阅读点亮心灯
精读一本好书,点亮一盏心灯——读书心得
精读一本好书，点亮一盏心灯——读书心得在这个信息爆炸的时代，读书成为了一种珍贵的精神享受。
我深信，每一本好书都是一盏心灯，它能照亮我们前行的道路，带给我们无穷的智慧和启迪。
因此，我始终坚持精读一本好书，让文字的力量渗透进我的灵魂深处。
选择一本好书选择一本好书是读书的第一步，一本好书不仅内容丰富，而且触动人心，让人在阅读过程中获得真正的愉悦和启示。
在我的阅读经历中，有一本书给我留下了深刻的印象——《活着》。
《活着》是余华先生的作品，这本书讲述了一个普通农民的生活经历，描绘了一个家族的兴衰史。
通过这本书，我深刻感受到了人生的苦难和坚韧，以及对生命的珍视和理解。
每一页都散发着作者对生活、对人性的独特洞察，让我感慨万千，思考人生的意义。
深入阅读精读一本好书并不仅仅是泛泛地翻阅书页，而是要深入其中，理解作者的用心。
在阅读《活着》时，我不仅仅停留在故事情节，还深入挖掘其中蕴含的人生哲理。
我思考着人性的善恶、生死的轮回、人生的意义等问题，逐渐领悟到了作者所想要表达的深刻内涵。
只有深入阅读，才能真正领悟到一本好书的精髓，才能让心灯点亮，照亮自己的内心世界。
读书心得通过精读一本好书，我的眼界得到了拓宽，思想得到了提升。
我不仅仅获得了知识，更重要的是获得了灵感和感悟。
在读书的过程中，我看到了生活的本质，看到了人性的复杂，看到了自己内心深处那个渴望成长的自己。
读书不仅是为了获取信息，更是为了提升自我，点亮心灯，让自己变得更加充实和深邃。
我深信，只有通过精读一本好书，我们才能真正体会到阅读的魅力，感受到书籍带给我们的无限力量。
结语精读一本好书，点亮一盏心灯，这是我对阅读的理解和体会。
读书不仅仅是消遣，更是一种修行，一种提升。
只有不断地阅读、深入思考，我们才能在人生的道路上找到方向，感悟到生命的真谛。
让我们一起精读一本好书吧，让心灯照亮我们前行的路途，让智慧的光芒照耀我们内心的世界。
读书，让我们变得更加美好！。
阅读《点亮心灯》测试阅读素养(后附答案)
阅读《点亮心灯》测试阅读素养（后附答案）点亮心灯有一个三十多岁的男青年，没家没业，游手好闲，赌博打牌样样精通。
他是那样坏，坏到家人都以他为耻。
他没钱赌博，向人家借钱时谎称家里人得了绝症。
因为他撒谎，家里人从老到小都“死”过几百回了。
后来，所有亲友都不再相信他，见了他如避瘟神。
他落魄之极，到处混吃混喝，更加惹人厌恶。
有一天，他忽然想起在省城还有一个亲戚，而且很有钱，于是他跑到那里去，说家里人得了重病，需要借三万元应急。
一般情况下，他借几万块钱，人家只借几千或几百，但这个亲戚二话没说就把三万块钱拿了出来。
“给。
”她说，“快拿去治病﹗”那只是一个远房亲戚，与他家联系甚少，这样的信任对于他而言简直是奇迹。
况且，从进了门，他就递上水果与热茶，并且说，累了吧，要不要洗个澡？许久以来，他如一块破布，被人扔来扔去，这忽然到来的关怀，让他受宠若惊。
临走时，亲戚说，他们都说你说谎，说你借钱从来不还，我一直相信自己的眼光，不信你是那样的人……亲戚还要说下去，他的眼泪已经下来了，原来亲戚什么都知道，可她对他这样信赖，还是借三万块钱给他﹗她明明知道这三万块有打水漂的危险啊。
他没有拿钱。
