让生命的心灯常亮—养成良好习惯
养成好习惯国旗下经典讲话稿
养成好习惯国旗下经典讲话稿养成好习惯国旗下经典讲话稿1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《好习惯伴我成长》。
爱因斯坦有句名言：”一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。
“而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。
好习惯养成得越多，个人的能力就越强。
记得一家企业公开招聘管理人才，在应聘者当中，有海外归来的博士，有品牌大学的研究生。
但最后总经理却选中了一位在走廊上随手捡起一张废纸的应聘者。
后来，有人问这位总经理为什么选中那位不占任何优势的应聘者。
这位总经理回答说：”一个有好习惯的员工，就是一座金矿，一定可以为公司创造更多的财富。
“是的，当一个人养成了良好的习惯，他的人格魅力便会自然得到提升。
因此，在生活中，我们不妨试着去养成一些好的习惯，比如：习惯于主动打扫卫生，形成爱劳动的习惯;习惯于说声”谢谢“、”你好“、”对不起“，形成以礼待人的好习惯;习惯于每天坚持锻炼，形成健美的体魄;人际交往中习惯于理解、宽容，便能化干戈为玉帛;习惯于提前预习，课后复习，才能形成高效的学习方法;当然，我们更应该习惯于用爱心去面对周围的世界，升华我们的人性。
正如的教育家叶圣陶所说：只有用行动，才能让”习惯成自然“。
人们常说：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。
这是一切成功人士所具备的特质，所以，就让我们将好习惯的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就我们生命的精彩。
最后送给大家一个歌谣，希望大家都养成好习惯：小学生上学校，好习惯要记牢。
课堂发言要积极，认真听讲不能少。
午间阅读要安静，用心看书不吵闹。
教学楼内不奔跑，上下楼梯往右靠。
只要大家齐努力，学校一定更美好。
养成好习惯国旗下经典讲话稿2今天我演讲的题目是：主宰人生的力量——培养良好的习惯。
法拉第是以其科学贡献闻名于世的，但他被戴维发现时，打动戴维的却是别的东西。
这种东西就是习惯，一个人做事时，他的做事习惯就会显露出来，而正是这种习惯，为人带来了机遇。
点亮心灯提纲
点亮心灯提纲
一、引子
1. 描述一个黑暗的夜晚，人们迷失在无尽的黑暗中，心灵渴望一丝光明。
2. 指出点亮心灯的重要性，它能给人们带来希望和力量。
二、点亮心灯的意义
1. 心灯象征着内心的光明，是人们战胜困难和挫折的力量源泉。
2. 通过点亮心灯，人们能够保持积极向上的心态，克服困难，追求梦想。
三、点亮心灯的方法
1. 培养乐观的心态：积极面对生活中的挑战和困难，相信自己能够战胜困难。
2. 培养兴趣爱好：通过追求自己热爱的事物，点亮内心的光芒，增强自信心。
3. 坚持学习和成长：不断学习新知识，提升自己的能力，成为更好的自己。
4. 培养良好的人际关系：与他人建立良好的互动和沟通，获得支持和鼓励。
四、点亮心灯的重要性
1. 心灯能够驱散内心的黑暗，让人们找到前进的方向，充满希望。
2. 点亮心灯可以激发人们内在的潜能，挖掘自己的优势和才华。
3. 有了心灯的照耀，人们能够更加坚定地走向成功的道路。
五、点亮心灯的例子
1. 描述一个坚持梦想的人，通过点亮心灯，克服各种困难，最终实现了自己的目标。
2. 描述一个乐观向上的人，通过点亮心灯，将困难转化为动力，迎接人生的挑战。
六、结语
1. 总结点亮心灯的意义和方法，鼓励人们在困境中保持希望和勇气。
2. 呼吁读者点亮自己的心灯，成为自己人生的主人，追逐梦想，创造美好的未来。
【国旗下讲话】养成良好习惯,成就美好人生
【国旗下讲话】养成良好习惯成就美好人生尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好!我是班的，今天我演讲的题目是《养成良好习惯成就美好人生》。
生活中，我们仰慕优秀的人，我们都渴望自己也成为一个优秀的人，但又似乎感觉优秀是一个遥不可及的目标，很难达到。
其实，优秀离我们并不遥远，优秀体现在你我的一言一行之中，体现在一件件不起眼的小事之中。
优秀是一种习惯，培养良好的习惯对学生的成人、成才是不可或缺的基础。
