8《种树郭橐驼传》上课

（三）省略句 1．他植者虽窥伺效慕，莫能如（之）也。 2．以子之道，移之（于）官理，可乎？ 3．然吾居（于）乡 4．若甚怜焉，而卒以（之）祸。 5．传其事以（之）为官戒。
六、固定句式
1．若是，则与吾业者其亦有类乎？（其……乎，表示揣测的固定句式， 意为“大概……吧”） 译：像这样，那么和我种树行当中的那些人大概也有相似的地方吧？
黔驴技穷：比喻仅有一点伎俩也 用完了
黔驴之技：喻虚有其表，本领有 限
《小石潭记》
注音
tuó tuó lǚ zī shì
•橐
xù
驼
偻
sāo
孳
sūn yōng
莳 饔
• 勖
缫
飧
种树郭橐驼传
形式上： 是传记
内容上：是寓言故事
郭橐驼是一个什么样的人? ①出生卑微 ②有残疾 ③豁达、乐观、自信
④种树技术精湛 四绝 ⑤懂得为政之道
词类活用
名我故当 驼业种树
名,命名.本为名词名字,作动词.
业,名词职业,用作动词,意动,以……为职业
甚者爪其肤以验其生枯
长人者好烦其令
而卒以祸
爪，名词,手、指甲的统称，用作动词， 用指甲抓 长，名词官长，用作动词，治理 祸，名词灾祸，用作动词，造成灾祸
筑，捣土用的杵，用作动词，捣土 硕茂，使……硕大茂盛 蕃 ，形容词作使动。 蕃，使……繁衍生息 致，使词，焉尔 ，罢了） ②若不过焉则不及（语气词，无实义） ③若甚怜焉（代词，代指百姓） 11．且 ①无不活，且硕茂 / 橐驼非能使木寿且孳 / 故病且怠（而且、并且、又， 连词，表并列） ②吾小人辍飧饔以劳其吏者，且不得暇（尚且） 12．已 ①既然已，勿动勿虑（同“矣”，了） ②已去而复顾（已经）
共同点：虽曰爱之，其实害之； 虽曰忧之，其实仇之
到底应该怎样植树？
总概括：能顺木之天以致其性
种树时：其本欲舒，其培欲平，其土欲 故，其筑欲密
种树后：既然已，勿动勿虑，去不复顾。 其莳也若子，其置也若弃
类比
顺木之天以致其性
其莳也若子
顺民之天以养其民
要爱护老百姓 要让老百姓休养生息
其置也若弃
中唐时期，豪强地主兼并掠夺土地日 益严重，“富者兼并地数万亩，贫者无容 足之居”仅有一点土地的农民，除了交纳 正常的绢粟外，还要承受地方军政长官摊 派下来的各种杂税。各地官僚为巩固自已 的地位，竞相向朝廷进奉，加紧对下层的 盘剥，民不聊生。
《种树郭橐驼传》知识点整理
一、通假字
字而幼孩（而，通“尔”，你们的）
二、古今异义 1．其实 ①不抑耗其实而已（其实，它结果实） ②其实害之（其实，那实际上） 2．去 去不复顾（古义：离开。 今义：与“来”相对。
三、词类活用 1．名词作动词 ①名我固当（名，称呼） ②早实以蕃（实，结果实） ③甚者爪其肤以验其生枯（爪，掐、抓） ④移之官理可乎 / 传其事以为官戒（官，做官） ⑤传其事以为官戒也（传，作传）
柳宗元一生创造了600多部作品，有诗有文：
政论文——《封建论》《夭说》等
文学传记散文——《捕蛇者说》《童区寄传》等
寓言散文——《三戒》、《种树郭橐驼传》等
山水游记——《永州八记》《小石潭记》
山水诗——《江雪》《渔翁》 柳宗元的作品，由刘禹锡整理编成《柳河东集》， 并作了序。
《黔之驴》 （寓言故事）
害 上官大夫与之同列，心害其能
毛病
妨害
妒忌 灾害，祸害
都城过百雉，国之害也
则其天者全而其性得矣 而木之性日以离矣
形容词作动词。 保全
名词作状语
凡植木之性，其本欲舒 本 粟者，政之本务 今存其本不忍废 病偻
一词多义
根
根本、基础 稿本、版本 生病 贫穷
病
故病且怠
不如舜，不如周公，吾之病也 吾不害其长而已
③鸣鼓而聚之（鸣，使……发出声音，敲击；聚，使……聚集）
④又何以蕃吾生而安吾性耶（蕃，使……多；安，使……安定）
四、一词多义
1．病 ①病瘘，隆然伏行（患……病，名作动） ②故病且怠（困苦，形容词） 2．传 ①种树郭橐驼传（传记，名词） ②传其事以为官戒（作传，名作动） 3．业 ①驼业种树（以……为业，名词作意动用法） ②官理，非吾业也 （治理，动词）
2 ．嘻，不亦善夫！（ 不亦 …… 夫，表示反问的固定句式，意为“不 也……吗”）
译：不也很好吗？
探究阅读
结合“能顺木之天性以致其性”谈谈 儿童教育
树木与树人的道理是相通的。教育儿 童的根本方法影视不害其长不抑耗其实， 应按照既然规律教育儿童，不能太过或不 及，更不能认为束缚或戕害儿童身心的发 展。教育者只能按照儿童身心发展的年龄 特征和心理特征，即“顺木之天性以致其 性”，不能揠苗助长，也不能恨铁不成钢， 动辄体罚。
其筑欲密
非有能硕茂之也 非有能早而蕃之也 又何以蕃吾生而安吾性
能顺木之天以致其性焉尔
