统编版语文五年级上册 26 忆读书 同步练习题(word版有答案)
26 忆读书
课时1
一、给下面词语中的加点字注音。
斩．杀（）诸葛．亮（）荡寇．志（）水浒传
．．（）地煞．（）鲁．智深（）贾．宝玉（）读万卷．书（）
二、读拼音，写词语。
jiù xiàn shùāi
（）父无（）（）说（）伤
kān pǔ suǒ piān
书（）质（）烦（）（）章
三、把下面的词语补充完整。
一知（）（）（）（）世故兴（）盛（）
质朴（）（）（）（）填胸心（）神（）
索然（）（）分（）必（）风（）雪（）
五、按要求写句子。
1.我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。
（缩句）
2.我把这本书看完了。
（改为“被”字句）
3.冰心在十二三岁时就看完了《红楼梦》。
（改为“把”字句）
4.看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。
（用“之所以……是因为……”改写）
六、想一想，填一填。
1.《忆读书》是写的一篇性散文，课文按顺序讲述了她读书的感受。
2.对冰心影响最大的是我国古代四大名著：《》、《》、《》和《》，作者分别是、、和。
3.在冰心的眼中“读书的好处”是：。
4.你对“读书好，多读书，读好书”这句话的理解是：。
课时2
一、课文理解。
我自1986年到日本访问回来后，即因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。
我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。
同时，书看多了，我也会挑选、比较。
比如说看了精彩的《西游记》，就会丢下烦琐的《封神榜》，看人物如生的《水浒传》，就不会看索然无味的《荡寇志》等等。
对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去；但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百几千字，也往往使我心动神移，不能自已！
1.联系选文内容，理解词语。
消遣：
索然无味：
2.“同时，书看多了，我也学会挑选、比较”中的“挑选、比较”能否调换位置？为什么？
3.作者渐渐明白要看什么样的书？在用文中用“”画出来。
4.联系自己的读书实践，说说什么样的书是好书，值得我们去读？
二、阅读短文，回答问题。
的巴尔扎克
法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。
一把咖啡壶，支持着他一天写十几个小时的文章。
一次，他写一部小说已经（）写了一个通宵，可他还没有停笔的念头，快到中午时，巴尔扎克累得实在（）不住了。
碰巧，有位朋友拜访他，巴尔扎克对他说：“我睡一会儿，请你过一小时后叫醒我。
记住啊，就1小时。
”朋友点头答应。
一小时很快就到了。
朋友看见巴尔扎克睡得那么香，心想：“他为了挤时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉吧。
”于是，这位朋友没有（）把巴尔扎克叫醒。
一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近两个小时。
他马上生气了。
对着朋友吼起来：“你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经（）了多少时间吗？”巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来。
被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背影，无奈地摇着头说：“你呀你，真是惜时如命啊！”
1.请把短文的题目补充完整。
2.从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。
A.继续支持耐心延误
B.持续支持忍心耽误
C.持续坚持信心耽误
D.继续坚持忍心延误
3.巴尔扎克是一个的人。
4.短文主要写了一件什么事？
参考答案
课时1
一、给下面词语中的加点字注音。
斩．杀（zhǎn）诸葛．亮（gě）荡寇．志（kòu）水浒传
．．（hǔ zhuàn）地煞．（shà）鲁．智深（lǔ）贾．宝玉（jiǎ）读万卷．书（juàn）
二、读拼音，写词语。
jiù xiàn shùāi
（舅）父无（限）（述）说（哀）伤
kān pǔ suǒ piān
书（刊）质（朴）烦（琐）（篇）章
三、把下面的词语补充完整。
一知（半）（解）（人）（情）世故兴（亡）盛（衰）
质朴（浅）（显）（气）（愤）填胸心（动）神（移）
索然（无）（味）分（秒）必（争）风（花）雪（月）
五、按要求写句子。
1.我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。
