自学必备的能力——《自学是门手艺》读书笔记上
提升自学能力！成为学霸！李笑来《自学是门手艺》梳理
提升自学能力！成为学霸！李笑来《自学是门手艺》梳理李笑来又出了本书，叫《自学是门手艺》。
其实“自学”是李笑来的书中很重要的一个主题，他的《把时间当作朋友》、《财富自由之路》等书中都谈到了“自学”。
《自学是门手艺》这本书是用Python编程方法作为讲解的例子，想通过这本书帮助大家学会自学，顺带学会编程。
前不久拿到书后，我忍不住先把书中不涉及编程的内容先读了一遍，今天特意梳理一下。
1首先要界定一下“自学”的概念。
作者书中所说的“自学”是指一个人可以摆脱没人教、没人带、没人逼就彻底没戏的状态，有能力只靠阅读就能习得新技能。
此外，与大家听到自学所想到的闭关苦读不同，作者认为自学者也需要社交，而且是更高质量的社交。
2为啥要具备自学能力呢？因为人的平均寿命在不断增加，每个人“未来的日子还很长”，而“这世界的进步速度太快”，所以“没有自学能力的人没有未来”。
其实读完书，我倒认为之所以必须具备自学能力，作者虽然没有明说，但却有一个赤裸裸的原因，即——人，到最后一切只能靠自己。
且不说学生时代只要不作弊的话，大大小小的考试只能靠自己。
更何况，从学生时代步入社会之后，无时无刻不在“考试”。
其实，就连作弊也需要自己，不是吗？没有人生来就会做什么，基因和遗传的只是给了每个人不同的基础，但要真刀真枪的干，还是需要后天的学习。
3怎样具备更好的自学能力呢？首先是破除四大幻觉。
第一个是时间幻觉。
觉得时间过得太慢或者太快都是时间幻觉。
我们常见的时间幻觉是觉得一件事情最开始时间很多，很慢，到最后却觉得时间不够，过得太快。
其实，时间一直在匀速地流逝，是人的感觉在变。
破除时间幻觉最大的意义在于，觉得时间过得快的时候不再焦虑，觉得时间太慢、太长的时候多些耐心。
第二个是刚需幻觉。
刚需幻觉简单点说就是：在一些人的感觉中，不会的东西就不是刚需。
譬如，很多人可能会觉得英语不是人生的刚需，因为自己平常不用英语也活得好好的。
而对于能熟练使用英语的人来说，英语就是刚需，没有英语，他们就会丧失生活中的很多便利。
学手艺读后感
学手艺读后感《学手艺》是一本关于手工艺术的书籍，作者是一位资深手艺人。
这本书不仅介绍了各种手工艺技术，还深入探讨了手工艺的价值和意义。
通过阅读这本书，我深刻地体会到了手工艺的魅力和重要性。
首先，这本书让我重新认识了手工艺的价值。
在现代社会，随着科技的发展，很多人对手工艺产生了轻视和忽视的态度。
然而，通过学习《学手艺》，我明白了手工艺的独特魅力和深远意义。
手工艺是人类文明的重要组成部分，它不仅是一种技术，更是一种文化传承和精神追求。
手工艺是人类智慧和创造力的结晶，它承载着历史的记忆和文化的传统。
正是因为手工艺的存在，我们才能感受到传统文化的魅力，了解到古人的智慧和勤劳。
因此，我们应该重新认识和重视手工艺，将其视为一种宝贵的文化遗产，传承和发扬下去。
其次，这本书让我深刻体会到了手工艺的意义。
在现代社会，很多人追求快速和便捷的生活方式，很少有人愿意花时间和精力去学习手工艺技术。
然而，通过学习《学手艺》，我明白了手工艺的意义远不止于此。
手工艺不仅是一种技术，更是一种精神追求和生活态度。
通过学习手工艺，我们可以培养耐心和毅力，提高专注力和创造力，增强自信心和成就感。
同时，手工艺也是一种放松和享受的方式，它可以让我们远离喧嚣和压力，感受到内心的宁静和满足。
因此，学习手工艺不仅可以提升自身素质，还可以丰富生活，带来愉悦和幸福。
最后，这本书让我深深感受到了手工艺的魅力。
通过学习《学手艺》，我了解到了很多不同的手工艺技术，比如陶艺、木工、刺绣等。
这些技术不仅令我叹为观止，更让我深深沉醉其中。
