关于“zcs”和“zhchshr”的发音方法
普通话指导：声母辨音----zhchsh与zcs
由于发声母zh、ch、sh的时候，⾆尖上翘，所以⼜叫翘⾆⾳，发声母z、c、s的时候，⾆尖平伸，所以⼜叫平⾆⾳。
全国很多⽅⾔区都会出现平翘⾆不分，如“开始”读成“开死”。
在学习平翘⾆声母时同样要知道哪些字发平⾆⾳，哪些字发翘⾆⾳，请参看zh-z 、 ch-c、sh-s辨⾳字表。
⼀、zh、ch、sh和z、c、s对⽐辨⾳练习：⾃zì 愿－志zhì 愿鱼刺cì －鱼翅chì 私sī ⼈－诗shī ⼈仿造zào －仿照zhào粗cū 布－初chū 步姿zī 势－知zhī 识新春chūn －新村cūn 宗zōng 旨－中zhōng ⽌资zī 助－⽀zhī 柱⾃zì 动－制zhì 动物资zī －物质zhì 糟zāo 了－招zhāo 了近似sì －近视shì 搜sōu 集－收shōu 集增zēng 订－征zhēng 订从cóng 来－重chóng 来⽀zhī 援－资zī 源主zhǔ⼒－阻zǔ⼒⽊柴chái －⽊材cái 商shāng 业－桑sāng 叶申诉sù －申述shù 摘zhāi 花－栽zāi 花午睡shuì－五岁suì ⼋成chéng －⼋层céng树shù ⽴－肃sù ⽴找zhǎo 到－早zǎo 到乱吵chǎo －乱草 cǎo ⼭shān 顶－三sān 顶⼆、读准⾆尖后⾳zh、ch、sh和⾆尖前⾳z、c、s：振作zhènzuò 正宗zhèngzōng 赈灾zhènzāi 职责zhízé沼泽zhǎozé 制作zhìzuò 杂志 zázhì 栽种zāizhòng增长zēngzhǎng 资助zīzhù ⾃制zìzhì ⾃重zìzhòng差错chācuò 陈醋chéncù 成材chéngcái 出操chūcāo除草chúcǎo 贮藏chǔcáng 财产cáichǎn 采茶cǎichá残喘cánchuǎn 操场cāochǎng 磁场cíchǎng 促成cùchéng上司shàngsī 哨所shàosuǒ深思 shēnsī ⽣死 shēngsǐ绳索shéngsuǒ⽯笋shísǔn 散失sànshī 扫射sǎoshè四声sìshēng 宿舍sùshè 随时suíshí 所属 suǒshǔ三、练读下⾯的绕⼝令：四是四，⼗是⼗，⼗四是⼗四，四⼗是四⼗，不要把⼗四说成四⼗，不要s sh s shshsh sh s shshs s sh sh s sh sh s s sh把四⼗说成⼗四。
1.分清翘舌音zhchsh与平舌音zcs
1.分清翘舌音zhchsh与平舌音zcs第一篇：1.分清翘舌音zhchsh与平舌音zcs分清翘舌音zh、ch、sh与平舌音z、c、s zh：斩zhǎn 脂zhī卓zhuï枕zhěn诈zhà ch：畅chàng锄chú踹chuài谗chán斥chì sh：杀shā烧shāo矢shǐ售shîu摄shâ z：凿záo遵zūn择zã籽zǐ纵zîng c：睬cǎi餐cān祠cí搓cuō凑cîu s：酥sū搜sōu蒜suàn梭suō寺sì zh-z：蒸zhēng-增zēng谆zhūn-尊zūn 志zhì-自zì赘zhuì-醉zuì 朱zhū-租zū周zhōu-邹zōu ch-c：迟chí-词cí成chãng-层cãng 抄chāo-操cāo澈châ-策câ 常cháng-藏cáng吹chuī-催cuī sh-s：束shù-素sù税shuì-岁suì 说shuō-缩suō傻shǎ-洒sǎ 涮shuàn-算suàn熟shú-俗súzh-z：沼泽zhǎozã振作zhânzuî正宗zhângzōng 主宰zhǔzǎi铸造zhùuzào装载zhuāngzài z-zh：罪证zuìzhâng 坐镇zuîzhân自传zìzhuàn 