（缩句）
我上床。
2.我把这本书看完了。
（改为“被”字句）
这本书被我看完了。
3.冰心在十二三岁时就看完了《红楼梦》。
（改为“把”字句）
冰心在十二三岁时就把《红楼梦》看完了。
4.看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。
（用“之所以……是因为……”改写）
之所以对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏，是因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣。
六、想一想，填一填。
1.《忆读书》是冰心写的一篇回忆性散文，课文按时间顺序讲述了她读书的感受。
2.对冰心影响最大的是我国古代四大名著：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》，作者分别是罗贯中、施耐庵、吴承恩和曹雪芹。
3.在冰心的眼中“读书的好处”是：不仅能知道很多事情，还得到了做人处世要独立思考的大道理。
4.你对“读书好，多读书，读好书”这句话的理解是：“读书好”是说读书对我们是有好处的。
“多读书”是要我们多读一些书。
“读好书”的意思是读那些有益于我们成长的书。
课时2
一、课文理解。
我自1986年到日本访问回来后，即因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。
我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。
同时，书看多了，我也会挑选、比较。
比如说看了精彩的《西游记》，就会丢下烦琐的《封神榜》，看人物如生的《水浒传》，就不会看索然无味的《荡寇志》等等。
对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去；但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百几千字，也往往使我心动神移，不能自已！
1.联系选文内容，理解词语。
消遣：设法度过闲散时间。
索然无味：形容事物枯燥无味。
2.“同时，书看多了，我也学会挑选、比较”中的“挑选、比较”能否调换位置？为什么？
不能调换。
因为只有先挑选，然后才能够比较，调换后不符合客观事理。
3.作者渐渐明白要看什么样的书？在用文中用“”画出来。
4.联系自己的读书实践，说说什么样的书是好书，值得我们去读？
略。
二、阅读短文，回答问题。
惜时如命的巴尔扎克
法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。
一把咖啡壶，支持着他一天写十几个小时的文章。
一次，他写一部小说已经（持续）写了一个通宵，可他还没有停笔的念头，快到中午时，巴尔扎克累得实在（支持）不住了。
碰巧，有位朋友拜访他，巴尔扎克对他说：“我睡一会儿，请你过一小时后叫醒我。
记住啊，就1小时。
”朋友点头答应。
一小时很快就到了。
朋友看见巴尔扎克睡得那么香，心想：“他为了挤时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉吧。
”于是，这位朋友没有（忍心）把巴尔扎克叫醒。
一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近两个小时。
他马上生气了。
对着朋友吼起来：“你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经（耽误）了多少时间吗？”巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来。
被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背影，无奈地摇着头说：“你呀你，真是惜时如命啊！”
1.请把短文的题目补充完整。
2.从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。
A.继续支持耐心延误
B.持续支持忍心耽误
C.持续坚持信心耽误
D.继续坚持忍心延误
3.巴尔扎克是一个勤奋，惜时如命的人。
4.短文主要写了一件什么事？
写了巴尔扎克因为坚持写作责怪朋友不早把他叫醒的故事。
部编人教版五年级上册语文第26课《忆读书》课时练(含答案)
部编版五年级上册26.忆读书课时练一、选择题1．下列词语中，书写错误的一项是（）A．朦胧B．繁琐C．某年D．自做多情2．下列加点字的解释中有误的一项是（）A．一．知半解（少、一点。
）B．不能自已．（控制。
）C．人情世故．（经验、道理。
）D．无聊．（聊天。
）3．交流平台。
当我们不知道该读些什么课外书时，应怎样去选择适合自己读的课外书？( ) A．读与所学课文有关的书籍。
B．读与所学课文类别相同的书籍。
C．读同一作者写的其他书籍。
