初中生作文范例：体验失明_一次有意义的活动
体验盲人作文300字七篇
体验盲人作文300字七篇今天，老师布置了一项作业，让我们体验盲人的生活。
刚开始，我觉得很好玩，但是我真真切切地体会到盲人的艰辛。
回到家，我先拿了一块布，用布把眼睛蒙起来，霎时，眼前漆黑一片，我心里立刻紧张起来。
一种迷失方向的恐惧感向我袭来。
这里给大家分享一些关于体验盲人作文，供大家参考。
体验盲人作文1今天，老师让我们体验当盲人。
刚开始的时候，我的心情无比激动，觉得太简单了，自认为自己会是最棒的。
体验开始了，我轻松的跟着大家，跃跃欲试。
可是当老师把我眼睛蒙住时，我突然看不见了，像一大片墨水撒在我的眼睛上，也像一个人孤独的站在大街上，什么也没有，一片黑暗。
当时我真的好想把红领巾拿下来，因为看得见光，就不会撞到桌子和墙了。
终于，我摸到了门，心想：已经到了门边，就离自己的座位不远了。
继续走，摸到了老师的桌子，就知道该转弯了，顺利地通过了，好不容易，从门外走到了座位的右边了。
我走到了桌子后面，突然听到了一阵笑声和一阵说话的声音。
同学们七嘴八舌的“指挥”我，有的说：“左边!”有的说：“右边!”我也不知道谁的是对的，所以我没有听他们的话，而是凭着自己的感觉找自己的座位。
转了几圈也没有找到，因为他们把我的座位移动了位置。
终于，我找到了自己的座位，坐下后我才发现，我是最后一个完成任务的。
心里有一点失落，但是我也懂得了，我们要爱护自己身体的每一个部位。
通过这次体验，我觉得一定要好好学习，长大后用自己赚的钱换来更高端的技术，来帮助世界上的盲人们。
体验盲人作文2今天，我“失明”了。
我从走道摸回教室，“好痛!”是什么在我前面?我用手一摸，原来，是一面墙。
接着，我摸到了水，我把手继续往下摸，哎呀!原来是摸到了同学的脸，顿时我手忙脚乱起来。
我走着走着，狠狠的摔了一跤，全班同学哄堂大笑。
我懵了好一会儿，才弄明白为什么摔跤了，原来是一个同学把脚伸出来把我给绊倒了。
我爬起来继续走，突然，我感觉找到了自己的座位，于是我欢快地坐了下去。
体验盲人的生活作文
体验盲人的生活作文•相关推荐精选体验盲人的生活作文4篇无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的体验盲人的生活作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
体验盲人的生活作文篇1刚刚闭上眼睛，心里突然失去了底。
眼睛是人体必不可少的视觉器官。
眼睛是心灵的窗户，为我们打开心灵的大门。
今天我体验了失明的滋味。
有一次，陶老师叫我们失明后去厕所。
我和金晶在一起。
很有趣！让我告诉你一件事！起初，我现在失明了。
金晶帮我用红领巾系住头，紧紧地遮住眼睛。
不管我是睁开眼睛还是闭上眼睛，我什么也看不见。
我只是完全闭上了眼睛。
按照我通常的姿势，我在她的陪伴和引导下走到楼梯。
平时，下楼太容易了，但遮住眼睛就不那么容易了。
如果你不相信我，你会知道的。
起初，我误入歧途。
幸运的是，金晶说了一会儿“左”，一会儿“右”。
我终于来到楼梯上。
当我碰到楼梯的栏杆时，我感觉更踏实了。
因为我不能用眼睛看东西，我不敢在下一步迈出大步。
否则，我肯定会遍体鳞伤。
不可能。
起初，我不得不用一只脚趾在桌子底下划水。
当我碰到下一张桌子站起来的.时候，我不敢迈出另一只脚。
就这样，我一步步走下楼梯。
好不容易，下了楼梯，紧接着是操场，我先是喘息着，然后，按照平时知道的卫生间方位，调整方向，“这是正确的方向吗？”我问金晶:“是的，姐姐，大胆地说吧。
”我很开心。
我以后也想看你的笑话。
然而，我对自己说，我担心我没有足够的时间，所以我很快就开始了。
我差点不小心翻了一个大跟头。
幸运的是，我有一点心理准备，所以我没有与地球有密切的接触。
我怎样才能走得快？我想了一下，根据刚才下楼的经验，我先伸出一只脚，向前迈了一步，然后迅速地跟着另一只脚。
