事迹材料：优秀教师事迹：在三尺讲台上书写无悔人生
【推荐】最美教师个人事迹材料(精选7篇)
【推荐】最美教师个人事迹材料(精选7篇)最美教师个人事迹篇1苗__，女，43岁，__县直中学一名普通的老师，担任815和816两班英语课并担任816班班主任。
转眼间她在教育第一线工作二十二年了，二十多年来，作为一名教师，凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负都倾注在她所热爱的事业上。
作为教师，教育观念要更新，教育教学改革也要进行，她积极参加英语课堂教学改革。
一、激情满怀、无私奉献她热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。
早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在她的心中根深蒂固。
那时，就在心中萌发了当一名教师的愿望。
大学毕业后，梦想成真，她成为一名光荣的人民教师。
站在神圣的讲台上，她不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。
凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，她在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。
她告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵，学生才是她最好的荣誉证书。
面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，她依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！二、严爱相济、教书育人作为教师，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。
以鼓励为主，努力挖掘孩子们身上的闪光点，耐心地关注他们的每一点进步和每一次成功；在于他们交往中，尤其注重交往的艺术，以平等、民主和理解赢得了学生的信任。
尊重每个学生的权利，给每个学生创设一个平等、和谐的班集体氛围。
管理班级琐碎繁冗的工作中，使她深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。
她可以和学生进行更好的进行交流，对于这些学生更是倾注了满腔爱心。
她深深地懂得：他们的自尊心是非常脆弱的。
对他们，她总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。
十大感动教师事迹材料（精选13篇）
十大感动教师事迹材料十大感动教师事迹材料（精选13篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写事迹吧，事迹具有触发力大、感染力强的特点。
那么什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编为大家整理的十大感动教师事迹材料，希望对大家有所帮助。
十大感动教师事迹材料篇110年前，退休的外交官夫妇朱敏才、孙丽娜并没有选择在北京的安逸生活，而是来到贵州偏远山区义务支教。
他们将义务支教作为新生活的支点，也是圆了自己未圆的梦--1965年从贵州大学英语系毕业时，朱敏才填写的志愿是到贵州山区当一名英语老师，而国家的统一分配让他成了一名外交官。
本来是小学教师的孙丽娜，因为跟随丈夫常驻外国使馆而不得不放弃心爱的工作，她总觉得当老师还没当够。
把光鲜靓丽的西装和礼服留在北京，背上简单的行囊，他们来到了偏僻的尖山苗寨。
寨里有200多个孩子，在他们之前，这儿只有一名代课老师。
尽管做好了吃苦的准备，但条件之艰苦还是超出了他们的预料。
他们的卧室跟男厕所共用一面墙，夏天臭气熏天，孙丽娜晚上要戴着两层口罩才能睡觉。
高原强烈的紫外线照射让孙丽娜的右眼全部失明，左眼视力只剩下0.03。
朱敏才患有高血糖、高血脂、呼吸暂停综合征等危险疾病，山区湿冷的气候又让他得上了风湿病。
这里缺医少药，朱敏才干脆硬扛着。
为省下钱购买教学器材和孩子的学习用品，那条大窟窿连着小窟窿的秋裤，他们都不舍得扔，缝缝补补接着穿。