滋长zīzhǎng赞助zànzhù尊重zūnzhîng ch-c：唱词chàngcí尺寸chǐcùn筹措chïucuî 差错chācuî穿刺chuāncì纯粹chúncuì c-ch：菜场càichǎng 操持cāochí存储cúnchǔ 财产cáichǎn此处cǐchù促成cùchãng sh-s：上司shàngsi哨所shàosuǒ伸缩shēnsuō 神速shãnsù生死shãngsǐ疏散shūsàn s-sh：丧失sàngshī扫射sǎoshâ厮杀sīshā 诉说sùshuō松手sōngshǒu随身suíshēn zh-z：找到zhǎodào-早到zǎodào主力zhǔlì-阻力zǔlì 支援zhīyuán-资源zīyuán摘花zhāihuā-栽花zāihuā ch-c：重来chïnglái-从来cïnglái木柴mùchái-木材mùcái 初步chūbù-粗布cūbù新春xīnchūn-新村xīncūn sh-s：商业shāngyâ-桑叶sāngyâ收集shōují-搜集sōují 树木shùmù-肃穆sùmù山顶shāndǐng-三顶sāndǐng第二篇：如何区分平舌音与翘舌音如何辨识平舌音与翘舌音学习普通话时，如何辨识平舌音（z、c、s）与翘舌音（zh、ch、sh、r），这是多数方言区,尤其是广东地区会遇到的主要问题。
“z,c,s”与“zh, ch ,sh”的发音
我知道,这是平舌跟卷舌的区别.可是,感觉这两种音发出来就是一样.可以说一下,它们的发音要领吗?五、z：舌尖前、不送气、清、塞擦音发音时舌尖轻轻抵住上齿背，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较弱，首先冲开一条窄缝，然后再从窄缝中挤出，摩擦成声。
祖宗zǔzōng 总则zǒngzé 藏族zàngzú曾祖zēngzǔ造作zàozuò罪责zuìzé自尊zìzūn 枣子zǎozi六、c：舌尖前、送气、清、塞擦音发音时舌尖轻轻抵住上齿背，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较强，首先冲开一条窄缝，然后再从窄缝中挤出，摩擦成声。
层次céngcì苍翠cāngcuì 催促cuīcù 草丛cǎocóng粗糙cūcāo 参差cēncī 猜测cāicè 措辞cuòcí七、s：舌尖前、清、擦音发音时舌尖接近上齿背，形成一条窄缝，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。
色素sèsù琐碎suǒsuì 思索sīsuǒ 诉讼sùsòng松散sōngsǎn 四岁sìsuì速算sùsuàn 瑟缩sèsuō八、zh：舌尖后、不送气、清、塞擦音发音时舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较弱，首先将阻碍冲开一条窄缝，然后经窄缝摩擦成声。
正直zhèngzhí茁壮zhuózhuàng 政治zhèngzhì招展zhāozhǎn主张zhǔzhāng 住宅zhùzhái 辗转zhǎnzhuǎn 庄重zhuāngzhòng九、ch：舌尖后、不送气、清、塞擦音发音时舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较强，首先将阻碍冲开一条窄缝，然后经窄缝摩擦成声。
拼音教案精讲：zh、ch、sh、r读音怎么区分？
拼音教案精讲：zh、ch、sh、r读音怎么区分？在汉语拼音中，含有声母“z”、“c”、“s”、“r”并且后面跟有i、e、u、ü音节的拼音称为复合拼音，即zh、ch、sh、r四个音。
