完善我国民办高校财务会计制度的对策思考

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强化民办高校财务基础管理的思考

强化民办高校财务基础管理的思考

强化民办高校财务基础管理的思考【摘要】民办高校在财务基础管理方面存在一些问题,需要加强整体管理水平。

本文首先介绍了民办高校财务管理的现状,指出存在的问题。

然后探讨了强化财务基础管理的重要性,提出了一些方法和措施,包括建立健全的财务管理体系和加强财务风险防控。

最后展望未来,总结全文的内容。

通过本文的研究,可以为强化民办高校财务基础管理提出一些建议,提高学校整体运行效率,确保财务稳健有序。

【关键词】民办高校、财务基础管理、强化、现状、重要性、方法、措施、财务管理体系、财务风险防控、未来展望。

1. 引言1.1 背景介绍在当前中国教育体制中,民办高校作为重要的教育主体,发挥着不可或缺的作用。

随着高等教育的普及和竞争日益激烈,民办高校在培养人才、科研创新等方面正承担着越来越重要的责任。

与此民办高校在财务管理方面也面临着一些挑战和问题。

传统上,民办高校的财务管理相对滞后,管理体系不够健全,财务基础工作相对较弱。

一些民办高校存在财务制度不规范、财务监管不到位等问题,容易导致财务风险的产生和扩大。

面对财政资金的有限和教育投入的不断增加,如何强化民办高校的财务基础管理,成为摆在我们面前亟待解决的问题。

本文将围绕如何强化民办高校财务基础管理展开讨论,分析现状、阐述重要性,提出方法和措施,探讨建立健全的财务管理体系和加强财务风险防控。

希望通过本文的研究,能够为民办高校财务管理的改进和提升提供一些参考。

1.2 问题提出民办高校在我国教育体系中占据着重要地位,随着社会的不断发展,民办高校的数量和规模不断增长。

随之而来的问题也日益突出,其中之一便是财务基础管理方面存在的挑战和困境。

民办高校财务管理的不规范和不完善,已经成为制约其健康发展的重要因素。

当前,许多民办高校在财务管理方面存在着诸多问题,例如财务管理不规范、财务数据不及时准确、财务风险防控制度不健全等。

这些问题不仅影响了民办高校的经济效益,也影响了其持续发展的能力,甚至对整个教育体系的稳定运行产生了一定的负面影响。

浅析民办高校会计核算制度的完善

浅析民办高校会计核算制度的完善

浅析民办高校会计核算制度的完善随着我国高等教育的快速发展,民办高校成为我国高等教育体系的重要组成部分。

然而,由于历史原因、资金来源等诸多因素,民办高校的管理制度和核算制度存在着一些问题。

本文将就民办高校会计核算制度的完善进行分析。

一、问题由于管理经验不足和财务知识水平参差不齐,很多民办高校缺乏完善的会计核算制度,导致会计核算不规范,财务管理混乱。

同时,一些民办高校也缺乏健全的内部控制机制,导致财务风险增大。

