培养孩子好习惯的方法
五、家庭教育教案：从小事做起,培养好习惯
五、家庭教育教案：从小事做起，培养好习惯培养好习惯现在的孩子们都很聪明，但是因为家长疏忽，不重视家庭教育，导致一些坏习惯形成，影响孩子的成长和发展。
所以，家庭教育对孩子的成长至关重要。
家庭教育可以帮助孩子建立好的习惯，形成积极向上的性格，提高孩子的学习能力和综合素质。
本文将从如何培养好习惯、如何避免形成坏习惯等方面，详细讨论家庭教育的意义和方法。
一、从小事做起，培养好习惯1.养成早睡早起的好习惯良好的作息习惯是健康的关键之一。
家长可以制定一个固定的作息时间表，每天让孩子按时上床睡觉，早上起床后，洗漱之后，充分休息。
当然，适当的锻炼也是非常重要的，可以带孩子去户外运动，如步行、游泳和骑自行车等，这些活动可以加强孩子的体质和免疫力。
2.饮食均衡，养成健康的饮食习惯健康的饮食习惯可以保证孩子的生长发育和健康体魄。
家长可以搭配不同的食物来保证孩子能获得各种营养。
例如：少吃高热量的肉类食品，多吃蔬菜水果，多喝水保持水分平衡。
3.养成读书习惯养成读书习惯可以保证孩子的智力成长。
家长要在日常生活中，不断给孩子分享各种读书的娱乐和习惯，让孩子渐渐的爱上阅读，从而保证孩子的成长和智力发展。
4.养成积极向上的性格对待每一个小事情要具有积极向上的态度，多和孩子交流，避免批评、责骂和打骂等方式，让孩子学会自我控制和自我约束。
家长可以给孩子讲一些正面案例，让孩子从中学习正能量。
例如，让孩子多接触一些励志故事，或者与可爱的小动物互动感受快乐的心情。
二、如何避免形成坏习惯1.坚决不要使用打骂和辱骂孩子等方式许多家长在处理孩子的时候，会使用打骂或辱骂的方式，不仅伤害孩子的心理，更容易让孩子形成压抑、胆怯的性格，因此，家长要寻找其他方式来教育孩子。
例如，给孩子讲一些道德故事，让孩子从中学到正确的道德观，或者通过强调孩子的责任感，来教育孩子避免形成坏习惯。
2.及时发现孩子的问题，及时矫正家长要及时观察孩子的行为，发现孩子的不良积习，要及时进行纠正，让孩子养成好习惯。
怎样培养孩子的好习惯
怎样培养孩子的好习惯怎样培养孩子的好习惯导语：只有让幼儿做到在家与在园一个样，幼儿才能养成良好的行为习惯。
所以，教师要引导、发动家长积极配合幼儿园的要求，做到家园教育的同步，以期达到最佳的教育效果。
怎样培养孩子的好习惯篇11、关注学习情绪。
之所以，将关注孩子的情绪放在第一位，是因为我觉得，只有孩子在学校开心了，他才会喜欢学习，渐渐也就有了学习的兴趣，渐渐才善于学习。
三年前，我教一年级时，就要求学生每天回去给父母讲讲自己在学校一天的学习、生活情况，说出自己开心与不开心的事情。
这样让家长与孩子之间养成平等交流的习惯，也便于家长及时了解孩子的思想状况，有利于对症下药。
2、关注学习伙伴。
朋友，是倾诉的对象;朋友，是进步的动力。
人是最怕寂寞的动物，小孩子更加需要朋友，而且需要在某个方面比他强的朋友。
我没有强调一定要跟学习成绩好的学生交朋友。
因为，一个人的综合素质是多方面的，不仅仅表现在学习方面。
一个孩子的成绩好不好，并不是给他带来朋友的唯一因素，还涉及到性格、为人等因素。
3、关注学习习惯。
良好的学习习惯会使孩子受益终生。
要培养一个好的习惯至少需要21天。
家长要注意养成孩子良好的看书、读书、写字的学习方面的习惯;还要养成书写整洁、学习专注、用眼卫生、劳动习惯等行为方面的习惯。
