理解性默写初中部分答案
初中语文理解性默写(附答案)
初中语文理解性默写（附答案）1.杜甫的《春望》中诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人手法抒发伤感之情）的诗句是：，。
2.杜甫的《望岳》，写黄昏时的山景和诗人感受的诗句是：，。
3.杜甫的《望岳》，见山中云气层出不穷，目不转睛地望着而产生感受的句子是：，。
4.白成易《观刈麦》中，描写妇女儿童支援农忙场景（或从侧面表现农民劳动繁忙）的句子的诗句是：，。
5.白居易的《观刈麦》中直接提示劳动人民生活艰辛的原因的句子：，。
6.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是：，。
7.《沁园春·雪》中描写作者想象景色（虚写）的句子是：，，。
8.毛泽东《沁园春·雪》中由写景到论史起承上启下（过渡）作用的句子是：，。
9.《岳阳楼记》中文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：，。
10.《岳阳楼记》中表现作者关心国家大事的句子：，。
11.《岳阳楼记》中，表达作者旷达胸襟(情操高尚、思想境界、心态)的句子是：，。
12.白居易的《钱塘湖春行》，借动物变化写早春景象并表达喜悦之情的句子是：，。
13.白居易的《钱塘湖春行》，描写俯视花草的诗句是：，。
14.《醉翁亭记》文中点明全文主旨的句子是：。
15.《醉翁亭记》里表达作者复杂感情的句子是：，。
16.《醉翁亭记》文中与“饮少辄醉，而年又最高”相照应的句子是：，，。
17.《行路难》中运用典故表现诗人信心和信念，希望自己重新得到重用的诗句是：，。
18.《行路难》中最能表现诗人李白抱负远大、执著自信、勇往直前的诗句是：，。
19.《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中一改抑郁悲痛，尽显慷慨昂扬气概，表现新事物在发展，社会在前进（哲理：历史潮流不可逆转，新生力量必将茁长成长）的诗句是：，。
20.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人对生活、对未来积极乐观向上的句子：，。
21.常建的《题破山寺后禅院》，以有声衬无声，突出禅院的幽静的句子是：，。
初中语文理解性默写总结(有答案)
人教版初中古诗文理解性默写汇总七年级上册一、《论语》1.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
3.孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问。
4.在生活中，我们应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉”来表示。
5.阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。
6.唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴（镜）可以知得失。
”由此可以联想到孔子的话：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
7.当别人误解自己时，孔子认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠。
8.揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是：己所不欲，勿施于人。
9.我们迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：有朋自远方来，不亦乐乎?二、《观沧海》1.诗中对景物作总写的句子是：东临碣石，以观沧海。
2.《观沧海》展现海岛生机勃勃的句子是水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
3.描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象并展现作者博大胸怀的诗句是日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
4.诗中描写实景的句子是：东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
5.诗中描写想象的句子是日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
三、《次北固山下》王湾（唐）1.蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。
2.表明思乡之切的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
3.描写江上壮阔景色的句子是潮平两岸阔，风正一帆悬。
四、《西江月》辛弃疾（南宋）1.诗中畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体，侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
2.以动写静的词句是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
