中期评审评分表
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毕业设计中期汇报专家评判表
毕业设计中期汇报专家评判表
院部名称
专业班级
姓名
学号
论文题目
指教师
选题情况（是否符合专业培养要求，工作量、难易程度，与科研、实际结合情况）
□合适
□不合适（原因）
研究内容熟悉程度（学生对研究内容的熟悉情况）
□非常熟悉
□熟悉
□一般
□不熟悉
工作进度（学生对毕业设计工作完成的进度情况）
□提前完成
□按计划完成
□进度滞后
□无进展
质量评价（学生前期已完成工作的总体评价）
□优
□良
□中
□差
存在问题与建议：（结合任务书、调查表和学生汇报情况，针对毕业设计选题情况、工作安排的合理性、工作开展情况等方面提出意见和建议）
院部名称
专业班级
姓名
学号
论文题目
指教师
选题情况（是否符合专业培养要求，工作量、难易程度，与科研、实际结合情况）
□合适
□不合适（原因）
研究内容熟悉程度（学生对研究内容的熟悉情况）
□非常熟悉
□熟悉
□一般
□不熟悉
工作进度（学生对毕业设计工作完成的进度情况）
□提前完成
□按计划完成
□进度滞后
□无进展
质量评价（学生前期已完成工作的总体评价）
□优
□良
□中
□差
存在问题与建议：（结合任务书、调查表和学生汇报情况，针对毕业设计选题情况、工作安排的合理性、工作开展情况等方面提出意见和建议）
科技计划项目中期评估专家评分表
科技计划项目中期评估
专家评分表
（适用重点研发）
项目名称：立项编号：
项目承担单位：
是否发现存在弄虚作假等严重违反科研诚信的行为？是□否□
总分（）
评价指标
评价内容及评分说明
评分
一、阶段任务完成情况（100×60%分）得分
技术创新目标完成情况
计划任务书中约定的技术创新目标各项指标完成数
完成50%及以上（50）
完成10%及以上（3）
完成10%以下（0-2）
经济效益或社会效益目标
计划任务书约定项目产品完成时达到的销售收入、扶贫、就业等经济或社会效益完成情况
完成50%及以上（15）
完成30%及以上（12-14）
完成10%及以上（9-11）
完成10%以下（0-8）
二、中期财务情况（100×40%分）得分
项目财务管理的规范性
技术标准制定完成情况
计划任务书约定的国际标准、国家或行业标准、地方或企业标准数
完成50%及以上（5）
完成30%及以上（4）
完成10%及以上（3）
完成10%以下（0-2）
论文专著情况
计划任务书约定的收录、引用、出版专著数
完成50%及以上（10）
完成30%及以上（8-9）
完成10%及以上（6-7）
完成10%以下（0-5）
示范应用目标完成情况
计划任务书约定示范基地、中试线、生产线、推广应用目标、培训目标、培训人员等完成情况
完成50%及以上（5）
完成30%及以上（4）
完成10%及以上（3）
完成10%以下（0-2）
人才培养目标
计划任务书约定高端人才、职称晋升、学位人才、吸纳大学生就业数
完成50%及以上（5）
专家评分表
（适用重点研发）
项目名称：立项编号：
项目承担单位：
是否发现存在弄虚作假等严重违反科研诚信的行为？是□否□
总分（）
评价指标
评价内容及评分说明
评分
一、阶段任务完成情况（100×60%分）得分
技术创新目标完成情况
计划任务书中约定的技术创新目标各项指标完成数
完成50%及以上（50）
完成10%及以上（3）
完成10%以下（0-2）
经济效益或社会效益目标
计划任务书约定项目产品完成时达到的销售收入、扶贫、就业等经济或社会效益完成情况
完成50%及以上（15）
完成30%及以上（12-14）
完成10%及以上（9-11）
完成10%以下（0-8）
二、中期财务情况（100×40%分）得分
项目财务管理的规范性
技术标准制定完成情况
计划任务书约定的国际标准、国家或行业标准、地方或企业标准数
完成50%及以上（5）
完成30%及以上（4）
完成10%及以上（3）
完成10%以下（0-2）
论文专著情况
计划任务书约定的收录、引用、出版专著数
完成50%及以上（10）
完成30%及以上（8-9）
完成10%及以上（6-7）
完成10%以下（0-5）
示范应用目标完成情况
计划任务书约定示范基地、中试线、生产线、推广应用目标、培训目标、培训人员等完成情况
完成50%及以上（5）
完成30%及以上（4）
完成10%及以上（3）
完成10%以下（0-2）
人才培养目标
计划任务书约定高端人才、职称晋升、学位人才、吸纳大学生就业数
完成50%及以上（5）
西南大学研究生中期考核评分表
优 90~100
良 80~89
合格 60~79
不合格 59分以下
