广西大学硕士研究生培养手册基本情况
广西师范大学研究生班培养计划
广西师范大学研究生班培养计划年级：院、系（所）别：法学院学科、专业：法学理论主管教师：（联系电话：）入学时间：年9月计划制定时间：年9月广西师大法学院法学理论专业在职研究生班培养方案一、培养目标面向我区在职干部队伍，着眼于迅速提高他们的法学专业知识理论、业务能力和管理水平，使他们成为能适应我区社会主义现代化建设需要的高层次的法律专业人才。
基本要求是：1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线和社会主义制度；遵纪守法，具有良好的道德情操，具有全心全意为人民服务精神和为广西社会主义现代化建设事业献身精神。
2、具有严谨的治学态度和良好的工作作风，掌握法学学科的基本理论和系统的专业知识。
具有从事法学研究或独立担负法律专门技术工作的能力和管理水平。
比较熟练的掌握一门外语。
二、学习年限在职研究生班的学习年限为两年，包括公共课程、专业必修课和专业选修课的学习。
三、课程设置（见附表）四、培养方式以授课为主，结合本职工作进行自学和科研活动，授课方法可采用以下几种方式进行：1、有条件者可随全日制本专业硕士研究生同堂上课、同题考试。
2、桂林市的学员利用晚上或双休日在校内集中授课。
3、外地学员可每学期集中一个半月时间在校内授课，也可根据学员分布情况，选择适当地点组织集中授课，但教师往返差旅和食宿费用由各教学点负责。
五、档案管理及质量监测根据区教育厅和广西师大关于研究生班的管理规定，为每个学员设立学习档案，各门课程的作业、考试试卷等存入个人专袋备查，由研究生班年级主任专职负责教学安排和学籍管理。
每次授课严格考勤，缺课时数达一门课的1/3时，不得参加该课程的考试，需重修课程。
平时作业成绩占课程总评成绩的40%。
一半以上课程以闭卷方式考核成绩。
2006级法学理论专业研究生班教学计划*带有“⊿”号的4门课程为申请学位补修课程。
法学专业课程教材与参考书目1、法理学研究教材：张曙光：《法理学》中国法制出版社2003年版张文显：《法理学》北京大学出版社1999年版沈宗灵：《法理学》高等教育出版社2、民法学研究教材：王利明：《民法学》中国法制出版社2003年版3、刑法学研究教材：赵秉志主编：《刑法学》中国法制出版社2003年版高铭暄主编：《刑法学》高等教育出版社2000年版4、商法学研究教材：王保树：《商事法》法律出版社5、法社会学教材：黄竹胜周世中：《法律社会学导论》广西人民出版社6、宪法研究教材：韩大元、胡锦光：《宪法学》中国法制出版社2003年版周业中：《宪法》北京大学出版社2000年版黄竹胜等：《社会变迁与宪法发展》，中华图书出版社2004年7、中国法制史教材：郭成伟主编：《中国法制史》中国法制出版社2003年版曾宪义：《中国法制史》北京大学出版社2000年版8、比较法原理教材：朱景文：《比较法》人大出版社2002年版9、经济法基本理论教材：周世中付健：《新编经济法教程》广西师大出版社2002年出版10、人权法研究教材：李步云：《人权法学》高教出版社2005版1１、《同等学力人员申请硕士学位法学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》国务院学位委员会办公室编高等教育出版社2003年版。
广西大学研究生学籍管理规定
广西大学研究生学籍管理规定西大研〔2017〕22号第一章总则第一条为保障研究生培养质量，维护正常的教学秩序，加强和完善研究生的学籍管理，根据教育部第41号令《普通高等学校学生管理规定》，结合学校实际，特制订本规定。
第二条本规定适用于按照国家招生政策、招生规定录取的接受普通高等学历教育的研究生。
第二章入学与注册第三条按国家招生规定录取的研究生新生，凭录取通知书和有效身份证件，按学校要求和规定时间到校办理入学手续。
因故不能按期入学的，须通过培养单位向学校请假，请假时间一般不超过2周。
未请假或请假逾期的，除因不可抗力等正当事由以外，视为自动放弃入学资格。
