《我是谁》我的角色与责任PPT课件四
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《我是谁》优秀教学课件
第四单元 我的角色与责任
是
小 脑 瓜 转 一 转
两个妈妈加上两个孩子 为什么只有三个人？
小 脑 瓜 转 一 转
面对姥姥时是……
面对孙女时是……
超 级 大 变 身
面对学生时，我是…… 面对儿子时，我是 …… 面对同事时，我是…… 面对丈夫时，我是…… 面对医生时，我是…… 面对好朋友时，我是……
超 级 大 变 身
角 色 大 发 现
找一找这个同学去了哪 儿？当了哪些角色？
角 色 大 发 现
找一找这个同学去了哪 儿？当了哪些角色？
时 空 大 转 盘
启动\停止
小 法 官 判 一 判
小明排队，有序上车
小 法 官 判 一 判
小明激动地把头手、伸出窗外
小 法 官 判 一 判
小明起身离开座位，把香蕉皮扔进 前门的垃圾筒中。
我的调查报告
调查地点 调查对象调查内容小 表 格 填 一 填
小 演 员 演 一 演
小 记 者 来 访 谈
小 画 笔 画 一 画
童 谣 唱 一 唱
我是谁，我是谁， 问题虽小需智慧。 环境变化角色多， 不同责任都做对。 敬老孝亲爱团队， 心有他人学换位。
不管我是谁或谁，
做好角色心无愧。
心 无 愧！
生 活 小 调 查
作业：请同学们看一看我们周围的人，他们当好自己 的角色了吗？做个调查，完成下面调查报告。
是
小 脑 瓜 转 一 转
两个妈妈加上两个孩子 为什么只有三个人？
小 脑 瓜 转 一 转
面对姥姥时是……
面对孙女时是……
超 级 大 变 身
面对学生时，我是…… 面对儿子时，我是 …… 面对同事时，我是…… 面对丈夫时，我是…… 面对医生时，我是…… 面对好朋友时，我是……
超 级 大 变 身
角 色 大 发 现
找一找这个同学去了哪 儿？当了哪些角色？
角 色 大 发 现
找一找这个同学去了哪 儿？当了哪些角色？
时 空 大 转 盘
启动\停止
小 法 官 判 一 判
小明排队，有序上车
小 法 官 判 一 判
小明激动地把头手、伸出窗外
小 法 官 判 一 判
小明起身离开座位，把香蕉皮扔进 前门的垃圾筒中。
我的调查报告
调查地点 调查对象调查内容小 表 格 填 一 填
小 演 员 演 一 演
小 记 者 来 访 谈
小 画 笔 画 一 画
童 谣 唱 一 唱
我是谁，我是谁， 问题虽小需智慧。 环境变化角色多， 不同责任都做对。 敬老孝亲爱团队， 心有他人学换位。
不管我是谁或谁，
做好角色心无愧。
心 无 愧！
生 活 小 调 查
作业：请同学们看一看我们周围的人，他们当好自己 的角色了吗？做个调查，完成下面调查报告。
《我是谁》我的角色与责任课件PPT
家、我是舞蹈家、我是钢琴 家……)
我们在现实生活中的不同角色
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
学习永远不晚。 JinTai College
我们在现实生活中的不同角色
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/k生活中的不同角色
?”
我们在现实生活中的不同角色
?”
我们在现实生活中的不同角色
“出去旅游， 我是谁？”
我们在现实生活中的不同角色
“在超市,我 是谁？”
不同的角色承担不同的责任
不同的角色承担不同的责任
不同的角色承担不同的责任
角色互换
• 1、假如你是老师，你会怎样对待学习上 的后进生、顽皮生、家庭困难生。
人教新课标 三年级品德与社会上册
• 镜子里的“我”
• 老师叫“我”回答问题时， 为什么其他同学不起来？
• 姓名可以代表“我”吗？
我到底是谁呢？
我们在现实生活中的不同角色
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学习永远不晚。 JinTai College
我们在现实生活中的不同角色
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
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PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/k生活中的不同角色
?”
我们在现实生活中的不同角色
?”
