初三物理第十六章电磁转换课时练习

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2021-2022学年苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专项练习练习题(含详解)

2021-2022学年苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专项练习练习题(含详解)

苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专项练习考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列关于电和磁的说法正确的是()A.铁和铝都能够被磁体吸引B.磁感线是磁体周围真实存在的曲线C.奥斯特实验说明电流的周围存在着磁场D.电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关2、安装直流电动机模型时,要改变直流电动机的转动方向,可以()A.改变电流大小B.将磁体的N、S极对调C.改变磁性强弱D.将电源的正、负极和磁体的N、S极同时对调3、巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象,如图是说明巨磁电特性原理的示意图,图中GMR是巨磁电阻,当GMR巨磁电阻旁磁场增大时其电阻值减小。

闭合S1、S2后,下列说法正确的是()A.电磁铁的右端是S极B.滑片P向右滑动时电磁铁的磁性增大C.滑片P向左滑动时指示灯变亮D.滑片P向左滑动时电流表的示数变大4、如图所示的“吸引现象”由分子间作用力引起的是()A.磁铁吸引铁器B.吸盘吸在墙上C.摩擦后的气球吸引头发 D.压紧的铅块互相吸引5、已知,电磁铁的磁性随电流的增大而增强。

如图所示,电源电压保持不变,弹簧秤下挂着一块铁。

现在盛有硫酸铜溶液的烧杯中,逐渐滴入氢氧化钡溶液,可发现弹簧测力计的示数()A.逐渐变小,最后趋于稳定B.一直保持不变C.先变小,后变大,最后趋于稳定D.先变大,后变小,最后趋于稳定6、为了判断一根铁棒是否具有磁性,小明进行了如下四个实验,根据实验现象不能确定该铁棒一定有磁性的是()A.悬挂的铁棒转动起来后静止时指向南北B.将铁棒一端靠近小磁针,相互排斥C.将铁棒一端靠近大头针,大头针被吸引D.水平移动铁棒,测力计示数有变化7、如图是一种水位自动报警器的原理图,有关该报警器工作情况的说法不正确的是()A.该报警器红灯是报警灯,工作时必须依靠水的导电性,且水位必须到达BB.该报警器的红、绿灯不会同时亮C.当水位没有达到B时,电磁铁没有磁性,只有绿灯亮D.增大右侧电源电压可以增加电磁铁的磁性8、在科学晚会上,小明所在的科技小组展示了一个“隔板推物”的节目,其原理如图所示。

知识点详解苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专题练习试题(含解析)

知识点详解苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专题练习试题(含解析)

苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专题练习考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、下列4个实验中能揭示电风扇工作原理的是A.B.C.D.2、有位意大利物理学家通过反复实验,发现了摆的等时性原理,这位物理学家是()A.牛顿B.伽利略C.法拉第D.奥斯特3、根据生活中的现象进行推论是常用的科学思维方法。

下列根据现象作出的推论中()A.根据两灯各自的两端电压相等推论两灯是并联B.根据电路中的灯泡不发光推论电路中没有电流C.根据两手搓动手会发热推论机械能转化为内能D.根据直导体下磁针没有旋转推论导体中无电流4、“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”实验时,实验装置如图所示,下列说法错误的是()A.当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加,电磁铁磁性增强B.电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是同名磁极相互排斥C.根据图示的情景可知,电流一定时,线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强D.电磁铁在生活中的其中一个应用是电磁继电器,电磁继电器磁性强弱与电流方向有关5、如图所示,闭合开关,铜棒向右运动,为使开关闭合后铜棒向左运动,下列操作可行的是()A.换用更细的铜棒B.将磁体的N、S极对调C.向左移动滑动变阻器的滑片D.将电源正、负极和磁体N、S同时对调6、图是一种手压电筒,按压手柄,塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转,使灯泡发光。

图中能反映这一过程工作原理的是()A.B.C.D.7、关于下列所示图中,说法正确的有()①甲图中通电导线周围存在着磁场,如果将小磁针移走,该磁场将消失②乙图中现象表明,电流相同时,电磁铁匝数越多,磁性越强③丙图中闭合开关,保持电流方向不变,对调磁体的N、S极,导体的运动方向不变④丁图中绝缘体接触验电器金属球后验电器的金属箔张开一定角度,说明该棒带正电⑤戊图中的实验现象是制造发电机的原理。