第四条新生报到时，学校对其入学资格进行初步审查，审查合格者方可办理入学手续，予以注册学籍；审查如发现新生的录取通知、考生信息等证明材料与本人实际情况不符，或者有其他违反国家招生考试规定情形的，取消入学资格。
第五条新生因参加青年志愿者扶贫接力计划、赴外汉语教师志愿者、大学生志愿服务西部等国家政策支持的各类计划、项目等原因的，可以申请保留入学资格。
需办理的新生须提供相关政策文件或证明材料，在确定拟录取资格的一个月内办理。
保留入学资格期限一般为一年。
保留入学资格者不具有学籍，不享受在校生和休学生待遇。
第六条保留入学资格者应当在保留入学资格期间的最后一学期末向学校提交入学申请，学校对其入学资格进行审查。
审查合格的，办理入学手续；审查不合格的，取消入学资格；逾期不提交入学申请或不办理入学手续且未有因不可抗力延迟等正当理由的，视为自动放弃入学资格。
第七条新生入学后，学校在3个月内按照国家招生规定对其进行复查。
复查内容主要包括以下方面：（一）录取手续及程序等是否合乎国家招生规定；（二）所获得的录取资格是否真实、合乎相关规定；（三）本人及身份证明与录取通知、考生档案等是否一致；（四）身心健康状况是否符合报考专业或者专业类别体检要求，能否保证在校正常学习、生活；（五）特殊类型录取学生的专业水平是否符合录取要求；（六）学校认为需要复查的其他事项。
(完整)广西大学学硕-0814-土木工程培养方案
土木工程(代码：0814)培养方案一、学科简介及方向广西大学土木工程学科创办于1932年,具有悠久的办学历史，曾为我国中南、西南乃至台湾地区的土木工程学科发展培养了一批领军人才,做出了突出贡献.经过80多年的历史沉淀、建设和发展，特别是国家“211工程”连续三个五年计划的重点建设和中西部综合实力提升计划的支持,本学科拥有良好的实验基地和科研条件，在人才培养、科学研究、师资队伍建设等方面取得显著成就，其中的结构工程学科连续入选“十五”、“十一五”国家重点学科，2013年土木工程学科入选广西优势特色重点学科。
近10年学科相继获得了土木工程博士后流动站、土木工程一级学科博士点、土木工程一级学科硕士点、建筑与土木工程领域专业硕士点、工程防灾与结构安全教育部重点实验室、广西防灾减灾与工程安全重点实验室、广西省级创新团队——工程防灾与结构安全广西人才小高地。
2012年获批增设土木工程一级学科下的二级学科博士点—-建筑与城市环境技术,开始培养建筑技术、建筑设计与建筑历史、城乡规划等领域的人才.当前已经形成了一个师资队伍强、教学条件好、人才培养质量高、科技攻关能力强，且具有鲜明特色的土木工程学科，综合实力区内领先、国内先进，并具有一定国际影响力的土木工程学科。
土木工程一级学科硕士点下设五个二级学科：1．结构工程；2．岩土工程；3．防灾减灾工程及防护工程；4．桥梁与隧道工程;5．建筑与城市环境技术。
有研究方向如下：1．混凝土、预应力混凝土结构及高层建筑结构；2．工程结构分析、设计及施工控制；3．钢结构及组合结构;4．土木工程防灾与减灾；5．道路桥梁工程设计理论与施工方法；6．桥梁结构抗风与抗震评估理论；7．地下工程;8．特殊岩土与工程；9．地域建筑及设计技术;10．城乡规划设计与生态环境保护。
二、培养目标培养适应我国现代化建设需要的德智体全面发展的高级专业人才，要求：1．较好地掌握马列主义基本原理、毛泽东思想和邓小平理论，树立辩证唯物主义世界观、坚持四项基本原则、热爱祖国、遵纪守法、品德高尚、学风严谨,具有良好的科学和职业道德，有良好的心理素质和较强的事业心。
广西大学研究生课程教学管理办法-广西大学研究生院
广西大学研究生课程教学管理办法西大研〔2017〕30号第一章总则第一条课程学习是研究生培养的必备环节和重要途径，它为研究生学术研究创新提供了重要的知识理论基础，在研究生成长成才的过程中具有全面、综合和基础性作用。
为进一步加强我校研究生课程教学管理工作，完善研究生课程管理体系，特制定本办法。
第二章课程设置第二条研究生课程设置应充分贯彻培养目标和学位要求，重视系统设计和整体优化。
学术学位研究生课程以创新能力培养为核心，注重研究方法类、学术前沿类课程的开设。
专业学位研究生课程应针对其行业领域要求设置，重在研究生职业能力的培养，应具有一定的理论性、实用性、综合性。
