《会计实务》课程教学大纲
《基础会计实务》课程实训教学大纲
成绩采用等级制，根据上交的实训作业和实训报告规范性、正确性、及时性及每次实训
的出勤、纪律、表现，按优秀、良好、及格、不及格四档给予成绩。
《基础会计全真实训》，李泽岚编，（校本教材）
《基础会计实务》，戚素文主编，（校本教材）
1.实训目的：通过实训，要求学生熟悉会计基本书写方法，掌握会计基本书写技能。2.实训内容：根据给定的会计数字书写小写金额和大写金额。3．实训条件：需配备蓝（黑）会计专用笔、会计数字练习用纸或账页。1.实训目的：能根据个人的情况制定出切合实际的会计职业生涯规划。2.实训内容：在客观分析和评估会计职业形势、自身情况的基础上，完成会计职业生涯
规划书的书写任务。
3.实训条件：有电子阅览室、校外实训基地。
1.实训目的：能够熟练划分会计六大要素。
2.实训内容：根据大兴公司2008年6月30日资产、负债、所有者权益经济内容，识别
会计的6个要素。
3.实训条件：在会计手工实验室进行，配备蓝(黑)笔、珠算或计算器。
1.实训目的：能从动态和静态两个方面理解会计要素之间的数量平衡关系。
2.实训内容：根据欣欣有限公司2008年12月份发生的部分交易或事项（以原始凭证反
映），审核无误后，编制专用记账凭证。
3.实训条件：在会计手工实验室进行，配备蓝(黑)笔、珠算或计算器。
1.实训目的：能依据审核后的原始凭证，正确编制专用记账凭证。
2.实训内容：根据欣欣有限公司2008年12月份发生的部分交易或事项（以原始凭证反
实训十四会计凭证的整理与装订1实训十五会计账簿启用与建立1实训十六日记账的登记1实训十七各种明细账的登记1实训十八总分类帐的登记1实训十九对账1实训二十错账更正1实训二十一结账1实训二十二资产负债表的编制1实训二十三利润表的编制1实训二十四记账凭证账务处理程序3实训二十五科目汇总表账务处理程序3合计31
会计实务教学大纲
《会计实务》教学大纲课程编码:0112101503课程名称：会计实务学时/学分：48/3先修课程：《基础会计》适用专业：会计学开课教研室：会计教研室一、课程性质与任务1.课程性质：会计实务是会计专业的主要专业课，是专业课的主干和核2.课程任务：通过该课程的学习能够使学生掌握企业的一般会计业务处理方法，能灵活运用所学的知识处理企业的会计业务.为日后学习财务软件以及在企业中从事财务工作打下良好的专业基础.二、课程教学基本要求掌握企业货币资金、交易性金融资产、存货、固定资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等方面主要经济业务的确认、计价、计算与账务处理方法和企业主要会计报表的编制方法；了解企业结算方式、周转材料核算、固定资产投资方式、固定资产租赁业务、长期股权投资方式、其他资产、收入确认准则、企业内部报表的种类及其编制、会计报表附注等内容。
成绩考核形式：期终成绩（闭卷考试)（70％）＋平时成绩（平时测验、作业、课堂提问、课堂讨论等）（30％）。
成绩评定采用百分制，60分为及格.三、课程教学内容第一章认识财务会计1。
教学基本要求理解和掌握财务会计的适用范围和特征，熟悉财务会计的目标定位和工作内容。
2。
要求学生掌握的基本概念、理论、原理通过本章学习，使学生能准确理解企业常见会计科目，熟悉会计要素计量的含义和计量基础的选择原则。
3。
教学重点和难点教学重点是财务会计的工作内容和法律规范。
4。
教学内容第一节基本概述一. 财务会计的适用范围和特征二. 财务会计目标三. 财务会计的工作内容四. 财务会计的法律规范第二章资产的核算1.教学基本要求理解和掌握资产概念，对货币资金、应收账款、存货、对外投资进行核算.2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理通过本章学习,使学生能准确理解对各种对外投资进行核算，对固定资产进行核算.3.教学重点和难点教学重点是存货核算、对外投资核算以及固定资产核算。