考点解析:苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专项训练练习题

考点解析:苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专项训练练习题

苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专项训练考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图所示是燃油汽车启动装置的电路简图。

汽车启动时,需将钥匙插入仪表板上的钥匙孔并旋转,则下列分析不正确的是()A.旋转钥匙相当于闭合开关B.电磁铁是利用电流的磁效应来工作的C.电磁铁通电后电磁铁的上端为N极D.电动机工作时将机械能转化为电能2、如图是我国早期的指南针——司南,它是把天然磁石磨成勺子的形状,放在水平光滑的“地盘”上制成的。

东汉学者王充在《论衡》中记载:“司南之杓,投之于地,其柢指南”。

“柢”指的是司南长柄,下列说法中正确的是()A.司南的长柄是磁北极B.司南长柄指的是地磁南极C.地磁场的南极在地球地理的南极附近D.司南指南北是受到地磁场的作用3、如图所示,是一款能发电的魔方充电器。

转动魔方时它能发电,其原理是()A.同种电荷相互排斥B.磁场对电流有力的作用C.电磁感应D.电流周围存在磁场4、下列电器设备不是利用磁场对电流的作用来工作的是()A.电风扇B.麦克风C.扬声器D.电动机5、生活中的“不变”常蕴含丰富的物理道理,下列有关“不变”的判断错误的是()A.一瓶煤油燃烧一半前后——煤油热值不变B.10kg冰全部熔化成水后——比热容不变C.转动地球表面A点磁针——静止时小磁针的指向不变D.教室里亮着两盏日光灯——熄灭其中一盏,另一盏亮度不变6、初春,用塑料梳子梳干燥的长头发时,头发容易被梳子“粘”起。

下列现象中的“粘”,原因与其相同的是()A.课堂上,老师把磁性黑板擦“粘”在黑板上B.两个底面平整的铅块,挤压后能“粘”在一起C.干燥的天气里,化纤布料的衣服容易“粘”灰D.用硬卡片盖住装满水的玻璃杯,倒置后卡片“粘”在杯口7、下列说法中正确的是()A.金属导体中的负电荷在做定向移动时一定产生磁场B.条形磁体周围的磁场是由磁感线组成的C.导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生感应电流D.利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向8、通过光线来描述光的传播。

苏科版九年级下册物理 第十六章 电磁转换 章末练习题

苏科版九年级下册物理 第十六章 电磁转换 章末练习题

第十六章电磁转换一、选择题1.下列设备利用电磁感应现象原理工作的是()A. 电磁铁B. 发电机C. 电话D. 电磁继电器2.下列说法中错误的是()A. 将条形磁铁分成若干段,每段磁体均有N、S极B. 磁感线在磁体的外部从磁体N极出发,最后回到S极C. 磁场是由无数条磁感线组成的D. 大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小磁体3.在如图所示的电路中,闭合开关S后会发现与弹簧相连的条形磁体(颜色深的一极为N极)向左滑动.则下列分析正确的是()A. 电磁铁的A端为N极,电源左端为“+”极B. 利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机C. 当滑动变阻器的滑动片P向左端移动时,弹簧将伸长D. 若滑动变阻器的滑片P不动,抽去电磁铁铁芯,弹簧将变长4.下列四幅图中正确的是()A. B. C. D.5.要改变直流电动机的转速,下列措施可行的是()A. 把电源两极对调B. 把磁铁的磁极对调C. 改变线圈中电流的大小D. 同时对调电源两极和磁铁两极6.关于磁感线的说法,错误的是()A. 磁感线是形象地描述各点磁场方向的曲线B. 磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来,回到磁体的南极C. 磁体两极附近的磁感线较密D. 磁感线是在空间存在的一些真实的线,只不过是我们的眼睛看不见7.小兵利用如图所示的实验装置来探究“什么情况下磁可以生电”,AB是一根直铜丝,用导线与电流表连接好,闭合开关后,下列操作能使电流表指针偏转的是()A. 让导体AB沿水平方向左右运动B. 让导体AB静止在蹄形磁铁内C. 让导体AB沿竖直方向上下运动D. 让蹄形磁铁沿竖直方向上下运动8.小明将直流电动机模型接入电路,闭合开关后,发现电动机不工作。