五、《天净沙·秋思》马致远（元）1.直接道出天涯游子之悲的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
初中古诗文理解性背诵默写(有答案
初中古诗文理解性背诵默写汇编（1）《论语》4.《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
7.《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。
（2）《鱼我所欲也》1. 《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
3.《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
4.《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（3）《生于忧患，死于安乐》2.《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
4.说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
（4）《曹刿论战》2.《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子：小大之狱，虽不能察，必以情。
（5）《邹忌讽齐王纳谏》3.《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是：群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
（6）《出师表》2.《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：亲贤臣，远小人。
3.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激。
4. 当任命一个人来挽救局面，人们常引用的《出师表》中的一句名言是：受任于败军之际，奉命于危难之间。
5.《出师表》中表明作者志趣的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
11《出师表》中.作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。
初中50理解默写参考答案
初中50篇默写答案1 答案： 1、学而时习之有朋自远方来 2、学而不思则罔，思而不学则殆3、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁4、智者不惑，仁者无忧，勇者无惧5、岁寒，然后知松柏之后凋也6、学而时习之，不亦说乎？7、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
8、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎? 9、择其善者而从之，其不善者而改之。
2 答案：1、我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。
2、万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！3、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
4、呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
5、生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
6、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
7、舍生而取义者也。
8、万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！3答案：（必）先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作4答案：1、肉食者谋之，又何间焉？2、肉食者鄙，未能远谋 3、小大之狱，虽不能察，必以情 4、夫大国，难测也，惧有伏焉 5、小大之狱，虽不能察，必以情。
6、肉食者鄙，未能远谋 7、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 8、一鼓作气，再而衰，三而竭 9、夫大国，难测也，惧有伏焉。
5答案：1、吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也；客之美我也，欲求于我也。
2、宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内，莫不有求于王。
3、群臣史民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝闻寡人之耳者，受下赏。