2. 资金管理不规范由于资金来源复杂、经费不足,民办高校在资金管理方面存在着很大的问题。

有的民办高校为了应对各种困难,会在会计账务上采用不规范的方式进行操作。

一些高校还存在各种违规行为,如挪用专项经费、违规使用捐赠资金等等。

3. 财务管理困难民办高校的运营成本、管理费用、建设投入等都存在着较高的风险和不确定性。

一些民办高校在经营过程中缺乏实行科学的财务管理,从而导致资金盈亏不平衡,谋取私利、虚报财务等现象屡见不鲜。

二、完善1. 健全法律制度,规范会计核算为了规范民办高校的会计核算,应建立健全相关的法律制度。

国家应制定有关民办高校会计核算规范,加强监管,保障民办高校的财务安全。

同时,各民办高校也应积极推进内部的财务管理制度,建立完善的财务管理内部控制机制,加强对会计核算流程的监测和监控。

政府部门应建立相关的资金管理制度,遵守国家财务法和预算法的相关规定,严格审核高校的经费申请和使用情况,定期进行资金审计。

而高校也应注重建立科学合理的资金管理制度,完善资金管理流程,规范会计账务,确保资金的合理使用,有效防范财务风险。

3. 加强财务管理,确保财务安全为确保民办高校的财务安全,各民办高校要加强财务管理,建立科学合理的财务管理制度。

必要的费用要经过审批批准,财务凭证要按规定办理,明示收支要一一对应,规范会计账务,防止虚报财务等现象的发生。

同时,高校应定期进行财务审计和内部审计,及时发现和纠正问题,确保民办高校财务管理的规范和有效。

浅析民办高校会计核算制度的完善

浅析民办高校会计核算制度的完善

浅析民办高校会计核算制度的完善随着我国经济的快速发展,高等教育体系也在逐渐完善。

针对当前民办高校的会计核算制度,需要加强其完善,以保证其合规性和规范性。

本文将分析民办高校会计核算制度的现状,提出相应的完善措施。

一、现状1、制度不完善目前大部分民办高校的会计核算制度尚不完善。

一些民办高校会计核算系统存在漏洞,容易被人为篡改和错误处理。

这就需要加强制度建设。

2、缺乏监督民办高校的会计核算系统缺乏有效的监督机制。

因为大多数高校没有相关的制度和规定,容易出现违规行为。

同时,由于缺乏有效的监督,无法及时发现和解决问题,导致问题不断延续和加剧。

3、缺少标准民办高校会计核算制度的缺陷还在于缺少相关的标准。

当前的标准并没有考虑到民办高校的特殊性质和发展需求,导致很难保障民办高校的财务管理效果。

二、完善措施1、建立科学的制度建立科学、可行的会计核算制度是基础。

民办高校需要以透明、规范为理念,在原有的制度基础上构建完整的财务管理体系。

要依据实际情况开展制度建设,从收支预算、报表编制、审计监督等方面出发制定一系列制度和规定,确保制度的科学性和有效性。

2、加强监督管理建立有效的监督系统,加大对民办高校会计核算制度的监督力度,及时发现存在的问题,同时要加强对督查人员的培训和教育,使其能够更好地掌握民办高校的特殊性质和审计要求。