下了楼，他用身上所有的钱买了张车票，来到南方。
他从一个搬运工做起，最苦最累的活都做遍了。
几年后，他成了一个房地产开发商，他有了自己的车子房子妻子孩子。
曾经，他以为这一生没有什么指望了——三十多岁了还能做什么呢？但是他就是从三十多岁才开始自己创业的。
他终于明白，只要有希望，人生从什么时候开始都不晚，而这希望，就来自一次信任。
那年春节，他专程去了趟省城，带着一份厚礼，拜访那位亲戚。
“谢谢你，点亮了我心中已经熄灭的灯，那灯，照亮了我的人生！”他说。
（作者：佚名。
转自《小学阅读指南》2018年第Z1）1“宠”字用音序查字法，应该怎么查？（）A先查字母P,，再找音节表相应的音节B先找字母L，再找音节表相应的音节C先找字母CH，再找音节表的拼音D先找字母C，再找音节chong的第三声2因为他撒谎，家里人从老到小都“死”过几百回了。
《点亮心灯》六年级经典阅读训练含答案
《点亮心灯》六年级经典阅读训练含答案有一个三十多岁的南青年，没家没业，游手好（ hǎo hào ）闲，赌博打牌样样精通。
他是那样坏，坏到家人都以他为耻。
他没钱赌博，向人家借钱时谎称家里人得了绝症。
因为他撒谎家里人从老到小都“死”过几百回了。
后来，所有亲友都不再相信他，见了他如避瘟神。
他落魄之极，到处混吃混喝，更加惹人厌恶（è wù)。
有一天，他忽然想起在省城还有一个亲戚，而且很有钱，于是他跑到那里去，说家里人得了重病，需要借三万元应急。
一般情况下，他借几万块钱，人家只借几千或几百，但这个亲戚二话没说就把三万块钱拿了出来。
“给，”她说，“快拿去治病﹗”那只是一个远房亲戚，与他家联系甚少，这样的信任对于他而言简直是奇迹。
况且，从进了门，他就递上水果与热茶，并且说，累了吧，要不要洗个澡？许久以来，他如一块破布，被人扔来扔去，这忽然到来的关怀让他受宠(chǒng)若惊。
临走时，亲戚说，他们都说你说谎，说你借钱从来不还，我一直相信自己的眼光，不信你是那样的人……亲戚还要说下去，他的眼泪已经下来了，原来亲戚什么都知道，可她对他这样信赖，还是借三万块钱给他﹗她明明知道这三万块有打水漂的危险啊。
他没有拿钱。
下了楼，他用身上所有的钱买了张车票，来到南方。
他从一个搬运工做起，最苦最累的活都做遍了。
几年后，他成了一个房地产开发商，他有了自己的车子房子妻子孩子。
曾经，他以为这一生没有什么指望了——三十多岁了还能做什么呢？但是他就是从三十多岁才开始自己的，他终于明白，只要有希望，人生从什么时候开始都不晚，而这希望，就来自一次信任。
那年春节，他专程去了趟省城，带着一份厚礼，拜访那位亲戚。
“谢谢你，点亮了我心中已经熄灭的灯，那灯，照亮了我的人生！”他说。
(1)、给文中的多音字用“”标出正确读音。
（2分）（2）、“宠”字用音序查字法应查音序（），音节（）；用部首查字法应查部首（），再查（）画。
（2分）(3)、文中两个问句不相同。
点亮心灯读后感
点亮心灯读后感在忙碌的生活中，偶然读到了《点亮心灯》这本书，就好像在黑暗中突然有人递给我一盏明灯，让我看到了不一样的风景，也有了许多别样的感受。
这本书没有那种高深莫测的理论，也没有华丽堆砌的词藻，有的只是一个个平凡而又真实的故事，却像一把钥匙，轻轻地打开了我内心深处那扇紧闭的门。
其中有一个故事让我印象特别深刻。
