冬天不怕冷 【幼儿园小班精品教案】
小班社会教案《冬天不怕冷》2篇

小班社会教案《冬天不怕冷》 (3)小班社会教案《冬天不怕冷》 (3)精选2篇(一)篇一:《冬天不怕冷》教案教学目标:1. 了解冬天的特点和冷的原因。
2. 学习如何在冬天做好保暖措施。
3. 培养孩子们勇敢面对冬天的心态。
教学准备:1. 课件和图片:包括冬天的特点、保暖措施等。
2. 实物或图片:帽子、围巾、手套、棉衣等保暖物品。
教学过程:1. 导入新课(10分钟)通过展示冬天的图片和实物,问学生们:你们知道为什么冬天会很冷吗?请大家想想冬天的特点是什么?冬天冷的原因主要有哪些?引出本课的主题。
2. 学习冬季保暖的措施(20分钟)让学生观察、讨论保暖物品:帽子、围巾、手套、棉衣等。
请学生们说出这些物品有什么作用,为什么可以保暖。
通过课件和图片,让学生们了解戴帽子、围巾、手套、穿棉衣等保暖措施,学习正确地使用这些物品保暖。
3. 通过游戏巩固知识(15分钟)设计游戏:保暖物品搭配。
教师出示不同的天气情况,要求学生选择合适的保暖物品。
例如:天气-10℃,下雪,学生应该选择帽子、围巾、手套等。
通过游戏加深学生对保暖物品的认识和运用能力。
4. 总结和提醒(5分钟)请学生们回答以下问题:冬天为什么会冷?我们可以通过什么方式保暖?引导学生总结掌握的保暖知识,提醒他们在冬天要做好保暖工作。
5. 结束语(2分钟)本节课我们学习了冬天如何保暖。
希望大家要记住保暖物品的作用,做好冬天保暖工作。
冬天不怕冷,我们会做到!教学延伸:1. 带领学生观察冬天的自然景色,了解冬天的特点和变化。
2. 带领学生制作手工保暖物品,如:帽子、围巾等,亲手体验保暖的过程。
3. 鼓励孩子们讲述自己在冬天如何保暖的经历,让他们互相学习和分享。
篇二:《冬天不怕冷》教案教学目标:1. 了解冬天的特点和感受,并通过观察、讨论、实践等方式培养学生对冬天的认识和切身经验。
2. 学习冬季保暖的方法和技巧,培养学生良好的保暖习惯和自我保护意识。
3. 培养学生的合作意识和团队合作能力。
幼儿园小班优秀主题教案《不怕冷》含反思

幼儿园小班优秀主题教案《不怕冷》含反思幼儿园小班优秀主题教案《不怕冷》含反思作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常需要准备教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。
那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编精心整理的幼儿园小班优秀主题教案《不怕冷》含反思,希望对大家有所帮助。
一、内容与要求感知冬季明显的季节特征,愿意参加暖和身体的运动。
二、幼儿经验与价值分析:1、幼儿经验:这段时间天气越来越冷,气温常常在十度以下,孩子们穿上了厚厚的冬装,带上了漂亮的围巾手套,把自己裹得严严实实。
那冬天到底是怎样的呢?我们在寒冷的冬天里,应该怎样保护自己呢?怎样才能使自己变暖和呢?每天早上孩子们都会讨论今天穿了几件衣服,买了新的雪地靴。
孩子们对于冬天的越来越好奇了,也越来越有兴趣了。
2、主题价值分析:天气冷了,许多幼儿怕冷,来幼儿园的时间也越来越晚,而且活动起来也不积极,总是怕冷,心理作用使他们不敢到教室外面去,衣服忽多忽少,使幼儿容易感冒生病,要使幼儿少生病,就要培养他们去适应环境,多去感受天气的寒冷,还要多多锻炼,提高身体素质,让幼儿健康发展。
主题采用幼儿喜欢的活动内容及形式来吸引幼儿参与体育活动,并通过引导幼儿去发现和感受冬天的乐趣,提高幼儿参加活动的兴趣和对环境的适应能力,培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。