建立民办高校会计核算标准是必要的。

民办高校需要考虑到自身的特殊性质和发展要求,设置符合自身发展的标准,建立适合的财务制度和监督机制。

要确保标准具有指导性、可操作性和科学性,从而为各类高校提供一个统一的标准体系。

三、总结民办高校的会计核算制度是保障财务管理效果的重要保证。

制定合理的会计核算制度,加强监督和管理,建立适合自身的标准是民办高校完善其会计核算制度的必要措施。

只有在加强制度建设、推进标准化、加强监督管理这三个方面一拳齐发,才能提高民办高校的会计核算质量,促进民办高校的持续发展。

浅析民办高校会计核算制度的完善

浅析民办高校会计核算制度的完善

浅析民办高校会计核算制度的完善一、民办高校会计核算制度的现状目前,我国的民办高校会计核算制度在建立完善的基础上还存在着一些问题。

民办高校会计核算制度的法律依据相对较少。

因为我国的民办高校相对以公办高校为主,因此在相关法律规定中,对民办高校的会计核算制度并未做出详细的规定。

这就导致了民办高校在制订会计核算制度的时候,参照的法规相对较少,制度相对不够严谨。

民办高校的会计核算制度在实践中存在一些漏洞。

一些民办高校在财务核算中存在着信息不够透明、会计核算不够规范的问题,这给民办高校的管理和运营带来了一定的困难。

民办高校的会计核算制度在保障学校的财务安全和稳定性方面还存在一些不足。

在一些民办高校中,由于会计核算不够规范和严密,导致了一些财务风险的隐患,这也给学校的可持续发展带来了一定的压力。

为了解决上述问题,我们有必要对民办高校会计核算制度进行一定的完善。

应当加强对民办高校会计核算制度的法律依据。

应当加强对民办高校会计核算制度的法律规定,使其具有更明确的法律依据,这样可以为民办高校的财务核算提供更明确的制度保障。

应当加强对民办高校的财务规范和透明度的要求。

应当要求民办高校在财务核算中要遵守相关的规范,提高信息的透明度,这样可以提高学校的管理效率和运营能力。

应当加强对民办高校会计核算制度的监督和管理。

应当建立健全的监督管理机制,对民办高校的会计核算进行全面的监督和管理,及时发现和解决存在的问题,确保学校的财务安全和稳定性。

完善民办高校会计核算制度不仅仅关乎民办高校的发展,也关乎整个教育行业的发展。

尽快完善民办高校会计核算制度具有非常重要的意义。

完善民办高校会计核算制度可以确保学校的财务安全和稳定性。

只有保证了学校的财务安全和稳定性,才能保证学校的正常运营和发展。

完善民办高校会计核算制度可以提高学校的管理效率和运营能力。

当学校的财务核算规范和透明度提高了,学校管理者就可以更好地了解学校的财务状况,做出更明智的决策,提高学校的管理效率和运营能力。

浅析民办高校会计核算制度的完善

浅析民办高校会计核算制度的完善

浅析民办高校会计核算制度的完善随着高等教育普及程度的不断提高,我国的民办高校也在迅速发展。

民办高校在教学质量、师资力量、校园设施等方面都有了长足的进步,然而在管理体制和制度方面仍存在一些不足之处。

特别是在会计核算制度的完善方面,民办高校还有诸多需要改进的地方。

本文将就此问题进行浅析,探讨民办高校会计核算制度的完善。

一、问题现状1. 会计核算体系不够完善。

在民办高校中,由于学校规模和财务状况多样化,会计核算体系也呈现出多样化的特点。

一些小规模的民办高校由于财务管理落后,采用的会计核算制度过于简单,不够科学;而一些大规模的民办高校由于规模庞大,财务流动性强,会计核算则相对比较复杂。

2. 内部控制机制不够健全。

民办高校缺乏完善的内部控制机制,容易导致财务管理上的漏洞,进而造成财务管理上的混乱或者失误。

更有甚者,一些不法分子可能会利用这些漏洞进行违法犯罪活动,给学校造成巨大的损失。

3. 财务监管不够严格。

目前,民办高校的财务监管主要是由学校自己进行,缺少外部的有效监督。

一些学校由于财务自主性的过大,导致了财务上的滥用、浪费、挪用等问题。

以上三点就是民办高校会计核算制度的一些现状问题,这些问题都严重影响了民办高校的财务管理和运营效率,需要引起相关部门的高度重视。

