高三政治一轮复习精品课件：神奇的货币新人教必修1
网络中的 Q 币是虚拟货币，并非真实货币，只能在特 定的网络环境中使用。
真题操练 4 (2011·浙江文综)银行信用卡是商业银 行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。使用银 行信用卡( )
A．可以减少现金流通量并缓解通货膨胀 B．相当于货币执行价值尺度职能 C．既非常方便又十分安全 D．可以获得银行指定额度内的贷款 答案 D
真正懂得影响价格的因素、价值规律、需求定理、替代 商品和互补商品等基本知识。其次，紧紧围绕市场经济、 科技进步与创新、科学发展观、国家宏观调控政策等社 会热点多角度思考，联想主干知识，用好、用活基本知 识，提高思维能力。
第1课 神奇的货币
课标要求
考纲呈现
1.解析货币在商品交 1.商品的基本属性
考点四、五 金属货币与纸币、货币与财富 【考点梳理】 1．货币流通规律 (1)在一定时期内，流通中所需要的货币量同_商__品__价__ _格__总__额__成正比，同_货__币__流 ___通__速__度___成反比。
商品价格总额 (2)公式：流通中所需要的货币量＝货币流通速度 2．纸币的含义：_由__国__家__(或__某__些__地__区__)_发__行__的__、__强__制__ _使__用__的__价__值__符__号_____。
3．纸币发行量：必须以_流__通__中__所__需_要 __的 __货__币__量__为__限__度_ 。 (1)发行量过多，会引起_物__价__上__涨__，影响人民的生活 和社会的经济秩序。 (2)发行量过少，会使__商__品__销__售_____发生困难，直接 阻碍_商__品__流__通__。
等价物的商品
由国家(或某些地 区)发行的、强 制使用的价值符 号
别
在商品交换发展过 在货币充当流通手
产生 程中，从一般商 段的职能中产生
品中分离出来的
的
区
属性
与本 质
具值 本 物有，质使本是用身一价是般值商等和品价价，价用本值价身符值不号，是，而商只无品具价有值使，
别
职能
具有价值尺度、流 通手段、贮藏手 段、支付手段、 世界货币等职能
2.运用外汇与汇率的有关知识，分析人民 币币值变化与汇率变化的关系，辩证地 认识人民币升值和贬值的影响
3.运用货币与财富的有关知识说明对待金 钱要“取之有道、用之有益、用之有度 ”
考点一 商品的基本属性 【自主梳理】 1．商品：用于_交__换___的_劳__动__产__品____。 2．基本属性：_使__用__价__值__和_价__值__。 (1)使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属 性。 (2)价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
(4)后果：适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需， 促进经济发展；过度的通货膨胀不利于人民生活水平的提 高和经济发展。
(5)解决办法：一方面要大力发展生产，增加有效供给； 另一方面要抑制需求的过快增长，控制货币供应量。国家 要实施适度从紧的财政政策和货币政策。如提高银行利率， 压缩基建投资等。
真题操练 3 (2011·安徽文综)假设一年内某国待售
真题操练 1 (2011·江苏单科)某公司向计算机个人 用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全 软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费 提供，是因为其提供的产品与服务( )
A．属于公共物品 B．价值通过其他形式实现 C．使用价值不大 D．未用于交换而没有价值
答案 B
解析 该公司向社会免费提供自己的产品，是因为 该公司还会通过其他形式来获取利益。B 项与题意相符 合。公司向社会提供的产品不属于公共物品，A 项不正 确。C 项认为免费产品的使用价值不大，没有依据，是 不正确的；D 项中的观点认为免费产品没有价值也是错 误的。