我们在现实生活中的不同角色
“出去旅游， 我是谁？”
我们在现实生活中的不同角色
“在超市,我 是谁？”
不同的角色承担不同的责任
不同的角色承担不同的责任
不同的角色承担不同的责任
角色互换
• 1、假如你是老师，你会怎样对待学习上 的后进生、顽皮生、家庭困难生。
人教新课标 三年级品德与社会上册
• 镜子里的“我”
• 老师叫“我”回答问题时， 为什么其他同学不起来？
• 姓名可以代表“我”吗？
我到底是谁呢？
《我的角色_我的责任》(课件)
(三)责任与角色同在
爸爸
阿姨
我 同学
老师
在社会的舞台上，,每种角色往往意味着不同的责任。随 着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，承 担着不同的责任。
我的角色，我的责任！
角色 1、学生 2、子女 3、朋友 4、同桌 5、哥哥（姐姐） 责任
说一说：
遵守校纪校规，完成规定的学习任务
孝敬父母 忠诚、互助互谅 团结友爱，互相帮助 关心、照顾好弟弟（妹妹）
不应该做的事情
用粗鲁的态度对待父母 对父母提出过分的要求 逃避打扫教室卫生 抄袭作业 偷别人的东西
社 会
在公交车上给老人让座 随地吐痰
2008年5月12日,一场突如其来的地震，使四川汶川整个城市变成了一片废 墟。余震还未结束，救援工作已迅速展开：上级领导亲临现场指挥，消防员 正在灭火，部队战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭起的帐篷里做 手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动… 许多中学生从电视里看到这则新闻后也在想：我能做点什么？把零用钱 捐出去吧。
一位年轻的护士为一位赫赫有名的外科专家做手 术的助手。 有一个复杂的外科手术，专家和护士们艰苦地干 了一天，那位年轻护士从清晨到黄昏，一刻也没有离 开手术台。在即将对伤口作最后缝合时，护士突然严 肃地盯着专家说：“大夫，我们用了12块纱布，可您 只取出了11块。” “不会的，我已经随时取出来 了。”专家断言道，“手术已经一整天了，大家都累 了，立刻开始缝合伤口！” “不行！我记得清清楚 楚，手术中我们用了12块纱布。”护士抗议。专家不 理睬，命令缝合伤口。护士毫不示弱，大声喊起来： “您是医生，您不能这样做！” 直到这时，专家才举起左手握着的第12块纱布向 在场的人宣布：“她是我的合格助手。”
三年级品德与社会上册4.1我是谁课件之一新人教版
人教新课标品德与社会(shèhuì)上册第四单元
我是谁
第一页，共13页。
第二页，共13页。
小正旦
关 公
我们(wǒ men)在现实生活中的不同角色
第三页，共13页。
我们(wǒ men)在现实生活中的不同角色
?”
第四页，共13页。
我们在现实生活中的不同(bù tónɡ)角色 ?”
第五页，共13页。
我们(wǒ men)在现实生活中的不同角色 ?”
第六页，共13页。
不同的角色承担(chéngdān)不同的责任
第七页，共13页。
不同(bù tónɡ)的角色承担不同(bù tónɡ)的责任
第八页，共13页。பைடு நூலகம்
怎样当好自己(zìjǐ)的角色？
第九页，共13页。
怎样当好自己(zìjǐ)的角色？
第十页，共13页。
怎样(zěnyàng)当好自己的角色？
第十一页，共13页。
第十二页，共13页。
我当老师
第十三页，共13页。
我是谁
第一页，共13页。
第二页，共13页。
小正旦
关 公
我们(wǒ men)在现实生活中的不同角色
第三页，共13页。
我们(wǒ men)在现实生活中的不同角色
?”
第四页，共13页。
我们在现实生活中的不同(bù tónɡ)角色 ?”
第五页，共13页。
我们(wǒ men)在现实生活中的不同角色 ?”
