高中语文10扼住命运的咽喉自我小测(含解析)粤教版选修《传记选读》
高中语文 10扼住命运的咽喉课件 粤教版选修《传记选读》

探索与 点拨
(2)“他短小臃肿”至“那是一个不惯于欢乐的人的笑”。
剖析:这一段是对贝多芬的外貌描写,写出贝多芬是天才 的音乐家,脸庞宽大,乱发逆立。“狮子的相貌”,正是 充满激情的表现;奇特的五官,无不显出狂野、悲壮和忧 郁的思想。体现了他性格倔强、不屈不挠、积极进取的性 格特征。
探索与 点拨
3.写法赏析 (1)叙议结合。
10 扼住命运的咽喉
文本 指引
1.字音 臃.肿(yōnɡ) 恬.静(tián) 雾岚.(lán) 窘.境(jiǒnɡ)
2.字形辨识
陷 陷阱 馅 馅饼 谄 谄媚
佻 轻佻 眺 远眺 挑 挑选
骨骼.(ɡé) 轻佻.(tiāo) 废圮.(pǐ) 谐.谑.(xiéxuè)
酗.酒(xù) 坂.坡(bǎn) 睥.睨.(pìnì) 颠蹶.(jué)
探索与 点拨
4.拓展探究
第4段,作者对贝多芬的童年作出点评:童年不仅给贝多芬带 来了凄凉惨淡的记忆,也给他带来温柔美丽的梦境。作者为什 么要大篇幅写贝多芬的故乡的美丽呢?
剖析:大自然滋养了贝多芬细腻温柔的情感,在不幸的生活中, 他从自然的美丽中得到了安慰,他终生对大自然充满挚爱的情 感,尤其他美丽的故乡,他音乐中宽广的意境和淳朴的旋律都 来源于大自然的灵感,所以说童年生活对他的性格形成与创作 风格有重要影响。同样的,法国大革命的自由精神,对他的精 神面貌和作曲风格有重要影响;耳聋、失恋等挫折对他的情感 变化与音乐创作有重要影响。
剖析:贝多芬说“我要扼住命运的喉咙”。这句话是说,人 不应受制于命运的主宰,而应抵挡命运的控制。贝多芬童年 时期父亲酗酒、母亲早丧,青年时期又患上一个音乐家的致 命病症——耳聋,同时还屡次失恋……在经历这一连串打击 之后,他并没有自暴自弃,灰心认命,而是激励自己,奋力 直前,终于克服了这一切困难,取得了辉煌的成就。他认为 自己做到了“扼住命运的喉咙”,战胜了命运,为此他感到 自豪和骄傲,认为这样的生活才是最美的。
高二语文粤教版选修(传记选读)学案第10课 扼住命运的咽喉 Word版含答案

贝多芬:扼住命运的咽喉学习目标1.了解评传的特点,学会阅读评传类的传记作品,培养迅速把握文章核心信息的能力。
2.体会作者抓住特征进行肖像描写,以凸现人物精神气质的方法。
3.感悟和学习贝多芬那种敢于“扼住命运的咽喉”,向生活的苦难挑战的大无畏精神,树立在艰难困苦的环境中为实现美好理想勇往直前的坚定信念。
自主学习1.快速阅读课文,归纳贝多芬的一生都经历了哪些不幸。
2.面对苦难,贝多芬采取了怎样的态度?3.本文的题目有什么特点?课后作业1.为下列加点的字注音。
一隅.( ) 酗.酒( ) 轻佻.( ) 睥.睨( )卓.绝( ) 症.结( ) 憧.憬( ) 贵胄.( )托庇.( ) 就寝.( ) 创.伤( ) 行.当( )道行.( ) 裨.将( )2.为下面的形近字组词。
3.辨析下面的几组近义词。
(1)制服·治服制服:用强力压制或压倒使之驯服。
治服:治理、整治使之服从,现在多用于兴修水利、改造山河等方面。
辨析:①公交车上绍兴功夫小子用这招了小偷。
②曾嚣张一时的水龙被当地军民联手,乖乖地回到了河道。
(2)终身·终生终身:一生,一辈子(多就切身的事说),如“终身大事”“终身之计”。
终生:多就事业而言,如“奋斗终生”。
辨析:①钟子期死,伯牙不复鼓琴。
②这位网友因此质疑:院士为什么要做不退休的特殊公民?(3)实验·试验实验:为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。