D．读同一体裁的书籍。
E.碰到什么读什么。
F.别人推荐什么就读什么。
4．将下列句子整理成一段意思连贯的话，排序最恰当的一项是（）。
①你应该读的只是这十卷百卷的书。
②多读一本没有价值的书，便丧失可读一本有价值的书的时间和精力，所以须慎加选择。
③书是读不尽的，就算读尽也是无用，许多书都没有一读的价值。
④在这些书中，你不但可以得到较真确的知识，而且可以于无形中吸收大学者治学的精神和方法。
⑤走进一个图书馆，其中真正能够称为“书”的恐怕还难上十卷百卷。
⑥这些书才能撼动你的心灵，激动你的思考。
A．③②⑤①④⑥B．②③⑤①⑥④C．⑤①④⑥③②D．①⑤②③⑥④5．选择加点字的正确解释。
问津．（）A．唾液B．汗C．润泽D．渡口二、填空题6．课文整体梳理。
这篇文章按照__________顺序，介绍了自己读书的经历，告诉少年儿童要_________、____________、_____________。
7．比一比，再组词。
刊（_______）津（________）此（________）到（_______）律（________）些（________）耻（_______）诵（________）篇（________）职（_______）涌（________）遍（________）8．照样子写词语栩栩如生（AABC）（_____）（_____）（______）三、现代文阅读读《忆读书》选段,完成训练。
总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。
部编版五年级上册语文第26课 忆读书 同步练习
部编版语文五年级上忆读书同步练习一、选择题1．“余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。
”这句中的“余”指的是（）A．李白B．苏轼C．孔子D．朱熹2．下面加点字读音相同的一组是( )A．兴．奋兴．盛B．卷．走试卷．C．勉强．强．壮D．新鲜．鲜．艳3．对“读书好，多读书，读好书。
”这句话理解错误的是()A．既是本文的总结，自己童年读书的总结，也是对下一代的殷切期望。
B．三句话，从读书的意义讲到如何读书，如何读书强调“多”和“好”两个字，有量有质，言简意赅。
C．读书是生活中最重要的事，不读书，人就无法生活。
4．“箧”字可能与下面哪个字的意思有关？（）A．夹B．框C．竹D．人5．“囿”字的意思最可能与（）有关。
A．有无B．园林（有围墙）C．重复D．忧郁二、填空题6．查字典，填空。
按部首查字法查字典，“停”应先查（___）部，再查（___）画。
“停”在字典里的解释有：①止住，中止不动；②停留。
“停止”中的“停”应取第（___）种解释。
7．填空题。
（1）一个学期的学习，让我有了满满的收获《慈母情深》和《父爱之舟》让我感受到了__________的母爱和父爱；《忆读书》让我懂得了“读书好，__________读好书”的道理；我们要像__________那样满腔热忱地热爱着祖国，做一个搭石般__________的人。
（2）那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，__________，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，__________。
（3）“风一更，雪一更，__________，故园无此声”的作者是__________。
（4）盛年不重来，_______________。
_______________，，岁月不待人。
（5）关于读书，《论语》强调“敏而好学，_______________”；朱熹《观书有感》中的名句“_______________？____________________”告诉我们要不断汲取新知识，才能进步；曾国藩则主张“第一要__________，第二要__________，第三要__________。
人教统编版五年级上学期语文第26课《忆读书》同步练习
人教统编版五年级上学期语文第26课《忆读书》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础达标 (共7题；共42分)1. （2分）下列字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）A . 模mó：模范模样模仿模本B . 蒙méng：蒙哄蒙骗蒙混蒙昧C . 禁jìn：禁令禁锢禁忌禁受D . 尽jǐn：尽管尽先尽量尽快2. （8分）连一连。
翻书声_______ 哐啷开门声_______ 咕咚咕咚鬼子讲话_______ 唔哩哇啦跑步声_______ 哗啦哗啦我还能再写出几个表示声音的词语。
_______、_______、_______、_______3. （3分）选词填空。
必需必须①天冷了，小鸟_______飞到南方去。
②天冷了，食物是小动物们过冬的_______品。
