人教版四年级语文上册火烧云知识点及练习题
人教版四年级语文上册 火烧云
人教版四年级语文上册火烧云课文原文：《火烧云》晚饭过后，火烧云上来了。
霞光照得小孩子的脸红红的，大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。
喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。
他刚想说：“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。
”天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。
马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。
过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。
看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。
那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。
跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。
可是一转眼就变了，再也找不着了。
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。
必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。
可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。
一会儿工夫，火烧云下去了。
赏析：《火烧云》是著名女作家萧红的一篇写景散文，选自人教版四年级语文上册。
文章以生动活泼的语言描绘了乡村傍晚时分火烧云的变化，展现了大自然神奇瑰丽的一面。
1. 文章开头通过描绘霞光照射下周围事物色彩的变化，渲染出火烧云来临之际的奇幻氛围，同时以“老头儿”的形象和对话增添了生活气息和趣味性，引人入胜。
2. 对火烧云颜色和形状变化的描述细腻丰富，运用了一系列生动的比喻和拟人手法，如“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火”，形象地表现了火烧云壮观而炽烈的特点；对马、狗、狮子等动物形态的变幻描写，既展示了火烧云瞬息万变的魅力，也反映了作者丰富的想象力和观察力。
部编人教版四年级语文上册 4.火烧云【新版】
不，不单是风，有雷！风挟着雷声！ 海又动荡起来，波浪又跳起来，轰！轰！ 在暗夜中的大海上，暴风雨来了！
国学诵读
余霞散成绮(qǐ)，澄江静如练。喧鸟覆春洲，杂英 满芳甸。(《晚登三山还望京邑》谢朓(tiǎo)）
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。 青山绿水，白草红叶黄花。(《天净沙·秋》白朴)
1. “天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好 像是天空着了火。”这句话用了什么修辞方法？ 有什么好处？ 比喻 这句话运用了比喻的修辞方法，将“红彤彤”的 火烧云比作“火”，写出了火烧云鲜艳无比、光亮 耀眼的特点。一个“烧”字，不仅形象地表现出火 烧云上来时天空的颜色像火焰一样红艳，而且传神 地赋予云彩以动态，突出了云彩的变化，渲染了火 烧云通红的气势。
第二部分（第3-6自然段）：主要描写了火烧云颜色和 形状的变化。
第三部分（第7自然段）：写火烧云变幻无穷，不一会 儿就下去了。
核心问题： 课本围绕着“变”写了火烧云哪几个方面的变化？表现
了火烧云的什么特点？ 串珠问题： 1.火烧云上来了，地面上哪些事物颜色发生了变化？这样写有何
妙处？ 2.火烧云的色彩有哪些变化？表现了火烧云的哪些特点？ 3.火烧云的形状有哪些变化？突出了它的什么特点？ 4.作者通过描绘火烧云，表达了怎样的思想感情？
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
2.想一想：课文主要写了什么？
易读错字
紫檀• (t√án dán) 笑盈盈• (yín√ɡ yín )
读一读
tán
紫檀
miào
庙门
yíng
笑盈盈
xiōng
凶猛
hū
恍恍惚惚
我会认
tán yíng xiōng miào hū
小学四年级上册语文第4课《火烧云》练习题
小学四年级上册语文第4课《火烧云》练习题小学四年级上册语文第4课《火烧云》练习题在日复一日的学习、工作生活中，我们总免不了要接触或使用练习题，做习题有助于提高我们分析问题和解决问题的能力。
那么问题来了，一份好的习题是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学四年级上册语文第4课《火烧云》练习题，欢迎阅读与收藏。
火烧云练习题（1）一、比一比，再组词。
烧（）恍（）极（）模（）跪（）浇（）晃（）级（）摸（）危（）二、查字典写词语。
“盈”用部首查字法，应直部首__，再查__画；用音序查字法，应查音序，再查。
这个字第二画的名称是。
在“喜气盈门”中，“盈”应理解为。
三、选词填空。
