幼儿园小班自制教玩具
小班美术自作玩具教案
小班美术自作玩具教案美术是小班幼儿的一项重要活动，能够培养幼儿的观察力、创造力和想象力。
为了更好地激发幼儿的创造潜能，引导他们发挥想象力，我们设计了一堂小班美术自作玩具的教案。
一、教学目标：1. 培养幼儿的创造力和想象力。
2. 提高幼儿的动手能力和美术表达能力。
3. 培养幼儿的耐心和细致观察力。
二、教学准备：1. 多种颜色的纸张和卡纸。
2. 剪刀、胶水、彩色笔等绘画工具。
3. 各种装饰材料，如彩色珠子、羽毛等。
三、教学过程：1. 导入：和幼儿一起欣赏一些美丽而有趣的玩具图片，引发幼儿对玩具的兴趣。
2. 讲解：向幼儿展示一些简单的自制玩具，介绍制作过程和材料。
3. 创作：给幼儿提供各种颜色的纸张和卡纸，让他们自由发挥想象力，自行设计和制作自己的玩具。
4. 辅助：老师鼓励幼儿自主创作，给予必要的指导和帮助。
同时，提醒幼儿注意安全，如剪刀使用时要小心、胶水不可乱涂等。
5. 装饰：在幼儿制作完成后，提供各种装饰材料，如彩色珠子、羽毛等，让幼儿根据自己的喜好进行装饰。
6. 互动：鼓励幼儿展示自己的作品，并邀请其他幼儿进行欣赏和评价，增强互动和交流。
7. 结束：整理好教室和工具，并帮助幼儿将制作的玩具带回家。
四、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的表现，包括动手能力、创造力和想象力。
2. 观察幼儿在装饰过程中的发挥，如是否能够根据自己的喜好进行装饰。
3. 观察幼儿在展示和交流中的表现，包括是否能够自信地展示自己的作品，并与他人进行积极互动。
通过这堂小班美术自作玩具的教学活动，幼儿不仅能够培养创造力和想象力，还能提高动手能力和美术表达能力。
同时，通过展示和交流，幼儿的自信心和社交能力也得到了锻炼。
这样的教学活动不仅能够让幼儿获得乐趣，还能够培养他们的细致观察力和耐心，为今后的学习打下良好的基础。
30种幼儿园自制教玩具制作图文教程
30种少儿园自制教玩具制作（图文教程）一、玩具名称：小猫垂钓二、适合班级：大班三、玩具功能：1、认识磁铁的穿透性和吸铁性2、进行 10 之内数的分解构成，认识整体与部分的关系四、制作资料及方法：取一个衬衣盒，底儿平放，盖儿立起做背景（上边用各样图案进行装修），再用硬纸板做一个比盒稍矮一点的盒，上边镂空成水的涟漪（鱼从水涟漪中钓出）并贴上水草和泡泡等，扣放在盒底的里面，在这二者之间放入穿有曲别针、身上写有数字的小鱼；再取一根吸管儿，一头拴上磁铁做成鱼竿儿；盒底的四周贴上小盒，盒上有能够改换的数字卡片。
五、玩具弄法：1、用鱼竿在盒里向水涟漪的方向拖动，将小鱼钓上来，放在四周的小盒中，进而认识隔着纸板也能将鱼钓上来，认识磁铁的穿透性。
2、在盒底的四周的小盒上贴上数字，少儿将鱼钓上来后，将鱼身上的数字进行组合，是几就放入贴有数字几的小盒中。
比如鱼身上是数字 1 和 7，就放入贴有数字 8 的小盒中。
第2组：一、玩具名称：瓢虫爬爬爬二、适合班级：小班三、玩具功能：能依据纸片的不一样颜色或不一样形状进行一维排序四、制作资料及方法：制作资料：纸盒、彩纸（或纸板）、油性彩笔、塑料碗、壁纸刀、剪刀、双面胶制作方法：１、主体盒：用油性彩笔绘画出瓢虫形状，用壁纸刀刻画出可支持少儿一维排序的豁口，最后将制作完的彩纸用双面胶粘到纸盒上。
２、彩色纸片：采纳少儿常有的红、黄、蓝、绿四色彩纸，用剪刀剪出少儿常有的图形（比如：圆形、心型、蘑菇型等），将剪出的纸片放到塑料盒中。
五、玩具弄法：１、针对有困难的少儿１）依据颜色排序：精选红、黄、蓝、绿四色纸片中的两种进行一维排序２）依据形状排序：精选圆形、心型、蘑菇型等形状的纸片中的两种进行排序２、针对能力强的少儿同时依据颜色与形状进行排序：采纳颜色与形状均同样的纸片进行一维排序第2组：一、玩具名称：铺小道二、适合班级：小班三、玩具功能：指引少儿发现排序的规律，并按规律进行一、二维排序四、制作资料及方法：取一块洁净泡沫板，再用一个美丽的小盒放小蘑菇，板子后边用硬物支撑，使泡沫板能直立。