如果……就……一边……一边……因为……所以……③_______鸟儿答应了给大树唱歌听，_______她第二年又来了。
④鸟儿_______看着灯火，_______唱起了歌。
⑤_______我能坐下来休息，那_______太好了。
4. （4分）看图选一选。
（填序号）①穿衣裳②披衣裳_______ _______①迎上去②追上去_______ _______5. （6分）课内阅读。
（1）杨树_______，榕树_______，梧桐树叶像_______。
枫树秋天_______，_______四季披绿装。
木棉喜暖在_______方，桦树耐寒守_______疆。
银杏水杉活_______，金桂开花满院_______。
（2）_______，我拍一，动物世界很新奇。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是_______。
你拍三，我拍三，_______飞翔云彩间。
你拍四，我拍四，天空_______会写字。
你拍五，我拍五，丛林_______有猛虎。
部编版小学语文五年级上册26课《忆读书》基础练习试题(含参考答案)
3、
舅父英雄无限述说厌烦荒唐辛酸访问书刊烦琐质朴刊物豪杰精彩堆砌
津津有味一知半解真情实感
4、
舅：舅舅舅父娘舅津：津液津贴问津斩：斩获斩首斩钉截铁
限：界限期限限制凯：凯歌凯旋奏凯而归葛：诸葛姓葛
述：讲述述说叙述贾：姓贾贾宝玉衰：衰弱衰败衰微
刊：书刊周刊月刊琐：烦琐琐碎琐屑朴：朴实质朴朴素
篇：篇章名篇篇幅某：某人某种某事
5、
观书有感·其一
宋代：朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。(那通：哪)
观书有感·其二
宋代：朱熹
昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
凯：【】【】葛：【】【】
述：【】【】贾：【】【】
衰：【】【】刊：【】【】
琐：【】【】朴：【】【】
篇：【】【】某：【】【】
5、
按课文内容填空
园地八观书有感
其一
————————————，————————————。
————————————，————————————。
其二
————————————，————————————。
yàn fán
huāng táng
xīn suān
fǎng wèn
shū kān
fán suǒ
zhì pǔ
kān wù
háo jié
jīng cǎi
duī qì
jīn jīn yǒu wèi
yìzhī bàn jiě
zhēn qíng shí gǎn
2024年秋季小学语文试卷五年级上册语文部编版课后作业第26课《忆读书》(含答案)
部编版五年级上册26.忆读书课后作业一、选择题1．对下列句子理解正确的一项是（）“读到关羽死了，哭了一场……到诸葛亮死了，又哭了一场……”A．说明“我”读书融入了感情，读得非常认真。
B．是“我”觉得伤心，所以才会哭。
C．“我”很喜欢哭。
2．“这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时”句中破折号的作用是（）。
A．表示声音的延长；B．表示解释说明；C．表示意思的转折；D．表示意思递进。
选择（四字词语运用）。
3．下列画线的词语使用正确的一项是（）。
A．草船借箭的故事体现出诸葛亮的诡计多端。
B．老师们为了我们的学习处心积虑。
C．阳春三月，我们兴高采烈地参加了学校组织的春游。
D．做事情要畏首畏尾的，这样才能把握好时机。
4．下列画线的词语使用不正确的是（_______），我能将它改成_____________。
A．贫穷的杰克与母亲相依为命。
B．他很高傲，对身边的人总是爱理不理的。
C．当初买房时，孩子们还在上学，如今都已成家立业了。
D．荒漠由于缺水一毛不拔。
5．对“读书好，多读书，读好书。
”这句话理解错误的是()A．既是本文的总结，自己童年读书的总结，也是对下一代的殷切期望。
B．三句话，从读书的意义讲到如何读书，如何读书强调“多”和“好”两个字，有量有质，言简意赅。
C．读书是生活中最重要的事，不读书，人就无法生活。
二、填空题6．读拼音，写词语。
jiù fù yīng xióng wú xiàn shù shuō jīn jīn yǒu wèi（______）（______）（______）（______）（______）yàn fán huāng táng xīn suān fǎng wèn yì zhī bàn jiě（______）（______）（______）（______）（______）shū kān fán suǒ shēn yín zhì pǔ zhēn qíng shí gǎn（______）（______）（______）（______）（______）7．解释下列词语或根据意思写成语（1）索然无味：________________________________________（2）风花雪月：_________________________________________（3）形容有滋味，有趣味：_________________________________________（4）知道得不全面，理解得不透彻：_________________________________________（5）好像失去了什么：_________________________________________8．品读课文佳句，完成练习。