第三条研究生课程类型分为公共学位课、专业学位课、非学位课（专业选修课）、补修课以及必修环节。
公共学位课：按照国务院学位委员会和教育部有关规定设置，由学校委托相关教学单位按照国家制定的教学大纲或者教学要求进行教学。
专业学位课：研究生学习、掌握和拓宽本学科基础理论、系统专门知识的重要基本课程。
非学位课（专业选修课）：为研究生进一步拓宽专业理论基础、扩大知识面及相应能力培养而设置的课程。
补修课：针对跨学科或以同等学力考入的研究生设置，主要是本学科在低一级学位要求中设置的基础课程或其他课程。
必修环节：研究生在课程学习和学位论文研究以外的其他学习环节，包括学术活动、实践活动、开题报告等。
第四条为拓宽口径，扩大知识面，研究生课程应按照一级学科设置，体现一级学科研究生应具有的基础理论和专门知识结构的基本要求。
专业学位课按一级学科统一设置，非学位课（专业选修课）可以参照二级学科设置。
第五条研究生培养单位须按照学科建设发展的需要，优化研究生知识结构，加强一级学科内基础课、专业课的设置；增加研究类、研讨类、实践类等课程安排；鼓励双语课、全英文课、案例教学、行业前沿讲座等课程建设，不断提升整体课程教学质量。
第六条凡列入研究生培养方案的课程均需教学大纲。
教学大纲由开课单位根据研究生培养目标进行制定，内容包括课程名称、课程性质、教学目的要求、教学内容、学时学分、教材及参考书目、考核方式、授课教师等信息。
【精华】《硕士研究生培养手册》填写规范(1)
《硕士研究生培养手册》填写规范（用于07级全日制JM研究生）各位07级全日制JM研究生使用的应是2005年版的《培养手册》，为活页形式（旧版为整本装订形式）。
本“填写规范”按2005年活页版制定，请同学们参照填写。
《培养手册》已于近日通过班干部下发到学生手中，如尚未领取到，请与班干部联系领取（1班由杨杰同学负责，2班由张胜同学负责）。
《培养手册》的上交时间为2009年11月24日前。
1班由杨杰同学统一收取，2班由张胜同学统一收取。
一、通用规范1、本通知若未特别注明为无须填写的，一律为应填写内容。
2、手册中各相关表格均要用于存档，因此，即使为无须填写的，也应提交表格，请同学们切勿遗漏，即整本培养手册14页表格均应完整保留。
3、根据存档装订要求，同学们在填写表格或粘贴附件时，请勿超出表格四周边框（若粘帖纸张面积较大，请适当折叠），否则，须退还重填。
4、如无特别说明可以粘贴附件，一律不要粘贴附件，应采用填写方式。
此外，填写时，请用钢笔或水笔。
5、涉及要论文导师填写的地方，请与论文导师联系时予以提示或说明，避免论文导师因不熟悉填写要求漏填、错填。
另外，导师签名处的日期，请一并帮导师事先填妥（因为部分日期并不按当前实际填写日期填入）。
二、各项表格填写注意事项（一）封面按要求填写各项基本信息。
（二）手册之一：培养计划1、总第1页（1）基本信息各项应填写完整；“专业”为“法律硕士”；“研究方向”为“法律硕士”；“联系电话”请填写手机号。
（2）“一、课程学习计划”部分无须填写，由JM办公室出具统一课程学习计划。
2、总第2页（1）“二、课题研究计划”部分无须填写。
（2）“三、实践计划”部分应按要求填写，可结合已实际参加的实践情况填写。
（3）“四、其他说明”部分如无需要说明的特殊事由（如学籍变动等），则无须填写。
（4）本页最下端的研究生本人签名和论文导师签名必须填写齐备。
日期为2009年5月间。
（三）手册之二：开题报告1、总第3页（1）各项基本信息应填写完整；“与导师科研项目的关系”通常应为“无关，学生自选项目”（除非该论文确与导师或学科组的科研项目相关）。
硕士研究生培养手册
硕士研究生培养手册（学术型）姓名学号院系所学科专业研究方向指导教师说明1.本手册供学术型硕士研究生使用。
2.本手册是根据研究生培养的基本要求和有关规定制订，是记录研究生完成培养环节的档案材料，是评奖、毕业和申请学位的重要依据之一。
研究生应按照时间节点认真执行。
未完成规定的培养环节者，不能毕业，不得申请学位。
3.本手册所有签名、签署意见的地方表格一律使用黑色签字笔填写，要求字迹端正清楚，不得出现冒签、代签现象。