镇静、平静1、战斗进行得十分激烈，谢团长依然（）地指挥着。
2、在敌人的法庭上，父亲的表情显得异常的（）。
威武、威风3、国旗班的战士走来了，他们是那么的（），那么的雄壮。
4、这次战斗，我连战士打出了（），打出了士气。
四、课内阅读。
这地方的`火烧云变化极多，一会儿红彤彤的一会儿金灿灿的一会儿半紫半黄一会儿半灰半百合色葡萄灰梨黄茄子紫这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。
1、在空白处填上合适的标点符号。
2、划线句子运用了（）手法，说明了火烧云（）的特点。
请仿照划线句子写一句话。
五、课外阅读。
美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。
太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。
它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。
鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅——太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
2019-2020学年度语文版小学四年级上语文第二单元7 火烧云知识点练习七十
2019-2020学年度语文版小学四年级上语文第二单元7 火烧云知识点练习七十第1题【判断题】判断下面的说法是否正确。
“彤”字单独念时读tóng，在“红彤彤”一词中读tōng。
A、正确B、错误《火烧云》一课写的是早晨的火烧云。
A、正确B、错误《火烧云》写了火烧云上来和下去的全过程。
A、正确B、错误作者从颜色变化和形状变化两方面来描述火烧云的。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【填空题】读课文《火烧云》，把句子补充完整。
天上的云从西边一直烧到东边，______的，好像天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿______的，一会儿______的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】我会想象。
忽然又来了一条大狗。
那狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。
跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
这段话先写狗的______态，再写狗的______态。
仿照这段话，写一写你观察到的火烧云。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】照样子写词语。
①红彤彤、______、______②葡萄灰、______、______③半紫半黄、______、______【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
①“镇”、“揉”、两个字是平舌音。
______②“灿”的读音应为平舌音。
______【答案】：【解析】：第7题【填空题】选词填空。
模样模糊①看得人正在寻找马尾巴，那匹马变______了。
②我只和他见过一面，所以记不清楚他的______。
宁静镇静③石狮子很威武很______地蹲在寺庙门前。
④夜深了，村子变的十分______。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】选出括号里恰当的词语。
①天上的云从西边一直______（红烧）到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
②那条狗十分______（凶猛凶狠），在向前跑。
小学语文 24 火烧云 课后练习题
一、选择题1. 下列词语不全是一类的一组是（）A．梨黄葡萄灰B．茄子紫蓝莹莹C．绿油油西瓜红D．半红半紫五颜六色2. 下列加点字读音完全相同的一组是（）A．散步散心散漫B．挨着挨饿紧挨C．挣扎挣脱挣钱D．作品作业写作3. 下列说法有误的一项是（）A．“可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。
”这句话运用了拟人的修辞手法。
B．本文写的是清晨太阳出来时的火烧云。
C．作者从颜色变化和形状变化两方面来描写火烧云的。
4. 选择解释准确的句子1．这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，—会儿半紫半黄，一会儿……（）A．这句话说明火烧云形状变化极多。
B．这句话通过颜色变化多来说明火烧云变化快。
2．一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个。
（）A．从这句话可以看出，人们看多了火烧云，神情有些恍恍惚惚。
B．从这句话可以看出，火烧云变化极多，天空恍恍惚惚的，云不稳定。
5. 下列划线字的读音错误的一项是（）A．檀香（chán）金灿灿（càn）B．庙门（miào）笑盈盈（yíng）C．喂养（wèi）模样（mú）D．下跪（guì）红彤彤（tóng）二、填空题6. 写出下列词语的近义词。