说的是一个小镇上，有一位卖花的老太太。
老太太总是满脸笑容，她的花摊虽然不大，但每一朵花都像是被她注入了生命一样，鲜艳动人。
有一天，小镇上来了一个心情低落的年轻人。
他刚刚经历了工作上的挫折，感觉自己的人生陷入了黑暗。
他在老太太的花摊前停下了脚步，目光呆滞地看着那些花。
老太太注意到了这个年轻人，她微笑着问：“小伙子，买束花吧，它们会让你的心情好起来的。
”年轻人摇摇头，苦笑着说：“我的心情已经糟透了，花也改变不了什么。
”老太太依然笑着说：“怎么会呢？每一朵花都是一个希望，当你把它带回家，放在桌子上，每次看到它，你都会想起生活中还有美好的东西。
”年轻人还是不为所动，老太太没有生气，而是拿起一束向日葵，递到年轻人面前说：“你看这向日葵，总是朝着太阳，无论风雨，它都充满了力量。
就像我们的生活，总会有不如意的时候，但只要我们心向光明，就一定能走出阴霾。
”年轻人被老太太的话触动了，他接过那束向日葵，付了钱，转身离开了。
从那以后，年轻人每天都会看着那束向日葵，想起老太太的话。
他开始重新审视自己的生活，不再自怨自艾，而是努力去改变。
不久之后，他找到了新的工作，生活也逐渐步入了正轨。
当他再次回到小镇，来到老太太的花摊前时，他激动地对老太太说：“谢谢您，是您的花和您的话点亮了我心中的灯。
”老太太还是那样笑着说：“孩子，能看到你重新振作起来，真好。
其实，点亮你心灯的不是我，是你自己愿意走出黑暗。
”这个故事让我深深地感受到，有时候，一句简单的话语，一个微小的举动，就可能成为别人黑暗中的那盏明灯。
我们或许都曾在生活中迷失过、彷徨过，但只要有人愿意伸出手，给我们一点温暖和鼓励，就可能让我们重新找到方向。
播撒阅读的种子,点亮阅读的心灯
播撒阅读的种子，点亮阅读的心灯1. 引言1.1 播撒阅读的种子，点亮阅读的心灯播撒阅读的种子，点亮阅读的心灯，是我们每个人都应该努力去做的一件事情。
阅读是一扇开启知识之门的钥匙，是一种愉悦、陶冶情操的方式。
通过阅读，我们可以拓展视野，增长见识，提高修养。
阅读可以让我们在书香中汲取营养，让我们的心灵得到洗礼，让我们的思想变得更加开阔。
播撒阅读的种子，就像是在心田里撒下一颗颗美丽的种子，这些种子会在我们内心生根发芽，最终长成一棵参天大树，为我们的人生披上一层翠绿的光芒。
点亮阅读的心灯，就像是在黑夜中点燃一盏明灯，为我们指引前行的方向，让我们永远不会迷失在茫茫的知识海洋中。
所以，让我们一起播撒阅读的种子，点亮阅读的心灯吧！让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分，让心灯永远闪烁着智慧的光芒，让我们的人生因阅读而更加丰富多彩！愿我们每个人都成为阅读的倡导者和实践者，让阅读的种子在我们心中生长，让心灯在阅读的海洋中熠熠生辉！2. 正文2.1 引发阅读兴趣引发阅读兴趣是培养良好阅读习惯的第一步。
在这个信息爆炸的时代，吸引孩子们的注意力变得越来越困难。
我们需要有创意地激发他们对阅读的兴趣。
选择适合孩子年龄和兴趣的书籍非常重要。
可以通过图书馆、书店或在线资源寻找各种类型的书籍，比如绘本、漫画、故事书等，让孩子有更多选择的机会。
与孩子一起阅读并讨论书中的内容也是很重要的。
可以通过提问、解释故事情节等方式引发他们的好奇心，激发他们对阅读的兴趣。