非签名和签署意见的地方统一用宋体五号字输入，特别注意不能增删变更栏目或改变原栏目的页面版式。
导师必须对研究生所填写内容进行审查，确认无误后方可签名。
4.院系所在研究生入学时发本手册电子版给每位研究生并负责督促研究生按照本手册规定的时间节点完成相关培养环节，院系所以电子文档的形式记录留存。
待到中期筛选后，统一用黄颜色A4规格的皮纹纸为封面封底，参考学位论文的装订要求进行装订。
5.本手册毕业时交研究生处存档。
目录一、研究生基本情况 (1)(一) 研究生基本信息 (1)(二) 学籍变动情况记录表 (1)二、个人培养计划 (2)(一) 个人培养计划表 (2)(二) 个人培养计划修改申请表 (3)(三) 课程免修申请表 (4)(四) 课程教学评价登记表 (5)三、必修环节 (6)(一) 必修环节课程成绩登记表 (6)(二) 参加学术讲座、报告情况登记表 (9)(三) 主持或参与科研项目情况登记表 (9)(四) 发表学术论文情况登记表 (9)四、文献阅读与学位论文开题报告 (10)(一) 文献阅读报告 (10)(二) 学位论文开题报告 (12)五、中期筛选 (17)一、研究生基本情况(一) 研究生基本信息(二) 学籍变动情况记录表二、个人培养计划导师签名：院系所负责人签名：日期：日期：备注：个人培养计划需根据各学科专业培养方案的规定填写，于研究生入学后两周内制定并经导师和院系所负责人审核签字，无特殊情况不得修改。
广西民族大学硕士研究生个人培养计划
硕士研究生个人培养计划姓名：谭云龙学号：2011070102274年级：2011级所在学院：数学与计算机科学学院专业：计算数学研究方向：导师姓名：何崇南填表日期： 2011年 10月 21 日广西民族大学研究生处制填表注意事项1.导师按照本学科硕士生培养方案的要求，根据因材施教的原则，结合硕士生本人的特点，全面考虑，合理安排，指导硕士研究生制订个人培养计划，对其培养目标、研究方向的确定，课程学习、文献阅读、教学与学术实践、开题报告、学位论文等要求和进度做出计划和安排。
2.硕士生应按制订的培养计划进行学习，列入培养计划的所有课程和环节须经考核和审查通过后，方能申请论文答辩。
3.个人培养计划一旦确定就应认真遵照执行，无特殊原因，原则上不予更改。
因特殊情况确需更改者，应在每学期开学两周内提出书面修改培养计划申请，经导师和学院同意后报研究生处审批备案。
本学期已经开设的课程一律不得更改。
4.培养计划一般在研究生入学后一学期内，由导师与研究生共同制定，经学院学位评定委员会核准，研究生处审核后执行。
5.个人培养计划书一律用A4纸正反面打印，一式3份，由研究生、导师和学院各留存1份。
研究生毕业时，计划书交研究生处审核，并存档。
签名处一律用签字笔手写。
6．“课程设置”按培养方案中的要求填写，“研究方向”原则上应为培养方案中确定的方向。
7．同等学力或跨学科招收的研究生需要补修本学科本科主干课程，必须将所补修课程的名称、学时列入培养计划。
但只记成绩，不计学分。
8．已经修完部分研究生课程的同学，须提交就读学校研究生教学管理部门出具的成绩及学分证明，经研究生处审核批准后，才能予以确认。
在制定个人课程学习计划时，请将已经修完的课程在备注栏中注明“免修”。
9．教学实践环节非必修环节，各学科根据本学科的实际来确定。
如确实需要则认真填写，并严格实行，不需要的，就不必填写。
10．论文开题计划和学位论文进展计划参考《广西民族大学硕士研究生培养规程（民大[2008]261号）》（见研究生处2009年 9月印制的《广西民族大学研究生手册》第47页）进行制定。
硕士专业学位研究生培养工作手册封面