6答案: 1、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同 2、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也3、受任于败军之际，奉命于危难之间4、庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都5、陟（zhì）罚臧（zāng）否（pǐ），不宜异同6、诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
初中语文理解性默写(含答案)
默写常见的名句名篇1．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)欧阳修《醉翁亭记》中“__________________，__________________”两句体现了全文的主旨，后来被用来表示本意不在此而在别的方面。
(2)《荀子·劝学》中，“__________________，__________________，________________”三句写笔直的树木经过人工改造可以改变原来的状况，以此论证学习的重要性。
【答案】(1)醉翁之意不在酒在乎山水之间也(2)木直中绳以为轮其曲中规2．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)韩愈在《师说》中以“__________________，__________________，__________________”三句从反面论证真正的老师应是“传道受业解惑”。
(2)陶渊明在《饮酒(其五)》中以自问自答的方式写出自己身居闹市而不感到喧闹的原因的诗句是：__________________？__________________。
【答案】(1)彼童子之师授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也(2)问君何能尔心远地自偏3．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼《赤壁赋》中“___________________，__________________，__________________”三句描写了自己与“客”在江边捕鱼砍柴时的生活场景。
(2)刘禹锡在《陋室铭》中，用“__________________，__________________”两句表明自己“陋室不陋”是因为自己结交的朋友都是有学问之人。
【答案】(1)侣鱼虾而友麋鹿驾一叶之扁舟举匏樽以相属(2)谈笑有鸿儒往来无白丁4．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白在《蜀道难》的结尾奉劝友人即使到达“锦城”也不可久居，紧接着抒发感慨：“__________________，__________________，__________________！”(2)欧阳修在《醉翁亭记》中用对偶句“__________________，__________________”描绘出两幅对比鲜明的山间朝暮画面。
部编最新语文七年级上册古诗文理解性默写(全)附答案
部编最新语文七年级上册古诗文理解性默写（全）附答案一、《观沧海》（曹操）1、最能表达作者博大胸襟的是: ，。
，。
2、描写草木景色的句子是：，。
3、总写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：，。
4、描写诗人想象中的景象的句子是：，。
，。
5、这首诗主要表达方式是描写，但是也有两句叙事的是：，。
二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1、诗中借景抒情蕴含飘零之感、迁谪之远的诗句是：，。
2、把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：，。
三、《次北固山下》（王湾）1．描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的是：，。
2．表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的是：，。
3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：？。
四、《天净沙·秋思》（马致远）1、渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：，。
2、写游子孤寂愁苦之情、点明主旨的名句是：，。
3、描写诗意的田园生活的句子是：五、《世说新语》两则1、交代咏雪背景的句子：，。
2、咏雪的直接原因：。
3、两个比喻句：；。
4、谢道韫对雪的描述是：。
5、补充点明谢道韫身份的句子：，。
6、陈元方用来反驳友人的句子是：。
，；，。
7、表明元方不愿意原谅友人的句子是：。
六、《<论语>十二章》1、阐述学习与思考关系的句子是: ，。
2、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：，。
3、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：，，。
4、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：，？5、表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:，？6、求学应该谦虚，正如《论语》中所说：，。