试验:为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。
辨析:①进行的目的主要是通过测量获得第一手数据。
②中国中段反导成功缩短与美国差距。
4.查字典,解释下列词语。
(1)与日俱增:(2)突飞猛进:(3)处世接物:(4)彬彬有礼:(5)肆无忌惮:能力提升1.“‘欢乐’自天而降,包裹在非现实的宁静中间:它用柔和的气息抚慰着痛苦;而它溜滑到大病初愈的人的心坎中时,第一下的抚摩又是那么温柔,令人如贝多芬的那个朋友一样,禁不住因‘看到他柔和的眼睛而为之下泪’”一句的描写有什么作用?试举两例说明。
粤教版高中语文高二选修(传记选读)第10课_扼住命运的咽喉_学案

贝多芬:扼住命运的咽喉学习目标1.了解评传的特点,学会阅读评传类的传记作品,培养迅速把握文章核心信息的能力。
2.体会作者抓住特征进行肖像描写,以凸现人物精神气质的方法。
3.感悟和学习贝多芬那种敢于“扼住命运的咽喉”,向生活的苦难挑战的大无畏精神,树立在艰难困苦的环境中为实现美好理想勇往直前的坚定信念。
自主学习1.快速阅读课文,归纳贝多芬的一生都经历了哪些不幸。
2.面对苦难,贝多芬采取了怎样的态度?3.本文的题目有什么特点?课后作业1.为下列加点的字注音。
一隅.( ) 酗.酒( ) 轻佻.( ) 睥.睨( )卓.绝( ) 症.结( ) 憧.憬( ) 贵胄.( )托庇.( ) 就寝.( ) 创.伤( ) 行.当( )道行.( ) 裨.将( )2.为下面的形近字组词。
3.辨析下面的几组近义词。
(1)制服·治服制服:用强力压制或压倒使之驯服。
治服:治理、整治使之服从,现在多用于兴修水利、改造山河等方面。
辨析:①公交车上绍兴功夫小子用这招了小偷。
②曾嚣张一时的水龙被当地军民联手,乖乖地回到了河道。
(2)终身·终生终身:一生,一辈子(多就切身的事说),如“终身大事”“终身之计”。
终生:多就事业而言,如“奋斗终生”。
辨析:①钟子期死,伯牙不复鼓琴。
②这位网友因此质疑:院士为什么要做不退休的特殊公民?(3)实验·试验实验:为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。
试验:为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。
辨析:①进行的目的主要是通过测量获得第一手数据。
②中国中段反导成功缩短与美国差距。
4.查字典,解释下列词语。
(1)与日俱增:(2)突飞猛进:(3)处世接物:(4)彬彬有礼:(5)肆无忌惮:能力提升1.“‘欢乐’自天而降,包裹在非现实的宁静中间:它用柔和的气息抚慰着痛苦;而它溜滑到大病初愈的人的心坎中时,第一下的抚摩又是那么温柔,令人如贝多芬的那个朋友一样,禁不住因‘看到他柔和的眼睛而为之下泪’”一句的描写有什么作用?试举两例说明。
高中语文10 12扼住命运的咽喉远行希腊电脑神童盖茨课后习题粤教版选修传记选读-含答案

扼住命运的咽喉远行希腊电脑神童盖茨一、夯基训练1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( ) (1)运河两边,曾经经历风雨的杨柳依然飘拂,而丢弃在如今荒废的码头边的碎瓦片,只要你留心,总会有一些新的发现。
(2)清晨的牦牛屯就给人不一样的感受,来给朱爷拜寿的人,全屯子里的人似乎都沉浸在这样一个盛典的欢乐之中。
(3)圆明园里的宝物,可是经历了英法联军的洗劫,再加上后世军阀混战,战乱频仍,现在都荡然无存了。
