丰安小学值周工作规范化要求
中小学值班值日值周值守工作制度
中小学值班值日值周值守工作制度一、指导思想为进一步加强和改进学校安全工作和德育工作，切实抓好学生日常行为规范的养成教育，创建优美、规范的校园环境，促进学校教育教学质量的提高，培养广大师生的主人翁意识和集体主义思想，增进师生的劳动观念和社会责任感，不断提高师生的自我服务和自我管理能力，加强值周工作，增强德育的针对性、实效性。
二、组织机构组长：副组长：成员:三、值周安排:1、值周对象:全体教师。
2、值周方式: 1名值周领导，2名教师。
3、值周时间:每周星期一至星期五,特殊情况另行通知。
星期五放学后交接班。
四、值周职责:1、值周组成员每天早上8:00前到校迎新,下午放学后要推迟15分钟且全校师生离校后才能离校。
2、值周教师要服从值周领导的工作安排和调度。
3、值周组成员每天对教师到校情况进行检，并如实登记考勤。
4、值周组成员每天要不定时巡视校园学生活动安全,及时处理突发事件。
5、值周组成员在课余时间要巡视校园内是否存在安全隐患，包括学生在校的活动，发现异常要及时予以制止和纠正，有必要时要及时上报班主任或值周领导。
6、值周组成员每天要到班级巡查，如发生情况及时处理，有必要时要向班主任汇报。
7、值周组成员要及时妥善处理好校园内发生的突发事件,对重大事件要及时上报并做好善后工作,不及时处理或上报，并承担相应责任。
值周领导负责每周一国旗下的讲话，结束后，稿子及时交少先队存档。
9、值周组成员如有特殊情况需要调换,须提前向值周领导汇报,并自行找其他教师顶替,所产生的- -切责任由顶替的教师承担。
10、值周组成员切实加强对校园周边环境的监管力度,严防安全事故的发生。
2024年小学值周工作职责(三篇)
2024年小学值周工作职责1、学校建立行政领导值周巡视制度。
值周领导由学校领导班子成员轮流担任，由学校统筹安排。
2、值周领导每天必须在上午、下午以及晚自习相应的预备铃时间内提前____分钟到办公室上班。
负责教师考勤，处理学校当天有关事务，对发现的问题及时进行协调处理，不留尾巴。
3、值周领导每天在校园内不定时进行巡视督查，督查后勤人员上岗情况;检查各班教师上课情况和各教研组办公情况，如遇有不足之处，当场指正，并作书面记录。
4、巡查内容包括学校教育教学、校园环境、学生就餐、学生午休和晚休等方方面面。
5、值周领导应监督值周教师完成工作，认真履行好值周职责，值周领导负责(文章转自实用文档频道____09)公布本周主要工作内容。
6、值周领导对本周巡查记录进行归结分析，在行政例会上进行总结，特殊情况在教师或学生集会上通报。
二、教师值周职责:1、值周教师每天必须在上午、下午以及晚自习相应的预备铃时间内提前____分钟到办公室上班。
2、负责在校园范围内巡视，负责处理当天校内偶发事件，处理不下的及时报告值周领导。
3、负责对校园各处巡检一遍，发现校内有不安全因素的要及时采取措施或向学校领导汇报。
4、值周教师负责完整、准确地记载每天值日日志。
5、上早读课时，负责到教室检查各班早读情况，督促检查教师是否到教室组织学生早读。
6、值周人员在上晚自习的第一节课前____分钟要把教学楼一至四楼的楼道(东西两个楼梯道口)的照明灯打开。
7、上晚自习课(第一、二节课)时，负责到教室检查各班晚自习情况，督促检查教师是否到教室组织学生上晚自习。
负责检查督促各班关灯以及关好门窗。
8、学生午休时，负责督促在校园里的学生进入宿舍休息;学生晚寝时，负责到宿舍督促检查宿舍管理员是否到宿舍组织学生晚寝。
9、负责每日集队时的讲话。
值周组长做好交接工作，周五集队时总结本周值周结果。
负责将学生拾到的钱物未有领走的进行移交。
