四年级升五年级衔接训练一
小学数学四升五年级暑假衔接试题(附答案)
小学数学四升五年级暑假衔接试题一、填空。
(每空1分，共18分)1．一个三角形的两个角分别是30°和45°，则第三个角是( )°，这个三角形是( )三角形。
2．由23个一、3个十分之一和4个千分之一组成的小数是( )，读作( )。
3．1里面有( )个图片；11个图片是图片，写成小数是( )。
4．3张饼平均分给5个人，每个人分到的饼是这些饼的图片，每个人分得图片张饼。
5．一本书，小明每天看a页，8天后还剩下12页没有看，这本书一共有( )页。
6．24和36的最大公因数是( )；17和51的最大公因数是( )。
7．在( )里填上合适的数。
7706米＝( )千米45厘米＝( )米20分＝（）时800千克＝（）吨8．如果的分子变成18，要使分数的大小不变，分母需乘( )；如果一个分数的分母除以2，要使分数的大小不变，分子需除以( )。
二、判断。
(对的在括号里画“√”，错的画“×”。
每题1分，共5分)1．把一个长方形框架拉成一个平行四边形，它的底和高没变。
( )2．在小数的末尾添上0，小数的大小不变，意义也不变。
( ) 3．在计算小数加减法时，小数部分末尾的0一般省略不写。
( )4.0.1＜0.09999 ( )5．最大的三位数乘最大的两位数，积一定是五位数。
( )三、选择。
(将正确答案的字母填在括号里。
每题2分，共12分)1．下面和9.8相等的小数是( )。
A．9.08 B．9.800 C．9.0082．把化成最简分数是( )。
A. B. C.3．下面( )与360×20的积相等。
A．360×200 B．18×400 C．36×204．四(1)班女生有25人，男生有28人，女生人数是全班人数的( )。
A. B. C.5．观察下列立体，从左面看到的图形是的有( )。
①②③④A．①②③④ B．①③④ C．③④6．4.6里面有( )个0.1。
人教版四年级升五年级衔接班测试卷
人教版四年级升五年级测试卷满分：120分时间:80分钟姓名：成绩：语文部分（40分）一、请将下面的句子抄写在田字格中，注意写得工整、美观（4分）。
业精于勤荒于嬉。
二、选择恰当的关联词语填空。
（4分）无论…都…如果…就…不但…而且…既然…就…1.（）我口袋里有很多钱，（）能买到很多想看的书。
2.我们（）要学习写好读书笔记，（）要学会保存。
（）用什么形状写的，（）应该将它们分类保存好，以备日后查询之需。
3.（）你懂得了这个道理，（）要自觉遵守。
三、填空。
（4分）1.一日无书，。
2. ，下笔如有神。
3.书犹药也，。
4.读书有三到，。
四、在括号里填上适当的量词。
（3分）一（）图画一（）口琴一（）朋友一（）扑克牌一（）百音盒一（）书五、补充成语，积累运用。
（6分）（）（）大雨如饥似（）不求甚（）囫囵（）（）如（）如痴（）光溢彩请从以上任选一个词语造句（2分）六、阅读古诗，完成练习。
（7分）泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
，。
1.请将诗句补充完整。
（1分）2.这首诗是代所作，表达了作者的感情。
（2分）3.体现诗人情感的诗句是：，。
（2分）数学部分（40分）一、填空。
（6分）1.-3、-2 , 0 , 2 , 3都是（）数，其中（）是自然数，0既是（）数，也是（）数。
（2分）2.最大的负整数是（）。
（0.5分）3.最小的质数是（），最小的偶数是（），最小的奇数是（），最小的合数是（），最小的自然数是（）。
（2.5分）4.一个平行四边形的底是6cm，高是8cm，它的面积是（）cm2。
（1分）二、判断。
（对的画“√”，错的画“×”）（4分）1.所有的奇数都是合数。
（）2.1是奇数也是质数。
（）3.三角形的底越长，面积就越大。
（）4.两个完全相同的直角三角形可以拼成一个长方形。