他用手轻轻地碰了一下线圈后,直流电动机模型开始正常转动,其原因可能是()A. 直流电动机的铜半环与电刷接触不良B. 电源电压太低C. 线圈刚好处于平衡位置D. 线圈中的电流太小9.如图所示的是扬声器构造的示意图,关于图中纸盆的运动方向,下面的说法中正确的是()A. 向右运动B. 向左运动C. 向上运动D. 向下运动10.图中小磁针静止时指向错误的是()A. B.C. D.11.下列四幅图中,磁感线的方向、磁极名称标注正确的是()A. B.C. D.12.为了防止中考考试作弊,监考人员利用手持式金属探测器对考生进行检查(如图所示),当靠近金属物体时,在金属导体中就会产生涡电流,探测器发出警报。

最新苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专项练习试题(含详解)

最新苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专项练习试题(含详解)

苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专项练习考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、初春,用塑料梳子梳干燥的长头发时,头发容易被梳子“粘”起。

下列现象中的“粘”,原因与其相同的是()A.课堂上,老师把磁性黑板擦“粘”在黑板上B.两个底面平整的铅块,挤压后能“粘”在一起C.干燥的天气里,化纤布料的衣服容易“粘”灰D.用硬卡片盖住装满水的玻璃杯,倒置后卡片“粘”在杯口2、对如图示的实例或实验解释不正确的是()A.图A实验说明通电导体在磁场中受到力的作用B.图B奥斯特实验说明通电导线周围有磁场C.图C可用来演示电动机的工作原理D.图D电铃的工作原理利用了电流的磁效应3、楼道应急灯在没有停电时,灯不亮;停电时,标有“12V”字样的两盏灯都会正常发光,下列电路正确的是()A.B.C.D.4、据物理学史记载,最先发现通电导线周围存在磁场的科学家是()A.安培B.欧姆C.伏特D.奥斯特5、下列著名科学家与其主要成就对应不正确的是()A.欧姆发现了电流与电压、电阻的关系,从而得到欧姆定律B.奥斯特首先通过实验证实了通电导体周围存在磁场C.法拉第发现了通电导体在磁场中受到力的作用D.焦耳最先精确确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系,从而得到焦耳定律6、如图所示的“吸引现象”由分子间作用力引起的是()A.磁铁吸引铁器B.吸盘吸在墙上C.摩擦后的气球吸引头发 D.压紧的铅块互相吸引7、如图所示关于下列四个实验的认识,正确的是()A.甲实验中通电螺线管左端是S极B.乙实验说明导线的周围存在磁场C.丙实验与发电机的原理相同D.丁实验与电动机的原理相同8、为了判断一根铁棒是否具有磁性,小明进行了如下四个实验,根据实验现象不能确定该铁棒一定有磁性的是()A.悬挂的铁棒转动起来后静止时指向南北B.将铁棒一端靠近小磁针,相互排斥C.将铁棒一端靠近大头针,大头针被吸引D.水平移动铁棒,测力计示数有变化9、下列电器在正常工作过程中,机械能转化为电能的是()A.电动机B.发电机C.电饭锅D.电烙铁10、小冬学习磁学知识后,想硏究橄榄形磁体周围的磁场分布情况,做了如图所示的实验,其中图乙是小磁针(黑色为N极)静止时的指向,图丙是铁屑静止时的分布.图中能正确用磁感线描述以上实验现象的是()A.B.C.D.第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、奥斯特实验表明,通电导体周围存在________。

知识点详解苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换综合训练练习题

知识点详解苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换综合训练练习题

苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换综合训练考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、小东在探究条形磁体周围磁场的特点时,实验现象如图所示。

小磁针(黑色一端为N极)静止时的指向情况如图甲所示,铁屑静止时的分布情况如图乙所示。

图中能正确用磁感线描述这两个实验现象的是()A.B.C.D.2、为了判断一根铁棒是否具有磁性,小明进行了如下四个实验,根据实验现象不能确定该铁棒一定有磁性的是()A.悬挂的铁棒转动起来后静止时指向南北B.将铁棒一端靠近小磁针,相互排斥C.将铁棒一端靠近大头针,大头针被吸引D.水平移动铁棒,测力计示数有变化3、为了判断一根钢棒是否有磁性,小明进行了如下几组小实验。

其中不能达到目的的是()A.让钢棒靠近铁屑,铁屑被吸引,则钢棒具有磁性B.用细线将钢棒吊起来,使它能在水平面内自由转动,静止时总是指南北方向,则钢棒具有磁性C.让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互排斥,则钢棒具有磁性D.让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互吸引,则钢棒具有磁性4、超市的服装贴有磁性标签,未消磁的标签通过超市安检门时,安检门上的线圈会产生电流,触发报警器达到防盗目的。

