(全)2021高考英语-非谓语动词-精练详解
2021高考英语复习冲刺非谓语动词真题解析
2021高考英语复习冲刺非谓语动词真题解析一、非谓语动词作状语（一）分词作状语[知识要点]1．分词作状语，可表示原因、时间、条件、结果、伴随情况和方式等等。
2．现在分词与过去分词的区别：一定要结合分词的逻辑主语（一般是句子的主语）去理解它们的区别和判断用现在分词还是用过去分词。
若分词与其逻辑主语存在逻辑上的主谓关系，就用现在分词；若存在被动关系，则用过去分词。
3．分词作状语一般要和它的逻辑主语保持一致，但是有一些固定的分词短语却可以不和其逻辑主语保持一致。
例如，generally speaking, c onsidering…, given…, judging from…等等。
4．现在分词有一般式和完成式之分，注意其区别。
一般式表示和谓语动词的动作同时发生，完成式和完成时态的含义相似，表示动作先于谓语动词发生。
[试题赏析]1.The manager, _______ it clear to us that he didn’t agree with us, left themeeting room.A. who has madeB. having madeC. madeD. making2. The storm left, _______ a lot of damage to this area.A. causedB. to have causedC. to causeD. having caused3. _______ from other continents for millions of years, Australia has many plants and animals not found in any other country in the world.A. Being separatedB. Having separatedC. Having been separatedD. To be separated析：这几题都是考查现在分词的完成式作状语。
高考非谓语动词(精讲精练)
teaching having taught
being taught having been taught
1. 看动词 ing形式的flash 2. 只跟动词 ing形式作宾语的动词（卷子） 3. 作主语（几个常用句型）（卷子） 4. 作定语的位置（卷子） 5. 作状语 （to do跟doing作结果状语的区别）（课件）
meters in height. A．Approaching C．To approach
解析
approach与主句的主语we之间为主动关系，故用现在
分词表示正在进行或主动。
3．That is the only way we can imagine water in students’ bathrooms. A．reducing
非谓语动词
1
哪些是动词的谓语形式？
找出各句的谓语动词并指出其具体形式 1. Don't teach fish to swim. 不要班门弄斧。 don't teach，谓语动词否定式
1
2. He had a good memory like an elephant. 他以前有很好的记忆力。 had，谓语动词过去式
不定式的复合结构 It is brave of you to do that.
It is easy for you to do that.
当下列表示人物特征的形容词同of 后的名词或代词关系密切，有意 义上的主表关系时，常与o f 搭配。brave, careful, careless, clever,
• • • •
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ• •
③ 在 cannot but, cannot choose but, cannot help but , could not but ,could not help but 的后面不带to , 它们的意思都是 “只好，只有” ,如： He could not but walk home. / It’s raining hard, I cannot help but stay at home./ I cannot but admire his courage.
高考英语语法填空抢分热点精选精练：非谓语动词(含高考真题)(原卷版)
高考语法填空抢分热点之非谓语动词养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
一、考点精讲非谓语动词包括动词不定式、动词-ing形式（现在分词和动名词）和过去分词，是高考热点。
但学生分不清现在分词和进行时态，过去分词和被动语态，对动词不定式的运用也是模棱两可。
归根结底，学生不会分辨“谓语动词”和“非谓语动词”。
这还要从根上解决，首先要弄清楚句子种类。
句子按结构分，分为简单句、并列句和复合句。
1.简单句。
由一个谓语动词或并列的谓语动词构成的句子是简单句。
也就是说，一个简单句中只能有一个谓语动词或并列的谓语动词（省略句除外）。
谓语动词指的就是动词的时态（一般现在时、一般过去时......）和语态（一般现在时的被动语态、一般过去时的被动语态......）。
例如：（1）He leaves home for school at 6 every morning.（leaves是谓语动词）每天早上他六点钟离开家去上学。