五年级上册语文试题--第26课《忆读书》同步练习 人教部编版(含答案)
人教统编版五年级上学期语文第26课《忆读书》同步练习一、基础达标1.下列加下划线的字注音有误的一组是( )。
A. 贾府（jiǎ）呻吟（shēn）水浒传（hǔ）B. 消遣（qián）书刊（kān）荡寇志（kòu）C. 烦琐（suǒ）凯旋（kǎi）天罗地煞（shà）2.看拼音写词语。
jiùfùháo jié huāng táng xīn suān duīqì________ ________ ________ ________ ________ piān zhāng xīng wáng shèng shuāi suǒrán wúweì________ _________________________ _____________________3.写出下划线词语的反义词。
（1）我听得津津有味。
________（2）（他们）都有极其生动的性格。
________（3）看来人物栩栩如生的《水浒站》，就不会看索然无味的《荡寇志》。
________4.补全下列词语，并按要求填空。
（1）补全词语。
分久________ 合久________ ________知________解________如生________有味索然________总而________ 自作________ 风________雪________真________实________ 心________神________ 无病________（2）以上词语中“________”和“________”意思相反。
（3）“________”常用来形容文学、雕塑等形象逼真，它的近义词有：________、________。
（4）“________”指读书理解得不够透彻。
5.修改病句。
（1）《三国演义》对我十分感兴趣。
部编版五年级语文上册26《忆读书》标准化试题+课文片段(含答案)
26.忆读书一、标准化试题:(提醒:第1～5题,根据拼音或积累,在相应位置书写相关内容。
)1.读拼音,写词语:jiùfùyīng xióng wúxiàn shùshuōjīn jīn yǒu wèi( ) ( ) ( ) ( ) ( )yàn fán huāng táng xīn suān fǎng wèn yìzhībàn jiě( ) ( ) ( ) ( ) ( )shūkān fán suǒshēn yín zhípǔzhēn qíng shígǎn( ) ( ) ( ) ( ) ( )kān wùzhǎn shākǎi xuán zhūgěliàng bùnéng zìjǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xìng jiǎshuāi ruòzhèpiān mǒu rén xǔxǔrúshēng( ) ( ) ( ) ( ) ( )shuǐhǔzhuàn suǒrán wúwèi( ) ( )2.选择正确读音。
水浒．传(chuán zhuàn) 地煞(shā shà) 天罡(gāng zhèng)消遣(yí qiǎn) 呻吟(shēn shēng) 繁琐(suǒ shuǒ)堆砌(qì chì) 处世(chǔchù) 抹去(māmǒ)3.《满江红·怒发冲冠》的作者是岳飞。
4.中国的四大古典名著有《》《》《》《》。
5.“满纸荒唐言,一把辛酸泪”出自小说《》。
林冲是小说《》中的人物。
部编版五年级语文上册第八单元26课《忆读书》同步练习题(含答案)
部编版五年级语文上册第八单元26课《忆读书》同步练习题（含答案）课时1一、给下面词语中的加点字注音。
斩．杀（）诸葛．亮（）荡寇．志（）水浒传．．（）地煞．（）鲁．智深（）贾．宝玉（）读万卷．书（）二、读拼音，写词语。
jiù xiàn shùāi（）父无（）（）说（）伤kān pǔ suǒ piān书（）质（）烦（）（）章三、把下面的词语补充完整。
一知（）（）（）（）世故兴（）盛（）质朴（）（）（）（）填胸心（）神（）索然（）（）分（）必（）风（）雪（）五、按要求写句子。
1.我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。
（缩句）2.我把这本书看完了。
（改为“被”字句）3.冰心在十二三岁时就看完了《红楼梦》。
（改为“把”字句）4.看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。
（用“之所以……是因为……”改写）六、想一想，填一填。