7、复习是学习的重要方法且有重要的意义：，。
8、赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：，，，，。
9、论述君子对富贵的正确态度是：，。
10、唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。
”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：，。
高考语文理解性默写大全初中部分含答案
71《鱼我所欲也》(选自《孟子》)1、孟子认为失其本心的行为是：，。
2、文中及“嗟来之食”的意思相一致的句子是：，。
3、是全篇的中心论点的句子：，。
◆《鱼我所欲也》711、万钟则不辩礼义而受之2、呼尔而及之，行道之人弗受；蹴尔而及之，乞人不屑也3、舍生而取义者也72《生于忧患，死于安乐》(选自《孟子》)1、承上启下的句子：，。
2、中心论点是：，。
3、表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是：，。
4、分析亡国的条件的句子是：，。
◆《生于忧患，死于安乐》721、故天将降大任于是人也2、生于忧患，死于安乐3、动心忍性，增益其所不能。
4、入则无法家拂士，出则无敌国外患者73《曹刿论战》（选自《左传》）1、曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是什么？，。
2、曹刿认为"可以一战"的条件是什么？，。
3、为什么"齐人三鼓"曹刿才同意击鼓进军？4、曹刿"下视其辙，登轼而望之"后才同意追击的理由何在？，。
5、曹刿进见时，他的同乡反对的理由是：，。
6、有利于追击的时机是在“，”的时候。
◆《生于忧患，死于安乐》731、肉食者鄙，未能远谋。
2、小大之狱，虽不能察，必以情。
3、一鼓作气，再而衰，三而竭。
4、夫大国，难测也。
5、肉食者谋之，又何间焉？6、吾视其辙乱，望其旗靡74《邹忌讽齐王纳谏》(选自《战国策》)1、写齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况：，。
2、文中写邹忌相貌美的句子是：，。
3、文章中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子：，。
4、邹忌分析齐王受蒙蔽的原因的句子是：，；5、描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是：◆《邹忌讽齐王纳谏》731、吾妻之美我者，私我也2、虽欲言，无可进者3、邹忌修八尺有（yòu）余，而形貌昳（yì）丽4、吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也5、群臣进谏，门庭若市。
初一古诗词理解性默写默写(含答案)
古诗词理解性默写默写1、此夜曲中闻折柳，______________________。
2、______________________，影入平羌江水流。
3、______________________，野渡无人舟自横。
4、，野渡无人舟自横。
5．江山代有才人出，《论诗》6．独坐幽篁里，。
(《竹里馆》)7．峨眉山月半轮秋，。
(《峨眉山月歌》)8．黄梅时节家家雨，。
(《约客》)9、春潮带雨晚来急，______________。
10、独坐幽篁里，。
11、当窗理云鬓。
12、，散入春风满洛城。
13、有约不来过夜半，。
14．______________，寒光照铁衣。
15、《山中杂诗》中描写山峰环绕，竹木茂盛的一句是：16、《竹里馆》写夜静人寂，明月相伴的是：_______ ________17、《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：18《山中杂诗》中描写世外神奇景观的一句是，。
19历代文人与水有着不解之缘，悠悠流水，拨动了几多情思。
请调动你的文学积累，写出两句与水有关的古诗词：________________________，___________________________20.古诗中有许多实写“风”“雪”的句子，请各写一句。
(6分)风：雪：21请写出两句你喜欢的描写“雨”的诗：，。
22人们比喻“柔”的思想教育时，常爱引用“春风化雨，点滴入土”的俗语，这可联想杜甫诗句：，。
23古代诗歌中抒写思念故乡，眷恋亲友的诗句很多，请你写出相连的两句：，。
24、假如好友多时不见，你决定连夜乘车（或乘船）去寻找拜访他，这时可用，。
来抒怀。
（《峨眉山月歌》)当你独爱这路途中视、听到闲淡宁静之景时，你可用，。
(《滁州西涧》文言文阅读理解（一）阅读下列语段，回答问题。
（66分）(一)阅读下文，完成5～8题。
(13分)金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
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《次北固山下》
• 与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万 木春”一样表达了新事物取代旧事 物这份哲理的句子是：海日生残夜， 江春入旧年。
《次北固山下》
• 与“日暮乡关何处是，烟波江上使 人愁”一样抒发Βιβλιοθήκη 愁的句子是：乡 书何处达？归雁洛阳边。
