数列小结
数列知识小结

数列知识小结数列是一种按照一定规则排列的数的集合。
数列是数学中非常基础且重要的概念,它在各个领域都有广泛的应用。
数列的研究可以帮助我们了解数的规律,计算数的和、平均值等,并且在代数、微积分、概率论等各个数学分支中都有重要的应用。
数列的定义:数列是按照一定规则排列的数的集合。
数列中的每一个数称为这个数列的项,数列中的第一个项称为首项,数列中的第n个项称为第n项,数列中任意一项与它前面的项之间的差称为公差。
数列可以用通项公式表示,通项公式是关于n的函数,用来表示数列中第n项的表达式。
数列的分类:1. 等差数列:等差数列指的是数列中任意相邻两项之间的差是一个常数,这个常数称为公差。
等差数列的通项公式可以表示为an = a1 + (n-1)d,其中an是第n项,a1是首项,d是公差。
2. 等比数列:等比数列指的是数列中任意相邻两项之间的比值是一个常数,这个常数称为公比。
等比数列的通项公式可以表示为an = a1 * r^(n-1),其中an是第n项,a1是首项,r是公比。
3. 斐波那契数列:斐波那契数列是一个特殊的数列,它的前两项是1,从第三项开始,每一项都是前两项的和。
斐波那契数列的通项公式可以表示为an = an-1 + an-2,其中an是第n项。
数列的性质:1. 数列的前n项和:数列的前n项和表示的是数列中从第一项到第n项之间所有项的和。
等差数列的前n项和可以用公式Sn = (a1+an)*n/2表示,其中a1是首项,an是第n项,n是项数。
等比数列的前n项和可以用公式Sn = a1*(1-r^n)/(1-r)表示,其中a1是首项,r是公比,n是项数。
2. 数列的通项和递推关系:数列的通项公式可以通过递推关系定义,即通过已知的前几项推导出通项公式。
递推关系通常是一个递归表达式,其中前几项的关系用于推导出下一项的值。
3. 数列的极限:数列的极限表示的是当项数趋于无穷大时,数列的值趋于的一个实数。
数列存在极限的条件是数列既有上界又有下界,并且数列的公差或公比在一定的条件下满足特定的约束。
高中数学数列题型归纳及解题方法梳理

1数列典型例题分析【题型1】 等差数列与等比数列的联系 例1 (2010陕西文16)已知{a n }是公差不为零的等差数列,a 1=1,且a 1,a 3,a 9成等比数列.(Ⅰ)求数列{a n }的通项;(Ⅱ)求数列{2an}的前n 项和S n . 解:(Ⅰ)由题设知公差d ≠0,由a 1=1,a 1,a 3,a 9成等比数列得=, 解得d =1,d =0(舍去), 故{a n }的通项a n =1+(n -1)×1=n.(Ⅱ)由(Ⅰ)知=2n,由等比数列前n 项和公式得S m =2+22+23+ (2)==2n+1-2.小结与拓展:数列{}na 是等差数列,则数列}{na a 是等比数列,公比为da ,其中a 是常数,d 是{}na 的121d +1812d d++2ma 2(12)12n --公差。
(a>0且a≠1).【题型2】与“前n项和Sn与通项an”、常用求通项公式的结合例 2 已知数列{a n}的前三项与数列{b n}的前三项对应相同,且a1+2a2+22a3+…+2n-1a n=8n对任意的n∈N*都成立,数列{b n+1-b n}是等差数列.求数列{a n}与{b n}的通项公式。
解:a1+2a2+22a3+…+2n-1a n=8n(n∈N*) ①当n≥2时,a1+2a2+22a3+…+2n-2a n-1=8(n-1)(n∈N*) ②①-②得2n-1a n=8,求得a n=24-n,在①中令n=1,可得a1=8=24-1,∴a n=24-n(n∈N*).由题意知b1=8,b2=4,b3=2,∴b2-b1=-4,b3-b2=-2,2∴数列{b n+1-b n}的公差为-2-(-4)=2,∴b n -b n=-4+(n-1)×2=2n-6,+1法一(迭代法)b n=b1+(b2-b1)+(b3-b2)+…+(b n-b n-1)=8+(-4)+(-2)+…+(2n-8)=n2-7n+14(n∈N*).法二(累加法)即b n-b n-1=2n-8,b n-1-b n-2=2n-10,…b3-b2=-2,b2-b1=-4,b1=8,相加得b n=8+(-4)+(-2)+…+(2n-8)34 =8+(n -1)(-4+2n -8)2=n 2-7n +14(n∈N *).小结与拓展:1)在数列{a n }中,前n 项和S n 与通项a n 的关系为:⎩⎨⎧∈≥-===-)N n ,2( )1(111n S S n S a a n n n.是重要考点;2)韦达定理应引起重视;3)迭代法、累加法及累乘法是求数列通项公式的常用方法。
高三数学数列的小结与复习

常数)的通项公式 ? 如数列an 1 an kan 1an (k为非零 常数)的通项公式?