如：每天保持看书最少半个小时，读书要大声，有感情，眼睛离书本一尺远，握笔姿势正确，学习时不开小差，书写尽量做到不用橡皮擦，每天能帮家里做一点力所能及的家务活(扫地、抹饭桌、端碗等)。
4、关注作业完成情况。
学生完成学校的作业就好比家长的工作一样，养成良好的做作业习惯就显得非常重要。
建议孩子一放学回家，先喝点水，吃点水果，就要开始完成家庭作业了。
做作业的时候，一个人单独在一个专门的书桌旁学习，不要打扰他。
每学习半个小时左右，就可以休息10分钟。
当孩子遇到不懂的问题，家长千万不要马上回答他，要等作业做到最后，实在不会的时候，家长才去帮助他。
不光是要让他养成思考的习惯，更重要的是要提高他学习的效率。
如何培养孩子的良好习惯
如何培养孩子的良好习惯随着时代的变迁和社会的发展，作为家长的我们面对着更多的问题和挑战。
其中一个重要的问题就是如何培养孩子的良好习惯。
良好的习惯对于孩子的健康成长和未来的发展至关重要。
下面我分享一下我对这一问题的一些经验和思考。
一、从小事做起，从小处开始在孩子的成长过程中，家长需要关注孩子的一些小事情，比如保持卫生、勤洗漱等等。
从小事做起，潜移默化地影响孩子，可以使孩子养成良好的习惯。
比如，我们可以在孩子早晨起床后检查孩子是否洗漱干净，提醒孩子注意自己的卫生习惯。
在孩子吃饭后也可以帮助孩子养成整理餐具的好习惯，此外也可以扮演好孩子健康饮食的引领角色，让孩子爱上健康饮食。
二、灵活使用奖惩制度奖惩制度是家庭教育中必不可少的一环。
正确使用奖惩制度可以在一些方面教育且规范孩子的行为。
不过在使用奖惩制度的时候，家长要考虑孩子的年龄、性格和情况等各个方面进行灵活调整。
比如，如果孩子睡觉的时间过于晚，家长可以给予孩子轻微的惩罚，但是又不能给孩子造成太大的心理负担和痛苦。
在给予奖励的时候，家长要注意及时给予奖励，让孩子感受到自己的付出得到了认可和回报，从而产生积极的心理效应。
三、注重引导，尊重孩子的个性在影响孩子形成习惯的时候，家长需要注意的是，孩子的性格、兴趣爱好和个性等往往是不可逆转的。
因此，家长在进行引导的时候，应该注重尊重孩子的个性和特长。
比如，如果孩子喜欢玩积木，家长可以将孩子的积木游戏与识字、计算等多个方面进行结合，以此达到娱乐和教育双重效果。
在孩子形成良好的习惯的时候，家长还需要注重鼓励，让孩子在充满自信和动力的情况下更能乐观地面对挑战。
四、营造良好的家庭氛围作为孩子成长的重要场所，家庭氛围对于孩子的成长尤为重要。
家长可以通过营造一个愉悦、温馨、充满爱和尊重的家庭氛围，让孩子更容易形成良好的习惯。
家长可以给孩子留下一些笑声、欢声和美好的瞬间，帮助孩子缓解压力，让孩子在轻松、快乐的环境中成长。
五、将培养习惯融入到孩子的学习和生活中在家长日常的带领下和鼓励下，我们应该将培养孩子良好习惯与孩子对学习和生活的态度紧密结合起来。
如何培养孩子的好习惯从小事开始
如何培养孩子的好习惯从小事开始培养孩子良好的习惯是每个家长的期望和责任。
好的习惯不仅可以帮助孩子养成规律的生活方式，还能为他们的未来奠定坚实的基础。
然而，要让孩子养成好习惯并不容易，需要家长从小事做起，耐心引导和教育。
本文将从日常生活中的小事入手，分享一些培养孩子好习惯的方法和技巧。
一、制定明确的规则和目标要培养孩子的好习惯，首先需要制定明确的规则和目标。
规则可以是家庭的规定，目标可以是培养孩子某种具体的好习惯。
例如，每天晚上规定孩子在规定的时间上床睡觉，目标是培养孩子的良好的睡眠习惯。