小班多面自制玩具教案
小班多面自制玩具教案一、教学目标。
1. 让学生了解自制玩具的乐趣和创造力。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 提高学生的合作能力和团队意识。
二、教学内容。
1. 自制玩具的意义和乐趣。
2. 利用简单材料制作自制玩具。
3. 学生合作制作多面自制玩具。
三、教学重点和难点。
1. 教学重点，让学生了解自制玩具的乐趣和创造力，培养学生的动手能力和合作能力。
2. 教学难点，如何引导学生进行合作制作多面自制玩具。
四、教学准备。
1. 准备简单的材料，如纸板、颜料、剪刀、胶水等。
2. 确保教室有足够的工作空间。
五、教学过程。
1. 导入，让学生观看一些自制玩具的图片或视频，引导学生谈谈自制玩具的意义和乐趣。
2. 活动一，教师向学生介绍制作多面自制玩具的方法和步骤，然后让学生分成小组，每个小组设计自己的多面自制玩具，并准备制作所需的材料。
3. 活动二，学生分组进行制作，教师在旁边指导和帮助学生解决问题。
4. 活动三，学生展示他们制作的多面自制玩具，并向其他小组介绍自己的作品。
5. 活动四，学生在教师的指导下，讨论自己的制作过程中遇到的问题和解决方法，分享制作的心得体会。
6. 活动五，教师总结本节课的教学内容，让学生总结制作多面自制玩具的方法和经验。
七、教学反思。
通过本节课的教学，学生在制作多面自制玩具的过程中，不仅培养了他们的动手能力和创造力，还提高了他们的合作能力和团队意识。
同时，学生也体验到了自制玩具的乐趣和意义，激发了他们的创造力和想象力。
在今后的教学中，可以适当增加一些类似的手工制作活动，让学生在实践中学习，提高他们的动手能力和创造力。
幼儿园自制教玩具教案
幼儿园自制教玩具教案背景在幼儿教育中，教玩具是一种重要的教学工具。
幼儿喜欢玩具，并且通过玩具可以培养幼儿的观察力、思考力、想象力、创造力等各方面的能力。
而自制教玩具，则可以根据幼儿的兴趣和特点，量身定制玩具，达到更好的教学效果。
目标通过自制教玩具，达到以下目标：•增强幼儿的动手能力和动脑能力。
•培养幼儿的观察能力、思维能力和创造能力。
•帮助幼儿掌握一些基本知识和技能。
•提高幼儿学习的积极性和兴趣。
教案第一步：准备教材根据幼儿的年龄和特点，选择相应的教材。
可以参考幼儿园教材或其他适合的教育资源。
例如，选择生活中常见的物品，如纸杯、棉线等作为主要材料。
第二步：设计玩具根据教育目标和教材的特点，设计相应的玩具。
要考虑到幼儿的年龄、兴趣和能力，设计时要尽可能简单、实用，易于制作和操作。
例如，使用纸杯制作小汽车、飞机等玩具，或者使用棉线编织简单的织物。
第三步：安排制作活动组织幼儿参与玩具的制作过程。
在此过程中，教师应当适时地引导幼儿思考、发现问题和解决问题的方法，倡导“学以致用”。
此外，要确保幼儿的安全，避免使用危险的工具和材料。
第四步：引导使用玩具在制作完成后，引导幼儿使用玩具。
教师可以设计不同的游戏或任务，使幼儿在使用玩具的过程中学习知识和技能。
例如，使用纸杯制作小汽车，可以引导幼儿掌握一些简单的物理原理。
第五步：反思总结在活动后，教师应当与幼儿一起反思总结，了解活动的效果和问题，探讨改进方法。
引导幼儿提出意见和建议，激发孩子们自主学习和自我提高的意识。
结论通过自制教玩具的教育活动，幼儿可以在游戏中学习、在操作中掌握知识和技能，并且培养良好的学习习惯和能力。
自制教玩具活动的开展，不仅可以打破传统教学模式的限制，更能够激发幼儿学习的兴趣和热情，助力幼儿成长。
幼儿园小班自制教玩具 (7)