就这样，我很快来到了厕所。
嘻嘻...我的任务完成了。
当我解开头上的红领巾时，我看到周围有一道光，金晶在一旁窃笑！体验盲人的生活作文篇2星期五，李老师给我们布置了一项与众不同的作业，让我们体验盲人、哑巴或聋人的生活。
体验盲人感觉的作文
体验盲人感觉的作文
盲与视
去年夏天,我有幸参加了一个体验营,其中有一项特别的环节——蒙眼体验。
起初,我觉得这种活动有点无聊,毕竟谁都做过"蒙眼捉迷藏"的游戏嘛。
但当黑布蒙上双眼,世界突然陷入一片黑暗时,我才意识到这并非儿戏。
眼前的黑暗笼罩着我,使我产生一种前所未有的无助感。
我开始体会到视障人士在生活中所面临的种种不便:无法看清脚下的路况,不能辨识物品的形状和颜色,连走路都得小心翼翼。
我不得不将全部注意力集中在其他感官上,去"看"这个世界。
耳朵变得无比灵敏,能听到身边人的呼吸声、脚步声,甚至能分辨出不同物体摩擦时发出的细微响动。
鼻子也变得格外管用,能嗅到周围环境的味道。
手掌则成为眼睛,通过抚摸来感知物体的形状和质地。
没了视觉的引导,我们这些看得见的人显得手足无措,行动笨拙。
但对于盲人朋友而言,这种状态却是他们长期的生活状态。
他们需要时刻保持高度专注,依赖其他感官去领略这个世界。
这一点都不容易。
这次特殊的体验让我深刻体会到了盲人生活的不便和残障人士所面临的困难。
作为拥有健全视觉的人,我们常常忽视了他们的处境,忘记了用心体谅和关爱的重要性。
从今往后,我将视障人士的需求放在心
上,以更包容、更友善的态度对待他们,努力为他们创造一个无障碍的环境。
尊重、理解、关爱,是我们这些拥有视觉的人应尽的义务。
让我们用行动照亮盲人的世界,用爱温暖他们的心灵。
一次盲人体验初一作文
一次盲人体验初一作文一次盲人体验初一作文【第1篇】停靠在船港的小船不经历乘风破浪就得不到人生的磨练；在城市的孩子不出去见识见识就领略不到人生的意义；种在温室里的花朵不经历雨雪风霜就采不到人生中胜利的果实。
在一次班会课上，老师说做一件自己从没做过的事，于是，我突发奇想，准备做一个聋哑人。
星期天终于到了，我早上一起床，我就准备去街上做一回聋哑人，一到超市，我便开始封住自己的耳朵和嘴巴，不和其他人说话。
谁知，我还是忍不住，和别人说了一句话，说完之后，我才意识到；我是聋哑人啊，怎么可以和别人说话呢？于是，我尽力堵住了我的嘴，不让我和其他人沟通，就这样，我一直走到了收银台。
在付钱的时候，我假扮聋哑人，和售货员阿姨用手语，最后，售货员阿姨用纸和笔与我交谈，在交谈的过程中，我看到几个在旁边笑我的小朋友。
这时，我的心里想到了假如在这里，真的有一个和我这么大的聋哑人的话，他的心灵该受到多大的`伤害啊！我怀着同情的心情回到了家，再想到那几个小孩，我当时多么想对他们说，聋哑人也有自尊心啊！这次，我尝到了做聋哑人的辛苦，也同情聋哑人，在这次体验中，我懂了很多。
【第2篇】我从来不曾想过如果失去光明会怎么样，看到路上的盲人，我也没有特别的感觉，觉得他们可能习以为常了，失去光明也许算不了什么。
可是，在经历了一次盲人体验后，我认识到自己真的错了。
这个暑假，我参加了一个夏令营，其间，老师组织了一次盲人体验活动。
当老师给我们戴上眼罩后，我顿时感到整个世界漆黑一片，心里非常惶恐。
我一点一点地用脚蹭着地面，去摸索着前方的道路。
突然，脚下被什么东西给绊了一下，心中恐惧大增，感觉整个人非常的无助。
我们继续向前走着，到了一处上楼梯的地方，我却始终也找不到上楼梯的路。
我慌了，可是越急，就越找不到。
我试了好多次，最后还是在老师的帮助下才找到了路。
这次活动给我的震撼太大了，我感到没有光明的世界真是太可怕了！而社会上那些盲人呢？他们生活在黑暗里，看不到光明，如果没有人去帮助他们，他们会是多么的痛苦、可怜啊！我们刚才只不过是体验了一小会儿，却深深地感觉到自己是那么的无助和弱小，有谁愿意当一辈子的盲人吗？同学们，请珍惜光明吧！请为我们能够生活在这个光明的世界里而感到由衷的快乐吧！当你觉得光明不重要的时候，请想想那另外一群人，想想他们的世界是怎样的，我们要伸出友爱的双手，帮助他们，让他们感受到光明、温暖和爱！。