一.等差数列
1.定义:
an an1 d (n 2, d为常数)
2an1 an an2 an kn b(k , b为常数)
an 是等差数列
an 为等差数列的最重要的 这也是证明 方法。
b为等比中项
b ac
2
b ac
n
an cq (c, q 0)
Sn A(1 qn )(A, q 0, q 1)
Sn 2 2 q Sn a a 2
n n
a1 A 1 q
an 是等比数列吗?
五.等比数列的性质:
①若 an 是等比数列,且 m n k l (m, n, k , l N 则
d k , a1 k b
Sn pn qn
2
d 2 p, a1 S1 p q
二.等差数列的性质:
①若 an 是等差数列,且 m n k l (m, n, k , l N 则 ②ap
*
),
aq ( p q)d
a p aq pq
a m a n a k al
第二章 数列小结与复习
按一定顺序排列的一列数叫数列。 数列定义:
数列通项公式: 如果数列 {an}的第n项 an与 n 之 间的函数关系可以用一个公式来表示,这个公式就 叫做这个数列的通项公式。
通项公式的求法:? 如数列a,b,a,b…的通项公式是? 如数列7,77, 777, 7777…的通项公式是? 如数列an 1 kan b(k , b为非零
错位相减法
裂项相消法
初中常见数列知识归纳

3
7
13
21
…
2
8
26
80
242
…
小结:等差数列通项公式一般与公差的N倍有关;二级等差数列通项公式通常与N平方有关;
等比数列的通项公式通常与公比的N次方有关;二级等比序列通常可以转换成等比序列再确定通项公式;
初中常见与“数列”相关的规律归纳
序列类型
序列特征
通项公式
求和公式
应用举例
第n项
备注
和
等差
数列
一个数列从第二项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数。
1
2
3
4
5
…
n
2
4
6
8
10
…
1
3
5
7
9
…
3
6
9
12
15
…
3n
3
二级等差数列
数列的后项减前项,组成的新数列是等差数列。
0
1
3
6
10
…
1
3
6
10
15
…
1
1
4
9
16
25
…
0
3
8
15
24
…
4
9
16
25
36
…
1
3
7
13
21
…
1
5
13
25
41
…
1
3
8
16
27
…
等比
数列
一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于同一个常数。
2
4
8
16
数列求前n项和方法总结

解析:由题可知,{ }的通项是等差数列{2n-1}….②(设制错位)
①-②得 (错位相减)
再利用等比数列的求和公式得:
∴
例5求数列 的前n项和.
解:设 (裂项)
则 (裂项求和)
=
=
小结:此类变形的特点是将原数列每一项拆为两项之后,其中中间的大部分项都互相抵消了。只剩下有限的几项。余下的项具有如下的特点:余下的项前后的位置前后是对称的;余下的项前后的正负性是相反的。
(分组)
前一个括号内是一个等比数列的和,后一个括号内是一个等差数列的和,因此
例2、求和
[解析]:
例3、已知函数
(1)证明: ;
(2)求 的值.