鼓励幼儿按时起床,坚持每天上幼儿园,做个勇敢的、不怕冷的宝宝。
三、相关经验:认知方面:引导幼儿通过自身感受、观察、锻炼、听故事及各种游戏活动,初步感知冬天的明显特征,了解一些防寒取暖的方法。
情感态度方面:教育幼儿冬天不怕冷,坚持上幼儿园,坚持参加户外运动,培养幼儿不怕冷的意志品质动作技能方面:1、引导幼儿能够听信号练习四散跑,能够动作协调地参加户外运动。
2、鼓励幼儿尝试用撕、贴、洒等方法来表现下雪的情景,体验参与美工和音乐活动的乐趣。
3、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。
4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
小班社会《冬天不怕冷》教案

小班社会《冬天不怕冷》教案一、教学目标1.认识冬天季节,了解冬天的特点和寒冷的原因。
2.学会正确穿着衣服防寒保暖。
3.学会如何御寒,防止感冒和疾病。
4.提高学生自我保护意识。
二、教学准备1.《冬天不怕冷》故事书。
2.衣物模型或图片。
3.暖手贴、暖宝宝、保温杯等冬季生活用品模型或图片。
三、教学步骤步骤一:故事引入将故事《冬天不怕冷》讲给学生听,引导学生了解冬天的特点和原因。
步骤二:认识衣物1.准备衣物模型或图片,让学生根据形状、颜色、材质等特点分辨出适合冬季穿的衣物。
2.根据不同的衣物类型,比如外套、裤子、帽子、围巾、手套等,让学生了解如何正确穿搭、搭配。
步骤三:生活用品应用1.准备暖手贴、暖宝宝、保温杯等冬季生活用品模型或图片,让学生根据形状、颜色、用途等特点认识和使用这些生活用品。
2.通过游戏、手工制作等形式,让学生体验这些生活用品的实际效果。
步骤四:如何御寒1.介绍御寒的方法,如穿厚衣服、戴帽子、手套、围巾等。
2.教学生如何在户外活动时防寒保暖,如不要在寒风中逗留太久、不要脱掉太多衣服等。
3.提醒学生多喝热水,以增加体内御寒能力。
步骤五:总结回顾让学生回顾所学内容,总结如何御寒保暖,并鼓励他们在冬天里积极主动地保护自己。
四、教学效果评估1.观察学生是否能根据衣物特点正确区分适合冬季穿的衣物。
2.观察学生是否能根据场景认识和使用生活用品。
3.考察学生对于御寒防寒知识的掌握和应用能力。
五、教学反思1.在故事引入环节,可以加入相关的多媒体资源,如动画片或短视频,增加学生的兴趣和参与度。
2.在生活用品应用环节,可以设计更多互动的活动和游戏,让学生更好地参与到学习中来。
3.在评估环节,可以设计更加多元的评价方式,如观察、口头答辩、写作、手工制作等方法,以更全面地了解学生的学习情况。
幼儿园小班防寒防冻安全教案(通用6篇)

幼儿园小班防寒防冻安全教案(通用6篇)幼儿园小班防寒防冻安全教案(通用6篇)1活动目标1、让幼儿感受冬天到了,知道冬天很冷,人们有很多保暖的方法。
2、通过观察冬天的花草树木的变化,知道冬天的天气特征和人们的衣着变化。
3、学习词汇:冷、暖和。
活动准备1、趣味练习冬天的衣服2、活动器械若干,每人一条皱纹纸。
活动过程一、把幼儿带到户外找冬天,并带到没有太阳的地方进行谈话。
1、提问:你站在这里感到怎么样?(很冷)2、教师:冬天的风吹在身上,耳朵上,吹在脸上感觉怎么样?(幼儿自由谈论)3、请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹,看看会怎么样?(风会把皱纹纸吹得很高很高)4、让幼儿感觉一下,冬天的风吹在脸上有什么感觉?5、教师小结:冬天来到了,冬天的风可厉害了,吹在身上很冷。