A.应接不暇俯拾即是数不胜数B.俯拾即是应接不暇数不胜数C.数不胜数俯拾即是应接不暇D.应接不暇数不胜数俯拾即是,看不过来。
后形容来人或事情太多,接待应付不过来。
“俯拾即是”指只要弯下身子来捡,到处都是。
形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。
“数不胜数”指数也数不过来,形容很多。
根据语境,可得出答案。
2.下列各句中,没有语病的一句是( )A. 近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动,绿色设计和“互联网+农业”设计是本次赛事的两大主题。
B. 最近几年,从中央到地方各级政府出台了一系列新能源汽车扶持政策,节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓的生活。
C. 实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点,是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的。
D. 广西传统文化既具有典型的本土特色,又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点。
项,搭配不当。
“创业大街”与“启动”不搭配。
C项,偷换主语。
根据句意,可在“是”前加主语“新媒体”。
D项,句式杂糅。
应为“受……影响形成的”或“在……影响下形成的”。
3.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )记得还是在今年深秋的一个周末,我们几个朋友饭后散步,不经意间来到岷江边。
夕阳洒落了一江金波,一带秋水被微风吹皱。
这幅岷江牧鸭图,就这样沉入了我记忆的海底。
①一大群鸭,是从江心的舟坝上悠游过来的②赶鸭人手握一根扎了一个尾巴的竹竿,撑着一叶舢舨,紧跟在鸭群的后面,那份豪迈与自在,仿佛是率领百万大军③偶有飘落江里的叶,也是荡悠荡悠,久久舍不得漂去④江面平中带鳞,看上去像是一幅硕大的锦绣⑤一看便知,这是一群刚趟过秋收田野的鸭子,一只只肥硕,溜圆,摇头摆尾⑥江边的几株梧桐,肥厚的叶子已开始零落A.⑥③①⑤②④B.⑥④③①②⑤C.④⑥③①⑤②D.④①⑤②⑥③,因而可确定④放在开头;从“岷江牧鸭图”可看出,这幅图景先描绘岷江的风光,然后又写了牧鸭的情景。
粤教版高中语文选修扼住命运的咽喉同步测试课后巩固传记选读

粤教选修传记选读(10.扼住命运的咽喉)同步测试(课后巩固)剖析精彩文段一、阅读下面的文字,完成1—3题。
路德维希·凡·贝多芬,1770年12月16日生于科隆附近的波恩,一所破旧屋子的阁楼上。
他的出身是佛兰芒族,父亲是一个不聪明而酗酒的男高音歌手。
母亲是女仆,一个厨子的女儿,初嫁男仆,夫死再嫁贝多芬的父亲。
艰苦的童年,不像莫扎特般享受过家庭的温情。
一开始,人生于他就显得是一场悲惨而残暴的斗争。
父亲想开拓他的音乐天分,把他当作神童一般炫耀。
4岁时,他就被整天地钉在洋琴前面,或和一架提琴一起关在家里,几乎被繁重的工作压死。
他的不致永远厌恶这艺术总算是万幸的了。
父亲不得不用暴力来迫使贝多芬学习。
他少年时代就得操心经济问题,打算如何挣取每日的面包,那是来得过早的重任。
11岁,他加入戏院乐队;13岁,他当大风琴手。
1787年,他丧失了他热爱的母亲。