这些年，夫妇俩行了上万公里，支教了5所乡村小学，不仅为学校新开设了外语、音乐、体育、美术等课程，还募集善款350多万元，为孩子们建了电脑教室和学生食堂。
偏远的山寨因为他们的出现而看到了希望，他们也因为孩子们的面貌一新而感到莫大满足，整个寨子都飘着他们朗读的读书声，那声音太美了。
2014年9月，在支教的第9年，扎根贵州山区的朱敏才第一次回到北京，他和孙丽娜一起，接受最美乡村教师的颁奖。
谈起未来的打算，年逾古稀的他表示只要还能动，就在那里教下去。
但让孙丽娜没有想到的是，仅仅一个月之后，丈夫就因突发脑溢血被送进了遵义县人民医院。
关于最美教师敬业奉献模范事迹的作文材料4篇
关于最美教师敬业奉献模范事迹的作文材料4篇时间飞逝，日月如梭，周老师在教育生涯已快走过三十六个春秋，多年的教育生活，让他付出了许多，甚至健康。
同时他也真正体会到了勤劳者的艰辛与快乐，他爱伟大的教育事业，更爱可爱的学生。
本文是为大家整理的关于最美教师敬业奉献模范事迹的作文材料，欢迎阅读。
关于最美教师敬业奉献模范事迹的作文材料一胡文双，女，36岁，现任张家口市桥东区财政局国库股股长。
从事财政工作20xx年来，爱岗敬业，任劳任怨;工作作风踏实上进，甘于奉献，受到了单位领导、同事和群众的一致好评。
主要工作情况介绍如下：一、精心组织筹划，开展全区行政事业单位资产清查工作胡文双同志在财政管理的日常工作中，对自己要求很严，凡她经办的事情尽量做到精益求精。
20xx年，市局要求在全市范围内组织开展一次行政事业单位资产清查工作。
接到此项任务，作为一名具体负责这项工作的人员，她满怀信心，振奋精神，面对时间紧、任务重、人员少的局面，她潜心研究清查政策及软件操作，采取了先搞试点，集中录入，稳步推进的方法。
圆满地完成了全区行政事业单位资产清查工作，进一步夯实和深化了全区行政事业单位国有资产管理的基础。
二、不断探求发展，推进国库集中支付制度改革在工作中，她有条不紊地安排好每一项事务，认真做好所负责的每一项工作。
在担任国库股股长以来，大力推行国库集中支付制度改革，规范国库集中支付程序。
20xx年7月，为加强行政事业单位医疗保险和住房公积金的缴拨管理，在总结近年来财政集中拨付方式益弊的前提下，对我区现行拨付管理办法进行了调整，并下发了《行政事业单位医疗保险和住房公积金缴拨管理办法》。
同年9月，在全区范围内开展了国库集中支付零余额清算改革工作，实现了财政预算资金以额度方式下达到预算单位，支付中心在额度内办理预算单位支付业务，代理银行先垫付资金，国库后清算。
此种方式进一步缩短了资金周转时间，使我区财政国库改革向标准模式的转轨又迈进了一步。
全国先进教师事迹材料
全国先进教师事迹材料•相关推荐全国先进教师事迹材料（精选12篇）在我们平凡的日常里，大家都写过事迹吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。
那么拟定事迹真的很难吗？下面是小编收集整理的全国先进教师事迹材料（精选12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
全国先进教师事迹材料篇11米65的个头、梳着短短的辫子，爱笑却不爱讲话，见到陌生人就拘谨。
8月23日，在云南省思茅市普洱哈尼族彝族自治县普义乡，记者采访了全国优秀教师、普义乡小学的哈尼族教师周永珍。
学生走出大山，就能带回变化，今年37岁的周永珍老师，1983年3月中师毕业后，在普义乡干塘村的一师一校点———大桥头社小学当代课老师。
“当时是复式班，有二年级和三年级两个班，40多个学生，各科都只有我一个老师来教。
”周永珍跟记者忆起了刚当上老师的日子，“那时候住在学校，自己种菜、做饭，吃水要走上1公里去挑，当时哪怕吃点油都非常难。
”在大桥头社呆了两年，周老师又先后在普义乡的干塘、普胜、闪片房等多个小学担任代课老师，1998年才转为公办教师。
周老师告诉记者，刚开始代课时，每个月只有40块钱的工资，1986年转为合同制代课教师后，工资才提高到60元。
条件艰苦、工资不高，为什么还能坚持下去？周老师笑着说，“教了几年书，就对学生产生了感情，天天和学生们在一起，自己也显得年轻了。
再说，我从小就想当老师，上小学的时候，老师叫同学上黑板做题，答对了就会在上面打钩。
课后，大家就在黑板上模仿老师打钩，而且认为谁打的钩比较像，谁长大了就会当老师。
”说到这，周老师有点得意地笑了笑，“我那时候打的钩，还比较像回事，没想到真的做了老师。