（）三、请你根据算式说出哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。
（6分）1.5×6=30（）和（）是（）的因数；（）是（）和（）的倍数。
小学数学四年级升五年级《巩固衔接》练习题(简单推理)
四年级升五年级巩固衔接练习题班级考号姓名总分（简单推理）1.一包巧克力的重量等于两袋饼干的重量，4袋牛肉干的重量等于一包巧克力的重量，一袋饼干等于几袋牛肉干的重量？2.3包巧克力的重量等于两袋糖的重量，12袋牛肉干的重量等于3包巧克力的重量，一袋的重量等于几袋牛肉干的重量？3.一只小猪的重量等一于6只鸡重量，3只鸡的中看等于4只鸭的重量，一只小猪的重量等于几只鸭的重量？4.一头象的重量等于4头牛的重量，一头牛的重量等于3匹小马的重量，1匹小马的重量等于3头小猪的重量。
一头象的重量等于几头小猪的重量？5.一头牛一天吃草的重量和一只兔子的9天吃草的重量相等，也和6只羊一天吃草的重量相等。
一只一头牛每天吃青草18千克。
一只兔子和一只羊一天一共吃青草多少千克？6.一只小猪的重量等于6只鸡的重量，3只鸡的重量等于4只鸭的重量，两只鸭的重量等于6条鱼的重量，问两只小猪的重量等于几条鱼的重量？7.根据下面两个算式，求○与△各代表多少？○＋○＋○＝18○＋△＝108.根据下面两个算式，求○与△各代表多少？○－△＝8△＋△＋△＝○9.甲乙丙三人分别是一小、二小和三小的学生，在区运动会上它们分别获得跳高、跳远和垒球的冠军。
只知：二小是跳远冠军；一小的不是垒球冠军，甲不是跳高冠军；乙既不是二小的也不是跳高冠军，问：他们三个人分别是哪个学校的？获得哪项冠军？10.小兔、小猫、小狗、小猴和小鹿参加100米赛跑比赛，比赛结束后小猴说：“我比小猫跑得快。
”小狗说：“小鹿在我前面冲过终点线。
”小兔说：“我们的名次排在小猴前面，小狗在后面。
”请根据它们的回答排出名次。
11.一只菠萝的重量等于4根香蕉的重量，两只梨子的重量等于一只菠萝的重量，一只梨子的重量等于几根香蕉的重量？12.1只西瓜的重量等于两个菠萝的重量，1个菠萝的重量等于4个苹果的重量，1个苹果的重量等于两个桔子的重量，1只西瓜的重量等于几个桔子的重量？13.根据下面两个算式，求□与△各代表多少？□＋□＋□＋□＝32△－□＝2014.有三个女孩穿着崭新的连衣裙去参加游园会。
小学数学四年级升五年级《巩固衔接》练习题(平均数问题)
四年级升五年级巩固衔接练习题班级考号姓名总分（平均数问题）1. 二（1）班学生分三组植树，第一组有8人，共植树80棵，第二组有6人，共植树66棵，第三组有6人，共植树54棵，平均每人植树多少棵？2.小明参加数学考试，前两次的平均分数是85分，后三次的总分是270分，求小明这五次考试的平均分数是多少？3.二（1）班学生分三组植树，第一组由8人，平均每人植树10棵，第二组由6人，平均每人植树11棵，第三组由6人，平均每人植树9棵，二（1）班平均每人植树多少棵？4.王老师为四年级羽毛球队的同学测量升高。
其中两个同学身高153厘米，一个同学身高152厘米，有两个同学身高149厘米，还有两个同学身高147厘米。
求四年级羽毛球队同学的平均身高。
5.五（1）班有7个同学参加数学竞赛。
其中两个同学得了99分，还有三个同学得了96分，另外两个同学分别得了97、89分，这7个同学的平均成绩是多少？6.敬老院有8个老人，他们的年龄分别是78岁、76岁、77岁、81岁、78岁、78岁、76岁、80岁。
求这8个老人的平均年龄。
7.从山顶到山脚的路长36千米，一辆汽车上山，需要4小时到达山顶，下山沿原路返回，只用2小时到达山脚，求这辆汽车往返的平均速度。
8.李大伯上山采药，上山时，他每分钟走50米，18分钟到达山顶，下山时，他沿原路返回，每分钟走75米，求李大伯上下山的平均速度。