二、完善方案1. 统一的会计核算制度。

针对民办高校的多样化特点,可以建立起一套适用于大部分民办高校的统一会计核算制度。

这套制度可以根据学校的规模、财务状况等特点进行细化调整,既有一定的灵活性,又能保证制度的科学性。

2. 健全内部控制机制。

需要加强对民办高校的内部控制机制的建设和监督,规范学校的财务管理行为。

建立健全的内部审计机制,严格监督学校的财务活动,及时发现和纠正各种问题。

3. 强化财务监管。

除了学校自身的财务监管外,还需要加强对民办高校的外部监督。

可以通过引入第三方监管机构,对学校的财务活动进行监督和审计,确保学校财务的合规性和透明度。

上述三点是完善民办高校会计核算制度的一些建议,这些建议都是从实际出发,对提高民办高校会计核算制度的科学性和完善性具有一定的参考价值。

关矛民办高校会计制度的思考

关矛民办高校会计制度的思考
( ) 二 制度奠定 了民办高校 的核算基础 1 固定资产折旧为重点。按 照《 . 以 民间非营利组织 会计制度 》 的规定 , 民办 高校将 固定 资产购人 时的历史 成本作为资本性支 出。同时 , 实行 固定, 其 却不能正确反 映跨期 的收 入与费用。例如 , 学校收取的学费 、 培养费 , 按收付实现 制原则在收到当期确认收入 , 但许多培养工作是跨年度
计 制度》 ,从理论上结束 了民办高校没有统一会计制度 的问题 , 解决 了民办高校适用会计规范的问题。 ( ) 一 制度的运用对民办高校 的意义 《 民间非营利组织会计制度》第二条规定 了民间非 营利组织 的含义 :民间非营利组织包括依照国家法律、
行政法规登记 的社会 团体 、 基金会 、 民办非企业单位和 寺院、 宫观 、 清真寺 、 教堂等 。适用本制度 的民间非营利 组织应当同时具备以下特征 : 该组织不 以营利为宗 旨和 目的 ;资源提供者 向该组织投入资源不得取得经济 回 报; 资源提供者不享有该组织 的所有权 。 民办教育促进 《 法》 第三条明确规定“ 民办教育事业属于公益性事业 , 是 社会主义教育事业 的组成部分” 。这一条规定就给民办 高校定 了性 , 民办高校是不 以营利为宗 旨和 目的的公益 性事业 , 是非营利组织 。执行《 民间非 营利组织会计制 度》 民办高校的正确选择。 是

本业务在高校 的预算会计核算体系中体现 , 然后再转入 基建会计中。 以民办高校基建会计和预算会计都不能 所 完整地反 映基建 工程的实际成本 ,严重歪曲学校的资 产、 负债情况 。
二、 民办高校会计制度 的选择
2 0 年8 1 日, 0 4 月 8 财政部发布 了《 民间非营利组织会
身特点 , 由于各地 区尚未制定 具体 的核算办法 , 如果照 搬公办高校的会计制度会存在 以下几方 面的问题 : 1 . 资产状况不 真实。按照 《 高等学校会计制度 》 规 定, 固定资产不计提折旧 , 只反映其原值 而不是净值 , 平 时不考虑资产的损耗 ,报废时一次性减少资产价值 , 导

关于民办高校会计制度的思考

关于民办高校会计制度的思考

关于民办高校会计制度的思考
首先,要积极加强民办高校会计制度的建立。

政府要把民办高校会计制度建立作为重要的改革任务,同时要加大对民办高校会计制度建立的资金投入,使高校会计制度建立得到更好的保障。

其次,要加强民办高校会计制度的完善。

要继续完善会计核算制度和财务政策,特别是要探索建立民办高校的专用会计制度,严格落实财务政策,并确保它们的执行,以提高财务管理的规范性和科学性。

此外,民办高校会计制度的建立还应加强信息管理,建立完善的信息系统,实现信息的共享、交流和协调。

这样可以有效地改善民办高校的财务管理水平,同时也可以有效地促进民办高校财务管理的科学化和规范化,从而发挥民办高校的经济职能和社会作用。

总之,民办高校会计制度的建立与完善具有重要的理论意义和实际意义。

政府应充分发挥政策引导作用,加大投入,努力建立完善民办高校会计制度,以解决民办高校财务管理中存在的问题,有助于提高民办高校的管理水平,促进高校的经济发展,以及实现社会的可持续发展。