在制定规则和目标时，家长要尽量简洁明了，确保孩子能够理解并自觉去遵守。
二、示范和引导家长是孩子最好的榜样，通过自己的行为示范来引导孩子形成好习惯是非常有效的方法。
例如，如果想要孩子养成良好的饮食习惯，家长可以自己坚持健康的饮食，少吃垃圾食品，多吃蔬菜水果，让孩子模仿学习。
在孩子面前展示出良好的行为和习惯，潜移默化地影响他们。
三、提供正面的奖励和激励孩子天性喜欢被赞美和褒奖，因此正面的奖励和激励是培养孩子好习惯的必要手段。
当孩子表现出良好的习惯时，家长可以及时给予肯定和鼓励，例如亲切的表扬、物质奖励或者一些特殊的活动。
这样可以增强孩子的自信心和动力，使他们更加努力地坚持好习惯。
四、营造积极的环境为了培养孩子的好习惯，营造一个积极的家庭环境至关重要。
家长可以通过合理的布置家庭环境来帮助孩子养成好习惯。
例如，在孩子的学习区域放置书籍和学习工具，鼓励他们阅读和学习；在家中设置定时提醒装置，帮助孩子养成良好的作息习惯。
同时，家长也要注意避免创造消极的环境，如充斥着嘈杂声和电子产品的房间，容易影响孩子的学习和集中力。
五、耐心和坚持培养孩子好习惯需要家长的耐心和坚持。
孩子养成良好习惯的过程并非一蹴而就，需要长期的观察和引导。
当孩子偶尔违反规则或无法坚持习惯时，家长也要保持耐心，给予适当的引导和教育，帮助孩子重新调整和改正。
只有家长持之以恒地引导和鼓励，才能够让孩子坚持养成好习惯。
培养孩子的良好行为习惯的方法
培养孩子的良好行为习惯的方法良好的行为习惯是每个家长都希望孩子能够拥有的品质。
通过培养孩子良好的行为习惯，不仅可以让他们在成长过程中更好地与他人相处，还能够为他们的未来奠定坚实的基础。
本文将介绍一些有效的方法，帮助家长们培养孩子的良好行为习惯。
1. 以身作则孩子模仿他们身边的成年人，特别是父母。
作为家长，我们首先需要扮演一个正确的角色，以身作则。
我们应该时刻注意自己的行为举止，并给孩子树立一个良好的榜样。
如果我们自己都无法维持良好的行为习惯，孩子很难从我们那里获得正确的引导。
2. 温和而坚定的引导培养良好的行为习惯需要家长的引导和教育。
在引导孩子时，我们要保持温和而坚定的态度。
当孩子犯错误或表现不好时，我们应该耐心地解释他们的错误，并告诉他们正确的行为方式。
同时，我们也不能对孩子的错误行为过于苛责或施加过度的压力。
只有通过理解和接纳他们的错误，我们才能帮助他们改正并建立良好的行为习惯。
3. 设定明确的规则和奖惩制度孩子需要明确的界限和规则，这会帮助他们建立良好的行为习惯。
家长应该制定一些简单明了的规则，并向孩子解释这些规则的重要性。
同时，家长还可以制定奖励和惩罚制度，以激励孩子的积极行为和约束他们的负面行为。
然而，奖惩制度应该公平合理，并且需要根据孩子的实际情况进行调整。
4. 培养自律能力自律是孩子建立良好行为习惯的关键。
通过培养孩子的自律能力，他们能够更好地控制自己的行为和情绪。
为了培养孩子的自律能力，家长可以鼓励他们自主完成一些日常任务，如整理书包、按时完成作业等。
同时，家长还可以帮助孩子制定学习计划和目标，并要求他们按照计划自觉地学习和完成任务。
通过这样的方式，孩子可以逐渐培养出坚持和自我约束的好习惯。
5. 多与孩子沟通与孩子进行充分的沟通是培养良好行为习惯的重要途径。
家长应该给予孩子足够的关注和倾听，了解他们的需求和想法。
在与孩子沟通时，我们应该尊重他们的意见，鼓励他们表达自己的想法，并和他们一起探讨问题。
培养孩子好习惯的10个方法