4。
教学内容第一节货币资金的核算一. 货币资金的概念和核算分类二. 库存现金三. 银行存款四. 其他货币资金五. 外币业务第二节应收账款核算一. 应收账款的概念和主要内容二. 应收票据三. 应收账款四. 其他应收账款五. 应收款项减值第三节存货核算一. 存货概述二. 原材料核算三. 周转材料核算四. 委托加工物资的核算五. 存货的清查第四节对外投资的核算一. 对外投资的概念、特点和分类二. 交易性金融资产三. 持有至到期投资四. 可供出售金融资产五. 长期股权投资第五节固定资产的核算一. 固定资产概述二. 固定资产增加三. 固定资产折旧四. 固定资产期末计价五. 固定资产处置六. 固定资产清查第六节无形资产和其他资产的核算一. 无形资产核算二. 其他资产核算第三章负债的核算1。
初级会计实务课程标准教学大纲
《初级会计实务》专业核心课程标准课程中文名称：初级会计实务课程英文名称：Junior Accounting Practice课程编号：学分：4 学时：64课程性质：必修课课程类别：主修课面向专业：会计考核方式：考试一、课程描述本课程是高职院校会计专业的专业核心课程之一。
在学习初级会计理论知识的同时通过设立资金核算岗位、出纳岗位、往来结算核算岗位、财产物资核算岗位、销售核算岗位、税务岗位、成本核算岗位、财务成果核算岗位等项目的学习和训练，培养学生具有实际动手操作的能力，达到“零适应期”对口就业目的。
本课程在内容的设计上，力求以工作过程为导向，采取项目导入、任务引领、双证结合和模块化的标准；在项目的导入和实施过程中，通过任务引领，使学生掌握完成各项任务和整个项目所需的相关理论知识和方法，培养学生的实际操作和应用知识的能力。
本课程将会计专业技术资格（初级会计师）等考试贯穿到整个教学过程中，通过各项目的训练，培养学生相应的方法能力、社会能力和相互沟通、团队合作的能力。
教学环节主要包括以下五个方面：1.项目分析。
针对每个教学项目，设计教学情境，分析项目的教学目的、项目所涉及的知识和应掌握的技能。
2.任务分解。
根据项目的要求，层层分解任务，直到任务可执行为止。
阐明执行任务所需要的基本知识和技能。
3.任务讲解。
结合完成任务的过程，利用实物或多媒体课件等手段，具体讲解完成各项任务所涉及的理论知识和基本原理。
理论知识的讲解要求理论结合实际，不求知识的系统性和完整性，力求实用性。
4.课内实践。
根据课堂所教内容和任务的要求，设计类似任务，让学生进行课内模拟练习。
5.综合项目实训。
在每个教学项目模块完成后，设计一个运用本模块项目所涉及的知识和技能的综合项目，让学生独立完成项目要求。
本课程的教学目标是：（1）熟悉中小企业日常经济业务的内容；（2）掌握对日常经济业务处理的一般操作技能；（3）具备将手工账务处理和财务软件处理相结合的初步能力；（4）通过对本课程的教学，更加有利于学生会计从业资格证和全国会计专业技术资格证（助理会计师）的考试。
2024初级会计实务大纲
2024初级会计实务大纲初级会计实务是会计学专业的一门基础课程，旨在培养学生掌握会计核算基本理论、基本方法和基本技能，具备基本的会计实务操作能力。
2024年初级会计实务大纲的编写是为了确保教学内容的科学性、系统性和实用性，为学生提供清晰的学习目标和学习路径。
一、课程简介2024初级会计实务大纲的课程简介部分主要介绍该课程的目的和任务，以及学生在学习过程中需要具备的基本知识和能力。
课程的目标是培养学生掌握会计核算基本理论和方法，能够独立完成企业的日常会计核算工作。
二、教学目标在教学目标部分，会明确列出学生在学完该课程后应该达到的基本能力和水平。
目标主要包括以下几个方面：1. 掌握会计基本理论和基本概念，了解会计的基本原则和规定。