正如培根所说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
”那怎样培养自己的良好习惯？首先需要检查一下自己，反省一下自身的一些坏习惯。
曾子言：“吾日三省吾身”，我们虽然达不到圣人的境界，但我们可以追求这种境界。
我们今天可否一省吾身呢？在我们的校园内，楼梯上总能偶尔见到与我们美丽校园极不和谐的白色垃圾，这种景象与周围的树木花草是多么的不和谐，这里面有你的责任吗？有的同学在见到老师或同学时不能主动问好，有的同学开门用脚踢，随意破坏公物，就餐不排队。
课间活动有的同学在走廊里或教室里追逐，部分同学之间相互的讲脏话、粗话，出操时不能做快齐静，做操时不跟着节拍做，上课不认真听讲，不按时完成作业，午休、晚休时不遵守宿舍规则等等，这里面有你的责任吗？这里面有你的声音吗？这里面有你的行为吗？千万不要以为这些都是寻常小事，正是这些寻常小事体现着你的个人素质。
古人说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这句话我们应当铭记在心。
我们的校园每天都有很多的老师和同学在辛勤地整理，教学楼也有各班值日生在辛勤劳动，当你随手扔下一片纸、塑料袋的时候，想到过他们的辛劳吗？你可能觉得一片废纸而已，没什么大不了的，设想如果全校学生人人都扔一片废纸，校园是什么样？我们要尊重别人的劳动，把纸片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其实并不需要花多长时间，费多大力气，只是举手之劳，说到底这是个习惯问题。
如果人人都养成良好习惯，校园会是多么清洁、美丽。
在优美的环境中工作、学习，人人都将心情舒畅，事半而功倍。
心灯经典句子
心灯经典句子
1. 心灯照见生命无常，唯有修行方能超脱。
2. 心灯常明常亮，照见内心清明。
3. 心灯不断更新，让我们勇往直前。
4. 心灯照见一切众生平等，悲愿众生脱离苦海。
5. 心灯能照见一切烦恼，唯有明悟方能化解。
6. 心灯不因外界环境变化而受影响，唯有内在修养才能稳定心灯。
7. 心灯照见万物皆为空，唯有解脱才是真正的自在。
8. 心灯能够照亮心灵的深处，让我们找寻真正的自我。
9. 心灯终将点燃内心的明灯，让我们在修行的道路上永远不孤单。
10. 心灯照见万象皆往生大道，唯有虔诚礼佛方能通往彼岸。
良好习惯,终身受益的国旗下讲话稿（精选27篇）
良好习惯,终身受益的国旗下讲话稿良好习惯,终身受益的国旗下讲话稿（精选27篇）在日新月异的现代社会中，用到讲话稿的地方越来越多，讲话稿是指把在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。
怎样写讲话稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编精心整理的良好习惯，终身受益的国旗下讲话稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
良好习惯,终身受益的国旗下讲话稿篇1敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好今天我在国旗下讲话的主题是：养成良好习惯。
我们每个人都有自己的习惯，他伴随着我们的一生，也会影响到我们的一生，所以拥有好的习惯对我们是很重要的。
行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯；90天的重复会形成稳定的习惯。
即同一个动作，重复21天就会变成习惯性的动作；同样道理，任何一个想法，重复21天，或者重复验证21次，就会变成习惯性想法。
所以，一个观念如果被别人或者自己验证了21次以上，他已经形成了习惯，90天的重复会形成稳定的习惯，它一定已经变成了自己的信念。
改掉自己的老毛病，养成好习惯很难，但只要坚持，就一定能战胜自己。
比如每天站在镜子前告诉自己，我是最棒的，慢慢的你的潜意识里会觉得自己是很棒的，你也会慢慢的自信起来；提前预习书本，作业做错了及时改错；作业做完后学会自己检查；当天晚上就整理好第二天要准备的东西；好记性不如烂笔头，记不住的事情，拿本子记下来；养成每天自我反省的习惯，今天我做了什么事，做的对不对，不对的话应该要怎么做；养成诚实守信的习惯，不说谎，勇于认错；学会设立目标和计划，协调好游戏与学习的时间安排；每天早睡早起，勤剪指甲，积极锻炼身体等等。
