高一家长会PPT课件

我们的班干部
班长：翁晨婷 纪律班长：李等 学习委员：汤怡恬 住校生班长：江莉兰 夜自修负责人：汪列桢 生活委员：陈嘉莉 卫生委员：庄思佳 文艺委员：施怡 团支书：赵馨娜 体委：陆诚意 宿舍长：曹梦莹 汪列桢 庄思佳
班级前十名
姓 名 语文 数学 英语 化学 生物 物理 总分 排名
陈红
钱晓 江莉兰 李等 沈炎 蒋亚美 赵馨娜 朱蓓贤 张媛 翁晨婷
4.过分放任.对孩子的表现漠不关心,甚至对
孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思 想习惯不闻不管,错过了教育的时机.发展到 一定的时候已经无法管了,悔之晚也.老师提 出也不管，不配合老师的教育。
5.过多的零用钱.少数同学往往不是用于学习
和营养方面，而是用于非正常消费如：乱吃 零食，买小说书，上网等。尤其对自觉性较 差的同学来说钱多并不是好事情，反而可能 给他们做与学习无关的事甚至是做有反校纪 校规的事提供了“物质保障”。
第五、要尽量避免外界的干扰。高一开好头很 关键，“良好的开端是成功的一半。”他会 影响、改变孩子一生的命运，家中的锁事尽 可能不要告诉孩子，以免影响他们。学习如 逆水行舟，不进则退。此外，我们要及时与 教师交流，尤其是班主任。一个班40多名学 生，有时老师真的是照顾不过来，我们不仅 自己要经常和老师联系，而且也要让孩子主 动找老师，通过及时的沟通，反馈，才能摸 清孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能 让孩子得到提高，不断进步。
一28
70.98
82.86
68.9
75.68
81.2
77.6
上学期期末两班成绩比较
班级 一27 语文 71.66 数学 84.7 英语 74.7 化学 66.47 生物 81 物理 70.21
一28
70.14
81.6
72.6
63
78.8
67.36
班级荣誉
• • • • • • • • • 上学期第一学期期中考核争创文明班级 上学期第一学期期末考核文明班级 上学期第一学期学期考核争创文明班级 高一拉歌比赛三等奖 才艺大赛第二名 科技文化艺术节团体总分第一名 心理剧比赛二、三等奖 2月份优秀团支部 校行为规范考核“优秀班
84
78 73 82 72 74 74 65 72 68
98
100 97 90 95 90 90 98 86 96
87
85 78 87 81 84 86 84 89 80
91
92 95 87 93 88 93 91 88 84
92
98 99 99 99 100 98 96 96 99
92
91 96 93 95 99 90 90 88 90
4、部分学生认为考上职高，不关注学习，有放松 的心理；还有部分学生自认为聪明，以为落下点 知识没关系，等到考试时再去努力，根本就不赶 趟了。 5、部分学生在自我管理上放松自己，课前不预习， 课上不注意听讲，课下不复习，作业不及时完成， 学习过程中不思考，不自主合作探究学习，不善 于归纳总结，不积极主动，不会的问题不研究而 把它搁置一边等等，最终导致成绩下滑。 然后信心不足，开始厌学，逃学，退学。
2 、过分干涉.许多家长认为，高中是一个关键时期，
孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情， 对孩子的自由过分的加以限制，这样可能会适得其反， 要在正常范围内给他们一些空间。
3 、过分期待.对孩子的期望值过高，或者总是把孩子
的短处与别人的长处比，容易造成孩子的厌烦情绪，挫 伤孩子的自信心。
家庭教育六大误区
下午1：20——4：35下午四节课；其中第八节看课外活动；
第六、抓好子女在家的行为习惯。如 良好的休息、科学的安排学习、适量 的家务劳动（劳动是教育人的较好方 式，只有劳动，他才懂得来之不易， 懂得珍惜）等。
544
544 538 538 535 535 531 524 519 517
1
1 3 3 5 5 7 8 9 10
进步幅度大的同学
姓 名 朱蓓贤 语文 65 数学 98 英语 84 化学 91 生物 96 物理 90 总分 524 排名 8 上次 排名 21 差量 13
张怡婷
赵英 施怡 李等 陆诚意 翁晨婷 陆秋婷 陈红 吴琴
72
78 64 82 71 68 73 84 59
84
94 90 90 84 96 87 98 60
80
65 80 87 72 80 88 87 73
79
65 90 87 82 84 78 91 61
98
74 82 99 95 99 84 92 71
88
85 92 93 80 90 75 92 72
6、夜不归宿问题。（不回家，不会宿舍）。 7、手机问题。（规定时间地点不能玩）。 8、打架、吸烟、喝酒、早恋等问题。 9、学生的性格和青春期叛逆的问题。 10、学生请假问题。（不打电话，撒谎） 11、早上迟到问题。（较迟，不做值日） 12、夜自修问题。（换座位，说话）。 13、琴点问题。（串琴房，聊天）。 14、仪容仪表问题（首饰，头发，校裤） 15、乱传瞎话，造谣生事，引起不必要的 误会。