第六页，共13页。
不同的角色承担(chéngdān)不同的责任
第七页，共13页。
不同(bù tónɡ)的角色承担不同(bù tónɡ)的责任
第八页，共13页。பைடு நூலகம்
怎样当好自己(zìjǐ)的角色？
第九页，共13页。
怎样当好自己(zìjǐ)的角色？
第十页，共13页。
怎样(zěnyàng)当好自己的角色？
第十一页，共13页。
第十二页，共13页。
我当老师
第十三页，共13页。
《我的责任》我的角色与责任PPT课件
人教新课标 《品德与社会》三年级上册
我的责任
想想该谁做
在我们的学习与生活中，要做许许多多的事情，请
同学们说说，在平时的生活中，这些事情是谁做的：
自己的事情，能做的应该自己 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
做；集体的事情大家都来做;家中、 学校、社区的事情应该积极参与。我有好Biblioteka 主意自己不会做的事情要学着做。
我给自己找岗位
为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载。
教 师 的 责 任
交 警 的 责 任
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PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
我的责任
想想该谁做
在我们的学习与生活中，要做许许多多的事情，请
同学们说说，在平时的生活中，这些事情是谁做的：
自己的事情，能做的应该自己 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
做；集体的事情大家都来做;家中、 学校、社区的事情应该积极参与。我有好Biblioteka 主意自己不会做的事情要学着做。
我给自己找岗位
为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载。
教 师 的 责 任
交 警 的 责 任
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PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
《我的角色我的责任》课件
分析问题并寻求解决方案
在解决问题时，要深入分析问题的根源，寻找有效的解决方案，并 采取行动。
不断学习和提高自己
通过不断学习和提高自己的能力，增强解决问题的能力和信心。
05
个人成长与责任
个人成长与角色变化
个人成长
随着年龄的增长和生活环境的变化，每个人都会经历不同的角色和身份的转变， 如学生、员工、父母等。
角色转变与责任变化
角色转变
随着个人成长、职业发展或环境变化 ，角色也会发生转变，相应的责任也 会发生变化。
责任变化
随着角色转变，责任的范围、内容和 重要性也会发生变化，需要重新审视 和调整。
角色与责任的平衡
平衡的重要性
保持角色与责任的平衡有助于个人和组织的和谐发展，避免过载或不足。
平衡的实现
通过合理分配时间和资源，调整角色和责任，实现个人和组织的可持续发展。
持续改进
在完成任务的过程中不断寻求 改进和提升，是责任感的表现 。
保持诚信
在言行上保持一致，遵守承诺 和规则，是实践责任感的基石
。
03
角色与责任的匹配
角色与责任的关系
角色是责任的基础
每个人在社会、组织或家庭中担 任不同的角色，这些角色赋予了 相应的责任。
责任是角色的体现
承担责任是角色扮演的一部分， 通过履行责任来体现角色的价值 。
承担责任，实现个人价值
承担责任
承担责任是实现个人价值的重要途径 ，只有通过承担责任，才能展现个人 的价值和意义。
个人价值
个人价值是指个人对社会的贡献和影 响，通过承担责任，个人可以更好地 为社会做出贡献，实现个人价值。
THANKS
感谢观看
立良好的人际关系。
提高效率
在解决问题时，要深入分析问题的根源，寻找有效的解决方案，并 采取行动。
不断学习和提高自己
通过不断学习和提高自己的能力，增强解决问题的能力和信心。
05
个人成长与责任
个人成长与角色变化
个人成长
随着年龄的增长和生活环境的变化，每个人都会经历不同的角色和身份的转变， 如学生、员工、父母等。
角色转变与责任变化
角色转变
随着个人成长、职业发展或环境变化 ，角色也会发生转变，相应的责任也 会发生变化。
责任变化
随着角色转变，责任的范围、内容和 重要性也会发生变化，需要重新审视 和调整。
角色与责任的平衡
平衡的重要性
保持角色与责任的平衡有助于个人和组织的和谐发展，避免过载或不足。
平衡的实现
通过合理分配时间和资源，调整角色和责任，实现个人和组织的可持续发展。
持续改进
在完成任务的过程中不断寻求 改进和提升，是责任感的表现 。
保持诚信