为了未来的成功，从小开始培养我们的好习惯，相信一定会受益匪浅。
谢谢大家。
良好习惯,终身受益的国旗下讲话稿篇2尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天，我在国旗下演讲的题目是“养成良好习惯，争做文明学生”。
古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。
培养良好习惯 成就幸福人生
培养良好习惯成就幸福人生其实当前市面上有很多谈习惯的书籍，什么“改变人生的20条好习惯”，“成就一生的好习惯”等，这些书一般都侧重于成功、侧重于思维方式去谈。
我主要侧重于教育的可操作性，侧重于最基础的也是容易做到必须做到方面去谈。
1、生活行为习惯为什么要从生活行为习惯说起，因为习惯是属于心理行为，心理行为具有渗透性，辐射性，及生活中的习惯他会很自然的渗透到学习、工作中去。
所以陶行知先生说：生活及教育，社会及学校。
（1）从按时起床做起，养成惜时守时的习惯。
这说起来好像是太细小的事，但是“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤”，每天能够按时、果断、利索的起床有利于一天有个良好的开端，有利于形成“守时、勤奋”的习惯。
要做到这点，説易也易、说难也难。
说它困难，可能每天起床时要叫上半天，因为他面临着睡懒觉还是即时起床的心理斗争（特别是在冬天），説它容易就在分秒之间，因为形成习惯了嘛。
一般来说能做到起床守时，吃饭守时、上学守时并养成了习惯，也有利于学习和工作中养成守时的习惯。
（2）从整理书包、书房做起，养成做事有条理的习惯。
物品的摆放，周围的环境往往对人的行为有一种暗示。
比如当我们来到一个非常干净的场所，我们自然地就会约束自己不要乱扔垃圾和随地吐痰，看到周围得人都很安静，讲话很轻，我们就不好意思大声喧哗。
同样当我们思绪很乱时，把房间整理一下，家里卫生打扫一下，有时突然会觉得思路清晰了很多。
让孩子经常整理自己的书包和书房，并养成习惯，这种习惯同样能够渗透到学习上面去，养成经常整理自己的学习内容、整理自己的思维甚至是整理自己心情的好习惯。
（3）从用过的东西放回原处做起，养成有始有终的习惯。
（4）把每一件小事做好，养成做事严谨认真的习惯。
(5) 参与一定德难度的活动并坚持到底，养成坚持的习惯。
…………下面三条和前面所说的道理一样，用陶行知先生的话说，也就是生活即教育，有什么样的生活就有什么样的教育，在生活中如果做事是丢头掉尾、马马虎虎，遇到一点困难就退宿，同样在学习和工作中往往也是如此，反之也是一样。
培养良好习惯,成就美好人生
培养良好习惯,成就美好人生第一篇：培养良好习惯,成就美好人生国旗下讲话尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天，我在国旗下讲话的主题是《培养良好习惯，成就美好人生》。
爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。
”而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。
好习惯养成得越多，个人的能力就越强。
养成好的习惯，就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。
我们老师也常常对我们提出“养成良好的习惯，学习习惯，生活习惯，卫生习惯和做计划的习惯”的要求。
有什么样的习惯就有什么样的行为，有什么样的行为就有什么样的结果。
关于养成良好的习惯，在这里我与大家分享以下三个方面：第一，用良好的学习习惯引领成长。
独立钻研是学习习惯，善于思考是学习习惯，勤奋好学是学习习惯，善于发现是学习习惯。
良好的学习习惯是让人终身受益的。
自习中，我们要自主预习，提出问题；课堂上，我们要专心听讲，大胆质疑，积极参与；在课下，我们要归纳总结，整理典型题目。
让好的学习习惯引领我们高效投入、快乐成长。
第二，用良好的生活习惯引领人生。
良好的生活行为习惯彰显了一个人的文化修养与素质，我们要从一点一滴做起：按时作息，每天都有充沛的精力；按时吃好三餐，吃热饭喝热水；讲究个人卫生，整理好个人内务，在校园内穿校服，打理好自己的生活。
同时我们还应该做到不践踏草坪，不乱扔垃圾，男女同学文明交往。