这四个音的发音有些细微的差别，如果发音不准确就会影响口语表达的流畅度和准确性。
下面我们将分别介绍这四个音的区分方法。
一、zh“zh”音是由两个声母“z”和“h”组合而成的，它的发音重点在于“h”。
发“zh”音时，先将嘴唇向前发出一个“z”音，同时憋住，向内吸气，快速松开嘴唇，发出一个带有气息轻松的“h”音，使其与前面的“z”音连成一个音，形成一个类似于“哲”的音。
特别需要注意的是，“zh”音与“z”音的区别在于“h”音的发出，如“日日思君不可见”中的“思”，“子子孙孙万代长久”中的“子”等。
二、ch“ch”音由两个声母“c”和“h”组合而成，与“zh”音相似，也是通过向前发出“c”音并憋住再发出带气息的“h”音组合而成的。
但是，与“zh”音不同的是，发“ch”音时，憋住的时间稍微长一点，发出“h”音时气息要更重，让“ch”音的发音更加爆发有力。
“ch”音与“c”音的区别在于有一个带气息发音的“h”，如“长亭外，古道边，芳草碧连天”中的“边”，“柴门闻犬吠，风雪夜归人”中的“门”等。
三、sh“sh”音由两个声母“s”和“h”组合而成，发音时与“zh”音和“ch”音的区别比较大。
“sh”音的发音与“zh”音相似，只是由“s”音和“h”音组成的，发音时需要注意“h”音不要太重，轻松自然即可。
如“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐”中的“楼”，“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”中的“古”等。
四、r“r”音是一个比较特殊的音，它既带有辅音的特点，又带有元音的味道。
由于应用的范围广泛，也是拼音读音难度较大的一个音。
“r”音的发音灵活多变，可根据需求适当地闭合或张开口腔，产生不同的韵味。
例如，在普通话中，“r”音并不需要带有强烈的卷舌音，只要轻轻卷起舌头，带有一点儿儿弱弱的卷舌音，就能很好地区分开其他音了。
区分zhchshzcs顺口溜
区分zhchshzcs顺口溜zh、ch、sh、z、c、s，这些发音看似相似，却有着细微的差别。
学会区分它们，不仅能够帮助我们正确发音，还能提高我们的口语表达能力。
下面就来学一首区分zhchshzcs的顺口溜吧！zh、ch、sh、z、c、s，发音要分清楚。
zh的发音像“着”，ch像“吃”，sh像“识”。
z像“自”，c像“茶”，s像“丝”。
zh、ch、sh是浊音，z、c、s是清音。
发音不清楚，口音会很奇怪。
上面这首顺口溜，通过押韵和重复的方式，让我们更容易记住这些发音的差别。
下面就来详细了解一下这些发音的区别吧！1. zh、ch、sh这三个发音都是浊音，也就是说，发音时要带点气息，喉咙要有震动。
但它们之间的区别在于，发音的位置不同。
zh的发音需要将舌头靠近上齿龈，嘴唇要微微收起，发音时气息要从喉咙中发出。
ch的发音需要将舌头放到上齿龈后面，嘴唇要稍稍收起，发音时气息要从喉咙中发出。
sh的发音需要将舌头放到上齿龈后面，嘴唇要稍稍张开，发音时气息要从喉咙中发出。
2. z、c、s这三个发音都是清音，也就是说，发音时不需要带气息，喉咙不需要震动。
但它们之间的区别在于，发音的位置不同。
z的发音需要将舌头放在上齿龈后面，嘴唇要稍稍收起，发音时气息要从口中发出。
c的发音需要将舌头放在上齿龈后面，嘴唇要稍稍收起，发音时气息要从口中发出。
s的发音需要将舌头放在上齿龈后面，嘴唇要稍稍张开，发音时气息要从口中发出。
通过这些区别，我们可以更清晰地发出这些音，从而提高我们的口语表达能力。
同时，我们也可以通过这些顺口溜来记忆这些发音的区别，让学习更加有趣。
《汉语拼音8zhchshr》发音方法