忽然——( ) 凶猛——( ) 威武——( )镇静——( ) 模糊——( ) 沉静——( )7. 写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：如同—( ) 蔚蓝—( ) 诱人—( )闪烁—( ) 奇妙—( ) 领略—( )反义词：奇妙—( ) 普通—( ) 宁静—( )蕴藏—( ) 清楚—( ) 后退—( )8. 写出下列词语的反义词。
镇静——( ) 模糊——( )极多——( ) 威武——( )9. 在括号里填上恰当的词。
红通通的( ) 金灿灿的( ) 弯弯的( ) 绿油油的( )10. 下面的成语缺少一个字，请把它填出来，再看看有什么新发现。
_______世闻名 _______发苍苍_______重脚轻 _______久天长_______而生畏 _______依不舍_______知故问 _______高水长_______明星稀 _______善尽美____________________________________三、连线题11. 读一读，连一连。
人教部编版四年级语文上册每课详解：第1单元第4课 火烧云
1.学会生字新词。
2.通过理解课文内容，感受晚霞的美丽，多姿多彩。
激发学生观察大自然的兴趣，培养想象能力。
（重点）3.学习作者抓住火烧云颜色和形状的变化进行观察的方法。
学习积累作文素材。
（难点）4.初步了解萧红及她的作品。
萧红：(1911—1942)，原名张迺莹，曾用笔名悄吟等，黑龙江呼兰县人。
1935年，她第一次以萧红为笔名，出版了中篇小说《生死场》。
她是上世纪30年代中国文坛知名的女作家，被誉为“30年代的文学洛神”。
主要作品：《生死场》《呼兰河传》《小城三月》《牛车上》等。
••√√紫檀(tán dán ) 笑盈盈(yínɡ yín )紫檀 笑盈盈 凶猛 庙门 恍恍惚惚tán yíng xiōng miào hū檀 盈 凶 庙 惚tán yíng xiōng miào hū模mú（模样 模子）mó（模型 模范）待dài （等待 招待）dāi （待着 待会儿）乘chéng （乘法 乘凉）shèng （千乘之国）指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
说一说课文主要写了什么？本文作者以形象、生动的语言，描绘了火烧云的奇妙景色，为我们展示了一幅绚丽多彩的图画。
霞光：模糊：凶猛：阳光穿透云层射出的彩色光芒。
造句：朝霞映照的波光粼粼的河面上霞光闪闪的。
①不分明、不清楚。
②混淆。
造句：泪水模糊了我的双眼。
(气势、力量)凶恶强大。
本课指狗的样子凶恶。
造句：画上画的是一头凶猛的狮子。
威武：镇静：力量强大；有气势。
本课指石头狮子力量强大的样子。
造句：高大的梧桐树,像威武的哨兵站立在街道的两旁。
情绪稳定或平静。
本课用来形容石头狮子的特点。
造句：遇事不要惊慌，一定要镇静。
红彤彤：金灿灿：一模一样：恍恍惚惚：形容很红。
造句：红彤彤的太阳只露出了小半个脸。
形容像黄金一样发亮的颜色闪光耀眼。
人教部编版四年级语文上册每课详解：第1单元第4课 火烧云
1.学会生字新词。
2.通过理解课文内容，感受晚霞的美丽，多姿多彩。
激发学生观察大自然的兴趣，培养想象能力。
（重点）3.学习作者抓住火烧云颜色和形状的变化进行观察的方法。
学习积累作文素材。
（难点）4.初步了解萧红及她的作品。
萧红：(1911—1942)，原名张迺莹，曾用笔名悄吟等，黑龙江呼兰县人。
1935年，她第一次以萧红为笔名，出版了中篇小说《生死场》。
她是上世纪30年代中国文坛知名的女作家，被誉为“30年代的文学洛神”。
主要作品：《生死场》《呼兰河传》《小城三月》《牛车上》等。
••√√紫檀(tán dán ) 笑盈盈(yínɡ yín )紫檀 笑盈盈 凶猛 庙门 恍恍惚惚tán yíng xiōng miào hū檀 盈 凶 庙 惚tán yíng xiōng miào hū模mú（模样 模子）mó（模型 模范）待dài （等待 招待）dāi （待着 待会儿）乘chéng （乘法 乘凉）shèng （千乘之国）指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
说一说课文主要写了什么？本文作者以形象、生动的语言，描绘了火烧云的奇妙景色，为我们展示了一幅绚丽多彩的图画。
霞光：模糊：凶猛：阳光穿透云层射出的彩色光芒。
造句：朝霞映照的波光粼粼的河面上霞光闪闪的。
①不分明、不清楚。
②混淆。
造句：泪水模糊了我的双眼。
(气势、力量)凶恶强大。
本课指狗的样子凶恶。
造句：画上画的是一头凶猛的狮子。
威武：镇静：力量强大；有气势。
本课指石头狮子力量强大的样子。
造句：高大的梧桐树,像威武的哨兵站立在街道的两旁。
情绪稳定或平静。
本课用来形容石头狮子的特点。
造句：遇事不要惊慌，一定要镇静。
红彤彤：金灿灿：一模一样：恍恍惚惚：形容很红。
造句：红彤彤的太阳只露出了小半个脸。
形容像黄金一样发亮的颜色闪光耀眼。
小学四年级上册语文第4课《火烧云》练习题(精选3篇)
小学四年级上册语文第4课《火烧云》练习题（精选3篇）篇1：小学四年级上册语文第4课《火烧云》练习题小学四年级上册语文第4课《火烧云》练习题一、带着问题来读书1、课文描写了火烧云（）和（）的全过程，其中重点描写了（）部分。