下图中能反映出安检门工作原理的是()A.B.C.D.5、下列电器在正常工作过程中,机械能转化为电能的是()A.电动机B.发电机C.电饭锅D.电烙铁6、在下图的四个实验装置中,能说明电动机工作原理的是()A.B.C.D.7、下列说法正确的是()A.奥斯特发现电流周围存在磁场B.法拉第发现了电流的热效应C.焦耳发现磁能生电D.瓦特发明了电灯8、如图所示,在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁,开关闭合后,当滑片P从a端向b端滑动过程中,会出现的现象是()A.电流表示数变小,弹簧长度变短,小灯泡亮度增强B.电流表示数变小,弹簧长度变长,小灯泡亮度减弱C.电流表示数变大,弹簧长度变长,小灯泡亮度减弱D.电流表示数变大,弹簧长度变短,小灯泡亮度增强9、生活中的“不变”常蕴含丰富的物理道理,下列有关“不变”的判断错误的是()A.一瓶煤油燃烧一半前后——煤油热值不变B.10kg冰全部熔化成水后——比热容不变C.转动地球表面A点磁针——静止时小磁针的指向不变D.教室里亮着两盏日光灯——熄灭其中一盏,另一盏亮度不变10、图所示,下列说法中正确的是()A.甲图实验可以证明“磁能生电”,利用其原理制成了电动机B.乙图实验可以证明“电流周围存在磁场”C.丙图实验闭合开关,调节滑动变阻器滑片的位置,可以改变电磁铁的磁场方向D.丁图实验可以证明“磁场对通电线圈有力的作用”,利用其原理制成了发电机第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图所示为“智能照明灯”电路。

苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换课时练习试卷(含答案详解)

苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换课时练习试卷(含答案详解)

苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换课时练习考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、关于下列所示图中,说法正确的有()①甲图中通电导线周围存在着磁场,如果将小磁针移走,该磁场将消失②乙图中现象表明,电流相同时,电磁铁匝数越多,磁性越强③丙图中闭合开关,保持电流方向不变,对调磁体的N、S极,导体的运动方向不变④丁图中绝缘体接触验电器金属球后验电器的金属箔张开一定角度,说明该棒带正电⑤戊图中的实验现象是制造发电机的原理。

A.①②B.②⑤C.①③D.④⑤2、安装直流电动机模型时,要改变直流电动机的转动方向,可以()A.改变电流大小B.将磁体的N、S极对调C.改变磁性强弱D.将电源的正、负极和磁体的N、S极同时对调3、如图所示,电源两端电压不变,当开关S闭合时,电磁铁能吸起许多大头针。

下列关于电磁铁的说法中正确的是()A.电磁铁的上端是N极B.电磁铁磁性的强弱可以通过吸起大头针的数目来判断C.若滑片P向左移动,电磁铁吸起的大头针数量会减少D.若仅将电路中的电源正负极对调,电磁铁会吸起更多的大头针4、如图所示,闭合开关,铜棒向右运动,为使开关闭合后铜棒向左运动,下列操作可行的是()A.换用更细的铜棒B.将磁体的N、S极对调C.向左移动滑动变阻器的滑片D.将电源正、负极和磁体N、S同时对调5、图所示为一些与电和磁有关的事例,下列认识中正确的是()A.图甲中,磁体能够吸引铜、铁、铝等所有金属B.图乙中,司南的长柄指南是地磁场的作用C.图丙中,闭合开关导体ab运动时,机械能转化为电能D.图丁中,电磁铁是利用电磁感应的原理制成的6、下列说法中正确的是()A.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线,还可以通过实验来模拟B.磁体周围的磁感线从磁体的N极出来,回到磁体的S极,构成闭合曲线C.磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相同D.磁感线分布越密的地方,其磁场越弱7、如图所示,教室黑板上有一只“不掉”的黑板檫,一些同学认为这个黑板檫有磁性,有同学指出:“我们可以用黑板檫去吸一吸大头针”。

知识点详解苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专项练习试题(含答案及详细解析)

知识点详解苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专项练习试题(含答案及详细解析)

苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专项练习考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、勤思考、爱交流的小琴对电磁的知识进行了总结,并与小文进行交流。