9.李华参加体育达标测试，五项平均成绩是85分，如果投掷成绩不算在内，平均成绩是83分，李华投掷得了多少分？10.小丽在期末考试时，数学成绩公布她前四门功课的平均分数是92分，数学成绩公布后，她的平均成绩下降了1分。
问小丽数学考了多少分？11.电视机厂四月份前10天共生产电视机3300台。
后20天生产电视机6300台，这个月平均每天生产电视机多少台？12.气象小组每天早上8：00测得的一周气温如下：130C、130C、130C、140C、150C、140C、160C，求一周的平均气温。
人教版语文四升五考衔接试题
人教版语文四升五考衔接试题四年级语文测试卷姓名：_____________ 分数：_____________一、基础知识（40分）1、读音写词语。
（8分）惯（xíguàn）连家洗手全（liǎn jiā xǐ shǒu quán）深（shēn）管（guàn）助著助力（zhù zhù lì chàn）斗陌生力敢（dǒu mò shēng lì gān）见（jiàn）影（yǐng）2、找错别字并改正。
（8分）随心所欲（浴）不卑不亢（抗）前赴后继（扑）迫不及待（急）出神入化（无错）承上启下（承）焕然一新（换）视目以待（试）3、仿照例子写词语。
（6分）彬彬有礼（欣欣向荣）清清楚楚（白纸黑字）虎背熊腰（鹤立鸡群）4、选词填空。
（6分）观察侦察觉察1）那只先出来的海龟是来（观察）外面有没有危险。
2）这歌声，即使是听懂了鸟叫的人也（觉察）不出跟真夜莺的有什么两样。
3）我仔细（观察），发现两个叶片间发出一个小芽苞，嫩黄的，可爱极了。
发展发现发生1）我被自己偶然的（发现）惊呆了！2）我国科技事业飞速（发展）。
3）同学之间（发生）矛盾时要学会做自我评价。
5、判断修辞手法。
（3分）1）不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
（排比）2）父亲甩的可漂亮了，好像聚宝盆上的光圈。
（比喻）3）清清的溪水，照着蓝天的影子，照着彩霞的影子，照着山上青松的影子……（重复）6、改句子。
（5分）1）做事情不能半途而废。
（改为反问句）难道做事情可以半途而废吗？2）小姑娘说：“我要去看看北京的名胜古迹。
”（直接引语和间接引语转换）小姑娘说她要去看看北京的名胜古迹。
3）我来到了美丽、富饶的长江边的一个小村落。
（缩写句子）我来到了美丽、富饶的长江边的小村落。
4）我们要不断改进研究方法，增强研究效率。
（修改病句）我们要不断改进研究方法，以增强研究效率。
人教版数学四升五衔接题及答案一含答案
人教版数学四升五衔接题及答案（一）（含答案）人教版数学四升五衔接题及答案（一）填一填。
1.0不能做（），0除以（）仍得0。
2.加法交换律用字母表示为（）。
用符号○、△、□表示乘法结合律。
3.要使25×6+30先算加法，应给原式（）算式是（），结果是（）。
4.25×（4+8）＝（）×（）+（）×（）。
由8个百、5个一和6个十分之一组成的数是()，读作:()，保留到整数是()。
把 3.06的小数点向右移动两位，原数就()，变成()。
325+53+75+147=(+)+(+)8.9835600000=()亿≈()亿(保留两位小数)9.36+()=85+()，这里运用了加法()律，用字母表示为a+b=()。
10.写出下面箭头所指的小数。
（）（）（）（）判一判。
1.一个小数的位数越多就越大。
()2.因为0÷8=0，所以8÷0=0。
()3.在小数的小数部分添上0或去掉0，小数的大小不变。
（)4.最大的两位数与最小的两位数的乘积是990。
()5.从上面看是正方形的物体一定是正方体。
()三、选一选。
1.25×8×4×125=(25×4)×(8×125)应用了乘法的()。
A.交换律B.结合律C.交换律和结合律2.下面的算式中，不一定等于0的是（）A.0+△B.0÷△C.0×△3.由8个一，9个十分之一，4个千分之一组成的数是()。
A.0.894B.8.094C.8.9044.101×76的简便算法是()。