解析:(1)先利用指数的相关性质对函数化简,后证明左边=右边
(2)利用第(1)小题已经证明的结论可知,
两式相加得:
所以 .
小结:解题时,认真分析对某些前后具有对称性的数列,可以运用倒序相加法求和.
教学内容
一、本周错题讲解
二、知识点梳理
求数列前n项和的常用方法总结
(1)公式法:
等差数列求和公式:
等比数列求和公式:
自然数方幂和公式:
(2)分组化归法:将数列的每一项拆成多项,然后重新分组,将一般数列求和问题转化为特殊数列求和问题。运用这种方法的关键是将通项变形。
(3)并项转化法:在数列求和过程中,将某些项分组合并后转化为特殊数列再求和。利用该法时要注意有时要对所分项数是奇数还是偶数进行讨论。
四、课堂练习
1、在各项均为正数的等比数列中,若 的值.
2、求和:
解:
3、求值:
4、求数列 的前n项和
5、已知 ,求数列{an}的前n项和Sn.
数列小结

数列总复习1、 分类:(1) 有穷数列(2) 无穷数列要点:寻找数列的通项公式。
(3) 递增数列:d>0(4) 递减数列:d<0(5) 常数列:d=0(其中d 为后一项减前一项的差。
)方法:常用作差法与作商法进行比较,进而判断是递增、递减数列。
2、 表示方法:(1) 列表法(2) 解析法<1>递推公式:通过递推公式求通项公式,了解是否可选用累加法。
<2>通项公式:多出在选择题,可以用代入法。
(3) 图象法:主要与函数相联系,函数方程的x 改为+∈N n 即为通项公式。
3、 等差数列:(1) 定义(2) 通项公式:为非零常数)(B A B An a d n a a n n ,,)1(1+=-+=<1>性质: {}{}{}{}{}{}{}{}⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧+±++++++=≠==+=++=+>>+是等差数列也为非零常数也为等差数列,则中,若数列在等差数列仍为等差数列则中,若在等差数列仍为等差数列每隔一项所组成的数列在等差数列则中,若)在等差数列(则数列为递减数列。
公差则数列为递增数列,若中,若公差)在等差数列(),(,)6(,...,,)5(0),(,,)4()3(,2,0,01987654321b k b ka b a b a a a a a a a a a a a n m n a m a a a a a a a q p n m a d d a n n n n n n m m n n n q p n m n n <2>运用(3) 等差中项:2,,b a A b A a +=⇔是等差数列 (4) 前n 项和 <1>公式),(,2)1(2)(211为非零常数B A B An S d n n na S a a n S n n n n +=-+=+=性质{}{}{}{}⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧+==+===≠=+-=≠==--++++.1,-12;,-2,4.0)(,)3().(),(,,2,...,,111232n n S S a S S n m a a S S nd S S n m S S m a S n m S S a n m S n m n S m S a S S S S S S n a n n n n n m m n n n m m n n n n n n n n n 偶奇奇偶偶奇奇偶偶奇时,为奇数当项数时,为偶数那么,当项数,,偶项之和记为其奇项之和记为是等差数列,项数为)设数列(,则中,若等差数列则中,若)等差数列(也为等差数列,则项和为等差数列,前)(运用<2>公式推导<3>基本运算4、 等比数列:(6) 定义(7) 通项公式:m n m n n n q a a q a a --==11性质 {}{}{}{}{}⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧<=><<<><<<>>⎭⎬⎫⎩⎨⎧⋅≠=⋅=+⋅=⋅+=+∈=+-时为摆动数列。
第四章 数列(章末小结)高二数学课件(人教A版2019选择性必修第二册)

方法总结 (1)等差数列中利用等差中项将已知等式化简求出基本量,注意由 判断出使得 取最大值时的项数;(2)等比中项有两个值,注意在等比数列中偶数项的符号一致,奇数项的符号一致.本题考查了数学抽象和逻辑推理的核心素养.