说明：
1、在考核时，按二级指标及要素进行评定，根据评分档次在“评分”栏评出分数；
2、总评分由考核小组指定专人进行统计。
年组研究生中期考核评分统计排序表
序号
学号
姓 名
思想品德评分
课程学习评分
科研能力评分
社会实践
健康状况
评 分
总评分
备注
1
2
西南大学研究生中期考核评分表
学号：姓名:学位级别：学科专业:
一级指标
二级指标及要素
评分
档次评分Leabharlann A.思想品德及学风
(10%)
1、思想品质坚持党的方针路线 热爱祖国 献身农业
科研道德 文明礼貌 尊敬师长 生活作风
2、组织纪律遵守党纪国法及校纪校规
3、集体观念公益活动 学术活动 关心集体 团结协作
4、治学态度求实创新 勤奋好学 刻苦钻研
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
年研究生缓期中期考核名单统计表
序号
学号
姓名
专业
缓期考核原因
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
博 10~35
硕 0~10
博 0~15
良 80~89
合格 60~79
不合格 59分以下
说明：
1、在考核时，按二级指标及要素进行评定，根据评分档次在“评分”栏评出分数；
2、总评分由考核小组指定专人进行统计。
年组研究生中期考核评分统计排序表
序号
学号
姓 名
思想品德评分
课程学习评分
科研能力评分
社会实践
健康状况
评 分
总评分
备注
1
2
西南大学研究生中期考核评分表
学号：姓名:学位级别：学科专业:
一级指标
二级指标及要素
评分
档次评分Leabharlann A.思想品德及学风
(10%)
1、思想品质坚持党的方针路线 热爱祖国 献身农业
科研道德 文明礼貌 尊敬师长 生活作风
2、组织纪律遵守党纪国法及校纪校规
3、集体观念公益活动 学术活动 关心集体 团结协作
4、治学态度求实创新 勤奋好学 刻苦钻研
3
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22
年研究生缓期中期考核名单统计表
序号
学号
姓名
专业
缓期考核原因
备注
1
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3
4
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6
7
8
9
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11
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16
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18
19
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22
博 10~35
硕 0~10
博 0~15
研究生中期考核评分表
XX大学全日制研究生中期考核评分表(博士研究生)
注：相关支撑材料请附复印件。
Xx大学全日制研究生中期考核评分表(硕士研究生)
注：相关支撑材料请附复印件。
Xx大学专业学位研究生中期考核评分表
(含非全日制专业学位硕士研究生)
注：相关支撑材料请附复印件。
Xx大学在职人员攻读硕士学位
研究生中期考核评分表
考核对象：类别：所学专业（领域）：
年级：导师|：填表日期：
12
2、课程学习由在职硕士生所在学院研究生秘书填写，专家组秘书审核，其他项目由专家组组织集体考核，取平均成绩。
科研项目中期汇报评审打分表
评审人员：
日期：
注：项目评审结果标准采用区间制：91-100分优秀；81-90分良好；60-80及格；60分以下 不及格。
科研项目评分表
项目名称： 序号
评分项目分值 得分1研究内容 完成情况
按照《研制研究方案》进行，项目指标均能实现。 按照《研制研究方案》进行，主要目标实现 项目进展存在逾期，项目目标部分实现 项目进展严重滞后 已申报知识产权或研发成果经第三方评价
36-45 26-35 16-25 0-15 8-10
按进度取得相应的研发成果（样品、配方、报告等） 5-7 2 成果形式
取得部分成果
3-4
没有取得成果
0-2
采用创新方法突破预定关键技术
8-10
3
创新点和 关键技术
课题难度系数高，课题市场前景好，突破部分关键技术
5-7
关键技术未突破
0-4
课题记录
4
、归档资 料的完整
性
文件规范且课题记录详细 课题记录详细，但格式不规范