广西医科大学培养工作手册（医学硕士专业学位研究生）广西医科大学研究生学院制二○○八年广西医科大学培养工作手册（医学硕士专业学位研究生）广西医科大学研究生学院制二○○八年目录第一部分政策与规定广西医科大学医学硕士专业学位研究生培养方案总则 (3)广西医科大学临床医学硕士专业学位实施细则 (9)广西医科大学临床医学专业学位临床综合能力考核办法 (13)广西医科大学关于临床医学/口腔医学硕士专业学位论文工作有关规定 (16)第二部分广西医科大学硕士专业学位研究生培养工作流程与步骤研究生培养过程各阶段工作安排表 (21)培养工作总流程 (22)轮科计划编制流程 (23)开题报告会流程 (23)课题进展汇报会流程 (24)临床实践考核流程 (25)中期考核流程 (26)广西医科大学攻读临床医学/口腔医学硕士专业学位研究生学位论文答辩工作程序 (27)广西医科大学攻读临床医学/口腔医学硕士专业学位研究生临床记录内容 (29)广西医科大学攻读临床医学/口腔医学硕士专业学位研究生学位论文格式要求 (30)广西医科大学攻读硕士学位研究生学位论文答辩会程序 (34)临床/教学工作的研究生教育管理系统网上操作流程 (35)临床/教学工作的研究生教育管理系统网上操作步骤 (37)各科室/教研室临床轮科计划操作步骤 (40)研究生教学工作详细记录操作步骤 (43)研究生临床工作详细记录操作步骤 (45)开题报告网上操作步骤 (47)课题进展汇报网上操作步骤 (48)中期考核网上操作步骤 (49)研究生实验记录网上操作步骤 (51)研究生论文发表登记网上操作步骤 (51)研究生答辩和学位申请工作操作流程 (52)学位论文及双盲论文封面格式 (58)广西医科大学研究生学位论文独创性声明 (60)关于使用本人学位论文的授权书 (60)广西医科大学攻读临床医学/口腔医学硕士专业学位研究生学位论文答辩材料归档目录 (61)。
广西壮族自治区硕士研究生教育结构现状与优化策略
广西壮族自治区硕士研究生教育结构现状与优化策略作者：许思毛尹贻锟邢荣鑫来源：《河南农业·教育版》2021年第08期一、广西壮族自治区硕士研究生教育结构现状（一）层次结构广西壮族自治区具备硕士研究生授予权的高校有15所。
广西壮族自治区共有普通高等学校78所，在全国排名第19名，公办本科和专科分别有25所和28所民办本科和专科分别有13所和12所，可见，广西具有硕士研究生授予点高校所占比例较低，仅为19.2%。
从《2019年全国教育统计数据》得知，2019年广西壮族自治区硕士研究生毕业人数为0.98万人。
授予的硕士学位数量与获得博士学位的数量之比（缩写为“硕博比”）反映了研究生教育的等级结构。
2019年，全国毕业研究生64.0万人，其中，毕业博士生6.3万人，毕业硕士生57.7万人，硕博比为9.16：1。
2019年，广西研究生毕业9867人，其中，博士毕业199人，硕士毕业9668人，硕博比为48.6：1。
硕士研究生毕业人数占98%，博士毕业生占2%，可见教育极为不均，缺乏高水平人才培养。
与全国学位授予结构相比，广西壮族自治区硕士和博士学位授权的比例明显落后于全国平均水平。
（二）类型结构研究生类型和结构根据专业和培养目的分为学术研究生和专业学位研究生。
根据学习方法的不同，分为全日制学习的研究生和非全日制研究生。
在我国当前的研究生教育中，全日制的研究生是研究生教育的主要部分，非全日制研究生的培训规模和质量低于全日制研究生，社会认可度也相对较低，但是，国家已经相继发布文件，逐步增加对非全日制研究生的认可和接受。
以协调非全日制研究生和全日制研究生之间的平衡发展。
现阶段广西壮族自治区主要培养的还是全日制研究生。
二、广西壮族自治区研究生教育结构的主要问题结构功能原理是一种社会学理论，致力于社会系统制度结构的功能分析。
因此，从结构功能理论得出，研究生教育结构直接影响研究生教育未来发展和教育质量提高，也将会影响社会生活的方方面面。
硕士研究生培养手册
江M f硕士研究生培养手册姓名_______________________学号_______________________学科专业 __________________________指导教师 __________________________所在学院（中心、研究院、所）_________________一、本手册供全日制硕士研究生使用。
二、手册中所有表格一律使用水笔填写，要求字迹端正清楚、语句通顺。
三、本手册由研究生本人负责保管，每学期根据要求完成相应的培养环节，并于学期末交学院（研究院、中心）（下同）审核, 开学初返还研究生本人。
四、本手册由所在学院负责日常管理检查，研究生院进行抽查。