10、值周时间为每周一早上7:30时分至下周一早上7:30时分。
小学部值周老师工作细则(4篇)
小学部值周老师工作细则一、岗位职责1. 负责学生的安全和秩序管理，保障学生的生活、学习环境；2. 值周期间负责学校内外部门之间的联系和协调，及时传递信息；3. 组织学生的早晚自习和活动安排，确保学生遵守规定，有序学习；4. 协助班主任检查学生学习用品、卫生和校园环境；5. 协助保卫处、教务处和其他部门处理突发事件；6. 协助校园巡视工作，保障校园安全；7. 维护校园纪律，教育学生遵守校规校纪；8. 向家长和学校领导进行汇报，及时反馈学生情况及问题。
二、值周安排1. 每学期根据学期学生人数和值周老师数量进行安排；2. 各年级均设定值周老师，每周轮流值周；3. 值周周期为一周，从周一开始到周日结束；4. 值周老师需提前半小时到校，负责早自习期间学生安全和秩序；5. 值周老师需负责放学后学生离校情况，确保学生安全离开校园；6. 值周老师需安排晚自习，确保学生有序学习；7. 值周老师需负责组织班级活动，促进同学之间的交流和团结。
三、应急处理1. 突发事件处理：如发生突发事件，值周老师需要立刻向保卫处、教务处和其他相关部门汇报，并按照相关流程处理；2. 学生问题处理：值周老师需及时发现学生问题，如疾病、纪律问题等，并与班主任和家长进行沟通，及时解决问题；3. 紧急情况处理：如学生突然生病、受伤等紧急情况，值周老师需第一时间处理，并及时通知相关人员和家长。
四、校园环境管理1. 每天值周老师需负责值班期间校园环境的巡视和管理，包括教室、楼道、操场等；2. 发现校园环境问题，如设备损坏、卫生问题等，值周老师需及时向相关部门反馈，并做好记录；3. 协助班主任检查学生学习用品和卫生，督促学生保持个人卫生和课桌整洁；4. 组织学生参与校园卫生清洁活动，培养学生的环保意识和责任感。
五、学生管理1. 每天值周老师需负责值周期间学生安全和秩序管理；2. 协助班主任指导学生遵守校规校纪，培养学生的良好习惯和道德观念；3. 组织学生进行警示教育活动，宣传校规校纪和安全知识；4. 关注学生学习情况和心理健康，及时与班主任和家长进行沟通，提供必要的帮助和支持。
小学教师值周工作要求
小学教师值周工作要求在小学教育体系中，每个教师都要承担一定的值周工作，以确保学校的正常运营和学生的安全。
小学教师值周工作是一项重要的责任，需要教师具备一定的能力和承担相应的职责。
本文将介绍小学教师值周工作的要求。
首先，小学教师值周工作要求教师具备良好的组织和管理能力。
作为值周教师，他们需要能够合理安排学生在校期间的活动和班级的日常管理。
值周教师要负责学生晨间集会、上下课、午休、文明操和放学等时间段的监管。
他们需要确保学生在各个环节都能够有序进行，并及时做出相应的调整和安排，以确保学校的秩序和安全。
其次，小学教师值周工作要求教师具备积极主动和应对突发事件的能力。
作为值周教师，他们需要随时准备应对突发情况，并及时采取相应的应对措施。
例如，当学生生病或发生意外时，值周教师需要及时联系学生的家长，并做好相应的安抚和处理工作。
此外，值周教师还需要定期检查学生的校服和文具，确保学生的衣着整洁和学习用品的完备。
再次，小学教师值周工作要求教师具备良好的沟通和协调能力。
值周教师不仅要与学生进行有效的沟通，还要与家长、同事和学校管理层进行良好的协调合作。
他们需要及时向家长和学校反馈学生在值周期间的表现和问题，并积极参与教研活动和学校的相关会议，以不断提高自己的教学水平和专业能力。
此外，小学教师值周工作还要求教师具备良好的自我管理能力。
值周教师需要时刻保持积极向上的心态，并时刻以身作则，树立良好的行为榜样。