每一种手工艺都有着独特的魅力和韵味，它们展现了不同文化的风采和魅力，让人感受到了艺术的美妙和奇妙。
通过学习这些手工艺技术，我不仅学到了很多知识，更感受到了艺术的力量和魅力，让我对手工艺产生了浓厚的兴趣和热爱。
总之，通过学习《学手艺》，我重新认识了手工艺的价值和意义，深刻感受到了手工艺的魅力。
我相信，只要我们重视手工艺，传承手工艺，学习手工艺，我们就能够感受到它带给我们的快乐和幸福，让我们的生活更加丰富多彩。
一本书给我的启示
一本书给我的启示引言阅读对我来说是一种难以言喻的享受。
每当我打开一本新书的时候，我总能感受到一股新鲜的能量和知识的滋养。
然而，有一本书给予了我特殊的启示和深远的影响。
本文将探讨这本书对我的启示，并分享我从中学到的宝贵经验。
书名及作者这本书的名字是《自学是门手艺》（作者：李笑来）。
在这本书中，李笑来以他独特的方式分享了他的学习方法和心得体会。
自学的重要性在遇到这本书之前，我从未真正认识到自学的重要性。
我曾经依赖于老师和课堂教育，但我对自己的能力和潜力一直持怀疑态度。
然而，通过阅读《自学是门手艺》，我开始意识到真正的学习之旅发生在自己内心深处。
自学不仅仅是指向别人寻求帮助，而是一种主动的学习过程，通过自我驱动和深思熟虑来拓展自己的知识和技能。
自学的方法李笑来在书中提供了一些关于自学的方法和策略。
其中最重要的是时间管理和目标设定。
他强调我们应该学会合理利用时间，划分出专门的学习时间，并将其视为不可妥协的任务。
此外，他鼓励我们设定明确的学习目标，以便有一个清晰的方向和动力来推动我们的学习。
另一个关键点是持续学习和刻意练习。
李笑来认为学习应该是一个持续不断的过程，我们应该不断追求知识和技能的增长。
此外，他提倡刻意练习，即通过反复练习和深入理解来提高学习效果。
自学的挑战虽然自学带来了许多好处，但也存在一些挑战。
其中一个挑战是缺乏外部的监督和指导。
在传统的学习环境中，老师会给予我们方向和反馈。
而自学需要我们自己设定目标和评估自己的进展，这需要对自己有足够的信心和责任心。
另一个挑战是缺乏动力和坚持不懈。
在自学的旅程中，可能会遇到困难和挫折，这时候我们需要坚持不懈地推动自己。
李笑来在书中鼓励读者要对自己有足够的信心，并相信自己能够克服困难。
通过自学获得的收获通过阅读《自学是门手艺》，我获益良多。
首先，我学会了如何更好地管理时间和设定目标。
我开始更加合理地规划我的学习时间，并将学习视为一种日常的习惯，而不仅仅是应付任务和考试。
《写作是门手艺》读书心得3篇
《写作是门手艺》读书心得1写作这一话题对我们来说并不陌生，小学的写作启蒙是看图写话，一幅图画或者几幅图画连在一起，需要我们去开动脑筋构思图里的故事情节，到了五六年级写作从看图说话变成了日记及命题作文，到了初中、高中，作文的内容开始更为广阔，而语文考试的最后一道题也绝对离不开写作这两个字。
大学时则变成了从未接触过的论文，很多人都很头疼论文的存在，因为它颠覆了我们对于写作的认知，小时候看起来非常容易的写作，到了论文这里却行不通了。
那么同样是写作，为什么就不一样了呢？从刘军强教授的这本《写作是门手艺》一书中我们可以窥得端倪。
刘教授在书中对现代写作做了这样一个定义：现代的科学写作风格，要求一切以证据为基础，讲求语言的清晰而非绚丽，讲求逻辑的周延而非随便发挥，追求说服力而不是充沛的情感。
刘教授在书中给出的一篇词藻华丽、感情充沛的作文普遍遭到了大学教授的低分评价，由此我们可以看到对于现代科学要求的写作凭借大学以前的写作经验是行不通的。
这也使我自省大学之前的写作经历，反思两年多来的写作教学是否在科学写作方面进行有效的教学。
整本书分为十篇，分别从十个角度指引我们如何去写学术论文，其中让我印象最为深刻的是《提问》这一部分。
