高二(下)理解性默写(初中部分)

合集下载

(word完整版)高考古诗文理解性默写分篇练习(初中)附答案.docx

(word完整版)高考古诗文理解性默写分篇练习(初中)附答案.docx

高考古诗文理解性默写分篇练习(初中)——学生用《论语十则》1、本文中强调将“思考”和“学习”相结合的句子是:,。

2、本文中倡导实事求是的求知态度的句子是:,,。

3、本文中提倡见到德才兼备的人就想赶上他的美德的句子是:,。

4、本文中强调自己不想要的东西,切勿强加给别人的句子是:,。

5、本文中认为当别人不了解甚至误解自己时,应当采取的正确态度是:,。

6、本文中提倡选择别人的优点加以学习,参照别人缺点以改正自己的语句是:,。

7、本文中借松柏的物候现象比喻高尚节操的句子是:,。

《鱼我所欲也》1、本文提出的有关“生”与“义”的观点是:,;,。

,。

2 、本文中表明“ 不食嗟来之食” 的典故意思的句子是:,;,。

《生于忧患,死于安乐》1、本文中阐述凡是将来要成就一番事业的人,都必然要在身体、内心各方面经受一番痛苦的磨练,并以此来增长自己的才干的句子是:,,,,,,,。

2、本文中从国内和国外两方面来分析亡国原因的句子是:,,。

《曹刿论战》1、本文中体现了鲁庄公“取信于民”的政治思想的句子是:,,。

2 、本文中曹刿关于“士兵的勇气决定战争胜负”的经典论断是:夫战,勇气也,,,。

,故克之。

3、本文中为下文鲁庄公的目光短浅作铺垫,反衬曹刿聪明机智的语句是:,。

4 、本文中概括曹刿选择合适时机进攻的四字短语是:,概括曹刿选择合适时机追击的四字短语是:。

《邹忌讽齐王纳谏》1、本文中邹忌分析齐王受蒙蔽的原因的句子是:,,。

2、本文中,描述齐威王纳谏后,群臣纷纷进谏的大好局面的句子是:,。

3、本文中,齐王听从了邹忌的“建议”,下令“受上赏”的是:;“受下赏”的是:。

4、本文中,邹忌冷静理智地分析家事,以便与国事进行类比的语句是:,;,;,。

《出师表》1、本文中总结出的后汉衰败的经验教训是:,,。

2、本文中诸葛亮表明心迹自叙本志的句子是:,。

3、本文中诸葛亮叙述自己临危受命的千古名句是:,。

4、本文中最能代表诸葛亮有赏有罚,赏罚应该相同的执政理念的句子是:,。

人教版高二语文理解性默写(含答案)

人教版高二语文理解性默写(含答案)

人教版高二语文理解性默写(含答案)高二语文理解性默写中国古代诗歌散文欣赏》1.XXX《湘夫人》开头为全诗定下感情基调的写景句子:_________________,__________________.2.XXX《六国论》中心论点:______________,_______________。

_____________________,______________________.3.XXX《书愤》记述两次抗金胜仗的句子:__________________,___________________.4.XXX《夜归鹿门歌》表现诗人隐居处境况的句子:___________________,____________________.5.XXX《梦游天姥吟留别》卒章显志,体现全诗主旨的句子:_______________________,______________________6.XXX 《阿房宫赋》结尾向当朝统治者敲响警钟的句子:_______________________,_______________.7.XXX《春夜宴从弟桃花圆序》中说明因大自然美景召唤而相聚的句子:________________________,_________________________ _.8.XXX《蜀相》归纳综合XXX一生丰功伟绩的句子:________________________,___________________.9.XXX《春江花月夜》中表现宇宙永恒,生命代代相传的句子:___________________________,______________________.10.XXX《登岳阳楼》描述洞庭湖水浩渺壮阔,一望无际的句子:___________________________,______________________ _____.11.韦庄《菩萨蛮》中描写江南景色美和人物美的句子:__________________,_______________________.________ _________,____________________.12.XXX《将进酒》中感叹光阴流逝,人生易老的句子:___________________________,______________________ __.13.XXX《阁夜》中写夜哭、XXX之凄切的句子:1___________________________,______________________ _____.14.XXX《苏幕遮》荷花震动诗人思乡之情,描述荷花的句子:____________________,____________________,_________ ______.15.XXX《虞美人》将抽象的“愁思”形象化的句子:___________________________,______________________ ____.16.XXX《李凭箜篌引》描写音乐可以震破五色石,引来一场秋雨的句子:__________________________,_______________________ _______.必修五二、理解性默写1.XXX《回去来兮辞》起笔二句“回去来兮,_______________”表达出对故乡糊口的神往。