【题眼突破】 商品是使用价值与价值的对立统一
商品生产者和购买者，对于商品的使用价值和价值 二者不可兼得。商品生产者要想实现商品的价值，必须 把使用价值让渡给购买者，而购买者为了得到使用价值， 必须支付相应的价值给生产者，对于商品的生产者和购 买者来说，当商品的使用价值和价值分离时，意味着交 换实现。
考点六 结算与信用工具 【考点梳理】 1．结算：就是核算在一定时期的各项_经__济__收__支__情 况。通常有两种方式：一是现__金 ___结__算_，二是__转__帐__结__算__。
2．信用工具： (1)信用卡 ①含义：信用卡是具有消__费__、转账结算、_存__取__现__金__、 _信__用__贷__款___等部分或全部功能的电子支付卡。 ②功能和作用：可以集存款、取款、消费、结算、 查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便 购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。
换中的作用及其 2.货币的产生与本质
基本职能
3.货币的基本职能
2.解释常见的信用工 4.金属货币与纸币
具的用途，理解 5.货币与财富
金钱在现代经济 6.结算与信用工具
社会中的意义 7.外汇与汇率
备考提示
1.运用纸币和通货膨胀有关知识，分析我 国近年来CPI的变化情况，认识国家采 取措施稳定物价对保持经济平稳较快发 展的意义
考点二、三 货币的本质及职能 【考点梳理】 1．货币的含义及本质 货币的含义：从商品中分离出来_固__定__地__充__当__一__般__等__价物 的商品。其本质是_一__般__等__价__物___。
2．货币的基本职能 (1)价值尺度 ①含义：货币所具有的表__现___和__衡__量__其__他__一__切__商__品__价_ _值__大__小___的职能叫价值尺度职能。 ②特点：货币充当价值尺度，只需_观__念__上___的货币。 ③价格：货币充当价值尺度，商品价值就表现为商 品的价__格__。价格是价值的_货__币__表__现__。
代替金属货币执行流 通手段和支付手段 的职能，某些国家 的纸币也具有世界 货币的职能
①纸币是在货币充当流通手段职能过程中逐渐产
联 系
生的，没有货币，就没有纸币；②纸币代替金 属货币执行流通手段和支付手段的职能；③纸
2.通货膨胀率与纸币贬值率 (1)通货膨胀率是指物价平均水平的上升幅度，计算 公式为：通货膨胀率＝{(本期价格指数－上期价格指数)/ 上期价格指数}×100% 假设某商品的原价为 N，现在通货膨胀率为 20%， 即物价上涨了 20%，则该商品的现价为 N(1＋20%)。
(2)流通手段 ①含义：货币充当_商__品__交__换__媒__介___的职能。 ②特点：货币执行流通手段职能时，必须是_现__实__的 货币。 ③商品流通：以_货__币___为媒介的商品交换。
【题眼突破】
1．货币的本质与货币职能的关系
本质
决定 体现
职能
2．流通手段与商品流通 “流通手段”是从货币职能角度上讲的，强调货币 在商品交换中的作用是充当商品交换的媒介；“商品流 通”是从商品交换形式上讲的，强调的是商品如何进行 交 换 。 商 品 流 通 公 式 用 “ 商 品 —— 货 币 —— 商 品 (W—G—W)”表示，其中货币执行流通手段的职能。 3．货币的其他职能：支付手段、贮藏手段和世界货 币。
商品的价格总额为 10 000 亿元，货币流通速度一年为 4
次，同期中央银行发行纸币 5 000 亿元。若其他条件不变，
此种情况会引起该国商品( )
A．价值量降低
B．价值量提高
C．价格下跌
D．价格上涨
答案 D
解析 根据题意，一年内某国流通中实际需要的货 币量为 10 000 亿元÷4＝2 500 亿元，而同期中央银行发行 纸币 4 000 亿元，严重超过流通中实际需要的货币量。在 其他条件不变的情况下，必然会引起纸币贬值，物价上 涨，故正确答案选 D 项，而排除 C 项。商品价值量的变 化取决于社会劳动生产率的变化，而与纸币发行的多少 无关，故排除 A、B 两项。