2. 掌握会计核算的基本方法和技巧，能够编制和分析企业的会计凭证、账簿和财务报表。
3. 具备一定的会计实务操作能力，能够独立完成企业的日常会计工作。
4. 能够理解和运用会计信息，为企业的经营决策提供可靠的财务依据。
三、教学内容2024初级会计实务大纲的教学内容是根据会计学的基本理论和实务要求进行编排的。
主要包括以下几个方面：1. 会计基础知识：包括会计的定义、对象和目的，会计的基本原则和规定，会计的基本概念和分类等。
2. 会计核算方法：包括会计的核算对象和科目，会计凭证的编制和分析，账簿的建立和管理，财务报表的编制和分析等。
3. 会计实务操作：包括会计软件的使用，日常会计核算的操作流程，会计凭证的录入和核对，账簿的日常登记和汇总，财务报表的编制和分析等。
4. 财务分析和决策：包括财务指标的计算和分析，财务报表的比较和评价，财务报表的利用和决策等。
四、教学方法2024初级会计实务大纲中将明确指出教学方法，包括教师讲授、案例分析、课堂讨论、实验实训等多种教学方法的运用。
教学方法的选择将以培养学生的实际操作能力和分析问题的能力为重点，注重理论与实践的结合。
五、考核方式考核方式是对学生学习成果的评价和检验手段。
《中级会计实务》教学大纲
《中级会计实务》教学大纲一、课程性质与任务《中级会计实务》是会计学专业的一门核心课程，具有较强的综合性和实务性。
本课程旨在使学生掌握中级会计实务的基本理论、方法和技能，为今后从事会计及相关工作打下坚实的基础。
通过本课程的学习，学生应能够熟练处理企业常见的经济业务，具备较强的财务分析和决策能力，能够适应不断变化的会计环境和法规要求。
二、课程目标1、知识目标掌握企业财务会计的基本概念、原则和方法。
熟悉各类资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润等会计要素的确认、计量和报告。
了解财务报表的编制和分析方法。
2、能力目标能够正确运用会计原则和方法进行企业日常经济业务的会计处理。
具备编制企业财务报表的能力，并能对财务报表进行初步的分析和解读。
能够运用所学知识解决实际工作中的会计问题，提高职业判断能力。
3、素质目标培养学生严谨的工作态度、良好的职业道德和团队合作精神。
增强学生的法律意识和风险防范意识。
三、课程内容（一）存货1、存货的确认和初始计量存货的定义和分类存货的确认条件不同取得方式下存货的初始计量2、存货的发出计价先进先出法加权平均法个别计价法3、存货的期末计量存货期末计量的原则可变现净值的确定存货跌价准备的计提和转回（二）固定资产1、固定资产的确认和初始计量固定资产的定义和特征固定资产的确认条件不同取得方式下固定资产的初始计量2、固定资产的后续计量固定资产折旧的计提方法固定资产的后续支出3、固定资产的处置固定资产处置的会计处理固定资产清查的会计处理（三）无形资产1、无形资产的确认和初始计量无形资产的定义和分类无形资产的确认条件不同取得方式下无形资产的初始计量2、无形资产的后续计量无形资产使用寿命的确定无形资产的摊销方法3、无形资产的处置无形资产出售的会计处理无形资产报废的会计处理（四）投资性房地产1、投资性房地产的确认和初始计量投资性房地产的定义和范围投资性房地产的确认条件投资性房地产的初始计量2、投资性房地产的后续计量采用成本模式进行后续计量采用公允价值模式进行后续计量投资性房地产后续计量模式的变更3、投资性房地产的转换和处置投资性房地产与非投资性房地产的转换投资性房地产的处置（五）长期股权投资1、长期股权投资的初始计量同一控制下企业合并形成的长期股权投资非同一控制下企业合并形成的长期股权投资以非企业合并方式取得的长期股权投资2、长期股权投资的后续计量成本法权益法长期股权投资核算方法的转换3、长期股权投资的处置（六）资产减值1、资产减值概述资产减值的概念和范围资产减值的迹象和测试2、资产可