浅谈我国民办高校财务管理现状及对策

浅谈我国民办高校财务管理现状及对策

浅谈我国民办高校财务管理现状及对策随着我国高等教育的普及,民办高校的数量也逐年增长。

在市场经济下,民办高校需要有良好的财务管理体系,才能保证稳健发展。

本文将从我国民办高校财务管理现状及对策两个方面进行探讨。

一、我国民办高校财务管理现状1.资金来源单一我国民办高校的资金来源主要有三种:学费收入、政府补贴和社会投资。

然而,由于政府对民办高校的支持较少,社会投资也受到了多方面的制约,因此,学费收入成为了民办高校最主要的资金来源。

此外,一些民办高校还存在违规收费的现象。

2.财务管理体系不完善我国民办高校的财务人员、科研人员和行政人员的专业素质较低,管理水平不高。

他们缺乏财务管理、会计核算等专业知识,这就导致了许多民办高校的财务管理体系不完善。

许多民办高校没有明确财务管理制度,没有建立起科学、规范的财务管理过程,这就极有可能导致财务管理中出现混乱和漏洞。

3.财务人员素质普遍不高财务人员对财务管理的了解有限,对财务法规的认识也不够深入。

对于大量的财务信息,财务人员处理能力不足,导致追账难度加大。

这种情况也容易造成资金的浪费和损失。

二、我国民办高校财务管理对策1.建立完备的财务管理制度完备的财务管理制度是进行有效的财务管理的基础。

民办高校应该制定适合自己的财务管理制度,并建立一个完整、科学、规范、具有科技含量的的财务流程,从而确保财务管理的合法性、准确性和有效性。

2.加强财务管理人员的培训和素质提升民办高校应加强财务管理人员的培训和素质提升,提高他们的专业技能和管理水平,增强财务风险管理的能力。

同时,为财务人员提供科学、规范的操作方式,提高其处理能力和追账能力。

3.规范收费行为,确保资金安全民办高校应该合法合规收费,不得违反国家价格政策,规范和控制学杂费用,确保学生的利益不受损失。

此外,民办高校应加强内部管理,建立健全的资金监管机制,保证资金使用的合理化,并保障学校的资金安全。

4.加强财务管理信息化建设财务管理信息化建设可以提高财务管理的效率和精确度,减少人为的财务错误。

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2 5 %的 比 例 提 取 发 展 基 金 , 用 于 学 校 的 建
设 、维 护和 教 学设 备 的添置 、更新 等 。 ” 些 民 办 高校 没 有 按 照 要 求 计 提 发 展

