幼儿园小班社会教案 冬天不怕冷
小班社会教案《冬天不怕冷》2篇
小班社会教案《冬天不怕冷》 (3)小班社会教案《冬天不怕冷》 (3)精选2篇（一）篇一：《冬天不怕冷》教案教学目标：1. 了解冬天的特点和冷的原因。
2. 学习如何在冬天做好保暖措施。
3. 培养孩子们勇敢面对冬天的心态。
教学准备：1. 课件和图片：包括冬天的特点、保暖措施等。
2. 实物或图片：帽子、围巾、手套、棉衣等保暖物品。
教学过程：1. 导入新课（10分钟）通过展示冬天的图片和实物，问学生们：你们知道为什么冬天会很冷吗？请大家想想冬天的特点是什么？冬天冷的原因主要有哪些？引出本课的主题。
2. 学习冬季保暖的措施（20分钟）让学生观察、讨论保暖物品：帽子、围巾、手套、棉衣等。
请学生们说出这些物品有什么作用，为什么可以保暖。
通过课件和图片，让学生们了解戴帽子、围巾、手套、穿棉衣等保暖措施，学习正确地使用这些物品保暖。
3. 通过游戏巩固知识（15分钟）设计游戏：保暖物品搭配。
教师出示不同的天气情况，要求学生选择合适的保暖物品。
例如：天气-10℃，下雪，学生应该选择帽子、围巾、手套等。
通过游戏加深学生对保暖物品的认识和运用能力。
4. 总结和提醒（5分钟）请学生们回答以下问题：冬天为什么会冷？我们可以通过什么方式保暖？引导学生总结掌握的保暖知识，提醒他们在冬天要做好保暖工作。
5. 结束语（2分钟）本节课我们学习了冬天如何保暖。
希望大家要记住保暖物品的作用，做好冬天保暖工作。
冬天不怕冷，我们会做到！教学延伸：1. 带领学生观察冬天的自然景色，了解冬天的特点和变化。
2. 带领学生制作手工保暖物品，如：帽子、围巾等，亲手体验保暖的过程。
3. 鼓励孩子们讲述自己在冬天如何保暖的经历，让他们互相学习和分享。
篇二：《冬天不怕冷》教案教学目标：1. 了解冬天的特点和感受，并通过观察、讨论、实践等方式培养学生对冬天的认识和切身经验。
2. 学习冬季保暖的方法和技巧，培养学生良好的保暖习惯和自我保护意识。
3. 培养学生的合作意识和团队合作能力。
幼儿园小班优秀主题教案《不怕冷》含反思
幼儿园小班优秀主题教案《不怕冷》含反思幼儿园小班优秀主题教案《不怕冷》含反思作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班优秀主题教案《不怕冷》含反思，希望对大家有所帮助。
一、内容与要求感知冬季明显的季节特征，愿意参加暖和身体的运动。
二、幼儿经验与价值分析：1、幼儿经验：这段时间天气越来越冷，气温常常在十度以下，孩子们穿上了厚厚的冬装，带上了漂亮的围巾手套，把自己裹得严严实实。
那冬天到底是怎样的呢？我们在寒冷的冬天里，应该怎样保护自己呢？怎样才能使自己变暖和呢？每天早上孩子们都会讨论今天穿了几件衣服，买了新的雪地靴。
孩子们对于冬天的越来越好奇了，也越来越有兴趣了。
2、主题价值分析：天气冷了，许多幼儿怕冷，来幼儿园的时间也越来越晚，而且活动起来也不积极，总是怕冷，心理作用使他们不敢到教室外面去，衣服忽多忽少，使幼儿容易感冒生病，要使幼儿少生病，就要培养他们去适应环境，多去感受天气的寒冷，还要多多锻炼，提高身体素质，让幼儿健康发展。
主题采用幼儿喜欢的活动内容及形式来吸引幼儿参与体育活动，并通过引导幼儿去发现和感受冬天的乐趣，提高幼儿参加活动的兴趣和对环境的适应能力，培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。
鼓励幼儿按时起床，坚持每天上幼儿园，做个勇敢的、不怕冷的宝宝。