利用互动式的阅读方式也可以增加孩子的兴趣。
比如使用声音、表情、动作等方式让故事更加生动有趣，让孩子更容易投入到阅读中去。
引发阅读兴趣是培养阅读习惯的关键一步。
通过选择合适的书籍、与孩子一起阅读讨论、利用互动式阅读方式等方法，我们可以帮助孩子从小养成热爱阅读的习惯，从而点亮他们的阅读心灯。
2.2 培养阅读习惯培养阅读习惯是一项持久而重要的任务，它需要耐心和持之以恒的努力。
要建立一个固定的阅读时间，让自己养成每天坚持阅读的习惯。
柏杨树多彩阅读点亮心灯读书周阅读作文
柏杨树多彩阅读点亮心灯读书周阅读作文柏杨树，这棵神奇的树，它可是我们小镇的一道亮丽风景线哦！每到周末，我都会约上三五好友，一起来到柏杨树下，点亮我们的心灯，开始一场别开生面的阅读之旅。
这个周末，我们一行人来到了柏杨树下。
阳光明媚，微风拂面，正是阅读的好时光。
我们找了一块空地，铺上野餐垫，开始了我们的阅读之旅。
小明拿出了他的《红楼梦》，他说：“这本书可是我的宝贝呢！我可是一口气读了三遍，每次都有新的收获。
”小红则拿出了她的《西游记》，她说：“这本书可是我的最爱！我可是跟着孙悟空一路降妖伏魔，笑得肚子都疼了。
”我和小刚则分别拿出了我们的《三国演义》和《水浒传》，我们说：“这两本书可是我们的启蒙读物，我们可是跟着刘备、宋江他们一起闯荡天下，感受过无数的英雄气概。
”我们在柏杨树下，一边阅读，一边品味着书中的人物和故事。
有时候，我们会为贾宝玉和林黛玉的爱情故事感动得泪流满面；有时候，我们会为诸葛亮的智慧所折服；有时候，我们会为宋江的英勇善战而欢呼雀跃；有时候，我们会为武松的豪爽直率而拍手叫好。
在柏杨树下，我们还结识了许多志同道合的朋友。
有一个叫小花的女孩，她正在读一本关于古代女子的故事书，她说：“这本小说讲述了一个古代女子从平凡到成长的故事，让我感受到了女性的力量和智慧。
”还有一个叫小李的男孩，他正在读一本关于科技发展的小说，他说：“这本书让我了解到了科技的发展对人类生活的影响，让我对未来充满了期待。
”柏杨树下，我们不仅享受到了阅读的乐趣，还结交了许多朋友。
我们一起分享阅读心得，一起探讨人生哲理，一起感受书籍带给我们的无尽魅力。
在这个过程中，我们的心灵得到了升华，我们的人生变得更加丰富多彩。
夜幕降临，我们依依不舍地离开了柏杨树下。
我们约定，以后每个周末都要来这里阅读，点亮我们的心灯，让知识的光芒照亮我们的人生道路。
柏杨树下的阅读之旅，让我们感受到了书籍的魅力，也让我们更加珍惜与朋友们相处的时光。
希望我们的友谊能够像柏杨树一样，永远茁壮成长，成为我们人生中最美好的回忆。
点亮心灯阅读理解答案
点亮心灯阅读理解答案阅读理解是学习中必不可少的技能之一，无论是学业上还是日常生活中，我们都需要理解和分析各种不同的文本和信息。
而点亮心灯阅读理解答案则是一种帮助我们提升阅读理解能力的方法。
点亮心灯阅读理解答案来源于《山东省义务教育学校中小学生心理健康教育导学教材》中的一篇文章，它让我们发现阅读理解的过程可以分为"看、想、问、记、说"五个步骤，而点亮心灯阅读理解答案则根据这五个步骤给出了相应的策略。
第一步：看看是阅读的第一步，也是非常重要的一步。
在看的过程中，我们需要注意以下几点：1. 确定阅读目的，明确自己需要从文本中获取哪些信息。