《汉语拼音8zhchshr》发音方法汉语拼音中的8个声母“zh，ch，sh，r”是比较特殊的辅音音素，它们与其他普通的辅音音素发音方法不同。
下面我们来详细介绍一下它们的发音方法。
1. zh [ʈʂ]: 这个音在英语中没有完全对应的音，发音时需要用舌尖顶住上齿龈，气流从舌尖的两侧通过，发出带有浊音的声音，有点像汉语中的“照”字。
例词：“中国”、“中国人”。
2. ch [tʂ]: 这个音在英语中也没有完全对应的音，发音时需要在舌尖和齿龈之间产生摩擦，然后舌尖脱离齿龈向上弹出，发出带有轻声的音。
与“zh”音的区别在于这个音是清音，没有声带震动。
例词：“出”、“出去”。
3. sh [ʂ]: 这个音在英语中没有直接对应的音，发音时需要用舌尖顶住上齿龈，然后舌尖稍微往下弯曲，让气流通过舌尖的两侧，发出带有轻声的音。
例词：“是”、“书”。
4.r[ɻ]:这个音在英语中也没有直接对应的音，发音时需要将舌尖稍微往后抬起，与后颚部分接触，产生一种特殊的音质。
不同地方和发音者的发音可能有所差别，但通常都是带有轻声的声音。
例词：“人”、“红”。
这四个音都属于汉语中的浊声音，它们的发音的共同特点是舌腭部位发音，带有一定的音素摩擦和音质特点。
在学习和掌握这四个音的发音时，可以注意以下几点：1.利用国际音标进行辅助：在学习这四个音的发音时，可以借助国际音标来帮助理解和记忆。
这样可以更准确地掌握每个音的发声部位、发声方式和音质特点。
2.模仿母语者的发音：可以通过模仿母语者的发音来学习这四个音的发音。
观察母语者的口腔形态和发音动作，并尝试模仿其发音，逐渐调整音准和音质。
3.练习超音段和连读：为了更好地运用这四个音，还需要练习超音段和连读。
超音段指的是将两个相邻的相同音或相同音系的音进行连读，而连读则涉及到音变和音位的相互影响。
通过练习超音段和连读，可以提高运用这四个音的准确性和流利度。
4.创造语境进行练习：可以通过创造语境进行练习，将这四个音应用到具体的句子中。
zhchshr发音方法
zhchshr发音方法中文的声母zh ch sh r是一些声音特别的辅音，它们在中文发音中有着独特的发音方法和特点。
本文将详细介绍这四个声母的发音方法，希望能帮助大家更好地掌握它们。
1. 声母"zh"的发音方法：声母"zh"是一个浊辅音，发音时要用到舌尖，舌尖要抵住上齿龈，用气流推动发音。
具体发音方法如下：-发音时，嘴唇微微收紧，口型略呈扁平状。
-舌尖抵住上齿龈，气流在舌尖和上齿龈之间流过。
-发音时，声音会有些颤动，这是因为声带略微振动。
示例单词：中国（zhōng guó）、章子怡（zhāng zǐ yí）。
2. 声母"ch"的发音方法：声母"ch"是一个浊辅音，与"zh"的发音方法相似，但它是清辅音，发音时不需要声带振动。
具体发音方法如下：- 发音时，口型要比"zh"更扁平，嘴唇微微收紧。
-舌尖抵住上齿龈，气流在舌尖和上齿龈之间流过，发音时舌尖离开齿龈有一些爆破感。
示例单词：出租车（chū zū chē）、吃饭（chī fàn）。
3. 声母"sh"的发音方法：声母"sh"是一个清辅音，与"ch"的发音方法相似，也是需要舌尖抵住上齿龈。
具体发音方法如下：- 发音时，口型要比"ch"更扁平，要稍微张开一些。
-舌尖抵住上齿龈，气流在舌尖和上齿龈之间流过，发音时舌尖离开齿龈有一些爆破感。
示例单词：上海（shàng hǎi）、诗（shī）。
4.声母"r"的发音方法：声母"r"是一个舌尖辅音，中文中有两种发音方法：儿化音和普通音。
儿化音是中国北方普遍使用的音，而普通音在中国南方普遍使用。
不同地区的发音有所差异，但它们都是齿龈音（舌尖抵住上齿龈）。
普通话发音