必修一 经济生活
第一单元 生活与消费
本单元从生活消费入手，先介绍商品货币理论，再 学习价格价值理论，最后了解与消费有关的知识。在这 个过程中要求学生树立正确的消费观和金钱观。
备考本单元，首先要准确梳理基本知识结构，把握 重点，明其意，懂其理。可将单元基础知识梳理成“是 什么——为什么——怎么办”的模式，例如：关于多变 的价格，形成“什么是价格——为什么要重视价格(价格 变动对生活、生产的影响)——怎么办(调整、控制影响价 格的因素)的思路”。
(2)纸币贬值率指因为多发行纸币，纸币贬值的幅度。 计算公式为纸币贬值率＝(1－应发行的纸币量/实际发行 的纸币量)×100%。
假设某商品的原价为 N，现在纸币贬值率为 20%， 即纸币贬值了 20%，则该商品现在的价格为 N/(1－20%)。
关于通货膨胀 (1)含义：纸币发行量超过流通中实际需要的货币量。 (2)表现：全面的、持续的物价上涨。 (3)原因：社会总供给小于社会总需求。纸币发行量超 过流通中所需货币量。
注意：在银行存款不是贮藏手段。
真题操练 2 2012 年 6 月 20 日，小张采用银行按揭 贷款的方式购买了一套标价 78 万元的新房，首付现金 34 万元，然后在 15 年内付清银行贷款 44 万元和利息 10 万 元。在这一购房过程中，房价 78 万元，首付 34 万元， 利息 10 万元分别体现的货币职能是( )
解析 材料考查信用卡的功能，D 项正确。使用信 用卡并不能缓解通货膨胀，A 项不选；信用卡是信用工 具，没有价值尺度的职能，B 项不选；笼统地认为信用卡 十分安全是错误的，生活中经常发生信用卡诈骗等案件， C 项不选。
5．货币与财富 (1)在一定意义上，货币是财富的象征，因为各种经 济活动都离不开货币。 (2)树立正确的金钱观：对待金钱，要__取__之_有__道___、 _用__之__有__益__、__用__之__有__度____。
【题眼突破】 1．货币与纸币的区别和联系比较货币 Nhomakorabea纸币
区
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高考政治 一轮复习 第1课 神奇的货币 新人教版必修1
1.9月29日银行间外汇市场人民币汇率中间价为1美元 兑人民币6.3665元，而两日前的9月27日则为1美元兑 人民币6.3760元。人民币汇率的这种变化带来的可能 影响是( )
①增加我国产品出口
②有利于中国企业扩大对外投资
③有利于中国进口外国商品
④有利于扩大国内就业
A．①③
B．①②
C．②③
D．①④
必修一 经济生活
第1课 神奇的货币
1．正确理解货币的本质
货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的 商品。①货币是一种商品，但又与其他商品不同，是 可以和其他一切商品相交换的商品。②货币的本质是 一般等价物，但和其他等价物又有不同，只有当金、 银固定充当一般等价物时，才标志着货币的正式产生。 ③商品交换在现象上看是物与物的交换，在本质上是 体现商品生产者相互交换劳动的关系。既然货币是一 种商品，所以同样体现人与人之间的社会关系。
D．美元汇率跌落，人民币升值
【方法】本题易错选A。把美元汇率和人民币汇率混同。 100美元兑换人民币的数量减少，说明美元汇率跌落， 人民币汇率升高。
1．国际清算银行10月18日公布的数据显示，9月人 民 币 实 际 有 效 汇 率 指 数 为 125.01 ， 较 8 月 大 幅 上 涨 3.77%。欧元下跌是9月人民币实际有效汇率出现较大 幅度升值的主要原因。根据中国人民银行此前发布的 数据，从2005年7月汇改至今年9月末，人民币对美元 双边汇率升值30.2%，人民币名义和实际有效汇率分别 升值13.5%和23.1%。分析人士表示，经过了前期的升 值后，人民币正逐渐趋近于均衡合理水平，未来继续 大幅升值的可能性不大。
【方法】 A项属于通货膨胀的特点，B项属于通货紧缩 的特点，两项都不是共同点；通货膨胀表现为物价的 全面持续上涨，通货紧缩表现为物价的全面持续下跌， C项排除；D项是两种经济现象的危害，体现了两者的 共同点。