收回金额的计量估计资产可收回金额的基本方法资产公允价值减去处置费用后的净额的估计资产预计未来现金流量的现值的估计3、资产减值损失的确认和计量资产减值损失的确认和计量原则资产减值损失的账务处理4、资产组的认定及减值处理资产组的认定资产组减值测试总部资产的减值测试（七）金融资产和金融负债1、金融资产的分类和计量以摊余成本计量的金融资产以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产2、金融负债的分类和计量以摊余成本计量的金融负债以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融负债3、金融资产的减值金融资产减值损失的确认和计量金融资产减值的会计处理4、金融资产的转移金融资产转移的类型金融资产转移的会计处理（八）职工薪酬及借款费用1、职工薪酬职工薪酬的范围短期薪酬的确认和计量离职后福利的确认和计量辞退福利的确认和计量其他长期职工福利的确认和计量2、借款费用借款费用的范围借款费用的确认借款费用的计量（九）或有事项1、或有事项的概念和特征或有事项的定义或有事项的特征2、或有负债和或有资产或有负债的概念和特点或有资产的概念和特点3、或有事项的确认和计量预计负债的确认条件预计负债的计量或有事项的会计处理（十）收入1、收入的确认和计量收入确认的原则收入确认的五步法模型特定交易的会计处理2、合同成本合同取得成本合同履约成本（十一）政府补助1、政府补助的概念和特征政府补助的定义政府补助的特征2、政府补助的分类与资产相关的政府补助与收益相关的政府补助3、政府补助的会计处理政府补助的确认和计量政府补助的列报（十二）所得税1、所得税会计概述资产负债表债务法的基本原理所得税会计核算的一般程序2、资产、负债的计税基础及暂时性差异资产的计税基础负债的计税基础暂时性差异3、递延所得税负债和递延所得税资产的确认和计量递延所得税负债的确认和计量递延所得税资产的确认和计量4、所得税费用的确认和计量当期所得税递延所得税所得税费用（十三）外币折算1、外币交易的会计处理记账本位币的确定外币交易的会计处理原则外币交易的账务处理2、外币财务报表折算外币财务报表折算的方法境外经营财务报表的折算（十四）财务报告1、财务报告概述财务报告的构成财务报表列报的基本要求2、资产负债表资产负债表的内容和格式资产负债表的编制方法3、利润表利润表的内容和格式利润表的编制方法4、现金流量表现金流量表的概念和作用现金流量表的编制基础现金流量表的编制方法5、所有者权益变动表所有者权益变动表的内容和格式所有者权益变动表的编制方法6、附注附注的主要内容附注的编制要求（十五）会计政策、会计估计变更和差错更正1、会计政策及其变更会计政策的概念和特点会计政策变更的条件会计政策变更的会计处理2、会计估计及其变更会计估计的概念和特点会计估计变更的原因和会计处理3、前期差错更正前期差错的概念和类型前期差错更正的会计处理（十六）资产负债表日后事项1、资产负债表日后事项概述资产负债表日后事项的概念资产负债表日后事项涵盖的期间资产负债表日后事项的分类2、资产负债表日后调整事项的会计处理调整事项的处理原则常见的调整事项3、资产负债表日后非调整事项的会计处理四、教学方法1、课堂讲授通过教师的系统讲解，使学生掌握中级会计实务的基本理论和方法。
《中级会计实务》教学大纲
《中级会计实务》教学大纲适用专业：会计学专业类别：函授层次：本科面授学时：52自学学时：200大纲说明一、教学目的和要求《中级会计实务》是会计学专业的主干专业课，它是在学习《会计原理》的基础上开设的。
通过本次教学，使学员明确掌握《中级会计实务》的基本理论、基本方法和基本技能。
达到懂理论、能操作、会分析，使学员具有独立处理会计业务的能力，为后续课程打下基础。
同时这门专业课又是会计职业职称考试的必考科目，从这个角度讲这门专业课难度较大，在教学中力争结合考试点突出重点、难点进行讲解，满足应试学员的需要。