zcs和zhchsh的话，同样，前三个属于舌尖前音，后三个属于舌尖后音，前者发音舌尖与牙龈略接触，后者则要抵住硬腭，因此舌头要翘起来，所以一组叫平舌音一组叫翘舌音。
nl属于发音方法不同，n属于鼻音，舌尖抵住上齿龈用鼻腔发声，进入韵母时要松开，让气流直接出去；l属于边音，顾名思义，同样的位置，但进入韵母时气流有从舌头两边出去的趋势。
以上这些只是理论，普通话语音要想有效提高，还是需要老师面对面地听音纠正普通话发音是有技巧的，可以试一下这个方法：首先把舌头卷翘起来，使舌尖背面碰到上颚的中部（这个地方感觉不到上齿的牙根，也不要把舌头伸到喉咙里面去），不要贴得太多，这很吃力。
摆好位置后，开始发音，放松的时候就能把音发好。
千万不能紧张，记住舌头是不需要加力的。
一般朗读或说话的时候就不需要那么正规，把舌头卷翘起来，适当的把舌头往前伸一下，使舌尖的背面可以碰到牙根后的肉，在这个位置也能发出翘舌音。
最后就是要多练习，开始可能很辛苦，但要记住翘舌音的要领，就是把舌头卷翘到合适的位置，放松后发音，习惯成自然。
其实简单地说就是舌尖上顶天平,嘴角上扬,微笑状。
声母发音技巧双唇音b 双唇紧闭，气流经口腔破唇气流而出；但不是用力送气。
如“玻”字开始的发音。
p 部位方法同上，但要将气用力尽量送出。
m 鼻音。
紧闭双唇，嗓子用力，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。
唇齿音f 上门牙轻接触下嘴唇的边缘，气流从唇齿间摩擦而出。
舌尖音d 舌尖抵住门牙后的上牙床，猛把舌尖离开，气流冲出；但不是用力送气。
t 部位方法同上，但要将气流用力送出。
n 鼻音。
尖抵住上门牙后的上牙床，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。
l 舌尖抵住上门牙后的上牙床，嗓子用力，气流由舌的两边透出。
舌根音g 舌根抵住软颚，猛然离开，气流冲出；但不是用力送气。
k 部住、方法同上，但要将气流用力送出。
h 舌根接近软颚，气流从中间摩擦而出。
舌面音j 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，贴紧硬颚前部，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出；但不是用力送气。
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关于“z c s”和“zh ch sh
r”的发音方法
分类：教育教学
·“z c s”这三个音是平舌音，发音时较难发准，在课堂上
已经教过孩子们，但是这几个音不太好区分，要多练习。
·z c s 的发音方法：
·发z时，舌尖向前平伸，抵住上齿背，憋住气，然后
舌尖稍稍离开，形成狭缝，让气流从中挤出来，声带不颤
动。
发c的发音部位，方法跟z大体相同，只是吐出的气流
较强。
发s时，舌尖向前平伸，靠近上齿背（注意不是紧贴着），形成一条狭缝，让气流从中挤出来，声带不颤动。
（提示：有的同学上下齿咬着舌尖发音是不准确的。
）·“zh ch sh r”三个音是翘舌音。
发这4个声母的音时，
舌头要翘起来。
练习时可以“z c s ”三个平舌音区别比较，记住带有“椅子”（h）的声母要翘舌。
·“zh ch sh r”的发音方法：
·发zh时,舌尖上翘，抵住硬腭前部(上牙床后面的部
分)，然后舌尖稍稍离开，让气流从狭缝中挤出来，声带不
颤动。
ch的发音部位、方法跟zh大体相同，只是吐出的气
流较强。
发sh时，舌尖翘起向前平伸，靠近硬腭前部,形成一条狭缝，让气流从中挤出来，声带不颤动。
发r时，发音部位、方法跟sh大体相同，发音时声带要颤动。