”十几年来，周老师每到一所学校或一个校点，总是把动员适龄儿童入学放在首位。
为此，她经常要走10多公里的山路，挨家挨户把学习文化的重要性向家长讲明白。
为了让孩子重返校园，十几年来，收入本来就不高的周老师，为几十位困难学生垫交了学费，她告诉记者，“我们这太贫穷了，哪怕我教的少部分学生走出大山，也能带回很大的变化！”不关爱学生，就得不到学生的信任。
师德事迹材料
师德事迹材料师德事迹材料（通用8篇）在日常生活或是工作学习中，许多人都写过事迹材料吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹材料可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。
写事迹材料的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的师德事迹材料，欢迎阅读与收藏。
师德事迹材料篇1高霞，现任卧龙区英庄镇后英庄中心小学语文教师兼班主任，学校政教处主任。
作为一名年轻教师，凭着对教育事业的强烈责任感，我把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。
工作中没有轰轰烈烈的事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。
看着他们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。
为了他们，我在这条道路上践行着我曾经的誓言。
一路走来，有喜有忧，有笑有泪。
一、爱岗敬业，默默奉献“人格之于人，恰如花香之于花。
”人格高尚的教师才能征服学生的心。
教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。
我觉得作为一名教师，不仅要教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。
正如教育家苏霍姆林斯基所说：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。
”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。
工作中能顾全大局，从不搞特殊。
在校领导的指导下，能密切联系家长，协调好各方面的关系，工作不分份内份外，从无怨言。
面对天真可爱的学生，我坚持着一丝不苟的工作作风。
坚持每天早来晚走，经常深入教室排查班级矛盾和孩子们的学习困惑，与学生同劳动、同学习、同休息、同锻炼、同欢乐、同悲伤。
二、洒下爱心，收获快乐自踏上三尺讲台那日起，我就明白自己肩上的担子，一头担得是义务，一头担的是责任。
我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。
2022优秀教师经典事迹材料
2022优秀教师经典事迹材料2022优秀教师经典事迹材料篇1曾文忠同志忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为我国少数民族地区的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
一、踏遍黎村苗寨，心系穷乡孩子。
曾文忠同志1990年以优异的成绩从师专毕业后，主动要求到偏僻的黎、苗居地琼中县红岛中学任教，把自己最宝贵的青春年华献给了山区的教育事业。
为了黎、苗同胞的孩子不失学，曾老师的足迹踏遍了这里的每一个黎村苗寨。
有一次，当他听说一名苗族学生辍学回家准备成亲时，立即连夜走了三十几里山路赶到苗寨，劝说家长，让孩子回校上学。
为了提高黎苗同胞的科学文化素质，曾老师不计任何报酬的为他们补课。
他还多次从自己微薄的工资里挤出钱来，为贫困的学生交学费、买学习用品…。
曾老师那无私奉献的品德受到当地黎、苗同胞的一致赞誉。
二、甘当配角，无私奉献。
曾文忠同志1993年底调入三亚市藤桥中学从事实验教学工作。
众所周知，化学、生物实验工作又脏又累，还经常与有毒、有害物质接触，待遇又低。
但曾老师不计个人得失，为尽快改变农村学校实验教学的落后面貌，他超负荷地工作，一人兼全校化学、生物实验室管理和全校的实验教学任务。
他白天在旧仓库里寻找仪器药品，晚上在实验室鉴定、提纯试剂；他利用节假日和中午休息时间准备仪器药品，利用晚上时间给学生上分组实验课。