二、课程的重点与难点第一章总论重点：会计要素、会计等式、会计核算的基本前提和会计核算的一般原则。
难点：会计主体与法律主体的区别，会计核算一般原则的具体运用。
第二章应收和预付款项重点：应收票据、应收账款、坏账损失、预付账款、应收债权的核算难点：应收票据贴现及其账务处理，带息票据利息期末的账务处理，在商业折扣和现金折扣条件下应收账款入账金额的确定及坏账损失的备抵法,应收债权的出售和贴现.第三章存货重点：存货的概念、范围、入账价值的确定及计价方法，原材料按实际成本和计划成本计价的核算，包装物、低值易耗品的摊销方法及账务处理，委托加工存货的账务处理及存货清查的账处处理。
难点：存货按计划成本核算其成本差异的计算与结转，存货按实际成本核算发出存货成本的计价方法，存货盘盈、盘亏、毁损的账务处理、存货可变现净值的确定方法。
第四章投资重点：投资的分类，短期投资的核算及其损益的确定，短期投资减值准备的计提及账务处理，长期债券投资的核算，长期投权投资的成本法和权益法。
难点：短期投资取得时成本的确定，其损益的确定，减值准备的计提及账务处理，长期股权投资的权益法、长期股权投资的处置，长期债券投资溢，折价的摊销、收益的确定，长期投资减值准备的计提与账务处理。
第五章固定资产重点：固定资产的特征、计价方法、计提折旧的范围与方法，固定资产处置的核算、减值准备的核算。
《财务会计实务》教学大纲
《财务会计实务》教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质、目的与任务1.课程性质课程的性质：财务会计实务课程是会计电算化专业的专业核心课课程的作用：本课程是对企业进行了广泛的调研、对会计人才市场进行了分析的基础上，探索人才培养的新模式，多次邀请企业专家及人才培养专家，对本专业的职业岗位、工作任务、职业能力进行分析，最后确立了基于工作过程的新的课程体系。
新的课程体系符合高技能人才培养目标和相关能力职业岗位(群)的任职要求，围绕会计上岗入门、具体行业账务处理、审计、财务管理等多项内容。
本课程是针对实际工作过程开发的，主要培养面向企业会计核算岗位来设置的课程，在整个专业课程体系中处于核心地位。
与其他课程的关系：本课程以《基础会计学》入门课程为基础，后续课程有《审计》、《财务管理》，在整个课程体系中处于承上启下的作用，对学生职业能力培养和职业素质养成起主要支撑作用。
通过本课程的学习，是学生熟练掌握会计核算技能，为学习和考取中级会计师、注册会计师奠定良好的基础。
2.教学目的和要求会计电算化专业人才培养定位是中小企业会计核算、会计中介机构助理员。
通过对实际工作过程和企业经济业务的分析，结合国家助理会计师资格考核标准，培养学生能运用会计基本原理和方法，对中小企业会计业务进行账务处理。
具体会计核算和相关的成本计算、税额计算的能力；编制会计凭证、登记账簿和编制财务报告的能力；通过对情景和岗位的模拟，使学生能胜任出纳、材料会计、资金核算等会计岗位的工作，具备良好的职业素质和职业意识。
3.本课程的基本内容本书共十三个教学情境，包括：学习情境一认识财务会计、学习情境二货币资金、学习情境三应收及预付款项、学习情境四交易性金融资产、学习情境五存货、学习情境六非流动资产投资、学习情境七固定资产、学习情境八无形资产、学习情境九流动负债、学习情境十非流动负债、学习情境十一所有者权益、学习情境十二收入、费用和利润、学习情境十三财务报告。
初级会计实务课程教学大纲
《初级会计实务》课程教学大纲课程名称：初级会计实务课程代码：1621521课程类型:专业核心课程学分：4 总学时：80 理论学时：48 实验（上机）学时：32先修课程：基础会计适用专业:会计、会计电算化一、课程性质、目的和任务本课程属于核心技能课程。
