2018年六年级语文【上册】期末检测试题 湘教版D卷 (附答案)

2018年六年级语文【上册】期末检测试题湘教版D卷 (附答案)班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题满分100分。

2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。

3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。

一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）1、龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”，龙成为了一种文化。

在中华儿女的心中，占有不可取代的地位。

像________、________、________等带有“龙”字的成语，都表示赞颂和祝福。

2、解释下列句子中加点的词。

1．思援弓缴而射之。

援──2．孰为汝多知乎？汝──3．父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。

严峻──4．当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。

见微知著──3、按提示要求填空。

吕戴邱陶1、按音序排列，以上姓氏中，_______姓排第一，______姓排最后。

2、按姓氏笔画从少到多排列，顺序应为_____、_____、_____、_____。

3、如果按部首查字法，“戴”字应查_____部，书写时最后一笔是_____。

4、下列带点字容易读错，请你在正确的音节下面打“√”。

栗子（lì sù）摩平（mā mó）含糊(hú hù)寺院(sì shì) 计较(jiǎo jiào)养尊处优（chǔ chù)5、看拼音，写词语。

二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）1、根据要求写句子。

1、把下面两句话合并成一句话。

王阿姨工作繁忙。

王阿姨坚持每天晚上去培训班学电脑。

__________________________________________________________________2、春天是什么？不同的人有不同的看法，试着写一写。

春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄地冒了出来，化作草叶和芽苗；春天从_____________________________，_____________________________。

2、判断题，说法对的打“√”，错的打“×”。

1.（）“爷爷的腰板还比较结实”和“这塑料袋一点都不结实”中的“结实”意思一样。

2.（）“侃侃而谈”与“夸夸其谈”所表达出的情感色彩是有区别的，不可混用。

3.（）“鹿”用部首查字法应该查“比”部。

4.（）我国成语大都有丰富的内涵，下面的成语就是谈的用兵之法。

围魏救赵暗渡陈仓釜底抽薪金蝉脱壳3、我会改写或仿写句子。

1、小姑娘把捡来的小石子洗干净了。

（改成“被”字句。

）_________________________________________________________________________2、飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

_________________________________________________________________________3、火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在了苍穹之中。

_________________________________________________________________________4、按要求写句子。

1、客家人在治家、处事、待人、立身等方面都体现出明显的文化特征。

（改为双重否定句）_______________________________________________________________2、顶碗少年表演后，全场响起了掌声。

（改为比喻句）_______________________________________________________________3、五根手指团结一致。

五根手指成为一个拳头，根根有力量。

（用合适关联词合成一句话）_______________________________________________________________4、六年前的一个夜晚，我感受到了和田维吾尔族人特有的豪气与乐观。

（缩句）_______________________________________________________________5、到了腊月，人们早早地准备好了吃的、穿的、用的。

（改为“把”字句）_______________________________________________________________三、口语交际（每小题6分，本题共计6分）1、展开想像写一写。

这是一枚特种邮票，从邮票图案中，我读出了很多：四、阅读短文,回答问题（每小题8分，本题共计24分）1、阅读短文《生命中的伞》，回答问题。

生命中的伞在长长的一生中，有许许多多是可以淡忘的，但有些东西却无法忘却，譬如这生命中的伞。

许多年了，我依旧常常伫立雨中回味着这萦绕在心头的伞的故事，思绪明晰而鲜艳，仿佛又看见了朦胧的细雨中，一个苍老的身影向我走来。

于是明白：一把伞是一份沉沉的情，一份浓浓的爱。

每每走在飘雨的路上，望着迷蒙的远山近树便在心里说：父亲又送伞来了吗？在风中？在雨中？那是读中学时候的一天，就在临近下课时，骤然间乌云压城。

我不安而惶惶地收拾好书本准备回家，雨淅淅沥沥地下起来了。

望着密密匝匝的细雨，我犹豫起来，到家定会浑身湿漉漉了。

暮色愈来愈深，我硬着头皮冲进了雨里。

一路小跑。

隐隐约约，我看见前面有个人，打着伞向我走来。

走近了，才知道竟是父亲。

父亲苍瘦的脸庞露出了微笑，站在那里等着我。

我无言地从父亲手中接过了伞，父亲的嘴唇蠕动着似乎想说些什么但终究没有说。

一路上，父亲和我一前一后的各自走着一段沉默的路。

我只望着飞舞的雨花或想着自己的心事，仿佛忘了父亲走在我前面，就这样回到家中。

再后来，每逢下雨父亲总是默默地出现在我眼前。

一次，两次，三次……我始终把这看成是父亲的义务。

不要说亲昵，甚至连一句谢意的话都不曾说。

每次父亲迈着沉重的步履将伞递给我时，我只是平淡地接过便无语地跟在父亲身后，似乎这一切都是父亲应该做的。

有一天下雨，父亲却没有来。

走在雨中迟迟未见父亲，我不禁生起了父亲的气。

跑回家中，却见父亲病恹恹躺在床榻上，青筋虬露的手握着一把伞，紧紧地。

我呆呆地看着父亲，心底油然生出无限的歉意。

母亲走过来，告诉我：“你爸爸刚才还嚷着送伞给你，谁知没走几步却倒在地上，到底是人老了，身体也每况愈下。

”我猛地扑在床沿上，泪水小溪般地流了下来，看着脸上满是皱纹的父亲，为自己的懵懂无知，为错怪父亲的真情而无地自容了。

父亲永远都在无言地呵护着我，可我却没有领悟这刻骨铭心的爱的方式。

淡淡的，淡淡的雨丝中可是父亲打伞来了？站在异地他乡的蒙蒙细雨中，我又想起了远方的父亲，想起了定格在我生命中的那把伞，永远地嵌在心灵深处。

1、短文第一段在文中起了什么作用？______________________________________________________________________________________________________________________________2、围绕伞，作者具体写了哪两件事？请用简洁的语言加以概括。

① _______________________________________________________________② _______________________________________________________________3、每从父亲的手中接到伞后，只是平淡的感觉，便无语地跟在父亲身后，作者为什么认为“都是父亲应该做的”？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、短文以“生命中的伞”为题，有何特殊含义？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2、认真阅读短文，完成指定练习。

保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。

圣诞节前夜，他从办公室里出来，看见一个小男孩正在看他的新车。

小男孩问道：“先生，这是你的车吗？”保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。

”小男孩吃惊得瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪，我希望……”保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。

但是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。

“我希望我将来也能像你哥哥那样。

”保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”“当然，我非常愿意。

”车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”保罗笑了，这回他知道这个小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新轿车回家的。

但是，这回保罗又错了。

小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗？”车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。

不一会儿，他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。

他把小弟弟放在最下面的台阶上然后指着车对他说弟弟看那新车是不是跟我刚才告诉你的一样这是他哥哥送给他的圣诞礼物你等着有一天我也会送你一辆新车到那时候你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了保罗下了车，把小弟弟抱进了车里。

那位小男孩也坐了进去。

他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚。

从那天起，保罗真正懂得了给( jǐ)予( yú)是快乐的。

1、将文章第 11 小节中的标点符号补充完整。

3分2、想想下列词语在文章中的意思，给它们各写一个近义词。

惊讶( ) 不由自主( ) 炫耀( ) 请求( )3、联系上下文，完成下列填空。

(1)这篇文章的主要人物是____________，他的美好愿望是___________________________________________________________________________________________________________________________________________(2) 文章中说“他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚”。