二、让幼儿回到教室自由谈话。
1、教师:冬天到了,北风呼呼的吹,吹得我们很冷,怎么办?2、提问:想什么办法,能使我们暖和起来?(要穿厚厚的衣服,外出时要外套,戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、考火、开空调等;还要多运动,多锻炼身体)3、教师:在幼儿园最好用哪种方法?(多运动、多锻炼身体,如跑步、跳舞、做操、游戏等)三、热身运动(跳跃、搓手、弯弯腰等活动)四、户外活动1、幼儿自选活动器械进行活动。
教师提出活动安全要求。
2、结束活动教师:现在身子感觉怎么样了?还感到冷吗?3、请幼儿与教师一起收拾好器材回教室。
幼儿园小班防寒防冻安全教案(通用6篇)2教学目标:1、明白防寒保暖是冬季的一项重要工作,它关系着我们身体的健康状况。
2、了解一些冬季防寒保暖的小常识。
3、在生活实践中学习防寒保暖,确保自己身体健康。
教学准备:表现冬季寒冷的图片教学过程:一、谈话活动,引出主题1、此刻是什么季节冬季给我们的感觉是怎样的2、如果我们不注意保暖,会发生什么3、时值冬季,寒气逼人我们要如何做好身体的保暖工作呢老师小结:冬季最冷的时节已然到来了。
保健专家个性提醒,寒冷的气候使人免疫功能下降,内分泌失调,血液循环发生改变,易染疾病,因此要做好防寒保暖工作,及早防范。
幼儿园小班社会教案《冬天不怕冷》含反思

幼儿园小班社会教案《冬天不怕冷》含反思教学目标1.了解冬天常见的气候变化;2.通过探索和实践,感受冬季天气的变化和特点;3.培养幼儿勇敢面对寒冷的心理素质;4.提高幼儿自我保护能力。
教学准备1.圆形地毯;2.外套、围巾、手套、帽子等冬季服装;3.图片:雪人、雪花、冰凌等冬季元素;4.玩具:冰淇淋、棉花糖。
教学过程1. 导入环节(10分钟)1.老师带着幼儿们唱一首《冬天的来了》;2.老师请幼儿们说出自己最喜欢的冬天玩意,如雪人、雪花等;3.老师出示图片,提问:“您知道这是什么吗?”2. 探究环节(30分钟)1.老师正式介绍冬天的特点和常见气候变化,如下雪、寒风刺骨等;2.老师鼓励幼儿们用手触摸外套,感受服装的材质和厚度;3.老师拿出雪花模板和棉花糖,让幼儿们用心去感受这些元素。
3. 实践环节(30分钟)1.老师引导幼儿们触摸冰淇淋,感受清凉;2.老师带领幼儿们穿上围巾、帽子、手套和外套,做自我保护训练;3.老师和幼儿们一起在地毯上模拟雪球大战,感受冬季的欢乐。
4. 反思环节(10分钟)1.老师带领幼儿和家长回顾当天的活动内容;2.老师提出问题,询问孩子们“在冬天应该如何保暖?”;3.老师总结做得好的地方,并指出需要改进的方面。
教学效果通过这节课的教学,幼儿们了解了冬季常见的气候变化,并通过探索和实践,在感受冬季天气的变化和特点中培养了勇敢面对寒冷的心理素质。
同时,幼儿也提高了自我保护能力,掌握了一定的保暖技巧,更好地适应了冬季气温的变化。
在反思环节,老师也发现了教学中的不足和需要改进的地方,为今后的教学提供了参考。
幼儿园小班教案《冬天不怕冷》

幼儿园小班教案《冬天不怕冷》幼儿园小班教案《冬天不怕冷》(精选11篇)幼儿园小班教案《冬天不怕冷》篇1活动目标1.通过选择冬天使用的物品,继续感知冬天明显的季节特征。
2.尝试按物品的某一特征进行分类。
活动准备实物:热水袋、围巾、手套、毛衣、帽子、棉拖鞋、扇子、席子、凉鞋、短袖汗衫、冰淇淋塑封图片:热水袋、空调、大衣、毛衣、火锅、热饮、每人一份,大图片一份、画有商店的铅化纸每人一张、实物投影仪、磁带。