三、相关经验：认知方面：引导幼儿通过自身感受、观察、锻炼、听故事及各种游戏活动，初步感知冬天的明显特征，了解一些防寒取暖的方法。
情感态度方面：教育幼儿冬天不怕冷，坚持上幼儿园，坚持参加户外运动，培养幼儿不怕冷的意志品质动作技能方面：1、引导幼儿能够听信号练习四散跑，能够动作协调地参加户外运动。
2、鼓励幼儿尝试用撕、贴、洒等方法来表现下雪的情景，体验参与美工和音乐活动的乐趣。
3、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
小班社会《冬天不怕冷》教案
小班社会《冬天不怕冷》教案一、教学目标1.认识冬天季节，了解冬天的特点和寒冷的原因。
2.学会正确穿着衣服防寒保暖。
3.学会如何御寒，防止感冒和疾病。
4.提高学生自我保护意识。
二、教学准备1.《冬天不怕冷》故事书。
2.衣物模型或图片。
3.暖手贴、暖宝宝、保温杯等冬季生活用品模型或图片。
三、教学步骤步骤一：故事引入将故事《冬天不怕冷》讲给学生听，引导学生了解冬天的特点和原因。
步骤二：认识衣物1.准备衣物模型或图片，让学生根据形状、颜色、材质等特点分辨出适合冬季穿的衣物。
2.根据不同的衣物类型，比如外套、裤子、帽子、围巾、手套等，让学生了解如何正确穿搭、搭配。
步骤三：生活用品应用1.准备暖手贴、暖宝宝、保温杯等冬季生活用品模型或图片，让学生根据形状、颜色、用途等特点认识和使用这些生活用品。
2.通过游戏、手工制作等形式，让学生体验这些生活用品的实际效果。
步骤四：如何御寒1.介绍御寒的方法，如穿厚衣服、戴帽子、手套、围巾等。
2.教学生如何在户外活动时防寒保暖，如不要在寒风中逗留太久、不要脱掉太多衣服等。
3.提醒学生多喝热水，以增加体内御寒能力。
步骤五：总结回顾让学生回顾所学内容，总结如何御寒保暖，并鼓励他们在冬天里积极主动地保护自己。
四、教学效果评估1.观察学生是否能根据衣物特点正确区分适合冬季穿的衣物。
2.观察学生是否能根据场景认识和使用生活用品。
3.考察学生对于御寒防寒知识的掌握和应用能力。
五、教学反思1.在故事引入环节，可以加入相关的多媒体资源，如动画片或短视频，增加学生的兴趣和参与度。
2.在生活用品应用环节，可以设计更多互动的活动和游戏，让学生更好地参与到学习中来。
3.在评估环节，可以设计更加多元的评价方式，如观察、口头答辩、写作、手工制作等方法，以更全面地了解学生的学习情况。
学前班小班下学期社会教案《冬天不怕冷》含反思
小班放学期社会教学设计《冬季不怕冷》含反省活动目标：
1、知道天冷了，要做好保暖工作。
2、鼓舞少儿不怕冷，坚持每日准时来园，做一个英勇的人。
3、初步认识健康的小知识。
4、培育少儿养成优秀生活习惯的意识。
活动准备：
图片
活动流程：
一、讲话引出课题。
师：小朋友们，天气冷了，你怕不怕?那你听听这些人怕不怕冷，他们是谁，好吗 ?
二、教师联合图片，叙述故事。
教师发问：
1、你听到了有哪些人 ?
2、他们分别在干什么 ?
3、他们怕不怕冷 ?他们英勇吗 ?
教师小结：叔叔阿姨、哥哥姐姐真英勇，固然天很冷，可是他们
不怕冷，仍旧像从前那样，打扫马路，洗菜，锻炼身体，去上学，那小朋友你们怕冷吗 ?你们此刻是怎么在做的呢?
三、请少儿谈谈自己平常的表现。
师：天固然变冷了，但我们小朋友仍旧能坚持每日准时来园，是
个英勇的人对吗 ?(可联合个别少儿迟到现象进行随机教育 )师：可是，固然我们都是小猛士，可是仍是得注意一些必需的保暖工作，比方清晨来园时要戴手套、围巾等等，保护自己的身体。
四、延长活动：到户外做锻炼师：你感觉此刻外面冷吗 ?可是我的小猛士们，你们怕冷吗 ?那我们一同到外面去锻炼身体好吗 ?