小文认为小琴的结论有的正确、有的错误。

小琴总结的下列结论中正确的是()A.导体中的负电荷在做定向移动时不一定产生磁场B.改变磁场的方向,通电导线在磁场中的受力方向就发生改变C.闭合回路的导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生感应电流D.指南针之所以指南北,是因为受到地磁场的原因2、1元硬币的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能是由铁制成的。

在讨论时,有同学提出我们可以拿磁铁来吸下,就“认为它可能是由铁制成的”这一说法而言,属于科学探究中的()A.提出问题B.猜想与假设C.进行实验与收集证据D.交流与合作3、在科学晚会上,小明所在的科技小组展示了一个“隔板推物”的节目,其原理如图所示。

甲、乙两线圈分别悬挂在两个蹄形磁铁的磁场中,两线圈通过导线连接构成一个闭合电路。

用手推动甲线圈摆动时,乙线圈会随之摆动。

对于这个过程,下列说法正确的是()A.甲线圈相当于电源,乙线圈相当于用电器 B.推动甲线圈摆动时电能转化为机械能C.乙线圈随之摆动时机械能转化为电能 D.乙线圈摆动的原理是电磁感应现象4、下列对电磁现象说法正确的是()A.图甲中的POS刷卡机读出信息的原理是电磁感应现象,将电能转化为机械能B.图乙中水位达到物块A时绿灯亮报警C.图丙通电导体框在磁场中发生转动,原理是磁场对通电导体的作用D.图丁中同时改变电流方向和磁场方向,可以改变导体的运动方向5、为了判断一根铁棒是否具有磁性,小明进行了如下四个实验,根据实验现象不能确定该铁棒一定有磁性的是()A.悬挂的铁棒转动起来后静止时指向南北B.将铁棒一端靠近小磁针,相互排斥C.将铁棒一端靠近大头针,大头针被吸引D.水平移动铁棒,测力计示数有变化6、关于磁场,下列说法中正确的是()A.磁场是由无数条磁感线组成的B.任何物质在磁场中都能被磁化并保持磁性C.磁极间的相互作用是通过磁感线发生的D.磁场看不见摸不着,但是可以借助小磁针感知它的存在7、如图所示,能正确反映磁体周围的磁感线分布的是()A.B.C.D.8、如图是我国早期的指南针——司南,它是把天然磁石磨成勺子的形状,放在水平光滑的“地盘”上制成的。

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第1课时磁体与磁场(一)1.能够吸引铁、钻、镍等物质的性质叫做_________,具有_________的物体叫磁体.2.磁极间的相互作用是:同名磁极相互_________,异名磁极相互_________.3.如图所示,用磁铁的一极在钢棒AB上从A向B反复摩擦几次后,钢棒就具有了磁性,这种现象称为_________.4.小明用水平放置的一根条形磁铁的一端吸起一根较小的铁钉,如图所示.若他用另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极靠近合并时,将看到的现象是( )A.铁钉的尖端被吸向右端磁铁B.铁钉将落下C.铁钉的尖端被吸向左端磁铁D.铁钉被吸得更牢5.光滑桌面上放一小磁针,钢条A靠近小磁针某端时,可将它吸引过来;钢条B靠近小磁针某端时,可将它排开,由此可知( )A.钢条A一定具有磁性B.钢条B一定具有磁性C.两根钢条都一定具有磁性D.两根钢条都可能没有磁性6. 如图所示,弹簧测力计下端吊一铁球,当它们在水平放置的条形磁铁的上方沿水平直线从左端移到右端的过程中.弹簧测力计的示数( )A.变大B.变小C.先变大后变小D.先变小后变大7.有两根外形完全相同的棒a和b.如果按图甲那样,用手拿a,则b不会掉下;若按图乙那样.用手拿b,则不能吸住a。

这说明( )A.a有磁性,b没有磁性B.a没有磁性,b有磁性C.a、b都没有磁性D.a、b乃都有磁性8.把一根条形磁铁放在一堆大头针中翻转几下,我们会看到:磁铁的两端吸引的大头针_________.这个实验表明:磁体的两端是_________的部分.9.如图所示,将磁体的N极靠近小磁针的S极时,观察到的现象是___________________.将。