五、本手册毕业时归入研究生个人科技档案。
不得涂改、粘贴并注意保持手册清洁、完好。
一、研究生基本情况 (1)二、课程学习计划 (2)三、学位论文选题报告及工作计划 (3)四、专题研讨考核表............................................................................................................................. 1.1五、教学实践考核表 (21)六、专业实践考核表 (22)七、专业外文资料阅读考核表 (23)八、学位论文研究工作阶段汇报审查简表 (25)九、学术活动、科研和发表论文情况 (26)十、学院和研究生院检查与审核 (28)、研究生基本情况（一）研究生基本信息（二）研究生指导小组成员二、课程学习计划指导教师_________________ （签名）___________ 年_月_日三、学位论文选题报告及工作计划1.本课题研究的目的，对国民经济或在学术上的价值和意义，国内外研究现状及发展趋势:2.本课题研究的主要内容，实验设计方案，预期效果:3.本课题研究过程中的关键问题以及解决的方法和措施:4.所需的主要设备、仪器、材料及经费预算:9.学院审核意见:主管院长签字：年月日指导教师学术评语:指导教师签字：年月日备注：1专题研讨考核时需提交专题研讨材料；2专题研讨累计总数不少于 4次专题研讨考核表（二）指导教师学术评语:指导教师学术评语:指导教师签字：年月日备注：1专题研讨考核时需提交专题研讨材料；2专题研讨累计总数不少于 4次专题研讨考核表（二）指导教师学术评语:指导教师学术评语:指导教师签字：年月日备注：1专题研讨考核时需提交专题研讨材料；2专题研讨累计总数不少于 4次专题研讨考核表（四）指导教师学术评语:指导教师学术评语:指导教师签字：年月日备注：1专题研讨考核时需提交专题研讨材料；2专题研讨累计总数不少于 4次专题研讨考核表（五）指导教师学术评语:指导教师学术评语:指导教师签字：年月日备注：1专题研讨考核时需提交专题研讨材料；2专题研讨累计总数不少于 4次五、教学实践考核表指导教师学术评语:负责教师（签名）：系、教研室、研究室主任（签名）：年月日注：实践环节按各培养方案具体要求实施。
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广西大学硕士研究生培养手册·基本情况 1 一、基本情况
（一）硕士生一般情况
2 广西大学硕士研究生培养手册·基本情况
（二）入学考试成绩登记
（三）硕士生指导小组成员
（四）学籍变动记载
说明：学籍变动种类包括休学、保留学籍、联合培养、复学、转院系、转导师、转学、提前毕
业、延迟毕业、退学等。
广西大学硕士研究生培养手册·培养计划 3 二、培养计划
理工农科各专业毕业学分为34学分；文科各专业毕业学分为36学分。
其中全校各专业学位课学分要求均为17学分。
4 广西大学硕士研究生培养手册·培养计划
广西大学硕士研究生培养手册·教学实践 5 三、社会实践
6 广西大学硕士研究生培养手册·学术活动
四、学术活动
说明：为了方便记载，此页复印件具有同等效力。
广西大学硕士研究生培养手册·调研（实习）报告7 五、调研（实习）报告
注：要附上不少于三千字调研（实习）报告
8 广西大学硕士研究生培养手册·调研（实习）报告
广西大学硕士研究生培养手册·学位论文选题报告9 六、学位论文选题报告（不能少于三千字，此页可附页）
10 广西大学硕士研究生培养手册·学位论文选题报告
广西大学硕士研究生培养手册·学位论文选题报告11
12 广西大学硕士研究生培养手册·中期考核
七、中期考核
（一）自我鉴定（德、智、体此页可附页）
广西大学硕士研究生培养手册·中期考核13
平均级点：14 广西大学硕士研究生培养手册·中期考核
广西大学硕士研究生培养手册·学位论文进展情况检查15
八、学位论文进展情况检查
16 广西大学硕士研究生培养手册·科研和发表论文情况
九、科研和发表论文情况
广西大学硕士研究生培养手册·学院和研究生院检查与审核17 九、学院和研究生院检查与审核结果。