活动反省：
经过此次活动，让少儿园理解冬时节，要多多锻炼，不要由于惧
怕严寒，不锻炼自己的身体 ! 在少儿的观点，他们对冬季的意识不认识，不懂什么叫抵抗严寒。
经过故事，只可以让少儿基本理解冬季，
要穿棉袄，不可以随意脱衣服等 ! 针对冬季的体育锻炼前后身体感觉
不同样意识，我还不够表现出让少儿理解，我以为应当在晨间活动
中，多多锻炼小身体，懂得抵抗严寒 !。
幼儿园小班社会教案《冬天不怕冷》含反思
幼儿园小班社会教案《冬天不怕冷》含反思教学目标1.了解冬天常见的气候变化；2.通过探索和实践，感受冬季天气的变化和特点；3.培养幼儿勇敢面对寒冷的心理素质；4.提高幼儿自我保护能力。
教学准备1.圆形地毯；2.外套、围巾、手套、帽子等冬季服装；3.图片：雪人、雪花、冰凌等冬季元素；4.玩具：冰淇淋、棉花糖。
教学过程1. 导入环节（10分钟）1.老师带着幼儿们唱一首《冬天的来了》；2.老师请幼儿们说出自己最喜欢的冬天玩意，如雪人、雪花等；3.老师出示图片，提问：“您知道这是什么吗？”2. 探究环节（30分钟）1.老师正式介绍冬天的特点和常见气候变化，如下雪、寒风刺骨等；2.老师鼓励幼儿们用手触摸外套，感受服装的材质和厚度；3.老师拿出雪花模板和棉花糖，让幼儿们用心去感受这些元素。
3. 实践环节（30分钟）1.老师引导幼儿们触摸冰淇淋，感受清凉；2.老师带领幼儿们穿上围巾、帽子、手套和外套，做自我保护训练；3.老师和幼儿们一起在地毯上模拟雪球大战，感受冬季的欢乐。
4. 反思环节（10分钟）1.老师带领幼儿和家长回顾当天的活动内容；2.老师提出问题，询问孩子们“在冬天应该如何保暖？”；3.老师总结做得好的地方，并指出需要改进的方面。
教学效果通过这节课的教学，幼儿们了解了冬季常见的气候变化，并通过探索和实践，在感受冬季天气的变化和特点中培养了勇敢面对寒冷的心理素质。
同时，幼儿也提高了自我保护能力，掌握了一定的保暖技巧，更好地适应了冬季气温的变化。
在反思环节，老师也发现了教学中的不足和需要改进的地方，为今后的教学提供了参考。
小班社会《冬天不怕冷》
小班社会《冬天不怕冷》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班健康活动《冬天不怕冷》教案附反思
幼儿园小班健康活动《冬天不怕冷》教案附反思一、活动目标1.了解冬天的季节特征，知道冬天常见的防寒方法。
2.通过参与游戏，锻炼身体，增强抵抗力，不怕冷。
3.培养幼儿的团队协作精神，提高交往能力。
二、活动准备1.环境准备：布置冬季主题环境，准备冬季服饰、保暖用品等。
2.材料准备：雪人、手套、帽子、围巾等道具。
三、活动过程1.热身活动教师带领幼儿做冬季主题的热身运动，如跳绳、跑步、做操等，让幼儿充分活动身体，为后续活动做好准备。
2.教学活动(1)教师向幼儿介绍冬天的季节特征，让幼儿了解冬天的天气变化、衣物变化等。
(2)教师引导幼儿讨论冬天常见的防寒方法，如穿厚衣服、戴帽子、手套、围巾等。
(3)教师组织幼儿进行小组讨论，分享自己冬天防寒的经验。
3.游戏活动(1)教师组织幼儿进行“雪人接力”游戏，培养幼儿团队协作精神。
(2)教师带领幼儿玩“找朋友”游戏，让幼儿在游戏中学会交往，增进友谊。
四、活动反思1.本节课通过热身活动、教学活动、游戏活动等多种形式，让幼儿充分参与其中，达到了活动的预期目标。
2.在教学活动中，教师引导幼儿积极参与讨论，让幼儿充分表达自己的观点，提高了幼儿的交往能力。
3.游戏活动设计新颖有趣，让幼儿在游戏中锻炼身体，增强抵抗力，不怕冷。
4.活动过程中，教师关注到每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，让每个幼儿都能在活动中得到成长。
5.不足之处：在活动组织过程中，时间把控不够严格，导致活动结束时间稍有拖延。
在今后的教学中，教师需要更加注重时间管理，确保活动顺利进行。
6.改进措施：针对活动中的不足，教师可以提前制定详细的时间表，确保每个环节按时进行。