第四，重视孩子的心理健康，多做积极的暗示， 使孩子以一颗平常心去对待学习。对孩子应该 严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的学习 生活。俗话说："没有吃不了的苦"，要对孩子 做好吃苦教育、拼搏教育。先关注其思想，再 关注其物质。面对孩子的成败不大喜，不大悲， 坦然面对，从容不迫。至少当着学生的面，不 能表现出焦虑、无望，这样只能导致学生丧失 信心，手忙脚乱。孩子考试，很大程度上也是 在考家长。要帮助孩子树立自信，强化自信。

第三，相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的 后盾。学生的竞争是激烈的，残酷的，孩子 在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、 挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩 子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的 主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听， 孩子说出来，可能也就没事了。在这个过程 中不要一味的去安慰，没事，只要尽力了就 行，而实际上有不少同学并没有尽力，没有 把握好每一分钟，而又关注结果，以致造成 心理压力大，如果这时我们仍是一味的鼓励、 支持，那么只能是继续造成孩子对学习过程 的忽视，下次仍不会进步，甚至有可能退步。
1、部分学生还不能适应高中的学习生活。 ⑴学习环境的不适应 ⑵人际关系的不适应 ⑶学校班级管理的不适应 ⑷课程内容的不适应 ⑸学习方法的不适应 ⑹教师讲课方法的不适应，自己听课方法的不适应。 ⑺自习、作业的不适应 2、部分同学不遵规守纪，严重违反校规校纪，影响较差。 3、部分学生学习目标不明确，学习干劲不足。学习计划 不能落实。学习方法不当，不会自主学习，只是等老师讲， 被动地接受你，老师一放手，自己根本不知学什么。
以某教师某天为例
班主任：早晨6：50到校，在班里盯晨读情况；督促打扫卫生
早晨7：00——7：35早读；7:45——11:30上午四节课 其中9.15——9:45大课间跑操； 中午11：30——12：30休息，时不时的找同学谈话 下午12：55——1：10午唱，还要组织班级卫生打扫 晚上 6：00——8：35有晚自习的教师还要加班
我们的Biblioteka 愿望家长积极配合 老师倾情教育
学生努力进步
职中的规章制度
十大高压线:
• 1:打架斗殴 2:夜不归宿 3:抽烟 • 4:迷恋网络 5:顶撞老师 6:考试作弊 • ７:私自离校 ８:早恋 ９:上课玩手机 • 10:无故旷课
培养有理想抱负的人 培养良好的道德品质
培养良好的心理素质
培养良好的学习习惯 严格要求, 自主管理
让每一位学生都健康成功!
1、大部分总体纪律较好，思想方面积极上进。 2、大部分学习目标比较明确，对学习比较重 视，有学习紧迫感。 3、大部分积极配合老师的讲课，课后注意自 学并有部分同学积极向任课老师请教。 4、大部分能够积极参加学校、班级组织的各 项活动，积极参与班级管理，并能遵守校 规校纪。
家庭教育六大误区
6、攀比心理。有这种心理的家长，
只看到别人的长处，忽略了自己孩子的 优点，总是批评自己的孩子、表扬别人 的孩子，或者反之。这非常容易使孩子 产生自卑、嫉妒的不健康心理，养成孤 僻性格，对人缺乏信任感。
平时应注意的问题:
第一，要相信学校，相信老师。“雄关漫道 真如铁，而今迈步从头越。”客观地说，抓 起始年级是非常辛苦的，要经过一段的摸索 和总结，才能走上加速发展的快车道。但是 我们高一年级有非常科学合理、严格规范的 教育管理制度，能够适合孩子的发展。有的 家长溺爱孩子，老师反映的事情不相信或者 不高兴听，最后导致问题出现。
• 等十几项荣誉
班级活动
• 除了学校校级，住校生等文艺活动外，在 班级我们也会定期召开班会课，比如心理 健康班会，期中考试动员，安全教育，包 饺子活动等等，我们还创新了一些活动， 如拍摄微电影，撰写阳光日记，参加全国 中职文明风采大赛，即将要建设班级图书 馆，每天早上即兴演讲，目的是为了更多 的锻炼学生的能力，培养积极向上的精神 。
高一的学生处于高中的起跑阶段， 基础阶段，也是一个转折阶段。这个 年龄的学生在思想和行为方面尚未成 熟，正处在逐渐形成自己特有的个性， 人生观，价值观的阶段，这是一个十 分重要却又容易被忽视的关键时期， 对学生整个高中过程甚至以后的发展 有着很大的影响，需要老师和家长的 正确引导和帮助。这个阶段我们决不 能忽视对孩子心理和思想上的关注和 帮助。
家长的九大误区 • 由宠爱而溺爱 由失望而暴力 • 由失望而冷漠 由期望而狂热 • 由信任而偏信 由爱护而袒护 • 由疼爱而包办 由托付而推卸 • 由分歧而不配合
家庭教育六大误区
1、过分保护。把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子
转，只看到学生好的一面，看不到他的缺点，或者是把 缺点也看成优点。对于老师提出的问题不削一顾。
教育不是学校单方面
的工作，而是家校形成 教育合力，不是你们把 学生放在学校就万事大 吉或者说不闻不问了。 需要家长理解和配合， 才能真正做好教育工作