培养孩子好习惯的10个方法1.树立榜样孩子会模仿他们身边的人，特别是父母。
作为父母，我们应该树立良好的榜样，表现出自己的好习惯。
例如，我们可以积极锻炼身体，保持良好的饮食习惯，并有规律的作息时间。
孩子会通过观察我们的行为来学到这些好习惯。
2.设定明确的目标帮助孩子设定明确的目标是培养好习惯的重要步骤。
这可以帮助孩子有一个明确的方向，并提供动力去努力达到目标。
我们可以与孩子一起制定目标，并给予适当的奖励来激励他们。
3.建立规则和时间表规则和时间表是培养好习惯的关键因素。
用清晰明确的语言向孩子解释规则和时间表的重要性，并确保孩子理解并遵守这些规则。
通过遵循规定的时间表，比如固定的作业时间、睡眠时间、玩耍时间等，可以帮助孩子养成良好的习惯。
4.鼓励积极行为在孩子展示出积极行为时，要及时给予肯定和鼓励。
通过赞扬和奖励，可以增强孩子的自信心和积极性，进而养成好习惯。
5.设置奖励系统建立一个奖励系统可以激励孩子培养好习惯。
这个系统可以根据孩子的年龄和兴趣来制定，并与孩子一起商讨制定奖励的具体方式。
奖励可以是一些小礼物、特殊待遇或者一些特别的活动。
6.培养坚持和毅力好习惯的培养需要坚持和毅力。
作为父母，我们应该教育和鼓励孩子不要放弃。
当孩子面临困难和挑战时，我们要给予他们适当的支持和鼓励，帮助他们克服困难，实现目标。
7.提供正确的信息孩子需要正确的信息来养成好习惯。
我们应该给予他们对事物的真实了解，并教育他们正确地区分好与坏、健康与不健康、安全与不安全等。
8.与孩子共同参与为了培养好习惯，家长应该与孩子共同参与。
家长可以与孩子一起制定家庭规则和时间表，一起制定目标，并一起监督和反馈。
这样的参与可以增强家庭成员之间的互动和合作，也有助于孩子更好地培养好习惯。
9.解释为什么当孩子不理解为什么需要养成一些好习惯时，他们可能会抵制或无视这些规则。
作为父母，我们应该耐心解释为什么需要培养这个好习惯，以及这个好习惯对他们的好处。
孩子养成良好习惯的计划(通用6篇)
孩子养成良好习惯的方案〔通用6篇〕孩子养成良好习惯的方案篇一根据班级具体情况，我把学生的好习惯养成主要分为三个方面：学习、卫生、纪律，班级采取小组擂台的评比制度，具体措施如下：一、学习方面：评比内容为上课听讲和家庭作业两方面，首先要求每位同学买一个记作业的小本子，每天把作业记清楚，老师不定期检查，记的认真的给加1分，经过我班几位任课老师的协商，1、每节课挑选三位表现最好的同学〔听课最认真的、本节课进步最大的、做题速度快又准确的〕，下课后在小组评比栏里面加2分，并且给盖小印章1枚。
2、作业每天每科选出三份最好的〔字迹工整、正确率高、进步最大〕，给予小组评比栏里面加2分，并且给盖小印章1枚。
盖有小印章的作业和练习要求学生自己保存好，集齐10枚，即可跟任意一位主科老师获得作业免写券一张，作业免写券的期限为一周，从发给之日算起，超出一周未使用，自动作废，可用范围是：任课老师布置的做在纸上的作业内容，在不影响正常学习的情况下即可使用。
本措施不仅适用于学习较好的学生，也给后进生进步的空间，每节课和作业都选出进步最大的，以鼓励为主，帮助学生养成好习惯。
二、纪律方面：评比内容主要是上课纪律、课间纪律和出操、午饭纪律1、上课纪律：采取教师和学生同时监督的形式，发现上课乱讲话的，举报的同学加1分，说话的同学扣1分，这样不仅鼓励大家互相监督，也提醒学生管好自己，因为别人也在监督你。