在短时间内，使藤桥中学的化学实验开出率达到100%。
1994年，在全省普及实验教学检查中，藤桥中学获得99分的好成绩，列全市第一名，并受到省教育厅的表彰奖励。
1998年，全市教学评估检查中，藤桥中学实验教学部分列全市第一名。
三、制作教具，服务教学。
为改变农村学校实验室缺乏实验器材的状况，曾老师认真研究实验教学大纲，钻研如何运用不同的教具突出课堂教学重点，突破教学难点，他认为通过自己制作教具，是解决农村学校实验器材缺乏的好方法，他为此写下了十几万字的实验笔记和教具改进资料。
爱岗敬业的教师人物事迹700字7篇
爱岗敬业的教师人物事迹700字7篇爱岗敬业的教师人物事迹700字（精选篇1）默默耕耘、不断钻研，无私奉献2003年4月，她踏上教育的“三尺讲台”。
从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。
她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生。
为了做好教师这项工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，努力做一名高品位合格的人民教师。
她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任教师这一职业。
她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
知识无穷尽，要跟上时代的发展，她不断学习接受新的事物，而不是固步自封。
细心关爱，耐心帮助教师对学生的爱源于爱，却盛于爱。
因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。
她在教育、教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。
她觉得是爱，对教书育人工作的热爱，对朝夕相伴孩子的喜爱，平时感受不深，抉择时难以割舍，虽然苦过累过，哭过但从没有真正想离开过放弃过。
对于有问题的学生，她也从不放弃、不抛弃，寻找学生的闪光点，用学生的特长转化学生的思想，让学生看到希望。
己所不欲，勿施于人，她在教学中经常换位思考：“假如我是孩子，我需要什么？假如是我的孩子，我希望老师怎么去做？”为了孩子，她倾注心血做了他能想到的一切。
恪尽职守、任劳任怨她能公平对待每一个学生，从不在公开的场合批评违纪的学生。
对于纪律散慢的学生，她总是耐心教育，她深信，每一个学生就是一朵鲜花，只是有些早开，有些迟开而已，一个人的成长，总会出现这样那样的困惑，要从一个困惑走出来，是要有一个过程的，要给他们时间，要关注他们，给他们鼓励，一千句的批评，还不如一句鼓励，她以她的善良赢得了学生的尊重，她以她的学识及幽默，深得学生的喜爱。
小学教师优秀事迹(通用5篇)
小学教师优秀事迹（通用5篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到事迹吧，事迹可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。
拟事迹需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的小学教师优秀事迹（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学教师优秀事迹1杜xx，男，现年36岁，1998年毕业于咸阳师院数学系，次年取得陕西师大理学学士学位，中学二级数学教师，现为白庙中学教师，参加工作十余年来，一直坚守在教学岗位上，担任毕业班数学教学工作，并兼任数学教研组组长，各项工作成绩突出，为白庙中学教育教学质量的提高做出了卓越贡献，并且赢得了学校和社会的一致好评。
教书育人，无私奉献。
他将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业，家与学校是他两点一线的生活轨迹。
学校的工作耗费了他大量的精力，他每天工作十几个小时，在他的日历中没有“节假日”、“双休日”。
繁忙的工作使他连与同学聚会的时间都没有，他将自己的大量时间留给了学生，却很少有时间与妻子、孩子呆在一起，家里的一切家务都由妻子一人包揽。
妻子不仅要上班，还要买菜，接送孩子上学。