在言行上保持一致，遵守承诺 和规则，是实践责任感的基石
。
03
角色与责任的匹配
角色与责任的关系
角色是责任的基础
每个人在社会、组织或家庭中担 任不同的角色，这些角色赋予了 相应的责任。
责任是角色的体现
承担责任是角色扮演的一部分， 通过履行责任来体现角色的价值 。
承担责任，实现个人价值
承担责任
承担责任是实现个人价值的重要途径 ，只有通过承担责任，才能展现个人 的价值和意义。
个人价值
个人价值是指个人对社会的贡献和影 响，通过承担责任，个人可以更好地 为社会做出贡献，实现个人价值。
THANKS
感谢观看
立良好的人际关系。
提高效率
我是谁社会ppt课件
家庭背景
工作经历
教育经历
我是一个乐观、积极、有责任心的人，善于与人沟通，乐于助人，有耐心和毅力。
优点
有时候过于追求完美，容易焦虑，需要学会更好地放松和调整心态。
缺点
1
2
3
家庭观
家庭是人生最重要的财富，要珍惜和感恩家人的陪伴和支持。
人生观
人生短暂，要珍惜当下，追求内心的平静和幸福。
事业观
工作不仅仅是为了生存，更是实现自我价值和梦想的舞台。
亲情关系建立在血缘关系和长期共同生活中形成的情感纽带上。
朋友是人们生活中重要的社交关系之一，是在共同兴趣、经历和价值观基础上建立的亲密关系。
朋友定义
友谊特点
友谊建立
友谊具有平等、互助、信任和支持等特点，有助于人们缓解压力、增强自尊和幸福感。
建立良好的友谊关系需要时间、耐心和沟通，通过共同活动和分享经历来增进了解和信任。
强调不同文化之间的交流与融合，促进文化创新与发展。
文化多样性
重视传统文化的保护与传承，弘扬民族优秀文化传统。
文化传承
推动文化产业的发展，提高文化产业的国际竞争力。
文化产业发展
市场经济体制
完善市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用。
经济发展战略
制定科学的经济发展战略，推动经济持续健康发展。
创新驱动发展
鼓励创新，推动产业升级和转型发展。
05
个人发展与社会责任
总结词：个人成长规划是个人发展的重要组成部分，它涉及到个人的职业发展、技能提升、知识学习等方面。
社会责任是指个人或组织对其所处社会环境所承担的责任和义务。
总结词
社会责任涉及到环境保护、公共安全、公益事业等多个方面。个人或组织应该意识到自己的行为对社会的影响，并积极履行自己的责任和义务，为社会做出积极的贡献。同时，社会责任也要求个人或组织关注社会问题，积极参与社会公益事业，推动社会进步和发展。
工作经历
教育经历
我是一个乐观、积极、有责任心的人，善于与人沟通，乐于助人，有耐心和毅力。
优点
有时候过于追求完美，容易焦虑，需要学会更好地放松和调整心态。
缺点
1
2
3
家庭观
家庭是人生最重要的财富，要珍惜和感恩家人的陪伴和支持。
人生观
人生短暂，要珍惜当下，追求内心的平静和幸福。
事业观
工作不仅仅是为了生存，更是实现自我价值和梦想的舞台。
亲情关系建立在血缘关系和长期共同生活中形成的情感纽带上。
朋友是人们生活中重要的社交关系之一，是在共同兴趣、经历和价值观基础上建立的亲密关系。
朋友定义
友谊特点
友谊建立
友谊具有平等、互助、信任和支持等特点，有助于人们缓解压力、增强自尊和幸福感。
建立良好的友谊关系需要时间、耐心和沟通，通过共同活动和分享经历来增进了解和信任。
强调不同文化之间的交流与融合，促进文化创新与发展。
文化多样性
重视传统文化的保护与传承，弘扬民族优秀文化传统。
文化传承
推动文化产业的发展，提高文化产业的国际竞争力。
文化产业发展
市场经济体制
完善市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用。
经济发展战略
制定科学的经济发展战略，推动经济持续健康发展。
创新驱动发展
鼓励创新，推动产业升级和转型发展。
05
个人发展与社会责任
总结词：个人成长规划是个人发展的重要组成部分，它涉及到个人的职业发展、技能提升、知识学习等方面。
社会责任是指个人或组织对其所处社会环境所承担的责任和义务。
总结词
社会责任涉及到环境保护、公共安全、公益事业等多个方面。个人或组织应该意识到自己的行为对社会的影响，并积极履行自己的责任和义务，为社会做出积极的贡献。同时，社会责任也要求个人或组织关注社会问题，积极参与社会公益事业，推动社会进步和发展。
小学生心理健康 我是谁 (课件)(共17张PPT)
3.时间为4分钟。
小组展示
活动三：他人眼中的我——采访在线
体型
外貌
爱好
姓名
性格 优缺点
要求： 1.同组内两两同学相互采访。 例如：A采访B同学，那么B同学要 在花朵卡片上记录你眼中的A同学 是怎样的人，在花心中写上A同学 的姓名，在花瓣上写出A同学的特 点，记录好之后，B同学将花朵给 到A同学。 2.真诚相待，给同伴留下最真实 的评价。 3.时间为五分钟。
谢谢大家!
老师：大风吹 学生：吹什么 老师：吹......