2、课间纪律：采取小组长轮流监督制，每节课两名小组长负责监督，将疯打闹，不守纪律的同学名单记下来，在小组评比栏上扣2分，相应的组长如果没有起到提醒、监督的作用，扣1分。
3、出操、午饭纪律：不能说话，不能跑，每位同学互相监督，举报者加1分，说话者扣1分。
这些措施不仅鼓励大家互相监督，也提醒学生管好自己，因为别人也在监督你。
同时，组员扣分会影响小组长，也提醒小组长起到监管，带头作用。
三、卫生方面：主要是正常值日、平时教室卫生的保持和物品摆放1、正常值日：按照值日表认真履行，值日生来晚或值日工作不到位给班级扣分的，小组评比中扣2分，相应卫生组长监管不到位扣1分。
如何培养孩子的好习惯
如何培养孩子的好习惯好习惯对于孩子的成长和未来发展至关重要。
一个拥有良好习惯的孩子，往往在学习、生活和社交等方面都能更加得心应手，展现出更高的素质和能力。
那么，作为家长，应该如何培养孩子的好习惯呢？首先，家长要以身作则。
孩子是通过观察和模仿来学习的，家长的行为举止对孩子有着深远的影响。
如果家长自己都没有良好的习惯，比如经常熬夜、不爱读书、不讲卫生等，又怎么能期望孩子养成好习惯呢？因此，家长要时刻注意自己的言行，为孩子树立一个好榜样。
比如，想要孩子养成阅读的习惯，家长自己就要经常读书；想要孩子养成早睡早起的习惯，家长自己就要规律作息。
其次，制定明确的规则和计划。
孩子的自控能力较弱，需要一定的外在约束来帮助他们养成习惯。
家长可以和孩子一起制定规则和计划，明确什么是可以做的，什么是不可以做的，以及什么时候应该做什么。
比如，规定每天晚上几点之前必须完成作业，每天看电视不能超过一个小时等。
同时，要将规则和计划以简单明了的方式告诉孩子，并确保他们理解和同意。
再次，培养孩子的自律能力。
自律是养成好习惯的关键。
家长可以通过一些方式逐渐培养孩子的自律能力，比如让孩子自己管理零花钱，让他们学会规划和控制自己的消费；让孩子自己安排周末的活动，培养他们的时间管理能力。
当孩子能够自主地做出正确的选择和决定，并按照计划执行时，要及时给予表扬和奖励，增强他们的自信心和积极性。
另外，要注重习惯的养成过程。
习惯的养成不是一蹴而就的，需要长期的坚持和积累。
在这个过程中，家长要有耐心，不能急于求成。
当孩子出现反复或者犯错时，不要过分批评和指责，而是要和孩子一起分析原因，找到解决问题的方法。
比如，孩子在养成每天整理书包的习惯时，可能会有忘记的时候，家长可以提醒他们，并和他们一起整理，让孩子逐渐养成自觉整理的习惯。
创造良好的环境也非常重要。
环境对孩子习惯的养成有着潜移默化的影响。
一个整洁、有序、安静的家庭环境，有助于孩子养成良好的生活和学习习惯。
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培养孩子好习惯的方法家长们都想让孩子养成良好的行为习惯，都想让孩子健康成长。
可是家长们该如何培养孩子的好习惯呢？其实，家长们一定要重视教育方式的，那么，下面来看看具体的方法吧。
教师说陈鹤琴先生说：“人类的动作十之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的。
所以，幼年时代应当特别注意习惯的养成。
”越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成比知识的获得重要得多。