《使至塞上》 • 诗中最能鲜明地体现“诗中有画， 画中有诗”意境的句子是：大漠孤 烟直，长河落日圆。
《桃花源记》 • 最能表明桃花源人与外界相隔久远 的句子是：问今是何世，乃不知有 汉，无论魏晋。
《三峡》 • 表现三峡春冬之水清澈异常的句子 是：则素湍绿潭，回清倒影。
《马说》 • 写照千里马遭遇悲惨的句子是：祇 辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间， 不以千里称也。
《马说》
• 千里马被埋没的主要原因是：食马 者不知其能千里而食也。
《醉翁亭记》
• 描写醉翁亭所在群山四季景色的句 子是：野芳发而幽香，佳木秀而繁 阴，风霜高洁，水落而石出者，山 间之四时也。
《爱莲说》 • 表明作者不愿与世俗同流合污的句 子是：予独爱莲之出淤泥而不染， 濯清涟而不妖
《爱莲说》
• 表现莲虚心、刚正的句子是：中通 外直，不蔓不枝
《爱莲说》
• 表现莲声名远播又正直的句子是： 香远益清，亭亭净植
《水调歌头》
• 表明诗人留恋朝廷但又担心其中的 勾心斗角的诗句是：我欲乘风归去， 又恐琼楼玉宇，高处不胜寒,
《水调歌头》
• 诗人用来表达从宇宙中领悟的人生 哲理，胸襟十分开阔的句子是：人 有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事 古难全。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》
• 尽显激昂慷慨的气概又蕴涵着新事 物必将取代旧事物的哲理的句子是： 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
《观刈麦》 • 反映炎炎夏日下丁壮们辛勤劳作的 句子是：足蒸暑土气，背灼炎天光
《观刈麦》
• 反映因沉重的租税而陷入民不聊生 的凄惨生活的句子是：家田输税尽， 拾此充饥肠。
《茅屋为秋风所破歌》
• 杜甫《茅屋为秋风所破歌》中描写 到被子的两句是：布衾多年冷似铁， 娇儿恶卧踏里裂。
《茅屋为秋风所破歌》
• 表达诗人博大、宽广的济世情怀的 句子是：安得广厦千万间，大庇天 下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！
《茅屋为秋风所破歌》
• 表现诗人甘愿为他人献身的崇高、 无私精神的句子是：何时眼前突兀 见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
• 孔子倡导实事求是的求知态度的句 子是：知之为知之，不知为不知， 是知也
《〈论语〉十则》
• 与“以人为鉴，可以知得失”意思 相仿的句子是：见贤思齐焉，见不 贤而内自省也
《〈论语〉十则》
• 表明孔子向他人虚心学习的态度的 句子是：三人行，必有我师焉
《〈论语〉十则》
• 与“有则改之，无则加勉”意思相 近的句子是：择其善者而从之，其 不善者而改之
《陋室铭》 • 以交往人物表现陋室主人学识 渊博的句子是：谈笑有鸿儒， 往来无白丁
《陋室铭》
• 体现陋室主人生活情趣优雅的句子 是：可以调素琴，阅金经。
《陋室铭》
• 陋室主人对世俗生活十分厌恶的句 子是：无丝竹之乱耳，无案牍之劳 形
《陋室铭》
• 《陋室铭》中，作者以古代名贤自 况的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子 云亭。
《早春呈水部张十八员外郎》 • 诗中描绘初春气象隐约闪现的句子 是：天街小雨润如酥，草色遥看近 却无。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》 • 诗人化用典故抒发物是人非、无限 惆怅的句子是：怀旧空吟闻笛赋， 到乡翻似烂柯人。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》
• 《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗 中，饱含诗人无限辛酸，流露出内 心的愤懑不平的诗句是：巴山楚水 凄凉地,二十三年弃置身。
《〈论语〉十则》
• 孔子借物候现象比喻高尚节操的句 子是：岁寒，然后知松柏之后凋也。
《〈论语〉十则》
• 孔子认为“恕”的含义应该是：己 所不欲，勿施于人
《生于忧患，死于安乐》
• 分析亡国的条件的句子是：入则无 法家拂士，出则无敌国外患者。
《曹刿论战》
• 曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的 原因是肉食者鄙，未能远谋。
《白雪歌送武判官归京》 • 洋溢着积极乐观的情调，以春景写 冬景的句子是：忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。
《白雪歌送武判官归京》
• 夸张地极写北地荒寒，使人不胜苦 处的句子是：瀚海阑干百丈冰，愁 云惨淡万里凝。
《白雪歌送武判官归京》
• 与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天 际流”意境相仿的句子是：山回路 转不见君，雪上空留马行处。
《泊秦淮》
• 与“山外青山楼外楼，西湖歌舞几 时休”意思相近的句子是：商女不 知亡国恨，隔江犹唱后庭花
《无题》 • 表现爱情永远坚贞不渝,也常用来 形容教师的奉献精神的句子是：春 蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
