小学作文知识点集锦
小学语文1-6年级作文知识点.
小学语文1-6年级作文知识点一、基础知识作文是字、词、句、段篇的综合训练,它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。
那么,怎样才能写好作文呢?一般说来应做到:一、思想健康,中心明确。
二、内容具体,条理清楚。
三、语句通顺,意思连贯。
四、详略得当,主次分明。
五、善于观察,想象丰富。
六、书写工整,格式正确。
除了平时留心观察事物,认识和抓住事物特点,自觉积极地积累写作素材外,还必须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识。
1、审题。
只有准确地审清题意,透彻理解题目的意思,解决好“写什么”的问题,写起来才能保证不偏题,不致于“下笔千言,离题万里”。
这里教给同学们三种审题方法:(1分析法:先把题目按词拆开,然后一个词一个词琢磨,理解每个词的意思,弄清它们之间的关系。
如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词,我们就能写发生在校园里的新鲜的事,至少要写出两件或两件以上的事。
(2比较法:根据所给题目,自已拟几个相似的题目进行比较,弄清它们的写作范围和要求。
如写《我和老师》,可自拟《我的老师》、《我爱您,老师》进行比较,找出它们之间的相同点和不同点,从而确定写作重点。
(3设问法:先提出几个问题,并考虑好其中的重要问题,然后对照题目对假设的问题进行条理清楚,主次分明,详略得当的回答。
如《她变了》,可提问:变之前她是怎样的?她变的原因是什么?她变后是怎样的?有哪些人说她变了?另外,对于特殊的题目要仔细推敲,弄清真正的意义。
如《温暖》,就不能专写天气温暖,而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。
2、确定中心中心就是文章的灵魂。
教给大家确定中心的方法;第一、要根据题目要求确定中心。
如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。
值得尊敬的原因,就是文章的中心,写作时要紧扣这个中心。
第二、要根据自己平常的生活积累,根据自己平常的生活感受来确定中心。
如写《我的好朋友王小明》,中心思想可表现王小明的好品质,他的优点。
小学作文素材知识点整理
小学作文素材知识点整理作文素材知识点整理在小学阶段，写作是培养学生语言表达能力和思维能力的重要手段之一。
为了写出优秀的作文，学生们需要掌握一些丰富的素材知识点，以便能够给文章增色添彩。
下面，我们将整理一些小学作文常用的素材知识点，供同学们参考。
1. 自然景物自然景物是写作中常用的素材之一。
学生可以通过观察和感受大自然，来描绘美丽的山川河流、鲜花动物等。
例如，可以描述春天的花草葱茏、夏日炎炎的太阳和碧蓝的湖水、秋天金黄的银杏树和红色的枫叶，以及冬天银装素裹的大地等等。
2. 人物形象身边的人物经历也是写作的重要素材。
可以写自己的亲人、朋友和老师，也可以描写一些有趣的人物，如小偷、侠客等。
通过描绘人物的特点、言行举止，可以让作文更加生动有趣。
3. 动物世界动物是孩子们非常感兴趣的话题。
我们可以通过描述动物的外貌、习性、行为等，让作文更加生动。
例如，可以写蜜蜂辛勤采蜜，狗狗忠诚守护，猫咪悠闲可爱等。
4. 季节变化四季的变化是人们生活中不可忽视的一部分。
写作时，学生可以描绘春夏秋冬的特点和景象，例如春天，草长莺飞，百花盛开；夏天，阳光灿烂，绿树成荫；秋天，金黄的稻田和红彤彤的苹果；冬天，雪花纷飞，白雪皑皑。
5. 学校生活学生的日常生活中充满了许多值得写作的素材。
可以写自己在学校的经历、学习中的困惑与收获、老师和同学之间的友谊等等。
通过讲述这些故事，可以让读者更好地了解自己的成长经历。
6. 传统节日中国有许多传统节日如春节、清明节、中秋节等等。
这些节日都有丰富的文化内涵，是作文的重要素材。
通过描绘节日的风俗和习惯，可以增加作文的特色。
例如，春节人们贴窗花、舞龙舞狮；中秋节赏月吃月饼等等。
7. 课外读物课外读物是小学生写作的重要素材来源之一。
小学生可以读一些寓言故事、童话故事、名著等，从中获取素材来写作。