“她对我那么仁慈,那么值得爱戴,我的最好的朋友!噢!当我能叫出母亲这甜蜜的名字而她能听见的时候,谁又比我更幸福?”她是肺病死的;贝多芬自以为染着同样的病症;他已常常感到痛楚;再加上比病魔更残酷的忧郁。
17岁,他做了一家之主,负着两个兄弟的教育之责;他不得不羞惭地要求父亲退休,因为他酗酒,不能主持门户:人家恐怕他浪费,把养老俸金交给儿子收领。
这些可悲的事实在他心中留下了深刻的创痕。
他在波恩的一个家庭里找到了一个亲切的依傍,便是他终身珍视的布罗伊宁一家。
可爱的埃莱奥诺雷·特·布罗伊宁比他小两岁。
他教育她音乐,领她走上诗歌的路。
她是他的童年伴侣,也许他们之间曾有相当温柔的情绪,后来埃莱奥诺雷嫁了韦格勒医生,他也成为贝多芬的知己之一;直到最后,他们之间一直保持着恬静的友谊,那是从韦格勒、埃莱奥诺雷和贝多芬彼此的书信中可以看到的。
当三个人到了老年的时候,情爱格外动人,而心灵的年轻却又不减当年。
贝多芬的童年尽管如此悲惨,他对这个时代和消磨这时代的地方,永远保持着一种温柔而凄凉的回忆。
高中语文第二单元10扼住命运的咽喉课件粤教版选修《传记选读》

2.写作背景 1902年,罗曼·罗兰正经历着一个骚乱不宁的时期,于是 逃出巴黎,来到了童年伴侣、曾经屡次在人生战场上支 持自己的贝多芬面前,寻觅心灵的休憩。他来到贝多芬 的故里,寻找到了贝多芬的影子和贝多芬的老朋友们。 在到科布伦茨访问的韦格勒的孙子身上,又重见到韦格 勒夫妇的身影。在曼恩兹又听到了淮恩加纳指挥的贝多 芬的交响乐演奏会,然后对着他倾吐自己的衷曲。在多
②经过一个月的集中学习,大家对文件的精神有了很 ________(深邃/深刻)的领会。 答案:(1)①品味 ②品位 (2)①深邃 ②深刻
7.成语积累 (1)慷慨激昂:精神振奋,情绪激昂,充满正气。 (2)精疲力竭:精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。 (3)事无巨细:事情不分大小。形容什么事都管。
夯基础
1.作者名片 罗曼·罗兰,1866年生于法国克拉姆西。 思想家,文学家,批判现实主义作家,音 乐评论家,社会活动家。1915年诺贝尔文 学奖得主,是20世纪上半叶法国著名的人 道主义作家。另外,罗曼·罗兰一生为争取人类自由积 极投身进步的政治活动,
声援西班牙人民的反法西斯斗争,并出席巴黎保卫和平 大会,对人类进步事业做出了一定的贡献。他旗帜鲜明 地反对两次世界大战,反对纳粹德国迫害季米特洛夫、 呼吁苏联停止对知识分子的流放,乃至反对国民党政府 对左翼作家的镇压等等,在维护正义方面发挥了无可替 代的作用。
5.辨形组词
ōu( ōu( (1)ǒu( òu(
)歌 )打 )吐 )气
kē( kē( (2)kè( hé(
)头 )睡 )逝 )家
jiān( (3)zhēn(
)默 )言
xuàn( (4)xián(
)耀 )梯
答案:(1)讴 殴 呕 怄 (2)磕 瞌 溘 阖
三、特色赏析
高中语文第2单元异域人生10扼住命运的咽喉学案含解析粤教版选修传记

10 扼住命运的咽喉本课话题——挑战逆境链接——生活中的素材自小患小儿麻痹症的李国军是一个不愿向命运低头的人。
一次偶然的机会,李国军在报纸上看到一篇介绍利用秸秆栽培食用菌的文章。
李国军意识到这是一个改变命运的机会。
经过学习和实践,李国军的食用菌研究和栽培不断发展壮大。
如今,李国军的食用菌研究所和农牧技术示范场拥有办公、生产用房12间,食用菌栽培研究室7间,固定资产由原来的3万多元增加到现在的100多万元,并创建了自己的品牌。
李国军成功后没有忘记乡邻对他的帮助,在进行研发的同时,李国军把重点放在了技术培训上。
