合肥市教育局转发省语委省教育厅省旅游局关于举办全省小讲解员大
合肥市教育局转发教育部等九部门关于开展第13届全国推广普通话宣传周活动的通知
合肥市教育局转发教育部等九部门关于开展第13届全国推广普通话宣传周活动的通知文章属性•【制定机关】合肥市教育局•【公布日期】2010.08.15•【字号】合教语[2010]173号•【施行日期】2010.08.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文合肥市教育局转发教育部等九部门关于开展第13届全国推广普通话宣传周活动的通知（合教语〔2010〕173号）各县区教育主管部门、党委宣传部、人力资源和社会保障局、文广新局、语委、文明委、人武部、团委，各市属学校，民办学校：2010年9月12日至18日是第13届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”）。
本届推普周活动的宣传主题是：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。
为做好我市的推普周工作，现将《教育部等九部门关于开展第13届全国推广普通话宣传周活动的通知》（教语用函〔2010〕5号）转发给你们，并结合我市实际提出如下意见，请一并贯彻执行。
一、提高认识，加强领导推广和普及国家通用语言文字，事关经济社会发展和历史文化认同传承，事关国家统一和民族团结，是涉及国家核心利益的战略举措，是宪法规定的公民义务。
各单位、各部门要充分认识推普周活动的重要性和必要性，加强领导，成立组织，落实责任，确保推普周活动特色明显、效果显著。
二、突出主题，大力宣传各单位、各部门要结合《国家通用语言文字法》发布10周年的纪念活动，围绕“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”这一主题，认真组织开展推普周宣传活动，拓展宣传的广度和深度，注重宣传的内涵和实效，充分发挥电视、电台、报刊、网络等媒介的作用，扩大推普周活动的覆盖面和影响力。
三、精心组织，注重创新各部门要结合本地区和行业特点，精心组织形式多样、创意新颖的推普周活动，让推普周活动走进学校、走进军营、走进机关单位、走进街道社区、走进乡镇农村。
我市推普周主要活动安排如下：1. 开展《国家通用语言文字法》颁布10周年纪念活动，组织召开语委干部、普通话测试员、中等职业学校和媒体从业人员座谈会，总结《国家通用语言文字法》颁布10年来我市依法管理语言文字工作的经验，研究制定合肥市语言文字工作“十二五”规划2.组织开展中华经典诵读活动和普通话大赛。
安徽省教育厅关于举办全省中小学作业设计大赛的通知
安徽省教育厅关于举办全省中小学作业设计大赛的通知文章属性•【制定机关】安徽省教育厅•【公布日期】2021.09.16•【字号】皖教秘〔2021〕343号•【施行日期】2021.09.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文安徽省教育厅关于举办全省中小学作业设计大赛的通知各市、省直管县（市）教育局：为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》和安徽省教育厅《关于进一步提高义务教育学校作业管理水平的实施意见》等文件精神，深入研究作业功能，提高作业设计质量，切实减轻学生过重的学业负担，促进教师专业成长，经研究决定，每两年举办一次全省中小学作业设计大赛。
现将2021-2022学年度大赛有关事项通知如下：一、活动宗旨全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量基础教育体系，进一步规范教育教学行为，提高作业管理水平，提升教师作业设计能力，实现优质作业资源共建共享，切实减轻中小学生作业负担，促进中小学生健康成长和全面发展。
二、基本要求1.坚持立德树人。
发挥作业以巩固知识与技能、发展学习能力、提升品德修养、养成良好学习品质为主要特征的育人功能，优化作业设计与实施，实现提质增效，促进学生全面发展。
2.基于课程标准。
依据课程标准，紧扣教材内容，考虑学生年龄特征，以核心素养为导向，体现教学、作业、评价的系统设计与实施。
兼顾群体特点与个体差异，设计可供选择的差异化作业，增强作业的针对性和实效性。
3.体现单元意识。
以单元为基本单位，整体设计单元作业目标，精心选择作业内容，统筹安排作业时间、难度、类型，综合考虑作业批改、分析、讲评与辅导，增强作业的整体性、结构性、关联性、递进性。
4.统筹确定目标。
准确陈述学习目标，正确定位作业功能，在此基础上统筹安排作业目标与学习目标，充分发挥作业对于学习目标达成和教学评价等的积极作用。
合肥市教育局转发安徽省教育厅关于举办省第二届“娃娃乐”故事会
合肥市教育局转发安徽省教育厅关于举办省第二届“娃娃
乐”故事会活动的通知
【法规类别】基层文化活动
【发文字号】合教秘[2016]125号
【发布部门】合肥市教育局
【发布日期】2016.03.14
【实施日期】2016.03.14