2. 关注标题、副标题、图片等视觉元素，了解文章的大致内容。
3. 逐段阅读，把握每一段的核心意思，并分析各个段落之间的逻辑关系。
点亮心灯阅读理解策略：1. 初步阅读时，先浏览文章，大致了解文章的主题和内容。
2. 建立读者与作者的联系，思考文章背后的意图和目的。
第二步：想在看了文章之后，我们需要开始思考。
思考有助于我们更深入地理解和分析文章中的信息。
1. 设想文章的背景信息，了解作者的情感和意见观点。
2. 归纳文章中的重要信息和观点，形成自己的思考。
点亮心灯阅读理解策略：1. 对文章进行概括，做到简明扼要。
2. 通过思考能够帮助我们找到文章中的亮点，并且更好地理解文章。
第三步：问在想的过程中，我们可能会发现自己还有一些疑惑和问题。
这时候，我们需要学会提问。
1. 提出自己的问题，寻找文章中的答案。
2. 思考和探究，不能停留在表面，需要更进一步的深入思考。
点亮心灯阅读理解策略：1. 建立自己的问题列表，帮助自己更好地理解文章。
2. 探究问题，掌握重点，梳理文章。
第四步：记当我们有了自己的问题之后，我们需要记住文章中的关键信息，确保自己不会忘记重要内容。
1. 把文章中的重要信息和答案记下来。
2. 在阅读过程中，可以用笔标记重点，方便复习和回顾。
点亮心灯阅读理解策略：1. 记录文章中的重要信息，方便自己回顾。
欧秀娟阅读点亮心灯学习心得
欧秀娟阅读点亮心灯学习心得心里有一盏灯，它会指引你走向成功。
而要点亮自己内心的这盏明灯就需要借助外界的力量——阅读。
有人说：“好书能够照亮我们的前程，是生活中不可缺少的。
”这话并非没有道理。
今年暑假，我从《欧秀娟阅读点亮心灯》中受益匪浅。
那是上学期的事了吧！为了巩固所学知识，在网络时代大肆盛行之际，我选择了读名著来充实自己，因此当同桌和朋友都推荐我去读《欧秀娟阅读点亮心灯》时，毫无疑问，我也开始阅读了。
《欧秀娟阅读点亮心灯》一共分为七章节，其中，我最喜欢的还是第六章：拥抱生命。
作者主要讲述的是自然灾害给我们带来痛苦的故事。
从1976年唐山地震、1994年日本大海啸到2008年的汶川大地震，再到现如今2017年的芦山地震……多数被誉为史诗级灾难片，场面惊心动魄，令人胆战心惊。
我第二次读完这本书后，感触颇深。
我似乎又体验到电影情节中各种惨烈画面，以及被压垮房屋下面居民对死亡绝望眼神；仿佛看见那些灾区孩子在废墟中悲伤哭泣着的脸庞；感觉听到亲人失去至亲、老师失去挚爱、家庭失去幸福美满时，心灵发出的呼唤与呐喊声音。
可更加令我震撼的是作者叙述中提到，虽然灾难让很多人丧失了宝贵的生命，但同样也有不少生存下来的人顽强生活，勇敢面对困境。
他们克服种种困难，只为了寻求新的希望，重建自己的生活，追逐梦想。
“快看！天空真漂亮啊！白云朵朵像什么？白色骏马飞奔，碧绿青草飘香。
哇塞，我也太厉害啦！”坐在沙发上，吃着薯条的弟弟边欣赏美景，边拍手叫好。
咦？奇怪，怎么没有马儿呢？回头瞧去，却发现弟弟正坐在床上捧着《欧秀娟阅读点亮心灯》津津有味地品读着，连书上掉了几根薯条都顾不得拾起来。
妈妈过来叫我去洗澡，才刚踏进浴室，门口便传来“砰”的一声关门声。
一定是小鬼头搞恶作剧，肯定是。
待她出来后，妈妈紧接着跟我说：“妹妹爱上了‘书’，每天放学回来总拿着《欧秀娟阅读点亮心灯》静静地看着。