高二(下)理解性默写(初中部分)

高二(下)理解性默写(初中部分)

高二(下)理解性默写(初中部分)1.《醉翁亭记》1.《醉翁亭记》中,常用来表示意不在此,而在别的地方的语句是:“________________,________________。

”2.欧阳修在《醉翁亭记》中,用排偶句“________________,________________”,描绘出两幅对比鲜明的画面,准确而生动地写出了琅琊山有晦有明、交替变化的朝暮景象。

3.《醉翁亭记》中,表现醉翁言在此而意在彼的句子是:“________________,________________。

”4.《醉翁亭记》中,作者通过光线明暗变化描写山间朝暮景色的句子是:“________________,________________。

”5.《醉翁亭记》中,描写山间春夏景物的句子是:“________________,________________。

”2.《爱莲说》1.周敦颐在《爱莲说》中,借莲的形象写君子志洁行廉,仪态端庄,令人敬重而不敢欺侮的句子是:“________________,________________。

”2.《爱莲说》中,与“近朱者赤,近墨者黑”意思相反的语句是:“_______________,________________。

”3.《爱莲说》中,表现作者不受世俗羁绊,厌弃世俗生活的句子是:“________________,________________?”4.公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其他花的人多,就像周敦颐在《爱莲说》中所说的那样:________________,________________。

5.《红楼梦》中有诗云:“质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。

”《爱莲说》一文表意与之相近的文句是:“________________,________________。

”3.《记承天寺夜游》1.很多古人的作品,总让我们陶醉于当时的明月清风、松柏竹林。

其实,“________________?________________?”只要我们保有内心的一份闲适和豁达,再平凡的生活也有诗意,再繁杂的日子也能美丽。

高考必背古诗文(高中部分)理解性背诵默写

高考必背古诗文(高中部分)理解性背诵默写

高考必背古诗文(高中部分)理解性背诵默写4.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。

5.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

6.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:君子生非异也,善假于物也。

7、荀子在《劝学》中连用了“冰,水为之而寒于水”等五个比喻,论证了学习的意义在于能够提高自己,改变自己,从不同的角度和侧面来阐述“学不可以已”的观点。

8、孔子曰:“学而时习之”,又说:“生而知之者上也,学而知之者次也。

”荀子在《劝学》中提出“学不可以已”的观点,继承并发展了孔子对学习的认识。

9、刘禹锡诗云:“芳林新叶催新叶,流水前波让后波。

”和荀子《劝学》(作品)中的“青,取之于蓝,而青于蓝。

”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。

10、“故木受绳则直,金就砺则利”,通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。

11、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。

“金”要锋利,需“就砺”;人要改造成为“知明而行无过”的君子,就要“博学而日三省乎己”,可见,学习的意义是十分重大的。

12、荀子《劝学》中“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”,强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

13、“君子生非异也”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而最终却超过一般人,是因为“善假于物也。

”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。

14、古代诗文中,有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。

而《荀子.劝学》中则用“积土成山,风雨兴焉”来形象论述积累的重要性。

15、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。

《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。

”荀子在《劝学》中说“故不积跬步,无以至千里。

”16、蚓无爪牙之利,筋骨之强,却能“上食埃土,下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯,然“非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也”形成鲜明对比,突出了学习必须用心专一,才能获得成功。