通过引用故事情节或者讲述读后感，可以使文章更具有说服力和趣味性。
总之，写作素材的来源是非常广泛的，只要我们用心观察和积累，能够发现许多可供写作的素材。
小学生作文必背知识点汇总
小学生作文必背知识点汇总【小学生作文必背知识点汇总】作文是小学生语言表达的重要环节之一，它不仅考察了学生的语言运用能力，还培养了他们的思维逻辑和表达能力。
下面是小学生作文必背的知识点汇总，希望能对小学生的作文写作有所帮助。
一、语法知识点1. 时态：小学生作文大多使用一般现在时，描写过去发生的事情要使用一般过去时，而对未来的事情进行描述则要使用一般将来时。
2. 句型结构：作文中要灵活运用各种句型，如主谓结构、主谓宾结构、主系表结构等，以增加句子的丰富性和表达能力。
3. 从句：掌握主从句的用法，能够在作文中运用定语从句、状语从句等，增加句子的复杂性和信息量。
4. 词汇搭配：要注意词语之间的搭配和用法，根据语境选择合适的词汇进行搭配，使作文更加准确和生动。
二、写作技巧1. 主题明确：作文要有明确的主题，可以通过题目或第一段来突出主题，避免偏离主题或内容模糊的情况发生。
2. 条理清晰：在作文中，要有一个良好的条理结构，包括引入、论述和总结，使文章层次分明，逻辑清晰。
3. 描述具体：在描写人物、事物和场景时，要注重细节描写，用形象具体的语言表达，使读者能够清晰地感受到作文所表达的内容。
4. 适当运用修辞手法：适当运用比喻、夸张、排比等修辞手法，使作文更具有表现力和感染力。
三、常见作文题型知识点1. 议论文：怎样保护环境、如何健康饮食、我的梦想等。
2. 描写文：描写春天的景色、家乡的美景、我喜欢的动物等。
3. 叙事文：描写一次难忘的经历、我和朋友的趣事、爱心故事等。
4. 想象文：如果我是一只小鸟、未来的汽车是什么样子、我会和哪位名人做好朋友等。
四、经典句子示例1. 保护环境是我们每个人的责任，让我们共同行动起来吧！2. 我的梦想是成为一名优秀的科学家，为人类的进步做出贡献。
3. 春天来了，大地上万物复苏，鲜花盛开，美丽极了！4. 我的家乡风景如画，山清水秀，让人流连忘返。
5. 一次难忘的经历让我明白了友情的可贵，它像一束阳光般温暖着我的心。
小学生写作文必背作文素材
1. 青年时种下什么,老年时就收获什么。
——易卜生导读：2. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
——屈原3. 与有肝胆人共事，从无字句处读书。
——周恩来4. 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
——周敦颐5. 生活的理想，就是为了理想的生活。
——张闻天6. 静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——诸葛亮7. 走自己的路，让别人说去!——但丁8. 海纳百川有容乃大;壁立千仞无欲则刚。
——林则徐9. 书是人类进步的阶梯。
——高尔基10. 要成就一件大事业，必须从小事做起。
——列宁11. 欲穷千里目，更上一层楼。
——王之焕12. 世上无难事,只要肯登攀。
——毛泽东13. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
——鲁迅14. 君子爱财，取之有道。
——孔子15. 一言既出，驷马难追。
——佚名16. 虚心使人进步，骄傲使人落后。
——毛泽东17. 苟利国家生死以, 岂因祸福避趋之。
——林则徐18. 我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既合用于国家，也合用于个人。
——罗素19. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
——秦观20. 不想当将军的士兵，不是好士兵。
——拿破仑21. 生命诚可贵，爱情价更高;若为自由故，二者皆可抛。
——裴多菲22. 那最神圣恒久而又日新月异的，那最让我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。
——康德23. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹24. 道德往往能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。