从第一期食用菌技术培训班以来,有近2万人通过函授和现场培训学习掌握了食用菌栽培技术,其中残疾人就有2 000多人。
由于贡献突出,李国军先后获得“沁阳市十大青年”“焦作市十大杰出青年”“河南省自强模范”“河南省残疾人致富状元”“全国青年星火带头人”等一系列荣誉。
背诵——相关名言警句1.万无一失意味着止步不前,那才是最大的危险。
为了避险,才去冒险,避平庸无奇的险,值得。
——杨澜2.接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。
——巴顿3.人生要不是大胆地冒险,便是一无所获。
——海伦·凯勒4.所谓活着的人,就是不断挑战的人,不断攀登命运险峰的人。
——雨果5.不敢冒险的人既无骡子又无马;过分冒险的人既丢骡子又丢马。
——拉伯雷6.整个生命就是一场冒险。
走得最远的人,常是愿意去做,并愿意去冒险的人。
——卡耐基[知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字臃.( )肿 震慑.( ) 酗.( )酒坂.( )坡 慵.( )懒 雾岚.( )废圮.( ) 睥.( )睨.( ) 譬.( )如谐谑.( ) 忏.( )悔 凄恻.( )颠蹶.( ) 颓.( )唐[答案] yōnɡ shè xù bǎn yōnɡ lán pǐ pì nì pì xuèchàn cè jué tuí二、多音字1.组词辨析法(1)撒⎩⎪⎨⎪⎧撒.气( )播撒.( ) (2)行⎩⎪⎨⎪⎧银行.( )行.头( )树行.子( )[答案] (1)sā sǎ (2)hánɡ xínɡ hànɡ2.语境辨析法(3)胶水不粘.( )了,书页粘.( )不紧。
高中语文第二单元10扼住命运的咽喉练习(含解析)粤教版选修《传记选读》

10 扼住命运的咽喉命运,不过是失败者无聊的自慰,不过是懦怯者的解嘲。
人们的前途只能靠自己的意志、自己的努力来决定。
一个人对待生命的态度决定了他生命的长度、高度和亮度。
贝多芬更是如此,面对接踵而至的不幸,他发出了不屈的呐喊:扼住命运的咽喉。
1.晚年的贝多芬有一次听到一位朋友弹奏他的《C小调三十二变奏曲》。
听了一会儿,他问道:“这是谁的作品?”“你的。
”朋友回答说。
“我的?这么笨拙的曲子会是我写的?”然后又补充了一句:“啊,当年的贝多芬简直是个傻瓜!”歌德评论席勒的话,完全适用于贝多芬:“他每星期都在变化,在成长。
我每次看到他时,总觉得他的知识、学问和见解比上一次进步了。
”有一时期,贝多芬甚至想毁掉他青年时期所作的歌曲《阿黛莱苔》和《降E大调七重奏》。
这绝不是偶然的,像贝多芬这样,真可以说是“五十而知四十九之非”了。
2.贝多芬将近而立之年时就有了失聪的先兆,这位年轻的作曲家为此不祥之兆而感到惴惴不安,这是可想而知的。
一时间他竟想到了自杀。
贝多芬不断地谱写出大量的音乐作品。
但是随着时光的流逝,他对当时音乐观众所喜闻乐听的音乐的关注日渐减少。
但是他却在不断地获得成功。
贝多芬快到50岁时已经完全耳聋。
结果他不再登台演出,甚至变得更加孤独怪癖。
他并不像先前那样多产,而且作品也给人以佶屈聱牙之感。
那时他主要是为自己和一些理想的未来观众而作曲。
据说,他曾对一位批评家说,他的作品“不是为你而是为未来的一代而创作的。
”如果说这位超乎时空的最富有天才的作曲家饱尝了失聪的辛酸,不如说那就是对命运的一种最无情的嘲弄;如果说贝多芬不顾失聪的痛苦,以一种超人的毅力继续保证了作品的质量,那么这就是一种鼓舞人心的、近乎令人难以置信的功绩。
但是事实比想象的还要出人意料:实际上贝多芬在完全失聪的岁月里,谱写出的乐章超出了他早期作品的水准。