课题记录不完整
26-35 16-25 0-15
合计
评审 意见
中期报告评分细则
生物技术药物
中期考核报告评分表
说明：
1．中期考核报告评分表评分一律按优、良、中、及格和不及格五级评分。
评分时，先按100分制计算，然后把各小项所得分数全部加起来，再按100-90分为“优”、89-80分为“良”、79-70分为“中”、69-60分为“及格”、60分以下为“不及格”的标准折合成五级分制。
2．本评分表各项目提供了四种选项（即A、B、C、D）及其对应的评分标准，教师在评分时，可借鉴这四种选项的评分标准，给出分数，该分数不一定是这四种选项中的一项，但给出分数不得超过该项目的最高分。
例如：在评阅“文献检索、阅读及综述能力分”时，如学生文献查阅、翻译、阅读能力较差，但进行了文献查阅总结，可给2分。
第一部分：学生调研报告环节进行情况分(总计40分)。
第二部分：质量分(总计30分)
第三部分：学生答辩情况分(总计30分)，由答辩小组根据学生答辩情况给出。
项目中期评价表
4、与客户的要紧决策者及中高层治理者均建立了专门良好的沟通渠道
5、充分利用多次培训机会及多种沟通渠道，树立新华信及项目组威信
有待提高
1、财务专业技能需要进一步充实
2、思维框架的突破能力有待提高
3、文字凝练功底有待进一步提高
综合评判
优良好良√ 合格不合格
项目经理：项目董事：人力资源部：
项目中期评价表
(大连环宇)项目中罗青林
参加项目
大连环宇
时 间
评判项目
评 价 内 容
主要优点
1、结合通讯行业特性，积极完善 “解决客户问题”的结构思维框架
2、利用本次咨询机会，充实了有关供应、人力及财务治理的知识体系
3、与项目组的各位成员紧密合作，积极保证项目按既定打算顺利推进
5、充分利用多次培训机会及多种沟通渠道，树立新华信及项目组威信
有待提高
1、财务专业技能需要进一步充实
2、思维框架的突破能力有待提高
3、文字凝练功底有待进一步提高
综合评判
优良好良√ 合格不合格
项目经理：项目董事：人力资源部：
项目中期评价表
(大连环宇)项目中罗青林
参加项目
大连环宇
时 间
评判项目
评 价 内 容
主要优点
1、结合通讯行业特性，积极完善 “解决客户问题”的结构思维框架
2、利用本次咨询机会，充实了有关供应、人力及财务治理的知识体系
3、与项目组的各位成员紧密合作，积极保证项目按既定打算顺利推进
中期检查评分表 (1)
检查组意见
检查组成员签名：
年月日
说明：评分表内1-10项内容，每项10分共100分。检查时根据实情每项给分0-10分。90分以上为优秀，89-80分为良好，79-70分为合格，70分以下为不合格(学校及主持人自评分供检查参考)。
8
5、实验方案(开题报告)、中期报告
10
6、发表或县以上获奖论文(教学设计)
10
7、获奖优课或赛课证书或教学实录
9
8、两次公开课或实践课情况记录
9
9、课题相关师生获奖情况(荣誉证书)
10、实验效果：除听主持人的课外，结合学校对主持人两次公开课的评课记录给分
8
合计得分
93
说明：教育管理类课题主要检查前6项内容，按比例给分；编印校本教材的加10分。
五华县教育科研立项课题中期检查评分表
组别：初中英语序号：
课题名称
有效教学情景在初中英语课堂中的应用策略研究
课题主持人
曾银杏
所在单位
城镇中学
课题等级
县级
学科
初中英语
立项时间
2017年10月
课题编号
1、学校教学计划有无科研内容
10
2、学校有无领导机构
10
3、课题组学习活动情况记录
10
4、学校投入科研经费情况记录
检查组成员签名：
年月日
说明：评分表内1-10项内容，每项10分共100分。检查时根据实情每项给分0-10分。90分以上为优秀，89-80分为良好，79-70分为合格，70分以下为不合格(学校及主持人自评分供检查参考)。
8
5、实验方案(开题报告)、中期报告
10
6、发表或县以上获奖论文(教学设计)
10
7、获奖优课或赛课证书或教学实录
9
8、两次公开课或实践课情况记录
9
9、课题相关师生获奖情况(荣誉证书)
10、实验效果：除听主持人的课外，结合学校对主持人两次公开课的评课记录给分
8
合计得分
93
说明：教育管理类课题主要检查前6项内容，按比例给分；编印校本教材的加10分。
五华县教育科研立项课题中期检查评分表
组别：初中英语序号：
课题名称
有效教学情景在初中英语课堂中的应用策略研究
课题主持人
曾银杏
所在单位
城镇中学
课题等级
县级
学科
初中英语
立项时间
2017年10月
课题编号
1、学校教学计划有无科研内容
10
2、学校有无领导机构
10
3、课题组学习活动情况记录
10
4、学校投入科研经费情况记录