幼儿园小班自制教玩具：数字火车适用活动：数字活动适用年龄段：小班制作材料：纸杯、瓶盖、软铁丝毛棒、图片、数字点卡。
制作方法：先把纸杯涂上各种颜料，做火车的车厢，瓶盖做车轮，将图片与数字点卡贴在吸管上后，插到相对应的列车上，最后用软铁丝毛棒将各个车厢链接起来。
设计思路：为了让幼儿在游……
适用活动：数字活动适用年龄段：小班制作材料：纸杯、瓶盖、软铁丝毛棒、图片、数字点卡。
制作方法：
先把纸杯涂上各种颜料，做火车的车厢，瓶盖做车轮，将图片与数字点卡贴在吸管上后，插到相对应的列车上，最后用软铁丝毛棒将各个车厢链接起来。
设计思路：为了让幼儿在游戏中感知数的量，巩固学过的5以内的数，练习数量与点卡一一对应，让幼儿的水平得到进一步提升，特制作了幼儿较喜爱的“数字火车”教具来让幼儿一边插卡，一边学习数数。
使用说明：
按照数的顺序把点卡和数量卡片一一对应插在相对应的列车上。
教具特色：
1、彩色的火车形象，不但让幼儿觉得新奇好玩，而且激发幼儿参加操作活动的热情。
2、锻炼幼儿的手眼协调操作水平，使幼儿在操作中体验快乐与成功。
3、通过瓶盖的利用，让幼儿知道废物能够再利用的道理，提升幼儿节约能源保护环境的意识。
作品照片：。
小班幼儿园自制玩具教案
小班幼儿园自制玩具教案一、教学目标1.培养幼儿动手创造、自主学习和创新思维的能力。
2.延伸幼儿的想象力和发挥空间，培养他们的手工创意。
3.增加幼儿的游戏方式和玩具种类，让他们学会自制玩具，增强自信心。
4.提高幼儿的动手动脑能力，锻炼协作意识和动手操作能力。
二、教学准备1.必备材料：废弃纸盒、瓶盖、小木棍、竹签、绳子等。
2.准备工具：剪刀、尺子、胶水、卡尺、铅笔、颜料、画笔、彩纸等手工文具。
3.教师需要提前准备幼儿自制玩具的模型制作和教具，以便于幼儿观看和模仿。
三、教学过程1. 了解废品制作玩具的方法和技巧幼儿在课堂上首先会观看老师现场示范，了解和认识废品玩具的特点、利用颜色搭配、构造过程、安全注意事项等相关技巧和知识。
2. 模仿制作玩具教师向幼儿们讲解在制作玩具时要注意的细节，并通过现场模拟，带领他们动手制作。
让幼儿们按照自己的创意想象来设计、构造玩具，并鼓励他们发挥创意，自行制作并讲述制作的过程。
3. 分组合作制作玩具教师先组织团队及分组，让幼儿一起动手制作玩具，让他们感受分工合作中的乐趣和团队精神。
在这过程中，教师可以给予适当的指导，以保证质量和安全性。
4. 陈列展示自制玩具在所有玩具完成之后，教师组织每个孩子展示自己制作好的玩具，并且提供观众评价和鼓励鼓励。
评价过后，幼儿们可自由玩耍并收获快乐。
四、教学效果通过本次自制玩具活动，能够提高幼儿的创意和动手能力，促进他们的想象和思维能力的发展。
通过此活动，长期的培养出幼儿对废品的利用和想象创造力。
同时还能增加幼儿的游戏方式和玩具种类，让他们学会自制玩具，增强自信心，增强协作意识和动手操作能力。
幼儿园自制简单的玩具教案
幼儿园自制简单的玩具教案教案目标通过自制简单的玩具，激发幼儿的动手能力和创造力，提高幼儿对材料的运用能力和空间想象力。
教学准备1.材料准备：彩纸、剪刀、胶水、铅笔、颜料、毛笔等。
2.教具准备：幼儿园已有的材料玩具。
教学步骤第一步：讲解和示范1.引入：引导幼儿回忆他们喜欢的玩具，并讨论玩具的特点和用途。
2.讲解：介绍自制玩具的概念，以及自制玩具的好处，如可以根据自己的想法和喜好进行创意设计。
3.示范：给幼儿展示几个简单的自制玩具的示范，如纸飞机、纸船等，并解释制作方法。
第二步：实践动手1.分组活动：将幼儿分成小组，每个小组从提供的材料中选择一种自制玩具，并进行创作。
2.指导与辅助：老师在旁边提供必要的指导和辅助，鼓励幼儿进行创造性的想象和实践。
3.制作过程：引导幼儿按照自己的创意进行制作，包括选择、剪切、粘贴、上色等步骤。
第三步：展示和分享1.展示：每个小组完成后，邀请小组成员向其他幼儿展示和介绍自己制作的玩具，分享创作过程和设计想法。