《神奇的货币》必修1政治精品课件(人教版必修1)
5．货币执行价值尺度和流通手段职能需 要的是现实的货币。(×)
6．价值是使用价值的物质承担者，二者 是不可分割的。(×)
二、选择题
1．对货币的认识正确的是
() A．货币是固定地充当一般等价物的商 品，因此，货币的本质是商品
B．货币是商品交换长期发展的产物， 因此，货币与商品既不是同时产生，也不会 同时消失
危 害
人民生活水平降低， 商品销售困难，经济 生活秩序混乱
影响企业的生产和投资， 对经济的长远发展和人民 的长远利益不利
联系
(1)二者与流通中实际需要的货币量与发行纸币的 数量不平衡有关 (2)二者都影响正常的经济秩序，都必须加以抑制
示例 判断社会经济生活中是否出现通 货膨胀，主要是看
()
①货币发行量是否过多 持续攀升
学 系，明确价值规律的内容和表现形式，特别要理解劳
习 重
动生产率与价值量、价格与供求之间的关系。
点 3．价格变动对生产和生活的影响。
4．影响消费水平的主要因素，比较消费行为的差异，
树立正确的消费观。
学 1.外汇和汇率。 习 2．通货膨胀与通货紧缩。 难 3．商品的价值量与劳动生产率的关系。 点 4．贷款消费以及消费心理对消费行为的影响。
现实的货币 、贵金属金 银或某种纸之间转 移时
世界货币≠世 界上的货币
细节提示：(1)货币的基本职能是在货币 出现后就执行了价值尺度和流通手段职能， 故称“基本职能”，其他职能是在这两种职 能的基础上，随着商品生产和商品交换的发 展而出现的，因此，须把这两种职能区分开。
() A．从起源看，是和商品同时产生的 B．从作用看，是财富的唯一象征 C．从本质看，是固定充当一般等价物 的商品
D．从职能看，具有价值尺度、贮藏手 段两种基本职能
6．价值是使用价值的物质承担者，二者 是不可分割的。(×)
二、选择题
1．对货币的认识正确的是
() A．货币是固定地充当一般等价物的商 品，因此，货币的本质是商品
B．货币是商品交换长期发展的产物， 因此，货币与商品既不是同时产生，也不会 同时消失
危 害
人民生活水平降低， 商品销售困难，经济 生活秩序混乱
影响企业的生产和投资， 对经济的长远发展和人民 的长远利益不利
联系
(1)二者与流通中实际需要的货币量与发行纸币的 数量不平衡有关 (2)二者都影响正常的经济秩序，都必须加以抑制
示例 判断社会经济生活中是否出现通 货膨胀，主要是看
()
①货币发行量是否过多 持续攀升
学 系，明确价值规律的内容和表现形式，特别要理解劳
习 重
动生产率与价值量、价格与供求之间的关系。
点 3．价格变动对生产和生活的影响。
4．影响消费水平的主要因素，比较消费行为的差异，
树立正确的消费观。
学 1.外汇和汇率。 习 2．通货膨胀与通货紧缩。 难 3．商品的价值量与劳动生产率的关系。 点 4．贷款消费以及消费心理对消费行为的影响。
现实的货币 、贵金属金 银或某种纸之间转 移时
世界货币≠世 界上的货币
细节提示：(1)货币的基本职能是在货币 出现后就执行了价值尺度和流通手段职能， 故称“基本职能”，其他职能是在这两种职 能的基础上，随着商品生产和商品交换的发 展而出现的，因此，须把这两种职能区分开。
() A．从起源看，是和商品同时产生的 B．从作用看，是财富的唯一象征 C．从本质看，是固定充当一般等价物 的商品
D．从职能看，具有价值尺度、贮藏手 段两种基本职能
高三政治一轮复习课件：第一课神奇的货币新人教必修
B、流通手段
C、一般等价物
D、货币符号
D
考点五：货币流通规律
流通中所需要的货币量==商品价格总额（待售商品 与价格水平的乘积）货币流通速度
考点六：货币与财富
1、从一定意义上看，货币是财富的象征。在社会主 义初级阶段，生产、分配、交换、消费等各种经济 活动，都离不开货币。
2、货币从起源上看是商品交换长期发展的产物
的商品
从本质上看是固定地充当一般等价物
本职能
从职能上看具有价值尺度、流通手段基
3、对于金钱，要取之有道、用之有意、用只有度。 我们要树立正确的金钱观（态度）
考点七：结算方式与信用工具