良好的生活习惯能帮助我们发现自我，成长自我。
同学们，让我们养成良好的生活习惯，朝着理想的彼岸不断前进！第三，用良好的计划习惯引领未来。
“凡事预则立，不预则废”，学会做计划，能够帮助我们找到方向，有目标的去学习工作。
卡耐基说：“不为明天做准备的人，永远不会有未来”。
我们要充分地利用我们的学习日记，将我们的目标分解为一个个小的计划。
早上制定好计划，一整天全力推进，高效执行；晚上清出底子，做好总结，给充实的一天画上一个圆满的句号。
做到每天有计划，每周有规划。
中学养心、养行、养成好习惯”养成教育主题班会设计
中学养心、养行、养成好习惯”养成教育主题班会设计班会主题：中学养心、养行、养成好习惯一、主题介绍（150字）本次班会主题为“中学养心、养行、养成好习惯”，旨在引导同学们重视内心的培养，良好的行为习惯以及形成良好的学习习惯。
通过本次班会，希望同学们能够认识到心理健康的重要性，自律的重要性，并在日常生活中去养心、养行、养成好习惯。
二、养心篇（500字）1. 导入：同学们，你们有没有感到心情烦躁、压力大的时候？这其实是因为我们的心灵没有得到良好的调节。
养心，是指培养良好的心理素质，保持积极乐观的心态，使我们能够更好地面对各种困难和挑战。
2. 理念分享：邀请一位同学分享自己的养心经验，可以包括放松的方法、调节的技巧等。
3. 视频播放：播放一段与心灵养成相关的短视频，通过影像的形式让同学们更直观地了解养心的意义和方法。
4. 分组讨论：分成小组，讨论并总结出各自认为的有效养心方法，并进行分享。
5. 总结：通过本环节，同学们对养心的重要性有了更深入的了解，并掌握了一些实用的养心方法。
三、养行篇（500字）1. 导入：同学们，你们知道养行是什么意思吗？养行就是培养良好的行为习惯，包括谦虚、友善、勤奋、自律等。
良好的行为习惯不仅可以提升自己的品德修养，还能给周围的人带来正能量。
2. 理念分享：邀请一位同学分享自己在日常生活中培养良好行为习惯的经验，可以包括如何尊重他人、关心环境等。
3. 视频播放：播放一段与养行相关的短视频，通过影像的形式让同学们更直观地了解养行的意义和方法。
4. 分组讨论：分成小组，讨论并总结出各自认为的有效养行方法，并进行分享。
5. 总结：通过本环节，同学们对养行的重要性有了更深入的了解，并掌握了一些实用的养行方法。
四、养成好习惯篇（500字）1. 导入：同学们，你们有没有养成一些好的学习习惯？养成好习惯是人生成功的基石，它可以帮助我们有效地管理时间，高效地学习，稳定地进步。
2. 理念分享：邀请一位同学分享自己在学习中养成好习惯的经验，可以包括如何合理安排时间、如何有效记忆等。
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美国成功哲学家金•洛恩说过这么一句话： “成功不是追求得来的，而是被改变后的自 己主动吸引而来的。”
一个高素质的人应该拥有以下几方面的
良好习惯：
• 卫生习惯 保持自己的、
作为学生，联系以上现象我们应该养成怎样的生活习惯？
教室情状
注意力不集中
迟到
作业不认真完成的， 甚至抄作业的
认真读书，坐姿、站姿端正
班里的一些现象总结 :
（1）作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差；
（2）在学习中遇到问题题后，习惯先放一边，以后忘了解决或不想解决； （3）自习课在思考问题时一边撸头发一边思考；自习课以讨论问题开始，闲聊告终；自 习课上总是注意力不集中，看到别人讲话，总忍不住要凑一份。 （4）上课时常神游教室之外“身在曹营心在汉” （5）时间观念差，时间抓得不紧，做事总是拖拉，有的同学没有课前准备，以上课铃声 响来看自己是否该学习了，甚至老师到了还在打闹，有少数同学经常有迟到现象。 （6）上课有少数同学瞌睡、喝水、讲话。 （7）在班级吃东西,随意扔,随意吐。 （8）值日不认真，不及时,有时生怕自己多干了。
启示：坏习惯会让自己自食恶果。
我们一定要趁早改变坏习惯。
让生命的心灯常亮
—养成良好习惯
好习惯使人终身受益
• 从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行 为规范，这不仅是一种要求，也是一种“养成”教育， 因为，日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规 范，学习它们，实际上就是在学习一个好习惯，并且 在学习的过程中逐步养成好习惯。
