考核量化细则与权重配比表
工作绩效考核权重比率表
4 设备的维护和保养
监督检测设备是否有按期进行维护和保养 查阅维护和保养记录表
每周六清洁保 五金厂
养一次
稽核组
需有佐证资料 设备维护、保养记录表
1
班
长
5
执行上级指令，服从安 排
不服从安排和管理零次。
按月考
0次
五金厂
核
6 按时上班，服从管理 迟到、早退全月不超过三次，
7
生产控制记录的各种报 表按时如实记录
办事项跟进）即：实际完成项数/要求完成项数
13
PMC计 划员
4
个人7S执行情况
(a)办公区域的卫生干净整洁 (b)物品摆放整齐 (c)按部门制定的卫生值日表进行办公室卫生打 扫
(d)按公司规定，着统一的服装，按时出早操 出满勤为满分，其他迟到、早退按次计算，请
5
个人出勤状况
事假按天计算，考核其上述情况出现的次数，
生产制造记录表或要求提供的报表统计是否有 按时、按质、按量的提供
8 5S管理
按5S点检表进行检查
P≦3次 5 5
五金厂
五金厂 稽核组
稽核组
以考勤报表 考勤报表/产量日报表
1 生产计划完成率
产品的制作是否有按时如期完成 即：产品计划制作周期/产品实际制作周期
30
所属班组长
需附当月产品制作周期 的报表记录
出现1次扣1分，下限为0，不计算负值
6 参与公司培训达成率 是否有按时参与公司组织的培训
1 2
3
14 厂长 4
5
30
30
所属主管
需附相关记录说明报告
25
按月考
核
5
部门文员
5 行政中心
管理工作考核细则量化表
管理工作考核细则量化表背景和目的为了确保管理层工作的高效和有效，以及提高管理人员的绩效水平，我们制定了本《管理工作考核细则量化表》。
该表主要用于管理工作的绩效考核，通过明确量化的指标和细则，对管理人员进行全面评估和反馈，促进其全面发展和持续改进。
考核指标及权重分配1. 绩效目标达成情况（权重：30%）- 业绩目标的完成情况- 工作任务的完整和及时性- 项目进度和成果的质量2. 领导能力及团队建设（权重：20%）- 领导风格与能力的发展- 团队协作效果的评估- 激励、培养和管理团队成员的能力3. 沟通与协调能力（权重：15%）- 内部和外部沟通的效果与频次- 遇到问题时的协调处理能力- 跨部门合作与协作能力4. 创新与改进能力（权重：15%）- 提出改进和创新的方案数量和质量- 推动和实施改进和创新的效果- 具备适应变化和应对挑战的能力5. 问题解决和决策能力（权重：20%）- 面对问题时的分析和解决能力- 进行决策的准确性和合理性- 处理与决策相关的风险和压力的能力考核过程与周期1. 每季度初，由上级领导与被考核人员明确工作目标和量化指标。
2. 每季度末，被考核人员将完成情况进行总结，并填写《管理工作考核细则量化表》。
3. 上级领导对填写的表格进行评分和评议，形成绩效评估报告。
4. 绩效评估报告将与被考核人员进行结果反馈与讨论，确定下一季度的工作目标。
表格说明总结和反馈本《管理工作考核细则量化表》旨在通过明确的考核指标和细则，对管理人员在绩效目标达成、领导能力、沟通协调、创新改进和问题解决决策等方面进行全面评估和反馈。
通过每季度的考核过程，既可以激励管理人员不断追求卓越，又可以帮助其全面发展和持续改进。
以上展示的表格只是一个示例，具体的考核指标和细则可根据实际情况进行调整和定制。
我们鼓励上级领导和被考核人员在填写和评估过程中进行积极的讨论和反馈，以达到更准确和实用的绩效评估结果。
如有任何问题或意见，请随时与我们联系。
考核量化细则与权重配比表
9、部门领导、员工因公不能出席会议时应事先请假，无故缺席一次，减30分。
10、会后应认真落实会议精神与要求。会后不清楚会议精神或不能很好落实的，视情况减10-20分。
11、月、季度、全年学院会议全勤者，加10分
4、遵守考勤纪律，不迟到、不早退、不旷工。员工旷工扣80分/次，迟到、早退扣20分/次。
5、严格上下班考勤打卡制度，如发现代替打卡现象，打卡人和代打卡人均扣50分，员工所属部门领导扣20分。
6、严格请假制度，按要求履行请假手续，不按要求履行请假手续或不履行请假手续扣10-20分/次。