1、结算方式：现金结算和转账结算 2、信用工具：信用卡、支票
3、信用卡是具有消费、转账结算、存取 现金等部分功能或全部功能的电子支付卡。 最具代表性的银行信用卡是商业银行对资 信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
）
A、商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品
B、商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值
C、货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币
D、货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用
A
考点二：货币的产生与本质（重点）
货币和商品不是一对孪生兄弟，也不是同 （1）货币是商品发展到一定阶段的产物。其产生经历了四个阶段：偶然的物物交 换---扩大的物物交换---一般等价物为媒介的商品交换----金银固定地充当一般 等价物即货币产生。
3.（2011·浙江文综T24．4分）银行信用卡是商业银行对资信 状况良好的客户发行的一种信用凭证。使用银行信用卡 A．可减少现金流通量并缓解通货膨胀 B．相当于货币执行价值尺度职能 C．既非常方便又十分安全 D．可以获得银行指定额度内的货款
高三政治一轮复习 第1单元 第1课 神奇的货币课件 新人教版必修1
贮藏财富
“保存”、“退出流通领域”
其 他 职 能
支付 手段
清偿或支付债务、赋 税、利息、工资等
“赊销赊购”、“还债”、“地 租”、“利息”、“税款”、 “工资”
世界 在世界市场充当一般 货币 等价物
“购买外国货”、“国际收支”
商品的基本属性
(2014·大纲，24)2013年某县的橙子 大获丰收，但成熟时间较往年推迟，错过了在春节前上市的最 佳时机，造成滞销。后来，在当地政府的帮助下，橙子滞销问 题得到了解决，实现了“惊险一跃”。经济学之所以把上述过 程称为“惊险一跃”，是因为( )
走向高考 ·政治
人教版 ·高考总复习
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
必修一 经济生活 第一单元
生活与消费
第一单元 第一课 神奇的货币
1 考纲解读
2 主干梳理 3 考点剖析 4 易错矫正
5 技法指导 6 随堂训练 7 课 时 作业
考纲解读
考点展览
考向分析
Байду номын сангаас
1.商品的基本属性
1.从内容上看，货币的本质、货币的职
2．货币的产生与本质：货币是从商品世界中分离出来固 定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。货币 是商品交换发展到一定阶段的产物。
3．货币的基本职能
职能
价值尺度
流通手段
含义
货币所具有的表现 和衡量其他一切商 品价值大小的职能
货币充当商品交换媒介的职 能
原因
货币本身是商品， 有价值
货币的本质是一般等价物， 能够充当商品交换的媒介
[答案] B
近年来，“预付款消费”在我国一些服务行业盛行。“预
付款消费”其实是消费者向商家授信预先付费，而延期消费其
高中政治 神奇的货币课件1 新人教版必修1
（2）商品的基本属性
① 使用价值 商品的使用价值是指商品能够 满足人们某种需要的属性。
② 价值
商品的价值是指凝结在商品中 的无差别的人类劳动
为什么与钱有关的字多带“贝” 字旁？ 【贪】 【贫】 【贱】 【费】 【贸】 【贷】 【贼】 【贿】 【资】 【贾】 【赁】 【赐】 【赚】 【账】
2、货币
（2）为什么说从商品－－货币这个跳跃不成功， 摔坏的一定是商品所有者？
（3）这给商品生产者什么启示？
（2）为什么说从商品－－货币这个跳跃不 成功，摔坏的一定是商品所有者？
商品生产者生产商品的最终目的是购买自己需要的 商品。而要达到这一目的，前提条件就是卖出自己 的商品换得货币。如果商品生产者不能卖出自己的 商品，就不能换得货币，就难以实现购买自己所需 商品的目的。也就是说，如果“商品——货币”的 跳跃不能顺利实现，“货币——商品”的跳跃就不 能顺利完成，商品生产者的目的也就不能实现。 这种情况下，着急的不是商品，而是商品的生产者 （所有者）。