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
合肥市教育局转发安徽省教育厅关于举办省第二届“娃娃乐”故事会活动的通知
（合教秘〔2016〕125号）
各县（市）区教育主管部门：
为引导和推动幼儿园语言和艺术领域的教育教学工作，创设使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境，促进幼儿健康快乐成长，省教育厅决定举办安徽省第二届“娃娃乐”故事会活动。
现将通知转发给你们，并将有关事项通知如下：
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合肥场馆小讲解员选拔培养活动三方协议书
附件3合肥市场馆小讲解员选拔培养活动三方协议书甲方（场馆）：_________________________________（以下简称甲方）地址：_______________________________________法定代表人：__________联系方式：_____________ 电子邮箱：___________乙方（学校）：_________________________________（以下简称乙方）地址：_______________________________________法定代表人：__________联系方式：_____________ 电子邮箱：___________丙方（家长）：__________ (以下简称丙方)联系方式：_____________ 电子邮箱：___________为贯彻十八届三中全会精神，落实教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》（以下简称《纲要》）要求，决定在合肥市开展场馆小讲解员选拔培养活动工作。
为保证活动持续、有序、健康发展，明确场馆、学校、学生家长三方权利、义务，经平等协商，约定具体事项如下：甲方(场馆)：第一条在本活动中，甲方不收取任何培训费用，并严格执行《合肥市场馆小讲解员选拔培养活动工作方案》（以下简称《方案》）相关要求。
第二条甲方根据培养计划，做好本场馆相关教学活动的组织工作，妥善安排教学场地和师资。
第三条在活动开展过程中，甲方指派______同志为场馆接待工作具体负责人，全权负责小讲解员进入场馆后的一切活动安排。
第四条甲方对小讲解员在活动中的表现，如考勤、讲解表现、服务时长、观众评价等作出客观、公正的评价并予以记录。
第五条甲方在活动安排中如有变动，应至少提前一天告知校方活动具体负责人及组委会秘书，并由学校及时通知学生家长或学生本人，以保证教学工作的顺利开展。
第六条小讲解员全天在场馆进行培训期间，如条件允许，场馆应提供午餐的便利，费用由丙方自理，并尽可能提供午休场所。
小学各年级, 小小讲解员,带你参观博物馆,主题班会ppt (3)
讲解的传播学原理和应用
传播学原理
讲解作为一种信息传播活动，需要遵循传播学原理，如双向对称模型等，以实现 有效的信息传递和交流。
传播学应用
运用传播学原理指导讲解实践，如设计讲解内容、选择合适的媒介和传播渠道， 以提高讲解的传播效果。
讲解的创新和个性化发展
创新思维
培养讲解者的创新思维，鼓励他们在 讲解内容和形式上进行尝试和创新， 以吸引观众的兴趣和注意力。
结构清晰
讲解内容的组织要有逻辑性，可以 按照时间顺序、空间顺序或因果关 系进行编排，帮助学生更好地理解 。
讲解的表达和呈现方式
语言简练
使用简单易懂的语言，避 免过于复杂的词汇和句式 ，确保学生能够理解。
表达生动
运用形象化的描述、比喻 、拟人等手法，使讲解更 加生动有趣，激发学生的 想象力。
呈现多样化
。
注意语速和音量
保持适当的语速和音量，让观 众能够听清楚、理解明白。
讲解员的培养和提升
提供培训机会
多加练习
学校可以组织专门的培训课程或邀请专业 人士进行指导，提高讲解员的专业水平。
讲解员可以通过多次练习来提高自己的表 达能力，增强自信。
反馈与评价
激励与奖励
建立反馈和评价机制，让观众对讲解员的 表现提出意见和建议，促进其改进和提高 。
个性化发展
鼓励讲解者发挥自己的个性特点，形 成独特的讲解风格和魅力，以满足不 同观众的需求和喜好。同时，个性化 发展也需要注重与整体讲解目标的协 调和统一。
06 六年级：小小讲 解员
讲解的职业素养和社会责任
职业素养
具备良好的语言表达、形象气质、礼仪礼节等方面的素养，能够清晰、生动地传达信息 。
社会责任
讲解员大赛通知
讲解员大赛通知各市文化和旅游行政部门：为深入贯彻习近平总书记关于红色旅游的系列重要指示精神，深入推进革命传统教育和爱国主义教育，加强红色讲解员队伍建设，生动讲好红色故事、党史故事、新时代奋斗故事，以优异成绩，迎接党的二十大胜利召开，决定举办“讲解员大赛”，以赛代训，增强实战能力，积累实战经验，提升讲解员在新时代讲好红色新故事的本领，为全国红色故事讲解员大赛选拔和储备优秀讲解力量。