7、值班人员按要求值班，记录详实。不能按值班规定时间到岗或擅自提前离岗的，一次减20分。不按规定履行值班义务或无故不参加值班，一次减30分；值班期间玩忽职守，不能第一时间到达出事现场或其他事件现场的，一次减30分；擅自离校闲游、造成值班空岗的，一次减60分。
3、学校交办的工作应及时完成，效率高、效果好。完成效果较差、拖延完成或不能完成的减20分。
4、及时完成年度报表和年度检查工作，不得出现虚报、瞒报、漏报、不报或应付了事的情形。如出现漏报，减10分；虚报、瞒报、应付了事的，减20分；不报的减40分。
各部门
二
0.2
贯彻落实规章制度与出席各种会议、集体活动情况
党政办
各部门
三
0.1
钻研业务、工作创新与研究成果
100分
部门领导、员工要不断加强学习，钻研业务，开创工作新局面，能够结合实际工作和工作体验，主动承担研究项目或科研课题，撰写或发表论著。视研究成果加分，院级10分、校级2分、省市级30分、国家级以上50分。
绩效考核量化内容评分表
绩效考核量化内容评分表
绩效考核量化内容评分表主要包括以下几个部分：
1.考核指标：根据岗位和工作内容的不同，制定相应的考核指标，如销售额、生产效率、
客户满意度等。
2.评价标准：针对每个考核指标，制定具体的评价标准，以便对员工的绩效进行客观、公
正的评价。
3.权重分配：根据每个考核指标的重要程度，分配不同的权重，以便在综合评价时对各个
指标进行合理的权重调整。
4.评分标准：针对每个考核指标，制定具体的评分标准，以便对员工的绩效进行量化的评
分。
5.实际完成情况：记录员工实际完成的工作情况，以便与考核指标和评分标准进行比较。
以下是一个绩效考核量化内容评分表的示例，供参考。
教师系列岗位竞聘量化考核细则
教师系列岗位竞聘量化考核细则教师系列岗位聘任量化考核项目共分4项：四项内容以100分计1 .资历积分（权重0.6）（1）任职年限权重0∙2以最高现任专业技术职务年限为满分计算基准率，基准率乘以个人任职年限即为任职年限积分。
计分公式为：权重（20）÷最高任职年限X个人任职年限（2）工作年限权重0.4以最高工作年限为满分计算基准率，基准率乘以个人工作年限即为工作年限积分。
计分公式为：权重（40）÷最高工作年限X个人工作年限2 .工作量积分（权重0.2）以近三学年年均工作量280课时为满分计算基准率，基准率乘以个人工作量（个人工作量以280个课时封顶）即为工作量积分。
计分公式为：权重（20）÷280课时X个人工作量工作量计分办法：（1）双肩挑人员工作量分管理工作量和教学工作量计算：管理工作量所占比例：院级领导占90%,中层领导占80%,其余人员占60%；教学工作量所占比例：院领导周2课时占10%,中层领导周4课时占20%,其他人员周6课时占40%；（2）教师承担培训处教学任务计入教师工作量，以培训处证明为准；（3）教师带领学生实习实训或参加实践进修，每天以6课时计算工作量；（4）担任班主任，教研组长的教师每周以2课时计算工作量；（5）从事专项辅导2教学时计1课时工作量；（6）学院批准进修学历学位或访问学者，在签订的合同期内进修以280个课时计，期满未归未续签合同则以零课时计；（7）学报兼职外文翻译每翻译1篇论文按2课时计算工作量；（8）列入专业教学计划的讲座、听评课等，且有教学日历、上课记录或津贴发放等佐证，可以折合成课时计入工作量。
3 .科研积分（权重0.15）以近三年科研成果得分最高者为满分计算基准率，基准率乘以个人科研得分即为科研积分。
计分公式为：权重（15）÷最高科研得分X个人科研得分科研成果计分办法：（1）课题研究国家级课题项目批准立项者主持人计1.5分，结题计3分；省级课题项目批准立项者主持人计1分，结题计2分；院级课题项目批准立项者主持人计0.5分，结题计1分；第二、三主持人计分减半；其它参与者按国家、省、学院立项和结项分别计0.3分、0.2分、0.1分和0.6分、0.4分、0.2分。
各项绩效评价分数所占的权重表
管理人员70%3源自%//非 管 理 人 员
销售部
70%
/
20%
10%
客户服务部
50%
/
20%
30%
市场部、 技术 部、人力资源 部、财务部、 行政部、MIS 部 80% / 20% /