初中语文中考必考古诗词理解性背诵默写(通用)

初中语文中考必考古诗词理解性背诵默写(通用)

初中语文中考必考古诗词理解性背诵默写(一)《观沧海》(曹操)1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木从生,百草丰茂。

3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。

4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。

5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。

(二)《次北固山下》(王湾)1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。

2.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。

3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。

(三)《钱塘湖春行》(白居易)1.白居易在《钱塘湖春行》中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

2.白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

(四)《天净沙·秋思》(马致远)1.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

2.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条.冷落.凄凉气氛的写景的句子是:枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马。

3.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阳西下,断肠人在天涯。

4.该曲的主旨句是:(夕阳西下,)断肠人在天涯。

(五)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

年高考64篇理解性情境默写语句最全汇总

年高考64篇理解性情境默写语句最全汇总

高考64篇理解性情况默写语句最全汇总高中部分(一)《劝学》1. 用蚯蚓作比,强调学习应当用心专一,才会有所成的句子是:蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

1.人们常说:活到老学到老,《劝学》中的学不可以已印证了这句话。

2.强调空想不如学习的一句:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。

3.强调君子并非有何差异,只是善于借助外力的一句:君子生非异也,善假于物也。

4.用雕刻作比,阐明了学习要持之以恒的句子是:锲而不舍,金石可镂。

2.《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”与荀子《劝学》中的“青,取之于蓝,而青于蓝”观点相同。

5.君子需要通过广泛学习来提升自己的两句是:君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

(二)《逍遥游》1.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱的句子是:且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。

2. 以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”的两句是:朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。

3. 通过舟的浮动对水的依赖来说明大鹏的飞翔对风的依赖的句子是:风之积也不厚,则其负大翼也无力。

4.写真正逍遥的三类人的句子是:至人无己,神人无功,圣人无名。

5.文中对天空的颜色成因进行了探寻,并发出了疑问的两句是:其正色邪其远而无所至极邪6.蜩与学鸠自述在林中飞行和休息的样子是:我决起而飞,抢榆枋而止。

7.中描绘大鹏依然有所恃【依靠,凭借】的句子是:抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

(三)《师说》1.韩愈明确自己所说的老师不是启蒙教师的句子是:彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。

2.为子择师而自己不从师,韩愈认为这样做,导致的结果是:小学而大遗,吾未见其明也。

3.韩愈认为老师的职能是:师者,所以传道受业解惑也;4.择师的标准是:道之所存,师之所存也。

5.韩愈眼中的师生关系是怎样的:是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

6.士大夫耻学于师的原因:位卑则足羞,官盛则近谀。

初中古诗理解性默写及答案

初中古诗理解性默写及答案

18、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深 切同情与关怀的名句是: 。
19.《夜雨寄北》中思念之情,亘古不变,千百年来为人们所传唱,潇潇夜雨中,李商隐 客 居 寂 寞 , 倚 窗 伫 立 , 将 相 思 之 情 转 化 为 了 重 逢 的 希 冀: 。
20. 《 夜 雨 寄 北 》 中 暗 示 诗 人 仕 途 失 意 , 羁 旅 他 乡 思 归 不 得 的 抑 郁 愁 苦 之 情: 。
4
是:

表 达 不 畏 困 难 , 敢 于 攀 登 绝 顶 , 俯 视 一 切 的 雄 心 壮 志 的 诗 句 是: 。
41.杜甫的《春望》中诗人感时伤别,见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟人手法抒发伤 感之情)的诗句是: 。
42. 《石壕吏》中,表现人民长期深受兵役之苦(或表明捕吏凶暴,老妇凄苦)的语句 是 : 是: ! 暗 示 老 妇 人 被 抓 走 的 诗 句 。
34.韦应物《滁州西涧》一诗中用以动写静手法描写雨景,以飞转流动之势,衬托闲淡宁 静 之 景 , 抒 发 了 不 在 其 位 , 不 得 其 用 的 无 奈 而 忧 伤 情 怀 的 诗 句 是: 。
35、杜甫《江南逢李龟年》一诗中,常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句 是: 。
36、刘长卿《送灵澈散人》一诗中,写灵澈辞别归去,诗人伫立目送,依依不舍情景的两 句是:
十年军旅生活悲壮.严酷的气氛,烘托出木兰勇敢.坚强的性格。 28.《木兰诗》中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻,道出全诗主旨的诗句 是: 。说明战争旷日持久,战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句 是: 。
29、 吴 均 《 山 中 杂 诗 》 一 诗 中 , 反 映 山 中 屋 宇 地 势 高 峻 且 富 有 情 趣 的 两 句 是: 。