同时，教师还需要在活动中观察幼儿的反应，根据实际情况调整教学策略，以提高活动的效果。
重难点补充：教学过程：1.热身活动教师：小朋友们，冬天到了，天气变得很冷，我们来做些运动让身体暖和起来吧！幼儿跟随教师做热身运动。
2.教学活动(1)教师向幼儿介绍冬天的季节特征。
幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》 (2)5篇
幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》 (2)幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》 (2)精选5篇（一）教案标题：《冬天不怕冷》适用年龄：幼儿园小班学科领域：社会教学目标：1.了解冬天的特点和寒冷的原因。
2.意识到冬天的保暖措施和防寒知识。
3.培养幼儿勇敢面对寒冷的态度。
教学内容：1.冬天的特点：天气变冷、白天短、夜晚长。
2.冬天的防寒知识：穿暖和的衣服、帽子、手套，多运动保暖。
3.寒冷对身体的危害：感冒、生病等。
教学步骤：1.导入（5分钟）：教师与幼儿进行简短的问答活动，引导幼儿回忆夏天的天气和冬天的天气有什么不同，如何感受到冬天的寒冷等。
2.学习（15分钟）：教师通过图片和实物讲解冬天的特点，如天气变冷、白天短、夜晚长，引导幼儿观察并描述。
然后介绍冬天的防寒知识，如穿暖和的衣服、帽子、手套，多运动保暖等。
同时可以通过示范，引导部分幼儿边穿衣服边模仿。
3.讨论（15分钟）：教师组织幼儿分组讨论，让他们想想寒冷对身体的危害有哪些，如感冒、生病等，并将讨论结果反馈给全班。
4.游戏（15分钟）：教师组织游戏，让幼儿模拟冬天的场景，根据教师的指令做出相应的动作，如裹紧衣领、抱紧自己等。
游戏过程中可以适时提醒幼儿寒冷时如何保暖。
5.总结（5分钟）：教师带领幼儿回顾学习内容，强调冬天不怕冷的重要性，鼓励幼儿勇敢面对寒冷，做好防寒措施。
教学延伸：1.幼儿可以通过绘画、手工制作等形式，创作寒冷的冬天的图画或手工作品，表达对冬天的理解和防寒知识。
2.在户外活动时，教师可以引导幼儿注意天气变冷时如何保暖，提醒他们穿暖和的衣服、帽子和手套。
3.在家长会上，教师可以向家长传达冬天不怕冷的重要性，并与家长共同讨论如何帮助幼儿做好防寒措施。
幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》 (2)精选5篇（二）教案名称：《大一岁了》教学对象：幼儿园小班教学目标：1.了解宝宝一岁生日的意义；2.能够表述自己的一岁生日的经历和感受；3.培养幼儿的社会交往能力和语言表达能力。
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幼儿园小班社会教案《冬天不怕冷》
幼儿园小班社会教案：冬天不怕冷
活动目标：
1、知道天冷了，要做好保暖工作。
2、鼓励幼儿不怕冷，坚持天天按时来园，做一个勇敢的人。
活动准备：图片
活动流程：
一、谈话引出课题。
师：小朋友们，天气冷了，你怕不怕？那你听听这些人怕不怕冷，他们是谁，好吗？
二、教师结合图片，讲述故事。
教师提问：
1、你听到了有哪些人？
2、他们分别在干什么？
3、他们怕不怕冷？他们勇敢吗？
教师小结：叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢，虽然天很冷，但是他们不怕冷，仍然像以前那样，打扫马路，洗菜，锻炼身体，去上学，那小朋友你们怕冷吗？你们现在是怎么在做的呢？
三、请幼儿说说自己平时的表现。
师：天虽然变冷了，但我们小朋友仍然能坚持天天按时来园，是个勇敢的人对吗？（可结合个别幼儿迟到现象进行随机教育）
师：但是，虽然我们都是小勇士，但是还是得注意一些必要的保暖工作，比如早上来园时要戴手套、围巾等等，保护自己的身体。
四、延伸活动：到户外做锻炼
师：你觉得现在外面冷吗？但是我的小勇士们，你们怕冷吗？那我们一起到外面去锻炼身体好吗？。