还常说长大后要考清华北大呢！”“切，吹牛吧！”我嘟囔着。
让阅读点亮孩子心灯PPT课件
阅读增强记忆力
阅读过程中需要理解、记忆故事情节、人物 特征等，有助于锻炼孩子的记忆力。
阅读培养思维能力
阅读不同类型的书籍可以激发孩子的想象力 和创造力，培养批判性思维和解决问题的能 力。
拓展孩子视野与格局
01
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阅读丰富知识体系
书籍是知识的宝库，通过 阅读孩子可以了解到历史、 文化、科学等各个领域的 知识。
沟通了解需求
与孩子进行沟通，了解他们想要 阅读的书籍类型和内容，尊重孩 子的意愿和选择。
挑选优质图书资源
选择正规出版社
购买图书时选择正规出版 社，确保图书质量和内容 的准确性。
参考专家推荐
关注教育专家、学者和教 师的推荐，获取优质图书 资源的信息。
利用网络书评
查看网络上的书评和读者 反馈，了解图书的质量和 口碑，为选择提供参考。
阅读表达和交流能力增强
孩子们能够通过阅读，积累丰富的词汇和表达方式，提高口头和书面表达能力，更好地与 他人沟通交流。
家长对孩子阅读的满意度调查
01
家长对阅读成果的认可度提高
通过调查，家长们普遍认为孩子们的阅读能力得到显著提升，对学校的
阅读教学表示满意。
02
家长对孩子阅读兴趣的关注度增加
家长们更加重视孩子的阅读兴趣培养，积极为孩子提供阅读材料和建议，
定期陪伴孩子阅读
02
家长应该定期陪伴孩子一起阅读，与孩子分享阅读的快乐和收
获，增进亲子关系。
引导孩子深入阅读和思考
03
在阅读过程中，家长可以引导孩子深入思考和探讨书中的内容，
培养孩子的阅读理解和思考能力。
04
学校阅读推广策略与实践
图书馆建设与利用
图书馆环境优化
阅读点亮心灯成就多彩人生
阅读点亮⼼灯成就多彩⼈⽣读书点亮⼈⽣星光隐退在浩瀚的天际⾥，此刻已是夜深⼈寂之时，⽩⽇的喧嚣嘈杂悠然退去，⼼灵静溢得如⼀泉清⽔。
若在此时，独坐在书桌前，拾⼀本书，在慢慢地品味着书中的韵味，这也许是⼀种境界，⼀种享受吧！伟⼤的列宁有⼀句名⾔：“⼈的⼀⽣有三项任务：学习、学习、再学习。
”细细地想想，⼈⽣好⽐⼀次长长的跋涉，在⾛过的每⼀段历程中，我们都会有快乐、有困苦；也会有所思、有所想。
这苦、乐、思、想的源头便是我们从书中收到的启⽰。
如果说⼈⽣如画，书便是那多彩的颜⾊；如果说⼈⽣如海，书就是那奔泻的江河；如果说⼈⽣如⼭，书就是那绵延的⼭峰。
由此可见书籍对我们的⽣活起到⾄关重要的作⽤，它是⼈类进步的阶梯，是⽣产⽣活发展的动⼒，是⽂明传承的根本所在。
从脱离母体的那⼀刻开始，我们每⼀个⼈便承担着家庭与社会给我们带来的责任以及那必须承担着的种种义务，⽽这样有待肩负起的责任与义务却是我们必须⽤⼀把“武器”才能帮助我们“摆平”的，不⾔⽽喻，那便是“知识、书籍”。
然⽽，读书除了扮演着我们在社会中站稳脚跟的⾓⾊，同时还是我们嘴⾥咀嚼的粮⾷，称之为精神⾷粮。
书中有黄⾦屋，有颜如⽟，有千钟栗，有车如簇。
的确，读书净化了我们的⽆知与愚昧，帮助我们解决问题上多了⼀份理智，少了⼀份冲动；多了⼀份机智，少了⼀份迟钝；多了⼀份成功，少了⼀份失败。
书籍是⼈类数百年来⽆数聪明才智的载体，它记录着⼈类记忆的知识和教训。