2、作者的写作顺序是（）→（）→（）①火烧云的颜色变化②火烧云上来后地面发生的变化③火烧云的形状变化。
二、语境注音我能行1、狮子很威武很镇静地蹲着（），一转（）眼，就再也找不着（）了。
2、那条狗后边似（）乎还跟着好（）几条小狗。
3、那匹马跟真马一模（）一样，不一会儿，也变得模（）糊了。
4、走进壮观雄伟的紫禁（）城，我们情不自禁（）地赞叹其我国古代劳动人民来。
5、奶奶的'手真巧，她缝（）补的衣服没有一点缝（）隙。
三、课内语段阅读这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
葡萄灰梨黄茄子紫这些颜色天空都有还有些说也说不出来见也没见过的颜色1、给这段话后半部分加标点。
2、这段话采用（）的修辞手法，写出了火烧云（）的变化。
3、仿写词语半紫半黄：（）、（）、（）茄子紫：（）、（）、（）4、用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”造句。
篇2：四年级语文下册第4课课文四年级语文下册第4课课文七月的天山碧野七月的新疆，最理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地被抛在后边，迎面送来的雪山寒气，立刻会使你感到像秋天似的凉爽。
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。
每到水势缓慢的洄水涡，却有鱼儿在跳跃。
这个时候，饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的磷光映着雪水清流，给寂静的天山添上了无限的生机。
再往里走，天山显得越来越优美。
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人教版四年级语文上册火烧云知识点及练习题
导读：本篇文章，包括火烧云原文、作者简介、生字认识、词语解释及课后练习题，下面就一起来学习吧。
原文：
晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸红红的。
大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。
喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。
他刚想说：“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。
”
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多。
天空中一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。
马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。
过了两三秒钟，那匹马大起来了，马腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。
看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。
那条狗十分凶猛，它在前边跑着，后边似乎还跟着好几条小狗。
跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。
可是一转眼就变了。
再也找
不着了。
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。
必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。
可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。
一会儿工夫，火烧云下去了。
作者简介：
萧红：我国著名女作家。
1911年出生，1942年2月22日因病在香港逝世。
她的著名作品有短篇小说《商街》，中篇小说《生死场》，长篇小说《呼兰河传》。
《火烧云》摘自《呼兰河传》。
知识点：
生字认识：檀、盈、凶、庙、惚
叠词(ABB)笑盈盈、红彤彤、金灿灿
近义词：镇静---冷静、凶猛---猛烈、笑盈盈---笑呵呵
反义词：凶猛---温和、镇静---慌张、恍恍惚惚---清清楚楚
多音字：[模]mú一模一样;mó模糊。
[好]hào爱好;hǎo好样。
[长]chánɡ长岭;zhǎnɡ成长
形近字：檀、颤。
惚、葱。
模、摸、漠。
运用已学的好词：
词语：灿烂、笼罩、照耀、依旧
词组：白茫茫、金灿灿、笑盈盈、昂首东望、若隐若现、神秘莫测
千姿百态、涓涓细流、滔滔江水、帘帘飞瀑、郁郁葱葱、恍恍惚惚
课后
【练习题】
一、注意带点字的读音,把()里不正确的音节划去。
1.好像是天空着(zhāozháo)了火。
2.可是一转(chuánzhuǎn)眼就变了,再也找不着了。
3.这头大狮子跟庙门前的石头狮子一模(múmó)一样。
4.可是天空偏偏不等待那些爱好(hǎohào)它的孩子。
二、写出表示颜色的词。
1.表示红色红艳艳
2.表示紫色紫红色
3.表示绿色墨绿
4.表示黄色橙黄色
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。