A.100×76+1B.100×76+100C.100×76+76下面的几何体从侧面看，图形是的有（）。
② ③ ④A.①②④B.①③④C.②③④四、算一算。
(80－14)÷6 720-720÷15 (360-144)÷24×3240+480÷30×2 225-10×（6+13）（120×2+120）÷9100÷[76-(60-9)] 25×[(357-270)÷3] 45+99×99+54五、画一画。
4升5年级数学专项训练
4升5年级数学专项训练数学是培养学生逻辑思维和解决问题能力的重要学科。
对于即将从四年级升入五年级的学生来说，数学专项训练是巩固基础知识、提高解题技巧的关键。
以下是一些针对4升5年级学生设计的数学专项训练内容。
一、基础知识回顾1. 整数的四则运算：复习整数的加、减、乘、除运算，理解运算顺序和运算法则。
2. 小数的认识：学习小数的基本概念，掌握小数的读写方法，了解小数的性质。
3. 分数的初步认识：理解分数的意义，掌握分数的加减法。
二、运算能力提升1. 混合运算：练习含有加减乘除的混合运算题目，提高运算速度和准确性。
2. 简便运算：学习并运用运算定律，如分配律、结合律等，简化计算过程。
3. 估算：培养估算能力，通过估算快速判断结果的大致范围。
三、问题解决技巧1. 应用题：通过解决实际问题，提高学生的应用能力和数学思维。
2. 图形问题：学习平面图形的面积和周长计算，如长方形、正方形、三角形等。
3. 数据整理：学习数据的收集、整理和图表的绘制，如条形统计图、折线图等。
四、思维拓展训练1. 逻辑推理：通过逻辑推理题，培养学生的推理能力和批判性思维。
2. 数学游戏：参与数学游戏，如数独、24点等，提高学生的数学兴趣和思维灵活性。
3. 数学故事：阅读数学故事，了解数学在日常生活中的应用，激发学习数学的兴趣。
五、综合能力提升1. 综合应用：将所学知识综合运用到解决复杂问题中，如解决实际生活中的数学问题。
2. 竞赛训练：参与数学竞赛，挑战更高难度的题目，锻炼解题技巧和心理素质。
3. 自我检测：定期进行自我检测，了解自己的学习进度和薄弱环节，及时调整学习计划。
六、家长与教师的配合1. 家庭作业：家长应监督孩子按时完成家庭作业，确保学习效果。
2. 学习环境：创造一个良好的学习环境，鼓励孩子独立思考和解决问题。
3. 沟通交流：家长和教师应保持良好的沟通，共同关注孩子的学习进展和心理状态。
七、学习资源推荐1. 数学教辅书籍：推荐适合4升5年级学生的数学教辅书籍，如《数学思维训练》、《数学奥林匹克》等。
人教版语文四升五考衔接测试
人教版语文四升五考衔接测试考试背景人教版语文是中国学校常用的语文教材之一，四年级和五年级是学生研究语文的重要阶段。
为了更好地衔接四年级和五年级的研究内容，我们进行了人教版语文四升五考衔接测试。
考试内容本次考试主要涵盖四年级语文教材的核心知识点，同时预览了五年级的研究内容。
考试试卷由填空题、选择题、阅读理解等不同题型组成，旨在考察学生对语文知识的理解和应用能力。
考试目的通过此次考试，旨在评估学生对四年级语文知识的掌握情况，并根据测试结果进行教学调整，以更好地促进学生在五年级的语文研究中取得进步。
考试安排- 考试时间：考试持续2小时。
- 考试地点：考场将安排在学校教室内进行。
- 考试形式：学生以个别为单位进行笔试。
考试评价和反馈考试结束后，将对学生的答卷进行评分和评价。
学生将收到成绩单，包括总分和各题型得分情况。
同时，针对学生的错误和薄弱点，将给予相应的教学反馈和建议，帮助学生弥补不足并提高研究效果。
考试守则为确保考试的公平性和准确性，学生需要遵守以下考试守则：1. 准时到达考场，不迟到、早退；2. 不得携带任何与考试内容相关的资料、物品；3. 考试期间，必须保持安静，不得交头接耳、传递纸条等行为；4. 不得抄袭、剽窃他人答案，一经发现将被取消考试资格。