他们需要准时到岗，认真履行职责，并主动参与学校的各项工作。
值周教师还需要合理规划自己的工作时间，确保工作和生活的平衡，并具备应对工作压力的能力。
最后，小学教师值周工作要求教师具备关心和爱护学生的情怀。
值周教师需要认真关注学生的学习和生活情况，倾听他们的需求和问题，并提供积极的帮助和支持。
他们要关心学生的身心健康，及时发现和解决学生的困扰，并与学校其他老师和家长共同努力，创造良好的教育环境，促进学生的全面发展。
综上所述，小学教师值周工作要求教师具备良好的组织和管理能力、积极主动和应对突发事件的能力、良好的沟通和协调能力、良好的自我管理能力以及关心和爱护学生的情怀。
丰安小学丰安小学加强学生安全管理规定
丰安小学丰安小学加强学生安全管理规定丰安小学加强学生安全管理规定为切实加强安全管理，把学校安全工作落实到实处，根治安全隐患，杜绝一切安全事故的发生。
经学校党支部、校长室研究决定，对学校安全工作作如下补充规定：1.严格执行作息时间制度，按时放学，实行清校制”;。
在规定的放学时间后，不得有学生留校，每天下午放学值周教师必须加强巡视检查，确保学生全部离校。
2. 严禁引导学生提前到校，晚上放学后，不得留学生补课或安排学生做其它事务。
造成意外事故，一切责任由当事人负责。
3. 学生在规定时间到校后，任何教师不得以任何理由让学生离开校园。
4. 加强课间安全巡护工作。
值周教师按照值周领导分工安排，分楼层管护学生课间活动安全，严禁追逐打闹，滑楼梯扶手等现象发生。
5. 中午所有带班同志必须全程负责该班学生中午在校期间的安全纪律，负责夜班值宿的同志必须严格执行值宿纪律，负责在校就宿学生安全。
6. 任何班级未经班主任批准，不得随意由家长或其亲戚将学生带出校园，学生在校期间出校门，须由班主任出具手续，经保安确认后，方可离校。
7. 任何教师在课上无论什么原因均不得将学生拒之教室门外。
8. 严禁私自调课，随意改变课堂教学的组织形式。
9. 任课教师须按作息时间上、下课，不得迟进课堂、下课拖堂。
10. 重点关注身体有异质的学生，合理安排他们的活动方式、活动时间，发现异常及时处置，保证其在校安全，并通知监护人，同时向分管领导汇报。
11. 班主任必须掌握本班学生当日上、下午到校情况，对迟到学生要查明原因，对缺席学生要与其监护人取得联系。
值周教师必须了解各班出勤情况，做好记载。
12. 所有班级学生早自习时间一律不得进行室外打扫，必须在班参加自习。
确因环境整治需要，可由值周教师安排值周班级少数学生进行短时间整理。
13. 值周班级学生的值周工作必须在全校放学之前完成。
学校集队放学时，该班学生必须按时到队，准时离校。
14. 严格执行路队护送制度。
值周班职责及要求
值周班职责及要求值周班是学校中的一项重要工作，负责一周内的日常管理和安全维护，对于学生及学校的正常运转起到了关键作用。
以下是值周班的职责及要求。
一、职责：1.值周班的主要职责是维护学校的正常秩序。
包括监督学生的出勤情况，保证学生准时上课、准时放学，不迟到、早退。
2.维护学校的安全环境。
值周班需要巡视学校的各个区域，确保学生在校期间的安全，预防事故的发生。
3.监督学生宿舍的卫生情况。
值周班需要定期检查学生宿舍的整洁度，保证学生居住环境的卫生和安全。
4.协助老师进行课堂管理。
值周班需要协助老师维持课堂秩序，确保学生专心听讲，不做与学习无关的事情。
5.组织并协助学校的各项活动。
值周班需要协助学校组织各种社团活动、学术讲座、运动会等，提供必要的帮助和支持。
6.处理学生的纪律问题。
值周班在学校内具有一定的管理权限，需要及时处理学生的违纪行为，维护学校的秩序和声誉。