高考初中部分理解性默写

高考初中部分理解性默写

高一寒假作业名句名篇《曹刿论战》1、曹刿请见的原因是:,。

2、曹刿认为作战的重要政治条件是:,,。

3、我们在需要鼓起劲,一口气把事情完成的时候,总会想起曹刿对勇气的精当评点:,。

,,。

4、曹刿做出追击敌人决定的根据:,。

5、《曹刿论战》中,说明有利于进攻时机的语句是:。

6、《曹刿论战》中,说明有利于追击时机的语句是:。

7、曹刿阻止鲁庄公追击敌人的根据:,,。

《生于忧患,死于安乐》1、上天锻炼人的手段是:,,,,。

2、《生于忧患,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是:,。

3、与“错误是正确的先导”这种观点接近的语句是:,。

4、《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:,。

5、《生于忧患,死于安乐》中总结全文,归纳中心论点的句子是:,。

《论语》1、论述学与思的关系的两句是:,。

2、当别人不了解甚至误解自己时,我们不应生气,应该采取正确的态度,那就是如孔子所说的:,?《桃花源记》1、描写桃林美好的句子是:,。

2、桃花源美好的自然环境是:,,。

3、写桃源人精神状态的句子或描写桃源人幸福生活(描写老人和小孩神情)的句子是:,。

《陋室铭》1、《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋,点明文章主旨的语句是:,。

2、《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是:,。

3、《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是:,。

4、《陋室铭》中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅,衬托陋室不陋的语句是:,,,。

5、《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境界,暗示陋室不陋是:,。

6、《陋室铭》中引用孔子的话,画龙点睛,总结全文的句子是:“?”《小石潭记》1、《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是;,,。

2、《小石潭记》中写潭中鱼游来游去,非常活跃的语句是:,。

3、《小石潭记》中作者抓住景物的特点,运用形象的比喻,描写溪身、溪水的语句是:,。

《岳阳楼记》1、写滕子京的政绩(即重修岳阳楼的背景)的句子是:,。

2、写岳阳楼重修后发生了变化(规模、盛况)的句子是:,。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

高二(下)理解性默写(初中部分)
1.《醉翁亭记》
1.《醉翁亭记》中,常用来表示意不在此,而在别的地方的语句是:“________________,________________。


2.欧阳修在《醉翁亭记》中,用排偶句“________________,________________”,描绘出两幅对比鲜明的画面,准确而生动地写出了琅琊山有晦有明、交替变化的朝暮景象。

3.《醉翁亭记》中,表现醉翁言在此而意在彼的句子是:“________________,________________。


4.《醉翁亭记》中,作者通过光线明暗变化描写山间朝暮景色的句子是:
“________________,________________。


5.《醉翁亭记》中,描写山间春夏景物的句子是:“________________,________________。


2.《爱莲说》
1.周敦颐在《爱莲说》中,借莲的形象写君子志洁行廉,仪态端庄,令人敬重而
不敢欺侮的句子是:“________________,________________。


2.《爱莲说》中,与“近朱者赤,近墨者黑”意思相反的语句是:“_______________,________________。


3.《爱莲说》中,表现作者不受世俗羁绊,厌弃世俗生活的句子是:“________________,________________?”
4.公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其他花的人多,就像周敦颐在《爱莲说》中
所说的那样:________________,________________。