——但丁25. 能够生存下来的物种,并非那些最强壮的,也不是那些最聪明的,而是那些对变化作出快速反应的。
——达尔文26. 仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。
——韩愈27. 虚荣的人凝视着自己的名字;光荣的人凝视着祖国的事业。
——何塞马蒂28. 天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武29. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥30. 知识就是力量。
——培根31. 如果错过太阳时你流了泪，那末你也要错过群星。
三四年级作文知识点归纳
（一）标点符号：逗号：（，）表示一句话中间的停顿。
句号：（。
）表示一句话结束之后的停顿。
冒号：（：）冒号表示提示性话语之后或总括性话语之前的停顿。
问号：（？）问号用在一句话的末尾，表示疑问语气。
顿号：（、）表示句子中并列的词或词组之间的停顿。
叹号（！）表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。
还用在语气很重的祈使句后。
破折号：（——）a.表示解释说明 b.意思的转折c.声音的延续等省略号：（……）①表示引文或引述的话里有省略的。
②表示重复词语的省略。
④表示静默或思考。
⑤表示说话断断续续。
⑥表示语言的中断。
⑦表示话未说完，语意未尽。
引号：（“”‘’）①表示直接引用的话②表示突出强调。
③表示特定称谓。
④有时用来引用成语、谚语、歇后语等。
书名号：（《》）表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称（二）修辞手法：比喻（1）比喻的特点及作用比喻就是“打比方”。
即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。
2、比拟（1）比拟的特点及作用把物当作人来写，或把人当作物来写，或把此物当作彼物来写。
（2）比拟的种类①拟人。
例如：杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
②拟物。
例如：咱们老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。
3、夸张（1）夸张的特点及其作用夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。
（2）夸张的几种形式a、扩大夸张。
b、缩小夸张。
c、超前夸张。
4、排比（1）排比的特点及其作用排比由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。
常用强调的同一词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上。
其作用在于加强语势，强调内容，加重感情。
5、设问设问的特点“无疑而问”。
往往明知故问，自问自答或提出问题不需要确定答案。
目的是强调问题，以引起人们注意，启发人们进行思考。
6、反问反问的特点也是“无疑而问”，用疑问句的形式表示确定的意思，以加强语气，增强表达效果，句末一般打问号，有的也可打感叹号。
小学语文写作素材积累知识点总结
小学语文写作素材积累知识点总结在小学语文教学中，写作是一个重要的组成部分，有助于培养学生的表达能力和创造力。
为了帮助学生更好地写作，积累写作素材是非常关键的。
下面将总结一些小学语文写作素材的常见知识点。
一、动物类素材1. 描述动物的外貌和特点：例如体型、颜色、毛发等。
2. 描写动物的生活习性：例如食物来源、栖息地、繁殖方式等。
3. 比喻和拟人：可以用一些动物的特点来拟人描写人物，增加文章的趣味性和形象感。
二、植物类素材1. 描述植物的特征：例如树木的高度、花朵的颜色、叶子的形状等。
2. 比喻和拟人：可以用植物的特点来比拟人物的性格或行为，使文章更有意境和深度。
3. 描写植物的生长环境和种植方法：例如阳光、水分、土壤等对植物的生长的影响。