12.练后反思
13.复习归纳
拿出一张白纸，对折成左右两边，
在左边写上一个你引以为豪的好习 惯；右边写上你一个你急需改掉的 坏习惯。
• 成功的程度就取决于好习惯的多少。
• 人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要能
够创造尽其在我的人生，就要让自己的思考习惯、 行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增，坏 的比例逐日减少。
事例小结： 好的习惯能让自己收获颇丰，甚至改变命运，而坏习 惯会让我们自食恶果。
你有哪些生活和学习习惯呢？根据 照片评判这些习惯是好还是坏呢？
宿舍万象
宿舍里一些现象的总结： 1、起床铃声响起总要再磨蹭几分钟才起床； 2、生活必需品总是没有固定位置，随手乱放； 3、被子总是叠不好，床单总是抻不平； 4、总是睡觉铃声响起还没洗漱完； 5、总是在宿舍加餐（吃零食），不顾及值日生的 感受，随手、随时、随地乱扔垃圾； 6、喜欢在宿舍侃大山或八卦身边老师和同学等。
91、0、学平习时1资0不料个复、习以学，上习考用√前具开，乱夜扔问车，题；用严时找重不，到；请别人帮助自己改正
11、喜欢哪科学哪科，偏科；
12、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习； 13、经常忘记一些学科作业； 14、课下不梳理知识点、不整理笔记； 15、作业和考试卷面书写潦草；
这些现象都是很平常细小的事情，每天都发生在我 们身边或身上。为什么会出现这些现象？我们从自己身 上找找原因，就像病人生病了总得先找出症状才能对症 下药，否则他吃再多的药，他也不一定能治好病；一个 学生如果不知道造成成绩差的真正原因是什么，即使他 再怎样用功，他也不一定能提高成绩。
福特刚从大学毕业，他到一家汽车公司应聘，一同应聘的几个人学历都 比他高，在其他人面试时，福特感到没有希望了。当他敲门走进董事长办公 室时，发现门口地上有一张纸，很自然地弯腰把他捡了起来，看了看，原来 是一张废纸，就顺手把它扔进了垃圾篓。董事长对这一切都看在眼里。福特 刚说了一句话:“我是来应聘的福特”。董事长就发出了邀请:“很好，很好， 福特先生，你已经被我们录用了。”这个让福特感到惊异的决定，实际上源 于他那个不经意的动作。从此以后，福特开始了他的辉煌之路，直到把公司 改名，让福特汽车闻名全世界。
由此可见：拥有一个好习惯就意味着拥有一个成功的人生。
• 下面有请赵镰清同学结合我们的学习谈谈 好习惯的力量！
不良的习惯又会给我们的生活带来哪些危害呢？
2018年高考的第一天就发生了很多起差点迟到事情，甚 至发生了考生迟到无法进入考场的事件:
1、郑州一名考生提前两小时到考点，发现忘带准考证，巡 防队员林峙电动车带他回家去取；
点评：像这样的小事或许还有很多，日子一天天地过， 事情一件件地做，不知不觉地就变成了你的一种习惯。 坏习惯的力量是可怕的。
Hale Waihona Puke 良好的学习习惯有哪些？⒈提前预习
⒉专心听讲
⒊爱提问题
⒋及时改错 ⒌查寻资料
6.独立思考
良好的学习习惯
⒎仔细审题
⒏勤于动笔
⒐认真书写，尊重和欣赏老师的习惯
10.独立作业
11.仔细审题
1、课堂上注意力不集中；
学习习惯小测试
2、自习课学习内容不明确；
3、不爱用工具书，马马虎虎地应付学习；
4、不懂不会也不问；
56、、快做下作5课 业个时前以就不听温下不习√进，去做，了完要， 作引业想总着起要其注找他意人的对事，答；立案；即改正
7、做作业或复习时，常做一些小动作抠指甲、捋头发等 ；
8不、认作真业分5本—析、检1教查0辅个；资√；料、，考得试赶卷发快到制手定，发计现划作业，错自误己后不改及正时订正，扔到一边，
安人员拦下，被告知超过了规定入场时间（1时45分），眼睁睁地失去了考试
资格。该考生说，为了专心备考，他辞掉了网络公司的工作，牺牲了很多东
西，到头来却因为这个缘故被拒之门外。类似的情形其他地方也存在。
泪水，值得同情；规则，应 该遵守。 须知，“守时”是一种行为习惯，也是
一种必不可少的品格修养。
某高校的几位学者，有一次到国外参加会议期间，按照约定，拟与某一外国
• 所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、 生活方式、社会风尚等等，“好习惯”顾名思义，也 就是良好的、使人受益的习惯。