养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决定了人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功和幸福。
可以说，习惯是体现一个人素质的重要方面。
第一，正面鼓励，耐心引导。
我发现班里有几名幼儿做事拖沓、不遵守纪律、任务意识欠缺、自我管理能力不强。
比如卿卿上课时小动作太多，做值日时贪玩。
龙龙倾听习惯不好，做事不认真，午睡时影响别人。
班级中这些没有养成良好常规习惯的幼儿不仅让老师格外费心，而且还会对其他幼儿产生不好的影响。
因为他们经常犯错，挨批评次数多。
但我感到，对这部分幼儿过多地用批评的方法，其教育效果并不佳，更好的办法是运用正面鼓励，积极引导，在幼儿良好行为出现时及时表扬。
前一阶段，男孩站队时特别乱，爱吵闹。
但有一次，我让全体幼儿在门口站队，发现龙龙很自觉地站好，动作迅速。
我马上表扬了他。
其他小朋友看到了，也都向他学习。
那天早操龙龙做操、站队都非常棒，我又表扬了他。
那天上课时，龙龙也格外遵守纪律，积极回答问题。
及时地对幼儿表扬鼓励，哪怕是一个赞赏的眼神，都会使幼儿产生要更加好好表现的欲望，也就是产生了“良性循环”的效应。
卿卿有一段时间特别散漫，各项活动总落在别人后面，经常与同伴争抢玩具、打闹。
老师总说这不好，那不对，时间长了，他好像也充耳不闻了。
有一次午睡，卿卿很快就脱完衣服躺好了。
我马上在全班小朋友面前表扬了他。
起床穿衣服时，我又到他跟前悄悄说：“今天午睡真棒，我相信你今天穿衣服也会很快的！”这次，卿卿没有故意在寝室里磨蹭。
我认为对于自我管理能力、自控能力弱的幼儿，教师要更加耐心，善于发现他们的点滴进步，及时鼓励，多用正面强化，以幼儿的某一“闪光点”，带动整体行为的改善。
为幼儿树立好榜样。
第二，为幼儿树立好榜样。
教师要从自身做起，言传身教。
凡是要求幼儿做到的，我和其他的两位老师也要按照这些要求做。
见面有礼貌地问好；吃完饭擦桌子、漱口；他人有需要协助的事情主动帮忙；在教室里尽量小声说话、轻轻走路等等。
让幼儿知道，好习惯是每个人都需要养成的，也是非常重要的。
在集体生活中，同伴也为幼儿提供了相互模仿的对象，影响幼儿的自我调节和控制能力。
所以，我经常在班级中表扬能按要求做好的幼儿，让其他幼儿模仿学习，发挥同伴间的榜样作用。
户外活动回来小便洗手后，有的幼儿进教室时总是跑跳打闹，我就会在教室门口轻轻地对他说：“请你看看，教室里的小朋友坐得多好！他们安静地等待吃饭呢！”吃饭的时候，第3组的小朋友爱讲话，我就会说：“第1、2组的小朋友吃饭安静，是文明小餐桌。
”幼儿有了学习的榜样，就清楚地知道自己该如何做，马上就会改正。
角区活动结束后，我会对收玩具好、遵守游戏规则、与同伴谦让协作的幼儿提出表扬，也让幼儿互相说说，他们认为哪些小朋友做得好。
总之，用幼儿良好的行为榜样去影响、鼓励其他幼儿的行为，潜移默化地引导幼儿，使之养成良好的生活、学习习惯。
第三、让幼儿明确自己的不足，逐步改正。
有相当一部分幼儿会在某一具体行为方面出问题。
如，有的是不讲礼貌，有的是午睡习惯不好，还有的是吃饭挑食……这就需要针对具体问题来解决。
尧尧对老师讲话有时会不加称呼，经常是“你帮我看看我的画”，“你要带小朋友出去玩了”等。
遇到这种情况，我都对尧尧的话不予理睬，使他没有礼貌的话得不到老师的回应，让他得到不讲礼貌的“惩罚”，以此提醒他改正。
阳阳各方面表现都不错，但做事总爱磨蹭，拖拉。