三、自然景物类素材1. 描述各种自然景物：如山、水、云、雨、雪等。
可以通过增加形容词和修辞手法来使描写更加生动。
2. 表达对自然景物的情感：例如观察到美丽的景色所引发的感动、喜悦或者忧伤等。
3. 比喻和拟人：将自然景物拟人化，使读者能够更好地感受到自然的力量。
四、人物类素材1. 描述人物的外貌和特征：如年龄、身高、表情、性格等。
2. 表达人物的情感和心理活动：例如喜怒哀乐、梦想和追求等。
3. 人物的经历和成长：通过叙述人物的故事，展现人物的成长和变化。
五、故事情节类素材1. 描述故事的起因和结局：介绍故事的背景和故事发展的结果。
2. 事件的发展和转折：通过描写事件的起伏和转折点，增加故事的吸引力。
3. 表达故事中的冲突与和解：展示故事中人物之间的矛盾、冲突以及解决的方法。
六、节日庆典类素材1. 描述节日的氛围和特点：例如春节的热闹、元宵节的灯笼等。
2. 表达人们的喜庆心情和习俗：如过年的拜年、放鞭炮等。
3. 叙述自己的体验和感受：通过具体的描写展现作者在节日中的所见所闻和所感。
七、社会现象类素材1. 描述社会问题和现象：如环境污染、交通拥堵等，展示对问题的认识和思考。
小学生作文必考知识点
小学生作文必考知识点作文是小学生学习语文的重要组成部分，是培养小学生语言表达能力和思维能力的关键环节。
以下是小学生作文必考的知识点，帮助小学生在作文中获得更好的表达和写作能力。
一、正确的语法和标点符号使用在作文中，正确的语法和标点符号是非常重要的。
小学生应该掌握基本的语法知识，如主谓一致、时态的正确使用等。
同时，小学生还需要学会使用逗号、句号、问号等标点符号，以使文章表达更加准确和流畅。
二、丰富的词汇和句型作文中使用丰富的词汇和句型可以提升文章的表达能力。
小学生应该积累各种常用词汇，并学会巧妙地运用它们。
此外，小学生还需要掌握一些基本的句型结构，如主谓宾、并列句等，以使文章的结构更加完整和有条理。
三、清晰的逻辑思维和表达能力作文是表达思想的一种方式，小学生在写作文时需要具备清晰的逻辑思维和表达能力。
他们应该学会合理地组织文章的结构，将观点有机地连接起来，并注意段落的过渡和衔接，以使文章的逻辑性更强。
四、合理的段落分配和开头结尾的处理作文中的段落分配应该合理，每个段落都要有一个明确的主题和中心思想。
同时，小学生还需要注意开头和结尾的处理。
开头要引人注意，激发读者的兴趣，结尾要简洁明了，给人以深刻的印象。
五、多样化的写作题材和观点小学生在作文中应该尝试不同的写作题材，如记叙文、描写文、议论文等。
同时，小学生也需要培养多元化的观点和思考能力，发表自己独立而有力的观点。
六、正确的修改和润色写好作文不仅仅是初稿的成绩，小学生应该养成良好的修改和润色习惯。
他们应该及时地找出自己作文中的错误和不足，并加以修改和改进，以达到更高的写作水平。
七、积极的阅读和写作实践最后，小学生要积极地进行阅读和写作实践。
通过读书和写作，他们可以接触到更广泛的知识和优秀的文学作品，提升自己的写作素材和表达能力。
总之，小学生作文必考的知识点包括正确的语法和标点符号使用、丰富的词汇和句型、清晰的逻辑思维和表达能力、合理的段落分配和开头结尾的处理、多样化的写作题材和观点、正确的修改和润色，以及积极的阅读和写作实践。
小学生作文必备知识点
小学生作文必备知识点作文是小学生语言表达和思维发展的重要方式之一，因此，掌握一些必备的作文知识点对于小学生来说非常重要。
在本文中，将为大家介绍一些小学生作文必备的知识点，希望对大家的写作能力有所帮助。
一、语言表达技巧1. 用词准确：写作中应尽量使用准确的词汇，避免使用模糊或简单的词语。
通过扩大词汇量和学习常用词组，可以提升作文表达的清晰度和准确度。
2. 句子结构多样化：尝试使用不同的句子结构，避免只使用简单句。
可以运用并列句、复合句和独立主格结构等，使句子更加有层次和变化。
3. 修辞手法运用：适度使用修辞手法可以提升作文的表现力。
如比喻、拟人、排比等，但要注意不要过度使用，使作文过于夸张或矫情。
二、写作内容要点1. 想象力和创造力：作文时要善于发挥想象力和创造力，写一些具有创意和吸引力的故事。
可以通过观察生活、阅读书籍和参与各类活动来培养想象力。
2. 观察力和感知力：观察生活中的细节，感受周围的事物，将这些观察和感受融入作文中。