《提问》这一篇的主要内容是“好的问题是好的写作的起点,写什么比怎么写更重要。
”这句话指出了现代文章需要具备的核心要素，文章的本质就是传递信息,让别人明白你的主要观点。
但问题本身是有层次之分的，问题的大小如何，角度如何,重要性如何,都决定了回答的价值和质量如何。
对科研来说,提出的问题就是所选的课题,问题质量的高低直接影响科研成果的好坏。
好的科研论文很多的数据量并不大，主要是靠好的切入点和思路取胜，而它们大多都是来源于所提出的新颖的有价值的问题。
那么我们如何做到这一点呢？书中提出：首先，需要建立好问题意识，写什么比怎么写更重要。
第二，有意识的加强自己这方面的训练和积累，这主要可以通过大量阅读，建立有效反馈机制，并有意识的观察和收藏问题等来实现。
《写作是门手艺》读后感
《写作是门手艺》读后感在读书中“拔毛”——读《写作是门手艺》有感原创语文未央隔着屏幕，第一眼看到老师手里举着的《写作是门手艺》这本书，很好奇封面上画的漫画是什么内容。
听着这个貌似不太严谨的书名，一直在心里默默猜测，书名中所指的“写作”是什么，是不是学生的日常习作呢？拿到书，看到序言的标题《论文是怎样写成的》，才知道这个封面看上去有点搞笑、书名听上去有点“民间”的书，原来是教大家如何写论文的！这还真是我万万没有想到的！印象中，凡是与“论文”这俩字有关的，都是繁杂、刻板、让人望而却步，而这本书，从封面到封底，每一个字、每一个标题、每一句话，尤其是每一幅漫画，都是那么惹人喜爱，捧起书，总是能津津有味，总是能爱不释手。
书的序言是作者的老师李连江教授写的，李教授在序言中说：“跟师傅学手艺，通例是徒弟先旁观，后帮忙，最后实习。
师傅传帮带，靠身教，不靠言传。
”看到这个说法，就觉得其实我们教书也是门手艺了。
经常说，老师要管住自己的嘴，要能经得住少说话，跟李教授说的不正是一个道理么？就拿名著阅读来说，现在有各种各样的名著导读课，但是，老师们费尽心血去“导”，假若说学生并不去读，也是枉费了老师的一片苦心。
但是换一种方式，老师们不仅是“导”，也在身体力行地“读”，那我想，学生一定是会受到这种无声的感染的，也必会捧起名著来一起读，这样，师生共读的喜人场面也就出现了，何愁名著导读会丢分呢？所以，刚看序言，我就产生了这样由衷的感受：教书是门手艺，靠身教，不靠言传。
本书一开始，从基础教育与高等教育对于学生训练着眼点的不同谈起，说到了中学语文教学在学生思维训练上的一些误区，读之令人骇然：我们中学教师所津津乐道的文辞优美，对于学生以后的说理写作来说，竟是致命的误导！初读之，有些迷茫，有些自责,感觉自己在不知不觉中误了多少子弟！后来几日，一直在读书之余思考这一问题，我想，这可能不应该完全归咎于中学语文教学，其实，中国人的思维，可能一直就是偏于感性，我们更崇尚一种朦胧的、诗意的美。
写作是门手艺 读书笔记
写作是门手艺读书笔记标题，写作是门手艺读书笔记。
写作是一门需要不断练习和精进的手艺。
读书是提升写作水平的重要途径之一。
在读书的过程中，我们不仅可以汲取到丰富的知识和经验，还能够从优秀的作品中学习到写作的技巧和风格。
以下是我在读书过程中的一些心得体会和笔记：1. 阅读经典作品。
经典作品是写作的典范，其中蕴含着丰富的写作技巧和表达方式。
通过阅读经典作品，我学会了如何构建丰富的人物形象、如何设置引人入胜的情节、如何运用修辞手法等。
例如，读到莎士比亚的戏剧作品，我深刻体会到他对人物心理的描写和对话的巧妙运用，这些都对我的写作产生了深远的影响。
2. 学习不同风格。
不同的作家有着各自独特的写作风格，如简·奥斯汀的细腻和温柔、海明威的简洁和雄浑、村上春树的超现实主义等。