基 金 。还 有 民 办 高校 在 使 用 发 展 基 金 时 , 存 在 变 相 转 移 资 金 等 行 为 , 而 不 是 将 其 用 于 自身 建 设 、 维 护 和 购 买 教 学 设 备 等 。 4 . 完 善 我 国 民办 高校 财 务 会 计 制 度 的 对 策建 议 4 . 1执 行 统 一 的会 计 制 度 目前 由于 没 有 形 成 统 一 的 民 办 高 校 会 计 制 度 , 各 民 办 高校 会 计 科 目设 置 上 存 在 较 大 差 异 ,会 计 核 算 上 也 不 尽 相 同 , 因 此 要 进 行横 向 比 较甚 为 困难 。 《国家 中长 期教育改革和发展规 划纲要 ( 2 0 1 0  ̄ 2 0 2 0 年 )》 第 四 十 四条 明确 提 出 :积 极 探 索 营 利 性 和 非 营 利性 民办 学 校 分 类 管 理 。依 法 建 立 民办 学 校 财 务 、 会 计 和 资 产 管 理 制 度 。因 此 , 应尽 快 建 立 全 国统 一 者 出 资等 ,与 公办 高 校 有着 根 本 区别 。 3 . 民办 学校 财务 管理 中 存在 的 问题 3 . 1办 学 资金虚 报或 抽 逃 《 民 办 教 育促 进 法 实 施 条 例 》第 五 条
规 定 : “民 办 学 校 的 举 办 者 可 以 用 资 金 、 实 物 、 土 地 使 用 权 、 知识 产 权 以及 其 他 财
完善皲 国民力 高校 财务会计制度的对策 思考
张寒梅 西京 学院
【 摘 要】本文从 民办高校财务会计制度的特殊性出发,分析 7目前我国民办高校财务会计制度存在的问题,最后提出了完善对策。 【 关键词 】完善;民办高校 ;财务会计制度 ;对策
1 . 引 言
《 民办 教育 促进法 》及 其 《 实施 条例 》 均 没 有对 民 办 高 校 的 财 务 会 计 制 度 作 出 明 确 、 可 行 的 规 定 。在 具 体 运 行 过 程 中 , 部 分 民办 高校采 用 《 高校 会计 制度 》 或 《 事 业单 位 会 计制度 》进 行会 计核 算 和财 务管理 ,还 有 部 分 民办高校 套用 《 企 业 会计 制度 》。这 两 种 做 法 都 具 有 较 大 的局 限 性 , 不 利 于 对 民 办 高校进 行统一 的管理 。
校会 计 制度 。 4 . 2 主 管 部 门应 使 用 合 适 的财 务 指 标
产 作 为 办 学 出 资 。 ” 部分 省 级 教 育主 管 部 门 也 严 格 规 定 了 现 金 出 资 和 实 物 资 产 出 资
2 0 0 4 年8 月 ,财政 部 正 式 出 台了 《 民 间 的 比例 。 由于 实 物 资产 的产 权 关 系 不 易确 非营利 组 织会计 制度 》 ,该制 度 从理论 上统 定 等 原 因 , 事 务 所 验 资 时 一 般 仅 限 于 货 币 了民办 高校 的财 务会计 制度 。但 随之 而来 资 金 , 对 实 物 资 产通 常仅 出具 一 份 价 值 评 的 问题 是 , 民办高校 和 公办 高校 的财务 会计 估 报 告 。 制 度 不统 一 ,民办 高校适 用 《 民间非 营利组 由 于为 数不 少 的 民办 学 校 的办 学 场 所 织 会计 制度 》 ,公 办高校 适用 《 高 等 学 校 会 是 租 赁 的 , 故 实 质 上 这 些 民 办 学 校 需 要 的 计 制度 》 ,这两 种会 计制 度相 去甚 远 。国家 实 物 资 产 并 不 多 , 虽 然 办 学 需 要 有 相 当 多 在 《国家 中长 期 教 育 改 革和 发展 规划 纲要 的 实物 资产 ,但 实 际上 以虚假 居 多 。 ( 2 0 1 O 一2 O 2 O 年 )》 、十八 大报 告 中反复 强 对 投入 的货 币资 金 ,有 些 民办学校 也会 调 民办高校 和 公办 高校一 样享 有 同等待 遇 。 采取各种 方式进 行抽逃 ,如长期挂 往来 帐。 财 务会 计制 度是 一种 非常 重要 的制 度 ,民办 3 . 2 缺 乏统 一执 行 的财 务会 计制 度 ・ 高校和 公办 高校 的不 统一 ,对 我 国高等 教育 2 0 0 4 年 财 政 部 正 式 出 台 了 《民 间非 营 的可 持续 发 展 ,对 民办 高校 自身 的可 持 续 利 组 织会 计 制度 》 , 自2 0 0 5 年1 月 1日起 实 发 展 都是 极 为不 利 的 。 施 。但 由 于 宣 传 不 到 位 、 学 校 会 计 水 平 不 2 . 