二、要求：1.值周班成员应具备良好的纪律和责任心。
作为学校管理者之一，值周班需要严格遵守纪律，做到言行端正，维护学校的声誉。
2.具备良好的沟通和合作能力。
值周班需要与学生、老师和其他工作人员进行良好的沟通，协调学校内部各项工作。
3.具备组织和管理能力。
值周班需要组织和协调学校的各项活动，对于活动的准备、场地布置、人员安排等具备相应的能力。
4.具备应变和处理问题的能力。
值周班在工作中可能会遇到各种问题和紧急情况，需要能够迅速应对，妥善处理。
5.具备爱心和耐心。
值周班是学生们的榜样和引导者，需要对学生充满爱心，耐心倾听他们的问题和困惑，并给予适当的帮助和指导。
6.具备学习和自我提升的意识。
值周班成员应以身作则，注重自我修养，不断提升自己的能力和水平，为学生树立榜样。
总之，值周班的职责是维护学校的正常秩序和安全环境，协助老师进行课堂管理，组织各项活动，处理学生的纪律问题。
值周班的成员应具备良好的纪律和责任心，良好的沟通和合作能力，组织和管理能力，应变和处理问题的能力，爱心和耐心，以及学习和自我提升的意识。
小学值周老师工作要求
小学值周老师工作要求为进一步规范学生行为习惯,保障学生在校安全,结合本校实际,特将教师值周工作进行了新的调整和安排;一、工作要求1.佩戴袖章、按时到岗;2.认真负责、全方位检点学生行为习惯、卫生及保障校园安全;3.作好记录;4.值周中发现任何问题,及时与带班领导联系;二、值周时间：周一—周五如遇调休,以德育处通知为主上午：7:30—12:10 下午：2:00—6:00三、具体工作及人员分工1.每组3名教师;1号为本组组长、全面负责一周内值周工作;2.校会发言：三位值周老师全部上台1号：值周开始前宣布值周生名单2号：提出要求、强调检查重点、注意事项等并在校会本上记录、签字;3号：值周结束后的总结、发流动红旗并在校会本上记录、签字;3.核分统计： 2号：周五下午第一节课前完成统计并填表、签字;1号：周五下午第二节课前通知升旗班级;4.检查分工：1上学安排时间：上午7:30—7:55 下午2:00—2:30任务： 1号校门外南侧3号校门外北侧护岗;2号校园内检点学生文明行为及卫生打扫;2下学安排时间：上午 11:50—12:10 下午 5:05—5:25任务： 1号校门口护岗;2号南楼东楼梯疏导 3南楼西楼梯疏导3诵读时间安排时间：上午 7:55—8:05 下午 2:30—2:40任务：随值周生一起检查各班诵读及卫生情况;1号负责一年级2号负责二、三年级3号负责四、五、六年级4课间安排任务：检点学生的课间安全、行为;1号负责一年级, 2号负责二、三年级,3号负责四、五、六年级;5课间操时间楼门口进行安全疏导;6清校：时间：中午12:30前,下午5:30开始清校6:00清完离校;任务：每天放学后检点学生全部离校后放学离开;1号负责南楼1、2层2号负责南楼3、4层3号负责北楼总之,希望三位值周教师积极配合带班领导,共同努力,把此项工作做好;。
小学教师值周工作制度
小学教师值周工作制度小学教师值周工作制度〔通用 3 篇〕小学教师值周工作制度 11、在校值周领导的指导和督导下，值周教师检查学生上学、放学、在校活动期间安全状况及学校作息时间的执行状况。
2、每天提前 30 分钟到岗〔夏季：早晨 7：20—7：50，下午：2：00—2：30；冬季：早晨 7：20—7：50，下午：2：20—2：50〕，按时上、下岗，中午放时准时的到岗监视检查各班学生放学状况，疏导学生放学。
下午放学时要在静校时，将生清理离开校园。
3、值周教师要会同值周领导催促检查各班当天的“三操”、“一活动”状况，准时填写好值周教师工作记录。