体验盲人叙事作文
体验盲人叙事作文体验盲人叙事作文（精选25篇）相信大家总免不了要接触或使用作文吧，特别是在作文中占有重要地位的叙事作文，叙事作文是一种把一件事作为主要记叙对象的一种书面文体。
那要怎么写好这类型的作文呢？以下是小编收集整理的体验盲人叙事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
体验盲人叙事作文篇1“摸吃马上开始”，我们一蹦三尺高，顾老师一声令下，我们被蒙上了眼睛，被蒙上眼睛的滋味可真不好受呀！黑乎乎的，什么也看不见，但是我想到能够品尝到好吃的点心，还是克服了自己。
点心来了，正当老师说着，我们便进入了战斗状态，每个人都赶紧把手伸进了盘子里，我先在盘子里摸到了几块硬的东西，可是觉得这个应该不太好吃，便又拿了另外一块比较扁的，我摘掉丝巾，顿时傻了，因为这个是我最不喜欢吃的花生糖，我勉强吃了一些，其他几个小朋友拿的都比我好，有的是金丝猴奶糖，有的是炒米糖，还有的是云片糕。
“摸喝开始了”，正当老师说着，我们就迫不及待的开始了，我先向前走了几大步，又往右走了一点儿，感觉来到小床边，老师说过界了，这时我才知道那杯水还在我的后面，我赶紧往后退了一大步，来到了那杯水的面前，又用平时喝水的速度喝完了这杯水。
还有一个比我表演更好的，那就是胡业辉，他踏步走到前方，掌握的方法也很好，先是在边上找找，终于找到了那杯水，然后他一饮而尽。
我这时才体验到盲人的艰辛，因为是盲人每天的坚持，才换来了自己还在地球上的生活，这让我想到二十世纪最伟大的女人海伦·凯勒，是她在黑暗中一次又一次的完成了自己编写的书。
最后，我认为世上每个人都是有用的，要去唤醒在沉睡里的每一样东西。
体验盲人叙事作文篇2前几天李老师让我们带眼罩，我们叽叽喳喳地讨论。
下午第一节课李老师让我们拿出眼罩，并站成一个圈，手拉手。
老师先让我们报数，1212的报数。
我的数字是2，也是“罗扬越小姐”1是盲人海伦。
我的学生是“董海伦”。
李老师让“老师”和“学生”一起站在后面，李老师早已设好“陷阱”“你不能告诉她这里有障碍，你只能用肢体语言告诉她，如果谁说话，谁就别玩儿了！”李老师说。
写事作文400字 “失明“体验记
写事作文400字“失明“体验记
眼睛是人身上特别珍贵的器官，有了它我们就可以看见光明，如果没了它就会永远生活在黑暗世界。
今天，我要好好体验一下“失明”的滋味。
清晨，我找了一条眼罩，蒙上了双眼。
首先去体验“失明”洗漱。
在我蒙上眼睛的那一刻，我似乎感觉到黑暗的恐惧向我冲来了，他占据了我的眼睛，顿时我手脚发凉，感到四处都是危机重重，连洗手间的方向也忘了。
我双手小心翼翼摸索着，生怕自己撞到了门。
过了一会儿，我感觉到了洗手间的门，胆怯地跨了进去，关上了门，准备刷牙。
我用手感顺利地找到了牙刷，挤上了牙膏，刷起了牙。
突然，我手滑，牙刷掉了，我伏下身子，找起了牙刷。
我费了九牛二虎之力，终于找到了牙刷，可我一抬头，又撞到了洗手台，我疼得直咧嘴，皱紧了眉毛。
过了十分钟左右，我终于完成了，我向外走去，可我眼前一片漆黑，忘记了开门了，结果又撞了。
接着，我要去整理房间，我小心翼翼地走向房间，不料，我踩到了弹珠滑倒了，摔了个四脚朝天。
我重新站了起来，走到床上，可我还是一不小心，脚撞到了床，我疼得嗷嗷大叫，过了一会儿，我卖力地整理着。
不知过了多久，我摘下了眼罩，看看手表，都过了一个多小时了，我又看了看房间，还是乱的像垃圾堆一样，我气得暴跳如雷。
哎，做盲人可真不好，我们真应该尊敬盲人，尽自己最大的
努力帮他们，让他们活地更幸福。
盲人体验日--作文
盲人体验日
看不见会是什么样的滋味？会有什么不同的感受呢？我决定亲自体验一回。
从出门那一刻开始，我就戴上了眼罩，然后摸索着下楼。
这下好了，眼前一片漆黑，我已经寸步难行了。