5.《红楼梦》中有诗云:“质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。

”《爱莲说》一
文表意与之相近的文句是:“________________,________________。


3.《记承天寺夜游》
1.很多古人的作品,总让我们陶醉于当时的明月清风、松柏竹林。

其实,
“________________?________________?”只要我们保有内心的一份闲适和
豁达,再平凡的生活也有诗意,再繁杂的日子也能美丽。

(用苏轼《记承天寺夜游》中的句子作答)
2.《记承天寺夜游》中,描写月光的句子是:“______________,______________。


3.《记承天寺夜游》中,最能表达作者流露出的超然物外、旷达乐观态度的诗句
是:“________________?________________?________________。


4.描写月夜下承天寺院中景色如画的句子是:“_____________,______________,________________。

5.《记承天寺夜游》中,表达作者微妙、复杂的感情的句子是:“________________?________________?________________。


4.《送东阳马生序(节选)》
1.《送东阳马生序》中,写出先达德高望重,弟子众多的句子是:“______________,________________。


2.《送东阳马生序》中,作者吃穿用度都比别人差,却“略无慕艳意”的原因是:“________________,________________。


3.《送东阳马生序》中,作者通过写自己向先达请教问题时的动作来教导马生要
尊师重道、谦虚谨慎的句子是:“________________,________________,________________。


4.《送东阳马生序》中,最能表现作者抄书之苦的句子是:“________________,________________,________________,________________。


1.醉翁之意不在酒在乎山水之间也
2.(若夫)日出而林霏开云归而岩穴暝
3.醉翁之意不在酒在乎山水之间也
4.日出而林霏开云归而岩穴暝
5.野芳发而幽香佳木秀而繁阴
1.亭亭净植可远观而不可亵玩焉
2.出淤泥而不染濯清涟而不妖
3.莲之爱同予者何人
4.牡丹之爱宜乎众矣
5.出淤泥而不染濯清涟而不妖1.何夜无月何处无竹柏 2.庭下如积水空明水中藻、荇交横3.何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳 4.庭下如积水空明水中藻、荇交横盖竹柏影也5.何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳
1.先达德隆望尊门人弟子填其室
2.以中有足乐者不知口体之奉不若人也
3.余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请
4.天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠
1.《泊秦淮》
1.杜牧《泊秦淮》中,描写秦淮河特有的夜间景致的句子是:“________________,________________。


2.杜牧《泊秦淮》中,讽刺当时达官贵人不顾国家安危,依然醉生梦死的诗句是:“________________,________________。


3.《泊秦淮》一诗中,渲染了一幅迷茫、冷落的水上夜景图的句子是:“________________,________________。


4.《泊秦淮》中,表现诗人担心国家安危,借古讽今的诗句是:“________________,________________。


5.杜牧《泊秦淮》中,表现诗人具有忧患意识,反衬当时的官僚只知纸醉金迷地
生活的诗句是:“________________,________________。


2.《江城子·密州出猎》
1.《江城子·密州出猎》中,表现太守虽年长但志弥坚的词句是:“________________,________________!”
2.《江城子·密州出猎》中,词人运用典故,以魏尚自喻,表达渴望得到重用的句
子是:“________________,________________?”
3.苏轼《江城子·密州出猎》中的“________________,________________,________________”几句写了作者深感岁月易逝,人生易老,一腔报国之志难于施展的情怀。

4.《江城子·密州出猎》中,抒发人到中年而壮志未酬的感叹的词句是:
“________________。

________________,________________!”
5.苏轼在《江城子·密州出猎》中,以孙权自喻,表明建功立业的壮志的句子是:“________________,________________,________________。


3.《水调歌头》
1.苏轼在《水调歌头》一词中,表达他不堪月宫的孤寂清寒的句子是:“________________,________________,________________。


2.在《水调歌头》(明月几时有)中,词人以理遣情,希望从共赏明月中互致慰藉,
使离别之憾在兄弟友爱中得到补偿的句子是:“____________,_____________”。

相关文档
最新文档