具体安排如下：一、活动时间20XX年X月至X月二、参赛对象（一）参赛选手为全省红色旅游景区、全省爱国主义教育示范基地专业讲解员及志愿讲解员；（二）参赛选手必须符合以下条件：1、爱党爱国，有坚定的政治立场；2、遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的职业道德和职业精神；3、了解红色文化，尊崇革命精神，热爱本职工作；4、专业讲解员须从事专职讲解工作1年以上，志愿讲解员须参加志愿服务1年以上。
三、赛程安排第一阶段：选拔推荐（7月15日-30日）各市文旅部门须按名额分配表（见附件）积极组织当地红色旅游景区、爱国主义教育示范基地进行参赛选手的选拔与推荐，各市推荐人数不得低于名额分配表。
被推荐的专业讲解员、志愿讲解员选手报名时须提交以下材料：1、“讲解员大赛报名表”（见附件），报名表中“推荐意见”栏须由单位负责人签字确认并加盖单位公章，报名表须有电子版和加盖公章扫描版各一份。
2、红色故事文稿，word格式，限1200字以内。
凡参加过讲解员大赛的红色故事不能再次申报。
3、讲解视频文件，MP4格式，尺寸16:9，分辨率为1920*1080，画面清晰，限时6分钟。
4、选手本人工作照1张、所在单位外景照片1张(JPG格式，图像大小3M-5M)。
以上报名材料须集中打包，压缩包文件夹须标明参赛选手单位、选手姓名、讲解题目，各市文旅部门于7月30日前将本地参赛选手资料收集完毕，集中上传至大赛指定百度网盘，账号：XXXXXXX。
第二阶段：党史审核（8月1日-5日）组织党史专家对选手讲解文稿进行史实审核，确保文稿和讲解内容无重大史实错误、观点正确、内容健康、积极正向，凡通过审核的选手即可进入复赛。
安徽省教育厅关于转发教育部办公厅关于公布2021—2022学年面向中小学生的全国性竞赛活动的通知
安徽省教育厅关于转发教育部办公厅关于公布2021—2022学年面向中小学生的全国性竞赛活动的通知
文章属性
•【制定机关】安徽省教育厅
•【公布日期】2021.09.06
•【字号】皖教秘基[2021]115号
•【施行日期】2021.09.06
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育其他规定
正文
安徽省教育厅关于转发教育部办公厅关于公布2021—2022学年面向中小学生的全国性竞赛活动的通知
各市教育局：
教育部办公厅印发了《关于公布2021—2022学年面向中小学生的全国性竞赛活动的通知》（教监管厅函〔2021〕7号，以下简称《通知》），公布了2021—2022学年面向中小学生的36项全国性竞赛活动。
现将《通知》转发给你们，请各市加强对竞赛管理政策的宣传，切实发挥竞赛活动的素质教育导向作用，引导学生和家长坚决不参加名单以外违规举办的竞赛活动，切实减轻学生过重课外负担。
人员聚集的竞赛具体举办时，主办单位须报当地新冠肺炎疫情防控部门同意。
附件：教育部办公厅关于公布2021—2022学年面向中小学生的全国性竞赛活动的通知
安徽省教育厅
2021年9月6日。
合肥市教育局关于举办合肥市首届社区学习团队成果展演的通知
合肥市教育局关于举办合肥市首届社区学习团队成果展演的通知文章属性•【制定机关】合肥市教育局•【公布日期】2018.08.09•【字号】合教秘职〔2018〕430号•【施行日期】2018.08.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文合肥市教育局关于举办合肥市首届社区学习团队成果展演的通知各县（市）区教育主管部门：为贯彻落实《国务院办公厅关于印发老年教育发展规划（2016-2020）的通知》《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》《合肥市教育局等九部门关于进一步推进社区教育发展的实施意见》等文件精神，进一步普及全民终身学习理念，培育民间学习共同体，展示社区教育成果，经研究决定举办合肥市首届社区学习团队成果展演，现将相关事项明确如下：一、活动主题“艺韵秋声，幸福社区”二、活动时间2018年8月至11月三、举办单位主办单位：合肥市教育局、合肥社区大学承办单位：合肥市社区教育指导中心、各社区教育学院协办单位：合肥演艺集团四、活动内容通过遴选优秀社区学习团队作品，举办社区学习团队成果展演，发掘并弘扬深蕴于社区教育中的文艺精神和追求美好社区文化的本质，展示社区教育所承载在音乐、舞蹈、歌曲、戏剧及相关动态艺术形式中的美好精神，宣传社会主义核心价值观，展现新时代合肥市社区教育丰硕成果。
五、基本原则1.以先进文化为引领，推动社区教育活动开展。
将社会主义核心价值观融入社区教育活动之中，增强社区群众的文化自信；大力倡导积极向上的社会精神风尚和正能量，团聚社区邻里关系，创造新型社区群体独特文化形式；强化关爱关心老人，使他们老有所为、老有所学、老有所乐；弘扬敬老爱老的社会风尚，促进社会和谐稳定，使广大群众充分感受到幸福感和获得感。
2.发挥社区教育学院组织和主导作用，强化社区教育引领功能。
各县（市）区应广泛开展社区教育调研、交流、展演、绘画、健康养生等活动，深入发动社区群众，使之积极参与到社区教育活动之中。