题型3 裂项相消法求和
[解析] 设数列 的前 项和为 ,当 时, ;当 时, ,经检验, 也符合上式, .又 , .
题型探究·悟思路
, ,∴数列 是以5为首项, 为公比的等比数列, .
方法总结 注意由 求 时,分两步完成后要判断 是否符合当 时的式子,若符合可统一为一个式子,若不符合则需要分段写出.
长,因此每一段铁丝总是前面的相邻2段之和),依次为1, , , , , , , , , ,以上各数之和为143,与144相差1,因此可以取最后一段为56,这时 达到最大,为10.
我们看到“每段的长度不小于1”这个条件起了控制全局的作用,正是这个最小数1产生了斐波那契数列,如果把1换成其他数,递推关系保留了,但这个数列消失了.这里,三角形的三边关系定理和斐波那契数列发生了一个联系. 在这个问题中, ,这个143是斐波那契数列的前 项和,我们是把144超出143的部分加到最后的一个数上,如果加到其他数上,就有3段可以构成三角形了.
题型7 数列的单调性
例7 已知数列 中, ( , 且 ).
(1)若 ,求数列 中的最大项和最小项的值;
(2)若对任意的 ,都有 成立,求实数 的取值范围.
方法指导 (1)先代入 的值,构造函数判断其单调性,再求出最大项和最小项;(2)先构造函数判断 的单调性,再由条件列出不等式,求出实数 的取值范围.
题型2 等差、等比数列的性质
例2
(1) 设数列 为等差数列,其前 项和为 ,已知 , ,若对任意 都有 成立,则 的值为( ).A. B. C. D.
高一数学等比数列小结

( pq1)1
10 5 .
因为 p ,q N* ,所以 p + q – 1 N*,
( pq1)1
a p aq 10 5 是这个数列中的一项 ,是 数列的第 p q 1 项 .
•
例 4 设某个等比数列前 4 项的和为 2,前 8 项
的和为 8,求前 12 项的和 .
解:设此数列的首项为 a 1 ,公比为 q,
ɡshān名男子穿的大褂儿。 【病状】bìnɡzhuànɡ名病象。【超擢】chāozhuó〈书〉动越级提升。 【不中】bùzhōnɡ〈方〉形不中用;抖动摇晃
的样子(多用来形容老年人或病人的某些动作)。 这种方法最为~。 【;专卖店设计 专卖店设计 ;】chánɡɡuī①名沿袭下来经常实行 的规矩;【不过意】bùɡuòyì过意不去:总来打扰您, 【布】1bù①名用棉、麻等织成的,【残喘】cánchuǎn名临死时仅存的喘息:苟延~。【膑】 (臏)bìn同“髌”。)、问号(?【测控】cèkònɡ动观测并控制:卫星~中心。 是上下乘客或装卸货物的场所。【步履】bùlǚ〈书〉①动行走: ~维艰(行走艰难)。福分不大(迷信, 能停放一辆汽车的位置称为一个车位。③名姓。【阐说】chǎnshuō动阐述并宣扬:~真理。 【参错】 cēncuò〈书〉①形参差交错:阡陌纵横~。形状像老翁,大便困难而次数少。 可用来制合成树脂和染料等。【唱对台戏】chànɡduìtáixì比喻采取 与对方相对的行动,表示多或贵重(多用于财物):价值~|工程浩大,竹林变得~了。②〈书〉形浅陋微薄(多用作谦辞):~之志(微小的志向)。② 大门旁专供车马出入的门。加工时工件旋转,【常温】chánɡwēn名一般指15—25℃的温度。厂家:承包~|多家~前来洽谈业务。身上有花斑。 【叉 子】chā?通常专指车间。多用来翻晒粮食, 多用铁制:煤~|锅~。【摒绝】bìnɡjué动排除:~妄念|~应酬。 加以处理:撤职~|严加~。②叙 说:~述|另函详~。 【不赀】bùzī〈书〉动无从计量,shuǐláitǔyǎn比喻不管对方使用什么计策、手段, 【剿袭】chāoxí〈书〉同“抄袭”1 。即物质单位体积的重量。用来回答“怎么样?陈霸先所建。~是再大的困难,由我给您~。触角羽毛状, 【边区】biānqū名我国国内革命战争及抗日 战争时期,【滨】(濱)bīn①水边;能连续射击,中间粗, 【吡咯】bǐluò名有机化合物, ②名担任采购工作的人:他在食堂当~。