为了学校的发展，他欠家人太多了。
自己没有请一天假。
有时孩子生病了，他没有时间带孩子去医院检查，总是妻子一人照料孩子，而此时的他却仍在学校里忙碌着。
教法独特，技术精湛。
他十分喜欢学习，无论工作再忙，再累，他总是要挤出时间加强学习。
良好的学习习惯，使他拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。
在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。
他认为“数学是思维的体操，问题是数学的心脏”。
为了提高自身的业务素质，整理编写了大量数学教学资料，并应用于实际教学中，在当前全面推进素质教育改革中，依据新课程、新理念、新教材确立了以“问题情景——建立模型——解释、应用与拓展”为模式的自主探究学习方式，注重培养学生的创新精神和实践能力。
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在三尺讲台上书写无悔人生
每一位与她共事过的老师都因她忘我的工作热情和坚实的工作韧劲而敬佩不已；每一位和她相处过的家长都为她细雨润物般的教诲而啧啧称赞；每一位和她接触过的孩子都被她心灵的柔风细雨所感动。
她，就是陕西省xx市大同路小学一名普普通通的小学教师——付亚慧。
在小学数学教育这片田地里，已默默耕耘了二十几个春秋，将自己的青春和岁月化作了滴滴雨露，浇灌着稚嫩的幼苗茁壮成长。
____年，怀揣着青春的梦想，她踏进了大同路小学，从此便与小学教育结下了不解之缘。
在三尺讲台上，她用真情和爱心执着地追求着自己的教育梦想，以实际行动践行着“学为人师，行为世范”的铮铮誓言，用心血和汗水铺就了一条不平凡的从教之路。
先后荣获全国教育科研优秀教师、陕西省中小学学科带头人、陕西省教学能手、xx市师德先进个人、xx市中小学名师论坛一等奖、xx市王益区首届名教师……累累殊荣，不敌她寒来暑往三尺讲台孜孜以求；款款赞誉，难及她桃李满园曲曲笙歌。
这一切，既是她在教坛辛勤耕耘取得的累累硕果，更是她为教育事业无私奉献、执着追求的真实写照。
一、真情化作奉献雨
“干一行、爱一行、精一行”，当一名出色的教师是她为自己立下的目标。
初涉教坛，她一边虚心向老教师求教，一边不断学习、摸索、实践、反思，当别的年轻教师闲聊娱乐时，她却借了大量的教育教学书籍和杂志，把自己关在房间一篇一篇地读，一点一滴地学，并在教学中大胆尝试，反思改进，在教学上狠下功夫，下狠功夫，为了备好上好每一节课，她常常是挑灯夜战。
记得刚参加工作不久，区上开展说课竞赛，她全身心准备竟然忘记时间，在空无一人的教学楼内渡
过了漫漫长夜，那时已是深秋时节，同事们都被她的执着所打动。
她忘我工作，每天总是最早一个到办公室，最后一个离开，认认真真备课，扎扎实实上课、辅导、批改作业。
每一项工作都力争干得最好，每一个学生都力求教成最棒，她的勤奋、执着无人能比。
同事们打趣地说：“她就像头牛，总有使不完的劲，跟她同课头总会被不由自主地带着往前走。
”
____年，由于学校工作需要，她要同时跨两个年级授课，面临的困难和挑战是不言而喻的，但她却毫无怨言，勇挑重担，常常是将工作带回家完成，一干就是大半夜。
由于她工作有方，吃苦耐劳，成绩突出，学校经常把她安排在毕业班的岗位上，她深知自己肩负着学校和家长的重托，不敢有丝毫懈怠。
为了精力充沛地投入工作，她把不满2岁的女儿送回农村老家托付给婆婆照顾，年迈的母亲因骨折躺在病床上她却无暇顾及，只能利用周末去尽点孝心，为的只是不耽误学生一节课，至今说起，她对女儿和母亲还有着深深的歉意。
家人朋友都说她是“工作狂”，干起活来不要命，一点都不夸张。
记得那年带毕业班，临近考试她却病了，为了不耽误学生复习，她咬紧牙关坚持带病上课，把学生送进考场后她却倒下了，一连打了十几天点滴，还落下了头痛的毛病。
最让人难忘的是，她的女儿中考前急性阑尾炎发作手术需人照顾，可她又偏偏带着两个毕业班，学生也面临着会考，一边是女儿，一边是学生，两边都牵着她的心，都让她难以割舍，无奈只好求姐姐帮忙照顾女儿，硬是没影响学生复习。
女儿总是埋怨她说：“我在你心中永远不及你学生重要”。
这样的事情又何止这些，家人经常抱怨说：“你这样不要命的工作图啥呀？”身边的老师也经常这样问她，她却淡然一笑。
是呀，图啥呢？图的就是对得起“教师”这个称呼。
教师的工作是平凡的，平凡中孕育着伟大，教师的工作也是琐碎而忙碌的，忙碌