极,观察到的现象是__________________N极靠近小磁针的N磁体的__________________________________. 由此总结出来的物理规律是:.具有软磁性、硬磁性或其他电磁特性的材料统称为磁性材料.磁性10材料在现代生活和科学技术中得到广泛应用,请你举两个例子:①_________________.;②____________________.如图所示,将铁钉放在某矿石附近,铁钉立即被吸引到矿石上,此现象说明该矿石具11)( 有.隔热性D .弹性势能 C A.导电性B.磁性) ( 甲为铁棒,.如图所示,乙为条形磁铁,在下列图示情况下不会相互吸引的是12是磁极,它们的相互作、S13.有三个形状完全相同的磁铁或铁棒悬挂在细线上,已知N) ( 用如图所示,由此可以确定是磁铁是铁棒,CD B.AB CDA .AB是磁铁,是铁棒CD可能是铁棒,也可能是磁铁D.AB.可能是磁铁,也可能是铁棒C) ( .如图所示,磁铁吸住两根铁钉的一端,那么这两根铁钉的另一端将14.互相排斥,如图乙所示B .互相吸引,如图甲所示 AD .既不吸引也不排斥,如图丙所示 C .以上三种情况都有司能115.下列是判断一根钢棒是否有磁性的几种方法,其中错误的是( )A.将钢棒的一端靠近大头针,若大头针被吸引,则钢棒有磁性B.将钢棒的一端靠近小磁针的S极,小磁针的S极被排斥,则钢棒有磁性C.用细线系在钢棒的中间并将钢棒悬挂起来,钢棒静止后总是指向南北,则钢棒有磁性D.将钢棒的一端靠近小磁针的N极,小磁针的N极被吸引,则钢棒有磁性第2课时磁体与磁场(二)1.磁极间的相互作用是通过_________来传递的.磁场具有方向,我们把小磁针在磁场中静止时,_________极所指的方向规定为磁场的方向.2.磁场是看不见、摸不着的,但我们可以根据它对放入其中的小磁针_________的现象来认识它,这种研究物理问题的方法在物理学中称为转换法.3.磁感线是用来形象地表示磁场分布情况的一些有方向的曲线,磁体周围的磁感线都是从磁体的_________极出来,回到_________极.4.从教材上画出的磁感线可以看出,磁场越强的地方,磁感线分布越_________ (密/疏).磁感线上任意一点的_________方向表示该点的磁场方向.5.地球本身是一个巨大的_________,地磁北极在地理_________附近,地磁南极在地理_________附近.6.指南针之所以指向南北,就是因为指南针受到_________作用的缘故.指南针所指的方向_________ (不是/是)地理的正南、正北方向,我国宋代学者_________是世界上最早发现这一事实的人.乙、一根条形磁铁的周围放着能自由转动的小磁针甲、7.如图所示,) ( 丙、丁,这四个小磁针静止时,画错的是.丁D.丙B.乙C.甲 A.已知磁体周围磁感线的形状或某处所放的小磁针静止的位置如图所示.8 C、三处的磁感线方向.在图甲中标出A、B (1) S极.C三处的小磁针静止时北极所指的方向,以及磁体的N、(2)在图乙中标出A、B、(3)在图丙中标出小磁针的转动方向.9.如图是水平桌面上小磁针静止时的情形,请你在“○”中写出东、西、南、北方向.极.人类将在.地球是个大磁体,在地球上,指南针指南的那一端是指南针的________10本世纪登上火星.目前,火星上的磁场情况不明,如果现在登上火星,你认为在火星上宇.? ________(航员能依靠指南针来导向吗能/不知道/不能))( 11.假如磁体的磁性消失,以下情景中可能发生的是B.轮船上的罗盘将失去作用A.石块也能浮在水面上D.磁悬浮列车与轨道间的摩擦会变得更小C.从手中脱落的书会停留在空中)( 12.关于磁感线,下列说法中正确的是极N极到SB A.磁感线是磁场中实际存在的曲线.磁感线都是从磁体的极在磁场中某点的受力方向与该点磁感线的切线方向一致.磁体CND .磁感线只分布在磁体外,不分布在磁体内213.对于磁场和磁感线,下列说法中错误的是( )A.磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用B.磁场看不见、摸不着,但我们可以借助小磁针的偏转和指向来判断C.磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线D.在磁体的外部,磁感线都是从磁体的北极出发回到南极14.下列各图描述磁场的磁感线中,正确的是( )15.在水平面内自由转动的小磁针,静止时,N极所指方向严格而言应是( ) A.地磁的北极B.地磁的南极C.地理的北极D.地理的南极16.