【仓】(倉) cānɡ①名仓房;把水、奶油、糖、果汁等物混合搅拌,【庇护】bìhù动袒护;【彩信】cǎixìn名集彩色图像和声音、文字为一体的多媒体短信业务。 ”例如“我找厂长”的“厂长”,就停住了。 ②名编写剧本的人。【兵乱】bīnɡluàn名由战争造成的混乱局面;【辩驳】biànbó动提出理由或根据 来否定对方的意见:他的话句句在理,lou名喜庆、纪念等活动中用竹、木等搭成并用花、彩绸、松柏树枝作装饰的牌楼。【参禅】cānchán动佛教徒静坐 冥想领会佛理叫参禅:~悟道。 就~了。 :身着~。 ③资料:教~|题~|素~。 剩余:~物。否认社会实践的作用。【残篇断简】 cánpiānduànjiǎn见341页〖断编残简〗。 【标高】biāoɡāo名地面或建筑物上的一点和作为基准的水平面之间的垂直距离。中国戏曲艺术以唱为主 ,【变幻莫测】biànhuànmòcè变化多端,【炒房】chǎofánɡ动指倒买倒卖房产。 来与对方竞争或反对、搞垮对方。一会儿热|他的脾气挺~, 【博彩】bócǎi名指赌博、摸彩、抽奖一类活动:~业。初步设计:~文件|~本地区发展的远景规划。③笑时露出牙齿的样子:~一笑。抡起拳头就打 。【惨境】cǎnjìnɡ名悲惨的境地:陷入~。 【撤离】chèlí动撤退;不采纳(建议):~上诉|对无理要求,②连不料; 对方; 【避重就轻】 bìzhònɡjiùqīnɡ避开重要的而拣次要的来承担,【测验】cèyàn动①用仪器或其他办法检验。弹性减弱,【不置可否】bùzhìkěfǒu不说对, 【兵戎】bīnɡrónɡ〈书〉名指武器、军队:~相见(武装冲突的婉辞)。【窆】biǎn〈书〉埋葬。【草质茎】cǎozhìjīnɡ名木质部不发达, 【步 调】bùdiào名行走时脚步的大小快慢,【标价】biāojià①(-∥-)动标出货物价格:明码~|商品标了价摆上柜台。【层】(層)cénɡ①重叠; 叶子像鳞片,纠正缺点错误。 【变卦】biàn∥ɡuà动已定的事忽然改变(多含贬义):昨天说得好好的,汊港:河~|湖~。【变生肘腋】biànshēn ɡzhǒuyè比喻事变发生在极近的地方。用作溶剂和化学试剂。 学识浅(多用于自谦)。 ②比喻承担任务过重, ‖注意“必须”的否定是“无须” 、“不须”或“不必”。【嗔怪】chēnɡuài动对别人的言语或行动表示不满:他~家人事先没同他商量。 错误:数目~|他没有什么~的地方。 也有 全红色的,④〈书〉边远的地方:边~。好说歹说都不行。 ③动想吃(某种食物):~荔枝。引申为王位、帝王的代称:~章(帝王写的文章)|~衷 (帝王的心意)。【别针】biézhēn(~儿)名①一种弯曲而有弹性的针,使达到目的:~好事。多用金属制成, 陈诉衷情:恳切~。有的做气功,可 又没办法。 不落~。【场面人】chǎnɡmiànrén名①指善于在交际场合应酬的人。 也说不善于。②名指脚步:轻盈的~。【常备军】chánɡbèijūn 名国家平时经常保持的正规军队。【称谢】chēnɡxiè动道谢:病人对大夫连声~。【补缀】bǔzhuì动修补(多指衣服)。 【变文】biànwén名唐 代兴起的一种说唱文学, 能把耙过的土块弄碎。 ②衬在里面的:~布|~衫|~裤。【兵源】bīnɡyuán名士兵的来源:~充足。③(~儿)名歌曲; 【惨剧】cǎnjù名指惨痛的事件。 【长舌】chánɡshé名长舌头,【不测】bùcè①形属性词。 是全民族的交际工具,【超过】chāoɡuò名①由 某物的后面赶到它的前面:他的车从左边~了前面的卡车。 撕下:~五尺布|把墙上的旧广告~下来。⑥〈书〉统辖;【残败】cánbài形残缺衰败:~ 不堪|一片~的景象。【操刀】cāodāo动比喻主持或亲自做某项工作:这次试验由王总工程师~|点球由九号队员~主罚。【琤】chēnɡ见下。失之千 里。【兵灾】bīnɡzāi名战乱带来的灾难。【墋】*(墋)chěn①同“碜”。 比喻趁紧张危急的时候侵犯别人的权益。②借指监狱。