通过阅读不同风格的作品，我能够领略到不同的写作魅力，也能够在自己的写作中融合多种风格，使作品更加丰富多彩。
3. 善于观察和记录。
在阅读中，我发现作家们往往善于观察生活中的细节，并将这些细节巧妙地融入到作品中。
因此，我学会了善于观察和记录生活中的点滴，这些细节可以为我的作品增添生动和真实感。
4. 勤于思考和总结。
读书不仅是获取知识的过程，更是一个思考和总结的过程。
在阅读中，我会不断思考作品背后的含义和作者的用心，这有助于我更好地理解作品并且在写作中有所启发。
总之，读书是提升写作水平的有效途径，通过阅读优秀作品，我们可以不断积累写作经验，丰富自己的写作技巧，提升自己的写作水平。
希望在今后的写作中，我能够不断地汲取书籍中的智慧，不断提升自己的写作水平。
写作是门手艺读后感
写作是门手艺读后感
刚翻开这本书的时候呢，我心里还犯嘀咕，这又能说出啥新鲜玩意儿啊？写作嘛，不就是把字码在一起呗。
可是越看越觉得自己之前的想法太天真啦！原来写作这事儿，里头的门道可多了去了。
书里提到的好多观点啊，就像小锤子一样，一下下敲在我心上。
比如说关于选题的重要性，我就想，以前自己写东西的时候，总是想到啥就写啥，根本没怎么仔细琢磨选题呢。
这就好比盖房子，地基都没选好，房子能盖得稳吗？我觉得肯定不行！这时候我就感觉自己像是个在黑暗中摸索的人，突然被这本书点亮了一盏灯，让我看清了方向。
还有啊，关于写作的逻辑结构。
这一块我以前也是迷迷糊糊的，写出来的东西有时候自己都觉得乱。
这本书呢，就用特别通俗易懂的例子给我讲明白了。
就好像是有人手把手地教你怎么把一堆乱麻似的想法，整理成一条清晰的线。
我当时就想，这可太实用了呀！
不过呢，我也不是说这本书就完美无缺啦。
有些地方可能对于完全没接触过写作的小白来说，还是有点难理解。
就像书里讲到一些比较专业的写作术语的时候，我得停下来琢磨琢磨。
但这也正常嘛，毕竟写作这门手艺也不是那么容易就能完全掌握的。
读完这本书啊，我就特别想把自己以前写的东西拿出来改一改。
我感觉自己就像是个刚学了新武功秘籍的小侠客，迫不及待地想找个对手来练练手。
你要是也对写作感兴趣，或者觉得自己写作老是不得要领，我真心推荐你去看看这本书！你看了之后
会不会也像我一样，有一种豁然开朗的感觉呢？我想应该会的吧！真的，这本书真的值得一读！。
自学是人生中很重要的一项能力，有了它，你所向披靡
自学是人生中很重要的一项能力，有了它，你所向披靡有一种人，被我们戏称为“老顽固”，那就是我们的父辈或者祖父辈。
当我们都在网购时，他们只能去超市排队；当我们已经拿着手机走遍天下时，他们只能用现金支付；当我们在互联网上冲浪时，他们也只能守着电视机，为了电视广告中插播的电视剧苦等一上午。
有句话说：时代抛弃你时，连招呼都不会打一个。
是的，在日新月异的今天，如果缺乏了一种能力，就只能被时代抛弃，那就是学习能力。
# SUMMARY一学习能力在这里，说到的学习，不是按部就班的在学校完成功课，而是在社会的各个角落，运用各种手段和方法学习各种生存技能。
为了走得更远，人们发明了马车、火车、汽车、高铁，飞机，这些交通工具的出现，让我们的社交半径大了很多，坐井观天的青蛙终于看到了外面的世界。
还有计算机是人类大脑的延伸，使人们不再“结草记事”，也不再拨拉着算盘珠子，使人们算的更快更准确。
那么，学习是什么？学习是人类所有能力的延伸，使我们拥有更多的能力，有了更多的选择。
公司有个老前辈，他已经45岁，是为公司立下汗马功劳的人，前不久，被人事部劝退。
他很不理解，直接找到公司老总那，老总语重心长地说：“你这个人，哪都好，就是太自以为是，我给了你很多机会，可你根本就不在乎。
每次进修学习，你都借故不去，即使去了，也是在宾馆睡大觉。