考试准备学生在参加考试前，应认真复四年级语文教材，并熟悉五年级的研究内容预览。
同时，应调整好状态，保持良好的研究心态，以便在考试中发挥出自己的最佳水平。
通过人教版语文四升五考衔接测试，我们深信在全体教师和学生的共同努力下，学生们会取得更好的学习成绩，进一步提升语文能力。
让我们共同期待这一次有意义的考试！。
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一、填空题。
⒈最大的三位数除以最大的两位数，商是（），余数是（）。
⒉五十亿零五十写作（），4075000500读作（）。
⒊在○里填上“<”，“>”或“=”。
⒋用3个“0”和3个“4”组成只读出一个“零”的数是（），读出两个“零”的数是（），一个“零”也读不出的数是（）。
⒌左图中共有（）条射线，有（）个角。
⒍平行四边形的相邻两条边分别是3厘米、7厘米，这个平行四边形的周长是()厘米。
⒎在505500、500055、505050、550050、550500这五个数中，最大的是（），最小的是（）。
⒏一道除法算式，商是23，余数是16，除数最小是（）。
当除数最小时，被除数是（）。
⒐数对（3，6）在图中表示第（）列第（）行的位置。
10.如图，有（）三角形，有（）个平行四边形，有（）个梯形。
11.把2升水倒入400毫升的量杯里，可以倒满（）杯。
一瓶60毫升的口服液每次喝5毫升，可以喝（）次。
12.长方形的长是15米，宽是13米。
如果宽减少8米，那么面积减少（）平方米；如果宽增加3米，那么面积增加（）平方米。
二、判断题
1.530÷50=1……30（）
2.这个物体从上面和前面看到的形状相同。
（）
3.用一副三角尺能拼出一个100的角。
（）
4.被除数不变，除数乘10，商也乘10。
（）
5.小刚掷一枚1元的硬币时，连续3次掷出了正面，那么下一次掷出的一定是反面。
（）
三、选择题
1.下面各数，一个“零”也读不出来的是（）
A.82006000
B.8026000
C.80200
2.锐角三角形的最大的内角一定（）
A.大于60
B.小于60
C.不小于60
D.不大于60
3.简算479947时，应用（）
A.乘法交换律
B.乘法结合律
C.乘法分配律
4.四年级各班为希望小学的小朋友捐献的图书本数如下表：
捐书最多的班级所捐的本数比4个班的平均捐出本数多（）本。
A.2
B.1
C.5
5.如果正方形的边长增加5厘米，那么她的面积增加（）
A.20平方米
B.25平方米
C.无法确定
四、计算题
1.直接写出得数。
180÷60= 72×40= 75÷5= 26×5= 200÷50= 40×018= 880÷11= 70+400=
2.计算下面各题，能简便的要用简便方法计算。
218×18−18×18 88×125 643+324+357+576（720÷16−22）×31 9999×2222+3333×3334 900÷25÷4
五、操作题
1.分别画出下面每个图形底边的高。
2.分别把下面的图形补全，使他们成为轴对称图形。
3.（1）将三角形先向平移3格，再向右平移4格。
（2）把梯形绕点B逆时针旋转90。
六、解决问题
1.宇星机械厂五月份甲车间14人共生产154台机器，乙车间13人共生产117台机器。
甲车间比乙车间平均每人多生产多少台机器？
2.如图，两个三角形都是等腰三角形，求∠1的度数。
3.一块长方形菜地，长60米，宽40米。
如果把它的长增加10米，宽减少10米，那么
菜地的面积变化了吗？与原来相差多少平方米？（先在图上画一画，再解答）
4.一个环形跑道的周长是600米，两个学生从同一起点反向而行，甲的速度是55米/分，
乙的速度是65米/分，经过几分钟两人才能第一次相遇。
5.甲、乙两厂共生产化肥560吨，其中甲厂比乙厂少生产140吨。
甲、乙两厂各生产化肥
多少吨？
6.学校买来40盒钢笔，每盒15支，一共用去1800元。
每支钢笔多少元？。