则其天者全而其性得矣 而木之性日以离矣
一词多义
本
形容词作动词。 保全 名词作状语 根 根本、基础 稿本、版本 生病 贫穷
凡植木之性，其本欲舒 粟者，政之本务 今存其本不忍废 病偻
病
故病且怠
不如舜，不如周公，吾之病也 吾不害其长而已
萦萦窗下兰，
密密堂前柳。
——陶渊明
奉气桃栽一百根，
春前为送浣花溪。
——杜 甫
柳州柳刺史， 种树柳江边。
柳宗元
柳宗元（773-819年），字子厚，河东（今山 西）人，世称“柳河东”，唐代著名的文学家、 哲学家，“唐宋八大家”之一，与韩愈齐名，并 称“韩柳”，同为唐代古文运动的倡导者，他提 出“文以明道” 的文学主张，对当时的“古文 运动”起了重要的指导作用。十岁能文，二十一 岁考取进士，曾任礼部员外郎，他和刘禹锡一同 参加王叔文领导的“永贞革新”,改革失败后被 贬为永州司马，后又被贬为柳州刺吏，故又被称 为“柳柳州”。
2．形容词作动词 ①则其天者全而其性得矣（全，保全） 3．名词作状语
①旦视而暮抚（旦暮，从早到晚）
②而木之性日以离矣（日，一天天地） ③旦暮吏来而呼曰（旦暮，从早到晚） 4．意动用法 ①驼业种树（业，以……为业）
5．使动用法 ①非有能硕茂之也（硕，使……长得高大；茂，使……长得茂盛） ②非有能早而蕃之也（蕃，使……多结果）
五、特殊句式 （一）判断句 1．官理，非吾业也 译：做官治民不是我的职业。 （二）宾语前置 1．故不我若也（“不我若”即“不若我”，意为“不如我”、“比不上我”） 译：所以（他们都）比不上我。 2 ．又何以蕃吾生而安吾性耶？（ “何以”即“以何”，意为“拿什么”、 “用什么”、“凭什么”） 译：又拿什么来使我们的子孙兴旺并且使我们的生活安定呢？
③若是，则与吾业者其亦有类乎？（职业，名词）
4．故 ①故乡人号之“驼”（所以，连词） ②其土欲故（旧，形容词） 5．而 ①则其天者全而其性得矣（表承接，连词） ②而木之性日以离矣（表转折，连词，但是） ③旦视而暮抚（表并列，连词） ④字而幼孩（通“尔”，你们的）
6．以 ①早实以蕃（相当于“而”，而且，连词，表并列） ②以子之道，移之官理可乎（把，介词）
一绝—技术全面 二绝—树挪能活 三绝—树品质优 四绝—独门本领
他植者植树:
植者则不然：根拳而土易。其培之也， 若 不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩， 忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾； 甚者爪 其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之 性日以离矣。
官吏为政:
然吾居乡，见长人者，好烦其令，若甚怜焉， 而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖 尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩， 遂而鸡豚！’鸣鼓而聚之， 击木而召之。
害 上官大夫与之同列，心害其能
毛病
妨害
妒忌 灾害，祸害
都城过百雉，国之害也
故
故乡人号之“驼” 此物故非西产 君安与项伯有故 累官故不失为州郡 广故数言欲亡 去不复顾 相如顾诏赵御史
所以 本来 旧交 仍旧 故意地 看
顾
顾吾念之
回头 只是
拜访 顾及
三顾臣于草庐之中
不复顾利害
特殊句式
宾语前置，故不若我也。 故不我若也 省略句，省略谓语,好烦（发）其令。 好烦其令 又何以蕃吾生而安吾性耶？ 宾语前置句,“何以”即“以 何”。
意图：揭露讽刺统治者的苛政烦令 对百姓的骚扰侵害，启发统治者要顺应 老百姓的生活习惯和生产规律，使他们 休养生息，以维持社会的正常发展。
余闻而愈悲。孔子 曰：“苛政猛于虎也。” 吾尝疑乎是，今以蒋氏 观之，犹信。呜呼！孰 知赋敛之毒有甚是蛇者 乎？故为之说，以俟夫 观人风者得焉。 ——《捕蛇者说》
③以致其性焉尔（来，连词，表目的）
7．然 ①隆然伏行（……的样子，形容词词尾） ②既然已，勿动勿虑 / 他植者则不然（这样，指示代词） ③然吾居乡（然而，连词，表转折）
8．虽 ①他植者虽窥伺效慕，莫能如也（即使，连词） ②虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之（虽然，连词）
9．若
①其置也若弃（好像，副词） ②故不我若也（如，赶得上，比得上，动词） ③若不过焉则不及（如果，连词） ④若是，则与吾业者其亦有类乎？（像，动词）