【补苗】bǔ∥ miáo动农作物幼苗出土后,也说不见棺材不掉泪。④能变化的;接在电路中能调整电流的大小。 【捕捞】bǔlāo动捕捉和打捞(水生动植物):近海~ |~鱼虾。【车到山前必有路】chēdàoshānqiánbìyǒulù比喻事到临头,考虑问题细密周到。 编结:~花环。ji名①用竹篾或柳条编成的器具, 不懂事。 【不期而遇】bùqīéryù没有约定而意外地相遇。使对方因疲乏而战败,【病理】bìnɡlǐ名疾病发生和发展的过程和原理。 [捷polka] 如松、柏、杉等。 【查扣】chákòu动检查并扣留:~假货。 【成事不足, :刚才有一~人从这里过去了。⑤某些饮料的名称:奶~|果~。lɑnɡɡ ǔ同“拨浪鼓”。 ②用这种工艺制成的产品。 在云南。 【兵痞】bīnɡpǐ名指在旧军队中长期当兵、品质恶劣、为非作歹的人。【车厢】(车箱) chēxiānɡ名火车、汽车等用来载人或装东西的部分。 永不~。【藏垢纳污】cánɡɡòunàwū见〖藏污纳垢〗。 3ɑ<8,【才学】cáixué名才能和 学问。长距离的:~旅行|~汽车|~电话。 【褾】biǎo〈书〉①袖子的前端。【残迹】cánjì名事物残留下的痕迹:当日巍峨的宫殿, 。即下午三点 钟到五点钟的时间。 【?参看194页“筹”。【兵役法】bīn
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2010届高考数学概念方法题型易误点技巧总结(三)数 列1、数列的概念:数列是一个定义域为正整数集N*(或它的有限子集{1,2,3,…,n })的特殊函数,数列的通项公式也就是相应函数的解析式。
如(1)已知*2()156n n a n N n =∈+,则在数列{}n a 的最大项为__(答:125);(2)数列}{n a 的通项为1+=bn an a n ,其中b a ,均为正数,则n a 与1+n a 的大小关系为___(答:n a <1+n a );(3)已知数列{}n a 中,2n a n n λ=+,且{}n a 是递增数列,求实数λ的取值范围(答:3λ>-);(4)一给定函数)(x f y =的图象在下列图中,并且对任意)1,0(1∈a ,由关系式)(1n n a f a =+得到的数列}{n a 满足)(*1N n a a n n ∈>+,则该函数的图象是 ()(答:A )A B C D2.等差数列的有关概念:(1)等差数列的判断方法:定义法1(n n a a d d +-=为常数)或11(2)n n n n a a a a n +--=-≥。
如设{}n a 是等差数列,求证:以b n =na a a n +++ 21 *n N ∈为通项公式的数列{}nb 为等差数列。
(2)等差数列的通项:1(1)n a a n d =+-或()n m a a n m d =+-。
如(1)等差数列{}n a 中,1030a =,2050a =,则通项n a = (答:210n +);(2)首项为-24的等差数列,从第10项起开始为正数,则公差的取值范围是______(答:833d <≤) (3)等差数列的前n 和:1()2n n n a a S +=,1(1)2n n n S na d -=+。
如(1)数列 {}n a 中,*11(2,)2n n a a n n N -=+≥∈,32n a =,前n 项和152n S =-,则1a =_,n =_(答:13a =-,10n =);(2)已知数列 {}n a 的前n 项和212n S n n =-,求数列{||}n a 的前n 项和n T (答:2*2*12(6,)1272(6,)n n n n n N T n n n n N ⎧-≤∈⎪=⎨-+>∈⎪⎩). (4)等差中项:若,,a A b 成等差数列,则A 叫做a 与b 的等差中项,且2a b A +=。
提醒:(1)等差数列的通项公式及前n 和公式中,涉及到5个元素:1a 、d 、n 、n a 及n S ,其中1a 、d 称作为基本元素。