。 题 问 势 态 好 良 着 临 面 也 后 煌 辉 销 热 段 一 了 历 经 在 者 佼 与 华 精 中 多 诸 国 我 为 作 乡 水 南 江 ， 分 部 成 组 要 重 的 展 发 来 年 近 是 游 旅 镇 古
部门或职位类型各项评价分数所占权重自我评价与上级评价下属评价同事评价客户评价管理人员7030销售部702010客户服务部502030市场部技术部人力资源部财务部行政部mis
各项绩效评价分数所占的权重表
对于从事不同性质工作的员工来说，各项绩效评价分数在总分中所占的权重有所不同。 具体如下表所示：
各项评价分数所占权重 部门或职位类型 自我评价与上级评价 下属评价 同事评价 客户评价
学校工作考核细则量化表
学校工作考核细则量化表背景介绍学校工作考核是用来检查教职员工在日常工作中完成任务和履行职责的重要手段。
为了使考核过程更加透明公正，我们制定了学校工作考核细则量化表，用于评估教职员工的工作表现。
考核指标以下是学校工作考核细则量化表中的指标和评分标准：1. 教学工作（权重40%）- 教学质量：根据学生评价和学生成绩，给予相应评分。
- 教学负责：考核教师在备课、上课、考试等方面是否认真负责，并按时完成工作。
2. 科研工作（权重20%）- 科研成果：根据论文发表数量和质量，以及科研项目的参与情况，给予相应评分。
- 科研影响：考核教师科研成果对学校和学科发展的影响程度。
3. 学生指导工作（权重20%）- 学生管理：考核教师是否积极参与学生管理工作，例如班级管理和学生情绪调节。
- 学生辅导：考核教师是否关心和指导学生个人成长和发展。
4. 师德师风（权重10%）- 课堂纪律：考核教师是否严格遵守学校规定的课堂纪律。
- 师生关系：考核教师是否与学生建立良好的师生关系，对学生进行适当的引导和帮助。
5. 社会服务工作（权重10%）- 社会服务：考核教师是否参与学校组织的各类社会服务活动。
- 社会影响：考核教师参与社会服务活动对教师个人和学校的声誉影响程度。
评分规则和结果处理- 指标的评分范围为0-100分，按照权重计算得到总分。
- 超出100分的部分，我们将依据细则表中的标准进行截断。
- 每年末，我们将根据教职员工的总分，对其进行奖惩处理。
奖惩措施根据学校工作考核细则量化表的评分结果，我们将给予教职员工相应的奖励或惩罚。
奖励措施包括：- 嘉奖通报- 经费支持- 提升职务或职级惩罚措施包括：- 通报批评- 回避重要工作- 解聘或停薪留职处理结语学校工作考核细则量化表的制定旨在更加公平公正地对教职员工的工作表现进行评估。
通过全面考察教职员工在教学、科研、学生指导、师德师风和社会服务等方面的综合能力，我们能更好地发现优秀教职员工，促进他们的个人成长和学校的发展。
管理人员绩效考核权重比例
管理人员绩效考核权重比例业绩考核约50％；能力考核约占30％；态度考核约占20％。
绩效考核评估表员工姓名所在岗位所在部门评估区间年月∽年月评价尺度及分数优秀（10分）良好（8分）一般（6分）较差（4分）极差（2分）评估项目标准与要求评分权重自我评分直属评分经理评分总经理评分本栏平均分工作业绩1．工作目标达成性（人均产能目标、管理目标）42．生产安全管理效果（人/物/机/环/法的安全状态）3．相关技术/品质的控制或改良4．团队的稳定性，工作运转顺畅，属下人员纪律性5．6S管理、ISO执行情况、制度落实状况工作技能1．业务知识技能、管理决策的能力22．组织与领导的能力3．沟通与协调的能力4．开拓与创新的能力5．执行与贯彻的能力工作素质1．任劳任怨，竭尽所能达成任务22．工作努力，份内工作非常完善3．责任心强，能自动自发地工作，起表率作用4．职业道德与操守，注重个人举止，维护公司形象5．工作的责任感与对公司的奉献精神工作态度1．服从工作安排，勤勉、诚恳，2．团结协作，团队意识3．守时守规，务实、主动、积极4．不浪费时间，不畏劳苦，无怨言5．工作精神面貌：是否乐观、进取考评人签名本人：直属：经理：总经理：评估得分工作业绩平均分×4+工作技能平均分×2+工作素质×2+工作态度×2= 分出勤及奖惩（由人事提供信息）Ⅰ.出勤：迟到、早退次×0.5 + 旷工天×4 +事假天×0.5 +病假天×0.2= 分Ⅱ.处罚：罚款/警告次×1 +小过次×3 +大过次×9 = 分Ⅲ.奖励：表扬次×1 +小功次×3 +大功次×9 = 分总分评估得分分-Ⅰ分- Ⅱ分+ Ⅲ分= 分级别划分A级（超过标准或达标/优秀或良好）：90~100分；B级（基本达到标准要求/一般）：80~89分；C级（接近标准要求或相差不多/合格）：70~79分；D级（远低于要求标准/差、需改进）：69分以下。