4、每天值周教师两人，一人在校门口对学生的上学、放学状况进展检查、督导，一人在校内对各个年级学生活动状况进展准时的监控。
同时要在课间出来巡察。
5、值周的校行政领导依据值周职责，全面考核值教师履行职责和完成任务状况，处理突发大事。
6、值周教师须听从值周领导的分工安排，加强安全教育，处理好学校突发大事。
7、值周工作要重点确保师生的安全，要站好值周第一岗------ 校门岗，加强早晨、午间和下午上放学这段时间的校园巡察，准时报清校，确保学生在校时间的人身安全。
8、值周教师要在指定区域内加强巡察，认真维护课间的秩序，指导学生开展有益的活动，值周教师要对区域内的学生的安全、纪律全面负责。
值周觉察的问题，应准时与有关班主任联系。
9、负责值周工作期间原则上不准事假，确因特别缘由耽误，自己要找人做好值周工作，并告知值周领导。
10、假设因值周教师工作失职或治理不善，造成重大损失的，要依据相关规定严峻处理，同时当年年度考核不评优秀。
小学教师值周工作制度 2为了加强校园的全方位治理，确保学生安全，培育良好的文明素养和习惯，加强营造温馨和谐安康文明的优良校风，加快学校的进展，特制定以下值周治理制度如下：一、值周人员：带班领导一名、值周长一名、专职值周教师六名组成。
值周长全面负责本周值周各项工作，催促值周教师履行值周职责，处理周内发生的相关事宜。
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丰安小学值周工作规范化要求丰安小学值周工作规范化要求一、学校成立值周工作领导小组，在校长室领导下负责学校常规管理、值周工作和“三比双周评”活动指导。
值周领导小组要做好一学期的值周工作安排，明确每周值周小组人员。
学校安排一名中层以上干部主持每轮值周，对值周工作具体分工，确保当轮值周质量，校长室每天安排三名中层以上干部行政巡值，做好当日巡值情况详细记载，对值周小组相关工作随机进行督导，值周小组接受学校值周工作领导小组指导和管理，负责解决所发现的问题。
二、值周同志须挂牌上岗。
值周工作要坚持”坐得住、走得勤、查得细、评得公”十二字要求。
学校建立值周办公室，供值周领导和值周教师进行集中办公，便于及时进行值周情况交换。
每轮值周小组通报一次值周状况（一般在周四），特殊情况另作专题通报。
值周领导小组按月汇总通报情况，对被通报批评次数较多的年级、班级、教师与学生个人由有关部门和领导进行诫免教育。
三、每周五中午召开下轮值周小组人员预备会议，会议由值周领导负责召集，提出工作要求，布置工作任务。
会议上安排当轮值周领导向下轮值周同志介绍当周值周经验和存在不足，并传阅当轮值周教师检查记录簿。
值周领导小组有关领导参加会议，并对值周工作提出指导意见。
四、值周小组设值周组长一名，起领班作用，为本轮值周具体责任人。
值周组长协助值周领导做好工作的协调、指导，临时会议的召集，负责值周表格的分发、汇总填写、公布黑板、上报等工作。
五、值周教师在值周期间，要妥善处理好班级管理、教学与值周的关系，一切工作服从值周，集中主要精力完成自己的值周任务，讲求值周质量。
特殊情况短时间请假，须报当轮值周领导批准，同时自己请有关教师短暂代替值周，做到值周工作无间隔、不遗缺。
六、每轮值周确定一个班级参与全校值周工作，一般在中高年级中安排。
值周带班教师对该班学生进行值周意义的教育，要结合学校的整体布局，周密布置学生卫生打扫、安全巡护，负责当周校园公共部位整洁工作。
值周班级每天放学前要进行值周小结，表扬好人好事，批评不足，整改存在问题，引导学生增强自主管理意识和责任意识。
值周结束，值周带班教师要认真写好值周班级值周情况小结，交当轮值周小组组长。