• 好习惯对人有哪些影响呢？
苏联教育家苏霍姆林斯基有一 个习惯，那就是在清晨尽早开始一 天的工作，他每天五点半起床，做 早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就 开始工作，当他习惯了六点钟开始 工作以后，又努力再提早十五到二 十分钟，几十年如一日，从不间断。 他三十几本教育方面的书和三百多 篇学术论文都是在早上五点到八点 写成的。好习惯成就了一位举世闻 名的心理学家和教育学家。
有个年轻人向理发师学理发，师父要徒弟先拿冬 瓜进行练习，用剃刀把冬瓜上的一层薄薄的毛剃干净 但不能损坏冬瓜皮。徒弟每次都很细心地把这层毛剃 得干干净净而且冬瓜皮完好无损。但是，他每次剃完 之后都会顺手把剃刀插在冬瓜上。师父要徒弟改掉这 个坏习惯，但徒弟总是说：“没事的，我以后为顾客 理发时绝对不会这样做。”结果，当徒弟为第一个顾 客理完发时，顺手就把剃刀往顾客头上一插。
• 劳动习惯 • 锻炼习惯
学习别人的
好习惯 • 学习习惯
• 处事待人习惯
总结
• 法国作家罗曼•罗兰有句名言：性格即 命运。假如我们的本性中有一些阻碍 成功的因素，我们如果不改变，岂不 是注定要失败？其实，每天克服自己 一点点毛病，每天坚持进步一点点， 我们就会离成功越来越近
结束语： 播下一个行动 ，
对不良习惯，我们怎么办？
管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶
做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择
据科学家证实，一个行 为连续重复21次即可成为 习惯（一般也以三十天为 准），成为习惯即可成为 自然，直至终生。
制定一份课外学习时间表
时间
学习内容
学习方式
学习效果
用写日记的方法来控制自己说话的欲望。
2、高考首日滨州惠民一女生身份证丢失，民警为其火速办 理临时身份证；
3、临开考前20分钟，四川达州考生跑错考场，交警用摩托 车护送该考生赶到考场；
4、新疆乌鲁木齐八中考生爸爸送错考场，考生求助交警， 两分钟送达；
5、深圳一考生走错考场后又遇堵车，赶到考场已经迟到错 过首场语文考试.
2003年1月18日下午1时46分，在武汉某高校研究生考点外，一考生被几个保
与自己的竞争对手比勤奋、比效率。 在桌脚上写座右铭，来提醒约束自己。
给你的超越目标提一条建议，课下给他/她。
制定自己的“良好学习习惯”养成计划
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小结
要让事情改变，先改变自己；要让事情
组织成员开个座谈会。不料，我们的这几位学者不知什么缘故迟到了几分钟。
结果，对方彬彬有礼地退了席。
日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻 人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经 理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识用油手擦了一下裤 子，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没 有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知 道是他"擦裤子"的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。
还有许多伟大人物的成就都是与他们的良好习惯分不开的。大文豪托尔斯泰 一生热衷于体育运动，这使他能以充沛的精力完成不朽的巨著；美国著名作家马 克·吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下 了坚实的基础；马克思在撰写《资本论》时仍坚持每天演算数学题，以培养其逻 辑思维能力。
当代名人比尔盖茨、马云每天坚持的习惯就有每天至少阅读30分钟，他们阅 读的书籍倾向于成功人士自传、个人修养或发展类书籍等。他们每天坚持有氧运 动30分钟以上，其中包括跑步、快走等。
收获一种习惯； 播下一种习惯，
收获一种性格； 播下一种性格，