我是谁
活动一：故事欣赏——《看看镜子里的我是谁》
一个商人给妻子买了一把梳子，一面镜子。妻子拿着镜子一照， 发现里面有一个年轻女子骂道：“你这个没良心的，怎么买了个 女子回来？”吵声惊动了老母亲，老母亲来劝他们不要再吵了。 老母亲对着镜子一照，发现一位年老色衰的妇人站在面前，于是 埋怨道：“你这个笨儿子，既然花了钱，怎么买回这么老的女 人？”一家人争吵不休，前往县官府请求公断。官员看到镜子里 有个官员大怒：“区区夫妻不和的小事，何必要请个乡官来审 理？”
活动三：他人眼中的我——采访在线
思考： 1.刚刚你采访了谁，在他眼中你是一 个怎样的人？ 2.通过对比“我眼中的自己”和“他 人眼中的我”采访单，发现ห้องสมุดไป่ตู้什么?
小组展示
朗读：
认识自己很必要 拿起镜子照一照 以己为镜常思考 他人为镜是良药 扬长变短人变妙 认识自己很必要
课后作业
作业：采访自己的老师和父母，在他们的眼里，你是 什么样的呢？
思考：在这个故事里，你发现了什么？
活动二：镜中我——你对自己知多少？
提问：在生活中，同学们有照过 镜子吗？在镜子里你看到了什么？
活动二：镜中我——你对自己知多少？
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活动三：他人眼中的我——采访在线
体型
外貌
爱好
姓名
性格 优缺点
要求： 1.同组内两两同学相互采访。 例如：A采访B同学，那么B同学要 在花朵卡片上记录你眼中的A同学 是怎样的人，在花心中写上A同学 的姓名，在花瓣上写出A同学的特 点，记录好之后，B同学将花朵给 到A同学。 2.真诚相待，给同伴留下最真实 的评价。 3.时间为五分钟。
谢谢大家!
老师：大风吹 学生：吹什么 老师：吹......
我是谁
活动一：故事欣赏——《看看镜子里的我是谁》
一个商人给妻子买了一把梳子，一面镜子。妻子拿着镜子一照， 发现里面有一个年轻女子骂道：“你这个没良心的，怎么买了个 女子回来？”吵声惊动了老母亲，老母亲来劝他们不要再吵了。 老母亲对着镜子一照，发现一位年老色衰的妇人站在面前，于是 埋怨道：“你这个笨儿子，既然花了钱，怎么买回这么老的女 人？”一家人争吵不休，前往县官府请求公断。官员看到镜子里 有个官员大怒：“区区夫妻不和的小事，何必要请个乡官来审 理？”
活动三：他人眼中的我——采访在线
思考： 1.刚刚你采访了谁，在他眼中你是一 个怎样的人？ 2.通过对比“我眼中的自己”和“他 人眼中的我”采访单，发现ห้องสมุดไป่ตู้什么?
小组展示
朗读：
认识自己很必要 拿起镜子照一照 以己为镜常思考 他人为镜是良药 扬长变短人变妙 认识自己很必要
课后作业
作业：采访自己的老师和父母，在他们的眼里，你是 什么样的呢？
思考：在这个故事里，你发现了什么？
活动二：镜中我——你对自己知多少？
提问：在生活中，同学们有照过 镜子吗？在镜子里你看到了什么？
活动二：镜中我——你对自己知多少？
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演一演 评一评
1.每组根据信封里所提供的场景进 行表演。 2.表演完后，说说他们谁演得最 好，好在哪里。
只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。 冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。 书都读得来的人，还怕有什么做不来的。 不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也。——《论语·卫灵公》 自信是成功的第一诀窍。 欲知世上刀兵劫，但听屠门夜半声，不要光埋怨自己多病，灾祸横生，多看看横死在你手上的众生又有多少？ 原谅别人，就是给自己心中留下空间，以便回旋。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
根据提示，说说在生活中你们担当过哪些角 色。先同桌讨论，然后在班上交流。
在学校，我是…… 在家里，我是…… 在医院，我是…… 在商店，我是…… 在舞台，我是…… 在电影院，我是…… 在汽车上，我是……
猜猜“我”根据 角色特征进行表演。
2.其他组的同学猜猜他们扮演的是什么角色。谁先 说出来，谁就会获得一份小礼物。
人教新课标 三年级品德与社会上册
……
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