值周小组要综合值周班级工作状况进行评议定等。
七、值周同志根据领导的分工，人手一册记载表，重点检查各班级晨间管护、诗文诵读、课间活动、两操、午间管理、学生证、红领巾佩戴、社团训练等方面的情况，做到分块、分年级组检查相统一，回避本年级组检查，周末进行汇总，保证值周工作的客观公正，克服人情化的倾向。
八、所有巡值领导、值周同志对检查工作必须尽心尽责，要进行年级组内班与班相互比较，年级间进行对比，公正评判，依据充分，并注意努力发现先进典型。
对巡视检查中发现的突出问题及时回报，并与当事人交换，要注意整改结果的跟踪检查和记载。
对教学及师生管理提供积极建议。
九、值周同志严格执行值周作息时间，每天必须明确一名同志在早上6：00到校在南大门口维持秩序至7：30，学校行政巡值领导分别负责学校大门和中部大门正常秩序的维护，并参加晚上值周总结会。
其余值周教师一律在6：30前到校协助带班教师指导值周班级学生打扫校园、巡视晨间管护、维护学校秩序。
每天早上7：00～7：30安排一名值周同志在南部北门和中部南门之间维持学生进校秩序。
十、每天早上7：00、7：30、下午上班时间，负责考勤的领导、值周老师到行政办公楼、教师办公室及教室认真考查领导和教师出勤情况。
同时了解各班学生到校情况，及时填写好学校日志。
每周值周小组在校长室的安排下对全校教师在岗、工作证佩戴情况不定时全面抽查不少于2次，并具体通报，发现问题报校长室按相关规定处理。
十一、值周同志每人负责一个年级学生的午间管理指导和考核。
严格执行《午间管理规范化要求》，与协管教师一起考核各年级就餐和就餐后活动组织情况，评定等级。
学生就餐结束后，督促班级带班老师组织本年级学生集队清点人数后有序带回教室。
在各班安定下来后方可到食堂就餐。
值周教师午餐后要巡视检查和考核各班中午活动情况。
值周领导根据巡视情况评定出年级组等级。
十二、值周教师和带班教师中午不参加路队护送。
护送任务由各年级组长明确安排人完成，不安排带班，带班任务由相关年级组内自行调整。
英语走教教师在走教时间的值周工作在英语组内自行请人代值，互相间都应主动协调。
值周教师要集中精力做好学生课间的管护和巡视工作，重点检查负责路队护送人员到岗情况，路队队牌、集队纪律，重点督查整队情况，东西北队护送工作由常规管理小组进行考核，考核结果按月进行公示。
十三、值周小组利用每晚值周小结前时间，对学校卫生、各教室门窗的关锁特别是卫生死角（台阶、走廊折角处、车棚、垃圾箱、厕所、水池、遮阳台、花圃等）进行一次全面回头看，存在问题立即进行补救整治，对未关的门窗、电灯迅速关上。
十四、值周小组由当日行政巡值领导主持，值周领导召集在每天放晚学后召开当天值周工作小结会议，各人回报值周工作典型情况，总结一天得失。
公平、公正地对各班“三比”情况进行评判，汇总当日情况，认真进行评比，并对第二天值周工作作出妥善安排。
十五、行政巡值同志参加当日值周工作小结会议，交流巡值情况，提出三方面工作的好的方面和不足，及时落实整改措施，指导值周工作。
值周领导小组全体同志在双周六召开例会，研究学校常规管理工作，评议审定双周五星班级和四星班级。
十六、值周组长每天早晨将上一天值周的主要情况和当日天气预报及时公布在过道黑板上，供各班级师生参考。
大队辅导员双周及时将星级评比的结果向全体教师和全体学生公示。
十七、值周领导、组长利用周五中午适当时间召开学生代表座谈会，了解学生对学校办学、管理和对学校教师教学工作及值周的意见和建议，相关问题要及时反馈给有关部门。
十八、每周五晚（或周六上午）由常管、后勤三个方面安排一名同志与值周小组人员分楼层对所有班级及各处室、办公室、厕所等环境建设情况进行认真仔细的检查，作好情况记载，做好优秀班级和文明办公室确认。