《无题》
• 诗人借用神话传递相思之苦的句子 是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为 探看
《渔家傲》 • 既是全词的点睛之笔，又抒发了思 乡和希望建立功业的矛盾心情的句 子是：浊酒一杯家万里,燕然未勒 归无计
理解性默写
初中部分
《〈论语〉十则》 • 表明孔子非常重视学习过程中的复 习环节的句子是：学而时习之，不 亦说乎？
《〈论语〉十则》
• 与今人“举一反三”意思类似的句 子是：温故而知新，可以为师矣
《〈论语〉十则》
• 孔子注重将“思考”和“学习”结 合的句子是：学而不思则罔，思而 不学则殆
《〈论语〉十则》
《行路难》
• 诗人幻想有朝一日实现“达则兼济 天下”的理想的句子是：长风破浪 会有时，直挂云帆济沧海。
《望岳》 • 表现泰山山势高耸又神奇灵秀的句 子是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
《望岳》
• 表达诗人心情激荡又眼界开阔的句 子是：荡胸生曾云，决眦入归鸟
《望岳》
• 表现诗人想要攀登人生顶峰誓言的 句子是：会当凌绝顶，一览众山小。
《出师表》 • 最能代表诸葛亮有赏有罚的执政理 念的句子是：陟罚臧否，不宜异同
《出师表》
• 诸葛亮希望后主不要随便看轻自己 的句子，说话不恰当的句子是：不 宜妄自菲薄,引喻失义
《出师表》
• 表现作者无意于功名的句子是：苟 全性命于乱世，不求闻达于诸侯
《出师表》
• 陈述作者临危受命的千古名句是： 受任于败军之际，奉命于危难之间
《岳阳楼记》
• 文中与“进亦忧，退亦忧”一句中 的“进”“退”意思对应的句子是： 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远 则忧其君。
《岳阳楼记》
• 作者用来表达忧国忧民的政治抱负 的句子是先天下之忧而忧，后天下 之乐而乐
《醉翁亭记》 • 暗示全文文眼“乐”字的句子是： 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
《江城子》
• 诗人化用《史记》典故希望朝廷再 次重用自己的句子是，鬓微霜，又 何妨，持节云中，何日遣冯唐？
《江城子》
• 表达诗人企望为国御敌立功壮志的 爱国精神的句子是：会挽雕弓如满 月，西北望，射天狼
《水调歌头》 • 词人化用李白“青天有月来几时， 我欲停杯一问之”诗句，又与屈原 的“天问”意思相近的句子是：明 月几时有？把酒问青天
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 • 诗中表达诗人李白想把自己对朋友 的思念带给远方寂寞的朋友这份真 挚友情的句子是：我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。
《行路难》 • 诗人化用典故委婉曲折地表达了期 待从政愿望的句子是：闲来垂钓碧 溪上，忽复乘舟梦日边
《行路难》
• 象征了人生路上的艰难险阻、壮志 难酬的诗句：欲渡黄河冰塞川，将 登太行雪满山
《马说》
• 述说“食马者”摧残千里马的句子 是：策之不以其道，食之不能尽其 材，鸣之而不能通其意。
《马说》
• 包含着作者的悲愤情感，又点明全 文中心的句子是：其真无马邪？其 真不知马也。
《陋室铭》 • 点明全文中心的句子是：斯是陋室， 惟吾德馨
《陋室铭》
• 表现陋室环境清幽宁静的句子是： 苔痕上阶绿，草色入帘青
《桃花源记》
• 《桃花源记》中，描写桃源周边草 美花繁的语句是：芳草鲜美，落英 缤纷。
《桃花源记》
• 《桃花源记》中，突出桃源自然环 境美好的语句是：土地平旷，屋舍 俨然，有良田美池桑竹之属。
《桃花源记》
• 《桃花源记》中，展现桃源人精神 面貌的语句（突出桃源人和平相处、 幸福生活的语句）是：黄发垂髫， 并怡然自乐。
《雁门太守行》 • 诗人用夏日暴风雨来临前的景象比 喻战斗气氛十分凝重的句子是：黑 云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
《雁门太守行》
• 古人用兵多在秋天，欧阳修的《秋 声赋》中也有“夫秋，刑官也，于 时为阴：又兵象也”这样的说法， 此诗中与之吻合的句子是：半卷红 旗临易水，霜重鼓寒声不起。
《泊秦淮》 • 诗人描绘秦淮河上一片朦胧景象的 句子是：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦 淮近酒家。
《送杜少府之任蜀州》 • 劝慰即将离别的朋友在人生路上要 学会坚强的句子是：无为在歧路， 儿女共沾巾
《送杜少府之任蜀州》
• 与“莫愁前路无知己，天下谁人不 识君”意思相近，却与“劝君更尽 一杯酒，西出阳关无故人”意思相 反的句子是：海内存知己，天涯若 比邻。
《次北固山下》 • 与“八月湖水平，涵虚混太清”一 样写得波澜壮阔的句子是：潮平两 岸阔，风正一帆悬。
《曹刿论战》
• 有利于追击的时机是在 “吾视其 辙乱，望其旗靡” 的时候。
《邹忌讽齐王纳谏》
• 文中写邹忌相貌美的句子是：邹忌 修八尺有（yòu）余，而形貌昳 （yì ）丽
《邹忌讽齐王纳谏》 • 齐王听从了邹忌的“建议”，所下 命令中“受上赏”的是指群臣吏民 能面刺寡人之过者，；“受中赏” 的是：上书谏寡人者；“受下赏” 的是：能谤讥于市朝，闻寡人之耳 者
《浣溪沙》 • 词中最能抒发词人那一缕若有若无 的淡淡闲愁的句子是：无可奈何花 落去，似曾相识燕归来。