个别交流中，我给她指出：“你上课回答问题很好，也很守纪律，如果做事再快一点，那就更好了。
”此外，只有让幼儿做到在家与在园一个样，幼儿才能养成良好的行为习惯。
所以，教师要引导、发动家长积极配合幼儿园的要求，做到家园教育的同步，以期达到最佳的教育效果。
相关链接一、什么是习惯？1、习惯是一种行为方式2、习惯是一种自动化的行为方式3、习惯是一种自动化的稳定的行为方式二、习惯的分类习惯可以分为良好习惯和不良习惯三、为什么要培养幼儿的良好习惯？1、教育就是培养好习惯，习惯就是素质，习惯影响人格。
2、儿童期是培养好习惯的关键期：培养开始于父母，养成开始于家庭，关键在于幼儿园和小学。
3、加强德育，提高未成年人的思想道德素质，应该求真务实，从培养幼儿的良好习惯开始。
俄罗斯著名的思想教育家乌申斯基说：人的好习惯就是在银行里存入了一笔钱，你可以随时提取它的利息，享用一生。
一个人的坏习惯就好象欠了别人的一笔高利贷，老在还款，老是还不清，最后逼得人走入歧途。
这个比喻非常好。
培养孩子的好习惯就是父母留给孩子的最宝贵的财富。
家长说夏盈母亲32岁教师女儿20个月上海培养孩子良好的品质要从细节做起，而细节就是我们生活中的点滴行为。
当这些行为慢慢成为一种自觉的行为时，就是我们常说的“习惯”。
所以我们家长要从生活细节入手，重视自身的榜样作用，再根据孩子的年龄特点，培养他们良好的行为习惯。
从一定意义上说，细节决定着成败。
曾经看过这样一则小故事：加加林为什么会成为人类第一个踏上月球的宇航员？他原来只是个替补。
在几位候选宇航员参观飞船时，只有加加林在走进飞船时脱去了鞋子。
飞船的总工程师认为他最爱惜自己的劳动成果，便力推加加林。
可以说，就是因为这个细节，使他获得了成功。
因此，我们要培养孩子的良好习惯，不妨从生活中最简单、最基本的小事做起，只要我们能持之以恒地从细微处要求，一定能达到“促其思、晓其理、激其情、导其行”的教育效果。
汪梅蓉母亲30岁办公室文秘儿子18个月宁波先哲荀子在《劝学》中说：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。
”我觉得对于孩子来说，任何良好行为习惯的养成都是很重要的。
我的孩子现在快一岁半了。
我从他出生开始就很注重让他养成良好的行为习惯。
比如睡觉。
一开始他喜欢含着奶嘴入睡，拿出奶嘴就会哭闹。
我觉得这样不好，决定帮他纠正过来。
我先用颜色鲜艳的玩具吸引他，然后放一些轻快的音乐，用手轻轻地安抚他。
等他情绪安定下来了，再放一些舒缓的音乐，如催眠曲之类的。
这样前几次会比较累，孩子也不一定能够安静下来，但久而久之，孩子就习惯了这样入睡。
等孩子大点了，我就陪他念唐诗，讲童话故事，唱儿歌，说说白天的见闻，让他在安静的状态下静静地入睡。
现在，孩子困了，就会要求“睡小床”，然后只要我跟他说说话，就会慢慢入睡了。
还有吃饭。
我看到很多大人为了哄孩子吃饭，吃几口换一个地方，有时甚至跑到街上去吃。
我觉得这样很不雅观。
我特意为他买了一个儿童椅，告诉他吃饭时就要坐到饭桌边吃。
慢慢地孩子就养成了好习惯。
现在我一说吃饭了，他就会要求妈妈把他抱到宝宝椅上去。
刘莹母亲41岁幼儿教师女儿18岁哈尔滨我是这样培养女儿的良好习惯的：1、故事熏陶由于小孩子最喜欢听故事，为此我经常讲一些有教育意义的故事，潜移默化地对她进行教育。
如《手捧花盆的孩子》、《孔融让梨》、《七色花》等等经典故事，还教她一些儿歌、歌曲，如《互相帮助》、《有玩具大家玩》、《弟弟摔倒我扶起》，《让座》、《自己的事情自己做》等。