一般人认为他在晚年的岁月里创作的作品是他一生中最伟大的杰作。
他1827年在维也纳去世,终年57岁。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
扼住命运的咽喉剖析精彩文段阅读下面的文字,完成1—3题。
路德维希·凡·贝多芬,1770年12月16日生于科隆附近的波恩,一所破旧屋子的阁楼上。
他的出身是佛兰芒族,父亲是一个不聪明而酗酒的男高音歌手。
母亲是女仆,一个厨子的女儿,初嫁男仆,夫死再嫁贝多芬的父亲。
艰苦的童年,不像莫扎特般享受过家庭的温情。
一开始,人生于他就显得是一场悲惨而残暴的斗争。
父亲想开拓他的音乐天分,把他当作神童一般炫耀。
4岁时,他就被整天地钉在洋琴前面,或和一架提琴一起关在家里,几乎被繁重的工作压死。
他的不致永远厌恶这艺术总算是万幸的了。
父亲不得不用暴力来迫使贝多芬学习。
他少年时代就得操心经济问题,打算如何挣取每日的面包,那是来得过早的重任。
11岁,他加入戏院乐队;13岁,他当大风琴手。
1787年,他丧失了他热爱的母亲。
“她对我那么仁慈,那么值得爱戴,我的最好的朋友!噢!当我能叫出母亲这甜蜜的名字而她能听见的时候,谁又比我更幸福?”她是肺病死的;贝多芬自以为染着同样的病症;他已常常感到痛楚;再加上比病魔更残酷的忧郁。
17岁,他做了一家之主,负着两个兄弟的教育之责;他不得不羞惭地要求父亲退休,因为他酗酒,不能主持门户:人家恐怕他浪费,把养老俸金交给儿子收领。
这些可悲的事实在他心中留下了深刻的创痕。
他在波恩的一个家庭里找到了一个亲切的依傍,便是他终身珍视的布罗伊宁一家。
可爱的埃莱奥诺雷·特·布罗伊宁比他小两岁。
他教育她音乐,领她走上诗歌的路。
她是他的童年伴侣,也许他们之间曾有相当温柔的情绪,后来埃莱奥诺雷嫁了韦格勒医生,他也成为贝多芬的知己之一;直到最后,他们之间一直保持着恬静的友谊,那是从韦格勒、埃莱奥诺雷和贝多芬彼此的书信中可以看到的。
当三个人到了老年的时候,情爱格外动人,而心灵的年轻却又不减当年。
贝多芬的童年尽管如此悲惨,他对这个时代和消磨这时代的地方,永远保持着一种温柔而凄凉的回忆。
不得不离开波恩,几乎终身都住在轻佻的都城维也纳及其惨淡的近郊,他却从没忘记莱茵河畔的故乡,庄严的父性的大河,像他所称的“我们的父亲莱茵”;的确,它是那样的生动,几乎赋有人性似的,仿佛一颗巨大的灵魂,无数的思想与力量在其中流过;而且莱茵流域中也没有一个地方比细腻的波恩更美、更雄壮、更温柔的了,它的浓荫密布、鲜花满地的坂坡,受着河流的冲击与抚爱。
在此,贝多芬消磨了他最初的二十年;在此,形成了他少年心中的梦境——慵懒地拂着水面的草原上,雾岚笼罩着的白杨,丛密的矮树、细柳和果树,把根须浸在静寂而湍急的水流里——还有是村落、教堂、墓园,懒洋洋地睁着好奇的眼睛俯视两岸——远远的,蓝色的七峰在天空画出严峻的侧影,上面矗立着废圮的古堡,显出一些瘦削而古怪的轮廓。
他的心对于这个乡土是永久忠诚的;直到生命的终了,他老是想再见故园一面而不能如愿。
“我的家乡,我出生的美丽的地方,在我眼前始终是那样的美,那样的明亮,和我离开它时毫无两样。
”1.给下列加点的字注音。
(1)炫耀.()(2)酗.酒()(3)轮廓.()(4)废圮.()2.请概括贝多芬的童年生活。
3.作者为什么要大篇幅写贝多芬故乡的美丽?综合拓展提升阅读下面的文字,完成4—7题。
“认识自我”纪伯伦一个雨夜,赛艾姆坐在书房的书架前,开始翻阅起旧书。
他叼着支土耳其大雪茄,厚厚的嘴唇不时喷涌出一阵烟雾。