爸爸让我扶着楼梯扶手，然后记住每一级台阶的大概高度，按相同的节奏一步一步往下走。
第一层楼梯我走得特别慢，几乎是挪下去的。
可到拐弯的时候又出现难题了，因为看不见，我一下子就失去方向感，不知道往哪边拐了。
这时我的手正摸着扶手，发现到拐弯的地方，扶手也在变换着方向。
就这样一步一步往下走，终于在最后一层楼梯，掌握了节奏才走得快一点。
除了走路困难，做盲人第二件困难的事情应该就是吃饭了。
点好了馄饨，蒙上双眼，我的手伸在前方，找了半天才碰到我的碗。
第一次用勺子捞起馄饨就往嘴边送，结果只喝了一口汤而已。
第二次，我开始留心勺子的重量，感觉有点分量的时候就将勺子往嘴边送，这次终于吃到馄饨了。
在看不见的情况下，一碗馄饨吃了好长时间。
来到外婆家，外婆家的门前有一条长长的坡道，中间铺着一块块石板，两边没有栏杆，我决定挑战一下。
这次我先找来一根木棍，戴好眼罩后，我拿着木棍，不停地用木棍的另一头敲打着地面。
当我听到木棍敲到石板上的清脆的声音后，我就向前跨一步，在石板上站稳了之后，再敲打地面。
就这样，我用木棍代替眼睛，一步一步找着石板，最后成功地走到了坡道顶端。
通过这一天失明体验，我感受到盲人真的太辛苦了，平常非常简单的事情，盲人做起来却要困难十倍、百倍。
所以，我们一定要好好保护自己的眼睛，这样才能每天都看到五彩缤纷的世界。
关于体验一次“失明”优秀作文范本
关于体验一次“失明”优秀作文范本（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体验失明
——一次有意义的活动
厦门的梅雨季节又快到了，经过几次暴雨的洗礼，空气更加新鲜了，叶子绿了，花儿红了。
路旁的凤凰木也娇滴滴地开出了红彤彤的花儿，好像大片大片的红云落到了树梢。
而就在这美丽的季节里，程老师带领我们走进了盲人的世界，体验盲人的生活。
“大家排好队，我们要开始啦！起点是图书馆门口，终点是自己的座位。
程老师一声令下，我连忙和大家一起用红领巾把眼睛蒙好，这时，我感觉好像被一双无形的大手推进了万丈深渊，又好像来到黑暗王国，看着黑暗如潮水般涌来，卷走了我眼中的最后一丝光明，占领了我的双眼。
我的心里害怕极了：万一撞倒人了怎么办？万一摔了怎么办？此时，周围人声鼎沸。
大家都在兴奋地七嘴八舌：“你是谁？”“你踩到我脚啦！”“这是什么……”
我的“盲人之旅”开始了。
眼前顿时一片漆黑，什么也看不见，胆怯和恐惧在我心中蔓延开来。
因为有些害怕，我就伸出手来探路。
我的手像八爪鱼的脚一样拼命地抓着空气，希望能抓到一些线索。
我的脚慢慢挪动着，真是步步惊心，每走一步心都升到了嗓子眼。
突然，我一个趔趄：“哎哟，这是什么？不管了，先走再说。
”于是，我揉了揉扭到的脚，定了定神，然后继续向前走。
这时，我摸到了一个又硬又高的圆柱体：这应该是柱子吧！可现在往哪儿走呢？此时的我就好比“盲人骑瞎马——寸步难行。
”“谁知道门在哪儿？”我小声嘀咕道。
可没有人理我。
唉，上天保佑，我才不要最后一个呢。
我的心里打起鼓。
就在这时，我听见了一个声音：“远在天边，近在眼前。
”难道门在前面？我往前摸索着：“啊！真是门。
”
我挪进了教室，心里也不由得泛起了一丝窃喜：太好了，
很快就能回到座位了。
我哈下腰，用手摸索着，突然，我踢到了一个软绵绵的东西。
“啊！”一个熟悉的声音在我的耳边响起。
哦，原来是汤家玮呀！唉，终于找到救星了。
他可是我的定海神针。
他坐第三排，我只要再往后三排就行了。
于是，我赶紧向前走下去，虽然有许多人在路上放“烟雾弹”（当然我也中过弹），但经过几经周折后，我终于“平安无事”回到了我自己的座位。
此时，我如释重负，迫不及待地摘下了红领巾。
贪婪地看着窗外花红柳绿的世界，看着身边的同学们的可爱笑脸……我突然感觉到世界变美了，同学们的笑脸也更可爱了……
活动虽然已经结束了，但它让我深深体会到了盲人生活的艰难。
所以，我们一定要珍惜、保护我们的眼睛，让自己的“心灵之窗”变得更加明亮。