民办 高 校 与 公 办 高 校 财 务 会 计 制 度 高 等 原 因 , 仅 有 少 数 民 办 学 校 按 该 制 度 设 的比 较 置 帐 簿 进 行 财 务 核算 。 民办 学 校 尚未 按 照 《 中华人 民共 和 国民办 教育促 进法 》规 统 一 的 财 务 会计 制度 进 行 核 算 , 目前 采 用 定: “ 民 办 教 育 事 业 属 于 公 益 性 事 业 , 是 社 的 有 企 业会 计制 度 、 小企 业 会 计 制 度 、 事 会 主 义 教 育 事 业 的 组 成 部 分 ; 民办 学 校 与 公 业 单 位 会 计 制 度 以 及 行 业 会 计 制 度 等 。 办 学校 具有 同等 的法 律地 位 ;民办 学校 的教 3 . 3 货 币 资 金 管 理 不 规 范 师 、受 教 育者与 公办 学校 的教 师 、受教 育者 些 民办 高 校 的货 币资 金 仅 将 小 部 分 具 有 同等 的法律 地位 : 民办学 校教 职工 在业 现 金 由 学 校 出 纳 保 管 , 大 部 分 现 金 流 转 于 务 培训 、职 务聘 任 、教龄 和工 龄计 算 、表彰 举 办 人手 中, 公私 不分 。 奖励 、社会 活动 等方 面依 法享 有与 公办 学校 很 多 民办高校 的学 费收入 不存 入银 行帐 教 职工 同等 权利 ; 民办学 校 的受教 育者 在升 户 ,大部 分收支 均通 以现 金的形式 核算 。 学 、就 业 、社会 优待 以及 参加 先进评 选 等方 3 . 4 成 本 支 出 列 支 不 规 范 面 享有 与 同级 同类公 办学 校 的受教 育者 同等 部 分 民办 高 校 支 出列 支 并 没 有 按 照 会 权 利 。 ” 从 这 一 系 列 的 规 定 中 不 难 看 出 民 办 计 制度 要 求进 行 核 算 ,存 在 资 本 费 用 化 等 高校 的性质 理应 与公 办高 校一 样 ,是 民办事 问 题 。 如 学 校 购 买 办 公 柜 子 、 学 生 课 桌 椅 业 单位 。但 在具 体实 施过 程 中, 民办高 校常 等 费用 计入 业 务 活 动 成 本 ,没 有 按 照 规 定 常被作为 “ 企 业 ”看 待 , 民办 高 校 的 财 务 计 入 固 定 资 产 科 目 核 算 。 会 计 制 度 也 与 公 办 高 校 有 着 较 大 区别 ,具 3. 5 支 付 成 本 费 用 以 不 合 法 的 凭 证 体 表 现在 : ( 收 据 , 白头单 )入帐 首 先 , 办 学 主 体 不 同 。 公 办 高 校 的 些 民办 高 校 支 出凭 据 白条 较 多 , 不 办 学 主 体 是 国家 ,适 用 《 高 等 学 校 会 计 制 符 合 会 计 法 的 相 关 要 求 ; 部 分 学 校 虚 构 房 度 》 。 民办 高 校 的办 学 主 体 则 不 同 ,是 国 屋 租赁 合 同 、借 款 合 同而 虚 列 租 赁 费、 利 家 机 构 以外 的组 织 或 个 人 ,注 册 类 型 一 般 息 等 支 出 , 以 达 到 抽 逃 开 办 资 金 、 转 移 办 是 民 办 非 企 业 单 位 , 适 用 《民 间 非 营 利 组 学 收 入 的 目的 。 织 会 计 制 度 》 。但 事 实 上 , 民办 高 校 也 不 3 . 6 发 展 基 金 的计 提 和 使 用 不 规 范 完全等 同于 “ 非 营 利 ”范 畴 , 《民 办 教 育 《 中华 人 民共 和 国 民办 教 育 促 进 法 实 促 进 法 》第 五 十 一 条 规 定 : “民 办 学 校 在 施 条 例 》第 三十 七条 规 定 : “ 在 每 个 会计 扣 除 办 学 成 本 、 预 留 发 展 基 金 以 及 按 照 国 年 度 结 束 时 , 捐 资 举 办 的 民 办 学 校 和 出 资 家 有 关规 定提 取 的其 他 必 需 的 费用 后 , 出 人 不 要 求 取 得 合 理 回 报 的 民 办 学 校 应 当 从 资人 可 以从 办学 结 余 中取 得合 理 回报 。 ” 年 度 净 资产 增加 额 中 、 出 资人 要 求 取 得 合 2 ) 经 费 来 源 。 公 办 高校 的主 要 经 费来 理 回报 的 民办 学 校应 当从 年 度 净 收 益 中 , 源 于 国家 财政 拨款 ; 民 办 高校 的 办学 经 费 按 不 低 于 年 度 净 资 产 增 加 额 或 者 净 收 益 的
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