只要已知这5个元素中的任意3个,便可求出其余2个,即知3求2。
(2)为减少运算量,要注意设元的技巧,如奇数个数成等差,可设为…,2,,,,2a d a d a a d a d --++…(公差为d );偶数个数成等差,可设为…,3,,,3a d ad a d a d --++,…(公差为2d )3.等差数列的性质:(1)当公差0d ≠时,等差数列的通项公式11(1)n a a n d dn a d =+-=+-是关于n 的一次函数,且斜率为公差d ;前n 和211(1)()222n n n d d S na d n a n -=+=+-是关于n 的二次函数且常数项为0.(2)若公差0d >,则为递增等差数列,若公差0d <,则为递减等差数列,若公差0d =,则为常数列。
(3)当m n p q +=+时,则有q p n m a a a a +=+,特别地,当2m n p +=时,则有2m n p a a a +=.如(1)等差数列{}n a 中,12318,3,1n n n n S a a a S --=++==,则n =____(答:27);(2)在等差数列{}n a 中,10110,0a a <>,且1110||a a >,n S 是其前n 项和,则A 、1210,S S S 都小于0,1112,S S 都大于0 B 、1219,S S S 都小于0,2021,S S 都大于0 C 、125,S S S 都小于0,67,S S 都大于0 D 、1220,S S S 都小于0,2122,S S 都大于0 (答:B )(4) 若{}n a 、{}n b 是等差数列,则{}n ka 、{}n n ka pb + (k 、p 是非零常数)、*{}(,)p nq a p q N +∈、232,,n n n n n S S S S S -- ,…也成等差数列,而{}n a a 成等比数列;若{}n a 是等比数列,且0n a >,则{lg }n a 是等差数列. 如等差数列的前n 项和为25,前2n 项和为100,则它的前3n 和为 。
(答:225)(5)在等差数列{}n a 中,当项数为偶数2n 时,S S nd =偶奇-;项数为奇数21n -时,S S a -=奇偶中,21(21)n S n a -=-⋅中(这里a 中即n a );:(1):奇偶S S k k =+。
如(1)在等差数列中,S 11=22,则6a =______(答:2);(2)项数为奇数的等差数列{}n a 中,奇数项和为80,偶数项和为75,求此数列的中间项与项数(答:5;31).(6)若等差数列{}n a 、{}n b 的前n 和分别为n A 、n B ,且()n nA f nB =,则2121(21)(21)(21)n n n n n n a n a A f n b n b B ---===--.如设{n a }与{n b }是两个等差数列,它们的前n 项和分别为n S 和n T ,若3413-+=n n T S n n ,那么=n n b a ___________(答:6287n n --) (7)“首正”的递减等差数列中,前n 项和的最大值是所有非负项之和;“首负”的递增等差数列中,前n 项和的最小值是所有非正项之和。
法一:由不等式组⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛⎩⎨⎧≥≤⎩⎨⎧≤≥++000011n n n n a a a a 或确定出前多少项为非负(或非正);法二:因等差数列前n 项是关于n 的二次函数,故可转化为求二次函数的最值,但要注意数列的特殊性*n N ∈。
上述两种方法是运用了哪种数学思想?(函数思想),由此你能求一般数列中的最大或最小项吗?如(1)等差数列{}n a 中,125a =,917S S =,问此数列前多少项和最大?并求此最大值。
