%、100%15.假如某大肠杆菌含14N的DNA的相对分子质量为a，若将其长期培养在含15N的培养基中，便得到含15N的DNA，相对分子质量为b。
现将含15N的大肠杆菌再培养在含14N的培养基中，那么，子二代DNA的平均相对分子质量为( )A．(a＋b)/2 B．(3a＋b)/4 C．(2a＋3b)/2 D．(a＋3b)/416.注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是（）A．R型肺炎双球菌 B．加热杀死后的R型肺炎双球菌C．加热杀死后的S型肺炎双球菌D．加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型细菌混合17.下列说法正确的是（）A．一切生物的遗传物质都是DNA B．一切生物的遗传物质都是RNA C．一切生物的遗传物质是核酸D．一切生物的遗传物质是蛋白质18.某双链DNA分子的碱基中，腺嘌呤的分子数占30%，那么鸟嘌呤的分子数占A．10% B．20% C．60% D．70%19.某种DNA分子中，胸腺嘧啶数占全部碱基的23．8%，则腺嘌呤数与胞嘧啶数之和占全部碱基数的A．23．8% B．26．2% C．50% D．76．2%学习好资料欢迎下载1、格里菲思指出的“转化因子”，后来被艾弗里证实了它的化学成分是（）（A）DNA （B）多糖（C）脂质（D）蛋白质2、用DNA酶处理过的S型细菌不能使R型细菌发生转化。
下列关于这一实验的叙述中，不正确的是（A）这个实验的目的是为了证实DNA的分解产物不是遗传物质（B）这个实验能从反面证实DNA是遗传物质（C）这个实验能够证实DNA的分解产物不是“转化因子”（D）这个实验是艾弗里关于遗传物质研究的重要工作之一3、噬菌体侵染细菌后形成子代噬菌体。
这些子代噬菌体的蛋白质外壳的原料来自于A.亲代噬菌体外壳B.子代噬菌体外壳C.噬菌体的化学成分 D细菌内的化学成分4、用同位素35S标记噬菌体的蛋白质外壳、32P标记其核酸分子。
该噬菌体感染普通大肠杆菌，结果绝大多数子代噬菌体中（）A.有35S B有32P C.有35S和32P D.没有35S和32P5、下列结论中，不能通过噬菌体侵染细菌的实验证实的是（）①DNA是遗传物质②蛋白质不是遗传物质③DNA是主要的遗传物质④RNA也可能是遗传物质⑤DNA可以自我复制⑥DNA能指导蛋白质合成（A）②⑤（B）③④（C）①⑤（D）②⑥6、下列说法中正确的是（）A.肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是主要的遗传物质B.噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质C.从烟草花叶病毒中提取出来的RNA能使烟草感染病毒，证明RNA是遗传物质，而DNA 不是遗传物质D.生物体内的DNA和RNA都是遗传物质7、病毒的遗传物质（）（A）都是DNA （B）都是RNA （C）是DNA和RNA （D）是DNA或RNA8、下列有关DNA是双螺旋结构主链特征的表述中，哪一项是错误的（）A）两条主链方向相同且保持平行B）由脱氧核糖与磷酸交互排列而成C）两条主链排在外侧且极为稳定D）两条主链按一定的规则盘绕成双螺旋9、DNA分子有不变的基本骨架，其构成是（）（A）脱氧核糖和磷酸连结而成（B）由核糖和磷酸交替连结而成（C）由碱基遵循互补配对原则形成（D）由一条脱氧核苷酸链构成10、在DNA分子的一条链中，（G+C）/（A+T）＝9／11，那么其互补链中（G+C）/（A+T）的比例是（）（A）9／11 （B）11／9 （C）11／20 （D）111、在双链DNA的分子中，有腺嘌呤P个，占全部碱基的比例为N／M（M＞2N），则该DNA分子中鸟嘌呤的个数A.PM／（N－P）B.PM／（2N－P）C.PM／2ND.P12、某双链DNA分子共有含氮碱基1400个，其中一条单链上的（A+T）∶（C+G）=2∶5，则该DNA分子连续复制两次，共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是（）（A）400个（B）600个（C）1200个（D）1600个13、制作DNA分子平面结构模型时，连接两条脱氧核苷酸链必须遵循（）（A）相等原则（B）相加原则（C）相同原则（D）碱基互补配对原则14、实验室内模拟DNA复制所需的一组条件是（）①相关的酶②能量③DNA模板④游离的脱氧核苷酸⑤适宜的温度和酸碱度⑥适宜的光照（A）①②③④⑥（B）②③④⑤⑥（C）①②③④⑤（D）①②④⑤⑥学习好资料欢迎下载15、一个DNA分子复制完毕后，新形成的DNA子链（）A）是DNA母链的片段（B）与DNA母链之一完全相同C）与DNA母链稍有不同D）与DNA母链相同，但T为U所取代16、如图，用a表示DNA，用b表示基因，c表示脱氧核苷酸，d表示碱基，图中四者关系正确的是17、DNA分子的多样性和特异性是由于（）A.主链的相对稳定性B.DNA是高分子化合物，分子量大C.含有氢键D.一个DNA分子中，碱基数目以及碱基对的不同排列方式2．下图为大肠杆菌DNA分子结构图示（片段）。
请根据图示分析并回答：(1)图中1表示______， 2表示_____，1、2、3结合在一起的结构叫做______。
(2)3有______种，中文名称分别是__________。
(3)DNA分子中3与4是通过_______连接起来的。
(4)DNA被彻底氧化分解后，能产生含氮废物的是（用序号表示）______与______。
(5)假定该大肠杆菌含14N的 DNA的相对分子质量为a，若将其长期培养在含15N的培养基中，便得到含15N的DNA，相对分子质量为b。
现将含15N的 DNA大肠杆菌再培养在含14N的培养基中，子一代 DNA的相对分子质量平均为 ___，子二代DNA的相对分子质量平均为__。