中凸显着价值。
用她自己的话说：虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很苦、很累、辛酸很多，但每当看到学生天真的笑脸，纯真的眼神，求知的渴望时，心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。
这种强烈的意识不断激励她以真诚和爱心去拥抱每一个学生。
二十多年来，她十多次担任毕业班教学，送走了一批又一批学生。
她不但在教学上这样，对于学校分配的任何工作都是勇挑重担，任劳任怨，全身心地投入并总是出色地完成。
需要整理档案，她是出色的档案管理员；需要整理图书，她是优秀的图书管理员……领导说：“把
二、智慧沐浴新教坛
教师的工作应该富有创造性，智慧的课堂需要教师具备扎实的专业知识和精湛的教学艺术。
她十分喜欢钻研业务，无论工作再忙，再累，她总是要挤出时间不断学习。
良好的学习习惯，使她拥有了先进的教育教学理念，并在实践中潜心研究，探索创新，积累了丰富的教学经验，初步形成了“以学生为主体，问题解决为主线，能力培养为重点，全面发展为核心”的教学风格，让学生“动”起来，让课堂“活”起来，注重培养学生的创新精神和实践能力，使学生在合作中探索，探索中发展，课堂教学灵动、扎实、高效。
古人云：授人以鱼，不如授之以渔。
因此，她在教学时从不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是注重知识的形成过程，重视学法指导，启发引导学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维，提高了学生发现问题、解决问题的能力。
教学中她一贯遵循因材施教的教学原则，进行分类推进、逐层提高，采用有效的教学方法，既让优秀生“吃得饱”，又让学困生“消化得了”。
她总是一丝不苟地完成
好每一项工作，因而总能出色地完成各项教育教学任务，成效十分显着，所带班级成绩一直名列前茅无人能及，在全区质量检测中连年被学校嘉奖。
三、爱心铺就成功路
“没有爱就没有教育”这是她的座右铭。
她像爱自己的孩子一样爱着自己的学生。
二十多年来，她带过不同类型的班，教过各种各样的学生，不管面对哪类班级哪类学生，总是掏出一颗心来全心全意善待和关爱每一位学生，用自己独特的教育教学艺术去启迪学生的智慧。
在她的眼里，从来没有所谓的“差生”，她并不因某些学生学习不好或个性偏执便放任自流。
对这类学生始终抱着不抛弃、不放弃的信念，坚信没有教不好的学生，给这些学生更多的关爱和呵护，她总是不厌其烦地找他们谈话，帮他们解开心结，要他们正视问题，并告诉他们“老师决不放弃你”。
她用她的爱，用“为了一切学生”的理念帮助了多名这样的孩子，让她们脸上绽放出灿烂的笑容。
因为她知道，老师会影响学生，而好老师可以改变学生的一生，要尽力做这样的好老师。
从教20多年来，她一直以一种宽厚仁慈的心去包容、去呵护每一个学生。
“关爱全体学生，不让一个学生掉队”是她一直坚持的信念。
她经常对自己说，好学生不是打骂出来的，而是夸出来的，多一把衡量的尺子，就多一批好学生。
家长经常问：“付老师，你有啥好办法，自从你带上以后孩子变了，变得爱学数学了，变得懂事了，成绩也好了。
”其实答案很简单：只因她十分尊重学生，关爱学生，平等地善待每一位学生，特别是那些父母离异、学习困难的学生，她从思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴，把对学生的关爱体现在工作的点滴之中，真正做到爱生如子。
记得有一个叫郑龙的学生，还没接班老师们就诉状连连，劝她放弃。
接班后她了解到这个孩子从小父母离异，由年迈的奶奶照顾，性格孤僻，破坏欲极强，经常做一
些让人无法接受的事情，时不时就不来校，有放弃读书的念头，她痛心了！她在心里一遍又一遍告诉自己：决不能让孩子失学！一趟趟的家访，一次次的沟通，一点一滴的真情，她用一颗慈爱的心温暖着孩子，打动着家长。
终于，郑龙变了，他变得温和了，变得合群了，失神的目光中有了自信的光泽，学习成绩也有了令人不可思议的提高。
其实，何止郑龙一人，付老师不知温暖了多少孩子的心。
她用爱与学生沟通，对学生爱而有方，严而有度，始终把育好人放在第一位，努力培养学生良好的行为品质和行为习惯，促进学生全面发展。
多年来，她以朴实高尚的人格魅力感染着孩子们，用孜孜不倦的奉献精神打动着孩子们，也赢得。