大队辅导员及时汇总并给予加减分。
十九、值周小组每天安排的在南北门口值周的老师负责考勤和检查工作证佩戴情况、接待家长，制止闲杂人员、车辆进入校园，做好疏导服务工作。
一般情况下，校外车辆不得停留校园内和中部串巷内，避免阻塞交通。
二十、值周领导小组根据值周小组和巡值领导、红领巾监督岗巡查，记载所发现的重要问题进行不定期公布到各年级组。
各年级组、各班级的优秀表现、存在的突出问题双周进行书面公示。
二十一、每周五班会课各班都要利用一定时间通过一定形式进行“三比”总结，引导学生争先创优。
上轮评上五星奖牌而本轮失牌的班级，由班主任负责组织本班学生一道反思原因，明确整改内容。
二十二、每周五下午由值周领导主持进行当周值周工作总结。
常规管理领导参加并对本轮值周作出评价。
值周教师要全面回顾一周工作，认真交流感受和收获。
值周小组结合教风学风、安全文明、环境建设三方面检查情况初步评定双周各年级五星、四星班级和文明办公室，评选出当轮值周先进个人一名。
二十三、值周领导要在全体值周人员就一周的工作情况进行交流基础之上综合分析，形成书面总结。
突出问题要通报至各块分管领导和相关部门。
单周一政治学习时间，由常规管理领导小组分管领导以不同形式向全体教师报告。
二十四、双周评比工作由值周领导小组根据两轮值周小组初评结果，结合学校领导两周来抽查情况综合评选五星班级，提出拟表彰名单报校长室审批。
连续两轮被评为“四星班级”，记入一次“五星班级”；不连续的三轮”四星班级”，记入一次“五星班级”。
二十五、单周一升旗仪式上校长室对获得上轮“三比”五星班级进行隆重授牌，由校长或分管常规管理的领导进行颁牌，获奖班级由班主任亲自接受奖牌。
学校对获奖牌班级在绩效工资中给予适当奖励。
二十六、获奖牌班级由班主任主持，年级分工领导、科任教师到班，认真举行挂牌仪式。
1、班主任宣布挂牌仪式开始。
2、班长（中队长）领唱校歌。
3、全体同学行注目礼，班主任（班长、表现特别的同学）挂牌。
4、学生代表谈认识。
5、科任老师寄语和表态。
6、班主任讲话，宣布挂牌仪式结束。
二十七、值周过程中实行加分制曝光制。
当周内举行调研测试，学校相关赛事第一、教师和学生获奖、作品发表和有突出好人好事都给所在班级加入一定分值。
相关教师和领导要及时将赛事获奖、作品发表等情况及时通报给大队辅导员，对少数严重违纪的教师、学生实行曝光。
一经曝光，扣除所在班级相应分值。
有违规现象的获牌班级，一次警告，第二次进行摘牌。
如出现安全事故、教师有违校风师德建设行为等不良现象，积分高的班级也将一票否决。
二十八、教风建设和学生优良行为考查作为值周工作的重点。
特别是教学安全（不拖课、不空堂、不擅自改变课堂组织形式、不体罚与变相体罚）、组织自习的质量、教师课堂教学常规执行、课后辅导情况等均为突出内容。
值周教师适当抽阅部分学生书写及作业质量。
教师执行教学常规情况与其所任教班级评比挂钩，教师办公质量及办公室环境状况与年级组建设考核挂钩，教师个体行为与其工作过程考核挂钩。
二十九、值周领导安排好双休日值班护校人员，值班值宿期间要严格执行值班纪律、及时处理相关问题，认真作好记录。
值班期间严禁校外人员进入校园内活动，严禁擅自离岗，值班值宿期间发生安全等事故一律由该当班领导和教师负责。
三十、每四轮值周评比一次先进值周小组、先进个人，值周工作领导小组在学期结束前召开专题会议，就一学期值周值班值宿工作进行全面考核和总结，形成书面报告报校长室。
学校将表彰值周工作中优秀值周小组和先进个人。
一学年中累计获九次五星奖牌以上的班级直接确定为“文明班级”，班主任为优秀班主任，给予奖励，并作为推荐上一级表彰人选。