物物交换的困难 阅读教材第4页图示，回答问题： 1、按照图示中的情形，他们能成交吗？ 2、请往下接一句话，让有盐的人能换到棉布。 3、有没有更简单的办法让他们都能换到想 要的东西？
历史上充当过一般等价物的物品
牲畜
布帛
粮食
贝壳
盐
贝壳
贝币
战国齐刀币 宋子三孔币 郢囗和卢金
“三晋”布 币
铜贝币
王莽货币
②商品流通对生产者的启示：
理论依据：商品是使用价值和价值的统一， 使用价值是价值实现的基础。
因此，商品生产者要为购买者着想，生产适
销对路、质量上乘的商品。 P6
（3）其它职能
① 贮藏手段：
高中政治 第一讲 神奇的货币课件 新人教版必修1
现实的货币
货币之所以具有该职 能，是因为货币也是 商品，也有价值
商品流通：以货币 为媒介的商品交换。
其
他价值与价格的关系： 其公式为：
价值是价格 的基础， 商品—货币—商品
价格是价值的货币表现
ppt课件
价值尺度
基本职能
货
流通手段
币 的
货币（退出流通领域）作为社
五
贮藏手段 会财富的代表保存起来（应为
以货币为媒介的商品交换。
物物交换与商品流通的区别 ③作为流通手段的货币，只能是现实中的货 币。 3）货币还具有贮藏手段、支付手段、世界货 币的职能
ppt课件
请你完成下列表格: 价值尺度和流通手段的对比
价值尺度
流通手段
含
义
货币表现和衡量其他一 切商品价值大小的职能
货币充当商品交 换媒介的职能
表现形式 观念上的货币
考点二：理解货币的含义、本质和基本职能 1、含义：货币是从商品中分离出来固定的充
当一般等价物的商品。
本质：一般等价物
（2009广东文基）1、“夫珠玉金银，饥不可
食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这
C 表明金银作为货币
A、从起源看，是和商品同时产生的 B、从作用看，是财富的唯一象征 C、从本质看，是固定充当一般等价物的商品 D、从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种
租金、工资等都属于支付手段。
某商场，一只手机标价说明：原价2100元，优惠价
格1980元。这1980元是 (
)
①货币在执行价值尺度的职能 ②货币在执行流
通手段的职能 ③观念中的货币 ④商品的价值
⑤商品的价格
A、①②⑤ B、②④⑤ C、①③⑤ D、①②④ ppt课件
名师导学系列高三政治一轮复习课件：1.1神奇的货币(新人教必修1)( 高考)
D．货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用
【解析】此题考查考生对商品属性的理解运用能力。因 为商品生产者只有把商品卖出去，才能实现“商品－货 币〞的转化，实现商品的价值；否那么，商品生产者就 会赔本、破产，故A项正确。B、C、D不符合题意。
4．(2021安徽)假设一年内某国待售商品的价格总额为
10000亿元，货币流通速度一年为4次，同期中央银行发
4．金属货币和纸币
(1)纸币的产生和开展：随着商品交换的开展， 铸币 的 缺陷充分暴露出来，人们用 价值符号 来代替金属货币执 行流通手段的职能。随着信息技术的迅猛开展，人们更 多地使用“ 电子货币〞完成自动转账业务。
(2)纸币是 国家能规定纸币的面额，但不能规定纸币的购 置力。
汇率
银行 甲
乙
丙
丁
1美元兑人民币 6.522 7 6.524 8 6.525 7 6.523 5
1欧元兑美元
1.423 5 1.425 8 1.424 1 1.422 2
A.甲和丁 C．丙和丁
B．丙和乙 D．甲和乙
【解析】此题考查汇率的有关知识，答复此题的关键是
明确两种不同货币的汇率变化关系。美元兑人民币汇率 越高，那么同数量的美元兑换的人民币越多，故将2万 美元换成人民币应选择丙银行；欧元兑美元的汇率越低， 那么同数量的美元兑换的欧元越多，故将3万美元换成 欧元应选择丁银行。因此此题正确答案是C项。