柏拉图记录的他的老师苏格拉底关于“认识自我”的一段对话引起了赛艾姆的注意……赛艾姆掩卷深思,心中油然漾起一种对东西方哲人圣贤敬佩的感情。
“认识你自己。
”他嘟囔着苏格拉底这句名言,猛地从坐椅上站了起来,展开双臂大声叹道,“对!我必须要认识自我,洞察自己那秘密的心灵,这样我就抛脱了一切疑惧和不安,从我物质的人中找出我精神的人,从我血与肉的具体存在中找出我的抽象实质,这就是生命赋予我的至高无上的神圣使命!”赛艾姆像害了场热病,眼中闪烁着酷爱“认识自我”的狂热光芒。
他踱到邻屋,像座塑像一样伫立在穿衣镜前,凝视着镜子里鬼一般可怕的自我,并默默地估量着自己的头形、面庞、躯干和四肢。
赛艾姆的这种塑像神态持续了半小时,空灵缥缈的“认识自我”,仿佛给他灌注了一套足以揭示自我灵魂秘密的奇异、升华了的思想,并使他心里充满了理性之光。
他平静地启动双唇,自言自语地说:“嗯!从身材上看,我是矮小的,但拿破仑、维克多·雨果二位不也是这般吗?我的前额不宽,天庭欠圆,可苏格拉底和斯宾诺莎也是如此;我承认我是秃顶,这并不寒碜,因为有大名鼎鼎的莎士比亚与我为伴;我的鹰鼻弯长,如同伏尔泰和乔治·华盛顿的一样;我的双眼凹陷,使徒保罗和哲人尼采亦是这般;我那肥厚嘴唇足以同路易十四媲美,而我那粗胖的脖子堪与汉尼拔和马克·安东尼齐肩。
”“不错,我的身体是有缺陷,但要注意,这是伟大的思想家们的共同特点。
更奇怪的是,我与巴尔扎克一样,阅读写作时,咖啡壶一定要放在身旁;我同托尔斯泰一样,愿意与粗俗的民众交际攀谈;有时我三四天不洗手脸,贝多芬、惠特曼亦有这一习惯;我的嗜酒如命,足令马娄和诺亚自愧弗如;我的饕餮般暴食暴饮使巴夏酋长和亚力山大王也要大出冷汗。
”又沉默了片刻,赛艾姆用肮脏的指尖点了点脑门,继续发言:“这就是我!这就是我的实在。
我拥有迄今为止人类历史上的伟人们的种种品质。
一位拥有这么多伟大品质的青年是一定能干一番石破天惊的事业的。
”“睿智的实质是认识自我。
伟人们把宇宙的这一伟大思想根植于我心灵深处,并激励我开始去干伟大的工作。
从诺亚到苏格拉底,从薄伽丘到雪莱,我伴随着伟人们一起度过了历史的风风雨雨。
我不知道我会以什么样的伟大行动开始,不过一个兼备在白昼的劳作和夜晚的幻梦中所形成的神秘自我和真正本性的人,无疑是可以开创伟业的。
……是的,我已经认识了自己,而神灵也已洞鉴了我。
啊!我的灵魂万岁!自我万岁!愿天长地久,诸事如愿!”赛艾姆在屋里踱来踱去,他那丑陋的脸上荡漾着欢乐的光泽,嘴里不时发出一阵像猫啃骨头时的欢快叫声。
他反复吟哦着阿比·阿拉的一段诗文:尽管我是这个时代的晚辈,创业祖先的未竟之业,总会历史地压在了我的肩背。
过了一会,我们的这位赛艾姆穿着他那肮脏的衣服倒卧在乱七八糟的床上,进入了鼾声如雷的梦乡。
4.请简要概括赛艾姆“认识自我”的过程。
5.回答下列问题。
(1)请根据原文简要描述赛艾姆外貌的具体特征。
(2)这一外貌特征是怎样呈现出来的?请简要分析。
6.文中成功地运用了寓庄于谐的艺术手法,请简要赏析。
7.请扼要评价赛艾姆这一人物形象以及这一形象的社会意义。
阅读下面的文字,完成8—10题。
溯源有一种鲑鱼,幼小时,成群游出河源地带,顺流而下出海,成熟之后,又成群溯流而上还归河源,在那里交配、产卵,力竭而亡。
在回溯源流的行程中,不管有多大的阻挠,鲑鱼总是舍命克服。
有时溯至断岩,便从水中腾跃入空,直到跃越岩上的河段,继续溯流归源,回到原产地,完成生命之旅,也交代传递了生命的使命。
第二代孵出后,幼鱼又重复着同样的出海、溯源和回归。
我从电视上看到有关鲑鱼的报导,真是看得我惊心动魄。
到底是什么促使了鲑鱼的回归呢?我只能想到,那是生命本能的根源感。