2、身体力行父母是孩子的终身老师，其一言一行都对孩子品质的形成、行为的培养起着重要的作用。
记得有一次，我们3口人去动物园。
坐车的时候，我抱着孩子坐一个座位，她爸爸坐一个座位。
车到了某站上来一位老人，她爸爸马上站起来把座位让给了老人。
我利用这个好时机给孩子讲：“要照顾老人，因为她年岁大了，站着累，车晃也容易摔倒。
你今后看到有老人没有座位也要象爸爸一样啊！”后来在我们又出去的时候，她会主动把自己的座位让给老人和抱小孩子的人。
每当遇到这种事情，我都会及时表扬她是最棒的！3、从点滴小事做起好的品质和行为的形成不是一蹴而就的，而是日积月累的结果。
我对孩子的要求从一点一滴做起。
生活中的每一个环节都存在着教育的机会，都不放松。
如不乱扔果皮、不折花踩草、和同伴友好相处等。
孩子每做对一件事，家长要马上给予肯定和鼓励，切记置之不理。
孩子是喜欢表现的，当他的表现得到鼓励和认可，他会更乐于去表现。
时间久了，就会变成一种好的习惯了。
培养幼儿良好的习惯包括哪些方面的内容？怎样培养幼儿的良好习惯呢？让我们听听专家、家长和教师的意见和建议。
专家说“究竟应该教会孩子们什么”？一直是学前教育界讨论的热门话题。
迄今为止，仍然有多种声音存在。
在不同价值观指导下，人们会有不同的追求。
为了孩子能够立足于未来充满竞争的社会，许多家长都纷纷行动起来，对孩子进行越来越正规的“早期智力开发”，一系列的“课程训练”越来越早地走进孩子的生活。
为了不使孩子输在起跑线上，家长们不惜一切代价，精心为他们设计着各种特长的“培养方案”，使一些孩子不堪重负，过早地出现“厌学情绪”。
与其形成鲜明对照的是，人们往往忽略了孩子最基础的能力培养——良好习惯的养成。
这就使得我们的教育过早地失去了平衡，使孩子的发展缺乏后劲儿。
今天我们共同来反思我们的教育，越来越体会到，学前教育的价值是为孩子走向成功人生奠定基础的。
在“人之初”的这一阶段，究竟什么是孩子的“必修课”？什么样的能力是能够支持孩子一生可持续发展的动力？事实证明，好习惯的养成，能使孩子受益终身。
迈好人生第一步，是所有家长对孩子早期教育的期望。
而良好习惯的培养就是孩子人生中最重要的“第一课”。
主要包括以下几方面：良好的生活习惯按时起居、定时进餐、合理膳食、积极锻炼……，良好的生活习惯是孩子健康成长的基础。
没有健康，孩子的发展就无从谈起。
试想，如果没有健康作保障，那么人的一切能力都将归为零。
从孩子出生的那一天开始，就要注意他良好生活习惯的养成。
要营造科学的生活环境，理性地对待孩子的需求。
包括建立合理的作息制度，科学搭配孩子的饮食，避免孩子偏食、挑食，倡导喝白开水，禁止吃滋补品等等。
这些对孩子的成长都是极为重要的。
积极的锻炼与合理的膳食是孩子健康的物质保障。
家长要避免过度保护孩子，让他们从小就具备适应环境的能力，成为一个健康的人……这些良好生活习惯的养成是孩子生存发展的基础。
良好的行为习惯良好的行为习惯包括文明、积极的生活态度，良好的行为举止，与人和周围事物良好相处的行为方式，做事专心，有始有终……未来社会需要高质量的人才。
良好行为习惯是高质量人才应具备的基本素质。
科学研究和事实都表明，决定人能否成功的关键往往取决于人的非智力因素，如做事有条不紊、诚实守信、细心、耐心、恒心等优秀的品质，而这些都源于最初步的习惯的养成。
可以说良好行为习惯的养成是孩子学会做人的基础，养成良好的行为习惯，将使孩子受益终生。