本课程是专业核心课程同时也是助理会计师职称考试的课程之一。
本课程是学生在学习了《基础会计》之后的又一门专业课程。
通过本课程的学习能够使得学生掌握会计的基本建立账簿、日常业务核算、登记账簿、编制报表的基本能力。
掌握成本核算的基础知识和基本能力。
使得学生具备从事会计、出纳工作的基本素质。
二、教学基本要求1、知识、能力、素质的基本要求；通过本门课程的学习要求学生掌握会计的基本原理，掌握企业资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六项要素的核算。
能够初步进行成本核算和财务分析。
具备在企事业单位、社会团体等单位从事日常会计核算、成本核算的基本素质。
2、教学模式基本要求（课程主要教学环节要求，教学方法及手段要求）；主要采用理论讲授为主，学生实践练习为辅。
教学方法采用面授，利用多媒体演示日常核算的步骤，通过学生自主练习达到掌握基本知识的目的。
通过本门课程的学习使得大多数学生能够通过初级会计职称考试。
3、考核方法基本要求。
综合成绩（100%）= 出勤情况（10%）+ 课堂表现（10%）+ 作业情况（10%）+ 期中考试（20%）+ 期末考试（50%）学生考核成绩必须达到60分及以上，方可通过这门课程，考核成绩分为5级：优秀（90分及以上）、良好（80-89分）、一般（70-79）、及格（60-69分）和不及格（59分及以下）。
关于学生成绩的核定和作业对教师的要求：（1）力求客观，公正，及时，无偏见，不歧视；（2）包含适当的肯定与鼓励的评价；（3）帮助学生自己订正作业上的错误；（4）指出其中的问题，帮助学生提高。
三、教学内容及要求第一章总论本章主要讲述了会计概念、职能、对象等基本概念，以及会计要素、会计等式、常用会计科目等相关内容，阐述了原始凭证、记账凭证和会计账簿的意义、种类和基本样式等波及基本知识，并介绍了几种主要账务处理程序和会计电算化的基本知识。
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《会计实务》课程教学大纲
适用专业：执笔人：
适用年级：审核人：
制（修）订时间：学时：
一．课程定位
（一）课程性质
《会计实务》是电子商务专业的一门专业核心课程，是在开设了《会计基础》、《财经法规与会计职业道德》课程的基础上，在学生毕业之前为培养、训练学生分析问题能力、解决问题能力、实际动手能力、创新能力，提高学生的综合素质，为学生走上工作岗位打下基础而开设的综合性实验课程。
（二）课程在人才培养过程中的作用
通过对模块实训训练，认识会计各要素的构成及核算的内容，按企业会计准则及企业会计制度，处理各项经济业务，完成凭证、账簿和报表的编制工作。
从而进一步锻炼和提高学生的基本会计技能，培养学生的分析问题能力、解决问题能力、实际动手能力和创新能力。
并体验会计工作，提高职业道德。
（三）本课程与其他课程的关系
本课程是在开设了《会计基础》、《财经法规与会计职业道德》课程的基础上开设的。
在本课程完成后，再开设一门《初级会计电算化》，让学生具备考取会计从业资格证书的各项能力，为学生日后走上会计岗位打下坚实的基础。
二、教学目标
（一）知识目标
（1）掌握会计的基本概念。
（2）掌握会计工作中的常用知识点。
（3）理解复式记账原理。
（4）了解会计知识的“必需、够用”理论。
（5）掌握会计核算的方法。
（二）能力目标
（1）学会设置会计科目和账户。
（2）能熟练掌握借贷记账法的应用和简单的成本计算。
（3）能识别各种常见的原始凭证，并能规范地编制记账凭证。
（4）掌握各种会计账簿的登记方法，并对会计差错进行规范地更正。
（5）能正确地进行财产清查。
（6）能编制资产负债表和利润表。
（7）能掌握会计账务处理的基本程序。
（8）具有更新专业知识的学习能力和适应会计改革发展所需要的能力（三）素质目标