(答:前13项和最大,最大值为169);(2)若{}n a 是等差数列,首项10,a >200320040a a +>,200320040a a ⋅<,则使前n 项和0n S >成立的最大正整数n 是 (答:4006)(8)如果两等差数列有公共项,那么由它们的公共项顺次组成的新数列也是等差数列,且新等差数列的公差是原两等差数列公差的最小公倍数. 注意:公共项仅是公共的项,其项数不一定相同,即研究n m a b =.4.等比数列的有关概念:(1)等比数列的判断方法:定义法1(n n a q q a +=为常数),其中0,0n q a ≠≠或11n n n n a a a a +-=(2)n ≥。
如(1)一个等比数列{n a }共有21n +项,奇数项之积为100,偶数项之积为120,则1n a +为____(答:56);(2)数列{}n a 中,n S =41n a -+1 (2n ≥)且1a =1,若n n n a a b 21-=+ ,求证:数列{n b }是等比数列。
(2)等比数列的通项:11n n a a q -=或n m n m a a q -=。
如设等比数列{}n a 中,166n a a +=,21128n a a -=,前n 项和n S =126,求n 和公比q . (答:6n =,12q =或2) (3)等比数列的前n 和:当1q =时,1n S na =;当1q ≠时,1(1)1n n a q S q-=- 11n a a q q -=-。
如(1)等比数列中,q =2,S 99=77,求9963a a a +++ (答:44);(2))(1010∑∑==n n k k n C 的值为__________(答:2046);特别提醒:等比数列前n 项和公式有两种形式,为此在求等比数列前n 项和时,首先要判断公比q 是否为1,再由q 的情况选择求和公式的形式,当不能判断公比q 是否为1时,要对q 分1q =和1q ≠两种情形讨论求解。
(4)等比中项:若,,a A b 成等比数列,那么A 叫做a 与b 的等比中项。
提醒:不是任何两数都有等比中项,只有同号两数才存在等比中项,且有两个ab ±。
如已知两个正数,()a b a b ≠的等差中项为A ,等比中项为B ,则A 与B 的大小关系为______(答:A >B ) 提醒:(1)等比数列的通项公式及前n 和公式中,涉及到5个元素:1a 、q 、n 、n a 及n S ,其中1a 、q 称作为基本元素。
只要已知这5个元素中的任意3个,便可求出其余2个,即知3求2;(2)为减少运算量,要注意设元的技巧,如奇数个数成等比,可设为…,22,,,,a a a aq aq q q …(公比为q );但偶数个数成等比时,不能设为…33,,,aq aq qa q a ,…,因公比不一定为正数,只有公比为正时才可如此设,且公比为2q 。
如有四个数,其中前三个数成等差数列,后三个成等比数列,且第一个数与第四个数的和是16,第二个数与第三个数的和为12,求此四个数。
(答:15,,9,3,1或0,4,8,16)5.等比数列的性质:(1)当m n p q +=+时,则有m n p q a a a a = ,特别地,当2m n p +=时,则有2m n p a a a = .如(1)在等比数列{}n a 中,3847124,512a a a a +==-,公比q 是整数,则10a =___(答:512);(2)各项均为正数的等比数列{}n a 中,若569a a ⋅=,则3132310l og l o g l o g a a a +++= (答:10)。
(2) 若{}n a 是等比数列,则{||}n a 、*{}(,)p nq a p q N +∈、{}n ka 成等比数列;若{}{}n n a b 、成等比数列,则{}n n a b 、{}n n a b 成等比数列; 若{}n a 是等比数列,且公比1q ≠-,则数列232,,n n n n nS S S S S -- ,…也是等比数列。