2.交流讨论：鼓励其他幼儿提问和评论，让幼儿之间进行互动和交流，分享彼此的创意和经验。
教学总结通过本次教学，幼儿们通过制作自制玩具，不仅锻炼了动手能力和创造力，还提高了对材料的运用能力和空间想象力。
在展示和分享环节中，幼儿们不仅可以向他人展示自己的成果，还可以互相学习和启发，进一步培养合作意识和团队精神。
通过这种方式，幼儿们不仅在玩乐中获得了乐趣，也开拓了视野和思维方式。
以上是关于幼儿园自制简单的玩具教案的内容。
希望能够通过此教案，激发幼儿的创造力和动手能力，培养幼儿的空间想象力和材料运用能力。
30种幼儿园教育自制教玩具制作
30种幼儿园教育自制教玩具制作幼儿园教育自制教玩具制作是一种有趣而有效的方式，可以提供给孩子们学习和探索的机会。
下面是30种适合幼儿园教育的自制教玩具制作方法。
1.碎纸拼图：将废纸撕成小片，让孩子们拼出图案。
2.毛线穿珠子：利用毛线和彩色珠子制作串珠玩具，锻炼孩子的手眼协调能力。
3.纸盘转盘：将纸盘剪成圆形，在上面画上不同的图案，利用牙签作为转盘，让孩子们玩转盘游戏。
4.纸箱拼图：将废纸箱剪成不同形状的块状，让孩子们拼出各种图案。
5.彩色海绵刷子：将海绵剪成不同形状，用绳子或橡皮筋绑在刷子上，让孩子们用不同颜色的海绵刷子画画。
6.蝴蝶变变变：将一张白纸剪成蝴蝶的形状，分别用彩色纸剪下不同的图案，让孩子们进行拼贴。
7.纸板画板：利用纸板和彩色纸制作画板，让孩子们在上面进行绘画。
8.积木火车：利用木块和卡纸制作火车形状的积木，让孩子们进行拼接。
9.绒布兔子：用绒布和棉花制作兔子形状的玩具，让孩子们学习缝纫。
10.黏土造型：将黏土分成不同颜色和形状，让孩子们进行造型创作。
11.纸杯风车：利用彩色纸杯制作风车，让孩子们感受风的力量。
12.音乐水果：利用塑料瓶和稻草制作乐器，让孩子们通过吹气或晃动发出声音。
13.彩色沙画：将彩色沙子分成不同颜色，在纸上进行沙画创作。
14.可口可乐瓶灯笼：将可口可乐瓶剪成适当的形状，在瓶壁上绘制图案，放上蜡烛即可制作一个漂亮的灯笼。
15.笔记本口袋：用彩色纸剪出口袋形状，粘在笔记本上，方便装入小物件。
16.塑料袋风筝：利用塑料袋和竹签制作风筝，让孩子们在空地上放风筝。
17.棉花故事：用棉花制作各种动物或角色形状，让孩子们进行故事表演。
18.碎纸贴画：将废纸剪成小片，利用胶水粘贴在纸上制作贴画。
19.缝纫创作：利用布料和棉花制作不同形状的玩具，让孩子们学习缝纫技巧。
20.纸杯塔：用彩色纸杯按照一定的方式堆叠起来，制作出一个高大的塔。
21.米奇头饰：用彩色纸制作米奇头饰，让孩子们扮演自己喜欢的角色。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园小班自制教玩具：数字火车
适用活动：数字活动适用年龄段：小班制作材料：纸杯、瓶盖、软铁丝毛棒、图片、数字点卡。
制作方法： 先把纸杯涂上各种颜料，做火车的车厢，瓶盖做车轮，将图片与数字点卡贴在吸管上后，插到相应的列车上，最后用软铁丝毛棒将各个车厢链接起来。
设计思路： 为了让幼儿在游
制作方法：
先把纸杯涂上各种颜料，做火车的车厢，瓶盖做车轮，将图片与数字点卡贴在吸管上后，插到相应的列车上，最后用软铁丝毛棒将各个车厢链接起来。
设计思路： 为了让幼儿在游戏中感知数的量，巩固学过的 以内的数，练习数量与点卡一一对应，让幼儿的能力得到进一步提升，特制作了幼儿较喜爱的 数字火车 教具来让幼儿一边插卡，一边学习数数。
使用说明：
按照数的顺序把点卡和数量卡片一一对应插在相应的列车上。
教具特色：
彩色的火车形象，不仅让幼儿觉得新奇好玩，而且激发幼儿参加操作活动的热情。
锻炼幼儿的手眼协调操作能力，使幼儿在操作中体验快乐与成功。
通过瓶盖的利用，让幼儿知道废物可以再利用的道理，提高幼儿节约能源爱护环境的意识。