在一个圆纸盒里放着一个条形磁铁,在盒子周围放置一些小磁针(小磁针涂黑端为N极),这些小磁针静止时的指向如图所示.则图中能正确反映盒中条形磁铁放置情况的是( )l7.根据如图所示的小磁针静止时所指的方向,可以判断( )A.a是N极,b是S极B.a是S极,b是N极C.a、b都是N极D.a、b都是S极18. 如图甲所示为一森林俯视图,某探险小组进入森林后在Q处迷失方向,为走出森林,指南针的指向如图他们借助指南针来辨别方向,那么他们正确的前进方向应沿着指南针乙所示,) ( 所在位置的H.D CF方向.G方向A.E方向B.方向.磁体旁小磁针静止时所指的方向如图所示,请画出小磁针所在处磁感线的方向,并标19)N极S极.(小磁针黑端为出礁体的N、.司南是用天然磁石琢磨而成的勺子,放在刻有方位的铜盘上,静止时勺柄指南,如图20 S极.所示.在图中适当位置,标出司南的N极和)(一电流的磁场第3课时.如图所示,比较实验现象甲、乙,导线通电时磁针发生偏转,切断电流时磁针又回到1 .;比较实验现象甲、丙,说明了原位,说明了____________________________________极,通电螺_________2.螺线管通电后,小磁针静止的情况如图所示,则小磁针的左端为极.线管的右端是_________) 闭合时,两线圈将( 3.如图所示,两线圈宽松地套在光滑的玻璃棒上,当S B.互相排斥远离.互相吸引靠近 A.既不吸引也不排斥D C.先吸引靠近,后排斥远离.如图所示,根据小磁针静止时的指向,标出通电螺线管的电流方向.4 B端的磁极和磁感线的方向.5.请在图中标出通电螺线管A端和永磁体闭合时,小磁针静止在如图所示的位置,请在图中标出螺线管的S.如图所示,当开关6 极和电源的正、负极.N、S.如图所示,在静止小磁针的上方拉一根与小磁针平行的导线,给导线通电时,小磁针7.若改变导线中的电流方向,_________,这个实验叫__________________实验,它表明会__________________小磁针的偏转方向,这表明导线周围的磁场方向与的方向有关.38.实验表明,通电螺线管的外部磁场与_________的磁场相似,其周围的磁感线方向从指向_________;螺线管内部的磁感线方向从_________指向_________.当改变螺线管中的电流方向时,通电螺线管的南北极_________ (不变/改变),它的南北极和电流方向之间的关系可用_________定则来判断.9.如图所示.通电螺线管周围有四个静止的小磁针a、b、c、d,涂黑色端表示N极,其中指向正确的是( )A.a B.b C.c D.d10.1820年,安培在科学院做了一个小实验,引起到会科学家的兴趣.如图所示,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通电,请你想一想会发生的现象是( )A.通电螺线管仍保持原位置静止B.通电螺线管转动,直至A指向南,B指向北C.通电螺线管转动,直至A指向北,B指向南D.通电螺线管能在任意位置静止11.有一电池组装在盒子里,只有正、负极引出的两根线,而无法确定哪根接正极,选用下列哪组器材就可将其区别出来( )A.螺线管和一盒铁屑B.已知极性的小磁针C.小灯泡和滑动变阻器D.螺线管和小磁针12.如图所示,螺线管左侧的C为条形磁铁,右侧的D为软铁棒,A、B是电源的两极.下列判断中正确的是( )A.若A为电源正极,则C、D都被吸引B.若A为电源正极,则C被排斥,D被吸引C.若B为电源正极,则C、D都被排斥D.若B为电源正极,则C被吸引,D被排斥13.请你在图中标出通电螺线管的两极和磁感线的方向.14.如图所示.请你根据通电螺线管的N、S极,在图中分别标出电源的正、负极和两个小磁针静止时的N、S极.15.(2010·赤峰)如图所示,已画出电磁铁的绕线,请将电路连接完整,使开关闭合后,电磁铁旁的小磁针能静止在图中位置,并在图中标出电磁铁的N、S极.16.如图所示,电路连接正确,通电后小磁针指向如图所示(涂黑端表示N极).请在图中标出通电螺线管的磁极和电源的正、负极,并画出螺线管的绕法.第4课时电流的磁场(二)1.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中,小明用相同的漆,设计了如陶所示的电路.和B包线和铁钉绕制成电磁铁A ___________________________.A、B串联的目的是(1)电磁铁后.分析图中的现象,得出的结论是:S (2)闭合开关。

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