（2）The plane takes off at 11:40 and arrives in Shanghai at 1:30.（takes off和arrives是并列的谓语动词）飞机十一点四十起飞，一点半抵达上海。
（3）The company was set up in 2012.（was set up一般过去时的被动语态，是句子的谓语动词）这家公司是2012年成立的。
2.并列句。
并列句是指由并列连词and、but、or等把两个或两个以上的简单句连在一起而构成的句子。
即：简单句+并列连词+简单句。
常见的并连连词：and（和）、but（但是）、or（或者；否定句中的“和”；否则）、so（所以）。
第07讲 非谓语动词(精讲)-2024年高考英语考点题型归纳与方法总结(新高考通用)解析版
【一轮复习讲义】2024年高考英语高频考点题型归纳与方法总结（新高考通用）第07讲非谓语动词（精讲）题型目录一览非谓语动词做主语非谓语动词作宾语非谓语动词作补语非谓语动词作表语非谓语动词作定语非谓语动词作状语非谓语动词也可称之为非限定动词（non-finite verbs），指的是由动词变化而成，同时具有动词性质和原义，但是不能在句子中充当谓语成分的动词。
根据定义可h知，该类此依旧可以和动词一样带宾语，副词，补语等。
主要分三类：不定式（Infinitive）；动名词（Gerund）；分词（Participle）一、知识点梳理一、非谓语动词做主语前提：3种非谓语中，只有不定式（to do）和动名词（doing）可以作主语，分词不可以。
【不定式VS动名词】1）动名词表达的是：状态，性质，心境，抽象，经常性，已发生的不定式表达的是：目的，结果，原因，具体，一次性，将发生的Eg1：Smoking and drinking alcohol do harm to health.（抽象）吸烟饮酒有害健康。
Eg2：To smoke and to drink alcohol so much do harm to health.（具体）吸烟饮酒有害健康。
2）It句型中，【1】It作形式主语，动名词作真正主语。
常见于：“It is no use/no good/fun/a waste of time/ a good pleasure之类的名词+动名词”；和“It is useless/nice/good/interesting/worthwhile之类的形容词+动名词“结构中作主语。
【2】It作形式主语，不定式作真正主语。
常见于：”It is +adj + to do sth; It is +adj +for/of sb+to do sth;“Eg1：It is a waste of time arguing with people like him.和像他这样的人争论是在浪费时间的。
高考英语非谓语动词专题训练答案及解析
高考英语非谓语动词专题训练答案及解析一、单项选择非谓语动词1．Recently a survey _______ prices of the same goods in two different supermarkets has caused heated debate among citizens.A．compared B．comparing C．compares D．being compared 【答案】B【解析】【详解】考查非谓语动词。
句意：最近，一项对两家不同超市的同种商品价格进行比较的调查在市民中引起了激烈的争论。
分析句子结构可知，该句的主语是a survey，谓语动词是has caused，宾语是heated debate。
可见，句子结构是完整的，因此我们要选择的只能是非谓语动词形式。
survey与compare之间存在主动关系，因此用现在分词短语作后置定语。
故选B。
2．224. The murderer was brought in, with his hands _____ behind his back.A．being mopped B．having tied C．to be tied D．tied【答案】D【解析】【详解】考查非谓语动词。
句意：那个谋杀犯被带了进来，手被捆在背后。
with的宾语his hands与动词tie构成被动的关系，故使用过去分词。
故选D。
3．Walter offered us a lift when he was leaving the office, but our work _______, we refused his offer.A．not finishing B．had not been finishedC．not having finished D．not finished【答案】D【解析】试题分析：在这里，our work处在逗号位置，作整个句子的原因状语，这里应填非谓语动词。
高考英语 第八章 非谓语动词知识精讲
非谓语动词[知识精讲]非谓语动词是高中英语语法中的一个重点和难点之一。
主要的考察形式为单项选择，在历年各地高考题目中广泛出现。
高中阶段，我们学习的非谓语动词内容包括不定式、动名词和分词的用法以及非谓语动词的复合结构用法。
一、概念和基本知识：什么是非谓语动词？首先，我们要了解英语中基本的句子结构：主语→ 谓语→宾语（＋补语）↑ ↑ ↑定语状语定语我们知道主语和宾语分别是一个动作的发出者和接受者，他们具有名词的性质（即使主语或宾语是一个短语或者从句，也可以把它整体看作一个名词。
这种思维方法很重要，相当于数学当中的整体思想）。
谓语表示一个动作或一种存在的状态，具有一般的动词的性质。