活动过程一、引出话题,说说冬天是怎样的1.现在是什么季节?2.冬天你有什么感觉?3.冬天很冷,有什么办法让自己暖和起来?二、挑选冬天使用的物品1.今天我给你们准备了很多东西,请你们去挑选一下,哪些东西是冬天用得到的?(每人挑选一样。
)2.说说你挑选的理由,它是怎么让你暖和起来的?三、按某一特征分类1.小猫开了一家商店,专卖冬天用的东西,我们一起来看看店里都有哪些东西?(出示大图片)2.请幼儿为商品分类,教师巡回指导。
(可按用途和颜色两种特征分类。
)集体交流,说说你是怎么分的?为什么这么分?幼儿园小班教案《冬天不怕冷》篇2活动目的1、知道冬天很冷,了解能使自己暖和起来的方法。
2、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
3、发展幼儿思维和口语表达能力。
4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
5、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。
重点难点1、让小朋友能用简单的句子描绘冬天。
2、让小朋友学到一些冬天使自己暖和起来的方法。
活动准备冬天雪景图片,冬季运动图片。
活动过程一、户外活动带幼儿到户外活动,让幼儿自由耍一会进室活动。
二、谈话引起主题1、现在是什么季节?这个季节有什么特点?运动后有什么样的感觉?知道冬天天气很寒冷运动后就会暖和起来。
2、冬天小朋友们穿什么衣服,为什么要穿这样的衣服?幼儿用手摸摸冬天的衣服,知道冬天的衣服很厚很暖和,有的幼儿还会戴帽子、围巾、手套,冬天这样全副武装,就会暖和很多。
幼儿园小班健康活动《冬天不怕冷》教案附反思

幼儿园小班健康活动《冬天不怕冷》教案附反思一、活动目标1.了解冬天的季节特征,知道冬天常见的防寒方法。
2.通过参与游戏,锻炼身体,增强抵抗力,不怕冷。
3.培养幼儿的团队协作精神,提高交往能力。
二、活动准备1.环境准备:布置冬季主题环境,准备冬季服饰、保暖用品等。
2.材料准备:雪人、手套、帽子、围巾等道具。
三、活动过程1.热身活动教师带领幼儿做冬季主题的热身运动,如跳绳、跑步、做操等,让幼儿充分活动身体,为后续活动做好准备。
2.教学活动(1)教师向幼儿介绍冬天的季节特征,让幼儿了解冬天的天气变化、衣物变化等。
(2)教师引导幼儿讨论冬天常见的防寒方法,如穿厚衣服、戴帽子、手套、围巾等。
(3)教师组织幼儿进行小组讨论,分享自己冬天防寒的经验。
3.游戏活动(1)教师组织幼儿进行“雪人接力”游戏,培养幼儿团队协作精神。
(2)教师带领幼儿玩“找朋友”游戏,让幼儿在游戏中学会交往,增进友谊。
四、活动反思1.本节课通过热身活动、教学活动、游戏活动等多种形式,让幼儿充分参与其中,达到了活动的预期目标。
2.在教学活动中,教师引导幼儿积极参与讨论,让幼儿充分表达自己的观点,提高了幼儿的交往能力。
3.游戏活动设计新颖有趣,让幼儿在游戏中锻炼身体,增强抵抗力,不怕冷。
4.活动过程中,教师关注到每个幼儿的表现,及时给予鼓励和指导,让每个幼儿都能在活动中得到成长。
5.不足之处:在活动组织过程中,时间把控不够严格,导致活动结束时间稍有拖延。
在今后的教学中,教师需要更加注重时间管理,确保活动顺利进行。
6.改进措施:针对活动中的不足,教师可以提前制定详细的时间表,确保每个环节按时进行。
同时,教师还需要在活动中观察幼儿的反应,根据实际情况调整教学策略,以提高活动的效果。
重难点补充:教学过程:1.热身活动教师:小朋友们,冬天到了,天气变得很冷,我们来做些运动让身体暖和起来吧!幼儿跟随教师做热身运动。
2.教学活动(1)教师向幼儿介绍冬天的季节特征。
幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》 (2)5篇

幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》 (2)幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》 (2)精选5篇(一)教案标题:《冬天不怕冷》适用年龄:幼儿园小班学科领域:社会教学目标:1.了解冬天的特点和寒冷的原因。
2.意识到冬天的保暖措施和防寒知识。
3.培养幼儿勇敢面对寒冷的态度。
教学内容:1.冬天的特点:天气变冷、白天短、夜晚长。
2.冬天的防寒知识:穿暖和的衣服、帽子、手套,多运动保暖。
3.寒冷对身体的危害:感冒、生病等。
教学步骤:1.导入(5分钟):教师与幼儿进行简短的问答活动,引导幼儿回忆夏天的天气和冬天的天气有什么不同,如何感受到冬天的寒冷等。
2.学习(15分钟):教师通过图片和实物讲解冬天的特点,如天气变冷、白天短、夜晚长,引导幼儿观察并描述。
然后介绍冬天的防寒知识,如穿暖和的衣服、帽子、手套,多运动保暖等。
同时可以通过示范,引导部分幼儿边穿衣服边模仿。
3.讨论(15分钟):教师组织幼儿分组讨论,让他们想想寒冷对身体的危害有哪些,如感冒、生病等,并将讨论结果反馈给全班。
4.游戏(15分钟):教师组织游戏,让幼儿模拟冬天的场景,根据教师的指令做出相应的动作,如裹紧衣领、抱紧自己等。
游戏过程中可以适时提醒幼儿寒冷时如何保暖。
5.总结(5分钟):教师带领幼儿回顾学习内容,强调冬天不怕冷的重要性,鼓励幼儿勇敢面对寒冷,做好防寒措施。
教学延伸:1.幼儿可以通过绘画、手工制作等形式,创作寒冷的冬天的图画或手工作品,表达对冬天的理解和防寒知识。
2.在户外活动时,教师可以引导幼儿注意天气变冷时如何保暖,提醒他们穿暖和的衣服、帽子和手套。
3.在家长会上,教师可以向家长传达冬天不怕冷的重要性,并与家长共同讨论如何帮助幼儿做好防寒措施。
幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》 (2)精选5篇(二)教案名称:《大一岁了》教学对象:幼儿园小班教学目标:1.了解宝宝一岁生日的意义;2.能够表述自己的一岁生日的经历和感受;3.培养幼儿的社会交往能力和语言表达能力。
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旗开得胜
读万卷书行万里路1
冬天不怕冷
活动目标:
1、知道天冷了,要做好保暖工作。
2、鼓励幼儿不怕冷,坚持天天按时来园,做一个勇敢的人。
活动准备:
图片活动流程:
一、谈话引出课题。
师:小朋友们,天气冷了,你怕不怕?那你听听这些人怕不怕冷,他们是谁,好吗?
二、教师结合图片,讲述故事。
教师提问:
1、你听到了有哪些人?
2、他们分别在干什么?
3、他们怕不怕冷?他们勇敢吗?
教师小结:叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢,虽然天很冷,但是他们不怕冷,仍然像以前那样,打扫马路,洗菜,锻炼身体,去上学,那小朋友你们怕冷吗?你们现在是怎么在做的呢?
三、请幼儿说说自己平时的表现。
师:天虽然变冷了,但我们小朋友仍然能坚持天天按时来园,是个勇敢的人对吗?(可结合个别幼儿迟到现象进行随机教育)
师:但是,虽然我们都是小勇士,但是还是得注意一些必要的保暖工作,比如早上来园时要戴手套、围巾等等,保护自己的身体。
四、延伸活动:到户外做锻炼
师:你觉得现在外面冷吗?但是我的小勇士们,你们怕冷吗?那我们一起到外面去锻炼身体好吗?。