（1）树立“诚信”和“法制”观念，培养自觉遵纪守法意识。
（2）培养严谨踏实的工作作风、实事求是的思想作风和学风及创新意识。
（3）爱岗敬业、具备良好的职业道德素养。
三、教学内容与学时分配
实训一、建立账簿
[实训内容]
建立现金、银行存款日记账簿；建立总分类账簿；建立各项明细账簿。
[实训要求]
了解账簿的开启和设置；掌握明细账簿、日记账簿、总分类账簿的建立方法；理解不同性质的账户所使用的不同的明细账页。
[实训重点]
明细账簿、日记账簿、总分类账簿的建立方法
[实训难点]
不同性质的明细账所使用的账页格式
实训二、期初过账
[实训内容]
期初数核查；进行不同类型账簿的期初过账；进行试算平衡
[实训要求]
熟练掌握不同类型的账簿的期初过账方法
[实训重点]
期初过账方法
[实训难点]
过账的各种数据的登记
实训三、填制与审核原始凭证、记账凭证
[实训内容]
根据发生的经济业务，填制、审核各种原始凭证、根据原始凭证填制记账凭证
[实训要求]
掌握各种原始凭证、记账凭证的填制方法和要求；原始凭证、记账凭证的审核方法和要求；各种不同经济业务的会计处理方法
[实训重点]
各种不同经济业务的会计处理方法
[实训难点]
各种原始凭证的审核和填制
实训四、登记日记账
[实训内容]
登记现金日记账、银行存款日记账
[实训要求]
掌握日记账的登记规则、方法；错账的更正方法
[实训重点]
日记账的登记规则和方法
[实训难点]
错账的更正方法
实训五、登记明细账
[实训内容]
登记各种明细分类账
[实训要求]
掌握各种明细分类账的登记规则、方法；错账的更正方法
[实训重点]
各种明细账的登记规则
[实训难点]
材料明细账的登记
实训六、编制科目汇总表
[实训内容]
结出“T”字型账户根据“T”型账户登记科目汇总表，对科目汇总表进行试算平衡
[实训要求]
掌握科目汇总的基本程序；进一步理解各种不同账户的性质，明确借贷方登记的内容；加强计算能力的锻炼
[实训重点]
科目汇总表的编制
[实训难点]
结出各个“T”型账户的的余额
实训七、登记总分类账
[实训内容]
根据试算平衡后的科目汇总表登记总账
[实训要求]
进一步理解各种账户的性质，明确不同账户借贷方记载的内容；理解总账和明细分类账平行登记的概念；掌握总分类账的登记
[实训重点]
总分类账的登记
[实训难点]
总分类账和明细账的平行登记
实训八、结账
[实训内容]
结出各个账户的余额
[实训要求]
理解各种账户的性质，明确不同类型的账户的余额方向；掌握日记账、各明细分类账和总账的结账规则。
[实训重点]
日记账、各明细分类账和总账的结账规则
[实训难点]
区分日记账、各明细分类账和总账的不同结账规则
实训九、对账
[实训内容]
对账（日记账和总账核对、明细账和总账核对）
[实训要求]
掌握对账的方法
[实训重点]
日记账和总账核对、明细账和总账核对
[实训难点]
错账的查找
实训十编制会计报表
[实训内容]
资产负债表的编制；损益表的编制；其他报表的编制
[实训要求]
熟悉各种报表格式的具体内容和结构；熟练掌握资产负债表、损益表的编制；从报表的填制过程中进一步理解会计恒等式，以及各种账户之间的关系[实训重点]
资产负债表和损益表的编制
[实训难点]
资产负债表的编制
实训十一、综合实训
[实训内容]
以科目汇总表记账程序为主线，开展模拟企业为期一月的模拟真账实习。
[实训要求]
从建账到凭证处理、再到登记账簿、最后到编制报表，规范处理模拟企业一个月的日常业务处理。
[实训重点]
各种凭证的填制和审核、登账与结账。
[实训难点]
编制财务会计报表。
四、学时安排
四、教学评价
通过课后作业、实操训练报告、实操项目完成情况，任务评定学生平时成绩（占40%）；通过闭卷考试评定学生理论成绩（期中期末考试各占30%）情况综合评价学生成绩。
对于学习和应用上有创新的学生应特别给予鼓励。
五、建议使用的教材和主要参考书。