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钻研业务、工作创新与研究成果
100分
部门领导、员工要不断加强学习，钻研业务，开创工作新局面，能够结合实际工作和工作体验，主动承担研究项目或科研课题，撰写或发表论著。视研究成果加分，院级10分、校级2分、省市级30分、国家级以上50分。
各部门
四
0.1
机关作风与
勤俭节约
100分
1、机关工作是学院工作的一面镜子，是为人师表的排头兵，体现学院的管理水平。不佩带工作人员胸卡、衣着不整、管理混乱扣10分/次。
100分
1、部门领导、员工应准确把握和运用规章制度，原则性与政策性强，不折不扣地执行规章制度。
2、文明办公，礼貌待客，在校园内（规定的场所除外）不吸烟、午间不饮酒、不离岗、不乱窜、不嬉戏等，出现一次或值班期间吸烟、饮酒者，每一次扣50分；其他扣10分。
3、部门领导、员工涉及发展党员、评优评奖、贫困生界定、助学贷款、学费宿费清缴、综合素质测评、对外推介材料等政策性、原则性强的工作中如有不严肃、不认真、违背原则、弄虚作假情形的，视情节和影响后果减30-80分。
3、学校交办的工作应及时完成，效率高、效果好。完成效果较差、拖延完成或不能完成的减20分。
4、及时完成年度报表和年度检查工作，不得出现虚报、瞒报、漏报、不报或应付了事的情形。如出现漏报，减10分；虚报、瞒报、应付了事的，减20分；不报的减40分。
各部门
二
0.2
贯彻落实规章制度与出席各种会议、集体活动情况
8、部门领导、员工应按时参加学院召开的各种会议(含政治学习等)，无故迟到或早退一次，减20分。
9、部门领导、员工因公不能出席会议时应事先请假，无故缺席一次，减30分。
10、会后应认真落实会议精神与要求。会后不清楚会议精神或不能很好落实的，视情况减10-20分。
11、月、季度、全年学院会议全勤者，加10分
4、不能在第一时间到达现场的，扣20分/次。
保卫部门
六
0.05
领导评价
100分
1、院领导评价按百计分打分，60%计入此项评分。
2、系、处领导评价分数40%计入此项评分。
党政办
七
0.05
群众评议
100分
1、群众意见大、问题反映强烈的扣10分。
2、激化矛盾、破坏团结、影响学院稳定和声誉的扣20分。
党政办
4、遵守考勤纪律，不迟到、不早退、不旷工。员工旷工扣80分/次，迟到、早退扣20分/次。
5、严格上下班考勤打卡制度，如发现代替打卡现象，打卡人和代打卡人均扣50分，员工所属部门领导扣20分。
6、严格请假制度，按要求履行请假手续，不按要求履行请假手续或不履行请假手续扣10-20分/次。
7、值班人员按要求值班，记录详实。不能按值班规定时间到岗或擅自提前离岗的，一次减20分。不按规定履行值班义务或无故不参加值班，一次减30分；值班期间玩忽职守，不能第一时间到达出事现场或其他事件现场的，一次减30分；擅自离校闲游、造成值班空岗的，一次减60分。
2、为教学第一线服务意识差、群众反映强烈的，扣10分。
3、厉行节约、勤俭办学、不铺张浪费。对铺张浪费、损坏公物、严重超支采购的扣20分。
4、办公室清洁卫生，脏、乱、差扣10分。
党政办
后勤部门
五
0.1
安全工作
100分
1、不落实责任，扣50分/项。
2、出现事故一票否决，扣100分。
3、有能力整改安全隐患而没有做到，扣50分/项。
考核量化细则与权重配比表
项
权重
考核内容
考核要求及加、减分
考评负责部门
一
0.4
工作绩效
100分
1、工作计划、活动方案、总结等文书、文稿要在规定期限内及时上交并保证质量。如迟交迟报，一次减10分；不交不报减30分。
2、按工作计划完成每月和学期的日常工作，未完成计划要有书面说明和具体完成时间，但不得影响全面工作。工作作风涣散、相互推诿、拖拉、给工作带来影响的，视情况减20-50分。