通过阅读和旅行等方式，扩展视野，提高观察力和感知力。
3. 逻辑和条理：写作时要有清晰的逻辑和合理的条理结构。
可以使用提纲或思维导图来组织思路，确保作文内容条理清晰、层次分明。
三、写作技巧1. 多读多写：通过多读优秀作文、名著、报刊杂志等，可以积累写作素材，学习他人的写作技巧，提高自己的写作水平。
2. 培养好奇心：对生活中新奇的事物怀有好奇心，并进行记录与思考。
好奇心可以激发思考和创作的灵感。
3. 多加练习：写作需要不断地练习，通过不断地写作和修改，提高自己的写作能力。
可以参加作文比赛、写作俱乐部等活动，与他人共同进步。
四、注意事项1. 注意语法规范：写作时要注意语法的正确性，避免出现主谓不一致、时态混乱等错误。
2. 注意字迹工整：书写时要保持字迹工整美观，注意字母的大小和间距。
3. 丰富的素材积累：多读书、多看电影、多旅行等可以帮助积累丰富的素材，丰富作文内容。
以上就是小学生作文必备的知识点。
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写人文章的分类
写自己、他人、我与他人、群体
四季成语
15
如何写好写景文章
写景文章的的特点与要求
方言古话
16
考试文章的要求
考试文章与平时文章的不同
趣味标点
17
如何撰写文章
撰写文章过程注意事项
回文成语
18
如何写好状物文章
状物文章特点与写作点
回文词语
19
如何培养学生想象能力
想象力的培养从哪些方面
双引号
20
写人与写景三大差别
42
如何才能写好文章
知识讲座
43
学生写作常犯错误
从格式、标点、段落、内容
44
如何写好对话
对话的三种形式
45
如何写好心理活动
想什么就写什么
46
如何写节日
节日从来历、习俗、意义、快乐
47
如何写一本书
写书从哪些方面
49
如何写好一次活动
注意动作、抓住精彩之处
50
如何写好看图作文
观察与想象相结合
的地得
7
文章如何立意
给文章立意的方法
着了过
8
如何写好写人文章
写人文章从四个方面着手
多义词
9
如何给文章选材
文章选材四字法
名素完整
同义成语
11
如何把文章写具体
词化句、短写长、肢解动作
反义成语
12
如何观察事物
观察事物的角度与方法
成语对联
13
如何培养联想能力
常见的联想方法
四季古诗
51
如何写好材料作文
材料文章的立意
52
如何写好半命题作文
半命题作文的特点与写作
53
如何写好话题作文
54
如何进行仿写
仿写的九大方面
55
如何加工运用旧作
56
如何写日记
写日记的格式
57
教师如何改文章
58
如何写场景
59
如何写好特景
如何编写童话
运用拟人手法、情节丰富
病句修改
21
常见文句病句修改
从语法、语境、语意三方面着手
色彩古诗
22
如何防止岐义现象
句子岐义几种现象
动物古诗
23
遇到不会写的字如何办
三种处理方法
比喻成语
24
词化句成段
词化句成段的实例
夸张成语
25
如何写好小动物
写小动物从哪几方面
拟人成语
26
如何写好小玩具
从哪些方面写玩具
小学作文知识点集锦
序号
名称
具体内容
积累
备注
1
书写格式
标点书写、段落设置
多音字
2
小学作文分类知识
小学作文一般分为六大类
对联
3
常见的习作训练方法
常见文章训练11种方法
谜语
4
如何评价一篇文章
评价文章16条
同音字
4
如何审题
三审法与八审法
歇后语
5
如何拟定文章标题
拟题方法与拟题内容
成语谜
6
习作防止几个现象
学生易出现的问题
借代成语
27
如何修改文章
从哪些方面修改文章
格式成语
28
应用文知识
常见应用文及写法
绕口令
29
如何写我与他人
写两人之间的事，重友情
动物语言
30
如何写好群体人物
以个别来表现与突出群体
同部词语
31
如何写好游记
写事与写景相结合
动物成语
32
学生如何自改文章
从字、词、句，立意、段落、选材
植物成语
33
如何使段句简洁
精简与具体相结合
地名古诗
34
故事法作文
听故事写作文
神话成语
35
写生法作文
实地参观后写写景文章
哲理古诗
36
改写文章
古诗改写成记叙文
成语谜
37
续写文章
设计开头，让学生完成文章
数字谜
38
补写文章
设计开头与结尾、补写正文内容
标点歌
39
填空式作文
填空式作文实例
趣味汉字
40
写景小窍门
写景小窍门四点
41
写人与写景的不同