这能怪谁呢？以前，我们所有的工作都是人工，但现在都电脑控制，流水线了，你啥也不会。
公司也不能养闲人呀。
”听了老总的话，他深深叹口气，无奈，拿着一点遣散费，回家了。
这就是拒绝学习的结果。
最初学会的那点技能，根本不能吃到老。
第一：拒绝学习就不会知道学习能带给自己什么收获。
就如同面前的一扇门，你不打开，就永远不会知道门后有什么样的宝藏。
第二：不知道学习后的收获是什么，也就不会知道这收获有多大，多好。
即使每天求上帝让你中五百万，那你也需要去买只彩票呀。
第三：既然不了解学习的好处，也就没有心思和动力去学习。
就像我们很多人只习惯待在舒适区，浑浑噩噩过日子。
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1.[摘抄]读不懂也要读完，然后重复很多遍。
充满了过早引用的知识结构，就不可能是一遍就读懂的。
[我的笔记]越是熟悉的知识，越容易被理解。
重复次数越多，能理解的比率就会越高。
2.[摘抄]好的记忆力很重要。
“就算读不懂也要读完”的更高境界，是“就算不明白也要先记住”。
[我的笔记]就像小时候学诗词，不一定懂，但是一定会要先背下来。
而随着知识和理解力的增长，很多不明白的内容，会在某一天豁然开朗。
3.[摘抄]磨练“只字不差”的能力。
这是一种需要多次练习、长期训练才能真正掌握的技能。
绝对不像听起来那么简单。
[我的笔记]自学要注重细节，没有老师给划重点，自己更要时刻查缺补漏。
4.[摘抄]尽快开始整理归纳总结。
自学能力强的人有个特点，就是不怕麻烦。
[我的笔记]归纳总结也是对自学成果的检验和梳理。
5.[摘抄]先关注使用再研究原理。
只要开始用起来，理解速度就会加快。
[我的笔记]行动力强是自学必不可少的。
6.[摘抄]尊重前人的总结和建议。
[我的笔记]成功和失败的经验都值得学习和借鉴，抑或改进。
7.[摘抄]反复学，最锻炼的是归纳整理的能力。
只要你不断重复，你的大脑会不自主之间把那些已经掌握的知识点与当前尚未掌握的知识点区分开来。
[我的笔记]不要怕反复会浪费时间。
已经掌握的可以跳过，也可以再看一遍加深记忆；还没掌握的，说明反复还不够多。
8.[摘抄]自学是门手艺，掌握它在绝大多数情况下与天分智商全无关系。
所有的手艺，最基本特征就是主要靠时间。
[我的笔记]熟能生巧，投入的时间，是会反映在结果中的。
9.[摘抄]一切“主要靠时间的活动”都一样，都需要在从事之前认真做心理建设。
首先要明白，这肯定是个比“天真的想象”要长得多的过程；其次要明白，并且要越来越自然地明白，哪儿哪儿都需要很多重复。
读要读很多遍。
练要练很多遍，做要做很多遍。
[我的笔记]丢掉想要走捷径的心理，踏踏实实重复才是硬道理。
10.[摘抄]急于练习，反倒会有副作用。
由于对自己所面对的复杂知识结构认识不够，没有提前的应对策略，边学边练，学不明白，当然就练不明白，于是走着走着就错挫败感太强，于是就自然而然地放弃了。
[我的笔记]心急吃不了热豆腐。
还没学会认字，就不要急着写诗了。
11.[摘抄]预算观念非常重要，这个观念的存在与否成熟与否，基本上决定一个人未来的盈利能力。
绝对不做预算不够的事情。
[我的笔记]如果非常想做一件事，一定要留出充足的预算，不管是时间还是金钱。
12.[摘抄]人们缺乏耐心的常见根源，就是之前根本就没准备花那么多时间和精力，所以当然很容易超出时间和精力的预算，当然相对更容易焦虑。
[我的笔记]焦虑的根源找到了！摆脱焦虑的办法，就是不做预算不够的事情。
13.[摘抄]等后来真的开始用这些技能做事，不断地做其他人因为时间白过了，或者因为投入的预算不够而学不会做不到的事情，并且还能充分明白，这并不是自己聪明、有天分的结果，只不过是做了该做的事情，投入了该投入的成本。