1.《忆读书》是写的一篇性散文，课文按顺序讲述了她读书的感受。
2.对冰心影响最大的是我国古代四大名著：《》、《》、《》和《》，作者分别是、、和。
3.在冰心的眼中“读书的好处”是：。
4.你对“读书好，多读书，读好书”这句话的理解是：。
课时2一、课文理解。
我自1986年到日本访问回来后，即因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。
我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。
同时，书看多了，我也会挑选、比较。
比如说看了精彩的《西游记》，就会丢下烦琐的《封神榜》，看人物如生的《水浒传》，就不会看索然无味的《荡寇志》等等。
对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去；但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百几千字，也往往使我心动神移，不能自已！1.联系选文内容，理解词语。
消遣：索然无味：2.“同时，书看多了，我也学会挑选、比较”中的“挑选、比较”能否调换位置？为什么？3.作者渐渐明白要看什么样的书？在用文中用“”画出来。
人教统编版五年级上学期语文第26课《忆读书》同步练习(I)卷(新版)
人教统编版五年级上学期语文第26课《忆读书》同步练习（I）卷（新版）姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础达标 (共7题；共42分)1. （2分）下列下划线字读音完全相同的一组是（）A . 血泊梁山泊湖泊泊舟B . 勉强强词夺理强大倔强C . 着火打着着凉上不着天，下不着地D . 尽头尽管尽职无穷无尽尽底层2. （8分）找出句中的反义词。
①有的人长得很漂亮，心灵却很丑陋。
________ ________②朋友之间要互相信任，不能互相怀疑。
________ ________③火烧云消失了，天空又出现了美丽的蓝色。
________ ________3. （3分）解释并熟记下列成语。
囫囵吞枣——________张冠李戴——________恍然大悟——________饱经风霜——________4. （4分）写出反义词。
热闹——________ 舒服——________ 洒脱——________5. （15分）用修改符号在原句上修改病句。
（1）我们讨论并听取了校长所作的报告。
（2）为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
6. （6分）读《信息传递改变着我们的生活》，为了探究一个问题，我们首先要通过________、________、________途径去搜集信息，然后对搜集到的信息进行________，最后得出________。
写研究报告就是把上面的这几步记录下来。
7. （4分）把不是同一类的词填在横线上。
骏马、羊群、草原；________蓝天、白云、歌声；________黎明、早晨、草原。
________二、现代文阅读 (共2题；共28分)8. （8分）(2019·雁江) 阅读语段敦煌壁画内容丰富，种类紫多。
壁画大体可分为佛像画、神怪画、故事画、山水画等七种。
人教统编版五年级上学期语文第26课《忆读书》同步练习(I)卷
人教统编版五年级上学期语文第26课《忆读书》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础达标 (共7题；共42分)1. （2分）下列划线字注音全部正确的一项是（）A . 暴（bào）乱讨厌（yàn）孵（fū）小鸡B . 偶（ǒu）尔搞（gǎo）清楚访（fáng）问C . 压（yà）根晾（liáng）晒发愁（chòu）2. （8分）读拼音，写生字。
（16分）①zǎo________晨，一只xiǎo niǎo________qù________河边喝shuǐ________，一头黄niú________也lái________到这里，bù________一会儿它们成了好朋友。
②树lín________的zhōnɡ________间，lì________着一根wǔ________chǐ________高的旗杆，这是弟弟把mù________头埋在tǔ________里做成的，有时他还向着旗杆立zhènɡ________。
3. （3分）读拼音，写词语。
xiūsèfèi téng qízhìchángé________________________________páo xiào xiùtǒng biéchūxīn cái quán shén guàn zhù________________________________4. （4分）写出反义词紧张—________ 沉着—________ 含糊—________ 幼稚—________5. （15分）句子训练营。