记得古诗上有两句:“胡马依北风,越鸟巢南枝。
”胡马来自北地,不管身在哪里,也能从风里去辨别来处方向。
越鸟来自南疆,不管栖于何枝,也能从光热中感认原乡。
人呢?人又何尝不然?人类文明中的考古、史学、族谱、传说……不也都是溯源寻根的措举么?人的形体,不管在地球上迁徙流离得多远,人的心灵,总要回溯时间长流,让精神归本还源。
人类在精神上的回溯,不能只凭本能上的感受,而需透过历史、艺文、习俗,甚至生活记忆的文化漂流,去汇合命脉中的远源。
乡愁是一种文化心灵的寂寞。
这种寂寞原也是驱促一个漂泊者反省回顾的基本力量。
没有那种驱促的力量,一种文化,一个种族,会很快在浩瀚人世汪洋中消失。
曾经在一个宴会上,听一个朋友高谈她游访俄国,为一个俄国老太太带回一份礼物的情谊。
她在俄国买到这份小礼物后,用一张日常俄文旧报包裹起来,回到美国后,送到俄国老太太的手中。
八十高龄的俄裔老妇人,一眼看到数十年也不曾见到的俄文报页,礼物尚未见到,先哽咽啜泣起来。
俄文报对她而言,代表的是乡土信息,冲激着她命脉中的文化根源,封装了数十年的乡愁,一下子崩溃泛滥起来。
我自己也曾经有过那样一种感情泛滥的经历,那年,在重庆乘船渡三峡去宜昌。
汽笛鸣起,船起碇开航了。
船速渐紧,但见山城倒驰,青山后移,江风呼啸中,历史山川,浮沉眼底。
一时,诗的长江,地理教科书的长江,民族文化的长江,全都在血脉中汇流。
那样一种浑融浩阔的情感,将我淹没。
我伏在船栏上,久久哽咽,不能自已。
那一刻,我是长江,我是中国,我是那鲑鱼,跃万里河海关山,回归了本源。
有一个朋友,去大陆旅游,游山玩水,看古迹,没有什么特殊的感触。
他很奇怪自己的冷漠。
直到有一天,他在故乡一座花园中,沿一条石径独行,踩着折转处一道月门时,一阵桂花香,隐约扑鼻。
忽然间,他双眼含泪。
当年,桂子飘香的季节,老祖父,肥蟹一碟,老酒一壶,灯下独酌。
幼小的他,站在桌边,踮起脚,为祖父斟酒,听祖父说些掌故。
海外数十年汲汲,他不乏物质上的丰盈,事业上的成绩,就是无法体验什么是满足与宁静。
故园小径,一阵桂香,勾起儿时往事,勾起文化的失落感。
海外的侨民,从中国带来宗祠的传统,自身命脉便和宗亲远源相续,透过文化长流,便超越时空,连系故土,侨乡也就是故乡了。
我们这一代呢?东迁西徙,移居西土,已无宗祠的归属,就像脱离大海的鱼,没有河源可溯了,只有相濡以沫。
我们的下一代呢?(文章有删改)8.文章用鲑鱼的溯源开头,这样写有什么好处?人类的归本还源跟鲑鱼的“回归”有什么相同和不同?9.概括说明文章第6、7、8段写的是人类通过哪几个方面寻根溯源。
10.请分别说明以下句子在文中的含意。
(1)乡愁是一种文化心灵的寂寞。
(2)诗的长江,地理教科书的长江,民族文化的长江,全都在血脉中汇流。
参考答案1答案:(1)xuàn (2)xù(3)kuò(4)pǐ2参考答案:(1)悲惨的童年:父亲酗酒,母亲早逝,暴力下学琴,操心家庭生活。
(2)亲切的童年:儿时的玩伴,优美的环境。
3参考答案:大自然滋养了贝多芬细腻温柔的情感,在不幸的生活中,他从自然的美丽中得到了安慰,他终生对大自然充满挚爱的情感,尤其是他美丽的故乡,他音乐中宽广的意境和淳朴的旋律都来源于大自然给他的灵感。
4参考答案:自我怀疑——决心认识——比较寻找——获得信心——肯定自我。
5参考答案:(1)外貌特征:身材矮小;前额不宽,天庭欠圆,秃顶,鹰鼻弯长,双眼凹陷,嘴唇肥厚,脖子粗胖。
(2)作者并未直接描写赛艾姆的外貌,而是通过赛艾姆将自己外貌特征的诸多方面与众名人作比较,从而巧妙地使赛艾姆的外貌特征在读者的心中拼接(组合)而成。