随着社会发展，社会上形形⾊⾊的书卷也⽇益繁多，当我们⾯对如排⼭倒海般袭来的“书⼭书海”时，不禁会想，我们为什么读书？有⼈说书籍是⽣计的敲门砖，有了事业即可不要书。
对于这⼀观点，我不敢苟⽬，正如培根所说，“读史使⼈明智，读诗使⼈灵秀，数学使⼈周密，物理使⼈深刻，伦理使⼈庄重，逻辑使⼈善变。
”在我看来，读书的⽬的并不在于考试，若只为考试⽽读书，那便是读死书。
我认为读书的⽬的有⼀下四点：第⼀，读书让⼈获得知识。
我们从⼩到⼤所读的教科书也⼤于此，它让获得丰富的知识，获得渊博的学识，也让⼈们得到学位和⼯作，这些都⽆⾜轻重的“副产品”。
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阅读点亮心灯
人类自蒙昧的动物世界分离出来之后，先有语言，再有文字，然后有了文章，最后有了书籍。
有时一想到这个漫长的过程，心里不禁生出一种惊心动魄，因为没有了这个过程，便不会有“阅读”，而在今天，这是一个多么不堪承受的损失啊。
阅读是一种感悟人生的艺术。
读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。
每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。
读书是人生的一门最不缺少的功课阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
阅读，就像是一个人的记忆，属于自己的记忆。
像清晨接在指尖的一颗露珠，你闻到它的芬芳，但抓不住，道不清。
它只是一种感觉而已。
有时你读着读着，好似拥抱了整个世界，你不仅仅是你，你可以旁观，像一个饱经沧桑的游吟诗人，看着一切在眼前发生。
故事开始，起伏，辗转，最后落幕。
你收集它们，将它写成或轻快或忧伤的歌，细细传唱。
读着读着你就读到了生活，
读到一种味道，读出一种境界。
那时的你像一个豁达的老人，从容的看着生活悲喜交加的表情。
或许人生不过是一弯幽静夜色中的下弦月，看似清冷，残缺，其实它一直都是满的，它只是一颗静静转动的遥远星球。
当然有时你会纵情的投入其中，
不可避免的被命运摆布，被七情六欲所占据，这是因为我们需要爱，需要恨，谁也不能免俗。
你专注的读着，紧张得连呼吸都快要忘记，
这不正是人生的激越，它拉着你疯狂的奔跑吗？你被一种心情牵引着，盲目地向前跑，风在耳边呼啸，这一刻湮没了理智，你一下抛开了生活的面具。
像个孩子一样真率的呐喊，冲撞，无所顾忌。
你甚至勇敢地责备命运的不公平，斥责这个社会的阴暗，晦涩，辛酸，软弱。
阅读，并不仅仅让眼畅游于字里行间，并不仅仅让情飘逸于情节迭拓，更需要心灵听取悸动于书中深层的属于灵魂的剖白。
读书需要有闲心、闲情、闲致，忙忙碌碌、心烦意乱是读不进书的。
看古人在泽畔行吟，在月下操琴，在松篁里读书，不受丝毫的干扰，这是一种何其风雅的人生，可是，这样的人生已随昔人一起远去了。
所以，在现实社会中，只要拥有了一份恬雅旷达的胸襟，完全可以忙里偷闲，而不必非等到有许多时间时才去领略读书的趣味。
只要偷得片刻的闲暇，一样可以体会书的深蕴。
而一旦当步入了书的心扉，则那种恬静，同样令人无所止追，与书沉浮此间滋味，也只有读书者方能领会。