定语是对主语和宾语起修饰、限定作用的成分，往往具有形容词的性质。
状语是对谓语动词在时间、地点、方式、目的、程度等方面进行修饰的成分，一般具有副词的性质。
由上我们可以知道，一般来说，动词都是放在谓语的位置上的，但是在具体的语境之中，为了使意思表达连贯完整，我们往往要借用动词来充当句子当中的其它成分。
这个时候，我们的动词就不能够再以动词本身的面貌出现在句子中，而是通过变化变成了不定式、动名词和分词等等形式。
有了恰当的形式，这些动词就可以在句子当中充当除了谓语以外的其它成分。
这就是我们所说的非谓语动词。
二、非谓语动词的基本性质非谓语动词既然不出现在谓语的位置，那么他们在句子中也就不具有动词的性质，而是具有诸如名词、形容词和副词等等的词性。
一个完整的简单句子里面，只能有一套主谓宾的结构。
也就是说，如果一个句子里面已经有了一个谓语动词，就不可能再有另外的谓语动词出现了。
（以上不包括用but、and连接和从句的情况。
）注意：不定式和分词一般是与其它词连接形成短语之后才具有了形容词、副词的性质。
我们平常说的“××短语作定语”、“××短语作状语”指的就是这种情况。
例如：To marry her，he has to earn a lot of money.中“To marry her”这个短语作为一个整体来作目的状语。
2021届高考英语一轮语法复习 专题10 非谓语动词专练(一)(含解析)
2021高考英语一轮复习语法考点非谓语动词专练（一）一、基础达标测试(本题共20小题，每题1分，共20分）1.The teacher who volunteered (teach) in the poor village school was spoken highly of by many people。
【答案】to teach【解析】考查动词不定式。
volunteer to do sth。
自愿做某事，固定搭配，所以空处动词需用其不定式形式。
故填to teach。
2。
I wonder how ________ （solve) this problem。
【答案】to solve【解析】句意：我想知道如何解决这个问题。
分析句子结构，此空考查疑问代词+动词不定式结构作宾语；此处由how可知，how to do“如何。
.。
.。
”，此语境是“如何解决这个问题”。
根据分析，故填to solve.3.__________（compete） more effectively with others, more and more people equip themselves with a higher education.【答案】To compete【解析】考查动词不定式。
句意：为了更有效地与他人竞争，越来越多的人接受高等教育。
此处表示目的，要用动词不定式，句首首字母要大写，故填To compete。
4.When her mother came into her study， Mary pretended ________ (sleep)。
【答案】to be sleeping【解析】考查动词不定式的进行式。
分析句子结构，pretend to do为固定用法，设空处需填非谓语动词，结合语境“当她妈妈走进她的书房时，玛丽假装正在睡觉”可知，此处表示她妈妈进来的那个时间点Mary正在进行的行为，需用不定式的进行式。
非谓语动词考点精讲精练(含答案) 讲义--2023届高考英语一轮复习
胆置黑词考，牖讲含蜜g)讲义非谓语动词是高考语法填空和短文改错必考热点语法工程之一。
现结合典型考题对非谓语动词的考点进行梳理和总结，帮助大家明确考点，找出解题规律和方法。
一、考查非谓语动词作主语能作主语的非谓语动词有不定式和动名词。
两者的区别是：表示某一具体的动作时、多用不定式；表示比拟抽象的一般的行为倾向时，多用动名词。
当动名词或不定式短语较长时，常用it作形式主语放在句首而把动名词或不定式短语放于句末。
(典例】(ignore) the difference between the two research findings will be one of the worst mistakes you make.解析：Ignoring。
分析句子结构可知，本句的谓语动词是will be,因此前面局部是主语，应该使用动名词短语作主语。
二、考查非谓语动词作宾语不定式和动名词都可作动词或介词的宾语。
有些动词后只跟不定式作宾语，如want, wish, hope, manage, demand, promise, refuse, pretend, plan, offer, decide, agree, expect等。
有些动词后只跟动名词作宾语，如admit, appreciate, avoid, consider, delay, dislike, enjoy, escape, excuse, finish, forgive, imagine, keep, mind, miss, practice, resist, risk, suggest, deny, stand 等。
有些动词或动词短语后既可以跟不定式，又可以跟动名词作宾语，如forget, remember, regret, mean, try, go on等，但意义上有区别。
[典例1 ] I showed them I was independent by wear strange clothes.解析：wear改为wearing”介词by后应接动名词作宾语。