第一单元 生活与消费
第一课 神奇的货币
1．了解商品的根本属性，理解价值和使用价值的关系 2．了解货币的产生，理解货币的本质是一般等价物 3．理解货币的根本职能 4．了解金属货币与纸币，理解货币流通规律 5．了解货币与财富，树立正确的金钱观 6．了解结算的形式及各种信用工具的特点 7．了解外汇和汇率，理解汇率变动对经济的影响
新人教版高中思想政治必修1《神奇的货币》精品课件
• (1)“金银天然不是货币”意思是说金银天生并不 是货币。因为金银最初出现在市场上也只是一 般的普遍商品，只是当商品交换发展到一定历 史阶段，当一般等价物都集中到金银上，由金 银固定地充当一般等价物时，才是货币。并不 是一来到世界就成为货币的。
• (2)货币天然是金银，金银天生就具备了充当货 币的优良特点。这是由金银的自然属性决定的 ，金银具有体积小，价值大；容易分割，质量 均匀；不会腐烂，久藏不坏等优点
1、货币的职能： 指货币在经济生活中所起的作用。
情景分析：
菜市场上叫卖声一片……一个人在卖菜，种类 很多，不断有人来问价，他需不断的回答，白菜 5毛一斤，西红柿6毛一斤……最后是在不耐烦了， 干脆写上了标价牌，于是，顾客自己看就不用再 多问了。
（1）这个过程，有没有看到真的货币？表明 什么？ （2）那种菜的价值大，怎么判断？货币在这 里起了什么作用？
在“商品——货币——商品”的流通过程中，“商 品——货币”阶段的变化既重要又困难，“是商品的惊险 的跳跃”，这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是 商品所有者。 1、为什么说这个跳跃不成功，摔坏的就一定是商品所有 者？ 2、如果你是商品的生产者，你怎么办？
答：商品生产者生产商品的最终目的是购买自己需要的商 品。而要达到这一目的，前提条件就是卖出自己的商品换 得货币。如果商品生产者不能卖出自己的商品，就不能换 得货币，就难以实现购买自己所需商品的目的。也就是说， 如果“商品——货币”的跳跃不能顺利实现，“货币—— 商品”的跳跃就不能顺利完成，商品生产者的目的也就不 能实现。这种情况下，着急的不是商品，而是商品的生产 者（所有者）。
（3）5毛一斤表示的是什么？
(1)货币具有价值尺度的基本职能
含义：用以表现和衡量其他一切商品价值 大小的职能。 原因： 货币本身是商品，具有价值。 单位： 元、磅、马克……
高考政治一轮复习第1课神奇的货币ppt课件必修1
国法定货币。对该纪念币认识正确的是( )
①该纪念币不能用于购买商品，只能收藏 ②该纪念币具有收藏的职能 ③该
纪念币具有流通手段职能 ④该纪念币的购买力由国家决定
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
答案 C
4．信用卡与转账支票的共同点是( ) A．都是购买商品时直接使用的信用凭证 B．都属于电子货币 C．都是在转账结算中使用的工具 D．都由银行金融机构受理业务 答案 C
[拓展] (1)虚点。近年流行的数字货币有：比特币、莱特币、无限币、
夸克币。
(2)纪念币包括金银纪念币和纪念钞(纸币)，是由国家发行的法定货币，可以与
其他流通的同面额人民币等值流通，其面额计入市场现金流通量，成为货币供应量
的一部分。
贮藏手段
其他 职能
支付手段
世界货币
作用 表现商品的价值
充当商品交换的媒介
贮藏财富
清偿或支付债务、赋税、利息、 工资等
在世界市场充当一般等价物
关键词语
“标价”“价格”
“购买”“买卖”“现场交 易”
“保存”“退出流通领域”
“赊销赊购”“还债Biblioteka “地 租”“利息”“税款”“工 资”
“购买外国货”“国际收支”
考向二 货币职能
2．(2017·全国卷Ⅲ·12)小夏使用信用卡在北京透支8 000元购买了一台外国品 牌笔记本电脑，在免息期内通过银行偿还了该消费款。在这一过程中，货币执行的 职能是( C )
5．人们在购物和旅游时越来越喜欢使用信用卡，其原因是( )
①能够方便购物消费 ②信用卡是一般等价物，可以作为财富的代表 ③信用
卡是商业银行发给资信良好的客户的一种信用凭证 ④可以增强消费安全